第一篇：機關宣傳通訊員個人工作總結

機關宣傳通訊員個人工作總結

××同志自20××年進入工作以來一直擔任信息采寫、報送工作不斷勤奮學習不斷辛勤筆耕在《×××等各種報刊雜志及電臺等發表各種稿件近30篇連續兩年被評為“××系統優秀通訊員”。××同志雖然是中文系本科畢業但對于海事專業卻不精通通訊報道工作開始并不順暢每寫出一篇報道都要經過領導的反復審核有時來回要跑幾次辛苦繁瑣自不待說。有時半夜醒來想起稿件中有內容要修改立刻起身改完再睡其敬業精神不亞于專業記者。在領導和同事的幫助和支持下她奔波在海事現場管理一線報道全處發生的新聞報道海事人員的先進事跡報道基層執法建設。20××年采寫信息22篇發表稿件11篇其中省級以上報刊8篇×××一文更在《江××報》進行整版刊登有力宣揚了蘇州海事的整體形象。與此同時她不斷擴充海事專業知識不斷挖掘通訊視角提升報道的廣度和深度經過調研和積累她撰寫的《》一文入選20論壇論文集。在做好本職工作的同時她還不厭其煩地協助做好基層各所的信息上報工作共上報海事信息專報136篇每篇她都仔細校對、斟酌和修改力求“短、平、快”容納更多的信息量為上級信息通訊工作打好基礎。宣傳工作雖是很平凡的但沒有對事業高度負責的態度是做不好這項工作的而同志對宣傳事業的熱愛強烈的事業心和責任感在領導和同事中有口皆碑

相信勤奮好學的她一定會寫出更多更好的新聞宣傳作品成為基層宣傳戰線的排頭兵。

第二篇：通訊員個人年終工作總結

通訊員個人年終工作總結范文

從2013年春季學期開始，我擔任了學校教育新聞通訊員至今，很快五年的時間過去了。在2013年的教育宣傳工作中，由于各位領導和同事的幫助與鼓勵，我圓滿完成了自已的本職工作。回首自己近年的新聞寫作歷程，讓我嘗到了作為一名通訊員的酸甜苦辣，同時對自己的優勢和不足有了比較全面的認識。私下覺得，當一名通訊員，這是一個充滿學習、充滿挑戰，充滿機會，充滿挫折，同時又充滿滿足感的過程。為了在往后的日子里能更好地擔任此工作，我對近年的新聞通訊寫作作了如下的總結與反思：

一、作為一名通訊員必須加強業務能力學習，提高新聞道德素養，保證新聞稿件質量

寫稿在于發表，而怎樣提高投稿的采用率，關鍵在于稿件的質量。而怎樣提高稿件的質量，需要自己加強業務能力學習，提高新聞道德素養。所以我平時不斷向他人學習、向經驗豐富的語文教師和善于寫作同行請教，勤看報紙和在網上分析他人的新聞寫作方法和要領。然后自己再試著寫報道。2007年，我抱著試一試的態度向各級網站投稿，殊不知，剛寫上去，就被一些網站采用了。由此，我寫稿的興趣大增。看來當一名通訊員并不是一件很難的事情，于是，我便一有時間就伏在電腦桌前寫稿件，這個平臺為我寫好新聞報道奠定了基礎。由于寫稿較多，所以我寫的文章大都會在市、區網站上刊登，有時網友們都會給我一些合理的看法和建議，我與他們相互交流，共同探討，并在新聞寫作中不斷摸索，終于在今年的教育新

聞寫作的質量上有了很大的提高。在新聞寫作過程中，我認真對待我的每一篇稿件。本著公正、客觀、實事求是的態度去寫稿，并在布局謀篇上反復推敲潤色，進行修改。認真對待自己的每一篇稿件。做到了及時寫稿，第一時間發布。寫完之后還積極邀請有經驗的同行請教進行修改，提出參考意見，保證稿件的及時性、準確性。我特別要提的是宣州專刊的記者周建，他不僅時時鼓勵我積極投稿，還親自幫我改稿，正因為他們的幫助，我的新聞采用率較有了很大程度的提高。近幾年被評為安徽省優秀通訊員、宣州區優秀通訊員榮譽稱號。

