第一篇：第一個(gè)月教學(xué)工作心得反思

心得反思

過去的兩個(gè)多星期，是我成長最快的時(shí)間。從學(xué)校步入工作崗位，有很多新鮮和緊張。尤其記得上第一次課前的忐忑和緊張，不知道自己走上講臺那一刻會不會因?yàn)榫o張而失態(tài)，會不會因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而不知所措，還擔(dān)心課堂上會不會出現(xiàn)其他意想不到的突發(fā)情況，不知道該如何處理。

第一堂課時(shí)我早早的就去教室拷了課件上去，結(jié)果還剩下大把的時(shí)間，而那段時(shí)間原本是學(xué)生的中午自習(xí)時(shí)間。我心中忐忑著，還裝著很從容的樣子，只是躬下身去拔U盤的時(shí)候臉已經(jīng)通紅，不過還好，有講桌擋著，我迅速讓自己冷靜下來，至少讓臉沒那么燒了……

上完第一節(jié)課后，心中久久難以平靜，因?yàn)榍鞍牍?jié)有一個(gè)熱身的小游戲，并且讓孩子們參與討論時(shí)，他們也很踴躍，整體上課堂氣氛不錯(cuò)。可是后面半節(jié)的自我介紹相互認(rèn)識的環(huán)節(jié)，他們似乎在各個(gè)老師都要求自我介紹后，感到厭煩了，課堂很鬧，我生氣了，并且用很嚴(yán)肅的語氣表達(dá)了我的不滿。之后課堂安靜了些，可是整個(gè)課堂氣氛也跟著變冷，與我的課堂設(shè)計(jì)初衷背向而馳，所以后面那十五分鐘，我覺得特別漫長。下課走進(jìn)辦公室，同事說我怎么上課滿頭大汗……

回憶第一次課的窘迫是一件美好的事情。作為心理老師，我每周課時(shí)只有四節(jié)，和學(xué)生接觸的機(jī)會不多，提升教學(xué)能力的機(jī)會也很有限。不過我很珍惜每周的四節(jié)課，希望自己能不斷進(jìn)步，越來越從容，并且真正讓學(xué)生有所收獲。

說到心得反思，還是覺得整理成一條一條的比較清晰：

一、關(guān)于課堂管理

第一次課給我的最大感覺就是：課堂設(shè)計(jì)與課堂管理是相輔相成的。精心準(zhǔn)備的課堂設(shè)計(jì)再完美也需要考慮到課堂上學(xué)生的反應(yīng)以及可能出現(xiàn)的紀(jì)律問題，只有有良好的課堂管理作為基礎(chǔ)，真正優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)出它的作用。

我現(xiàn)在學(xué)著在課堂上多用眼神與學(xué)生交流，當(dāng)有學(xué)生吵鬧的時(shí)候也用眼神傳達(dá)我對他們的希望，這種傳達(dá)需要清晰堅(jiān)定，不能讓學(xué)生誤以為他們通過吵鬧達(dá)到了獲得老師關(guān)注的目的。有的學(xué)生吵鬧是為了獲得老師注意，我也會有意識的讓自己多關(guān)注那些該認(rèn)真聽課時(shí)聽課該積極發(fā)言的時(shí)候發(fā)言的學(xué)生，讓其他孩子知道誰是學(xué)習(xí)的榜樣。

課堂管理與教學(xué)技巧也是相得益彰的，上次課學(xué)生發(fā)言比較積極，因?yàn)橹v到初一生活的適應(yīng)，他們似乎很感興趣，每次都有學(xué)生主動(dòng)舉手發(fā)言。但是后來反思，發(fā)現(xiàn)都是第一二三大組前面幾位同學(xué)舉手，而且有三四個(gè)學(xué)生發(fā)言了很多次，而另外幾組以及后排的學(xué)生沒有發(fā)言。我想這不能解釋為他們不積極，這與我有關(guān)，我的眼神總是停留在這一片，而很少關(guān)注其他區(qū)域的孩子們，這無形中會讓他們失去參與課堂的積極性。以后應(yīng)該要有意識的讓自己的目光關(guān)注到每一個(gè)孩子，一節(jié)課至少要在每一個(gè)孩子臉上停留片刻。讓每個(gè)孩子感到自己是被老師關(guān)注的。課堂管理不僅僅是要掌握一些技巧，更是需要智慧，課堂管理的出發(fā)點(diǎn)首先就不應(yīng)該是出于教師的虛榮心，不是為了讓領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)看到這個(gè)班級很安靜，而應(yīng)該從學(xué)生的成長出發(fā)，思考怎樣能達(dá)到聽課效果最好，并與學(xué)會尊重的德育融合起來。而這個(gè)前提就是教師要以身作則，尊重每個(gè)孩子。

