第一篇：人人講黨課活動總結（最終版）

同晟酒店人人講黨課活動總結

濟南同晟商務酒店按照公司《濟南黃河路橋工程公司黨建工作實施方案》要求，近期組織開展了“人人講黨課”活動，進一步深化“創優爭先”活動，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力在酒店形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

為了切實開展好此次活動，酒店支部高度重視，認真組織，從本單位的實際出發，扎實有效地開展這項活動，確保取得實實在在的效果。一是上至酒店經理，下至科員，每位黨員都要參加講課和學習。二是每名講解人員，做到對所要講授的內容先學一步，同時掌握部分授課內容相關的知識，對有關條文要深入思考、消化加工，設計出最佳講課方案。三是緊密聯系實際，從酒店現階段存在的問題入手，使黨課學習有針對性和實效性，結合實際情況，查找問題。講課內容主題鮮明，資料翔實，或結合本職，直抒胸臆，具有較強的說服力和感召力，使聽者深受感動和啟發，達到了接受教育，陶冶情操，互相學習的目的。

通過此次“人人講黨課”活動的開展，活躍了黨組織生活，收到了明顯效果。一是豐富了黨課教育的內容，普通黨員結合實際，從理論到實踐，從思想到業務闡述了正確的看法和觀點，對全體黨員起到了很好的啟發作用。二是創新了黨課教育的形式，突破了普通黨員長期以來被動聽講的局面，實現了主動參與的轉變，形成了人人上黨課，時時受教育的良好局面。三是提高了黨課教育的效果，通過圖文并茂的互動教學模式，使授課者在備課和講解的過程中，豐富了理論知識，加深了認識理解，提高了表達能力，得到了鍛煉；使聽課者通過聽身邊的人講人邊的事，激發了強烈的愛國、愛黨、愛酒店事業的激情，達到了共同學習，互相提高的目的。

第二篇：人人講黨課教案

參加“人人講黨課”活動有感

今天我有幸走到“人人講黨課”的講臺，和大家分享我在學習科學發展觀和實際工作中的一些心得和想法，對我來講這是一次寶貴的機會和全新的體驗?；仡櫿麄€講黨課活動的點點滴滴，有不少感觸。

在我校學習實踐科學發展觀的動員大會上，支部書記王永強要求黨員干部以學習為抓手，全面提升自身素質，要在學習實踐活動中實施“黨員提升計劃”，以“人人講黨課”為活動載體，倒逼學習機制的完善，讓黨員干部帶著壓力去學習，變壓力為學習的動力，通過黨員自我學習和相互交流的有效形式，以講促學，以學促思，以思促審，實現“政治理論學習、審計業務技能”雙豐收，提升審計人員服務“雙百雙十”重點項目的能力，充分發揮審計黨員干部在“率先現代化，再造新崇川”中的先鋒模范作用。局領導班子成員要講，普通黨員也要講，要通過講黨課深化科學發展觀的學習和實踐。在校長帶頭給我們大家講了精彩的第一課后，其他領導也紛紛給我們上了黨課。領導講課內容緊緊圍繞科學發展觀的深刻內涵，圍繞學校發展大局和自身工作實際，用自己的語言講自己的心得、聊自己的感想、談自己的體會，有理論引申，有問題剖析，也有踐行指南。校領導的精彩授課對我的感觸很大，讓我感到這次講黨課是動真格的，不是走過場，是要認認真真地講些內容，極大地激發了我的參與意識和扎扎實實做好授課準備的責任意識。

為講好黨課，我開始認真選題，幾易其稿，最終決定圍繞如何做好教學設計展開講解。教學設計是一個系統化的過程,是形成教什么和如何教的一種操作方案的過程。確切地講,教學設計就是在教學活動之前,根據教學對象和教學目標,運用系統的方法,對教學諸要素進行合理、有序、優化的策劃與安排,從而形成教學方案的過程。在充分學習研究了國內外教學設計理論與發展的基礎之上,結合以學習為中心的實踐要求,力求探索出一套寫好教案的可行方法。

