第一篇：青馬工程(青年馬克思主義者)發言稿

優秀學員發言稿

湛江師范學院“青馬工程·湛師100”第一期

優秀學員代表發言稿

法政學院 10歷史4班 秦光鎂

尊敬的各位領導老師，親愛的青馬學員們：

大家上午好！我叫秦光鎂，來自法政學院10歷史4班。很榮幸能代表優秀學員在這里發言，此時此刻我的心情無比激動。首先，請允許我代表全體學員向給予我們關懷的各位領導、辛苦授課的各位主講老師以及培訓班的班委們，表示最衷心的感謝！

青春的光芒，在冉冉升起時會很明亮；青春的花朵，在經歷過風霜雪雨后會熠熠生輝；青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章！彈指間，一年轉瞬即逝，但是馬克思主義精神,讓我們因青馬的緣分，快樂地學習著。青馬的每一次課程，都讓我們滿懷激情。因為我們滿懷激情，所以我們有時間、有力量、有燃燒的信念，因為我們滿懷激情，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風帆；是青馬培訓給了我們這樣的機會，讓我們高高地揚起理想之帆，重新審視自己，也重新審視生活。

日月經年，世事無常，人生如月，盈虧有間。在這近一年的培訓日子里，我們一起累過，一起笑過，一起感動過，一起奮斗過。今天站在這里，我想結合自己的感受，和大家分享三句話：

第一句，“人生得失總是零”。當我們看到梁英書記向全體學員展示了令全場深有感觸的PPT視頻，我們作何感想？的確，“這個世界能給你的，有得必有失，人生真的不必太計較，不必刻意去算計，優秀學員發言稿

只要去體驗就好”。梁英書記結合自己的人生經歷及生活感悟殷切地教育了我們：“對待財富、名利、地位等，淡然處之。”青年只有在社會主義核心價值觀下進行正確的價值取向才能有所作為。的確，作為湛師的青年馬克思主義學習者，我們應牢記梁書記的教導，認真學習，積極實踐，努力增強政治素質、提升思想境界、優化能力結構、錘煉作風品格，把自己培養成為用馬克思主義中國化最新成果武裝、堅定跟黨走中國特色社會主義道路理想信念的青年大學生。

第二句，“實踐出真知，青馬在行動”。莎士比亞曾經說過：“上天生下我們，是要把我們當成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”10月30日，我與青馬班第二小組學員一起開展了探訪社區孤寡老人的公益服務活動。在志愿服務過程中，除了幫助老人打掃衛生，我們還主動與老人們談心，關心他們的身體情況、生活日常起居以及在生活中所遇到的困難，聆聽他們的生活感悟，積極與他們進行交流，和他們一起分享校園趣事和社會近期發生的時事。

“勤于學習，善于創造，樂于奉獻”是胡錦濤總書記對新一代大學生提出的要求。當大家一起真誠地為社區老人奉獻愛心時，那一刻，我感動了，因為我知道我并不是一個人在努力，而是一個隊伍在奮斗！我們都有一種精神在凝聚著，那叫做團結！

從我當初義無反顧地選擇到青馬面試，經過層層篩選，到成為青馬的一份子，我堅信一句話“因為喜歡，所以選擇；因為選擇，所以負責”。所以我將會盡我自己最大的努力，不斷提升自身的素質，同時，我也要更好地融入青年馬克思主義學習者的隊伍里，并學會去

優秀學員發言稿

欣賞每一個人，和同伴和諧相處，攜手并進，創造輝煌！

第三句，“熱愛生活，定位人生，正視挫折，成功在即”。家事、國事、天下之事倍可珍重，山河、日月、一草一木皆在胸中。青馬，它讓我懂得作為青年，其使命之重，責任之艱，讓我更加堅定個人的馬克思主義信念的決心。讀萬卷書，不如行萬里路。“每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂”，我們更應該將在青馬班里所學到、所領悟到的，運用到我們以后的學習、工作和生活中去。“非學無以廣才，非志無以成學”。4月7日的外出考察更是開拓了我們的視野，通過深入企業、運河管理局、農村等基層一線開展參觀考察、工作體驗等活動，加強了我們青馬學員對國情和社會的了解，讓我們提高了對國情、民情的把握能力。科技的進步、生活水平的提高、城市的快速發展??這些，激勵著我們在學習上不斷完善自我，工作上不斷磨練自己，生活中學會去成長，為以后進入社會積累充足的資本。