二、關(guān)于課堂設(shè)計(jì)

我第一周的課都安排得很滿，生怕內(nèi)容上完了，下課鈴聲遲遲不響。準(zhǔn)備很多內(nèi)容當(dāng)然很好，能有效避免這種提前下課的窘境，但是心里也要清楚，不能為了上完所有內(nèi)容而趕進(jìn)度，也不能為了拖時(shí)間而故意放慢節(jié)奏。我覺得應(yīng)該根據(jù)所講內(nèi)容本身的需要來掌握課堂節(jié)奏。

我意識到，為了趕時(shí)間而上課時(shí)，自己注意力比較分散，而用于加工眼前學(xué)生反應(yīng)和當(dāng)前課堂狀況的認(rèn)知資源減少，使得課堂像獨(dú)角戲，演員是我一個(gè)人，他們是觀眾。而真正的課堂不應(yīng)該是這樣，主角應(yīng)該是孩子們，課堂節(jié)奏應(yīng)該跟著孩子們的理解情況走。所以在備課時(shí)就要考慮到孩子們可能會需要多長時(shí)間掌握，并且在遇到某些突發(fā)情況的時(shí)候可以放慢節(jié)奏給孩子們一些時(shí)間多體會課堂主題（針對心理課），甚至可以比備課時(shí)更深入些讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟。如果趕進(jìn)度或者消磨時(shí)間，學(xué)生們總能感覺到，他們下次就會對心理課堂少了幾分喜愛和盼望。萬一提前講完了，倒不如坦蕩的讓他們自習(xí)，或者讓他們自由的想想這堂課能帶給自己的一些幫助。

三、關(guān)于課堂氣氛

心理課容易讓人產(chǎn)生誤解，以為學(xué)生越活躍越積極主動(dòng)發(fā)言的課堂就好，其實(shí)不是，有些心靈的變化和成長需要靜下來，需要自己細(xì)細(xì)感受體會。我前面兩周的課總是努力采用活動(dòng)游戲的形式，讓他們活躍起來，而結(jié)果是課堂很熱鬧也有些失控。在這種情況下他們到底收獲了多少我真不知道。后來我想跟他們說說初一生活與小學(xué)生活的不同以及學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的適應(yīng)問題，沒辦法，這個(gè)話題似乎只能用語言表達(dá)，于是我做了頁數(shù)較多的一個(gè)PPT。并且是我上的課中我說話說得最多的一次，但是我發(fā)現(xiàn)這堂課孩子們比之前更認(rèn)真，在心理課上做其他作業(yè)的孩子少了，他們都在認(rèn)真聽我講，雖然遇到感興趣的會和同桌討論幾句，但是注意很快又會主動(dòng)回到我的講課上。而且在需要他們發(fā)言時(shí)，有很多個(gè)平時(shí)不怎么發(fā)言的女孩子都多次舉手發(fā)言了。這讓我感到有些意外，之前我以為可能這種講課的形式會讓他們昏昏欲睡。看來，關(guān)鍵不在于上課的形式有多花哨，還是在于是否是孩子們內(nèi)心所需要的，你是否在用他們能理解的語言說出來，尤其是對于年齡比較大的孩子。采用各種好玩的游戲形式也許能讓他們對心理課充滿了向往，也許能讓他們感受到放松和高興，但是許多時(shí)候，心理課堂還是需要交給他們更多的東西，而這些可能是無法通過游戲活動(dòng)傳授的。這時(shí)候就需要依靠語言。

我原本不是特善于語言表達(dá)的人，但是現(xiàn)在會覺得我要提升自己的語言表達(dá)能力，要能用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我想要傳播的內(nèi)容。

