第一篇：文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)心得

對(duì)萬方數(shù)據(jù)庫、CNKI及維普數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)總結(jié)

進(jìn)入大四，即將面臨畢業(yè)論文的寫作，但是對(duì)于文獻(xiàn)的檢索卻知之勝少，聽了老師的文獻(xiàn)檢索課，給我?guī)砹瞬簧偈斋@。學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索不僅對(duì)于我們寫好畢業(yè)論文有重要的意義，而且對(duì)于我們以后的生活和學(xué)習(xí)都有很好的幫助。

科技文獻(xiàn)檢索與論文寫作這門課程是最實(shí)用的課程之一，文獻(xiàn)檢索作為一種工具，能通過他人的知識(shí)而對(duì)前人研究繼承，發(fā)展和創(chuàng)新，對(duì)于我們以后寫畢業(yè)論文會(huì)有很大的幫助。文獻(xiàn)信息資料是學(xué)習(xí)和研究工作的基礎(chǔ)，各項(xiàng)學(xué)習(xí)和研究工作都將根據(jù)我們搜集到的文獻(xiàn)信息資料來開展。信息資源越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。

通過老師的介紹和對(duì)老師所留下的ppt的學(xué)習(xí)，我不僅了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識(shí)，如文獻(xiàn)可以分為期刊，專利，會(huì)議資料，學(xué)位論文，科技報(bào)告等，并了解到了很多檢索系統(tǒng)，如維普數(shù)據(jù)庫，中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫，萬方數(shù)據(jù)庫等。萬方數(shù)據(jù)庫是由萬方數(shù)據(jù)公司開發(fā)的，涵蓋期刊，會(huì)議紀(jì)要，論文，學(xué)術(shù)成果，學(xué)術(shù)會(huì)議論文的大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。開發(fā)公司——萬方數(shù)據(jù)股份有限公司是國(guó)內(nèi)第一家以信息服務(wù)為核心的股份制高新技術(shù)企業(yè),是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,集信息資源產(chǎn)品、信息增值服務(wù)和信息處理方案為一體的綜合信息服務(wù)商。其特點(diǎn)在于有一個(gè)專家和學(xué)者選項(xiàng)，如果對(duì)某方面有興趣的人，可以直接去該版塊搜索最新專家的研究成果，這個(gè)選項(xiàng)把讀者的興趣和目標(biāo)最大化。萬方簡(jiǎn)潔清晰的版塊比知網(wǎng)更適合我。知網(wǎng)是一個(gè)大圖書館的話，萬方就是一個(gè)讓大部分人滿意的小閱覽室。

中國(guó)知網(wǎng)是全球領(lǐng)先的數(shù)字出版平臺(tái)，是一家致力于為海內(nèi)外各行各業(yè)提供知識(shí)與情報(bào)服務(wù)的專業(yè)網(wǎng)站。目前中國(guó)知網(wǎng)服務(wù)的讀者超過4000萬，中心網(wǎng)站及鏡像站點(diǎn)年文獻(xiàn)下量突破30億次，是全球倍受推崇的知識(shí)服務(wù)品牌。它是國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國(guó)家版權(quán)局、國(guó)家計(jì)委的大力支持下，在全國(guó)學(xué)術(shù)界、教育界、出版界、圖書情報(bào)界等社會(huì)各界的密切配合和清華大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，CNKI工程集團(tuán)經(jīng)過多年努力，采用 自主開發(fā)并具有國(guó)際領(lǐng)先水平的數(shù)字圖書館技術(shù)，建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的“CNKI數(shù)字圖書館”，并正式啟動(dòng)建設(shè)《中國(guó)知識(shí)資源總庫》及CNKI網(wǎng)格資源共享平臺(tái)，通過產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，為全社會(huì)知識(shí)資源高效共享提供最豐富的知識(shí)信息資源和最有效的知識(shí)傳播與數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。以前查找資料的時(shí)候，總是登陸百度、谷歌，但令我頭疼的是，很多時(shí)候總是找不到我想要，僅僅是浪費(fèi)時(shí)間，而通過中國(guó)知網(wǎng)，不管是數(shù)學(xué)、語文、英語還是專業(yè)課知識(shí)，所有不容易查到的知識(shí)，它都可以給你最全面資料，讓你了解并掌握。我很喜歡這個(gè)網(wǎng)站，我也希望大家都來體驗(yàn)一下這個(gè)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

維普數(shù)據(jù)庫主要收錄國(guó)內(nèi)外的期刊雜志，作為中文期刊數(shù)據(jù)庫建設(shè)事業(yè)的奠基人，主要致力于對(duì)海量的報(bào)刊數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?、分析、采集、加工等深層次開發(fā)和推廣應(yīng)用。具有面向大眾開發(fā)，具有鮮明的特點(diǎn)，檢索全面，效率高。收錄范圍廣，幾乎包括了所有公開出版的期刊，能共滿足用戶檢索要求齊、全、廣的特點(diǎn)，關(guān)鍵字索引及標(biāo)引分類齊全便于更加精確快捷的找到用戶所要找的文獻(xiàn)，其中著者、題名直接采自原文，再加工處理，增加精確性，具有較高的檢全性，提高了專題研究的質(zhì)量。維普數(shù)據(jù)庫采用了多樣化檢索途徑，提供了關(guān)鍵字、題名、著者等多達(dá)十幾種的檢索入口，滿足不同用戶的要求，無論用戶對(duì)檢索文獻(xiàn)是清晰還是模糊，只要提供一個(gè)大致的方向，就能夠檢索成功。維普提供了專業(yè)的檢索方法共有兩個(gè)，即一般的檢索和高級(jí)的檢索，大大降低了數(shù)據(jù)庫的使用難度，促進(jìn)了數(shù)據(jù)庫的普及使用。

文獻(xiàn)檢課程學(xué)習(xí)期間，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)檢索基礎(chǔ)知識(shí)、中文數(shù)據(jù)庫檢索、專利基礎(chǔ)知識(shí)及專利數(shù)據(jù)庫檢索、常用英文數(shù)據(jù)庫檢索等檢索知識(shí)和方法有了一個(gè)深刻的了解；通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我們經(jīng)過實(shí)際操作，對(duì)萬方數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫、cnki數(shù)據(jù)庫等各類中英文數(shù)據(jù)庫都加深了印象。同時(shí)，學(xué)習(xí)了具體的文獻(xiàn)檢索知識(shí)，對(duì)于我們的日常的學(xué)習(xí)和工作也很有幫助，例如，當(dāng)我們需要查詢專業(yè)課程的相關(guān)文獻(xiàn)用以學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們便可以利用這些文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫來搜索到我們所需要的論文和書籍。

