第一篇：黨員當(dāng)教員人人講黨課活動(dòng)通知

關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“黨員當(dāng)教員、人人講黨課”

理論教育活動(dòng)的通知

各村支部，鎮(zhèn)屬各單位：

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，豐富黨員理論教育方式，提高理論教育參與性、針對(duì)性和有效性，決定在全鎮(zhèn)開展“黨員當(dāng)教員 人人講黨課”理論教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過創(chuàng)新基層黨支部黨課理論教育形式，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部勤于學(xué)習(xí)、敏于思考、善于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的熱情，不斷在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，為實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的理論支持、思想保證和精神動(dòng)力。

二、活動(dòng)形式

機(jī)關(guān)支部和各村支部，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，以黨課為陣地，每周開課一次，每月至少由黨員精心準(zhǔn)備講授2次以上黨課。即在支部生活中，結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，用理論解答疑惑，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，黨員當(dāng)教員、人人上講臺(tái)，力求每位同都講一次微型理論黨課。各支部每季度組織一次“講評(píng)”，對(duì)授課黨員所講黨課由支部書記總結(jié)點(diǎn)評(píng)，黨員測(cè)評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀黨課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

三、活動(dòng)內(nèi)容

黨課內(nèi)容包括黨的基本理論、重大方針、形勢(shì)政策、黨史黨建、國學(xué)經(jīng)典、法律法規(guī)等。授課黨員要結(jié)合工作實(shí)踐和黨員思路動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的確定黨課主題，用通俗的語言闡釋理論，用鮮活的事例驗(yàn)證理論，增強(qiáng)理論教育的針對(duì)性和實(shí)踐性。

四、工作要求

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村支部要切實(shí)重視“黨員當(dāng)教員人人講黨課”理論教育活動(dòng)，對(duì)支部理論活動(dòng)作出全面安排，定期進(jìn)行檢查。各支部書記要親自動(dòng)員、親自組織、親自講課，帶頭抓好理論教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織實(shí)施。各村支部要制訂黨員上黨課計(jì)劃表，安排好授課黨員、上課時(shí)間、黨課內(nèi)容等。講授中，授課黨員要緊密聯(lián)系本地區(qū)、本單位實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備黨課教案，選題要實(shí)，內(nèi)容要精，形式要活，感染力要強(qiáng)，鼓勵(lì)使用多媒體等輔助手段。

3、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。鎮(zhèn)紀(jì)委將定期有選擇地派員參加旁聽、指導(dǎo)，適時(shí)組織跨支部交流講黨課理論教育活動(dòng)。各村支部要注重積累黨課資料，形成特色做法，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向鎮(zhèn)黨政辦公室報(bào)送。加大典型宣傳，在全鎮(zhèn)黨員中形成學(xué)理論、重實(shí)踐的良好氛圍。

4、注重督查考核。各村支部在半年和年終要向鎮(zhèn)黨政辦公室報(bào)送活動(dòng)開展情況總結(jié)，推薦“黨員當(dāng)教員人人講黨課”理論黨課教育先進(jìn)典型。以此項(xiàng)活動(dòng)開展情況，作為年終精神文明建設(shè)考核、評(píng)選學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)的依據(jù)。

特此通知

第二篇：黨員當(dāng)教員__人人講黨課活動(dòng)通知

瓦發(fā)?2012?57號(hào)

中共瓦房口鎮(zhèn)委員會(huì)

關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“黨員當(dāng)教員、人人講黨課”理論教育活動(dòng)的通知

各村支部，鎮(zhèn)屬各單位：

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，豐富黨員理論教育方式，提高理論教育參與性、針對(duì)性和有效性，決定在全鎮(zhèn)開展“黨員當(dāng)教員 人人講黨課”理論教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過創(chuàng)新基層黨支部黨課理論教育形式，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部勤于學(xué)習(xí)、敏于思考、善于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的熱情，不斷在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，為實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的理論支持、思想保證和精神動(dòng)力。

二、活動(dòng)形式

機(jī)關(guān)支部和各村支部，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，以黨課為陣地，每周開課一次，每月至少由黨員精心準(zhǔn)備講授2次以上黨課。即在支部生活中，結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，用理論解答疑惑，用實(shí)踐驗(yàn)證理論，黨員當(dāng)教員、人人上講臺(tái)，力求每位同都講一次微型理論黨課。各支部每季度組織一次“講評(píng)”，對(duì)授課黨員所講黨課由支部書記總結(jié)點(diǎn)評(píng)，黨員測(cè)評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀黨課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