關(guān)于課堂氣氛，我還想講到另一點(diǎn)。老師們應(yīng)該要把學(xué)生當(dāng)做自主獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的思想，而不是一個(gè)布偶可以任老師擺布，更不是老師為營造活躍課堂氣氛的工具。教師要尊重學(xué)生的這種自主獨(dú)立性，尊重他們合理的要求，甚至有時(shí)候是對你的安排的拒絕。當(dāng)然當(dāng)有孩子拒絕你的安排的時(shí)候你要思考他不愿意接受的原因，并做相應(yīng)的調(diào)整。這其實(shí)也是對孩子的一種尊重，尤其是對于初中的孩子來說，這會讓他感到自己是被尊重的，因此也會在以后的行為中讓自己值得這樣被人尊重。

四、關(guān)于非教學(xué)類工作

非教學(xué)類工作，這是心理老師不可避免的話題，因?yàn)槲颐恐苤挥兴膫€(gè)課時(shí)，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我做人事專干，目前還在學(xué)習(xí)中，許多問題還不懂。而作為新學(xué)校，事情更是特別多，收集學(xué)校各位老師的信息，一個(gè)簡單的表格收集就能讓我忙活半天，因?yàn)槲也恢酪鯓硬拍芨行У氖占蟻怼?/p>

我常說我在做我之前最不擅長的事情，因?yàn)樯磉叺呐笥岩恢庇X得我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，但是從來不會說我是一個(gè)做事有條理有效率的人。剛開始時(shí)覺得不知所措，而且很懷疑自己能不能做好，現(xiàn)在會覺得，這是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，而挑戰(zhàn)就會有進(jìn)步。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)做事會少很多壓力，也會更用心的投入進(jìn)去。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我很多建議，讓我大膽主動(dòng)多向其他學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人請教，我從前是一個(gè)很怕麻煩別人的人，現(xiàn)在為了早點(diǎn)讓學(xué)校人事方面的工作步入正軌，我必須要勤問勤摸索。真希望能及時(shí)做好相關(guān)工作，不要出錯(cuò)。關(guān)于如何做事有條理我也整理出幾條經(jīng)驗(yàn)：

1、整理出當(dāng)天需要做的事情，并按緊急的先后順序排好，最好每一條后面都寫好大概的處理思路。

2、優(yōu)先做好自己分內(nèi)的工作，在別人崗位上的工作投入過多會耽誤自己的本職工作，而且也會影響同事之間的關(guān)系。

3、注意溝通方式，包括發(fā)通知的語言表達(dá)，以及與同事之間的面對面的溝通交流，都要注意方式，最好能達(dá)到傳播信息準(zhǔn)確有效，并且爭取到他們的積極配合。

4、不懂要及時(shí)問，不能馬虎交差。有時(shí)候需要上交各種表格，對于新手總是會遇到很多問題，那就要及時(shí)問，不要馬馬虎虎的上交，否則可能后患無窮。

寫了以上幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這一個(gè)月來的工作真是讓我收獲不少，繼續(xù)努力！

第二篇：新疆支教心得 第一個(gè)月

二零一二年三月二十四號星期六

我們在形容時(shí)間過得很快是經(jīng)常用時(shí)光如梭，白駒過隙之類的詞來形容它，可是我最近過的這段日子可完全不適合用這些詞來概括，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是恍如隔世。

時(shí)針撥轉(zhuǎn)到2011年圣誕節(jié)前夕。那段日子是我們考試前的復(fù)習(xí)階段，平時(shí)不扎實(shí)用功的我們都一頭扎入了浩瀚的書海，頗有點(diǎn)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的風(fēng)范。順便再暢想一下美好的寒假生活，以為今年的假期也和往常一樣了。不過三個(gè)月前下午的一個(gè)通知把我的大三第二學(xué)期帶上了另一個(gè)軌道，也讓我的假期生活過的不同以往。