學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識(shí)?？梢哉f，通過文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。經(jīng)過該課程的學(xué)習(xí)和老師的耐心指導(dǎo)，我不僅了解了文獻(xiàn)檢索這門課程，也了解了如何在數(shù)據(jù)庫中更快捷地搜尋自己需要的資料和信息，然而，短暫的學(xué)習(xí)是不夠的，數(shù)據(jù)庫的不斷更新也在提示著我要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，完善自己，更多的了解數(shù)據(jù)庫為自己以后的生活和發(fā)展做準(zhǔn)備。

第二篇：文獻(xiàn)檢索學(xué)習(xí)心得

文獻(xiàn)檢索學(xué)習(xí)心得

中文摘要：本文通過作者學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索的心得來進(jìn)一步的說明文獻(xiàn)檢索與利用的定義，步驟，常用的文獻(xiàn)檢索的途徑，常用的文獻(xiàn)檢索的方法，幾種常用的中英文電子文獻(xiàn)庫以及對(duì)CA的介紹。

當(dāng)初選文獻(xiàn)檢索與利用這門課就是想到以后查找資料方便。雖然我剛上大一需要查的資料很少，但是技不壓身，學(xué)習(xí)就會(huì)有用。

文獻(xiàn)檢索檢索是一門枯燥的事情，但是他同時(shí)也是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)搜索手段。我們學(xué)習(xí)檢索文獻(xiàn)需要耐心，需要大量的時(shí)間投入，需要熟悉各種數(shù)據(jù)庫的使用方法，有的時(shí)候還要求有一點(diǎn)軟件方面的知識(shí)。

文獻(xiàn)檢索(Information Retrieval),是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息過程，所以它的全稱又叫“信息的存儲(chǔ)與檢索(Information Storage and Retrieval),這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，相當(dāng)于人們通常所說的信息查尋(Information Search)。文獻(xiàn)檢索的步驟：

1、分析研究課題，明確查找要求。

2、確定檢索范圍：如時(shí)間范圍、學(xué)科范圍、文獻(xiàn)類型范圍等。

3、選定檢索工具：手工/機(jī)器檢索？綜合性/化學(xué)專業(yè)性工具？中文/外文檢索工具？還要考慮工具的覆蓋面、收錄文獻(xiàn)的質(zhì)量數(shù)量等。

4、找出檢索標(biāo)識(shí)：如找出主題詞、關(guān)鍵詞、分類號(hào)等，以便使用相應(yīng)的檢索工具。

5、確定檢索途徑：依據(jù)檢索標(biāo)識(shí)確定檢索途徑，如主題途徑、作者途徑、序號(hào)途徑等。

6、利用索引工具查出文摘號(hào)：按所查索引的使用方法，查出文獻(xiàn)的文摘號(hào)。

7、查出資料線索和文摘：依據(jù)文摘號(hào)查出文獻(xiàn)的篇名、作者、文種、刊載文獻(xiàn)的刊名、出版社、出版時(shí)間、該文獻(xiàn)所在頁碼、文獻(xiàn)摘要等。（實(shí)習(xí)時(shí)主要是記錄這部分內(nèi)容）

8、獲取原始文獻(xiàn)：依據(jù)文摘內(nèi)容，若需要進(jìn)一步了解和詳細(xì)閱讀原始文獻(xiàn)，則記下文獻(xiàn)出處，再利用有關(guān)工具書，查出刊名縮寫的全稱，再通過查館藏目錄或聯(lián)合目錄，到國(guó)內(nèi)有關(guān)館藏單位借閱或復(fù)印原文。國(guó)內(nèi)若沒有館藏，則考慮到國(guó)外相關(guān)機(jī)構(gòu)或出版機(jī)構(gòu)復(fù)印。文獻(xiàn)檢索的方法;

1、追溯法：當(dāng)查到一篇新發(fā)表的文獻(xiàn)后，以文獻(xiàn)后面所附的參考文獻(xiàn)為線索，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行逐一追蹤的查找方法。優(yōu)點(diǎn)：不需要利用檢索工具、查找方法簡(jiǎn)單。缺點(diǎn)：檢索效率不高，漏檢率較大。

2、常用法：即利用檢索工具查找文獻(xiàn)的方法。又分為順查法和倒查法。

順查法：按時(shí)間順序由遠(yuǎn)及近。缺點(diǎn)：費(fèi)時(shí)、工作量大。

倒查法：按時(shí)間順序由近而遠(yuǎn)。常用于查找新課題或有新內(nèi)容的老課題。缺點(diǎn)：不如順查法齊全，可能漏檢。

3、分段法：即循環(huán)法。交替使用“追溯法”和“常用法”的一種綜合檢索方法。不斷循環(huán)，直到滿足檢索要求為止。優(yōu)點(diǎn)：當(dāng)檢索工具書刊缺期、卷時(shí)，也能連續(xù)獲得所需年限內(nèi)的文獻(xiàn)資料線索。其實(shí)總之學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索就是學(xué)會(huì)如何帥選信息。

另外在文獻(xiàn)檢索課上老師給我們介紹了許多中英文的電子資源數(shù)據(jù)庫：超星，維普期刊資源整合平臺(tái)，讀秀學(xué)術(shù)搜索，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊，美國(guó)《化學(xué)文摘》——CA，EBSCO外文期刊，Spingerlink外文期刊等等。之前的時(shí)候除了聽過超星電子圖書外其他的都沒聽過了，更不用說使用過了或清楚具體的檢索方法了。通過本學(xué)期文獻(xiàn)檢索與利用的學(xué)習(xí)老師講解了文獻(xiàn)的使用方法和意義。在接下來的課余時(shí)間里我要利用學(xué)校的數(shù)據(jù)庫資源多收集一些科技文獻(xiàn)資料，尤其是一些比較前沿的資料。

對(duì)學(xué)化學(xué)的我來說更重要的是學(xué)習(xí)了一個(gè)關(guān)于化學(xué)的文獻(xiàn)資源庫——美國(guó)《化學(xué)文摘》——CA。美國(guó)《化學(xué)文摘》（Chemical Abstracts，CA）1907年創(chuàng)刊,由美國(guó)化學(xué)會(huì)所屬化學(xué)文摘服務(wù)

社(CAS)編輯出版, 現(xiàn)為世界上收錄化學(xué)化工及其相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)最全面,應(yīng)用最廣泛的一種文獻(xiàn)檢索工具。希望自己能夠把CA充分利用到自己的化學(xué)學(xué)習(xí)中去。