三、活動(dòng)內(nèi)容

黨課內(nèi)容包括黨的基本理論、重大方針、形勢(shì)政策、黨史黨建、國學(xué)經(jīng)典、法律法規(guī)等。授課黨員要結(jié)合工作實(shí)踐和黨員思路動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的確定黨課主題，用通俗的語言闡釋理論，用鮮活的事例驗(yàn)證理論，增強(qiáng)理論教育的針對(duì)性和實(shí)踐性。

四、工作要求

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村支部要切實(shí)重視“黨員當(dāng)教員人人講黨課”理論教育活動(dòng)，對(duì)支部理論活動(dòng)作出全面安排，定期進(jìn)行檢查。各支部書記要親自動(dòng)員、親自組織、親自講課，帶頭抓好理論教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織實(shí)施。各村支部要制訂黨員上黨課計(jì)劃表，安排好授課黨員、上課時(shí)間、黨課內(nèi)容等。講授中，授課黨員要緊密聯(lián)系本地區(qū)、本單位實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備黨課教案，選題要實(shí)，內(nèi)容要精，形式要活，感染力要強(qiáng)，鼓勵(lì)使用多媒體等輔助手段。

3、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。鎮(zhèn)紀(jì)委將定期有選擇地派員參加旁聽、指導(dǎo)，適時(shí)組織跨支部交流講黨課理論教育活動(dòng)。各村支部要注重積累黨課資料，形成特色做法，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向鎮(zhèn)黨政辦公室報(bào)送。加大典型宣傳，在全鎮(zhèn)黨員中形成學(xué)理論、重實(shí)踐的良好氛圍。

4、注重督查考核。各村支部在半年和年終要向鎮(zhèn)黨政辦公室報(bào)送活動(dòng)開展情況總結(jié)，推薦“黨員當(dāng)教員人人講黨課”理論黨課教育先進(jìn)典型。以此項(xiàng)活動(dòng)開展情況，作為年終精神文明建設(shè)考核、評(píng)選學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)的依據(jù)。

特此通知

中共瓦房口鎮(zhèn)委員會(huì) 2012年7月12日

主題詞：黨員 黨課 宣傳教育 通知

瓦房口鎮(zhèn)黨政辦公室 2012年7月12日印發(fā)

共印22份

第三篇：人人講黨課教案

參加“人人講黨課”活動(dòng)有感

今天我有幸走到“人人講黨課”的講臺(tái)，和大家分享我在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)際工作中的一些心得和想法，對(duì)我來講這是一次寶貴的機(jī)會(huì)和全新的體驗(yàn)。回顧整個(gè)講黨課活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有不少感觸。

在我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員大會(huì)上，支部書記王永強(qiáng)要求黨員干部以學(xué)習(xí)為抓手，全面提升自身素質(zhì)，要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)施“黨員提升計(jì)劃”，以“人人講黨課”為活動(dòng)載體，倒逼學(xué)習(xí)機(jī)制的完善，讓黨員干部帶著壓力去學(xué)習(xí)，變壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，通過黨員自我學(xué)習(xí)和相互交流的有效形式，以講促學(xué)，以學(xué)促思，以思促審，實(shí)現(xiàn)“政治理論學(xué)習(xí)、審計(jì)業(yè)務(wù)技能”雙豐收，提升審計(jì)人員服務(wù)“雙百雙十”重點(diǎn)項(xiàng)目的能力，充分發(fā)揮審計(jì)黨員干部在“率先現(xiàn)代化，再造新崇川”中的先鋒模范作用。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講，普通黨員也要講，要通過講黨課深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在校長帶頭給我們大家講了精彩的第一課后，其他領(lǐng)導(dǎo)也紛紛給我們上了黨課。領(lǐng)導(dǎo)講課內(nèi)容緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，圍繞學(xué)校發(fā)展大局和自身工作實(shí)際，用自己的語言講自己的心得、聊自己的感想、談自己的體會(huì)，有理論引申，有問題剖析，也有踐行指南。校領(lǐng)導(dǎo)的精彩授課對(duì)我的感觸很大，讓我感到這次講黨課是動(dòng)真格的，不是走過場(chǎng)，是要認(rèn)認(rèn)真真地講些內(nèi)容，極大地激發(fā)了我的參與意識(shí)和扎扎實(shí)實(shí)做好授課準(zhǔn)備的責(zé)任意識(shí)。