在一月七號學(xué)校正常放假之后其他同學(xué)都回家了，而我們開始了為期七天的頂崗支教培訓(xùn)的生活。在這七天中，我們開始接觸到正常教學(xué)中不易接收到的東西。滿懷著期待與興奮在圣誕節(jié)左右報(bào)名選中去新疆昌吉回族自治州呼圖壁縣三中。想著去遙遠(yuǎn)而美麗的新疆感受一下異域風(fēng)情，去帶給學(xué)生們一些自己知道的知識，去向有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)一下，鍛煉一下自己，也好讓自己在以后的學(xué)習(xí)與生活中少走彎路。最重要的是把自己的所學(xué)帶給新疆人民。在度過了一個(gè)與以往不同的假期以后，揣著激動(dòng)與不安，在學(xué)校開完會后踏上了西行的火車。

在火車上，一路過來滿腦子總在幻想來到了支教的學(xué)校會是什么樣子的，想著自己變身為那個(gè)老師時(shí)會是什么樣子的，學(xué)生會是什么樣子的，學(xué)校會是什么樣子的……

當(dāng)我們一行人來到烏魯木齊火車站時(shí)已經(jīng)是第三天早上十一點(diǎn)鐘了。經(jīng)過三四十小時(shí)的顛簸，當(dāng)我們下車時(shí)老感覺自己在飄……熱情的呼圖壁縣教育局的老師們在三四個(gè)小時(shí)后包車將我們送到了呼圖壁縣四中。然后我們一行十二人被學(xué)校教務(wù)處主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人接去了三中，還帶我們?nèi)コ孕陆杳妗Ｔ诨疖嚿侠夏妹姘瘸漯嚨奈覀冊诳吹侥且槐P盤的菜時(shí)，心底感到一陣陣的暖流。接著學(xué)校為我們安排了宿舍。

第二天，教務(wù)處找我們開會，然后分配指導(dǎo)老師給我們。那天上午，在我見到指導(dǎo)老師不到四小時(shí)的時(shí)間就上了兩節(jié)課。老師細(xì)心地指導(dǎo)我怎樣去給六年級的學(xué)生上這節(jié)課。七年級上的是photoshop這個(gè)圖像處理軟件，而我自己是學(xué)物理出身，教學(xué)生簡單的操作是沒有問題的，可是photoshop是一個(gè)全新的軟件，我只好自己努力去學(xué)習(xí)，然后再教他們。

這邊的學(xué)生是非常淘氣的。他們好多是來自農(nóng)村的，也有好多是來自哈族和回族的，天生的習(xí)性賦予了他們熱情的待客之道。當(dāng)我第一次出現(xiàn)在他們的課堂上時(shí)，我被他們的熱情給震撼了。在那一瞬間，我感覺我的靈魂將要出竅。這樣吵鬧的課堂好像不是我們在學(xué)校怎么培訓(xùn)就能夠管理的。我不能退縮，也不能對他們放任自由，在那時(shí)我不禁覺得自己的肩頭沉甸甸的。但是當(dāng)我開始了我的課堂教學(xué)時(shí)，他們聽到了一些以前從未接觸過的知識時(shí)，他們開始慢慢的安靜了下來。這時(shí)我在他們的眼神中看到的不是淘氣，而是孩子與生俱來的天真和對知識的渴望。當(dāng)我面對著學(xué)生們那一雙雙充滿渴望的眼睛，不僅覺得自己的肩頭沉甸甸的，我更是覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，并懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔(dān)自己的社會責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這樣既是為了他們，也是為了自己。

盡管我的課程表還沒有下來，七年級與六年級的課也不一定會是我這學(xué)期要上的課，可是我知道當(dāng)我作為老師在講臺上站一天，對他們就有一天的責(zé)任。從上班開始，我就老老實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的備課，遇到不懂的就向老師請教。在上課

中發(fā)現(xiàn)他們對于計(jì)算機(jī)的熱愛是非常濃厚的。但是這也使他們在上課時(shí)不注意聽講，一心只顧著擺弄電腦，七年級的學(xué)生還好點(diǎn)，六年級的尤其重要。所以我根據(jù)他們作為孩子愛玩的天分，將每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為簡單的任務(wù)，通過做任務(wù)不僅可以鍛煉和培養(yǎng)他們自己獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，也會讓他們養(yǎng)成一種在自我學(xué)習(xí)的優(yōu)秀習(xí)慣。在他們自己做完之后我會集中再重點(diǎn)講解一遍。這樣我覺得不僅可以糾正他們在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和沒有弄懂的東西，也會增加我和學(xué)生之間的交流。