值得一提的是老師課堂上的課件做的生動(dòng)形象更讓文獻(xiàn)檢索這門有些枯燥的可變的容易接受了。希望自己能把這學(xué)期學(xué)的文獻(xiàn)檢索只是更好的運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中去，是他真正發(fā)揮它的作用。

參考文獻(xiàn)： 文獻(xiàn)名：《文獻(xiàn)檢索》作者：麗蘇, 林芬湯 出版商：吉林大學(xué)出版社2008 文獻(xiàn)名：《文獻(xiàn)檢索與利用 》作者：芳花

出版商：清華大學(xué)出版社，2009 文獻(xiàn)名：《文獻(xiàn)檢索與利用》作者：郭春蘭 出版商：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1995

第三篇：文獻(xiàn)檢索學(xué)習(xí)心得1.0

新疆大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))

題

目: 文獻(xiàn)檢索學(xué)習(xí)心得 指導(dǎo)老師: 楊向榮老師 學(xué)生姓名：杜占燕

所屬院系：地質(zhì)與勘查工程學(xué)院 專

業(yè)：資源勘查 班

級(jí)：2011-1

完成日期：2015年1月5日

聲明

本人聲明所呈交的論文是我本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得新疆大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所作的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。

簽名：_______________ ____________

日期：文獻(xiàn)檢索學(xué)習(xí)心得...........................................................................................................................1 摘要..................................................................................................................................................1 引言..................................................................................................................................................1 一：文獻(xiàn)檢索的定義.......................................................................................................................1 二：文獻(xiàn)檢索的語言.......................................................................................................................2 三：文獻(xiàn)檢索的方法及途徑...........................................................................................................2

文獻(xiàn)檢索的主要方法...............................................................................................................文獻(xiàn)檢索的主要途徑...............................................................................................................3 四：文獻(xiàn)檢索的步驟.......................................................................................................................3 五：結(jié)語（學(xué)習(xí)心得）...................................................................................................................文獻(xiàn)檢索學(xué)習(xí)心得

摘要

文獻(xiàn)檢索是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息過程，這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，相當(dāng)于人們通常所說的信息查尋。文獻(xiàn)檢索是素質(zhì)教育中重要的組成部分，是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技能。而老師通過“科技寫作與文獻(xiàn)檢索”這門課向我們?cè)敿?xì)講述了文獻(xiàn)檢索的意義及方法要領(lǐng)。而本人通過本文來講述我對(duì)文獻(xiàn)檢索的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)心得。

關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)檢索； 大學(xué)生； 意義及方法； 學(xué)習(xí)心得

引言

馬上就要面臨畢業(yè)了，大學(xué)的課程也基本要結(jié)束了。在這大四的第一學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一門新的課程”科技寫作與文獻(xiàn)檢索”在學(xué)這門課之前，我對(duì)于文章文獻(xiàn)的搜索基本用普通的瀏覽器搜索引擎搜索，比如百度或搜狗。而如此得來的文獻(xiàn)一般不太完整規(guī)范。而通過這門課我才真正接觸到了真正專業(yè)的文獻(xiàn)檢索方法及途徑。也是通過這門課讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)即將走上職業(yè)崗位的大學(xué)生如何去檢索專業(yè)的文章文獻(xiàn)，以及文獻(xiàn)檢索的意義。

一：文獻(xiàn)檢索的定義

什么是文獻(xiàn)，現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，文獻(xiàn)是記錄有人類知識(shí)和信息的一切載體。它由四個(gè)要素構(gòu)成：文獻(xiàn)內(nèi)容、載體材料、信息符號(hào)、記錄方式。而文獻(xiàn)除了要素，它還分為四個(gè)等級(jí)，分別是：零次文獻(xiàn)，指未經(jīng)發(fā)表或還沒有正式形成載體的文獻(xiàn)；一次文獻(xiàn)，指作者以本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)，不管創(chuàng)作時(shí)是否參考或引用了他人的著作，也不管該文獻(xiàn)以何種物質(zhì)形式出現(xiàn)，均屬一次文獻(xiàn)；二次文獻(xiàn)，是指文獻(xiàn)工作者對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工、提煉和壓縮之后所得到的產(chǎn)物，是為了便于管理和利用一次文獻(xiàn)而編輯、出版和累積起來的工具性文獻(xiàn)；三次文獻(xiàn)，即指對(duì)有關(guān)的一次文獻(xiàn)和二次文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛深入的分析研究綜合概括而成的產(chǎn)物。

而檢索也有兩層定義：一種是狹義的檢索，是指依據(jù)一定的方法，從已經(jīng)組織好的大量有關(guān)文獻(xiàn)集合中，查找并獲取特定的相關(guān)文獻(xiàn)的過程；而另一種則是廣義的檢索，它是包括信息的存儲(chǔ)和檢索兩個(gè)過程。信息存儲(chǔ)是將大量無序的信息集中起來，根據(jù)信息源的外表特征和內(nèi)容特征，經(jīng)過整理、分類、濃縮、標(biāo)引等處理，使其系統(tǒng)化、有序化，并按一定的技術(shù)要求建成一個(gè)具有檢索功能的數(shù)據(jù)庫或檢索系統(tǒng)，供人們檢索和利用。所以文獻(xiàn)檢索就是通過一定的途徑和方式將按一定載體儲(chǔ)存的文獻(xiàn)找出并利用的過程。

二：文獻(xiàn)檢索的語言

文獻(xiàn)檢索語言是一種人工語言，用于各種檢索工具的編制和使用、并為檢索系統(tǒng)提供一種統(tǒng)一的、作為基準(zhǔn)的、用于信息交流的一種符號(hào)化或語詞化的專用語言。而其按原理可分為三大類：

分類語言，它是將表達(dá)文獻(xiàn)信息內(nèi)容和檢索課題的大量概念，按其所屬的學(xué)科性質(zhì)進(jìn)行分類和排列，成為基本反映通?？茖W(xué)知識(shí)分類體系的邏輯系統(tǒng)，并用號(hào)碼（分類號(hào)）來表示概念及其在系統(tǒng)中的位置，甚至還表示概念與概念之間關(guān)系的檢索語言；

主題語言，是指經(jīng)過控制的，表達(dá)文獻(xiàn)信息內(nèi)容的語詞。所以主題詞需要規(guī)范對(duì)待，主題詞表是主題詞語言的體現(xiàn)，詞表中的詞作為文獻(xiàn)內(nèi)容的標(biāo)識(shí)和查找文獻(xiàn)的依據(jù)；

