第一篇：下鄉(xiāng)日記一篇

三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)日記一篇

7月9日

晴

星期天

伴隨著學(xué)長(zhǎng)刺耳的鬧鈴聲，我在床上掙扎的翻了一個(gè)身，睜開(kāi)半閉著的眼望向窗外。天還是灰蒙蒙的，依稀可見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光在夜空閃爍，像是在和月亮低語(yǔ)著什么。我再抬頭看學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)已然洗漱完畢，端坐在書(shū)桌前，用鍵盤敲打著什么。三下鄉(xiāng)都倆天了仍舊不習(xí)慣早起.....“馬上就要集合了，你也早點(diǎn)起來(lái)吧。”我仿佛是在夢(mèng)中聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)在說(shuō)這話。等我醒來(lái)就已經(jīng)跟隨著學(xué)長(zhǎng)的腳步踏上了前往敬老院的公車。

前往敬老院的路雖不長(zhǎng)，卻崎嶇不平，來(lái)自座椅下的震動(dòng)抹滅了我最后一絲睡意。成功抵達(dá)了敬老院，一切都是那么寧?kù)o。在這偏僻的角落不聞蟬鳴，不見(jiàn)蛙語(yǔ)，耳畔傳來(lái)的只有老人晨起的幾聲咳嗽。帶隊(duì)老師很快給我們都布置了任務(wù)。曾在校紅會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)一些醫(yī)療知識(shí)的我，主動(dòng)請(qǐng)纓為老人們測(cè)量血壓。我從院長(zhǎng)那里借來(lái)了血壓計(jì)，在大院中擺開(kāi)了桌子準(zhǔn)備開(kāi)始幫老人測(cè)血壓。老人們都自覺(jué)的排好隊(duì)，將袖口撩過(guò)肩膀，方便我測(cè)量。我握過(guò)一只只萎縮的臂膀，將袖帶綁在他們的手腕，并將聽(tīng)診器固定在肱動(dòng)脈，打開(kāi)氣閥的閥門，一點(diǎn)一點(diǎn)地向著袖帶里打著氣。通過(guò)聽(tīng)診器，我感知到他們手臂中跳動(dòng)的脈搏。我才明白那一條條看似瘦弱的手臂中曾經(jīng)蘊(yùn)涵的多少堅(jiān)強(qiáng)的力量。這些力量都曾是他們子女賴以生存的基礎(chǔ)，而如今失去力量的他們卻被孤擲在這里，只有彼此可以相依。水銀柱里的數(shù)值早已超出了正常水平，正如我心中的擔(dān)憂仍不停地飆升。老人們的血壓普遍高于180汞柱，比常規(guī)水平高出整整60汞柱。我一邊笑著安慰老人，叮囑他們要注意身體健康，一邊心卻在滴血。我突然想起來(lái)爺爺也是因?yàn)楦哐獕核赖摹Ｄ菚r(shí)候恰逢我期末考試，家人們?yōu)榱瞬挥绊懳叶蛭冶Ｃ堋５任一丶覅s連爺爺最后一臉也沒(méi)看見(jiàn)。爺爺?shù)难獕阂彩情L(zhǎng)期在180左右跳動(dòng)。聽(tīng)家里人說(shuō)他上午還是好好的，去別人家走訪做客，晚上回來(lái)人就沒(méi)了。不知道這些爺爺犯病的時(shí)候，他們的子女們會(huì)不會(huì)在他們身邊？

其實(shí)我和爺爺并不親近。小時(shí)候不在家里待，過(guò)年回家看到爺爺也只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他不敢靠近。可能爺爺比較沉默寡言，可能爺爺比較不茍言笑，可能歲月給爺爺劃下了太多傷痕，讓他有苦在心口難開(kāi)。他總是一個(gè)人默默地看著山里頭，呆望著幾個(gè)小時(shí)。我一直覺(jué)得爺爺肯定是在想著埋在山里頭的奶奶。反正我是這么覺(jué)得。

需要測(cè)量血壓的爺爺奶奶們都已經(jīng)測(cè)完了，我收了收工具，準(zhǔn)備去其他地方幫忙,卻發(fā)現(xiàn)院子里有個(gè)爺爺拿著煙斗看向山里。我在想是不是天底下的爺爺都有這個(gè)習(xí)慣.....于是上前搭話，想問(wèn)問(wèn)這位爺爺山里有啥好看的。爺爺操著一口土話笑著和我說(shuō)道：“小朋友，我怎么可能在看山，山有什么好看的？我是在看山那邊的孫孫。”這一刻，我的鼻子仿佛被什么東西扎了一下，甜甜的，黏黏的，酸酸的。我看著眼前的爺爺，又望向遠(yuǎn)方睡在山里爺爺，我突然笑了。原來(lái)天底下的爺爺都一樣。