可以從教學目標的三個層面(認知目標、能力目標和情感目標)上來討論教學目標陳述的方法。

1.認知目標陳述。教師應當先用一般術語(如了解,掌握,運用等)表達一個教學目標,然后列舉可觀察到的行為作為例子使這個目標具體化。例如,在軟件工程教學設計中,先概括性陳述知識教學目標:!掌握相關軟件系統的分析方法;然后列舉!掌握水平的行為實例:能根據案例說出什么是系統流程圖、數據流圖和數據字典,什么是符合規范的需求分析說明書。

2.能力目標陳述。能力目標也稱行為目標或作業目標,是指用可觀察和可測量的行為陳述的目標。一個好的行為目標應該包括三個要素:描述了學生應該作什么的行為;規定了學生行為產生的條件;給出了符合要求的行為標準。根據此方法,可以作這樣一個舉例,!提供一個信息管理軟件系統的案例,學生能夠繪制系統流程圖、數據流圖,邏輯合理性達到90%。而不能含糊地陳述:!通過教學培養學生分析問題的能力,這樣不可能給教學及其評價提供具體的指導。

3.情感目標陳述。要反映學生在個性化學習的過程中,人格修養方面的循序漸進。例如在對軟件系統進行需求分析的過程中,通過場景模擬,訓練學生面對挫折的堅定意志。等等完成了《學習實踐科學發展觀》這一授課主題，并制作了精美的PPT課件。

黨課的講解，取得了較好的反響，校領導給予了高度的評價。這次“人人講黨課”活動，是對我自身學習的一次促進，是對我黨性觀念的一次梳理，也是對我實際工作的一次總結，既深化對理論知識的感性認識，又提高了調查研究能力，也進一步開拓了眼界，增強了信心，鼓舞了斗志，讓我在第一階段科學發展觀學習實踐中取得實實在在的效果。

第三篇：講黨課活動總結

黨課活動總結

實施人：物院第49期黨課培訓第三小組

實施時間：2013年5月9號（星期四）

舉辦地點：9號樓9523 活動主題：從小視屏出發探討黨員應有的人生價值觀

活動目的：

1、對幾個星期以來的黨課學習做一個總結，是一個理論聯系實際的過程。

2、以實際行動加深入黨積極分子對黨員價值觀的真正認識，幫助同學們樹立一 個正確的入黨當動機。

3、在實踐活動中貫徹黨的原則和宗旨，讓我們能夠深入了解黨和全心全意為人 民服務的精神。

4、在活動中學會互幫互助和團結合作的精神，為黨員與群眾發的有效交流打下 基礎。

活動組織過程：首先，是對于選擇什么樣的活動。我們組員做了認真的商討，結合以前其它 積極分子實踐活動的經驗，我們組最終選擇了“以看視屏和開討論會”為主題的 活動形式。之所以會選擇這個形式，是因為了解到之前的人無非就是去露天電影 廠打掃衛生，或者去擦黑板，或去圖書館把圖書上架。雖然看似是實踐活動，但 是真正所能起到的效果不大，所以意義不大。而我們組就決定另辟蹊徑，以討論 的形式，既能夠充分調動組員的積極性，同時又能在討論的過程中開闊大家的視 野，給人在心靈上產生積極的啟示，所達到的效果是內隱而持久的。

其次在各組員的協力之下，我們做了一個簡短的ppt，并且找到了合適的視 屏，即為綜藝節目《開講啦》中采訪俞敏洪的那期，這個視屏包含非常多的內容 涉及到人生的目標，價值觀、奮斗、堅持、恒心、及對人生問題的思考等各個方 面，其中多處不僅是每個人應該學習的地方，更是我們每個積極分子應當反思和 提升自己的地方。

在實際開展這個活動的過程中，我們提前對組員做了一些分工，確定了拍照 和做記錄的人，然后由我主持這個活動。首先我向大家介紹了一下此次活動的目 的和主題，然后提出了一個前幾年比較熱門的話題，即“董潘事件”，以此來引 發同學們積極思考，打開他們的思路，然后在她們有心理準備的情況之下，再給 他們觀看了之前就準備好的小視屏，大約有30多分鐘，在看之前，提醒他們要 豎起耳朵、擦亮眼睛、積極思考，在自己有所觸動的地方作好記錄，并且準備發 言方向和話題。看完之后，組員都踴躍發言，基本每個人都陳述了自己的觀點，然后得到了一定的啟示。