關(guān)鍵詞語言，指從文獻(xiàn)內(nèi)容中抽出來的關(guān)鍵的詞，這些詞作為文獻(xiàn)內(nèi)容的標(biāo)識(shí)和查找目錄索引的依據(jù)關(guān)鍵詞不需要規(guī)范化，也不需要關(guān)鍵詞表作為標(biāo)引和查找圖書資料的工具；

自然語言，指文獻(xiàn)中出現(xiàn)的任意詞。

三：文獻(xiàn)檢索的方法及途徑

文獻(xiàn)檢索的主要方法：

文獻(xiàn)檢索的方法，即查找文獻(xiàn)的方法，往往與文獻(xiàn)檢索的課題、性質(zhì)和所檢索的文獻(xiàn)類型有關(guān)，基本方法有以下6種：

1.直接法，直接法又稱為工具法或常用法，是直接利用文獻(xiàn)檢索工具來查找文獻(xiàn)的方法。在檢索工具的選擇上，一般應(yīng)根據(jù)課題內(nèi)容首先利用綜合性的檢索工具，然后使用專業(yè)性的檢索工具，兩者結(jié)合，可提高查全率和查準(zhǔn)率。

2.順查法，是以檢索課題的起始年代為起點(diǎn)，按時(shí)間順序由遠(yuǎn)及近的查找，直到查到的文獻(xiàn)信息滿足要求為止。此法的優(yōu)點(diǎn)是查全率高，缺點(diǎn)是費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。

3.倒查法，是一種逆時(shí)間由近及遠(yuǎn)地查找文獻(xiàn)的方法。這種方法多用于新開課題或有新內(nèi)容的老課題，需要的是近期發(fā)表的文獻(xiàn)，以便掌握最近一段時(shí)間該課題所達(dá)到的水平及研究動(dòng)向。因此，一旦掌握了所需的文獻(xiàn)信息即可中止搜索。此方法的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約時(shí)間，缺點(diǎn)是漏檢率高。

4.抽查法，是針對(duì)研究課題發(fā)展的特點(diǎn)，抓住學(xué)科發(fā)展迅速、發(fā)表文獻(xiàn)較多的一段時(shí)期，逐年進(jìn)行查找的一種方法。此法的優(yōu)點(diǎn)是能以較少的檢索時(shí)間獲得較多的文獻(xiàn)信息，缺點(diǎn)是使用此法必須熟悉學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)為前提，否則難以取得預(yù)期效果。

5.追溯法，追溯法又叫回溯法，是利用已有的文獻(xiàn)后面的參考文獻(xiàn)，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行追溯查找的方法。此法的優(yōu)點(diǎn)是直觀、方便、不斷追溯可查到某一專題的大量參考文獻(xiàn)，這是在沒有檢索工具或檢索工具不全的情況下擴(kuò)大信息源的一種好方法。缺點(diǎn)是檢索效率低、查全率低、漏檢率高。6.綜合法，綜合法又稱為循環(huán)法、分段法或交替法，是常用法和追溯法兩種方法的綜合。即利用檢索工具又利用文獻(xiàn)后邊的參考文獻(xiàn)進(jìn)行了追溯，兩種方法交替使用，知道滿足為止，它可得到較高的查全率和查準(zhǔn)率。是采用較多的方法之一。

文獻(xiàn)檢索的主要途徑

在利用檢索工具進(jìn)行檢索時(shí)，主要利用它的各種索引，即通過檢索工具的索引提供的各種檢索途徑來查找文獻(xiàn)的。檢索途徑主要分以下幾種：

1.分類途徑，是一種按照文獻(xiàn)資料所屬學(xué)科屬性進(jìn)行檢索的途徑。檢索工具的分類表提供了從分類角度檢索文獻(xiàn)的途徑，其檢索的關(guān)鍵在于正確理解檢索工具中的分類表。按分類途徑檢索文獻(xiàn)便于從學(xué)科體系的角度獲得較系統(tǒng)的文獻(xiàn)線索，即有族性檢索功能。

2.主體途徑，是一種按照文獻(xiàn)信息的主題內(nèi)容進(jìn)行檢索的途徑。利用從文獻(xiàn)信息中抽出來能代表文獻(xiàn)內(nèi)容的主題詞、關(guān)鍵詞、敘詞，并按字順排列。檢索者只要根據(jù)課題確定了檢索詞，便可像查字典一樣，按字順逐一查找，從檢索詞之下的索引款目找到所需的線索。主題途徑表達(dá)概念靈活、準(zhǔn)確、能把同一主題內(nèi)容的文獻(xiàn)集中在一起，同時(shí)檢索出來。

3.題名途徑，是根據(jù)文獻(xiàn)題名來檢索文獻(xiàn)的途徑。一般較多用于查找圖書、期刊、單篇文獻(xiàn)。

4.著者途徑，是根據(jù)已知文獻(xiàn)著者姓名查找文獻(xiàn)的一種途徑。通過著者途徑可以檢索到某一著者對(duì)某一專題研究的主要文獻(xiàn)信息。

5.號(hào)碼途徑，是按已知號(hào)碼來查找文獻(xiàn)的途徑。如專利號(hào)索引，標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)號(hào)索引等。

6.其他途徑，是輔助性檢索途徑，通過特殊途徑找到所需文獻(xiàn)的索引。如藥物名稱索引、分子式索引等。

四：文獻(xiàn)檢索步驟

文獻(xiàn)檢索是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，它要求我們善于思考，并通過經(jīng)常性的實(shí)踐，逐步掌握文獻(xiàn)檢索的規(guī)律，從而迅速、準(zhǔn)確地獲得所需文獻(xiàn)。一般來說，文獻(xiàn)檢索可分為以下步驟：

（1）明確查找目的與要求；

（2）選擇檢索工具；

（3）確定檢索途徑和方法；

（4）根據(jù)文獻(xiàn)線索，查閱原始文獻(xiàn)。

五：結(jié)語（學(xué)習(xí)心得）

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的信息時(shí)代，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們作為一個(gè)大學(xué)生不久后如何立足于信息社會(huì)，這就得考驗(yàn)我們的信息獲取能力。而文獻(xiàn)檢索課程就是是培養(yǎng)我們大學(xué)生的信息意識(shí)，使我們掌握用手工方式和計(jì)算機(jī)方式從各種文獻(xiàn)或互聯(lián)網(wǎng)中獲取信息的一種科學(xué)方法學(xué)，是信息素養(yǎng)教育中重要的組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校的“科技寫作與文獻(xiàn)檢索”課作為我國(guó)高校信息獲取教育的主要形式，是我們學(xué)習(xí)信息知識(shí)、掌握信息檢索技術(shù)、普及信息素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課。所以，對(duì)我們來說，文獻(xiàn)檢索十分有必要。而且我們必須好好掌握這樣一門課程?？傊?，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)文獻(xiàn)檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對(duì)如何獲取專業(yè)信息這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會(huì)很有好處的。文獻(xiàn)檢索是門結(jié)合知識(shí)性和應(yīng)用性為一體的學(xué)科，對(duì)我們的自學(xué)能力是一種提高，對(duì)將來的工作學(xué)習(xí)很有幫助。