為講好黨課，我開始認(rèn)真選題，幾易其稿，最終決定圍繞如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)展開講解。教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化的過程,是形成教什么和如何教的一種操作方案的過程。確切地講,教學(xué)設(shè)計(jì)就是在教學(xué)活動(dòng)之前,根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用系統(tǒng)的方法,對(duì)教學(xué)諸要素進(jìn)行合理、有序、優(yōu)化的策劃與安排,從而形成教學(xué)方案的過程。在充分學(xué)習(xí)研究了國內(nèi)外教學(xué)設(shè)計(jì)理論與發(fā)展的基礎(chǔ)之上,結(jié)合以學(xué)習(xí)為中心的實(shí)踐要求,力求探索出一套寫好教案的可行方法。

可以從教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層面(認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo))上來討論教學(xué)目標(biāo)陳述的方法。

1.認(rèn)知目標(biāo)陳述。教師應(yīng)當(dāng)先用一般術(shù)語(如了解,掌握,運(yùn)用等)表達(dá)一個(gè)教學(xué)目標(biāo),然后列舉可觀察到的行為作為例子使這個(gè)目標(biāo)具體化。例如,在軟件工程教學(xué)設(shè)計(jì)中,先概括性陳述知識(shí)教學(xué)目標(biāo):!掌握相關(guān)軟件系統(tǒng)的分析方法;然后列舉!掌握水平的行為實(shí)例:能根據(jù)案例說出什么是系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典,什么是符合規(guī)范的需求分析說明書。

2.能力目標(biāo)陳述。能力目標(biāo)也稱行為目標(biāo)或作業(yè)目標(biāo),是指用可觀察和可測(cè)量的行為陳述的目標(biāo)。一個(gè)好的行為目標(biāo)應(yīng)該包括三個(gè)要素:描述了學(xué)生應(yīng)該作什么的行為;規(guī)定了學(xué)生行為產(chǎn)生的條件;給出了符合要求的行為標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)此方法,可以作這樣一個(gè)舉例,!提供一個(gè)信息管理軟件系統(tǒng)的案例,學(xué)生能夠繪制系統(tǒng)流程圖、數(shù)據(jù)流圖,邏輯合理性達(dá)到90%。而不能含糊地陳述:!通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,這樣不可能給教學(xué)及其評(píng)價(jià)提供具體的指導(dǎo)。

3.情感目標(biāo)陳述。要反映學(xué)生在個(gè)性化學(xué)習(xí)的過程中,人格修養(yǎng)方面的循序漸進(jìn)。例如在對(duì)軟件系統(tǒng)進(jìn)行需求分析的過程中,通過場(chǎng)景模擬,訓(xùn)練學(xué)生面對(duì)挫折的堅(jiān)定意志。等等完成了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀》這一授課主題，并制作了精美的PPT課件。

黨課的講解，取得了較好的反響，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評(píng)價(jià)。這次“人人講黨課”活動(dòng)，是對(duì)我自身學(xué)習(xí)的一次促進(jìn)，是對(duì)我黨性觀念的一次梳理，也是對(duì)我實(shí)際工作的一次總結(jié)，既深化對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，又提高了調(diào)查研究能力，也進(jìn)一步開拓了眼界，增強(qiáng)了信心，鼓舞了斗志，讓我在第一階段科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐中取得實(shí)實(shí)在在的效果。

第四篇：人人講黨課活動(dòng)總結(jié)（最終版）

同晟酒店人人講黨課活動(dòng)總結(jié)

濟(jì)南同晟商務(wù)酒店按照公司《濟(jì)南黃河路橋工程公司黨建工作實(shí)施方案》要求，近期組織開展了“人人講黨課”活動(dòng)，進(jìn)一步深化“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)典型為榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力在酒店形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

為了切實(shí)開展好此次活動(dòng)，酒店支部高度重視，認(rèn)真組織，從本單位的實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)有效地開展這項(xiàng)活動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。一是上至酒店經(jīng)理，下至科員，每位黨員都要參加講課和學(xué)習(xí)。二是每名講解人員，做到對(duì)所要講授的內(nèi)容先學(xué)一步，同時(shí)掌握部分授課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，對(duì)有關(guān)條文要深入思考、消化加工，設(shè)計(jì)出最佳講課方案。三是緊密聯(lián)系實(shí)際，從酒店現(xiàn)階段存在的問題入手，使黨課學(xué)習(xí)有針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合實(shí)際情況，查找問題。講課內(nèi)容主題鮮明，資料翔實(shí)，或結(jié)合本職，直抒胸臆，具有較強(qiáng)的說服力和感召力，使聽者深受感動(dòng)和啟發(fā)，達(dá)到了接受教育，陶冶情操，互相學(xué)習(xí)的目的。