第二篇：下鄉(xiāng)日記

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下鄉(xiāng)日記

作者：

來(lái)源：《新理財(cái)·政府理財(cái)》2012年第07期

原本下鄉(xiāng)去幫助農(nóng)民的干部們，沒(méi)想到下鄉(xiāng)后反而獲得了難得的“教育”和“幫助”。

河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記張曉輝下到了邢臺(tái)市大桃花村，一周后，他感慨地說(shuō)，這里雖然很窮，但民風(fēng)清新。“我們這些長(zhǎng)期生活在城市里的人，心靈多少都受到了污染。這里可以凈化我們。”

在深澤縣西河村，第一次真正住到農(nóng)村的河北省地稅局副巡視員謝江宜說(shuō)，這些天情緒一直很激動(dòng)。他一一走訪五保戶、孤寡老人后，邊接受采訪邊不停地擦拭淚水說(shuō)：“他們?cè)?jīng)付出了那么多，真沒(méi)想到這么不容易”，而“問(wèn)他們生活怎么樣，他們說(shuō)，不賴，不賴。”謝江宜說(shuō)，面對(duì)這些人，感覺(jué)心酸、汗顏。他說(shuō)，他真正明白了什么是弱勢(shì)群體，什么是貧富差距，這會(huì)影響他以后的工作。而這里，曾是開(kāi)國(guó)上將呂正操率領(lǐng)人民自衛(wèi)軍抗日的根據(jù)地。“總結(jié)幾天的農(nóng)村初步直接觀感：一是農(nóng)民很樸實(shí)，很可愛(ài)，也很可憐；二是農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)很薄弱，產(chǎn)業(yè)很落后；三是農(nóng)村很落后，越來(lái)越邊緣化，離新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)還相差太遠(yuǎn)。”河北省地稅局人事處副處長(zhǎng)孫智英在個(gè)人下鄉(xiāng)日記中這樣記錄，“一天走下來(lái)，心情很不平靜。新中國(guó)成立60多年，改革開(kāi)放30多年，我們的老百姓還有一些弱勢(shì)群體生活得如此凄慘，其情其景，讓人不忍卒睹。這說(shuō)明我們的政策與體制都還存在著很大的問(wèn)題。盡管我們的走訪能夠一時(shí)紓困，但并不能讓我們停止反省與深思。”

第三篇：下鄉(xiāng)日記

被訪問(wèn)者：何遠(yuǎn)艷

訪問(wèn)原因：

1、何遠(yuǎn)艷的學(xué)習(xí)大幅度下降。

2、何遠(yuǎn)艷的學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來(lái)越差，老師的激勵(lì)和批評(píng)對(duì)她逐漸 失去了作用。

3、作為一個(gè)女孩子，何遠(yuǎn)艷的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學(xué) 的欺負(fù)。

訪問(wèn)過(guò)程：

該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。

致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過(guò)言。問(wèn)原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評(píng)她，就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問(wèn)題的癥結(jié)，避免她的成績(jī)下降，形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。

到學(xué)生家中，家里只有父親一人在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無(wú)從下手。就是一個(gè)勁的說(shuō)我們也沒(méi)有辦法。但是值得慶幸的是經(jīng)過(guò)耐心的交流，說(shuō)明家訪的來(lái)意后，家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對(duì)其中的情節(jié)津津樂(lè)道，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂(lè)學(xué)的科目，比如說(shuō)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力，可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長(zhǎng)工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我，會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。

家訪體會(huì)：

作為教師，不能對(duì)孩子的這些問(wèn)題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不 管。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決這些問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，盡量幫助其解決問(wèn)題。我們不能放棄，而要在個(gè)方面 給她多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛(ài)。讓她能體會(huì)到我的良苦用心，把我當(dāng)成可以交心的朋友，并愿意讓我?guī)椭叱鲂睦黻幱埃瑩碛姓：⒆拥年?yáng)光燦 爛。

第二篇

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民情日記

今天中午上完課后，我和朱媛媛老師來(lái)到園頭小學(xué)。

近年來(lái)，園頭中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府、縣教育局工作部署，立足自身實(shí)際，高舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，團(tuán)結(jié)全體教職工，本著“尊重、賞識(shí)、期待、發(fā)展”的校園人文精神，重德勤學(xué)，精業(yè)篤行，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，使中心小學(xué)面貌煥然一新，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，學(xué)校確立了“尊重個(gè)性，優(yōu)化基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育，注重特色，構(gòu)建創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，立足向陽(yáng)實(shí)際，整合校內(nèi)外各種教育資源，開(kāi)放辦學(xué)環(huán)境，堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制，以課堂教學(xué)為陣地，以教育科研為導(dǎo)向，以實(shí)踐活動(dòng)為依托，注重學(xué)生自主發(fā)展和人格養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生人文感恩和創(chuàng)新實(shí)踐教育，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高學(xué)校文化底蘊(yùn)。