二、作為一名通訊員必須注重積累，博采眾長，培養自己的新聞敏感性，保證新聞稿件價值

我深刻地認識到，新聞通訊員最可貴、也是最重要的素質就是敏銳。新聞拼體力，拼智力，拼反應速度。反應速度的基礎有三個：一是扎實的基礎，二是豐富的經驗，三是正確科學的方法。

作為擔任新聞工作時間不長的新通訊員，2007年我著重從方法上下功夫：對我較熟悉的、在現場的每一個新聞素材，我都要求自己在最短的時間內選準切入點，對不了解，不熟悉的新聞素材，我多學多問，多向有經驗的教師請教，深思慎取。

每一篇稿件寫完，我都爭取能夠以一名專業人士的視角來審視新聞。通過一段時間的觀察，我認識到：好的教育通訊員必須具備舉一反三，觸類旁通的能力;必須具有充足的知識儲備。必須具有扎實的語言文字基本功。為了盡快達到這個目標，今年我做了大量的工作。第一，我堅持收看中央電視臺的新聞聯播。安徽新聞、宣州新聞、宣州區教育信息網、宣城日報上面的優秀文章。一方面開闊自己的視野，積累新聞寫作素材，另一方面學習專業新聞記者稿件的特點，第二，我努力做一個有心人，注意身邊人們談論各類話題中有價值的東西，并做好摘要筆記，以備不時之需。

正因為我堅持做到了以上的一些方面，所以本的新聞報道在一些網站被作為重點推薦。

三、作為一名通訊員必須注重興趣的培養，變被動寫作為主動寫作，保證稿件的數量

2013年剛從事通訊員工作的時候，我很被動。總是學校給我新聞素材叫我寫，我就去寫，把它當成一份工作，我要去完成任務才去寫。所以當年下來自己寫的稿件數量寥寥無幾。2007年我經過認真的反思，發現了這一問題。所以在日常生活中，我做有心人，積極去觀察周圍的人和事，不斷地去搜索素材，并且及時寫稿投稿。去年稿件數量比前年有了增加。每當看到自己的新聞被發表，我就很有成就感。也更增添了新聞的寫作激情，逐漸形成了對新聞寫作的熱愛。

平時很喜歡在夜深人靜的時候寫一些東西，這個時候我的思緒不受任何外界因素的影響，可以無拘無束盡情地

通過鍵盤來抒發我的情感。在疲倦的時候，只要我有第一手新聞寫作素材，人就顯得格外精神，哪怕寫作奮戰到深夜也不覺得累，一天感覺過得很充實。這種感覺很奇妙，或許新聞寫作已經成為了我生活中不可缺少的一部分，或者說是我緩解壓力、疲勞的興奮劑。我現在鐘情于寫作，也熱愛新聞寫作。正因為對新聞寫作的熱愛，所以今年上半年宣州教育信息網我的投稿和用稿數量都居于第一，躋身進入宣州教育信息網排名第一名的驕人成績。

四、作為一名通訊員必須注重總結反思，發現不足及時改正，保證稿件的風格與時俱進

時代不同，社會在進步，人們欣賞的角度品位也發生了改變。曾記得有一位同行說過：現在的人很喜歡看那種“快餐式”的新聞，簡短而精煉，的確如此。怎樣寫出讀者愛看，適合讀者身份的新聞，這是我們每個通訊員必須要思考的問題。所以今年我很注重個人寫稿后的

反思和總結，發現不足及時改正，順應時代潮流。正因為我在寫作風格上注重順應讀者的口味，所以今年寫的新聞在點擊數量上有很大程度的增加。

現在我終于從一名不懂新聞的門外漢變為了一名教育新聞優秀通訊員。現在對于新聞寫作寫起來算是得心應手。縱觀全年共寫各類稿件稿達60多篇，用稿率達95%以上。

五年以來的每篇報道完成之后，我都有很多的思考和總結，以上是體會最深切的一些感受。我覺得我在今年的工作中確實解決了一些去年工作中一直感覺困惑的問題，但同時，新的工作狀態又給我帶來了新的困惑和難題，我仍然面臨很多迫切需要再次突圍解決的問題。

