第一篇：開(kāi)展誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案與總結(jié)

開(kāi)展誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

為扎實(shí)推進(jìn)我院創(chuàng)建文明單位，進(jìn)一步提高我院干部職工的文明素質(zhì)，強(qiáng)化信用意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。我院開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以優(yōu)化發(fā)展，建設(shè)“誠(chéng)信醫(yī)院”為目標(biāo)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，完善誠(chéng)信機(jī)制，持續(xù)引深“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，在醫(yī)院大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，扎實(shí)推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，不斷提高干部職工踐行公民基本道德規(guī)范的自覺(jué)性，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

把誠(chéng)信建設(shè)作為創(chuàng)建文明醫(yī)院的突破口，通過(guò)廣泛開(kāi)展信用教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)醫(yī)院的誠(chéng)信體系建設(shè)，在全院營(yíng)造濃郁的“共鑄誠(chéng)信”氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

三、主要任務(wù)

（一）組織動(dòng)員社會(huì)各界、各行各業(yè)和廣大干部職工積極參與以“共鑄誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開(kāi)展整治戰(zhàn)役，引導(dǎo)每個(gè)社會(huì)成員從具體言行做起，認(rèn)真踐行公民道德規(guī)范。

（二）廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，運(yùn)用各類宣傳教育陣地和形式多

樣的方式手段，進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)形象的誠(chéng)信宣傳教育。

四、措施要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。

加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)對(duì)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)發(fā)展向心力具有十分重大的意義。

（二）全民動(dòng)員，形成氛圍。

要充分利用墻壁、板報(bào)、宣傳欄等各級(jí)各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強(qiáng)公民信用道德建設(shè)營(yíng)造濃郁氛圍，使誠(chéng)實(shí)守信的道德觀念深入人心，并轉(zhuǎn)化為廣大群眾的自覺(jué)行為。

（三）興辦實(shí)事，服務(wù)群眾。

要組織開(kāi)展各種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，要同解決群眾反映強(qiáng)烈的不講誠(chéng)信的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，促使這些問(wèn)題盡快得到有效解決，真正讓干部職工體會(huì)到文明誠(chéng)信創(chuàng)建帶來(lái)的實(shí)惠。

淄博市博山區(qū)醫(yī)院

博山區(qū)醫(yī)院“共鑄誠(chéng)信”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)區(qū)縣文明辦開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”教育的要求，我院開(kāi)展了“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，緊緊圍繞全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞醫(yī)院的中心工作，突出“誠(chéng)信”教育，不斷提高了廣大干部職工的思想道德水平。提倡誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立教，誠(chéng)信立業(yè)，促進(jìn)了我院的改革與發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、任務(wù)明確

為了做好此項(xiàng)工作，醫(yī)院于今年4月制定了開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”教育活動(dòng)方案，使全體職工進(jìn)一步明確，誠(chéng)信是社會(huì)道德和職業(yè)道德的一個(gè)基本規(guī)范，是每個(gè)公民做人的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)生活就不能正常運(yùn)行，不講信用，社會(huì)就不能進(jìn)步，失去信譽(yù)，醫(yī)院管理秩序就不能穩(wěn)定。中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把“共鑄誠(chéng)信”作為道德教育的重點(diǎn)，把“共鑄誠(chéng)信”提高到振興中華、繁榮經(jīng)濟(jì)的高度。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體干部職工認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會(huì)的道德原則和規(guī)范；不僅是一種內(nèi)在的精神價(jià)值，而且是一種外在的聲譽(yù)和資源。誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本、單位的立業(yè)之本。強(qiáng)化道德品質(zhì)教

育，提高思想道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的誠(chéng)信品質(zhì)，不僅是人們自身發(fā)展的需要，更是社會(huì)對(duì)公民提出的基本要求

三、積極開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)

積極開(kāi)展以社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容的誠(chéng)信教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，積極開(kāi)展以誠(chéng)信為重點(diǎn)的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，積極培育誠(chéng)信道德人格。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，打牢全體干部職工“共鑄誠(chéng)信”的思想基礎(chǔ)，形成了誠(chéng)實(shí)守信、積極健康向上的良好風(fēng)尚。