園頭小學(xué)校長(zhǎng)告訴我們的學(xué)校主要的工作措施：

一是夯實(shí)教師轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)。學(xué)校要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)新的課改理念，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造適應(yīng)教育科學(xué)發(fā)展需求的教師。

二是激發(fā)教師轉(zhuǎn)變觀念的動(dòng)力。學(xué)校要以課題研究為抓手，組織教師積極參與教研科研，讓他們走到科研的第一線，通過(guò)教科研的實(shí)踐，不斷形成反思積累，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。

三是提供教師轉(zhuǎn)變觀念的空間。學(xué)校要開(kāi)展拜師育花、基本功大賽等活動(dòng)，讓師徒結(jié)對(duì)教學(xué)相長(zhǎng)以及展示教師才華，鍛 煉教育教學(xué)能力。同時(shí)，組織好匯報(bào)課、示范課等，提高對(duì)新課改精神的認(rèn)識(shí)。

四是以制度保證教師轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校要完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校管理的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

和諧教育教育的價(jià)值在于引導(dǎo)幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)到自我的主體地位、價(jià)值，認(rèn)識(shí)到生命對(duì)于社會(huì)、他人的積極意義，并促使其走上生命的自我建構(gòu)之路，該路需要在和諧教育的環(huán)境里完成。

營(yíng)造學(xué)校文化與精神建設(shè)機(jī)制。一是倡導(dǎo)和實(shí)行校內(nèi)民主。加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)力度，提高學(xué)校政務(wù)運(yùn)行透明度。廣泛開(kāi)展廉政進(jìn)校園活動(dòng)，用制度約束校長(zhǎng)的權(quán)力。規(guī)范教代會(huì)制度，提高教師參與度，讓教師真正成為學(xué)校的主人。二是倡導(dǎo)合作共事，團(tuán)結(jié)和諧的人際氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與教師進(jìn)行平等的心與的交流和平等坦誠(chéng)的溝通，為教師的成功創(chuàng)造條件，建立良好的干群關(guān)系。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)到集體的興衰榮辱關(guān)系到自己的切身利益以及渴求發(fā)展的學(xué)生，使教師主動(dòng)融入和諧互動(dòng)的氛圍當(dāng)中。教師間團(tuán)結(jié)合作是搞好工作的關(guān)鍵，只有教師的真誠(chéng)合作，才有學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。三是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)氛圍和教師主動(dòng)發(fā)展的進(jìn)取精神。學(xué)校要通過(guò)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，振奮精神，鼓舞士氣，鍛煉一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、作風(fēng)深入、精悍高效、善于帶領(lǐng)全校師生謀事業(yè)求發(fā)展、富于凝聚力、向心力和團(tuán)隊(duì)精神的干部 隊(duì)伍；塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、紀(jì)律嚴(yán)明的教師隊(duì)伍；營(yíng)造一個(gè)健康文明、安全和諧、奮發(fā)上進(jìn)、生動(dòng)活潑的治學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、全面發(fā)展的良好學(xué)風(fēng)。推進(jìn)均衡教育和教育公平建設(shè)機(jī)制。學(xué)校必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持教育公益性，把工作做多一點(diǎn)，做實(shí)一點(diǎn)，大力促進(jìn)教育公平。要關(guān)注弱勢(shì)群體，以政策推動(dòng)教育公平，保障每個(gè)孩子受教育的權(quán)利。完善落實(shí)困難家庭學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”政策，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。同時(shí)，要積極創(chuàng)造條件，關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)，保證所有在校學(xué)生都能享受陽(yáng)光般的溫暖。學(xué)生是學(xué)校的主人，只有所有學(xué)生愉快生活、健康成長(zhǎng)，才能達(dá)到真正意義的校園和諧。

盡管園頭小學(xué)在各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足，需要我們教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校一起去解決： 一是教職工新課程理論學(xué)習(xí)還需繼續(xù)深入；

二是新課程教師課堂評(píng)估和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制尚不健全;三是學(xué)校負(fù)債運(yùn)作，步履維艱，勤工儉學(xué)活動(dòng)資金不足，部分校本教研課題及活動(dòng)項(xiàng)目難以發(fā)展；四是經(jīng)過(guò)多年培訓(xùn)的教師團(tuán)體，由于鄉(xiāng)際流動(dòng)，個(gè)別教師入城返鄉(xiāng)，教師編制不穩(wěn)定。

三篇

賞識(shí)孩子，你會(huì)看到奇跡

我告訴學(xué)生晚上去家訪，讓他們通知家長(zhǎng)等我。

吃過(guò)晚飯，我在電腦上寫(xiě)點(diǎn)文字。“老師，你要去我家呀！”一陣 叫喊聲急促而來(lái)打斷了我。我轉(zhuǎn)過(guò)一看，是李德斌們幾個(gè)同學(xué)。他們 一臉的微笑。我說(shuō)：“好，走。”我先到李德斌家，盡管剛下過(guò)雨，路 面還是濕的，加上天黑看不清路。但同學(xué)們興奮地在前面帶著路，時(shí)時(shí)提醒：