我們在這邊難免會遇到這樣那樣的事，可是在我們要克服，要理解，要自己學(xué)著去處理。在這一點(diǎn)上學(xué)校，指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師都給我們很大的幫助。當(dāng)我們覺著食堂里的飯菜不是那么順口時(shí)，看到劉老師親自為我們?nèi)フ覍W(xué)校幫助解決，這給我們心里帶來了很大的慰藉。

在遠(yuǎn)離家人、朋友和同學(xué)的支教日子里，我也許會遇到過許多的困難，會經(jīng)歷很多次的挫折，人地生疏的孤獨(dú)與無助，生活習(xí)慣的改變，但是我不能氣餒。既然選擇了支教，辛苦就再所難免。因?yàn)闉槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。

第三篇：第一個(gè)月實(shí)習(xí)工作心得

實(shí)習(xí)心得

轉(zhuǎn)眼之間，到泰和泰律所實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，收獲超過了自己的預(yù)期，也看到自己需要進(jìn)步和提高的地方，作為一種經(jīng)歷，用文字加以記錄，將會是一輩子受用的財(cái)富。

第一，心態(tài)方面。從應(yīng)聘到2月25日去上班時(shí)，我在心里想的是這份實(shí)習(xí)工作應(yīng)該沒得問題，畢竟自己學(xué)了這么多年，又通過了司法考試。但真正上手后才發(fā)現(xiàn)，律師需要的不光是專業(yè)知識的精通，還需要的是在心態(tài)上保持一種謹(jǐn)慎的態(tài)度。這種謹(jǐn)慎不僅是對客戶、也包括對法律文書的寫作，以及和同事的相處。做什么事不能只求大體上合格，而必須注重每個(gè)細(xì)節(jié)，給客戶一種踏實(shí)的感覺，這樣才能贏得客戶的信任，為自己帶來案源。

第二，工作上面。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，給我印象最深的是，要想做好商事、金融方面的非訴律師，一定要在掌握好法律知識的同時(shí)，多學(xué)習(xí)一些金融和會計(jì)方面的知識，這也更加堅(jiān)定了我繼續(xù)考注冊會計(jì)師的決心。同時(shí)律師不同于法官，律師必須代表自己的客戶，時(shí)刻要為自己的客戶著想，這在擬合同和審合同中表現(xiàn)的最為突出。還有，我們不能僅僅熟悉法律，還必須對國務(wù)院的行政法規(guī)、部門規(guī)章，地方性法規(guī)和規(guī)章也必須也相當(dāng)了解，有時(shí)這些條文在工作中更有用處。

第三，生活上面。工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩種感覺，尤其在研究生階段，自由度比較大，約束較少。但進(jìn)入工作就不一樣了，你每天必須按時(shí)上下班，遵守律所規(guī)章，該自己做的事情如果沒做好，就不能

有那么多借口，一定要督促自己從學(xué)習(xí)生活中那種散漫的狀態(tài)里轉(zhuǎn)換出來。

“人最大的敵人是自己”這句話是我實(shí)習(xí)這一個(gè)月以來最大的體會，工作上一定要戰(zhàn)勝自己的懶惰，粗心，焦躁，做一個(gè)勤奮、細(xì)心、低調(diào)的法律人！

王京2013年4月6日

第四篇：第一個(gè)月工作總結(jié)

七月份是大學(xué)畢業(yè)后正式工作的第一個(gè)月。雖然經(jīng)過了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，但踏入真正的崗位，還是有很多的不習(xí)慣。很多的事情不知怎么處理，思考的方式還停留在學(xué)生時(shí)代。以及剛剛走出校門，對自己的將來還有些迷茫，不知會發(fā)展得怎么樣。我能否勝任公司的職務(wù)，公司能否提供我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的平臺。想了很多，但通過一個(gè)月的工作，我認(rèn)為總要先把基礎(chǔ)知識學(xué)好。否則，別的都是空談。