我院利用各種宣傳渠道，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳習(xí)總書(shū)記提出的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)職工從我做起，身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。積極開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)。開(kāi)展創(chuàng)建文明科室、文明家庭等活動(dòng)，促進(jìn)鄰里和睦、人際和諧。通過(guò)多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，形成了人人身體力行社會(huì)主義榮辱觀的良好局面。我們堅(jiān)持開(kāi)展真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，認(rèn)真按政策和規(guī)定辦事，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不說(shuō)假話和謊話，不謀私利，全心全意為人民服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)。認(rèn)真宣傳“共鑄誠(chéng)信”，是公民基本的社會(huì)公德，是衡量本單位和職工是否講道德的重要尺度，使廣大干部職工了解開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”教育的重要意義。以各種形式開(kāi)展了“誠(chéng)信單

位”教育活動(dòng)，倡導(dǎo)誠(chéng)信風(fēng)尚，形成全校誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)氣。

總之，誠(chéng)信是時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)文明的標(biāo)志，誠(chéng)信建設(shè)是推進(jìn)我院事業(yè)健康發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)工程開(kāi)展下去，為共鑄誠(chéng)信，構(gòu)建和諧社會(huì)。

太陽(yáng)鄉(xiāng)中心醫(yī)院 2014年6月

第二篇：開(kāi)展誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案與總結(jié)

良繁場(chǎng)中心學(xué)校

開(kāi)展誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

為扎實(shí)推進(jìn)我校創(chuàng)建文明單位，進(jìn)一步提高我校教職工的文明素質(zhì)，強(qiáng)化信用意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。我校開(kāi)展“誠(chéng)信教育”主題實(shí)踐活動(dòng)。具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以優(yōu)化發(fā)展，建設(shè)“誠(chéng)信學(xué)校”為目標(biāo)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，完善誠(chéng)信機(jī)制，持續(xù)引深“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，在學(xué)校大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，扎實(shí)推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，不斷提高教職工踐行公民基本道德規(guī)范的自覺(jué)性，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

把誠(chéng)信建設(shè)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的突破口，通過(guò)廣泛開(kāi)展信用教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)校的誠(chéng)信體系建設(shè)，在全校營(yíng)造濃郁的“共鑄誠(chéng)信”氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

三、主要任務(wù)

（一）組織動(dòng)員社會(huì)各界、各行各業(yè)和廣大教職工積極參與以“共鑄誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開(kāi)展整治戰(zhàn)役，引導(dǎo)每個(gè)社會(huì)成員從具體言行做起，認(rèn)真踐行公民道德規(guī)范。

（二）廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，運(yùn)用各類宣傳教育陣地

和形式多樣的方式手段，進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)形象的誠(chéng)信宣傳教育。

四、措施要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。

加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)對(duì)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)發(fā)展向心力具有十分重大的意義。

（二）全民動(dòng)員，形成氛圍。

要充分利用墻壁、板報(bào)、宣傳欄等各級(jí)各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強(qiáng)公民信用道德建設(shè)營(yíng)造濃郁氛圍，使誠(chéng)實(shí)守信的道德觀念深入人心，并轉(zhuǎn)化為廣大群眾的自覺(jué)行為。

（三）興辦實(shí)事，服務(wù)群眾。

要組織開(kāi)展各種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，要同解決群眾反映強(qiáng)烈的不講誠(chéng)信的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，促使這些問(wèn)題盡快得到有效解決，真正讓教職工體會(huì)到文明誠(chéng)信創(chuàng)建帶來(lái)的實(shí)惠。

良繁場(chǎng)中心學(xué)校

2013年4月

良繁場(chǎng)中心學(xué)校“共鑄誠(chéng)信”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)自治區(qū)文明辦開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”教育的要求，我校開(kāi)展了“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想明確

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，緊緊圍繞全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞學(xué)校的中心工作，突出“誠(chéng)信”教育，不斷提高了廣大教職工的思想道德水平。提倡誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立教，誠(chéng)信立業(yè)，促進(jìn)了我校的改革與發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、任務(wù)明確