“老師，慢點(diǎn)。”過(guò)了十多分鐘，穿過(guò)大街小巷，到了李德斌家門口。李德斌老遠(yuǎn)就嚷道：“爸爸，媽媽，老師來(lái)了。”我沒(méi)想到平時(shí)“粗心”的李德斌還有這么細(xì)心的時(shí)候，這是學(xué)生對(duì)老師的信任，對(duì)老師深深的愛(ài)。進(jìn)屋后，暖暖的一杯茶。家長(zhǎng)們十分客氣，我明白“可憐天下父母心。”他們把孩子交給老師，也就把孩子的未來(lái)，孩子的一生托付給了老師。我并沒(méi)有批評(píng)孩子平時(shí)犯的一些“錯(cuò)誤”，而是和家長(zhǎng)交流教育方法，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。我們的交談很成功，從家長(zhǎng)面帶微笑頻頻點(diǎn)頭可以見(jiàn)證；從孩子后來(lái)寫(xiě)給老師的信中可以看

出（我們班要求師生每月都要以書(shū)信的方式溝通。孩子是這樣寫(xiě)的，“我原老師家訪就是告我的狀，沒(méi)想到老師在家長(zhǎng)面前說(shuō)了我這么多優(yōu)點(diǎn)，我一定要努力。”）這次家訪，我去了3家。我都是賞識(shí)孩子，肯定孩子的長(zhǎng)處。通過(guò)家訪后，這些孩子都有了很大的轉(zhuǎn)變，他們更認(rèn)真，也更加努力。在我和孩子溝通他們的一些不良習(xí)慣后，他們都奇跡般的改了許多。

暑期，你寫(xiě)日記了嗎？小學(xué)生暑期日記 初中生暑期日記 高中生暑期日記 大學(xué)生暑期日記 賞識(shí)孩子，你一定會(huì)看到奇跡；賞識(shí)孩子，你一定會(huì)收獲幸福。

賞識(shí)孩子，你會(huì)看到奇跡

第四篇：下鄉(xiāng)日記和總結(jié)

下鄉(xiāng)日記

2011年1月22日星期六天氣陰 早起是我們下鄉(xiāng)的基本紀(jì)律，當(dāng)哨聲吹響，全體隊(duì)員須放下任何正在進(jìn)行的活兒，集合于門外，站成一排，從左到右依次報(bào)數(shù)，集合完畢后，除后勤人員，其他隊(duì)員列成一排伴著支農(nóng)隊(duì)隊(duì)歌向村進(jìn)發(fā)，了解村落的大致概貌，以方便我們調(diào)研。

經(jīng)調(diào)研，九江瑞昌市白楊鎮(zhèn)郭橋村分為陳羅家、徐家、汪家和茅坪四塊，所有隊(duì)員分成四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊。可喜可賀我小組（成員有陳其、王超、侯嬌和我）負(fù)責(zé)調(diào)研徐家，徐家各村戶沿著小溪擁簇點(diǎn)綴著。徐家小組大部分是土起黑瓦蓋成的屋子，村落的面貌寫(xiě)著歷史的遙遠(yuǎn)記憶。青年基本上外出打工，一年回來(lái)一到兩次，整個(gè)村落基本上由留守老人和兒童看守。守衛(wèi)故土是老人的一種心愿，也是一種習(xí)慣。老人們對(duì)繁華的都市已經(jīng)沒(méi)有了奢侈，有的只是對(duì)故土的一種情愫，一種守護(hù)，一種依戀。所謂一方水土養(yǎng)育一方人，一輩子的故土情，纏綿而悠長(zhǎng)......離開(kāi)故土，對(duì)老人們來(lái)說(shuō)便是死亡，鋼硬亦可斷，情柔卻難舍。

作為新一代的青年，有資本，有責(zé)任去為人民服務(wù)，我們?nèi)缤跎奶?yáng)，充滿著希望。在我看來(lái)，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之

整個(gè)村落被蒙上了一層白紗，為老人們鏟掃出一條雪路是有必要的。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，這層白紗被我們剪出了一條曲折的小路，雖然瘦小卻是我們的一片心意。

2011年1月23日星期日天氣晴多風(fēng)今天是支教的一天，望著孩子們那雙對(duì)知識(shí)充滿渴望的眼睛，我在想，中國(guó)需要建設(shè)更多的學(xué)校。