第四篇：文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)心得

文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)心得

文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)心得一：文獻(xiàn)檢索課程學(xué)習(xí)體會(huì)

通過本學(xué)期的文獻(xiàn)檢索課程的學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得這是一門很有現(xiàn)實(shí)用途意義的一門課程，這門課程雖然在課程屬性里是一門專業(yè)選修課程，但是它的用途卻是關(guān)乎我們今后很多課程的，認(rèn)真學(xué)習(xí)好這門課將會(huì)使我們受益匪淺，它不僅僅是一個(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的很好的文化素質(zhì)。

文獻(xiàn)檢索,顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息過程，所以它的全稱又叫“信息的存儲(chǔ)與檢索,這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過程，相當(dāng)于人們通常所說的信息查尋。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，人們每天需要大量的信息以便進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)就成為一個(gè)很便捷的信息查詢方式。就對(duì)學(xué)生來說，各高校都有自己的圖書館，但是只有紙質(zhì)的藏書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求的，所以高校的電子藏書就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書和電子圖書兩種方式的結(jié)合下，學(xué)生可以很方便地找到自己所需的文獻(xiàn)。除此之外，學(xué)生們可以利用很多的網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)信息的查詢，這些檢索方法都可以在文獻(xiàn)檢索這門課程里學(xué)到，更 重要的是通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠改進(jìn)和提升我們對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索的效率和質(zhì)量，避免我們因?yàn)椴欢畽z索方式和檢索工具而造成的浪費(fèi)時(shí)間，資源等現(xiàn)象。

對(duì)我個(gè)人來說，我在查詢文獻(xiàn)方面有了很大的改進(jìn)。以前我很少在學(xué)校館藏?cái)?shù)據(jù)庫里進(jìn)行文獻(xiàn)的搜索，很多情況下都是借用圖書館里的紙質(zhì)資源，有時(shí)候圖書被借完，還有的時(shí)候根本借不到自己想要書籍，這樣使得我的完成相關(guān)作業(yè)時(shí)很棘手。除此之外，我用的最多的也就是網(wǎng)頁上尋找相關(guān)信息，但是還是由于查找文獻(xiàn)的技術(shù)和方法不是很熟悉，最終導(dǎo)致我自己對(duì)所查找到的文獻(xiàn)并不是很滿意的結(jié)果。在學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索后，我明白了一個(gè)道理，在實(shí)際檢索過程中，僅需一個(gè)檢索詞就能滿足檢索要求的情況并不很多。通常我們需要使用多個(gè)檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對(duì)于文獻(xiàn)信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選擇，即檢索詞和檢索策略的選擇。檢索詞選的精確，不僅可以節(jié)省時(shí)間，提高檢索速度，而且可以大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料。同時(shí)，對(duì)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識(shí)?？梢哉f，通過文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。

很明顯，文獻(xiàn)檢索這門課程對(duì)我們學(xué)生來說有著很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。由于它更多的是通過實(shí)踐來達(dá)到學(xué)有所用的目的。因此，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們的熱心指導(dǎo)，感謝你們的幫助讓我順利完成了這門課程，并學(xué)到許多有用的東西。

>文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)心得二：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索心得體會(huì)>>（1043字）

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一門很特別而且很有用的學(xué)科，名字叫文獻(xiàn)檢索，這門課程給我?guī)砹瞬簧偈斋@。文獻(xiàn)檢索課程是高校教學(xué)中不可缺少的一門課程，是素質(zhì)教育中重要的組成部分，是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技能。文獻(xiàn)檢索教育是培養(yǎng)我們大學(xué)生的信息意識(shí)，使我們掌握用手工方式和計(jì)算機(jī)方式從各種文獻(xiàn)或互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識(shí)和信息的一種科學(xué)方法學(xué)，是信息素養(yǎng)教育中重要的組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。高校的文獻(xiàn)檢索課作為我國(guó)高校情報(bào)用戶教育的主要形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息知識(shí)、掌握信息檢索技術(shù)、普及信息素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課，它和外語、計(jì)算機(jī)等一樣是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技能。所以，對(duì)我們來說，文獻(xiàn)檢索十分有必要。而且我們必須好好掌握這樣一門課程。

文獻(xiàn)檢課程從第五周開始，到十三周結(jié)束，在這期間，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)檢索基礎(chǔ)知識(shí)、中文數(shù)據(jù)庫檢索、專利基礎(chǔ)知識(shí)及專利數(shù)據(jù)庫檢索、常用英文數(shù)據(jù)庫檢索等檢索知識(shí)和方法有了一個(gè)深刻的了解；通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我們經(jīng)過實(shí)際操作，對(duì)清華數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫、方正電子圖書數(shù)據(jù)庫以及springer數(shù)據(jù)庫、ei village 2 數(shù)據(jù)庫等各類中英文數(shù)據(jù)庫都加深了印象。同時(shí)，學(xué)習(xí)了具體的文獻(xiàn)檢索知識(shí)，對(duì)于我們的日常的學(xué)習(xí)和工作也很有幫助，例如，當(dāng)我們需要查詢專業(yè)課程的相關(guān)文獻(xiàn)用以學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們便可以利用這些文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫來搜索到我們所需要的論文和書籍。另外，在必要的時(shí)候，為了方便搜索，我們還可以在網(wǎng)上申請(qǐng)個(gè)人圖書館，專門查詢一些自己所需的不易隨便下載的文獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索這門課程，我才發(fā)現(xiàn)，通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用，另外，還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，只要有需要，我就會(huì)在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識(shí)。可以說，通過文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。

當(dāng)然，文獻(xiàn)檢索這門課程很有用，可是要學(xué)好也不是很容易，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。聽過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們的熱心指導(dǎo)，感謝你們的幫助讓我順利完成了這門課程，并學(xué)到許多有用的東西。

>文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)心得三：文獻(xiàn)信息檢索的學(xué)習(xí)心得>>（2456字）