為了做好此項(xiàng)工作，學(xué)校于今年4月制定了開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”教育活動(dòng)方案，使全體職工進(jìn)一步明確，誠(chéng)信是社會(huì)道德和職業(yè)道德的一個(gè)基本規(guī)范，是每個(gè)公民做人的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)生活就不能正常運(yùn)行，不講信用，社會(huì)就不能進(jìn)步，失去信譽(yù)，學(xué)校管理秩序就不能穩(wěn)定。中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把“共鑄誠(chéng)信”作為道德教育的重點(diǎn)，把“共鑄誠(chéng)信”提高到振興中華、繁榮經(jīng)濟(jì)的高度。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教職工認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會(huì)的道德原則和規(guī)范；不僅是一種內(nèi)在的精神價(jià)值，而

且是一種外在的聲譽(yù)和資源。誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本、單位的立業(yè)之本。強(qiáng)化道德品質(zhì)教育，提高思想道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的誠(chéng)信品質(zhì)，不僅是人們自身發(fā)展的需要，更是社會(huì)對(duì)公民提出的基本要求

三、積極開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)

積極開(kāi)展以社會(huì)主義榮辱觀為核心內(nèi)容的誠(chéng)信教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，積極開(kāi)展以誠(chéng)信為重點(diǎn)的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，積極培育誠(chéng)信道德人格。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，打牢全體教職工“共鑄誠(chéng)信”的思想基礎(chǔ)，形成了誠(chéng)實(shí)守信、積極健康向上的良好風(fēng)尚。

我校利用各種宣傳渠道，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳習(xí)總書(shū)記提出的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)職工從我做起，身邊做起，從點(diǎn)滴做起，把誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，引導(dǎo)教職工養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。積極開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)。開(kāi)展創(chuàng)建文明科室、文明家庭等活動(dòng)，促進(jìn)鄰里和睦、人際和諧。通過(guò)多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，形成了人人身體力行社會(huì)主義榮辱觀的良好局面。我們堅(jiān)持開(kāi)展真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，認(rèn)真按政策和規(guī)定辦事，嚴(yán)

格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不說(shuō)假話和謊話，不謀私利，全心全意為人民服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)。認(rèn)真宣傳“共鑄誠(chéng)信”，是公民基本的社會(huì)公德，是衡量本單位和職工是否講道德的重要尺度，使廣大教職工了解開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”教育的重要意義。以各種形式開(kāi)展了“誠(chéng)信單位”教育活動(dòng)，倡導(dǎo)誠(chéng)信風(fēng)尚，形成全校誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)氣。

總之，誠(chéng)信是時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)文明的標(biāo)志，誠(chéng)信建設(shè)是推進(jìn)我校事業(yè)健康發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)工程開(kāi)展下去，為共鑄誠(chéng)信，構(gòu)建和諧社會(huì)。

2014.4良繁場(chǎng)中心學(xué)校

第三篇：開(kāi)展誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

周口市川匯區(qū)城北辦事處李營(yíng)小學(xué) 開(kāi)展誠(chéng)信主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)方案

為扎實(shí)推進(jìn)我校創(chuàng)建文明單位，進(jìn)一步提高我校教職工的文明素質(zhì)，強(qiáng)化信用意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。我校開(kāi)展“誠(chéng)信主題宣傳教育”主題活動(dòng)。具體如下：

一、指導(dǎo)思想

以優(yōu)化發(fā)展，建設(shè)“誠(chéng)信學(xué)校”為目標(biāo)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，完善誠(chéng)信機(jī)制，持續(xù)引深“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，在學(xué)校大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，扎實(shí)推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，不斷提高教職工踐行公民基本道德規(guī)范的自覺(jué)性，為爭(zhēng)創(chuàng)文明單位營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

把誠(chéng)信建設(shè)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的突破口，通過(guò)廣泛開(kāi)展信用教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)校的誠(chéng)信體系建設(shè)，在全校營(yíng)造濃郁的“共鑄誠(chéng)信”氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

三、主要任務(wù)

（一）組織動(dòng)員社會(huì)各界、各行各業(yè)和廣大教職工積極參與以“共鑄誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開(kāi)展整治戰(zhàn)役，引導(dǎo)每個(gè)社會(huì)成員從具體言行做起，認(rèn)真踐行公民道德規(guī)范。

（二）廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，運(yùn)用各類宣傳教育陣地和形式多樣的方式手段，進(jìn)行深入淺出、生動(dòng)形象的誠(chéng)信宣傳教育。

四、措施要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。

加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)對(duì)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)發(fā)展向心力具有十分重大的意義。

