第一篇：大一第一學期的總結與計劃

大一第一學期的總結與計劃

時間過得真快，轉眼間在大學的第一個學期過去了。回顧這個學期的點點滴滴，剛剛來到城市學院報道的那一天歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！記得剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，盡管碰了不少壁，但也收獲了不少。現在我將在接下來的總結書中對這個學期的學習、生活、活動這三個方面進行總結。

學習上：高中的時候，常聽老師說，大學的講課不會像高中時填鴨式那樣詳細的講解，而是一節課講述很多知識，大學的老師講完課就當完成自己的任務了，不會管你有什么問題不懂，不會管你上課有沒有專心聽，不會管你上課有沒有打瞌睡。如果你要問老師問題，要多走兩步啊。我聽了，半信半疑。于是，我帶著這種半信半疑的心理進入了大學。到了大學上了幾節課后，我這回相信了老師當時為我們講得這番話，發現大學的老師確實如此。大學的每一門課都是連著上兩節的，對此我挺不習慣的，上得時間過長，就覺得乏味了，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。不過，我慢慢適應了這種教學制度，克服了從高中到大學轉變的種種不適。后來經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機與學習動力方面的重大區別。高中的學習動機就是高考，以高考作為自己奮斗的動力。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來，不知為何而學習？不知為何要上大學？大學以前，我們無論讀小學、初中、還是高中，都有考進好的初中、高中、大學為目標，加上父母的期望和鼓勵，同學的相互影響，使我們有足夠的動力認真努力的學下去，可真正到了大學，發現似乎沒有什么目標足以成為我們認真學習的動力。沒有目標，自然也沒有奮斗的動力。

到了大學以后，我發現大學的講課不會像高中時填鴨式那樣詳細的講解，而是一節課講述很多知識，大學只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求自己必須去鉆研，需要自己去自學，懂得運用學習方法同時注重獨立思考，這樣才會真正學好一門課程。

高中生活無非就是三點一線，教室-飯堂-宿舍，沒有什么靈活性，現在卻有很多自己安排學習的時間，而我就扮演了時候上的百萬富翁，把大把大把的時間揮霍在無形之中，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒做。我覺得這個學期的學習生活是不成功的，上課聽著聽著就不自覺地走神，覺得聽累了，就掏出手機玩弄幾下，根本沒有真真正正完整認真地聽過一節。但是我又覺得不是完全沒有價值的，之所以說這個不成功的一個學期不是毫無價值，是因為到了最后期末考試的時候，我已經可以全身心的投入學習當中，我每天為自己定一個目標，那就是每天去圖書館學習上2-3個小時，這樣我才會有足夠的信心踏上期末考試的戰場。自己失敗了，自己努力過，自己問心無愧。

生活上：我可以和同學們友好相處，互幫互助，熱愛集體。此外，每個朋友我都會用真心去對待，因為我知道，走進社會中，只有真的朋友才會幫助你。在宿舍這個集體當中，每個人的生活習性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容，和宿友打好關系，大家共進退。剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，面試了3個部門，想借用這個機會來鍛煉一下自己，可惜面試未能通過，不過自己沒有灰心喪氣，就當是一次磨練自己的機會，積累多點經驗，為以后打好基礎。

半年前，我期待憧憬大學的無拘無束，輕松自在；半年后，我無比懷念高中的生活充實，艱苦奮斗。因為我發覺，除了上課，不是睡覺，就是玩電腦，自己刻意不想去玩，但是又不得不玩，人就是這么犯賤。我一直對自己講：我夢想中的大學生活不是這樣子的，我夢想中的大學是多姿多彩的，不是迷戀電腦，迷戀電腦，迷戀的是一種寂寞罷了。半年前，我總是覺得班里的同學是最親的兄弟姐妹；半年后，我卻連班里的同學都不認全。因為我發覺，我們同學之間在一起的時間太短了，就連互相認識的時間都少之又少。半年前，我想想以后大學輕松的日子總會傻傻地笑；半年后，我回憶以前高中充實的日子總有一種想痛哭流涕的感覺。因為我現在每天都會回憶起高中的美好時光，多么充實的時代，那是在心中不會遠去的時代。每當想到這里，嘴角都會不由自主的上揚，只可惜這一切已不復存在。時常感嘆：懷念不如相見。