我深知從事新聞工作要有強烈的事業心、責任心。在今后的工作中，我會好好地把握好新聞特點，培養自己的新聞敏感性，從眾多的教育現象和教育實踐中發現有價值的線索，及時發現具

有宣傳意義的人物和事件，用正確的輿論導向，為教育事業的宣傳工作貢獻出自己的一點綿薄之力。

第三篇：機關通訊員工作心得

一年前，我被聘為《**老干部》通訊員。現在，談談我對通訊員的理解以及實踐的體會，請領導和各位同仁批評指正。

一、給通訊員定個位

通訊員積極發揮作用，關鍵在于正確定位。

首先要明確我們是《**老干部》的通訊員，《**老干部》是**區老干部局的機關刊物。特定的環境、特定的任務、特定的渠道，賦予我們特定的責任。作為通訊員，既要對《**老干部》刊物以及老干部局的工作負責，又要對刊物的讀者進而對全區的老干部負責。從這個意義說，任務光榮，責任重大。

《**老干部》的通訊員，是為刊物提供稿件反映情況的來源和渠道，是刊物聯系廣大老干部的橋梁和紐帶，是刊物改進提高創新發展的參謀和助手。

二、寫好文章平常心

我體會，給《**老干部》寫稿，最要緊的不是“創作沖動”、“文思泉涌”，也不是“遣詞造句”、“咬文嚼字”，而是憑著一顆真誠的平常心。因為是給老干部看的，文風必須樸實，事例必須真實，交流必須平實。這些，正是老干部習慣的、希望的、歡迎的。

我體會，給《**老干部》寫稿投稿，要寫具體的事，善于小中見大；要寫真實的事兒，經得起推敲和琢磨；要說真心話，將心比心，以情動人；要講究切實可行并簡單易行，讓人無需太多思量就能明其道、善其行。為什么？道理很簡單。因為，老干部經歷的時代是共同的，復雜的感受是類似的，人生的追求是共通的。哪怕是一段經歷、一樁軼事、一份感悟，都不難引起同齡人的共鳴，激起老干部的懷戀。所以，我們要把題材小，篇幅短，道理明，立意新，定為寫稿的努力方向。

梳理一下我寫的一些稿子，大致

有這樣幾個特點：

一是寫人生經歷中有價值的具體事兒。例如《和周總理一道看戲》，寫的是五十年代帶學生在總后禮堂遇見周總理，接受問話的難忘經歷；《我親歷的二三事》寫在改革開放大潮裹挾下解放思想的幾段經歷；《循著祖**親的腳印》寫我在祖**親懷抱里成長的經歷；《我的20歲》是說“大躍進”時期經歷的那些事；《康大姐幫我闔家團圓》是回憶我在各級領導關懷下結束13年分居生活的近乎傳奇的經歷。

二是寫生活中普遍遇到的現實問題。例如我寫《老來相伴》、《聽聽嘮叨也是福》、《老年人寫日記好》、《應對忘性》等，都是針對老年人普遍存在的問題寫的，和大家一起討論如何珍視老伴、對待嘮叨、克服忘性。文中，既有真摯的情感、平和的說理、辯證的思維，還有應對的套路和可行的辦法。

三是試著用貼心的情感流露替代一般的說教講理。常言道“知足常樂”，現如今知足不易。不如反向思維，保持平常心，常樂而后知足。《常樂知足》作為卷首語，博得了不少老干部的好評。

四是干什么寫什么。我常到老干部活動中心打臺球，就寫《臺球廳的歡樂》，引得十幾位老同志自我“對號入座”，而后樂不可支。我參加老干部長青合唱團，就寫《天長地久 青春永駐》，報道合唱團的排練和演出盛況。我和老伴喜歡旅游，《賞心悅目去旅游》是寫老年人旅游的方法和竅門。