我的興趣在于單片機(jī)開發(fā)以及外圍電路設(shè)計(jì)。希望好好的沉淀一段時(shí)間，可能是一兩年。但我會盡力快速的掌握知識，積累經(jīng)驗(yàn)。希望達(dá)到一定的高度之后，再向更深的層次發(fā)展。PLC電氣設(shè)計(jì)控制與編成和嵌入式是我的兩個(gè)目標(biāo)方向。因?yàn)閷τ谝粋€(gè)年輕人來說，每個(gè)人希望走的更遠(yuǎn)。在這方面，我們公司也有很多的資源，與自動(dòng)化研究所也有聯(lián)系，這也是我對公司感興趣的原因之一。還有我想說這些想法我不止是說說，我相信我的能力，今后我也會用工作證明我的能力，在我興趣的方向。其次，公司的工作氛圍、同事之間的關(guān)系以及領(lǐng)導(dǎo)的和藹我都感覺非常的不錯(cuò)。

由于這是正式上班的第一個(gè)月，也沒有什么工作計(jì)劃。故寫了一個(gè)WORD版的工作總結(jié)，希望諒解。這個(gè)主要干了一些雜活和一些測試，令我感興趣的是蔡哥讓我扒一個(gè)變壓器的板子，這個(gè)我感覺很有意義。

第五篇：第一個(gè)月月度工作總結(jié)

第一個(gè)月月度工作總結(jié)

————思考中磨煉自己的開始

做事專注就會發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的很快，一個(gè)月時(shí)間就這樣悄無聲息的過去了。按照導(dǎo)師制定的培訓(xùn)計(jì)劃一步步地學(xué)習(xí)和實(shí)踐各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，和同事共同探討遇到的各種困難與困惑，我對采購履行這個(gè)崗位有了更加深刻的認(rèn)識，也有了一個(gè)階段性的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、為采購履行工作開展奠定了理論基礎(chǔ)

二、工作內(nèi)容不斷深化

在第一周奠定了工作必需的理論知識后，第二周開始更多的開始接觸到采購履行的日常工作，首先跟郭工一道考察了供應(yīng)商——富裕注塑制模（東莞）有限公司，樹立了供應(yīng)商管理的意識，了解到我司的客戶地位和供應(yīng)商相應(yīng)的響應(yīng)策略，對重要項(xiàng)目的交貨排產(chǎn)與該司的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)該司對我司定制類鏡片的相應(yīng)速度比較快，交付的質(zhì)量也很高，但是由于多品種、小批量的供應(yīng)損失了部分的產(chǎn)能，這個(gè)問題還有待在下一步的工作中重點(diǎn)解決，最后輸出了《供應(yīng)商——富裕注塑制模（東莞）有限公司》調(diào)查報(bào)告。

從第三周開始接手?jǐn)?shù)據(jù)卡中十幾個(gè)物料編碼的日常下單工作，根據(jù)PR下達(dá)一攬子獨(dú)立采購PO 37條，SPO下單4條，SR異常下單3條，填寫合同更改電子流更改供應(yīng)商下單3條，學(xué)習(xí)并實(shí)踐了合同更改電子流的填寫，更改供應(yīng)商后重新下單。能準(zhǔn)確地操作一攬子訂單的下達(dá)，下單的同時(shí)也加深了對《處理ＰＯ操作指導(dǎo)書》的理解和運(yùn)用。在下單的過程中，很多情況是需要和計(jì)劃、CEG、TQC共同協(xié)調(diào)完成的，和數(shù)據(jù)卡相關(guān)的接口人建立了聯(lián)系，參加了Ｅ２２０數(shù)據(jù)卡業(yè)務(wù)的模具投放的兩次討論會，對采購人員來說識別未來一段時(shí)間內(nèi)潛在的市場需求和供應(yīng)商產(chǎn)能的匹配是很重要的。對未下單PR的處理。每天對于PR池不能下單的及時(shí)反饋給CEG和TQC進(jìn)行認(rèn)證，簽樣的過程太長嚴(yán)重影響了很多PR的及時(shí)下單，在這種情況下通知供應(yīng)商備料生產(chǎn)，等簽樣通過之后盡快地投入生產(chǎn)，縮短了供應(yīng)商交貨的周期，但是這個(gè)僅限于定制類的物料，其他的物料要視情況而定。