活動上：班級組織了許多節目和活動，自己積極參與其中。例如：聯誼活動和團日活動，通過這些活動，增進同學之間的感情，聯絡大家的友誼，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力，為班級添加一份凝聚力。期末為期9天的冬訓，是人生中最后一次軍訓，9天的軍訓生活，親身體驗軍人的生活，感受做一個軍人的威嚴，我們與教官打成一片，建立了很深的感情，離別時總是依依不舍。9天的軍訓生活雖然很累，但是是值得的，它必定成為我人生中重要的一部分。

我覺得我收獲最大就是通過籃球認識了很多班級以外的新同學，其次就是在活動的基礎上增強了體質，感覺自己的身體fit了很多，沒有了以前的消瘦。在沒課的下午，我都會做一些體育活動，其中有跑步、打籃球等，既可以輕松自己，增強體質，不用迷戀電腦，又可以認識新朋友，何樂而不為？晚修后，我時常晚跑，約上幾個同學一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！曾經試過一口氣跑10圈，跑完之后，感覺整個身體都輕松了許多，感覺很累。有時候，累是一件好事，那說明你起碼還有能力去累。總體來說，現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，我想這是我在大學里的又一重大收獲！

關于新學期及未來的計劃和打算。學好基礎課程英語高數和專業課，保持自己的優勢，提高自己的弱項。緊跟老師的教學節奏，認真對待每一次考試。不斷充實自己，認真過好每一天，爭取每天都有進步。一定要多去圖書館，多去自習室。很多書現在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因為不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書。拿下英語四六級和會計從業資格證，聽說會計從業資格證的通過率很低，但是越難通過我就越想挑戰自己，對自己充滿信心。另外，在認真完成學業的同時還要做一些課堂以外的東西來豐富我的大學生活，比如參加系部的籃球賽，打好籃球，努力為班級爭榮譽。大學四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，不喜歡在進入大學以后還在跟同學比成績高低這樣的行為，大學要比的是思想、學識、人品，是通過大學四年培養自己的氣質和內涵。我只想在這個獨一無二的四年里，學想學的東西，做喜歡做的事，修身、學習，成為想成為的人，離開時，希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂自得。大學四年，如果沒能交上幾個可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，這樣的大學沒有意義。在大學一定要成為一個熱血青年，做自己想做的，認識自己想認識的朋友。讀大學的價值也許在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。讀大學的價值也在于你明白世界上有很多優秀的人，你開始有靠近的動力。讀大學，學會做人的道理，學會怎么做人，學會做一個怎么樣的人。

寫到這里，感觸很多。總之，大學是一個不斷學習、不斷充實，塑造人格的時期。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這四年，我要好好珍惜這最后一個難得的讀書機會，努力讀書，絕不荒廢，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

我的大學由我來主宰，現在不奮斗還待何時？

第二篇：大一第一學期總結

本學期擔任房地產（2）班的班主任。在整個學期中，我按照德、智、體全面發展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。

一、對學生進行思想品德教育

（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

（2）對學生進行量化考核

按照《中學生日常行為規范》和班規的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做植周班長，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

二、重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。

（1）、選拔培養班干部

在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學生完全“自決”，一些學生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦15位同學上來，然后再按所得票數的多少進行排列，前10位的同學才能當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

（2）、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

三、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。

四、關心學生身心健康，促進學生全面發展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。在接下來的學年中，我一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。

第三篇：大一第一學期總結

個人總結

學一種技能，如果只學了一知半解，還不如不學，學就要學到最好，所謂“人外有人，山外有山”。欲要屹立于鶴群中，唯有一支獨秀，方能傲視群雄。所以總結是為了更好的學習，學習是為了擁有更美好的未來。既然選擇了，便風雨兼程。

