第一篇：親子共讀經驗介紹(發言稿)

親子共讀心得體會

尊敬的各位老師、家長：

大家晚上好！我是陳曉楓的媽咪，今天我很榮幸同時也非常感謝曹老師，能讓我有這個機會就“親子共讀”這一話題和大家交流學習。

親子共讀，簡而言之就是和孩子一起閱讀，一起討論交流。我家的親子共讀體會是順應孩子的心理，精心挑選圖書，加強鞏固讀書效果；提供自由閱讀環境，創造輕松學習氛圍；觀察閱讀愛好，學習事半功倍。下面就把我與女兒一同讀書,一同學習的一些初淺看法，與各位家長進行交流：

一、在親子共讀中讓我感觸最深的是貴在堅持

閱讀不能三天打魚，兩天曬網，要持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著孩子閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出20至30分鐘的時間應該是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著她閱讀20至30分鐘就已經足夠了！親子閱讀不僅僅是孩子知識的攝入，更是提供了家長與孩子溝通的最好方式，既可以增進感情交流，也可以密切親子關系。

二、為孩子創造良好的閱讀環境

父母是孩子的第一位老師，作為家長，我們的一言一行，在孩子身上肯定會留下深刻的影響。要想孩子喜歡閱讀，父母自己肯定要熱愛書籍。為人父母，不僅要對孩子有要求，對自身也要有要求，即使父母沒文化，也不可以在孩子面前天天打麻將、玩游戲這樣的壞習慣。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經?？磿?，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平和寫作能力也將會逐步提高。

三、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養孩子閱讀的重要環節，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。我女兒看書的欲望特別大，所以她最喜歡去番禺圖書館的，之前我們幫她辦了一張借書卡去借書的，但圖書館的規定是一張卡只能借3本書，女兒覺得3本書太小了，后來還要用爸爸媽媽的身份證再辦多兩張借書卡，這樣有三張卡就可以每次都借到9本書了，就這樣，她幾乎每兩個星期就去一次圖書館還書、借書。

在這里，我強調的是要尊重孩子對書的選擇，五年級的孩子已經有自己判斷力和主見，家長不能扼殺孩子天性，尤其是要滿足孩子喜好且有益健康成長的書本，幫助孩子做決策，培養愛好、特長等等。借書時多建議和引導孩子選購書籍，多鼓勵孩子廣泛閱讀書籍，擴大讀書領域，激發讀書的興趣，如童話、漫畫、科普、歷史、地理，以及一些科學探秘或其他方面的書籍，拓展知識面，可能有些內容暫時還不能理解，但是可以增長見識和感性認識、潛移默化的影響他。培養閱讀習慣和讀書內容、形式是不能強制性處理。家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。我曾經觀察我女兒讀書的情況，只要是她選擇或自購的書籍，從拿到手上開始一口氣就會讀完，而我給她選購的不是她喜歡的書籍時，大多數是放在書架上睡覺。

四、要引導式讀書

言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習慣，我們家長必須以身作則，給孩子創造個良好的家庭環境，閱讀是個積累沉淀的過程，書讀得多了，豐厚底蘊自然會在孩子身上顯現出來。親子閱讀能為父母創造和孩子溝通的機會，不僅孩子受益，家長也受惠，希望我們家長都能堅持陪著自己的孩子共同閱讀，在書的海洋里獲得更多的知識!

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養都是非常有益的。最后，關于閱讀，我個人總結出以下道理: 你讀得越多，理解力越好； 理解力越好，就越喜歡讀。你讀得越多，你知道得越多； 你知道得越多，你就越聰明。

好了，由于時間關系，我就講到這里，希望我們做家長的，平時要緊密配合學校，與學校和老師形成一體，共同努力培養孩子良好的閱讀習慣，加強相互之間交流溝通，讓孩子們在閱讀中快樂成長，使孩子感受到成長的快樂。

謝謝大家！

五（3）班 陳曉楓家長

第二篇：親子共讀經驗分享

親子共讀經驗分享

現在每個家庭里都只有一個孩子，又處于這樣一個競爭激烈的時代，所以家長們都希望自己的孩子學習積極，知識豐富，思維活躍。但是，怎么樣才能做到這些呢？

孩子上一年級了，在與家長們相互溝通中了解到，別家的孩子特別愛看書。我覺得我家的孩子不是不愛讀書，而是不會讀書，作為家長，我覺得很慚愧，因為孩子是需要去引導和幫助的，不是每個孩子天生就喜歡這個，就會這個，而是我們家長并沒有把讀書的樂趣傳遞給孩子，在讀幼兒園大班的時候，我就開始訂書，孩子只是看著訂哪種書可以得到什么玩具，書拿到手沒有看，只是粗略的翻翻，而贈送的玩具卻一刻不停的想著玩，總給我一種買櫝還珠的感覺。