通過此次“人人講黨課”活動(dòng)的開展，活躍了黨組織生活，收到了明顯效果。一是豐富了黨課教育的內(nèi)容，普通黨員結(jié)合實(shí)際，從理論到實(shí)踐，從思想到業(yè)務(wù)闡述了正確的看法和觀點(diǎn)，對(duì)全體黨員起到了很好的啟發(fā)作用。二是創(chuàng)新了黨課教育的形式，突破了普通黨員長期以來被動(dòng)聽講的局面，實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)參與的轉(zhuǎn)變，形成了人人上黨課，時(shí)時(shí)受教育的良好局面。三是提高了黨課教育的效果，通過圖文并茂的互動(dòng)教學(xué)模式，使授課者在備課和講解的過程中，豐富了理論知識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)理解，提高了表達(dá)能力，得到了鍛煉；使聽課者通過聽身邊的人講人邊的事，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國、愛黨、愛酒店事業(yè)的激情，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)，互相提高的目的。

第五篇：黨員講黨課

共產(chǎn)黨員應(yīng)該保持怎樣的心態(tài)

關(guān)于心態(tài)的問題，我想先講幾個(gè)經(jīng)典案例。

第一個(gè)故事是古代的。有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的旅店里。考試前兩天他做了兩個(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽。連拍大腿說：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回旅店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎？你怎么今天就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番。店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得，你這次一定要留下來，你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說得更有道理。于是精神振奮地參加考試，果然中了探花。這個(gè)故事說明，心態(tài)決定我們的生活，有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的未來。

第二個(gè)故事還是古代的。古時(shí)有一位國王，夢(mèng)見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢(mèng)。王后說：大勢(shì)不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民眾離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花謝了指好景不長了。大勢(shì)不好。國王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。一位大臣參見國王，國王在病榻上說出他的心事，哪知大臣一聽，大笑說：太好了，山倒了指從此天下太平；水枯指真龍現(xiàn)身，國王，你是真天子；花謝了，花謝見果子呀！國王全身輕松，很快痊愈。這個(gè)故事說明心理暗示決定一個(gè)人的身體和精神。

１

第三個(gè)故事是三個(gè)瓦匠在砌一面墻，一位學(xué)者路過，他問三個(gè)人：“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋€(gè)人回答：“砌墻。”第二個(gè)人回答：“蓋一幢樓。”第三個(gè)人回答：“我們正在建設(shè)自己的家園。”學(xué)者聽后拍了拍第三個(gè)人的肩頭說：“今后你將是幸運(yùn)的。”果然，許多年以后，第一個(gè)人依然是泥瓦匠，第二個(gè)人成了工程師，第三個(gè)人成了前兩個(gè)人的老板。這個(gè)故事說明，有的時(shí)候，同樣的人卻有著不同的命運(yùn)，這是由于他們有著不同的追求。目標(biāo)決定成就，不同的目標(biāo)決定不同的成就。同樣的辛勤努力，一個(gè)心中有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，結(jié)果就會(huì)有非凡的成就；而一個(gè)心中沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，也許一輩子沒有重大的突破。

在座的同志們可以想一下，看看我們的同學(xué)、我們的朋友、當(dāng)年都是在同一個(gè)起跑線上懷著美好的理想奔向燦爛的明天。可是，十年過去了，幾十年過去了，你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)：有些人可能比你更出色、更杰出。你為此感到迷茫，甚至埋怨命運(yùn)的不公。其實(shí)，那不是因?yàn)樗麄兊锰飒?dú)厚，事實(shí)上你和他們一樣出色。他們可能只是比你更加積極，更加自信，更加陽光，更有勇氣，更有意志力。也就是這一點(diǎn)點(diǎn)的差別，導(dǎo)致了人生與命運(yùn)的差別。

從這幾個(gè)故事，我們可以得出結(jié)論：

——從根本上決定我們生命品質(zhì)的不是金錢，不是權(quán)力，不是知識(shí)，也不是能力，而是心態(tài)！

二

２

上面幾個(gè)故事，從古到今 活生活色地說明了心態(tài)對(duì)人生道路發(fā)展的重要性。心態(tài)問題如此重要，那么，我先講講目前我們國民的心態(tài)。