一、學習方面

對于英語教育這一專業頗有了解，對于未來的朝向也有所規劃。不短不長的一學期隨時間而逝去。第一學期包括三門專業課，分別是:英語聽力、英語精讀、英語語音，另外，升本課程有四門，分別是:英語

（一）、翻譯學、語言學、詞匯學。通過一學期系統的學習，大概掌握了英語是什么，為什么學英語，還有有關英語作為一種語言是如何發展的，英語詞匯是如何演變的等等。總之，收獲不少。當然，不可能完全掌握所學知識。所謂“金無足赤”，存在很多不足，以下所列出的屬于自己存在的問題和解決方法。

1、英語聽力，學習語言必備的技能之首“聽”，由此看出，它是一門學習者必備的技能。但是，卻是最差的一門課，由于是第二語言，沒有那種環境的熏陶，沒有與本族語言者的溝通，在語速、升降調、情感投入、發音等因素上，不能跟上。其中導致此種最重要的原因是聽得少。因此，唯一辦法，多聽。提高聽力技巧有多種，看美劇或是英劇，也可以針對性訓練四級試題。總之，一個學期以來，在聽力方面缺少堅持是信念。做事需要堅持，才能獲得自己想要的。

2、英語語音，則是“說”的代言人，也是一門基礎課程。平時有多加強語音方面的知識，但是，不能真正做到發音到位，在一個句子中，不能流暢地讀出來。勤加練習，注意拼讀規則。多聽，多讀，是亙古不變的學習方面。

3、英語精讀，則集“聽說讀寫”于一身，是一門比較綜合的學科。包括單詞，聽力，文章，語法，寫作等方面，因此，學習起來也是比較難的。其中，平時有聽力練習，也有作文訓練，還有聽寫，對單詞最基本的認識。方法：應加強聽力，語法，單詞記憶，寫作能力，閱讀能力，還有翻譯的技巧。

期末考試中，三門專業課，發揮欠缺的就是英語聽力。所以最應該加強的是聽力，其他兩門也要好好復習一遍。在寒假里做好學習規劃。

不過問題更大的是本科課程中除英語一的語言學，詞匯學和翻譯學。

1、語言學，一門研究語言發展和與語言相關的學科與要素。其中重大特點，課本是全英的，專有名詞較多，涉及學科比較多，學習起來比較難。首先緒論介紹語言學和語言，第二介紹音位學和語音學，第三介紹形態學，第四介紹句法學，是喬姆斯基個人的研究，也是比較難的一個章節，第五介紹語義學，第六介紹語用學，語義學和語用學是有關聯的，其中語境是最重要的區別因素。前面五章介紹了語言學的分支。接下來的六章，第七介紹了需要的變化，從詞匯，語音，語法等方面的改變，第八介紹了語言學與社會的關系，產生了社會語言學，闡述了社會對語言學的影響，第九介紹了語言學與文化的關系，不同文化，不同民族，語言也存在著差異，其中最重要的一個假說是Spair-worf hypothesis第十和第十一分別介紹了第一語言也就是母語的習得和第二語言的習得。第十二則介紹語言與大腦的關系，以生物的角度介紹語言和大腦之間的關系。

總體上語言學就講以上那十二章的內容。真正了解語言學的相關知識有助于英語學習，其中第四、五、六章應該再好好復習一遍。除此，其他章節也要相應了解一些。

2、詞匯學，顧名思義是關于詞匯的，學習詞匯學有助于對詞匯的認識與記憶詞匯提供了方法，詞匯學因為是委考課程，沒有很好得去認識它，所以應重新復習一遍。真正把詞匯學的精華學到手。