內(nèi)容提要：通過本次文獻(xiàn)信息檢索課程的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)我們的信息意識(shí)、自學(xué)意識(shí)和知識(shí)創(chuàng)新能力，使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立獲取信息的能力，了解了信息社會(huì)中文獻(xiàn)信息檢索的重要性及其發(fā)展趨勢(shì)及信息檢索的基本知識(shí)。讓我明白了學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)檢索的重要性，通過學(xué)習(xí)讓我了解到了更廣闊、更科學(xué)的途徑來搜集相關(guān)資料，這對(duì)我撰寫論文或者進(jìn)行相關(guān)研究，提供了很大幫助?？傊@門課讓我受益匪淺。

關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)信息檢索的意義 文獻(xiàn)信息檢索的體會(huì)和收獲 文獻(xiàn)信息檢的索利用 文獻(xiàn)信息檢索的意見與建議

一、文獻(xiàn)信息檢索意義

文獻(xiàn)信息檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻(xiàn)信息，從而避免重復(fù)研究或走彎路，一定程度上為我們學(xué)習(xí)節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索課程讓我們了解了文化的寬廣魅力，認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的匱乏，促使我們從這獲取更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。通過信息檢索，可以快速了解所參與的工作、生活、業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)等的基本知識(shí)?？梢岳^承和借鑒他人的成果，避免重復(fù)或少走彎路。另一方面可以開拓思路、提高效率、節(jié)省時(shí)間、減少人力或投資費(fèi)用?？梢越⑴c自己密切相關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)信息的獲取渠道與范圍，隨時(shí)收集和掌握相關(guān)信息，培養(yǎng)行業(yè)信息的敏銳性。另外，通過信息檢索，可以幫助識(shí)別信息，有效的方法和措施是上課認(rèn)真聽老師講課，找到適應(yīng)自己的方法，按時(shí)上課，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問題，多看書本，按照老師說的進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)。

二、文獻(xiàn)信息檢索的體會(huì)和收獲

學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索，能很好的幫助我們利用圖書館的資源，不論是紙質(zhì)，還是電子資源。之前，我對(duì)我們學(xué)校的圖書館的館藏很是不熟悉，每次查找一本書都是像大海撈針一樣，總是要浪費(fèi)很多的時(shí)間，并且根本就不知道我們學(xué)校的機(jī)房還可以查找很多網(wǎng)上資源，可以做題、看書等等。學(xué)習(xí)了這門課程，我就能很快的查找我所需要的圖書，不用再浪費(fèi)很多的時(shí)間去找了。而且，我也會(huì)利用電子室的數(shù)據(jù)庫來幫助自己學(xué)習(xí)。我個(gè)人覺得對(duì)在校學(xué)生開設(shè)這門課程是很有必要的，讓學(xué)生能更快的、更好的利用圖書館的各種資源，這樣圖書館的作用也發(fā)揮到最大，對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)起到很大的促進(jìn)作用！

三、文獻(xiàn)信息檢索的利用

本來我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索資料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎進(jìn)行搜索。搜索的資源有限，而且重合率較高，權(quán)威性也不高。當(dāng)學(xué)習(xí)了這門課程后，讓我了解到了更廣的資源庫。比如“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫”、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”、“萬方數(shù)據(jù)庫”、“超星電子圖書數(shù)據(jù)庫”等等。這些數(shù)據(jù)庫里面的圖書資源和期刊論文資源都非常的寶貴，搜索起來也非常的方便。通過一定的搜索步驟，可以將大量的同主題的圖書或期刊一起尋找出來，這很大程度上為我們尋找資料者帶來便利。比如“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫（簡(jiǎn)稱中國(guó)期刊網(wǎng)）”，它是我國(guó)第一個(gè)大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數(shù)據(jù)庫。它提供全文服務(wù)，8000多種學(xué)術(shù)性期刊數(shù)字化。為我們搜集資料帶來很大幫助。現(xiàn)在，這些數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為我搜集資料、撰寫論文時(shí)，經(jīng)常使用的信息搜集途徑了。

我們作為在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，固然要學(xué)習(xí)和掌握好知識(shí)，但是更重要的是要學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的能力和方法。學(xué)會(huì)和善于運(yùn)用搜集、積累與整理文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)方法，就可以主動(dòng)和源究能力的提高?，F(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，終身學(xué)習(xí)是跟上時(shí)代要求的唯一途徑，而善于搜集、積累與整理文獻(xiàn)，就是提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高工作效率的最基本功夫。

以前去圖書館借書時(shí)，往往查到了圖書的分類號(hào)，但是不知道在第幾層樓。所以有時(shí)候要在圖書館里一層一層地找，非常麻煩。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)信息檢索以后，知道了文獻(xiàn)的分類，找圖書也就方便多了。如“H代表語言文字”類的，“I代表文學(xué)”類的，“K代表歷史、地理”類的，這些都屬于文科性質(zhì)的，所以我就知道該去圖書館幾樓去尋找。學(xué)習(xí)信息檢索的收獲還遠(yuǎn)不止這些，如要靈活運(yùn)用各種檢索方法，以達(dá)到滿意的檢索效果，如讓我了解到了世界上幾種大百科全書等等，這些知識(shí)都讓我覺得受益匪淺。

聯(lián)合國(guó)一位官員曾經(jīng)說過：“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法的人?！蔽墨I(xiàn)檢索課是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)化的廣泛應(yīng)用,開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程是十分有必要的。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應(yīng)科技和生產(chǎn)，隨時(shí)補(bǔ)充、更新知識(shí)，改善不合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強(qiáng)信息意識(shí)、提高自學(xué)能力的有力措施，也為實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)提供了一個(gè)有效門徑

四、文獻(xiàn)信息檢索意見與建議

改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)手段，并結(jié)合教學(xué)如說根據(jù)現(xiàn)有圖書館條件，充分利用館藏目錄、圖書館數(shù)據(jù)庫、Internet網(wǎng)等教學(xué)資源，也可以結(jié)合學(xué)生專課程學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)論文寫作等，設(shè)置檢索內(nèi)容，使學(xué)生接受文獻(xiàn)檢索綜合訓(xùn)練，從而提高學(xué)習(xí)興趣和論質(zhì)量，達(dá)到理想的教學(xué)效果。以上方法不僅可使學(xué)生掌握各種檢索方法，而且可使學(xué)生獲得相關(guān)文獻(xiàn)資料，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

綜上所述，文獻(xiàn)檢索課是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)化的廣泛應(yīng)用,開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程是十分有必要的。我們必須重視文獻(xiàn)檢索課的地位,明確文獻(xiàn)檢索課的培養(yǎng)目標(biāo),全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),使他們的學(xué)習(xí)和工作能力得到提高。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應(yīng)科技和生產(chǎn)，隨時(shí)補(bǔ)充、更新知識(shí)，改善不合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強(qiáng)信息意識(shí)、提高自學(xué)能力的有力措施，也為實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)提供了一個(gè)有效門徑。