五是分享老年健身的心得體會。例如《健步一年見成效》，敘述我如何堅持每天鍛煉健步走，一年減了10公斤，走沒了脂肪肝；《呵護你的老腰》、《我是怎樣治好頸椎病的》，都是我真實不虛的實踐和體會，愿意寫出來和老同志們交流切磋。

六是寫點有感而發的小詩。如《七十感懷》寫我工作的四個階段三個領域；《我的小九九》寫我的一日退休生活。小詩不像詩，算是自我樂呵自我安慰吧。

七

是領導布置的應景稿件。例如《有感于“不動搖”、“不懈怠”、“不折騰”》，是老干部局組織我們聆聽胡錦濤重要講話后，局長下達的任務。雖說是受命完稿，還是覺得收獲不小。

正因為堅持了前面所述的寫作原則，我的一些文章受到老同志、老朋友的肯定和鼓勵。例如一位久病纏身的朋友情緒比較低落，有一次他對我說：“老陳啊！咱們就這么一天一天等著啦？”幾個月后，他見了我又說：“看了你的幾篇文章，我明白了一個道理，要好好活著，像你一樣

活得有精神，有勁頭。”我的《老來相伴》，一位部隊轉業干部告訴我，他一連看了5遍，王宏漢還寫了回應的詩歌。一位老干部對我說，《聽聽嘮叨也是福》把他的老伴給解脫了！不曾想，嘮叨也有道理，也有功勞啊！小小文章引來不同尋常的反響，對我是極大的鼓舞和鞭策。

三、我的刊物我關愛

作為通訊員，對刊物要有感情，要關心它、支持它、愛護它。而首要的，是把《**老干部》當作自己的刊物，我的刊物我關愛。試舉3例。

關愛自己的刊物，通訊員除了寫稿投稿，還要廣開門路積極組織稿源。去年通訊員會上，我曾提出“嫁接”的建議。一是由通訊員到老干部家里去約稿，幫助寫稿；二是刊物編輯部收到的稿件中頗有意義值得“搶救”的，可以組織通訊員去聯系作者幫助改寫完成。這看似不起眼的作為，對于當事老干部來說，其作用和影響，絕對不可小視。

幫助老干部成稿，我做了一次嘗試。我和原園林局長于大源聊天中，發現一個生動的題材，他曾在中央領導第一次集體植樹活動中參與了組織和服務工作。我提醒他，如果把這件事寫成文稿，一定非常有意義。他說寫不了，我說你把過程寫出來，不管文字段落，由我來整理成文。你把事實關，我把文字關。而且約法三章：成稿之后，作者就是你，不寫我名，也不搞“口述”“整理”。過了好長時間，他給我送來的素材密密麻麻寫了10張信紙，基本上是大白話，但是相當充實。以后的幾天里，我構思、定題、開寫。把初稿打印出來，送到他家并給他念了一遍，還把稿子留下讓他琢磨修改意見。后來，我又把修改稿打印再次送去征求意見。稿子發表以后，老于非常興奮，一來常有朋友提起此稿；二來他的美好記憶上雜志了，又宣傳了全民植樹的重要意義。他

多要了幾本雜志，說是送給好友留作紀念。你看，發表一篇文章對老干部的作用和影響有多大呀！這是一例。

關愛自己的刊物，還要細心閱讀品頭論足。我常給《**老干部》挑毛病，什么錯別字、提法、版面，當著他們領導的面直接提。心想，正因為我把刊物當成“自己的”，才毫無顧忌地給你直陳己見。編輯部的同志都特別虛心、特有禮貌。后來，我就成了“榮譽編外義務校對員”。從去年第三季度開始，每期他們二校之后，由我負責再校。我很樂意做這件事，感覺非常自然、非常應手、非常愉快。因

為，刊物是我們自己的，提高刊物的質量，我也有一份責任。再說，校對的過程中我也要查資料、xiexiebang.com，有的還要和作者直接聯系，無疑給我增加了寶貴的學習機會。這是第二例。

xiexiebang.com范文網[CHAZIDIAN.COM]