3、翻譯學，主要包括兩方面，一是漢語翻譯成英語，另一個是英語翻譯成漢語。這里的翻譯是專業的翻譯，與其他學科的翻譯不一樣，它不是注重語法，而是注重對語言的運用。因此，需要有較強的語言能力，不僅知識面要廣，而且語言組織能力要強，以此，可以看出，翻譯也是一門綜合性較強的學科。不僅英語的語言能力強，漢語的運用能力也得好。補充課外知識，和掌握翻譯方法也是不錯的方法

4、英語

（一）是基礎英語，注重英語基礎知識的積累。比較大的問題，就是積累有所欠缺，總體上這門科還是不錯的。

大學，是一個學習的地方，構建知識框架的大好時光。總結學習是很關鍵的。

二、生活方面

1、宿舍，是一個小家。關系和睦是很重要的，如果處理不當，不僅影響自己也影響他人，更會影響學習。但是，個人的性格只能慢慢改進，不可能一蹴而就。處理人際方面，應該謹慎，可言之言，應當說出，不可言之言則不說，這是最基本的。做好自己是最重要的，繼續努力，做好自己。孔子曰:己所不欲勿施于人。這句話，意味深長，慢慢體會，慢慢思考，終有一天，可以讀透這句話！

2、社團，是豐富課外活動的地方，也是提高個人人際交往能力和溝通能力的一個平臺。剛開始，不知道為什么加入宣傳部，因為又不會畫畫，也不懂顏料的搭配。漸漸地知道了，由于字寫

得稍微好看，因此，為了把字寫得更好看，加強硬筆字、毛筆字等字的訓練。同時，尋找機會學習有關板報畫法、字體還有畫畫等相關知識補充自己。曾有人對我說，要做一件事，就要把它做到就好，要么就不做。

3、人際方面，與他人相處還好，只是自己性格方面的需要改進。

簡而言之，學習是一個循序漸進的過程，摒棄高中留下的學習壞習慣，和殘余性格缺陷，不斷完善，不斷總結。

第四篇：大一第一學期總結

大一第一學期總結

帶著激情，懷著夢想，我走出了十年寒窗苦讀的生活，告別了中學時代，步入了激情燃燒的歲月，邁入北京工商大學的校門。

進入北京工商大學，我確實看到了一所花園式校園，校園里到處是欣欣向榮的景象。廣播站，報名處到處都是大二大三的熱情的學長學姐，他們在為新生服務。在剛到的幾天里，我們每天都是聽一些有關安全教育的報告，對大學生活有了一定初步的了解。

一學期的大一生活眨眼之間就過去了，回想這四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

軍訓

教官們穿著整齊的軍裝，邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，昂首挺胸大踏步前進。此時我感覺特崇拜他們，于是想如果有一天我也能象他們一樣斗志昂揚的前進該多好。但這必須得吃苦，軍訓就是鍛煉自我的機會。烈日炎炎下，我們練軍姿，練蹲姿，走正步，而且在沒有喊報告的情況下不能亂動，體現了軍隊嚴格的組織性和紀律性。夜晚集體在那拉歌，狂歡，雖然每個人一天下來都很累，但他們此時也很興奮。幾天下來，軍訓讓我懂得了團隊意識的重要性，因為一個方隊可能因為個別人的亂顯示出集體的亂，所以每個人為了集體也不能亂動。在軍訓過程中，我們哭過也笑過。也曾想過要放棄，但在老師，教官的鼓勵下，最終堅持下來了，并且通過自己的努力獲得了軍訓優秀學員的稱號。總之軍訓生活就象五味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全。軍訓給我上了大學第一課，教會了我很多。

