第一篇：紅十字會應急救護培訓

XX市紅十字會在全市煤炭系統

開展應急救護培訓

為深入貫徹落實國家、省和X市紅十字會關于開展應急救護培訓工作的要求，8月11日至17日市紅十字會與市煤炭局聯合在全市煤炭系統組織應急救護培訓。8月11日在X市X煤礦舉行開班儀式，市政府副市長XX，市政協副主席、市紅十字會常務副會長XX，市煤炭局局長X，市紅十字會黨組書記X出席了儀式。

副市長X在開班儀式上講話指出，應急救護是各國紅十字會的核心任務，這次市紅十字會能在全市煤炭系統進一步普及應急救護知識，讓更多的人掌握自救互救本領，對促進社會和諧發展，保護煤礦從業人員的健康和生命安全，有著十分重要的意義。希望大家要珍惜這次難得的學習機會，認真學習，端正學風，力爭學有所悟、學有所獲。

培訓期間，市紅十字會邀請了X省紅十字會魯南應急救援培訓基地主任、兗礦集團有限公司魯化醫院X院長先后在郭莊煤礦、錦丘煤礦、金達煤礦、東大煤礦、曹莊煤礦、八一煤礦舉辦了6期初級救護培訓班，培訓人員共計600余人。

這六期培訓班都是針對煤礦事故發生的特點，將應急救護培訓活動的著力點放在了以不同礦難的預防、逃生避險及徒手心肺復蘇、常見突發急癥、創傷四項技術等自救互救知

第二篇：紅十字會應急救護培訓

紅十字會應急救護培訓

我校認真學習貫徹2014年紅十字會、市教育局轉發遼寧省教育廳、紅十字會《關于在各級各類學校中開展應急救護培訓工作的通知》文件精神，為切實提高全校師生防災避險和自救互救能力，提高師生安全防范意識和應急救護知識技能，特制定如下工作方案。

一、應急救護工作的指導思想

我校要以科學發展觀為指導，弘揚保護人的生命和健康的人道主義精神，促進校園文明和諧，保護師生生命和財產安全，營造良好的育人環境，維護學校正常教學秩序。

二、應急救護工作的目標

在全校范圍內對師生開展應急救護知識的培訓，成立專項工作領導小組，結合本校實際，建立應急救護小組，對應急救護小組進行心肺復蘇和常見救護技術常識的培訓。

三、應急救護培訓的內容 1．內容和形式。

培訓內容包括救護新概念、心肺復蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現場處理、突發事件和意外情況現場應對等。采取理論知識講授。通過培訓使老師都能掌握和創傷救護的基本技能。

2．參加范圍：全校老師

3、培訓時間：根據學校實際情況確定具體時間。

4、培訓地點：書法教室

四、應急救護培訓工作領導小組 組 長：蔡萬田 副組長：張兆軍 成 員：全體教師

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。應急救護培訓工作是一項以人為本的民心工程，關乎廣大人民群眾的生命安全以及社會的和諧穩定。各班要高度重視，進一步提高思想認識，切實加強組織領導；要按照本實施方案，廣泛發動，積極推進，確保應急救護培訓工作落到實處。

（二）精心組織，落實責任。各班要將此項工作落到實處；精心組織安排本班學生進行觀看學習，學習后學生寫好觀后感，并擇優上交學校。觀看學習期間對學生加強安全教育，避免安全事故發生。

2014年6月

第三篇：紅十字會應急救護培訓計劃

紅十字會應急救護培訓計劃

我校認真學習貫徹2014年紅十字會、市教育局轉發內蒙古自治區教育廳、紅十字會《關于在各級各類學校中開展應急救護培訓工作的通知》文件精神，為切實提高全校師生防災避險和自救互救能力，提高師生安全防范意識和應急救護知識技能，特制定如下工作方案。

一、應急救護工作的指導思想

我校要以科學發展觀為指導，弘揚保護人的生命和健康的人道主義精神，促進校園文明和諧，保護師生生命和財產安全，營造良好的育人環境，維護學校正常教學秩序。

二、應急救護工作的目標

在全校范圍內對師生開展應急救護知識的培訓，成立專項工作領導小組，結合本校實際，建立應急救護小組，對應急救護小組進行心肺復蘇和常見救護技術常識的培訓。

三、應急救護培訓的內容

1．內容和形式。

培訓內容包括救護新概念、心肺復蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現場處理、突發事件和意外情況現場應對等。采取理論知識講授。通過培訓使師生都能掌握和創傷救護的基本技能。