各小組將孩子們接到郭橋小學(xué)，因?yàn)榻虒W(xué)樓的二樓在前幾天被雪壓塌了，在一樓教學(xué)存在一定的安全隱患，故而只能將孩子們?cè)谛@里進(jìn)行戶外的游戲和教他們唱紅歌，授他們手語(yǔ)等等，惡劣的環(huán)境卻絲毫不減孩子們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的激情，雖然支教的工作很難開(kāi)展，但是支教負(fù)責(zé)人黃圣仙和侯嬌依然將教學(xué)進(jìn)行下去，在大家的積極配合下，一天的支教活動(dòng)順利的完成，針對(duì)這次支教的過(guò)程，我們認(rèn)識(shí)到了支教的困難，但是我們要克服，因?yàn)榻虒W(xué)樓的坍塌導(dǎo)致我們的教學(xué)只能在戶外進(jìn)行，這個(gè)意外情況沒(méi)有考慮到，以后吸取教訓(xùn)，做更多的預(yù)備方案，達(dá)到我們預(yù)期的效果。

2011年1月24日星期一天氣晴多風(fēng)生活是需要藝術(shù)的，沒(méi)有藝術(shù)的生活是孤獨(dú)的，經(jīng)過(guò)我們的調(diào)研老年人更需要藝術(shù)，因?yàn)樗麄冊(cè)谟猩晁龅氖露际切┘页５刃∈拢瑩碛斜容^多的閑暇時(shí)間，她們渴望去歌唱，去表演，去得到滿足，針對(duì)這情況，我們準(zhǔn)備了一個(gè)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

經(jīng)過(guò)前一天晚上的工作討論和安排，上午大家各司其職，貼海報(bào)啊，買禮品啊，排練節(jié)目

阿，裝飾會(huì)場(chǎng)啊等等，準(zhǔn)備工作井井有條地進(jìn)行著。

在2：30還沒(méi)到之前，有些老人早早來(lái)到了郭橋小學(xué)，還帶了光碟過(guò)來(lái)呢，足見(jiàn)他們對(duì)這個(gè)文藝活動(dòng)的熱愛(ài)與向往，如期而至2：30春節(jié)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，當(dāng)我們把歌聲給唱響了，各位村民激情高漲，依次有序的上臺(tái)表演，有唱采茶戲的，由哼京劇的，有拉二胡的等等，可謂是藏龍臥虎啊！

按照常規(guī)我們晚上7：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，總結(jié)今天的活動(dòng)及討論明天的活動(dòng)安排，接下來(lái)還有個(gè)理論學(xué)習(xí)，緊跟著視頻學(xué)理論結(jié)束，大家各自回房寬衣入夢(mèng)鄉(xiāng)。。。

2011年1月25日星期二天氣多云今天是下鄉(xiāng)的最后一天，日子過(guò)得很快啊，轉(zhuǎn)眼間，寒假實(shí)踐活動(dòng)就要接近尾聲了。我們小組的調(diào)研還沒(méi)有完成，就趁著今天上午繼續(xù)下鄉(xiāng)調(diào)研，我們還是來(lái)到了前幾天來(lái)拜訪的那位老奶奶家，這位老奶奶很熱情，給我們倒了開(kāi)水，一直跟我們聊得很開(kāi)，看到墻上的全家福，我們聊到了老奶奶的家庭，她有三個(gè)兒子，都很有出息，老奶奶真是有福氣啊，她還跟我們講了他們老倆口的風(fēng)云歷史，呵呵，沒(méi)想到，這位老奶奶是一個(gè)老年協(xié)會(huì)的會(huì)跳舞，會(huì)采茶戲，老爺爺以前去過(guò)九江表演還拿了獎(jiǎng)杯回來(lái)，真是幸福的一家人啊。

尾聲就這樣如期而至，下午三點(diǎn)，我們坐上了去火車站的汽車。。。

晚上在君豪賓館繼續(xù)昨天晚上還沒(méi)有開(kāi)完的民主故事會(huì)。。。

寒假下鄉(xiāng)總結(jié)：友情、戀情、國(guó)情

中國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民還不富裕，農(nóng)民生活還比較艱辛的國(guó)情，為貫徹黨的關(guān)注“三農(nóng)”精神，我社下鄉(xiāng)九江瑞昌白楊鎮(zhèn)郭橋村實(shí)地考察農(nóng)民的生活狀況，農(nóng)村的面貌，農(nóng)業(yè)的發(fā)展情況。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我結(jié)交了一群同甘共苦的患難之交，進(jìn)一步體會(huì)了友情的力量和團(tuán)結(jié)。在離開(kāi)郭橋村的那一刻我卻產(chǎn)生了一絲的留戀之情。但處于回家心切，使我壓抑住了離別的淚水。友情之珍貴，足以讓人珍惜一輩子，戀情之難舍，足以讓人忘徹一生；國(guó)情之現(xiàn)狀，足以讓人奮斗一生一世。