我開始覺得緊張起來，向老師、家長、朋友們學習經驗，讓我意識到該如何去引導孩子。只要有時間，我就和他一起看書，我們看了《三毛流浪

記》，我發現孩子并不是不喜歡看書，而是他并沒有真正感受到書中的情節，這些日子我讀一章，他看，他讀一章，我看，我們互相檢查有沒有讀錯的字，互相理解學習書中的內容。有的時候，我都累了，不想讀了，而孩子還是樂在其中，還想繼續往下讀。通過看這本書孩子說：“媽媽，我覺得三毛是個很可憐的孩子，這么小就要自己去找工作，有時還給別人欺負，沒飯吃沒有住地方，上學又給同學們欺負，雖然這樣，他還是一個很樂意去幫助有需要的人?！甭犓@些話，覺得孩子真的讀懂了書中的內容。就這樣，我每天堅持與孩子讀書，慢慢的積累了一些閱讀經驗。

親子閱讀的心得分享：

1、孩子讀的時候，總是喜歡把他不熟的字或者不認識的字模糊帶過，這個時候家長不要打斷他，讓他繼續，當他讀完理解時再去指正他。

2、在閱讀的時候，盡量讓孩子用手指指著字一一的讀，這樣我感覺孩子不會在視覺上有拉下字的現象。

3、讀書的時候，盡量培養孩子的興趣，不要老是讓孩子讀完做一些書后面的題目，我買的有些書是每章后面都有題目的，像閱讀理解似的，孩子會覺得很煩而失去了閱讀的興趣。

4、當孩子累的時候，不要督促孩子快讀，這個時候我就可以在適當的時候給他念兩段。

5、和孩子一起閱讀的時候，我會準備一個本子，把優美的語句和孩子不理解的詞語給抄下來，讀后和孩子一起去理解學習。

6、我感覺和孩子一起讀書是一個需要持之以恒的事情，不能三天打漁兩天曬網，你想想如果家長都不能堅持的話，更何況貪玩的孩子。

親子共讀的方法和有益之處：

一、方法是關鍵

1、時機的選擇：親子閱讀一般安排在睡前是最好時機，那時候是孩子內心最脆弱最需要溫暖的時候，要想把什么思想滲透給孩子，選擇睡前的時光是最好最適當的。

2、讀物的選擇：圖畫書是很好的選擇?，F在的孩子接觸的信息多，隨時隨地有自己的思想，甚至會有一些逆反。這時，你光給他說道理，也許他根本就聽不進去。我覺得有一種很好的方式就是帶他去閱讀故事書，因為在閱讀過程中善惡美丑會讓孩子慢慢領悟。

3、方式的選擇：讀、問、品、憶是我的選擇。何為讀？就是父母讀給孩子聽，這也是最傳統的方式，但也可以讓孩子根據圖片說給父母聽，家長要以孩子的心態參與閱讀，與孩子一同玩味，一同感受。讀到生澀的詞句，要靈活地變通，讓孩子易于理解和接受；讀的時候，夸張多變的語調往往能為故事添彩，讓孩子得到更多的享受。何為問？就是父母給孩子讀好故事以后，可以根據內容給孩子提一些精彩的問題，讓他回憶一下剛才的故事情節，這樣可以提高孩子在聽的過程中集中注意力和記憶力，并提高對閱讀故事的感受能力和理解能力。何為品？遇到精彩的章節或段落，孩子往往會提出“再讀一遍”的要求，有時甚至要求讀上很多遍，家長應該抓住難得的機會，與孩子一道“品細節”、“品人物”。品的過種中有交流，并讓他學會時機運用。何為憶？閱讀的時候應鼓勵孩子聯系生活實際和個人感受，以此加深對故事的理解。讀到故事里的情節與自己碰到過的經歷相同，就要“回憶”過去的親生經歷，這樣能讓他對故事產生共鳴，獲得更加豐富的閱讀體驗。