青春是火紅的五月，年輕的我們洋溢著五月驕陽似的光芒，那是青春迸發出的閃亮風采。我們在青馬班的隊伍里不斷鍛造、磨練自己，以自己的行動踐行著一個青年曾經對組織立下的誓言。

我們相信“青馬”會讓我們的人生更加自信，讓我們的信念更為堅定！我堅信：通過“青馬工程”的磨礪，年輕的我們必將以最寬廣的胸懷，最飽滿的熱情，去投身到每一天的學習生活，去憧憬更為輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

第二篇：青年馬克思主義者培養工程結業發言稿

學習心 得

文理學院 公管081班王

莉

轉眼間，在青馬班的學習已經結束了，這一年來的理論和實踐鍛煉中，我感觸很多。在課堂上，每一節課都如同黨課培訓一樣，在這里感受到了許多大家的風范。

十分感謝校團委老師們給我們這次寶貴的學習機會，給我們的思想進行一次洗禮。

在第一講中，武星亮老師給我們講述了“如何成為一個堅定的馬克思主義者”，分別從理論興趣的培養、實踐的熏陶和堅持知行統一，提升境界與素養三個方面來論述。期間，武星亮老師還給我們感人至深的背讀了溫家寶總理的《仰望星空》。讓人久久回味。

在接下來的學習中，我們學習了馬克思主義中國化理論、中國近代史的簡析、理論熱點問題辨析、當前黨和國家的路線、方針、政策解讀以及我國現代化建設成就、中國外交戰略和中國的國際地位，最后還有溝通與演講、領導力提升。

學習期間，校團委還請來了87歲高齡的原校黨委常委、統戰部部長、工會主席曹建純爺爺給我們講了一堂別開生面一課。課程名稱是“中國共產黨的‘三大法寶’和‘三大作風’”。年過耄耋的曹爺爺沒有帶一份手稿，完整連貫、氣勢恢宏地將整節課如同一幅唯美的畫卷展現給在場的每一位同學，整節課，最多的就是掌聲，很是震撼，很是感動。

前不久，全黨上下都在學習優秀黨員郭明義同志的先進事跡，在曹爺爺和郭明義身上，我看到了我們這80后90后黨員身上所缺少的那份東西，那份樸實、那份任勞任怨的精神、那份對夢想的執著、那份不求回報的無私奉獻。我們黨需要更多像曹爺爺和郭明義這樣的人，我們學校也需要有這樣品質的老師和學生，這才是我們真正的希望。

青馬班學習雖然結束了，但是我們真正的全面的學習才剛剛開始，青年馬課思主義培訓工程給我們指明了今后學習的方向，為我們定下了做人的數軸，而我們每個人的象限里填充什么將由我們各自聯系實際發揮。

通過青馬班的學習讓我體會到最深的就是，我的知識實在是少的可憐，就算是用畢生精力去學習與完善學到的也不過是大海里面的一滴水。謙虛、認真的求教一生都不夠用，我們能做的就是將我們所學的有限的知識投入到無限的為廣大師生服務的過程中去。

王

莉

2010年12月13日

第三篇：青年馬克思主義者培養工程

青年馬克思主義者培養工程培養

方案

為黨培養教育好團員青年一代，引導當代大學生樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，是黨賦予高校共青團的光榮使命，也是高校共青團組織最重要、最基本和首要的政治任務。實施“青年馬克思主義者培養工程”，對于鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，對于培養和造就中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，對于全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。按照共青團中央《“青年馬克思主義者培養工程”實施綱要》和團省委的相關要求，根據我校實際，特制定《理學院“青年馬克思主義者培養工程”培養方案》。

一．指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹和落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年學生，促進青年學生的健康成長和全面發展，為培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人而努力奮斗。

二．培養目標

通過每學期一期的培訓班，用馬克思主義中國化的最新成果武裝在校學生，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高學生骨干的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。

三．培養對象

“xx學院青年馬克思主義者培養工程”面向全院學生招收學員，主要面向學生骨干，采取個人自薦和院系推薦相結合的方式，經培養工程領導小組審核確定為正式學員。

四．培養內容

（一）教學安排和要求

教學內容設置少而精，重點放在運用所掌握的科學理論、觀點和方法，聯系實際及分析、研究具體問題上，提高理論水平和解決實際問題的能力；認真落實教學計劃，進一步改進教學方法，定期舉辦干部沙龍，開展充分的討論，廣泛交流，深入思考，相互學習，取長補短；精心組織實踐環節，增強培訓效果；嚴格要求，遵守紀律，轉化角色，集中精力，完成培訓計劃規定的學習和實踐任務，把培訓過程作為提高個人綜合素養的過程。