“我來(lái)幫你提（行李）” “你累嗎？換我（扛）吧！” “大家靠右走，注意安全” “感覺(jué)還好吧（扛累了）” “你敢冒好了嗎？” “我來(lái)幫你盛吧” “我來(lái)挑吧（水）”一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻是隊(duì)員們相互關(guān)心相互幫助的真實(shí)寫(xiě)照。每天的后勤負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)大家的伙食，為的是能讓大家填飽肚子；安全委員陳其每時(shí)每刻提醒大家注意安全，為的是讓大家能夠平平安安的；紀(jì)律再嚴(yán)明，如果沒(méi)有了友情作為支撐便是一座空中樓閣。下鄉(xiāng)不能沒(méi)有紀(jì)律，下鄉(xiāng)隊(duì)伍需要樹(shù)立學(xué)子精神飽滿的精神面貌，紀(jì)律委員張文斌每天的提醒，每天的口哨，為的是讓大家表現(xiàn)到最好，做最好的自己。嚴(yán)于律己，利于自己。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，有規(guī)矩圓更圓，方更方：我們不但需要歌唱祖國(guó)，更要歌唱紅軍，歌唱我們自己。文藝委員侯嬌堅(jiān)持每日飯前一支歌，為的是讓大家能夠一直保持激情，保持一顆積極向上的心態(tài)；理論是我們武裝大腦的必備武器，學(xué)習(xí)理論委員羅林法、占岱日每天晚上播放感人視頻，推薦好書(shū)給大家，為的是讓大家豐富知識(shí)深化思想，了解更多的感人事跡；照片可以記錄我們的瞬間，記住我們的笑臉，宣傳委員彭江琴、王超經(jīng)常拍照，為的是記錄大家的美好瞬間，把社團(tuán)的活動(dòng)宣傳出去。從各委員的工作個(gè)方面無(wú)不體現(xiàn)各隊(duì)員們互相幫助的精神，自由誠(chéng)可貴，友

情價(jià)更高。

當(dāng)我們踏上這片雪地，走進(jìn)這個(gè)村莊，訪問(wèn)這個(gè)村莊，我們便與他結(jié)下了不解之情。都說(shuō)認(rèn)識(shí)一個(gè)人只需一刻，忘記一個(gè)人卻需要一輩子。我卻體會(huì)到只要接觸到一個(gè)村莊便無(wú)法忘記她的面貌，她的子民，她的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)理論，心系“三農(nóng)”、察社會(huì)，服務(wù)“三農(nóng)”。經(jīng)過(guò)支教活動(dòng)，我們與孩子們有了一段美好的回憶，孩子們的天真可愛(ài)，讓人不得不過(guò)去抱抱。孩子們雖然調(diào)皮，又是不聽(tīng)話，但是那時(shí)他們的天性。他們的活潑、激情、好動(dòng)，激發(fā)了我們的童心，也跟著跳起來(lái)，跟他們一起做游戲，一起猜拳，一起歌唱。一切的一切，點(diǎn)點(diǎn)的滴滴，無(wú)不浸透著我們的懷戀之情，孩子們那一顰一笑，一舉一動(dòng)，一驚一咋，無(wú)不拔動(dòng)著我們留戀的心弦；接送孩子，溝通父老鄉(xiāng)親，鏟雪掃路無(wú)不凝結(jié)著我們下鄉(xiāng)生活的結(jié)晶。

五天的下鄉(xiāng)生活，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，時(shí)間到了我們還是得走的，25日中午吃過(guò)午飯后，提著行李站在馬路旁等車的那一刻，我想團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都有一種依戀之情，五天的下鄉(xiāng)生活充實(shí)而艱苦，終于要?jiǎng)e了，有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)苦澀，有很多快樂(lè)，有很多回憶，有很多。。。

別了，郭橋村；別了，郭橋小學(xué)；別了，郭橋村的孩子們，我會(huì)珍藏這份感情直到永遠(yuǎn)。土起黑瓦是農(nóng)村一直得真實(shí)面貌，雖然部分有所改觀，但是建設(shè)新農(nóng)村的任務(wù)還沒(méi)有完成，振興中華，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，新一代的青年任重而道遠(yuǎn)。

此次下鄉(xiāng)是我的第一次下鄉(xiāng)，讓我體會(huì)頗多，收獲很多，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了一群好朋友，品嘗了郭橋村山藥的味道，體會(huì)了紅軍雪地長(zhǎng)征的滋味，不容易啊！我要珍惜這段友情，珍藏這段戀情，不忘現(xiàn)在的國(guó)情，我希望第二次下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)的到來(lái)。

原來(lái)，原來(lái)人與人之間需要很多的交流，交流既是一種責(zé)任，也是一種對(duì)別人的信任。希望大家以后常聯(lián)系，有事沒(méi)事聯(lián)系我，我會(huì)很樂(lè)意，很高興，很驕傲，我喜歡幫助別人，也喜歡別人幫助我。。。。