國家實(shí)力的穩(wěn)步提高和急于贏得更多成就的心理，是左右中國民眾心態(tài)的兩大因素。中國正在以一種積極的姿態(tài)出現(xiàn)在國際舞臺(tái)上，中國人對(duì)地區(qū)和全球事務(wù)的處理增添了建設(shè)性，減少了對(duì)抗性，在對(duì)外交往中表現(xiàn)得更加成熟自信。以前，中國在聯(lián)合國投票中經(jīng)常棄權(quán)，這也反映了當(dāng)時(shí)我們不自信的心態(tài)。現(xiàn)在，我們大家都感到硬起來了。隨著中國人對(duì)外交往機(jī)會(huì)和了解國際社會(huì)渠道的增多，我們接受的信心也逐漸豐富起來，不太容易被情緒化的東西所左右，大部分人都比較理智平和。在看到國家成就的同時(shí)，中國人也冷靜地看到并承認(rèn)了中國存在的問題。這種坦然面對(duì)缺點(diǎn)和問題的正常心態(tài)，使很多到訪的外國人都感到驚訝。這種心態(tài)上微妙的轉(zhuǎn)變是伴隨著國力的強(qiáng)盛而發(fā)生的。

說了正面的心態(tài)，再說負(fù)面的，表現(xiàn)為：

我前幾天收到一個(gè)信息，題目叫“想象若干年后的新聞聯(lián)播”：

1、中國在美國西部成功試驗(yàn)新型核彈；

2、聯(lián)合國總部遷往北京；

3、李克強(qiáng)總理在馬英九省長陪同下視察臺(tái)北；

4、國足喜奪世界杯，首捧大力神；

5、中方就誤炸五角大樓向美方表示遺憾；

6、中國航母返回夏威夷基地補(bǔ)給；

7、日本地震，暫未發(fā)現(xiàn)生還者；

8、人民幣成為國際結(jié)算貨幣；

8、肯德基被羊肉串取代；這反映出了我們的心態(tài)。

當(dāng)然還存在著以下的幾種心態(tài) 一是自負(fù)心。

二是浮躁心。浮躁是一種不理智的情緒，一種不健康的心態(tài)。

三是冷熱心。我在工作順利的時(shí)候，他們躊躇滿志，熱情高漲，豪邁自信； ３ 在遇到困難、遭到挫折的時(shí)候，他們消沉，顧影自憐，毫無熱情，甚至任性，放縱自己。

四是嫉妒心。這里我就不解釋了 心態(tài)的力量十分巨大。記得一位哲人說過：“你的心態(tài)是你的主人！”

我們應(yīng)當(dāng)保持怎樣的心態(tài)呢？

第一，要有敬畏心。

孔子說：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。”

德國著名哲學(xué)家康德的敬畏，最后還刻在他的墓碑上—“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空與心中的道德定律。”一個(gè)人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行為準(zhǔn)則和規(guī)范，就能自覺約束自己 不做出格越軌之事。我想常懷敬畏之心，社會(huì)將遠(yuǎn)離愚昧，走向文明；常懷敬畏之心，人類將遠(yuǎn)離沖突，走向和諧；常懷敬畏之心，人人將摒棄落后，選擇進(jìn)步。

第二，要有進(jìn)取心。

如果有種力量能使我們本能地張開雙臂去迎接人生，那就只能是我們的進(jìn)取心和志向。進(jìn)取心能促使我們打開人生大門，尋求更廣闊的發(fā)展空間。我覺得進(jìn)取心包含著雄心和壯志，甚至包含野心和欲望。德國人說日耳曼民族是世界上最優(yōu)秀的民族，日本人說大和民族是世界上最優(yōu)秀的民族。中國人說中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族。這是一個(gè)國家的進(jìn)取心，一個(gè)國家的進(jìn)取心是不斷發(fā)展和強(qiáng)大的基礎(chǔ)。一個(gè)國家沒有民族的自豪感，沒有進(jìn)取心，那很快就會(huì)沒落和腐朽。四大文明古國為什么有的消亡了，就是因?yàn)槟莻€(gè)民族沒有進(jìn)取心。人生猶如一次大海遠(yuǎn)航，不知道終點(diǎn)，也無法回頭。有時(shí)候，我們甚至不知道該往哪個(gè)方向行駛，當(dāng)然也無法規(guī)劃和勾勒出未來藍(lán)圖。