（二）培訓內容

1、理論學習。每月組織學員集中進行理論學習。邀請老師領導等為學員講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦形勢報告會，分析社會熱點問題，提高學員的理論素養和辨析能力。主要分為以下四個模塊： ①做最好的自己——學生綜合素質和能力的培養 ②心靈雞湯——正確的世界觀、人生觀指引 ③那些年〃那些人——回顧黨史，展望未來 ④信仰的力量——共產主義信仰在今天

2.理論研討。舉辦形式多樣的理論學習專題研討活動，圍繞社會主義核心價值體系、黨的路線方針政策和國家法律法規、國家改革發展穩定中的新情況新問題等重要課題進行教育培訓和研討，著力增強學員參與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的本領。

3、素質拓展訓練。分散組織學員開展形式多樣的素質拓展訓練體驗活動，幫助學員提升適應社會發展的綜合素質和職業素養。

4、社會實踐。組織學員每人每期參加不少于20次社會實踐活動。通過在校內外分散實踐、集中實踐，參與校園活動，在校園內、城市社區、農村基層參加扶危濟困、支教支學、文藝演出、政策宣傳等公益活動，增強學員的理論聯系實際能力以及社會責任感。

5、課題研究。要求每個學員在培養期間，結合自己所學專業和個人興趣，選擇一個人文社會科學類的調研課題進行研究，并按時上交調研報告。

五．工作保障

1.組織機構 2.硬件保障

六．學員管理

采取分組管理模式，實行小組長負責制。青馬工程辦公室制定《xx學院 “青年馬克思主義者培養工程”培訓班學員管理制度》對學員進行全面管理和監督。

附件1：xx學院“青年馬克思主義者培養工程”培訓班學員管理制度

一、總則

“青年馬克思主義者培養工程班”旨在通過理論學習，實踐鍛煉，對外交流等方式，著力培養造就用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，堅定青年學子跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

二、學員參訓資格

“青馬班”將主要面向理學院的優秀學生干部骨干。培養學員包括各級各類學生干部、優秀學生黨員、入黨積極分子、在學術科技或文體藝術方面成績突出學生、思想道德高尚或理想信念堅定的優秀學生。學員的產生班級推薦和個人自薦產生，班級推薦占80%，個人自薦占20%。經“青馬班”入學面試確定正式學員。學員從大學或研究生二年級當中產生。

三、班級管理

1.青馬班分兩個班，分別由分團委副書記、組織部長擔任兩個班的班主任，負責指導班級建設。班級通過舉行全員大會選舉產生班委，由班主任審批確定。班委組成：班長、副班長、組織委員、宣傳委員各一名。

2.班長職責

(1)定期召開工作會議，討論青馬班各時期的學習、工作內容、提交提案交班級成員大會通過，開展有利于學習的活動；

(2)及時傳達最新培訓消息，組織小組活動，并積極引導學員參與，發揮團體的力量。

3.副班長職責

(1)負責課程、會議和活動的班級人員考勤工作；

(2)聽取、收集同學對本班工作的意見和建議，及時準確做出回應。4.組織委員職責

(1)負責學員的日常管理，維持課堂的紀律；(2)進行學員檔案、班級檔案的歸檔工作。5.宣傳委員職責

(1)通過各類媒體、媒介渠道宣傳并推廣青馬班；(2)負責班級的宣傳，對外塑造青馬班的良好形象。6.班級成員的權利與義務

(1)參加青馬班的各項活動和有關會議；

(2)對青馬班工作提出意見、建議，進行有效的監督；(3)在班內享有選舉權和被選舉權；

(4)積極學習、參加實踐鍛煉活動、按時完成與提交學習作業；(5)遵守本班章程、執行本班決議、完成本班交給的各項任務；(6)維護本班團結、珍惜本班榮譽、促進本班發展。

四、學員通知

1.青馬班學員資料上交及開班相關事項的通知工作由分團委青馬班項目組秘書處發出。

2.青馬班開班后的所有課程及拓展課程通知工作由校學生會青馬班項目組后勤工作組負責，由相關工作人員向各班班長發出通知。所有培訓通知必須確保在開課前四天通知到所有學員。工作人員有權了解各班通知轉告的情況。