感覺(jué)想說(shuō)的太多了，也快天亮了，就不寫(xiě)了，以后大家電話里說(shuō)，或是見(jiàn)面再說(shuō)吧！

第五篇：三下鄉(xiāng)日記

三下鄉(xiāng)日記

7月11日

今天是三下鄉(xiāng)的第一天，心里的那股激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。下午三點(diǎn)半啟程，上午就開(kāi)始在宿舍里準(zhǔn)備下鄉(xiāng)的物品了。要那的東西很多，除了我自己的，還要準(zhǔn)備音響設(shè)備，生怕忘掉了什么，所以很早就在準(zhǔn)備自己的東西。一番手忙腳亂之后，終于把自己的那些東西收拾好了，但是怎么就那么多呢？聽(tīng)上次去下鄉(xiāng)過(guò)的澤平說(shuō)了，他上次只是帶了一個(gè)包包和一個(gè)桶就把所有的東西帶齊了，怎么我要三個(gè)包包和一個(gè)桶才能夠裝上所有的東西呢？

認(rèn)真檢查了一下，都是一些必備的東西，一個(gè)藥箱和USB插口的音箱就占了一個(gè)包包了，衣服等日常用品就占去了另一個(gè)包包了，第三個(gè)包包裝了最重要的東西——工作筆記本還有筆之類的東西。

中午沒(méi)有睡覺(jué)，等著三點(diǎn)半這個(gè)重要時(shí)刻的來(lái)臨。

二十九個(gè)人加上行李，沒(méi)想到居然能夠擠上一輛車還能夠保證每個(gè)人都有座位可以坐，簡(jiǎn)直就是奇跡。一路上有說(shuō)有笑，一下子就來(lái)到了目的地——大埕小學(xué)。

這個(gè)學(xué)校的環(huán)境還不錯(cuò)，后面的一幢半新的教學(xué)樓，前面中間是一條過(guò)道，兩側(cè)是草地，一邊是足球場(chǎng)。

下了車，就開(kāi)始了我們的下鄉(xiāng)工作。開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的交接工作之后，就到了用餐時(shí)間，看到了桌面的飯菜，大家都垂涎三尺啊。

晚上的會(huì)議時(shí)間久相對(duì)比較長(zhǎng)，為什么？因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議要做好整個(gè)下鄉(xiāng)的工作安排，開(kāi)幕式的人員安排，還有校內(nèi)值日校外工作的安排，還有各項(xiàng)常規(guī)工作的安排。

7月12日

早上5：50小標(biāo)標(biāo)的手機(jī)就把大家（男生睡在一個(gè)大教室里面）吵醒了，下鄉(xiāng)工作真正開(kāi)始的第一天。上午是開(kāi)幕式，這邊要布置場(chǎng)地，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。結(jié)果時(shí)間充足得讓人抓狂，準(zhǔn)備好了之后，在那里等了很長(zhǎng)時(shí)間，表演人員才到場(chǎng)。等的時(shí)間長(zhǎng)總比沒(méi)時(shí)間在那里手忙腳亂的好啊。看著開(kāi)幕式順利的進(jìn)行，大家都會(huì)心一笑。希望接下來(lái)的工作都能夠如期進(jìn)行。

下午調(diào)研組的同學(xué)就開(kāi)始了校外的足跡了。騎自行車，開(kāi)始了我們的調(diào)研之旅。第一次調(diào)研，都不知道要做些什么才好。不過(guò)還好心里清楚最后的目的是什么，才比較有思路去做接下來(lái)要做的事情。

我們的這次調(diào)研的課題要跟學(xué)校做的科研有關(guān)聯(lián)，所以要竭盡全力去想如何關(guān)聯(lián)。不過(guò)至少也要了解到其他的信息，如果無(wú)法做到與學(xué)校的科研關(guān)聯(lián)，至少也要出一個(gè)成果。所幸的是，我們下午了解到的信息，可以確定我們這次所要調(diào)查的跟我們的科研課題是可以拉上關(guān)系的。

接下來(lái)就是通過(guò)了解來(lái)確定我們所要了解的信息了。

7月13日

通過(guò)昨天下午的走訪，我們已經(jīng)了解到我們的所要了解的信息了。今天打算去本地最大的陶瓷廠——恒潔衛(wèi)浴——了解一些信息。

了解了我們的來(lái)意之后，吳副總裁接待了我們。從吳副總裁那里我們了解到，我系吳云影副主任在我們來(lái)的前一個(gè)星期有來(lái)過(guò)該廠，想要跟他們合作，希望該企業(yè)能夠做為我們系的畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地。

知道了我們?cè)趯W(xué)校里有個(gè)對(duì)陶瓷釉降溫的研究項(xiàng)目之后，吳副總裁給我們介紹了研究陶瓷釉配比的技術(shù)人員，并答應(yīng)我們讓我們參觀他們的生產(chǎn)車間。后來(lái)技術(shù)部經(jīng)理帶我們參觀了廠里的所有車間，并給我們作了詳盡的介紹。