結(jié)束語：通過對(duì)文獻(xiàn)信息檢索的學(xué)習(xí)，使我對(duì)文獻(xiàn)信息檢索的作用和意義等各方面有了更深一步的認(rèn)識(shí)，在以后的時(shí)間里，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)更好的融入到學(xué)習(xí)和生活中去，最后，在此感謝老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫助，衷心的道一句：老師您辛苦啦！正是你的努力，使我們獲得了如此豐富的信息資源，便捷的服務(wù)；正是你的諄諄教導(dǎo)，培養(yǎng)了我們快速準(zhǔn)確檢索文獻(xiàn)的能力，端正了我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度。在此真心的感謝老師！

第五篇：文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)心得(精選3篇)

文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)心得(精選3篇)

篇一：文獻(xiàn)信息檢索的學(xué)習(xí)心得

文獻(xiàn)信息檢索的學(xué)習(xí)心得

內(nèi)容提要：通過本次文獻(xiàn)信息檢索課程的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)我們的信息意識(shí)、自學(xué)意識(shí)和知識(shí)創(chuàng)新能力，使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立獲取信息的能力，了解了信息社會(huì)中文獻(xiàn)信息檢索的重要性及其發(fā)展趨勢(shì)及信息檢索的基本知識(shí)。讓我明白了學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)檢索的重要性，通過學(xué)習(xí)讓我了解到了更廣闊、更科學(xué)的途徑來搜集相關(guān)資料，這對(duì)我撰寫論文或者進(jìn)行相關(guān)研究，提供了很大幫助?？傊@門課讓我受益匪淺。

關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)信息檢索的意義 文獻(xiàn)信息檢索的體會(huì)和收獲 文獻(xiàn)信息檢的索利用 文獻(xiàn)信息檢索的意見與建議

一、文獻(xiàn)信息檢索意義

文獻(xiàn)信息檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻(xiàn)信息，從而避免重復(fù)研究或走彎路，一定程度上為我們學(xué)習(xí)節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索課程讓我們了解了文化的寬廣魅力，認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的匱乏，促使我們從這獲取更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。通過信息檢索，可以快速了解所參與的工作、生活、業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)等的基本知識(shí)?？梢岳^承和借鑒他人的成果，避免重復(fù)或少走彎路。另一方面可以開拓思路、提高效率、節(jié)省時(shí)間、減少人力或投資費(fèi)用?？梢越⑴c自己密切相關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)信息的獲取渠道與范圍，隨時(shí)收集和掌握相關(guān)信息，培養(yǎng)行業(yè)信息的敏銳性。另外，通過信息檢索，可以幫助識(shí)別信息，有效的方法和措施是上課認(rèn)真聽老師講課，找到適應(yīng)自己的方法，按時(shí)上課，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問題，多看書本，按照老師說的進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)。

二、文獻(xiàn)信息檢索的體會(huì)和收獲

學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索，能很好的幫助我們利用圖書館的資源，不論是紙質(zhì)，還是電子資源。之前，我對(duì)我們學(xué)校的圖書館的館藏很是不熟悉，每次查找一本書都是像大海撈針一樣，總是要浪費(fèi)很多的時(shí)間，并且根本就不知道我們學(xué)校的機(jī)房還可以查找很多網(wǎng)上資源，可以做題、看書等等。學(xué)習(xí)了這門課程，我就能很快的查找我所需要的圖書，不用再浪費(fèi)很多的時(shí)間去找了。而且，我也會(huì)利用電子室的數(shù)據(jù)庫來幫助自己學(xué)習(xí)。我個(gè)人覺得對(duì)在校學(xué)生開設(shè)這門課程是很有必要的，讓學(xué)生能更快的、更好的利用圖書館的各種資源，這樣圖書館的作用也發(fā)揮到最大，對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)起到很大的促進(jìn)作用！

三、文獻(xiàn)信息檢索的利用

本來我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索資料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎進(jìn)行搜索。搜索的資源有限，而且重合率較高，權(quán)威性也不高。當(dāng)學(xué)習(xí)了這門課程后，讓我了解到了更廣的資源庫。比如“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫”、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”、“萬方數(shù)據(jù)庫”、“超星電子圖書數(shù)據(jù)庫”等等。這些數(shù)據(jù)庫里面的圖書資源和期刊論文資源都非常的寶貴，搜索起來也非常的方便。通過一定的搜索步驟，可以將大量的同主題的圖書或期刊一起尋找出來，這很大程度上為我們尋找資料者帶來便利。比如“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫（簡(jiǎn)稱中國(guó)期刊網(wǎng)）”，它是我國(guó)第一個(gè)大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數(shù)據(jù)庫。它提供全文服務(wù)，8000多種學(xué)術(shù)性期刊數(shù)字化。為我們搜集資料帶來很大幫助?，F(xiàn)在，這些數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為我搜集資料、撰寫論文時(shí)，經(jīng)常使用的信息搜集途徑了。

我們作為在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，固然要學(xué)習(xí)和掌握好知識(shí)，但是更重要的是要學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的能力和方法。學(xué)會(huì)和善于運(yùn)用搜集、積累與整理文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)方法，就可以主動(dòng)和源

究能力的提高?，F(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，終身學(xué)習(xí)是跟上時(shí)代要求的唯一途徑，而善于搜集、積累與整理文獻(xiàn)，就是提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高工作效率的最基本功夫。以前去圖書館借書時(shí)，往往查到了圖書的分類號(hào)，但是不知道在第幾層樓。所以有時(shí)候要在圖書館里一層一層地找，非常麻煩?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)信息檢索以后，知道了文獻(xiàn)的分類，找圖書也就方便多了。如“H代表語言文字”類的，“I代表文學(xué)”類的，“K代表歷史、地理”類的，這些都屬于文科性質(zhì)的，所以我就知道該去圖書館幾樓去尋找。學(xué)習(xí)信息檢索的收獲還遠(yuǎn)不止這些，如要靈活運(yùn)用各種檢索方法，以達(dá)到滿意的檢索效果，如讓我了解到了世界上幾種大百科全書等等，這些知識(shí)都讓我覺得受益匪淺。

聯(lián)合國(guó)一位官員曾經(jīng)說過：“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法的人。”文獻(xiàn)檢索課是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)化的廣泛應(yīng)用,開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程是十分有必要的。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應(yīng)科技和生產(chǎn)，隨時(shí)補(bǔ)充、更新知識(shí)，改善不合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強(qiáng)信息意識(shí)、提高自學(xué)能力的有力措施，也為實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)提供了一個(gè)有效門徑

