第一篇：國畫課外興趣小組活動經驗總結.doc

執筆作國畫，審美塑童心

——國畫課外興趣小組活動經驗總結

靈璧縣實驗小學

馬雪玲

作為一名國畫系畢業的美術老師，我回顧這些年來國畫課外興趣小組的活動情況，與孩子們朝夕相處的情景，心里滿滿的都是喜悅，活動中的點點滴滴歷歷在目，活動的結果令我欣喜，雖取得了可喜的成績，但也有一些不足之處.為了以后能更好的開展興趣小組，特將這幾年來的活動經驗總結如下，以便能做到取長補短，有所提高。

一、欣賞了解國畫，培養學習興趣

中國畫亦稱“水墨畫”，是中國傳統繪畫的一種表現形式，具有悠久歷史和深厚的文化內涵。在世界藝術的寶庫中占有極其輝煌的地位，讓每一位中國人都為之驕傲和自豪。為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我充分利用各種方式進行繪畫、書畫比賽及書畫作品展示，比如每年我校舉行“慶元旦”“迎六一”各種比賽并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。對于表現突出的同學我會及時給予表揚和獎勵，表現欠佳的同學我會給他更多的鼓勵和幫助，學生的訓練積極性與日俱增。教學中我通過欣賞讓學生從中感受用筆、用墨、用色的筆墨情韻，激發學習興趣。比如我教學生如何畫《荷花》,首先以欣賞畫家畫《梅花》視頻導入新課,感受筆墨韻味，其次通過小訓練的嘗試，了解、認識水墨畫用筆的不同表現方法。在造型示范時我會邊示范邊詳細講解“調色”、“蘸色”、“用筆”等方法與過程、并遷移至畫其他不同的蔬果。不一會兒一幅漂亮的荷花就畫好了。對此同學們非常感興趣，摩拳擦掌。我就借機引導學生在創作時，運用筆墨大膽表現出自己對花鳥、蟲魚、蔬果在形態、顏色等方面的感受，用筆切忌反復涂改。孩子們表現出了極大的興趣和豐富的想象力，他們在音樂中自由創作，這兒一筆，那兒一筆大膽的描繪著，想象力之豐富，出乎我的意料，令我欣喜不已，真正讓學生在欣賞的過程中，親身感受國畫帶來無窮無盡的樂趣。

二、教法靈活，形式多樣

興趣小組的成立是為了注重培養學生在繪畫上的創造能力和想象能力。對此制定如下的計劃：

（1）以興趣引導他們。

（2）讓學生對國畫有一定的認識和了解。

（3）注意保護學生的個性發展。

（4）教會學生用筆，用墨，用色。比如在活動中,我引入了《彩墨游戲》一課對學生進行如可用筆、用墨、用色這幾個比較有針對性的內容進行講解示范：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時我在教學中還采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。比如《水墨動物》一課在學生創作環節，我著重引導學生思維想象的拓展和發揮，鼓勵學生大膽想象，用水墨來添加表現日常生活中看到的熟悉的小動物，小組合作完成。通過采用這種形式多樣教學方法，效果良好，受到孩子們和家長一致好評。

三、創設趣味活動，培養學生注意力

愉悅的課堂，歡快的教學氣氛最能吸引學生的注意力，形成無意注意。而在無意注意中，學生掌握的知識及技能效果最佳，達到在愉悅學習中，最好的完成教學任務。如《妙筆生花》一課，趣味情境教法設計如下：

1.課前欣賞小視頻作為導入新課，激發學生的興趣，調節課堂氣氛，即為下面學習新知做良好的鋪墊，又在開篇抓住學生的注意力，良好的開端是成功的一半！

2.課中適當組織表演。為學生提供展示個人長處的機會，充分體現以學生活動為主體，使學生在身心愉悅中全程參與學習活動，注意力高度集中。有序有趣的表演激發學生的表現欲，符合兒童的認知規律和心理發展特點。

3.“音樂欣賞”。舒緩輕快的音樂能帶給人心靈的寧靜。在國畫興趣小組活動授課時，利用音樂作為繪畫背景，形成輕松的氣氛，消除學生的緊張心理，使學生在如詩如畫的音樂自由靈活的創作。這種方法既能減輕學生的心理負擔，又能調節學生的心理，還能把聽者帶到特有的意境中，從而加強學生對作品的理解和感悟，激發學生的靈感，真正提高了課堂效果。在快樂，輕松的氣氛中掌握畫荷花的要領，變難為易。

四、增加實踐的機會，拓寬學生知識面

葉圣陶先生說：“教材無非是一個例子”也就是說，教材僅是我們教學生的“材料”，而不是我們教學的全部“內容”。要想打通課本世界與課外世界的聯系，帶領學生走出以教材為圍墻的封閉性城堡，要想把畫畫“好”，最好的方法，就是給學生增加實踐體驗的機會，一方面讓學生親臨大自然，多觀察，多畫、多練，獲取更多的課外知識，因為藝術來源于生活而又高于生活。比如教學生畫《牡丹》教學中，學生很想畫但又不會畫，怎么辦？我運用多媒體播放自制《牡丹》微課，使學生對它先有一定的了解，接著帶孩子們走出課堂，和大自然親密接觸，培養學生平時多留意觀察身邊的事物的好習慣，相信一定會有新的發現，新的收獲。只有這樣，孩子們畫出的國畫作品想象力才會更豐富，畫面更漂亮。另一方面多給學生才藝展示的機會，激發他們對國畫學習的信心和決心。比如我校舉辦了繪畫展覽、藝術月、櫥窗展示作品、班級黑板報的才藝展、六一的畫展、十一慶國慶畫展、慶元旦畫展、交流、回顧、總結了學習成果，起到示范作用，增強學生自信心的機會。