二、意義是結果

1、培養孩子對閱讀的興趣，從你要求孩子看書到孩子主動要看書的轉變。當孩子對閱讀產生興趣以后，就會每天在這個時候請你陪他看會兒書。當然，培養這種興趣需要一個過程——親子共讀的過程，閱讀不僅僅是孩子的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對話，是培養親子關系的重要途徑。所以，就算工作再繁忙，父母也應該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅持下去，孩子一定會潛移默化對閱讀產生興趣，一旦產生興趣，我想當孩子自己認字的時候，就會有愛看書的習慣，愛上閱讀對以后的寫作是有極大幫助的。

2、增進親子間的感情。親子閱讀是維系親子關系的一條紐帶，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子讀讀書、開開玩笑，增長知識的同時，也增進了父母和孩子的感情，有利于養成融洽的親子關系。從親子閱讀中更容易了解孩子的個性和想法。孩子在成長的不同階段，會遇到不同難題，現在或許年齡太小，不懂如何表達；當他們踏入尷尬年齡段時，寧愿跟朋友分享，也不愿向父母傾訴，以致父母與孩子之間產生出一種微秒的隔膜。假如父母從小就跟孩子進行親子閱讀，會讓父母與孩子自然建立起親密關系，有了這種關系，不論孩子年幼年長，我想他都會跟你有無所不談的話題。以上是我從“親子閱讀”中得到的一點體會。隨著孩子年齡的增長，閱讀方式也將改變，我們的最終目標是讓我們的孩子獨立閱讀。在孩子不能獨立閱讀前，我們要做好孩子讀書的領路人。

余俊然媽媽一（2）班2013.10.4

第三篇：親子共讀發言稿

親子共讀發言稿各位老師，各位家長，各位同學們，大家下午好！首先自我介紹一下，我是二二班李瑤同學的媽媽，親子共讀發言稿。受班主任夏老師的委托，今天非常榮幸站在這里與各位家長一起分享如何增強小孩閱讀方面的知識，提高孩子的閱讀能力。學校之次開展的親子閱讀活動作為家長我很支持，而且覺得很有意義。通過這次活動有幸與各位家長一齊交流我在這方面的一些微不足道的經驗，講的不妥的地方請各位老師家長諒解。今天我要與各位家長老師交流的主題有三個方面：第一個是閱讀的重要性，第二個是如何培養孩子的閱讀習慣，第三個是怎樣提高孩子的閱讀能力。首先說說閱讀的重要性：對于小學生來說，小學正是讀書的黃金時間，在童年時代為你們自己鋪設一條靠閱讀走向成功的道路是至關重要的，新課標小學語文雙向突破訓練：閱讀與寫作這本書是讀與寫，講與練，書與本的結合，仿佛一位貼身老師，指導你怎樣閱讀，怎樣解題，發言稿《親子共讀發言稿》。還有像{日有所誦}{成語接龍}等這些都適合二年級的學生閱讀。同學們的家庭作業不是很多，如果把大量的時間都浪費在電視，玩游戲上那就太可惜了。當然我不反對同學們看諸如{探索}{百家講壇}這類知識性，趣味性節目。下面我想了解一下自開學以來看過5本課外讀物的同學請舉手，好，謝謝大家！讀書可以拓展人生的寬度，通過讀書可以獲得很多智慧。讀一本好書就是和許多高尚的人講話。好讀書即為喜歡讀書，當你喜歡讀書你會從中得到無窮的樂趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。作為家長我們應該充分激發孩子的閱讀興趣。李瑤每周回家我都讓她讀書，特別是清早起來我都讓她讀課文，剛開始她不想讀我就陪著她一起讀，給她講道理，自己也看書看報，時間久了她就慢慢養成了自覺性，總而言之就是讀書好，好讀書，讀好書。這樣讀書才會有意義。第二就是如何提高孩子的閱讀能力：1：循序漸進，由易到難，2：閱讀量有少到多3家長督促孩子每天做完作業后選擇性讀一些課外書籍。第三就是培養孩子的閱讀習慣，這也是最重要的。總過有3個方面。1：天天讀，不在多而在精。要善于選擇，好書如摯友，終身不相負，書能給孩子營養，但前提是必須要是好書。2：讀一些孩子感興趣的書，內容廣泛一點。3：不動筆墨不讀書。讀書的過程中有些書可能孩子一下子不能理解，但這不要緊，書中好的段落，有一些好的詞匯要求孩子做上記號，每天背一些。也許孩子現在不能完全理解，但對她們以后寫作是有益的。親子共讀就和各位家長交流到這里，最后還有一句話要送給我們的老師，也是我們所有家長的心聲。我想說的是：老師你們辛苦了！謝謝你們。告別2010年我們即將迎來新的2011年，新年新氣象，新年播撒新的希望。在這里我衷心的祝愿老師，家長，同學們，新年快樂！祝愿大家在新的一年里心想事成，笑口常開！謝謝周智芳2010年12月22日MSN空間完美搬家到新浪博客！