2．參加范圍：全校師生

3、培訓時間：根據學校實際情況確定具體時間。

4、培訓地點：各班教室

四、應急救護培訓工作領導小組

組長：陳學將

副組長：常谷來

成員：高翠蘭、劉慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。應急救護培訓工作是一項以人為本的民心工程，關乎廣大人民群眾的生命安全以及社會的和諧穩定。各班要高度重視，進一步提高思想認識，切實加強組織領導；要按照本實施方案，廣泛發動，積極推進，確保應急救護培訓工作落到實處。

（二）精心組織，落實責任。各班要將此項工作落到實處；精心組織安排本班學生進行觀看學習，學習后學生寫好觀后感，并擇優上交學校。觀看學習期間對學生加強安全教育，避免安全事故發生。

2014年3月

第四篇：紅十字會應急救護培訓進社區

紅十字會應急救護培訓進社區 家門口學自救互救邀您來參加

隨著經濟社會的發展，自然災害和意外事件時有發生，近年來，城市社區突發事件呈現多發、易發的趨勢，各種意想不到的事故隨時可能襲擊人們脆弱的生命。據了解，目前，我市普通居民中正確、熟練掌握急救知識的并不多，面對突發事件，他們常常手足無措，錯失了最佳救護時間。無數慘痛的教訓說明，居民掌握自救互救技術已愈來愈重要。

“關愛生命、敬畏生命、珍惜生命”，及時正確的事故現場搶救，除了可明顯降低致殘率外，還可以大大降低死亡率。在大多數情況下，受傷者的傷情恢復程度以及能否成活，往往取決于現場及時的搶救，有專家認為，及時、正確的現場急救處理比后期在醫院治療更為重要。

向市民普及自救互救知識是市紅十字會的一項重要工作，為使社區居民對急救知識有更進一步了解，對日常生活中遇到的突發疾病和意外傷害能進行初步簡單有效的處理，為醫療機構實施搶救贏得時間，以最大限度挽救病人的生命，市紅十字會走進社區舉辦多期應急救護培訓，為社區居民提供多堂豐富的應急救護培訓課，市民可擇期報名參加。

此次培訓由市紅十字會志愿者中已經取得中國紅十字會自救互救知識師資證書的志愿者為居民們現場講解并演示。培訓內容主要包括現場心肺復蘇、創傷應急處理、突發災害逃生避險等知識和技能。培訓過程中，為便于參訓人員理解，培訓師會靈活采用典型案例分析、人體模型演示、模擬現場情景演練等多種教學形式，深入淺出地向參訓人員講解社區常見的現場應急救護知識。歡迎廣大市民踴躍報名參加培訓。