正如美術教育家勒溫費爾特說過：“兒童只要被給予充足的時間、幫助，獲得與創造性材料接觸的機會，而不被強迫接受成人的模式和規范，那么每個兒童都能成為藝術創造的能手”作為教師則要精心指導，嚴格把關。繼續努力依舊是一個國畫老師對職業的操守，做著本分的事情，在過程中收獲著希望，在方法的選擇應用中不斷推陳出新，在善學善思善悟中提升自己的專業素養，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著一切為學生更加努力地工作，使學生的審美素質更好地得到提高。

第二篇：國畫興趣小組活動計劃

國畫畫興趣小組活動計劃

負責人: 秦明明

國畫興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的小朋友一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

3、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

三、活動內容：

9月份：使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試國畫繪畫方法）。

10月份：國畫以臨摹為主，創作畫為輔進行教學，并養成良好的習慣。

11月份：老師定題，學生自己創作國畫。

12月份：還以創作畫為主進行教學。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

第三篇：國畫興趣小組活動方案

潤城小學國畫興趣小組活動方案

學校有特色，學生有特長，這是新時期黨和人民對學校辦學工作和培養目標的要求，我校充分結合學校的實際情況，根據學生的求知欲望和興趣為出發點，始終把中國畫課外小組作為我校特色之一。為了更好的搞好國畫興趣小組，特制定本活動方案。

小組組織機構： 分管領導:李軍鋒 小組輔導教師：張旭光

學生組長：茹子牛、常誠悅、趙凱鑫、韓毓凱 指導思想：

為了弘樣民族文化，為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，開闊學生視野，感受傳統國畫藝術的魅力，培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，培養具有一定藝術水準的小設計師和小書畫家。在新課標的理念指導下，我校開展了特色國畫班的教學。

活動目標：

中國畫是我國優秀的傳統藝術，但兒童的中國畫學習，應讓兒童感受的傳統國畫藝術的魅力，了解其特點，掌握一些基本的表現方法與手段，從中吸取豐富的營養；還應啟發兒童以更豐富、更多樣、更廣闊的藝術理念來進行開放式的國畫學習活動，充分地吸收各種藝術家、各畫種以及現代藝術的各種理念、表現風格、表現方法等來進行大膽的創作，表達內心的思想和情感，表現各自獨特的對美的領悟，在使用材料、工具、畫面構成方式、筆墨情趣、表現程式等個方面加以嘗試和運用，不必過多受傳統國畫理念的約束，充分放手讓學生進行大膽的“藝術游戲活動”，創造獨特的中國畫自我表現風格和審美形式，構建出既有傳統中國畫“血統”的精神世界和內涵形式，又表現出多元與開放的現代審美品質。

組織原則

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。由學生提出申請,專業教師最后認可.參加者必須家里經濟條件至少有一般,能夠負擔畫具以及相關活動費用.如紙筆顏料畫冊參觀考察費用。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。.經費保障

活動所需經費由學校保障。學校、專業教師不收取任何費用,包括補課費,教師加班費,課外輔導費,器材費,材料費,活動費.教師也不參與包辦材料統一購買.如畫冊學生在本地無法購買的情況下,由教師協助其購買,如果學生有相關相近的資料也可以不購買.本學期學習內容為國畫花鳥.外出參觀的車費餐費門票由學生自己負責,學校不予承擔,如學生由于經濟原因不能參加的,教師不作強行要求。

采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

附：潤城小學國畫興趣小組成員名單：

茹子牛 李彥澤 韓毓凱 張煜航 楊毅航 王蒙蒙 成 楊 賀佳雨 趙凱鑫 成 柯 曹 潔 常誠悅 曹奕航 曹 郴 劉子釗

第四篇：國畫興趣小組活動總結

國畫興趣小組活動總結

四中 蔡海英

轉眼間一個學期又過去了，本學期的國畫興趣小組活動也得以告終。也得好好總結一下，為以后的教學工作的提升作基礎。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，我們的國畫興趣小組已是學校的辦學特色。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。

在這個學期的國畫興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從五方面總結了這學期國畫興趣小組的教學體會：

一、切實的教學計劃

在興趣小組的活動中,有一份切實的教學計劃，可以始學生循序漸進的學習國畫的筆墨基礎。從了解國畫工具到如何用筆用墨，再到構圖章法布局。我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮想象力和繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。已經意識到國畫中用墨的濃淡變化，用筆的線條變化；意識到國畫的藝術魅力。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中，我在教學中采用點、線、面的運用又加以欣賞實物、模仿畫家作品、添加、想象、創造童真的意識。使用這些教學方法來激發學生的學習熱情，從而達到了較好的教學效果。

三、長期的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養學生繪畫能力和技巧，我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多藝術之花。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

五、教學成果

書畫是我們學校的特色，每年舉辦師生書畫展。，展示了學校特色成果，所走過的路。今年的展覽又得到了縣文化局、教育局的高度肯定?？h書畫協會說：“貴在堅持，一屆又比一屆好，實屬難得?！?/p>

國畫興趣小組的活動是很有意義的，鼓勵學生參加各種比賽活動為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。取得榮譽和成績的同時，不要沾沾自喜，更應該保持不驕不傲的作風。在成果面前，我將繼續努力，去探索美術教育的規律。相信學校將會有更好的成果。

第五篇：國畫興趣小組活動總結

國畫興趣小組活動總結

一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來繪畫小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對美術的興趣：

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組。

二、增加了學生的知識面：

在繪畫興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，贏得了家長們的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽

舉辦了繪畫展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。