活動感想：在這個活動不僅每個人都積極發言，積極思考，并且還從視屏和其他人的發言的 過程中得到了啟示，有利于大家深入理解黨員應有的人生價值觀。在該活動中所 有的人各抒己見，相互交流，相互辯駁，就時下的“拜金主義”和追名逐利，盲 目跟風的現象作出了批判，對艱苦樸素、奮斗、堅持不懈等中華民族傳統美德有 了更深的認識和了解。其活動現場氣氛熱烈，大家都慷慨激昂，取得了很好的效 果。次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。生活這個時代的我們，是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰爭，沒有硝煙。但是作為當代大學生，我們不能忘記是誰為我們創造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有 能出現的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達的 歷史精神，革命真諦，文化人文我們都是一生珍貴的精神財富。當代大學生是 精神最好的傳遞者，更應該肩負起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。

我們作為祖國的未來，需要掌握的不僅僅是知識，還必須要有動手的能力，我們可以通過在學校學習來增長我們的知識，但動手的能力卻必須依靠實踐得。祖國需要人才，我們就必須努力讓自己成為能為祖國貢獻力量的人才。我們大 學生是未來中國偉大復興的最大動力，應該更加謹記自己的任務，不斷豐富自 己的文化知識，自覺接受黨風黨紀的熏陶，以一個共產黨的標準嚴格自己。篇二：講黨課活動總結

商丘市質量技術監督局主題黨課活動總結

為進一步推動我局創先爭優活動的深入開展，切實加強黨員隊伍建設，做好“創先爭優”活動的各項工作，按照商丘市創先爭優活動領導小組的部署，我局如期組織了以“做科學發展先鋒，當商丘跨越標兵”為主題的黨課活動?，F將活動情況總結如下：

一、活動時間

2010年9月1日至9月30日

二、講課內容

創先爭優活動的意義、目的和要求；深入貫徹科學發展觀，加快服務型質監建設。

三、參講人員

市局黨組書記×××、市局機關黨委專職副書記×××、市局稽查大隊隊長×××、市檢測中心主任×××。

四、具體措施

1、領導重視并帶頭安排。市局黨組特別重視此次講黨課活動，局長、黨組書記×××同志親自安排，具體部署，狠抓落實，并親自帶頭講黨課。多次組織黨員干部學習創先爭優活動的相關文件和學習資料，學習中共十七屆三中、四中全會精神，要求摘抄筆記、撰寫心得筆記等形式，形成了濃厚的學習氛圍。

2、準備充分針對性強。為開展好主題黨課活動，參加 講黨課的同志結合各自工作的實際，積極利用多種形式進行調查研究，各位參講的同志積極組織有針對性的活動形式撰寫黨課教案，通過與同志們談心談話交流、走訪群眾等活動確定黨課內容，使黨課的設計極具針對性。

五、活動效果

通過學習，全體黨員干部進一步統一了思想，提高了認識。大家紛紛表示，今后一定要以“創先爭優”活動為契機，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，牢固樹立為人民服務的宗旨，扎實做好本職工作，爭做自覺學習的表率、愛崗敬業的表率、服務群眾的表率、遵紀守法的表率、弘揚正氣的表率，創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，為我市經濟社會又好又快發展努力工作。

二〇一〇年九月二十六日篇三：鄉鎮開展“黨組織書記講黨課”活動總結 **鎮開展“黨組織書記講黨課”活動總結

為了充分發揮各級黨組織書記的表率作用，認真落實縣委組織部《關于開展黨組織書記講黨課活動的通知》的要求，我鎮以保持黨員的純潔性和先進性、提升領導干部的思想政治素質為出發點，結合本鎮實際，在全鎮興起宣傳學習省第八次黨代會、市第五次黨代會和縣委十次黨代會精神的新熱潮，從今年6月初開始，我鎮在全鎮范圍內組織開展了為期1個月的“黨組織書記講黨課”活動。此次活動中，全鎮各級黨組織書記共講黨課20課時，約有2000人接受黨課培訓。通過活動的開展，進一步提升了廣大黨員干部和群眾的思想政治素養，增強了全鎮各級領導干部集中力量辦大事、聚精會神抓落實的干事氣魄和務實態度，營造了“講黨課、強素質、創先進、促發展”的良好氛圍。高度重視，精心部署