第三，要有自信心。

４ 前輩學(xué)者卞之琳寫過一首叫《斷章》的詩，我很喜歡：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別的夢(mèng)。”這是一種多么優(yōu)雅的自信啊！自信乃成功之本，生命之本。

自信心是心態(tài)的核心，它幾乎貫穿于心態(tài)的各個(gè)方面。在長期的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)你受到挫折感到悲觀失望時(shí)，自信心會(huì)使你重新燃起斗志；當(dāng)你感到孤獨(dú)、焦躁時(shí)，自信心使你平靜下來。自信心還能產(chǎn)生“拼勁”和“狠勁”，當(dāng)心情到了最差時(shí)，到了最惡劣時(shí)，你還有最后一招：產(chǎn)生自信心!當(dāng)你感到成功的喜悅后，自信心使你更加振奮！可見自信心對(duì)人的重要性。

如何培養(yǎng)和建立自信，一是要正確認(rèn)識(shí)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。二是要經(jīng)常對(duì)著鏡子笑一笑。三是要展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。

要有責(zé)任心。

責(zé)任心對(duì)我們非常重要。古代大禹治水“三過家門而不入”是一種責(zé)任感；諸葛亮說“鞠躬盡瘁、死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；前賢們挺身而出，盡忠職守，責(zé)在人先，成為中華民族薪火相傳的思想標(biāo)桿、華夏子孫生生不息的精神動(dòng)力。在60多年前那場(chǎng)偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，四萬萬中華兒女同仇敵愾(KAI)，共赴國難。大江南北、長城內(nèi)外，到處都是“妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng)，母親叫兒打東洋”的動(dòng)人場(chǎng)景。這種責(zé)任最終形成中華民族強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，趕跑了不可一世的日本鬼子。

責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì) ５平安、穩(wěn)健地發(fā)展。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念。

所以我想，責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；責(zé)任甚至就是對(duì)自己不喜歡的工作，毫無怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。第五，要有包容心。

大家都記得，上屆奧運(yùn)會(huì)上，郎平帶領(lǐng)美國隊(duì)打敗中國隊(duì)，體現(xiàn)了體育的公平競(jìng)爭(zhēng)精神，而這也正是奧林匹克精神追求的目標(biāo)之一。我們?cè)谶z憾的同時(shí)，把贊美的掌聲毫不吝嗇地送給了郎平和她帶領(lǐng)的美國隊(duì)，表現(xiàn)了一種溫情和敬意，這就是包容。我們大家都熟悉中國古典四大名著。在《西游記》和《三國演義》里，我就喜歡唐僧團(tuán)隊(duì)，不喜歡劉備團(tuán)隊(duì)。唐僧團(tuán)隊(duì)比較普通；劉備團(tuán)隊(duì)太完美了，千年難得一遇。唐僧團(tuán)隊(duì)有很強(qiáng)的使命感，到西天取經(jīng)，不管有什么艱難險(xiǎn)阻，不管遇到很多妖怪，當(dāng)然，有后臺(tái)的妖怪都被接走了，沒有后臺(tái)的妖怪都被打死了。唐僧是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，最有包容心。孫悟空調(diào)皮，豬八戒好色，沙僧能力不強(qiáng)，唐僧就很能包容，帶領(lǐng)他們?nèi)〉秸娼?jīng)。一個(gè)班級(jí)里不可能全是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都是沙僧，我們的隊(duì)伍里可能都有不同層次的人，但只要領(lǐng)導(dǎo)像唐僧一樣能夠包容，團(tuán)隊(duì)就會(huì)很優(yōu)秀。

第六，要有感恩心。

感恩是一種心態(tài)，是一種回報(bào)，是一種品質(zhì)，是一種心境！感恩更是是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)，一種智慧品德。中華民族有著深厚的感恩文化傳統(tǒng)，也深深地滋養(yǎng)著一代代人感恩于社會(huì)、感恩于家人和朋友、感恩于生活，感恩于大自然，甚至感恩于磨難等等。只有懂得了感恩，才能懂得回報(bào)，才能真正理解生活意義

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在講課的最后，我想為大家朗誦溫家寶總理寫的一首詩《仰望星空》：

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；

那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；

那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。

我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；

那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；

那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

我把這首詩送給大家，祝愿大家永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài)，永遠(yuǎn)保持健康陽光的心態(tài)，保持越來越好的心態(tài)，面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，面對(duì)我們的人生。

謝謝大家

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