在恒潔衛(wèi)浴那里我們了解了整個(gè)制陶的詳盡過(guò)程，同時(shí)也知道了傳統(tǒng)的窯爐跟隧道爐的區(qū)別。該廠的窯爐是大規(guī)模的隧道爐，這種窯爐有節(jié)能、長(zhǎng)時(shí)間工作等優(yōu)點(diǎn)。

7月14日

走了這么多家陶瓷廠，總結(jié)出了一條，有個(gè)正當(dāng)?shù)暮线m的理由，可以自由的進(jìn)出大大小小的工廠而不會(huì)被阻攔。厚著臉皮，想要到哪里就可以到哪里。以后找工作的時(shí)候，真的想要的話，就不要顧忌什么，直接的就進(jìn)去找人事部主任談就好了，不過(guò)還是要跟門衛(wèi)打招呼的。

7月15日

時(shí)間過(guò)得真快啊，就這樣下鄉(xiāng)的時(shí)間快要結(jié)束了，為我的報(bào)告著急著呢，阿秋萍姐姐的總結(jié)都基本上完成了，我的卻一點(diǎn)都還沒(méi)有動(dòng)到。有種不知所措的感覺(jué)。不過(guò)還是要淡定的，等到回學(xué)校還是有時(shí)間的，現(xiàn)在最主要的還是不整條思路整理好，等到回到學(xué)校就可以順暢的完成掉。

聽(tīng)著秋萍姐姐的會(huì)議總結(jié)，真是受益匪淺啊。要想快速做好一個(gè)調(diào)研報(bào)告的話，首先要先定好目標(biāo)，然后搜索大量相關(guān)資料以供參考，從搜索到的資料里面整理出對(duì)自己調(diào)研有幫助的信息，匯總后整理出相關(guān)調(diào)查題目，然后再進(jìn)行深入的調(diào)查。這樣子的話可以事半功倍。

她的課題做出來(lái)的速度就是一個(gè)很好的例證。

很羨慕、很佩服她，能夠做到那么仔細(xì)，而且講得那么的好。

曾經(jīng)學(xué)校里德風(fēng)云人物，真的不是蓋的，無(wú)論是哪方面的能力都是那么的好。

到這個(gè)時(shí)候，很多事情都告一段落了。不過(guò)下學(xué)期的事情還是很棘手的。趁著晚上開(kāi)完會(huì)有時(shí)間，開(kāi)始偷師了。不能放掉超哥這個(gè)大資源啊。迎新的事情還要他認(rèn)真的指導(dǎo)一下，不然的話，到時(shí)候一團(tuán)糟可就麻煩大了。

一聽(tīng)就是一個(gè)多鐘頭。上次迎新工作還是比較順利的，沒(méi)有出現(xiàn)什么大的差錯(cuò)，所以這次還要好好借鑒一下上次的經(jīng)驗(yàn)。只要人手足夠，就能夠很好的做好迎新工作的。

7月16日

今天基本上就是最后一天了，明天上午閉幕式表演之后就收拾東西走人了。

想念跟下鄉(xiāng)隊(duì)伍成員們的集體生活，想念這里天真無(wú)邪的孩子們，特別想念廚房阿姨做的菜，都不知道回學(xué)校之后還能不能吃下飯，想念大埕小學(xué)的一草一木，想念男生們的大宿舍，想念晚上在草地上的游戲，想念在這里發(fā)生的一切。

晚上先試一下音響設(shè)備，呵呵，沒(méi)問(wèn)題，明天的閉幕式一定會(huì)成功的舉行的。

今晚就盡情歡唱吧，用我們帶去的音響設(shè)備K歌。多么美好的事情啊。

7月17日

跟第二天上午一樣，老早就起床了（第二天上午是要舉行開(kāi)幕式，現(xiàn)在是要準(zhǔn)備閉幕式）。時(shí)間過(guò)得好快啊，就這樣在準(zhǔn)備閉幕式了。

最后一天了，看著孩子們蹦蹦跳跳進(jìn)入校園，看著表演節(jié)目的小孩子們認(rèn)真的做最后的排練，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，從眼睛蔓延至全身，然后又從全身聚集到眼睛……

兩個(gè)小主持人是昨天才開(kāi)始培養(yǎng)的，沒(méi)想到她們主持得那么的好，出乎了我們所有人的意料。孩子們的節(jié)目表演也都非常好，每個(gè)節(jié)目表演完了，我都看到教他們的老師們的會(huì)心的、開(kāi)心的、幸福的笑。這群活潑可愛(ài)的小孩子們把老師這些天來(lái)的心血表現(xiàn)得淋漓盡致，大家的心情可想而知啦。

最后的午餐，大家都吃得非常開(kāi)心，有的還跟之前一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，鬧個(gè)不停。雖然有校長(zhǎng)在，但是大家都沒(méi)有拘謹(jǐn)，和往常一樣甚至更High。爽到了極點(diǎn)。