五、考勤制度

1.青馬班的課程、活動、會議等，均實行簽到考勤制度，由副班長負責簽到及考勤情況整理、備案。

2.因故無法出席者須提前向班長書面請假，獲得批準后報報副班長處備案。

3.本班召開的工作會議，班委因故無法出席者須向班長請假。4.培訓采取以班為單位的教學方式，各學員在完成簽到后，須按照指定的區域就座。

六、課堂管理制度

1.學員參加課程時應注重儀容儀表，衣著整潔、得體、大方，佩戴胸卡。（注：部分培訓有服裝要求，學員須嚴格遵守。）

2.學員需在課程前10分鐘到達培訓場所，不得無故遲到、早退。3.在參加課程的過程中，學員在遵守紀律的前提下應積極配合培訓師，使培訓效果最大化。

4.培訓師進入課堂上課時，全體學員應鼓掌表示歡迎，培訓過程中，如需提問，請舉手示意；回答培訓師問題時請起立。

5.學員應自覺遵守課堂紀律，精神集中，認真做好相關培訓筆記，培訓時手機必須關閉或者調為靜音狀態，不得在培訓中出現吃東西、睡覺、交頭接耳等行為。

6.學員應自覺保持課室清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，課程結束后將垃圾隨手帶走。

7.每次課程結束后，學員須填寫相關的課程效果反饋表。

七、資料整理制度

1.每次班委會議由組織委員負責會議記錄并歸檔；

2.每次課程、活動的記錄、照片、視頻資料和總結要及時進行整理與歸檔保存；

3.經費預算和報銷要歸檔；

4.文檔由組織委員保管，在班主任及班長的指導下歸檔。

八、退班制度 1.自主退班 班級成員有退班要求者，按以下程序進行：由本人提交書面申請，經所在學院團委加蓋意見，并于班委會議上討論，將討論最終意見報呈班主任，批準后報送各學院，自公布之日起正式生效。

2.勒令退班

缺乏組織紀律性與積極性，不履行班級成員義務者，由班委派出代表與其談話，要求其注意改正；經談話無效者，于班委會議上討論決定是否作出勒令退班決定，該決定報呈班主任，批準后報送各學院，自公布之日起正式生效。

3.自動退班

(1)班級成員無故不參加青馬班的課程、活動，累計三次者視為自動退班；三次遲到按一次無故缺席計；

(2)班委成員無故不參加工作會議，累計三次視為自動退班；(3)班級成員兩次不上交全班統一布置的作業視為自動退班。自動退班于班委會議上討論決定，通過后該決定報呈班主任，批準后報送各學院，自公布之日起正式生效。

九、考評機制

1.日常的出勤考核由各班班長負責，期中和期末向班主任匯總，出勤率占總成績的10%。

2.成績考核由六部分組成：A.讀書筆記（15%）；B.課堂展示（15%）；C.社會實踐（15%）；D.志愿服務（15%）；E.調研報告（15%）；F.職業實習（15%）和G.結業小組展示（10%）七部分組成。

3.成績考核的具體要求：A.讀書筆記：學員在青馬工程培養期間需精讀5本經典著作，撰寫讀書筆記5篇，每篇字數不得低于1000字；B.課堂展示：在培養期間，以小組為單位進行的課堂展示不得低于6次；C.社會實踐：每年參加社會實踐的時間不得低于4周；D.志愿服務：每年參加志愿服務時數不得少于100小時，且面向新生代農民工群體和留守兒童群體的志愿服務的次數不得少于4次；E.調研報告：每年撰寫至少1篇社科類的調研報告；F.職業實習：每年職業實習的時間不得少于30天；G.結業前，以小組為單位進行PPT展示，向全體學員和教師代表展示該組學員在參加青馬班學習一年來的心得體會和成果。

4.學員無故缺席三次課程開除資格，成績低于60分不予結業。5.學員獎勵制度：成績高于85分為優秀，優秀學員的評選優先考慮成績優秀的學員。

十、優秀學員評選 1.評選比例

占總學員人數的20% 2.評選條件

(1)學員須學習目的明確，學習態度端正，遵紀守法，尊師重學，認真完成各項培訓要求，培訓過程專心投入，學有所獲。

(2)學員必須按要求完成培訓課程，并在培訓期間表現優異，得到其他學員普遍認可者方有資格參加優秀學員評選。

3.評選流程

由各班進行班內評優，評優方式班委會議決定，全班人員通過后由班長上交優秀學員名單。

十一、學員課程反饋

1.每次課程結束后，學員須填寫《青年馬克思主義者培養工程培訓反饋表Ⅰ》。

2.所有課程結束后，學員須填寫《青年馬克思主義者培養工程培訓反饋表Ⅱ》。

十二、補充說明

1.本制度最終解釋權歸分團委所有。

2.學員如對本制度有疑問，詳情可詢問相關負責人。

3.如本制度執行過程中出現徇私舞弊行為，學員可上報相關負責人，相關部門將嚴肅查處內部違紀人員。

第四篇：青年馬克思主義者培養工程優秀學員發言稿

“青馬”發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自XXX的XXX。很榮幸能夠作為本期青馬工程培訓班優秀學員代表發言，分享培訓過程中的一些感悟。通過了兩天的培訓，相信在座的各位學員都和我一樣，感受頗深。在此，我謹代表全體學員對本次培訓的各位領導和老師說一聲你們辛苦了！