黨課

2007年11月，我很榮幸地被選為入黨積極分子，參加了學校黨校第二十一期入黨積極分子培訓班的學習。在黨課上通過對“十七大報告”、十七大新黨章、黨的先進性、黨的基礎知識的學習；通過與黨員的座談及觀看XXX先進事跡報告會錄像，觀看紀實電影任長霞；通過社會實踐，到房山區長陽鎮張家場小學進行捐書助學活動等一系列學習活動，使我對黨的性質、黨的指導思想、黨的奮斗目標以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認識，明確了黨員的權利和義務。黨課學習給我們的頭腦注入了大量新鮮養分，明確了人生今后的發展方向，更加堅定了為共產主義事業奮斗終身的理想信念。我們作為新時期大學生，現階段的首要任務就是好好學習。黨和國家對我們寄予厚望，我們應當把對黨的熱愛，對黨的事業的追求化為努力學習科學文化知識的動力。最令我高興的是，在700余名學員中，我有幸地成為僅54名黨課優秀學員的其中一員。但我并不會驕傲，我會以更嚴格的標準要求自己，努力成為一名光榮的共產黨員。

學習

大學學習和高中學習有很多不同。在大學里，學習的條件比高中當然要輕松很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中，有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過就行了，優、良、中、差也不會分得那么清楚，而高中則是每十分劃一個檔次，不及格還要請家長。我想，這可能就是大學學習風氣特別散漫的主要原因。當然，大學的學習環境遠非高中可比，只要想學，大學里有博學多才的老師，有電子閱覽室，而高中即使有圖書館,可以借書來看。這樣良好的學習環境中，我貪婪地吸取了很多有用的知識。我知道大學自主學習的重要性，所以我沒有像有些學生那樣上課遲到，睡覺，甚至曠課，在大學里混日子。在期末考試中，每門都順利通過，成績基點達到3.78。

生活

與中學時代相比，大學的生活環境有了很大變化。中學時代，我們的大部分時間和精力都用在學習上，生活上的事情絕大部分由父母包辦打理。而進入了大學，離開了父母、長輩每日的悉心照料，許多事情需要獨自處理，真正的獨立生活從此開始了。雖然我開始有些不習慣，老是想家，但經過了四個多月的磨練，我已漸漸熟悉了大學生活，日常生活能自己打理好。

進了新的學校，進了新的班級，很榮幸我能當選副班長這個職務。在大學，學生干部的權利和義務比中學時要大很多。當學生干部，首先是要為同學服務。宿舍衛生我會主動打掃；同學有困難了我會積極幫忙；學習上有困難了我也會耐心解答。“為同學服務”是我時刻銘記于心的一句話。其次，當學生干部可以鍛煉自己的能力。由于我性格比較內向，所以這正是鍛煉自我的好方式，我一定會努力突破自我，把各個方面的工作做好。

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。我一定會珍惜和利用大學生活給我帶來的各種磨練的機會，為走向社會打下堅實的基礎。

第五篇：大一第一學期總結

大一第一學期總結

帶著激情，懷著夢想，我們走出了十年寒窗苦讀的生活，告別了中學時代，步入了屬于我們的大學-----長沙師范學校。

步入長沙師范學校，展現在我們眼前的是一片欣欣向榮的景象，到處都是熱情的學長學姐在為我們新生服務，他們帶我們熟悉校園環境，使我們對大學有了初步的了解。

一學期的大學生活眨眼之間就過去了，回想這四個月來我們的生活和學習，既清閑又忙碌，在清閑中我們學會了與他人交流，在忙碌中我們學到了該學的知識。

九月的我們步入了大學的校園，九月太陽炙烤著大地，在陽光的普照下開始了為期2周的軍訓生活。軍訓對我們并不陌生，只是大家沒想到大學的軍訓比高中來得嚴肅，來得有價值，來得有意義些。電子商務302班全體同學換上了迷彩服，戴上了迷彩冒。訓練場上，我們團結一心，高溫把我們的汗水一次次的蒸干，訓練場外我們圍坐在一起歡聲笑語，舒緩疲勞。經過一次次的交流，302班全體同學由想遇到相識，最后到相知。軍訓改變大家很多，也豐滿了大家的雙翼，讓大家在以后追夢的道路上更加堅強。在短暫而又漫長的軍訓旅程中，我們學到了軍人的品質，軍人的作風，這成為了人生中一筆寶貴的財富。一切的一切都化作了我們人生中不可磨滅的痕跡。回過頭來，我們會發現，那段穿著軍裝，踏著正步和教官相處的日子是多么的不舍。帶著軍訓的余溫和不舍，我們進入了課堂。每天早上，我們朝氣蓬勃。拿著課本穿梭于不同的教室上不同的課，我們對這種新的方式會很欣喜，我們會認真聽著老師精彩的教學內容，也期盼著每一堂課的到來。