采購履行的工作是必須建立在全面了解供應(yīng)商的基礎(chǔ)上才能保證物料的交付，這也是我從第三周開始接受工作時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容，首先跟著業(yè)務(wù)導(dǎo)師了解數(shù)據(jù)卡類供應(yīng)商的數(shù)量和概況，然后把我司產(chǎn)品項(xiàng)目與之相結(jié)合，在面對一個(gè)物料的描述時(shí)能準(zhǔn)確地與相應(yīng)的供應(yīng)商聯(lián)系起來，避免了查詢系統(tǒng)的環(huán)節(jié)，工作效率得到的大大的提高。例如在統(tǒng)計(jì)計(jì)劃需求并通知供應(yīng)商DUN到貨，這項(xiàng)內(nèi)容是我第四周工作的重點(diǎn)，工作效率有了明顯的提升。在計(jì)劃適時(shí)的發(fā)布需求之后，快速的整理發(fā)給供應(yīng)商反饋交貨排期，因?yàn)閷?xiàng)目和各供應(yīng)商定制的物料能夠快速的聯(lián)系起來，減少了查詢的次數(shù)，有效了提高了效率，縮短了此項(xiàng)工作的時(shí)間，在供應(yīng)商反饋信息之后，每天對其到貨物料進(jìn)行監(jiān)督，查詢到貨情況，遇到交貨問題及時(shí)和計(jì)劃溝通后，給出合理的解決方法。

物料的準(zhǔn)時(shí)交付上，很幸運(yùn)的能夠參與日本、巴西重點(diǎn)項(xiàng)目的定制類鏡片的交付保障討論會。通過兩個(gè)項(xiàng)目的討論會議，給了我一個(gè)很大的啟示：對一個(gè)新員工來講，總是在浪費(fèi)很多時(shí)間去找重點(diǎn)，抓住工作中的重點(diǎn)并把有限的時(shí)間投入其中有一定難度，但是這個(gè)會議為我的下一步工作指明了方向，要在保證各項(xiàng)基本工作的同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注日本和巴西項(xiàng)目結(jié)構(gòu)件的到貨。從6月21日起，及時(shí)地關(guān)注日本項(xiàng)目E227項(xiàng)目每天的到貨，如果沒有到貨的話就查明原因，并積極的協(xié)調(diào)郭工，通知供應(yīng)商在承諾的交期內(nèi)完成物料的到貨。從6月25日，在CEG和TQC的推動(dòng)下，按照供應(yīng)商達(dá)成的交貨計(jì)劃每天監(jiān)控到貨狀況。

操作了供應(yīng)商的退換貨工作，完成故障品處理換貨6條，來料不良退貨9條。這兩個(gè)電子流的操作比較簡單，只需要按照我司的要求，通知供應(yīng)商來在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)取回退換貨，對其過程進(jìn)行監(jiān)控就可以，但是要點(diǎn)在第一時(shí)間做出處理，否則影響我司物流的各環(huán)節(jié)運(yùn)作。

三、積極的心態(tài)投入工作

有人說，“態(tài)度決定一切”。雖然有些絕對，但不可否認(rèn)的是，積極的心態(tài)投入工作你可以得到更多的機(jī)會。開始接手工作難免會有些茫然和不知所措，但是我堅(jiān)信自己能夠正確面對挫折并且戰(zhàn)勝它。比如SPO的下單需要關(guān)注的細(xì)節(jié)很多，之前都是在業(yè)務(wù)導(dǎo)師和同事的指導(dǎo)下進(jìn)行的，但是在我獨(dú)立操作的過程中就漏填了合同聯(lián)系人，之后我就及時(shí)改正后又重下，相信自己在今后的工作不會再出現(xiàn)此類的操作遺漏，正是用一種積極的心態(tài)去面對工作中遇到的挫折，才可以面對今后更為復(fù)雜的工作。同時(shí)我也沒有去找借口開自欺欺人，讓自己對挫折和失敗變得心安理得；在后來的工作中我要更加的以積極的心態(tài)去思考、解決問題。