第四篇：親子共讀交流會發言稿

親子共讀交流會發言稿

南街小學五年級班主任

親愛的家長朋友們：

大家好！首先感謝大家百忙之中來參加我們這次“親子共讀交流會”

法國教育家福祿貝爾說：“母親搖動搖籃的手是推動地球的手。父母的文化素質、價值觀念、情感態度、親子關系、教養方式甚至一言一行對兒童的成長都會產生深遠的影響?！比鸬浣逃夜吞卣f：“一個父親勝過一百個校長。”這足以說明父母在孩子成長中的意義和地位。在現代社會要做一個文明的人，有所作為的人，優秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強他們的表達，可以擴展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優秀孩子共同途徑。

因此我們覺得，如果您是一位負責任的家長，請您在關愛孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養的人！家長在孩子學習上最發愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。

童年是最美好的歲月，童書是最美麗的種子。童書和其他的書不一樣，它沒有誨淫誨盜，沒有暴力，真善美都藏在其中。未來的世界是由今天的兒童建設起來的，因此可以說世界在一定意義上是由童書建立起來的。所以，迫切希望童書，能夠走進校園，走進孩子的心靈，在城市和鄉村的孩子們心中播下美麗的種子，為他們的精神世界打上美麗的底色。我相信，這些美麗的種子，經過無數歲月，終將在他們的漫長人生中開出美麗的花兒來。

童書正是促進兒童精神發育的最好營養品。沒有童書的童年是悲哀的。對于一個兒童來說，一本書的力量究竟有多大？一個不了解兒童的人是無法想象的。很多孩子就是在閱讀中尋找著自己的影子，在別人的故事里完成對自我的超越。因為成人是生活在故事之外的，兒童是生活在故事之中的，他會在書中自覺不自覺地尋找自我生命成長的影子。兒童閱讀的過程就是用生命吻醒童書的過程，也是把美好事物嵌入兒童生命的過程。讀書是一次旅行，漫步中尋求心靈的芬芳。對于老師和家長來說，經典童書的閱讀，讓我們學會傾聽孩子的話，讀懂孩子的心，這些或許與分數無關，但卻深刻影響著一個孩子的未來。

詩人惠特曼說“一個孩子向前走去，他看到最初的東西，那東西就變成孩子的一部分”。對于兒童來說，父母拿起書的動作本身比從書中讀到什么要重要得多。一個不喜歡讀書的家庭是很難培養熱愛閱讀的兒童的。如果你的家庭里不乏觥籌交錯，另有麻將之聲不絕于耳，那么，你的孩子就注定難以養成閱讀的習慣。因為在他的世界里，閱讀并不被視為他生活的一部分。因此構筑一個適宜閱讀的環境也顯得尤為重要。通過親子共讀、家庭讀書會等，讓孩子將閱讀與愉悅的情緒聯系在一起。在共讀、共寫、共同生活中，師生之間、親子之間會因為擁有共同的語言和密碼而真正生活在一起。

著名的童書大師梅子涵教授曾說過：“安排好童年閱讀，就是安排好一生?！痹诿恳粋€看似懵懂的兒童身上，都有一個正在生長的靈魂，閱讀捏塑著靈魂生長的方向。沒有人可以承諾給孩子未來，但我們卻可以給孩子現在，把最美好的東西給最美麗的童年，讓童書中的勇氣、堅持、感恩、寬容編織成一張網，呵護孩子在漫長的歲月中成長。朋友們，我們都是點燈人，點燃一盞讓人長大的燈，讓人優秀，優雅和完美，也讓我們的人生充滿詩意。最是書香能致遠，親子共讀樂無涯!請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責任。讓我們共同努力吧！讓我們的孩子們熱愛讀書，養成良好的閱讀習慣。