關愛自己的刊物，要積極建言獻策。我多次建議刊物編輯部要謹防“審美疲勞”。我的稿子雖然比不上有的老同志，也算比較多的。算了一下，從我前年徹底退休回家，給《**老干部》投了20篇稿，刊用了16篇，尚存的4篇估計有3篇可望刊用。已經不少了，采用率夠高的了。越是這樣，我越感到心里不安。我幾次給編輯部建議，我的稿件如果符合刊用條件，也請隔幾期再發表。因為，即使稿子不錯，審美還有疲勞的時候呢，何況我的稿子又并不那么好。連續刊登的結果，老干部會認為你是不是稿源枯竭啦？老名字見多了，難免討嫌甚而使刊物的觀賞性大打折扣。我執意強調此點，正因為刊物是我們自己的，應當倍加珍惜和愛護。

感謝老干部局精心組織、精心服務，舉辦這次通訊員培訓班！我愿意和各位通訊員朋友一道，虛心學習，好好提高，攢足勁兒，為把《**老干部》辦得更生動、更精彩、更有魅力，做出更大的努力。

第四篇：機關通訊員工作心得

一年前，我被聘為《**老干部》通訊員。現在，談談我對通訊員的理解以及實踐的體會，請領導和各位同仁批評指正。

一、給通訊員定個位

通訊員積極發揮作用，關鍵在于正確定位。

首先要明確我們是《**老干部》的通訊員，《**老干部》是**區老干部局的機關刊物。特定的環境、特定的任務、特定的渠道，賦予我們特定的責任。作為通訊員，既要對《**老干部》刊物以及老干部局的工作負責，又要對刊物的讀者進而對全區的老干部負責。從這個意義說，任務光榮，責任重大。

《**老干部》的通訊員，是為刊物提供稿件反映情況的來源和渠道，是刊物聯系廣大老干部的橋梁和紐帶，是刊物改進提高創新發展的參謀和助手。

我理解，通訊員至少有4項職能：

1、寫稿投稿：根據刊物的總體計劃和具體要求，自己訂個目標，主動積極寫稿投稿；

2、組稿供稿：通訊員特別是擔任老干部工作的通訊員，有責任在工作的范疇內積極發動并組織稿件，有的手頭有現成稿子，拿來送交；有的愿意寫稿，要督促動筆；有的素材很好但動筆困難，要組織力量口述筆錄撰稿成文；

3、反映情況：要積極反映所在地區和部門老干部工作的動態、老干部的要求和心聲、老干部舒心益智養身健體的經驗體會；

4、建言獻策：通訊員要仔細閱看《**老干部》，評頭品足并對如何改進提高建言獻策。

二、寫好文章平常心

我體會，給《**老干部》寫稿，最要緊的不是“創作沖動”、“文思泉涌”，也不是“遣詞造句”、“咬文嚼字”，而是憑著一顆真誠的平常心。因為是給老干部看的，文風必須樸實，事例必須真實，交流必須平實。這些，正是老干部習慣的、希望的、歡迎的。

我體會，給《**老干部》寫稿投稿，要寫具體的事，善于小中見大；要寫真實的事兒，經得起推敲和琢磨；要說真心話，將心比心，以情動人；要講究切實可行并簡單易行，讓人無需太多思量就能明其道、善其行。為什么？道理很簡單。因為，老干部經歷的時代是共同的，復雜的感受是類似的，人生的追求是共通的。哪怕是一段經歷、一樁軼事、一份感悟，都不難引起同齡人的共鳴，激起老干部的懷戀。所以，我們要把題材小，篇幅短，道理明，立意新，定為寫稿的努力方向。

梳理一下我寫的一些稿子，大致有這樣幾個特點：

一是寫人生經歷中有價值的具體事兒。例如《和周總理一道看戲》，寫的是五十年代帶學生在總后禮堂遇見周總理，接受問話的難忘經歷；《我親歷的二三事》寫在改革開放大潮裹挾下解放思想的幾段經歷；《循著祖**親的腳印》寫我在祖**親懷抱里成長的經歷；《我的20歲》是說“大躍進”時期經歷的那些事；《康大姐幫我闔家團圓》是回憶我在各級領導關懷下結束13年分居生活的近乎傳奇的經歷。