接到縣委組織部《關于開展黨組織書記講黨課活動的通知》的通知后，鎮黨委立即召開專題會議，研究部署活動的相關工作安排。鎮黨委特別重視此次講黨課活動，鎮委書記書記**同志親自安排，具體部署，狠抓落實，并親自帶頭講黨課。會后，辦公室制訂了《**鎮開展黨組織書記講黨課活動的實施方案》，方案要求各黨支部書記召集黨員干部學習創先爭優活動的相關文件和學習資料，學習省第八次黨代會、市第五次黨代會和縣委十次黨

代會精神，要求摘抄筆記、撰寫心得筆記等形式，形成了濃厚的學習氛圍。

為開展好主題黨課活動，要求參加講黨課的同志結合各自工作的實際，積極利用多種形式進行調查研究，各位參講的同志積極組織有針對性的活動形式撰寫黨課教案，通過與同志們談心談話交流、走訪群眾等活動確定黨課內容，使黨課的設計極具針對性。

主題鮮明，層層落實

此次活動以引導全市黨員干部實現“展現好的精神狀態、培樹好的工作作風、爭創好的工作業績”為活動目標，突出黨課的針對性。充分發揮鎮黨委的模范帶頭作用，按照一級一級分層施教，在及時掌握黨員的思想動態的基礎上，廣泛發動黨員征集黨課主題，分層授課，突出重點，內容上突出針對性。由鎮黨委書記為各支部書記講，各支部書記再為普通黨員講，層層講、層層聽，使廣大黨員干部通過講黨課活動有受益得收獲。各級黨組織以增強黨員黨性修養，提升黨員干事能力，改善黨員作風形象為目標，圍繞如何發揮黨員的先進性和示范帶動性，在講黨課活動中突出四個重點：一是突出宣講黨和國家的大政方針和法律法規，強化黨員的大局意識和法制意識；二是突出學習黨章和黨的光輝歷史，增強黨員黨性修養，強化黨員的為民服務意識；三是突出與創業發展解決企業關注的熱點

問題相結合，強化黨員的發展意識和干事意識；四是突出與搞好本職工作相結合，強化黨員的責任意識和盡職意識。

通過此次“黨組織書記講黨課”活動，全鎮黨員干部進一步統一了思想，提高了認識。大家紛紛表示，今后一定要將理論學習常態化，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，牢固樹立為人民服務的宗旨，扎實做好本職工作，爭做自覺學習的表率、服務群眾的表率、遵紀守法的表率、弘揚正氣的表率，創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，為我鎮的和諧發展而努力工作。篇四：支部書記講黨課小結

xx公司“三嚴三實”專題教育活動

支部書記講黨課活動小結

為了充分發揮公司各支部思想組織和黨員帶頭表率作用，落實公司關于《開展“三嚴三實”專題教育活動實施方案》要求，在全體黨員干部中樹立起“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權、謀事要實、創業要實、做人要實”的正確人生觀、價值觀、權力觀，從保持黨員的純潔性和先進性、提升黨員干部思想政治素質為出發點，結合公司實際，從6月初開始，在全公司范圍內組織開展了為期1個月的“黨委書記、支部書記講黨課”活動。此次活動中，包括黨委書記、支部書記講黨課在內，共講黨課8課時，全公司黨員干部共計90余人接受了黨課培訓。通過講黨課活動，進一步提升了廣大黨員干部思想政治素養。在公司目前處于市場低迷期，開展“三嚴三實”專題教育活動能進一步培養廣大黨員干部、職工群眾干事創業的干勁和嚴謹態度在全公司營造起“講黨課、比學習、強素質、促生產、謀發展”的良好氛圍。

一、高度重視，精心部署

公司下發《關于開展“三嚴三實”專題教育活動實施方案》后，各支部書記根據文件時間、事項安排，支部書記帶頭，安排本 單位活動實施方案，并帶頭整理學習資料，組織本單位講黨課活動內容。對本單位黨員干部學習情況作了具體要求，形成了濃厚的學習氛圍。