時(shí)刻的增強(qiáng)自己的憂患意識和緊迫感。“物競天擇，適者生存”，落后就意味著被激烈的競爭所淘汰。看到周圍的同事優(yōu)秀的工作業(yè)績，他們都是我工作上的標(biāo)桿，從開始工作以來，我都嚴(yán)格要求自己，例如制定具體目標(biāo)和詳細(xì)計(jì)劃，每周輸出周總結(jié)，思考自己工作中的成效和存在的不足，并提出解決的辦法，豐富自己的工作閱歷，但是這樣做還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要用更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，放棄凡事找借口、辦事拖沓等不良習(xí)慣，學(xué)會為自己“挑刺”，不斷完善自己。

四、存在的不足和對策

在豐富和完善的自己的同時(shí)，也暴漏了我在工作上的一些不足主要有以下幾個(gè)方面：

1、結(jié)合下單工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作指導(dǎo)書，這周在下單過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤如果嚴(yán)格按照操作指導(dǎo)書是不會出現(xiàn)的，操作指導(dǎo)書中詳細(xì)的講述了有關(guān)PO各項(xiàng)流程的運(yùn)作，作為新員工必須強(qiáng)化按照指導(dǎo)書操作的意識，不能想當(dāng)然的做事，做有理有據(jù)，最大程度的正確下單。

2、對計(jì)劃給出的需求計(jì)劃，反饋給供應(yīng)商時(shí)對其產(chǎn)能考慮不足，給供應(yīng)商排產(chǎn)造成了困擾。在與供應(yīng)商溝通的過程中，給出供應(yīng)商的需求并不精確，導(dǎo)致雙方的重復(fù)溝通和溝通的效果不明顯，缺乏一些技巧去把握我司計(jì)劃給出的需求計(jì)劃。這個(gè)方面的改進(jìn)是下一個(gè)月工作必須要克服的，多向?qū)熀屯聦W(xué)習(xí)管理供應(yīng)商成功的經(jīng)驗(yàn)，用在自己的工作過程中。

3、沒有系統(tǒng)對供應(yīng)商庫存/備貨的檢查，總是臨時(shí)的根據(jù)需求計(jì)劃檢查供應(yīng)商某個(gè)物料的庫存狀況，不能對所有采購物料的供應(yīng)商庫存進(jìn)行檢查，防患潛在的供貨風(fēng)險(xiǎn)。做事的宏觀計(jì)劃性不夠，由于對工作內(nèi)容的業(yè)務(wù)接觸時(shí)間不長，工作計(jì)劃和針對性不突出，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。這點(diǎn)是今后工作中要持之以恒堅(jiān)持完成的，建立供應(yīng)商的庫存報(bào)表和每天的出貨/到貨信息。

以上的各類問題之后我都會利用有限的時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，訂立每天的工作計(jì)劃，盡量得做到日清日結(jié)，用時(shí)間管理的方法管理自己的工作，提高工作效率。積極地推動(dòng)和采購相關(guān)的人員解決問題，保證所采購物料的準(zhǔn)時(shí)交付。建立工作中的信息數(shù)據(jù)庫，提高工作效率，減少無效的環(huán)節(jié)，有針對性的解決問題，不盲目行事，提高計(jì)劃和供應(yīng)商之間傳達(dá)信息的速度和質(zhì)量。

五、下個(gè)月的目標(biāo)

下個(gè)月我把它定為思考中升華自己的階段，在這個(gè)階段我的目標(biāo)計(jì)劃定性的分為以下幾個(gè)方面：

1、全面熟悉了數(shù)據(jù)卡類業(yè)務(wù)的日常工作，保證下單操作的正確性；

2、盡量做到及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)布DUN的需求計(jì)劃給供應(yīng)商，并確保其交付的及時(shí)性；

3、學(xué)習(xí)并實(shí)踐與供應(yīng)商多種商務(wù)談判的技巧，安排與麥梭的溝通

4、審視E220項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)件產(chǎn)能和存在的問題，及時(shí)反饋并尋求解決辦法。過去的一個(gè)月工作中成績和不足并存，不再嘆息過去的時(shí)間，它是不再回來的，要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的意志投入下一個(gè)階段的工作中。在工作崗位上，面對機(jī)遇、壓力、競爭與合作，努力工作，更進(jìn)一步的完善自己。