（二）全民動(dòng)員，形成氛圍。

要充分利用墻壁、板報(bào)、宣傳欄等各級(jí)各類宣傳陣地和宣傳工具，為加強(qiáng)公民信用道德建設(shè)營(yíng)造濃郁氛圍，使誠(chéng)實(shí)守信的道德觀念深入人心，并轉(zhuǎn)化為廣大群眾的自覺(jué)行為。

（三）興辦實(shí)事，服務(wù)群眾。

要組織開(kāi)展各種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，要同解決群眾反映強(qiáng)烈的不講誠(chéng)信的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，促使這些問(wèn)題盡快得到有效解決，真正讓教職工體會(huì)到文明誠(chéng)信創(chuàng)建帶來(lái)的實(shí)惠。

周口市川匯區(qū)城北辦事處李營(yíng)小學(xué)

2015年2月

第四篇：誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

定邊二中誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

1.誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。

2.從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。

3.宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。

二、活動(dòng)目的引導(dǎo)教職工、學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與做人的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的教職工、學(xué)生；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)教職工、學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，號(hào)召教職工、學(xué)生自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，培養(yǎng)教職工、學(xué)生 “愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，共建和諧社會(huì)。

三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

1.全校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動(dòng)員，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，努力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的良好氛圍。

2.全校教職工、學(xué)生應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動(dòng)起 1

來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生。

四、活動(dòng)形式

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。

（2）遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、單位紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

（3）真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

（4）樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

（5）言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

（6）誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。

2.各科室利用班會(huì)時(shí)間組織教職工、學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。

3.征文活動(dòng)。圍繞誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)對(duì)待工作、生活等內(nèi)容寫作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

五、活動(dòng)的具體安排

（一）誠(chéng)信教育活動(dòng)的時(shí)間

時(shí)間安排為2013年10月 20日至 2012年11月 30日。

（二）全校動(dòng)員宣傳

制作一條以“樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信單位”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的單位氛圍，由校辦公室負(fù)責(zé)。

（三）誠(chéng)信格言征集比賽

組織全校開(kāi)展誠(chéng)信格言征集活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 30 字。校團(tuán)委將從中推選3-4條公開(kāi)張貼。

（四）誠(chéng)信征文比賽

由校團(tuán)委組織誠(chéng)信征文比賽活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信征文要以“誠(chéng)信”為主題，寫有關(guān)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，文章要對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)八百字以上，文體不限，要求原創(chuàng)。校團(tuán)委將評(píng)選出部分優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2013

定邊二中 年10月20日

第五篇：誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

誠(chéng)信主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

1、誠(chéng)信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。

2、從自身做起，從現(xiàn)在做起，確有實(shí)效。

3、宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。

二、活動(dòng)目的引導(dǎo)員工明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與做人的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的員工；通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)員工樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，號(hào)召員工自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，培養(yǎng)員工 “愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，共建和諧社會(huì)。

三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

1、全站要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動(dòng)員，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的順利開(kāi)展，努力營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的良好氛圍。

2、全站員工應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)地參與到誠(chéng)信教育活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動(dòng)起來(lái)，培養(yǎng)誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生。

四、活動(dòng)形式

1、對(duì)員工進(jìn)行以下幾方面的教育。

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。

（2）遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、單位紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

（3）真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

（4）樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

（5）言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

（6）誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。

2、各科室利用班會(huì)時(shí)間組織員工進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。

3、征文活動(dòng)。圍繞誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)對(duì)待工作、生活等內(nèi)容寫作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

五、活動(dòng)的具體安排

（一）誠(chéng)信教育活動(dòng)的時(shí)間

時(shí)間安排為2011年5月 8日至 2011年5月 25日。

（二）全站動(dòng)員宣傳

制作一條以“樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信員工，創(chuàng)誠(chéng)信單位”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的單位氛圍，由站辦公室負(fù)責(zé)。

（三）誠(chéng)信格言征集比賽

組織全站開(kāi)展誠(chéng)信格言征集活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 30 字。站辦公室將從中推選3-4條公開(kāi)張貼。

（四）誠(chéng)信征文比賽

由站辦公室組織誠(chéng)信征文比賽活動(dòng)。征集要求：誠(chéng)信征文要以“誠(chéng)信”為主題，寫有關(guān)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，文章要對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)八百字以上，文體不限，要求原創(chuàng)。站辦公室將評(píng)選出部分優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。