這兩天的培訓既是漫長的，也是短暫的。各位學員通過各位講師的精彩演說，從中汲取了很多令人發醒甚至受益終身的大學問。可以說，這是一場聲情并茂的聽覺盛宴。

從CCC書記對高校共青團改革方案的解讀中，我們不僅了解了具體內容，更能明白作為一名團學干部應有的責任和擔當。高校共青團改革，無疑對于即將開展的各項學生工作有著重大意義。例如學生會設立權益維護部、學生伙食民主管理委員會，班級設立權益維護委員，班長兼任團支部副書記等，這些措施一方面為團學工作提供了更多的便利，另一方面也因我們能更多地為同學們解決問題、服務同學而使學生干部更加能得到同學們的理解和信任。

DDD書記對總書記講話的解讀也使我們受到了莫大的啟發。我們是新一代的青年馬克思主義者，是為了團組織工作而努力的朝氣蓬勃的年輕人。總書記的講話中提及到，廣大青年在國家發展過程中有著重要的地位。此番言說讓我們充分認識到國家和社會對我們這群小青馬們所給予的厚望。我們要更加堅定理想信念，踏踏實實地去做好學生干部應有的工作。長江后浪推前浪，我們需要將理論學習和實踐進行有機結合，以飽滿的熱情投入到拼搏奮斗中去，在堅守的同時大膽創新。

此次培訓中，我們還有幸聆聽了VVV教授對于南海問題和中國海上安全的精彩剖析，聽完之后我相信在座的各位都被我國現在的強大而倍感自豪，熱血澎湃。當今世界，無論在經濟實力上，還是軍事力量上，我國都已處在世界前列，這讓我不由得想起戰狼二的最后所呈現的那句話，當你在海外遭遇危險，不要放棄！請記住，在你身后，有一個強大的祖國！這讓我們每一個人都因自己是中國人而倍感驕傲和自豪，有著強烈的大國的歸屬感。但我很希望大家能夠思考，我們90后能否在不久之后真正步入社會時接過實現國家和民族偉大復興的擔子，能否真正為了真正的。

少年強則中國強，這是廣為知曉的一句話，而當我們真正處于中國夢的實現者的身份時，我們作為一名團學干部，就需要無時無刻不嚴格要求自己

是充實的，也是不足夠的。（未完待續）

第五篇：青馬者說(青年馬克思主義者學習感悟)

提升覺悟

鍛煉能力

勇做社會主義接班人

——記階段性“青馬班”學習感悟

作者：房振興

單位：煙臺大學光電青年志愿者協會 五月的校園，生機盎然，年輕的學生，光彩煥發。2013年，煙臺大學第六期“青年馬克思主義者”培訓班逐步開始學習、工作、生活歷程，又一批“青馬者”走在了前進的道路上。

未來的人生路上，“青馬者”應當努力學習，提高政治思想覺悟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，牢記“八榮八恥”，內強素質，外樹形象，學以致用，踐行理論，堅定不移走中國特色社會主義道路，盡己所能，為實現偉大的中國夢奮斗。

放眼未來的同時，也要著眼當前。煙臺大學正在開展“大學生文明修生工程”工作，作為馬克思主義理論的踐行者，作為學生干部、團系干部，更應該有所想，有所為。工作中應該做到：

一、加強理論學習，提高思想覺悟；

二、結合實際情況，確定合理目標；

三、繼承優良傳統，務實創新工作；

四、總結經驗教訓，改善組織結構

走進“青馬班”以來，聆聽了于文書教授“審美與人生”的講座，牢記了班主任馮建老師的諄諄教導和提出的希望、要求，得到了徐道立老師的指導，追隨了丁峰老師“第一書記”的腳步，我感觸頗深，受益匪淺。

年輕的一代人，我們只有摒棄溫室花朵般的生活，敢擔當，走基層，勇實踐，才能強有力地接過社會主義現代化建設的接力棒，從成功的新起點奔向成功的新終點。