二是寫生活中普遍遇到的現實問題。例如我寫《老來相伴》、《聽聽嘮叨也是福》、《老年人寫日記好》、《應對忘性》等，都是針對老年人普遍存在的問題寫的，和大家一起討論如何珍視老伴、對待嘮叨、克服忘性。文中，既有真摯的情感、平和的說理、辯證的思維，還有應對的套路和可行的辦法。

三是試著用貼心的情感流露替代一般的說教講理。常言道“知足常樂”，現如今知足不易。不如反向思維，保持平常心，常樂而后知足。《常樂知足》作為卷首語，博得了不少老干部的好評。

四是干什么寫什么。我常到老干部活動中心打臺球，就寫《臺球廳的歡樂》，引得十幾位老同志自我“對號入座”，而后樂不可支。我參加老干部長青合唱團，就寫《天長地久 青春永駐》，報道合唱團的排練和演出盛況。我和老伴喜歡旅游，《賞心悅目去旅游》是寫老年人旅游的方法和竅門。

關愛自己的刊物，要積極建言獻策。我多次建議刊物編輯部要謹防“審美疲勞”。我的稿子雖然比不上有的老同志，也算比較多的。算了一下，從我前年徹底退休回家，給《**老干部》投了20篇稿，刊用了16篇，尚存的4篇估計有3篇可望刊用。已經不少了，采用率夠高的了。越是這樣，我越感到心里不安。我幾次給編輯部建議，我的稿件如果符合刊用條件，也請隔幾期再發表。因為，即使稿子不錯，審美還有疲勞的時候呢，何況我的稿子又并不那么好。連續刊登的結果，老干部會認為你是不是稿源枯竭啦？老名字見多了，難免討嫌甚而使刊物的觀賞性大打折扣。我執意強調此點，正因為刊物是我們自己的，應當倍加珍惜和愛護。

感謝老干部局精心組織、精心服務，舉辦這次通訊員培訓班！我愿意和各位通訊員朋友一道，虛心學習，好好提高，攢足勁兒，為把《**老干部》辦得更生動、更精彩、更有魅力，做出更大的努力。

第五篇：教育宣傳通訊員職責

重坊鎮中心小學教育宣傳通訊員職責

學校教育宣傳通訊員是學校教育宣傳信息建設的骨干，承擔著本學校、處室的信息采集和編寫的責任，要具備高度的政治敏銳性、一定的文字組織能力、責任感強、工作積極主動。

一、把握正確的輿論導向，以正面宣傳為主，及時宣傳報道本單位、本處室的工作情況，內容必須真實、準確。

二、努力學習專業知識和黨的新聞政策、法規，不斷開闊視野，不斷提高政治素質和業務素質。

三、加強調查研究，為學校的新聞宣傳工作積極建言獻策，全面、及時、準確地了解本學校處室的最新工作動態和信息。

四、負責本學校處室的信息采集、整理和編寫工作，積極宣傳報導本學校處室的教學、教研、活動開展、校園建設、日常管理等工作亮點和工作成就，及時宣傳先進教師事跡，優秀學生信息。

五、信息員必須認真收集信息或撰寫相關稿件，各個學校、處室每周至少需有1篇信息稿上報中心校辦公室。

六、積極參加相關的新聞宣傳會議和培訓學習等活動，不斷提高自身的理論修養和業務水平。

七、對已發布的信息要自行備案，保留電子文檔及相關原圖片，以備查找。

八、積極參與教育局辦公室組織的宣傳活動，完成教育局辦公室交給或委托的宣傳報道和資料收集等任務。

九、積極參加培訓學習，不斷更新知識，提高自身能力和水平。

十、嚴格遵守學校法律法規，嚴格執行安全保密制度并對所提供的信息負責。