二、主題鮮明，成果顯著，措施到位

支部書記講黨課活動以引導全體黨員干部樹立正確價值觀、人生觀、權力觀、創業觀為活動目標，用活動的開展帶動廣大黨員干部工作積極性，充分發揮黨員干部模范帶頭作用，增加公司凝聚力和向心力，推動生產經營再進步。在講黨課過程中，支部書記將講黨課和查擺問題、提出批評建議有機結合，有重點、有層次，使廣大黨員干部通過講黨課活動有受益得收獲。同時，在公司黨建工作、生產經營、安全環保等工作上提出了更多具體問題和意見。在講黨課活動中突出四個重點：一是突出宣講黨和國家的大政方針和法律法規，強化黨員的大局意識和法制意識；二是突出學習黨章和黨的光輝歷史，增強黨員黨性修養，強化黨員干部為職工服務意識；三是突出與創業發展解決企業目前面臨的重點難點問題相結合，強化黨員干部的發展意識和干事意識；四是突出與搞好本職工作相結合，強化黨員干部責任意識和盡職意識。以增強黨員黨性修養，提升黨員干事能力，改善黨員作風形象在今后工作中能夠更好發揮黨員干部的先進性和示范帶動性。

在講黨課會上，各支部黨員干部在本單位生產經營、黨團建設、黨員干部思想認識、安全環保、規章制度執行、勞動紀律等方面對支部工作提出很多意見，部分黨員干部存在思想認識不足，將“三嚴三實”專題教育活動當走過場，沒有充分認識到專題教育活動的真正意義和目標要求，缺乏自主學習的主動性和自覺性，把自己黨員身份拋諸腦后，凡事不講貢獻，只提要求，遇到難題繞著走，甚至推諉扯皮，本位主義、小團體主義思想作祟，缺乏大局意識；部分黨員干部在執行公司規章制度、勞動紀律上，大搞特殊化，游離于組織紀律、勞動紀律之外，缺乏自我約束；勞動紀律不嚴，甚至將公司制定的勞動紀律不當回事；在日常工作中，上下缺少溝通，部分黨員干部對下基層有抵觸情緒，造成了管理和生產上的“斷層”，生產單位與生產單位之間、車間班組與車間班組之間“各自為政”，嚴重影響了正常的生產經營；在科技創新、安全環保方面，沒有很好投入，造成目前生產工藝落后，人員科技創新意識不強，創新改造力量跟不上，“傳、幫、帶”的學習進步氛圍并未形成，安全環保上將教育培訓、檢查監督流于形式，沒有形成有效的安全生產機制。黨員干部提出的各項問題都直面矛盾，直指問題根源，將公司存在的、急需解決的問題羅列了出來，真正將“嚴”、“實”落到生產實際中，為下一步專題調研、整改落實提供了資源，為

生產經營進步敲響了警鐘。各支部黨員就目前存在的各項問題也提出了不少建設性建議，提議公司要把“三嚴三實”專題教育活動繼續發揚光大，借著專題教育的機會，使廣大黨員干部能充分認識到從中央到地方開展此項活動的真正決心和目的，使黨員注重形象，發揮作用、干部轉變作風、真抓實干、敢于擔當，職工堅定信心，愛崗敬業；在職工自學培訓、專業技術提升、后備干部考察、專業人才培養等方面創造便利條件，同時在降本增效、制度執行、技術指標提升、節能降耗、安全環保等多方面都提出了合理化建議，為公司長遠謀劃，跨越式進步都有著積極推動作用。通過黨委書記、支部書記講黨課活動，公司全體黨員干部進一步認識了開展“三嚴三實”專題教育活動的目的和意義，統一了思想，提高了認識。

第四篇：講黨課活動總結

商丘市質量技術監督局主題黨課活動總結

為進一步推動我局創先爭優活動的深入開展，切實加強黨員隊伍建設，做好“創先爭優”活動的各項工作，按照商丘市創先爭優活動領導小組的部署，我局如期組織了以“做科學發展先鋒，當商丘跨越標兵”為主題的黨課活動?，F將活動情況總結如下：

一、活動時間

2010年9月1日至9月30日

二、講課內容

創先爭優活動的意義、目的和要求；深入貫徹科學發展觀，加快服務型質監建設。

三、參講人員

市局黨組書記×××、市局機關黨委專職副書記×××、市局稽查大隊隊長×××、市檢測中心主任×××。

四、具體措施

1、領導重視并帶頭安排。市局黨組特別重視此次講黨課活動，局長、黨組書記×××同志親自安排，具體部署，狠抓落實，并親自帶頭講黨課。多次組織黨員干部學習創先爭優活動的相關文件和學習資料，學習中共十七屆三中、四中全會精神，要求摘抄筆記、撰寫心得筆記等形式，形成了濃厚的學習氛圍。