熱愛讀書是中華民族的傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！

一個民族因讀書而興旺；

一個國家因讀書而富強；

一個人的一生因讀書而美麗；

一個家庭因共讀會更溫馨！

第五篇：親子共讀交流發言稿

親子共讀交流發言稿

親子共讀交流發言稿

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好！

今天非常榮幸能站在這里與各位家長一起分享親子共讀的感受與體會，同時也非常感謝老師們給我這個學習的機會，前面家長們的精彩發言讓我深受啟發?！坝H子共讀”確實是一個非常有價值，有意義的活動，因為從孩子的角度來看，它能積累豐富的詞匯量，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子掌握正確的閱讀方法，更重要的是讓孩子從中學會許多做人的道理。從家長而言，親子共讀是父母和孩子溝通的橋梁，通過和孩子一起讀書，可以增進家長和孩子的感情。讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。在此，我把我與孩子“親子共讀”的感想總結一下，與大家共勉！

一、要循序漸進地培養孩子的閱讀興趣。

讓孩子自己選擇她最愛看的一類書籍，她愛看什么，就讓她看什么，即便你認為那本書毫無價值，毫無意義，也不要以自己的選擇強加于孩子，因為孩子有自己的思想，你不能以自己的意志為中心，強加于孩子，否則，時間長了，孩子就會有叛逆心里，那還談何培養孩子的閱讀興趣。所以我每次給孩子買書，都問問她買什么樣的，或喜歡什么樣的，讓她通過電腦看看，自己進行選擇。這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。

二、要持之以恒的堅持親子共讀

我一直堅持與孩子一起讀繪本，每天晚上總是和孩子捧著各類繪本書一起暢游在書香中，有時還會陪她演一演讀過的繪本。在陪女兒讀書的日子里，我們不僅感受到孩子成長的快樂，更感受到讀書給孩子帶來的豐厚知識。她對于一些詞語的運用會讓你感嘆半天，她的語言敘述能力讓我對她在幼兒園的一天了如指掌，這都歸功于讀繪本，日積月累所得。女兒在一天天的長大，知識在一天天的積累，這正是每個做父母的所期待的?，F在女兒已養成了每晚睡前必讀書的習慣。有時時間太晚了就催她說：“我們快點洗刷睡覺?！彼龝馈斑€要讀書呢！”你如果不陪她讀會兒，她會嘀咕半天，既耽誤睡覺，還惹她不高興，所以，現在晚上即使時間再晚，也要陪她讀會兒書，每每看到女兒聽完故事那個滿足勁兒，我就想讀書能讓孩子高高興興的睡覺，何樂不為？

現在女兒識字不多，讀繪本只能是做家長的事，我讀，她看圖，我覺得這也不錯，能從分發揮她的想象力，說不定能給上小學以后的看圖說話打一個基礎呢？所以也沒有強迫她認字，能認多少算多少。但小孩的記憶力好，讀過的繪本，她能很快的看著圖復述下來，所以，當我累了不想講故事的時候，就會讓女兒講給我聽，這也是一種很好的親子共讀的方法。

當然我們的閱讀的時間不僅僅限于家里，新華書店也是我們常去的地方，書店里有各種各樣的書，孩子可以隨意找自己喜歡的書，沒看過的書，這樣會在不知不覺間增加孩子的知識?，F在星期天，只要不出去玩，女兒就會自己要求去書店看會書，臨走還得買上兩本才行，可惜咱日照的書店條件太簡陋，蹲著給女兒讀繪本，一小會兒腿就麻了，即使這樣，也得堅持一兩個小時。

三、要積極參與各種親子游戲

除了陪女兒讀繪本，還同女兒做各種親子游戲，通過同女兒下象棋、跳棋、五子棋，用棋和女兒交流，通過玩棋來營造其樂融融的家庭氛圍。在家里她會把她的所有玩具擺一圈開超市、開醫院、開飯店，而我們必須充當各種角色配合她的游戲，以此來滿足她的角色愿望，既讓孩子體會到創造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。親子閱讀、親子活動能為父母創造和孩子溝通交流的機會，不僅孩子受益，家長也受惠。讓孩子在閱讀中快樂中成長，使孩子感受到成長的快樂。

借此機會祝愿老師、家長：

工作順利，心想事成，笑口常開！

謝謝大家！