第五篇：紅十字會應急救護培訓師資教學大綱-廣東紅十字會

廣東省紅十字會急救培訓師資班教學大綱

第一章 救護新概念 目的要求：

了解

第一目擊者概念。

掌握

現場救護的“生命鏈”概念。授課時數：理論講授及示范 1學時

教學內容：第一目擊者的概念；現場救護的“生命鏈”的概念。

第二章 常見急癥意外傷害的救護處理 目的要求：

了解

火災、地震、蛇咬傷、狗咬傷、燒傷及斷肢救護處理。熟悉

溺水現場救護處理。

掌握

突發事件現場救護要點，國際檢傷法的分類標準。授課時數：理論講授及示范 1學時

教學內容：溺水、地震、燒傷、蛇咬傷、狗咬傷、斷肢的現場救護處理；突發事件現場救護要點；國際檢傷法的分類標準；常見急癥的病因及救護原則；意外傷害處理原則。

第三章 創傷現場救護及常見外傷止血、傷口包扎、骨折固定、傷員搬運的方法

目的要求：

了解

常見創傷的原因、特點；傷員緊急移動方法。

熟悉

現場救護原則及創傷現場檢查順序；三角巾包扎（頭部）方法；小腿、頸椎骨折的固定方法及脊柱骨折搬運法。

掌握

現場救護程序；加壓包扎止血、止血帶止血及三角巾包扎（懸臂帶）的方法。

授課時數：理論講授及示范 3學時，操作訓練8學時

教學內容：常見創傷的原因及特點；現場救護原則；創傷的現場檢查順序；現場救護程序；加壓包扎止血、加墊曲肢止血、止血帶止血方法；繃帶及三角巾包扎方法；小腿、頸椎骨折的固定方法；徒手、擔架、脊柱骨折的搬運方法；傷員緊急移動方法。

第四章 心肺復蘇及除顫儀使用 目的要求：

了解

維持生命的三大要素，生命鏈的組成。

熟悉

急救程序DRCAB，不同年齡CPR的要求，氣道異物梗阻的現場處理，自動體外除顫儀的電擊除顫方法。

掌握

成人CPR。

授課時數：理論講授及示范 2學時，操作訓練4學時

教學內容：維持生命的三大要素；生命鏈的組成；心肺復蘇的有效指征；心肺復蘇的終止條件；胸外心臟按壓的操作（成人）的方法及注意事項；成人CPR及自動體外除顫儀的電擊除顫方法；不同年齡CPR的要求；氣道異物梗阻的現場處理。

第五章 急救培訓授課技巧 目的要求：

了解

教學環節的基本過程。熟悉

一般授課的基本技巧。

掌握

救護培訓的教學特點及培訓技巧。授課時數：理論講授1學時

教學內容：教學環節的基本過程；一般授課的基本技巧；救護培訓的教學特點及培訓技巧。

第六章 情景演練綜合訓練

案例1：一工人在工廠使用電鋸時不慎將左手齊腕鋸斷，鮮血直流。請問：你在現場如何處理？

案例2：在高速路上，一小客車被貨車撞倒，側翻入水溝里，現場有三人受 傷，一位頭頂和左胸部皮膚滲血；一位左腕皮膚切割傷，并有噴射狀出血；一位右大腿有一樹枝插入，樹枝留在體內，傷員臉色蒼白。

請問：現場如何救護？

案例3：近期暴雨導致房屋大片倒塌，現場發現3位傷員，一位頭部被磚塊 砸傷，腦組織物突出；一位左前臂輕度擦傷，右小腿被斷墻砸傷變形且無法行走；一位右大腿畸形腫脹，無法走動。

請問：現場如何實施救護？ 授課時數：操作訓練4學時。

考核方法

一、理論考核：閉卷考核，時間1學時。

二、操作考核：心肺復蘇每人必考，在操作訓練課中進行。外傷止血及傷口包扎、骨折固定及傷員搬運按操作訓練課內容及要求每人抽考其中一項。現場考核，時間2學時。

三、試講考核：每人在急救培訓師資班試講知識點中選擇其中一個知識點進行15分鐘試講，老師按試講評分表評分。現場考核，時間1學時。

操作課練習項目：

一、壓迫止血法中的指壓法：

1、顳淺動脈壓迫法

2、面動脈壓迫法

3、肱動脈壓迫法

4、橈、尺動脈壓迫法

5、指間動脈壓迫法

二、包扎法中的三角巾使用方法：

1、眼部包扎法

2、頭部包扎法（帽式、風帽式）

3、膝部包扎法

4、手部包扎法

5、胸部包扎法（單胸）

6、上肢全肢包扎法

7、腹部包扎法

8、臀部包扎法（單臀）

三、包扎法中的繃帶包扎方法：

1、環形包扎法

2、螺旋形包扎法 3、8字形包扎法

4、異物包扎法

四、止血帶止血方法：

1、橡皮止血帶止血法

2、三角巾替代止血帶止血法

五、活結法、雙股繩活結法

六、骨折固定法

1、前臂骨折固定法

2、小腿骨折固定法

3、頸椎骨折固定法

4、脊柱骨折固定搬運法

操作考核項目： 1、2010版單人心肺復蘇操作（成人）流程及評分標準。

2、加壓包扎止血操作流程及評分標準。

3、小腿骨折固定操作流程及評分標準。