大學的生活是自由的，也是豐富多彩的，在這一學期中，我們舉行過很多活動，大大小小的都有，都包含著我們深刻的記憶。例如，系里的迎新晚會讓我們感到十分溫馨，那晚我們激情澎湃，在歌聲和舞蹈中，我們感受到了我們靚麗的青春和無限的活力。舞臺上張揚的舞蹈，熱情的歌唱，幽默的話劇等等都別具匠心，深深的感染了我們，為此我們放聲歡唱，放開尖叫。這樣的活動激勵了我們追求夢想的意念。使我們知道要好好的去抓住現在，把握青春，綻放屬于我們自己的活力，讓我們的人生更加精彩。

在學校校運會上同學們更是努力拼搏，充滿了激情。開幕式上，同學們

用整齊的方正隊，走出我系的風采；用嘹亮的口號，喊出了我系的激情；用優美的團體舞，跳出了我系的魅力；一切的一切都盡顯我系的風采。運動場上，我們的運動員們，他們隨風奔跑，自由是他們成功的方向；他們隨風飛翔，夢想是他們堅韌的翅膀；看啊！他們迎著陽光，帶著年輕的心，向著海闊的天空，不斷飛揚，不斷拼搏。

這一學期我們舉行了許許多多的主題班會，在班會活動方面，我們盡量

向著標準化舉行。何為標準化呢?首先就是要有一份完整詳細而且得高質量的策劃書，使整個活動充實、有趣、快樂。不僅可以使大家玩的開心快樂，而且要通過這個過程彼此更加熟悉，達到增進同學之間友誼與班集體歸屬感的目的。其次還要注意現場氣氛布置等細節方面，要最求一個美好的視覺效果。當然，這樣高質量的活動對于我們來說還是比較困難的，最主要的原因還是受能力方面的限制，還有就是時間與精力的限制。好的活動需要充足的時間與精力去準備。我們需要邊學邊做，努力提高自己的綜合能力，使各位同學在社團里學到的東西都可以應用到班級工作上來。

關于考勤方面的工作這一學期做得比較好，我們班的學風較好，同學們雖然有些在社團很忙，但學習上并沒有因此放松。在這一方面我認為同學們做得很好，既能提高自己的工作能力，又能兼顧到學業。這是我們大學生應該做到的事。我們班干部嚴格考勤，使早晚自習的遲到率幾乎為零，對于考勤工作，也許某些同學們會有意見，但還是一貫堅持不允許曠課的出現，如果有事情就必須提前請假并附上詳細原因的請假條，謝絕無端請假和事后請假。到下學期可能也是按照這一個考勤模式進行。

一學期下來，我們對于這熟悉的校園環境，充滿著無窮的樂趣，我們越來越喜歡這種自由中帶著緊張，放松中帶著壓力的大學生活。我們陶醉于那種拿著書本穿梭于不同教室上課的模式，喜歡那種有著足夠充足的時間去圖書館看書的美好時光，在書的海洋中我們收獲許多。

總結過去，展望未來。我們班級的建設目標是：優秀的團體。不僅要優

秀在成績，而且還要優秀在綜合能力。當然實現這一目標非易事，但至少希望##班不會比別的班級差。班干的努力工作也需要每一位同學們的努力配合，所以我相信##班的每一位成員，從班長到班干再到同學，我們一起努力，把每一次困難當成挑戰，從細節做起，從小事做起，做好自己，完善自己，努力讓自己變得更

加優秀。我們每一位成員的努力匯集起來將是一股強大的力量。我們將全力以赴，讓##班變得更好。