2、準備充分針對性強。為開展好主題黨課活動，參加

講黨課的同志結合各自工作的實際，積極利用多種形式進行調查研究，各位參講的同志積極組織有針對性的活動形式撰寫黨課教案，通過與同志們談心談話交流、走訪群眾等活動確定黨課內容，使黨課的設計極具針對性。

五、活動效果

通過學習，全體黨員干部進一步統一了思想，提高了認識。大家紛紛表示，今后一定要以“創先爭優”活動為契機，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，牢固樹立為人民服務的宗旨，扎實做好本職工作，爭做自覺學習的表率、愛崗敬業的表率、服務群眾的表率、遵紀守法的表率、弘揚正氣的表率，創建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織，為我市經濟社會又好又快發展努力工作。

二〇一〇年九月二十六日

第五篇：黨員當教員__人人講黨課活動通知

瓦發?2012?57號

中共瓦房口鎮委員會

關于在全鎮開展“黨員當教員、人人講黨課”理論教育活動的通知

各村支部，鎮屬各單位：

為進一步推進學習型黨組織建設，豐富黨員理論教育方式，提高理論教育參與性、針對性和有效性，決定在全鎮開展“黨員當教員 人人講黨課”理論教育活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以中國特色社會主義理論和科學發展觀為指導，通過創新基層黨支部黨課理論教育形式，進一步激發廣大黨員干部勤于學習、敏于思考、善于創新、勇于實踐的熱情，不斷在真學、真懂、真信、真用上下功夫，建設學習型機關，培養學習型干部，為實現“科學發展、富民強鎮”的奮斗目標，提供堅強有力的理論支持、思想保證和精神動力。

二、活動形式

機關支部和各村支部，充分利用遠程教育平臺，以黨課為陣地，每周開課一次，每月至少由黨員精心準備講授2次以上黨課。即在支部生活中，結合業務工作實際，用理論解答疑惑，用實踐驗證理論，黨員當教員、人人上講臺，力求每位同都講一次微型理論黨課。各支部每季度組織一次“講評”，對授課黨員所講黨課由支部書記總結點評，黨員測評，評出優秀黨課，達到相互學習、共同提高的目的。

三、活動內容

黨課內容包括黨的基本理論、重大方針、形勢政策、黨史黨建、國學經典、法律法規等。授課黨員要結合工作實踐和黨員思路動態，有針對性的確定黨課主題，用通俗的語言闡釋理論，用鮮活的事例驗證理論，增強理論教育的針對性和實踐性。

四、工作要求

1、切實加強領導。各村支部要切實重視“黨員當教員人人講黨課”理論教育活動，對支部理論活動作出全面安排，定期進行檢查。各支部書記要親自動員、親自組織、親自講課，帶頭抓好理論教育活動。

2、認真組織實施。各村支部要制訂黨員上黨課計劃表，安排好授課黨員、上課時間、黨課內容等。講授中，授課黨員要緊密聯系本地區、本單位實際，認真準備黨課教案，選題要實，內容要精，形式要活，感染力要強，鼓勵使用多媒體等輔助手段。

3、及時總結經驗。鎮紀委將定期有選擇地派員參加旁聽、指導，適時組織跨支部交流講黨課理論教育活動。各村支部要注重積累黨課資料，形成特色做法，總結活動經驗，及時向鎮黨政辦公室報送。加大典型宣傳，在全鎮黨員中形成學理論、重實踐的良好氛圍。

4、注重督查考核。各村支部在半年和年終要向鎮黨政辦公室報送活動開展情況總結，推薦“黨員當教員人人講黨課”理論黨課教育先進典型。以此項活動開展情況，作為年終精神文明建設考核、評選學習型黨組織先進的依據。

特此通知

中共瓦房口鎮委員會 2012年7月12日

主題詞：黨員 黨課 宣傳教育 通知

瓦房口鎮黨政辦公室 2012年7月12日印發

共印22份