四、文獻(xiàn)信息檢索意見與建議

改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)手段，并結(jié)合教學(xué)如說根據(jù)現(xiàn)有圖書館條件，充分利用館藏目錄、圖書館數(shù)據(jù)庫、Internet網(wǎng)等教學(xué)資源，也可以結(jié)合學(xué)生專課程學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)論文寫作等，設(shè)置檢索內(nèi)容，使學(xué)生接受文獻(xiàn)檢索綜合訓(xùn)練，從而提高學(xué)習(xí)興趣和論質(zhì)量，達(dá)到理想的教學(xué)效果。以上方法不僅可使學(xué)生掌握各種檢索方法，而且可使學(xué)生獲得相關(guān)文獻(xiàn)資料，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

綜上所述，文獻(xiàn)檢索課是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)化的廣泛應(yīng)用,開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程是十分有必要的。我們必須重視文獻(xiàn)檢索課的地位,明確文獻(xiàn)檢索課的培養(yǎng)目標(biāo),全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),使他們的學(xué)習(xí)和工作能力得到提高。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應(yīng)科技和生產(chǎn)，隨時(shí)補(bǔ)充、更新知識(shí)，改善不合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強(qiáng)信息意識(shí)、提高自學(xué)能力的有力措施，也為實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)提供了一個(gè)有效門徑。

結(jié)束語：通過對(duì)文獻(xiàn)信息檢索的學(xué)習(xí)，使我對(duì)文獻(xiàn)信息檢索的作用和意義等各方面有了更深一步的認(rèn)識(shí)，在以后的時(shí)間里，我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)更好的融入到學(xué)習(xí)和生活中去，最后，在此感謝老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫助，衷心的道一句：老師您辛苦啦！正是你的努力，使我們獲得了如此豐富的信息資源，便捷的服務(wù)；正是你的諄諄教導(dǎo)，培養(yǎng)了我們快速準(zhǔn)確檢索文獻(xiàn)的能力，端正了我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度。在此真心的感謝老師！

注釋：

信息來源：《百度文庫》。

參考文獻(xiàn)：

[1]：李明明編著 《文獻(xiàn)信息檢索》 華藝出版社2012年

[2]：蔣永新等編著

《人文社會(huì)科學(xué)信息檢索教程》 上海大學(xué)出版社

[3]：鳳元杰主編 《文獻(xiàn)信息檢索》 科學(xué)出版社2010年 篇二：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索的心得體會(huì)

人文社科學(xué)院 09東文秘

摘要：本論文主要是寫我通過八周的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)科技文獻(xiàn)檢索這門課程的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)。這八周，首先讓我明白了學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)檢索的重要性，它能引導(dǎo)我們自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，提高我們的自學(xué)能力和研究能力。第二，八周的學(xué)習(xí)讓我了解到了更廣闊、更科學(xué)的途徑來搜集相關(guān)資料，這對(duì)我撰寫論文或者進(jìn)行相關(guān)研究，提供了很大

幫助?？傊?，這門課讓我受益匪淺。

關(guān)鍵詞：重要性收獲 意義 Experience of studies document retrieval(Institute of humanities social sciences)Abstract: It is through me eight weeks studying science and technology literature.The eight weeks, first of all, let me understand the importance of learning it.It can guide us autonomous learning and improve our ability of self-study and research ability.Second, eight weeks of learning let me know more scientific approach to gather relevant information.All in all, it benefit me a lot.Keywords: importance harvest meaning

引言：我們?cè)谛W(xué)習(xí)的大學(xué)生，固然要學(xué)習(xí)和掌握好知識(shí)，但是更重要的是要學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的能力和方法。學(xué)會(huì)和善于運(yùn)用搜集、積累與整理文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)方法，就可以主動(dòng)和源源不斷地挖掘無限的知識(shí)寶藏，挺高學(xué)習(xí)、工作乃至生活的效率，最終促進(jìn)自學(xué)能力和研究能力的提高。現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，終身學(xué)習(xí)是跟上時(shí)代要求的唯一途徑，而善于搜集、積累與整理文獻(xiàn)，就是提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高工作效率的最基本功夫。

一、學(xué)習(xí)信息檢索的重要性

我記得我學(xué)習(xí)這一門課程的第一堂課時(shí)，老師就清楚地告訴了我們，學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)檢索，就是為了培養(yǎng)我們這些在校大學(xué)生的信息意識(shí)和信息素養(yǎng)，從而提高我們大學(xué)生獨(dú)立獲取信息的能力，最終促進(jìn)我們的自學(xué)能力和研究能力的提高。

信息資源是一筆無價(jià)的財(cái)富，如果我們善于更好地整理與利用，那將對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的益處。信息意識(shí)主要表現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)信息的自覺程度、需求信息的迫切程度、獲取信息的敏銳程度、利用信息的準(zhǔn)確程度、創(chuàng)造 信息的能力程度。信息意識(shí)強(qiáng)的人能夠從自身的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境中捕捉有價(jià)值的信息，也能從散亂無序、紛繁復(fù)雜的文獻(xiàn)資料中尋找有價(jià)值的信息，不斷更新知識(shí)?，F(xiàn)在，科研成果從發(fā)明到推廣應(yīng)用的周期大大縮短，知識(shí)的有效性也在逐步縮短。據(jù)估測(cè)，大學(xué)畢業(yè)后5年之內(nèi)不學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)，原有知識(shí)的50%將陳舊失效；10年之內(nèi)不學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識(shí)，原有知識(shí)將100%陳舊失效，即由原來的先進(jìn)知識(shí)變成一般性知識(shí)?？梢?，熟練掌握信息搜索和信息篩選能力是非常重要的。這可以讓我們跟上時(shí)代的脈搏，與時(shí)代一同進(jìn)步。

二、學(xué)習(xí)信息檢索的收獲

（一）信息搜索途徑的拓展

本來我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索資料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎進(jìn)行搜索。搜索的資源有限，而且重合率較高，權(quán)威性也不高。自從學(xué)習(xí)了這門課程，讓我了解到了更廣的資源庫。比如“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫”、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”、“萬方數(shù)據(jù)庫”、“超星電子圖書數(shù)據(jù)庫”等等。這些數(shù)據(jù)庫里面的圖書資源和期刊論文資源都非常的寶貴，搜索起來也非常的方便。通過一定的搜索步驟，可以將大量的同主題的圖書或期刊一起尋找出來，這很大程度上為我們尋找資料者帶來便利。

比如“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫（簡(jiǎn)稱中國(guó)期刊網(wǎng)）”，它是我國(guó)第一個(gè)大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數(shù)據(jù)庫。它提供全文服務(wù)，8000多種學(xué)術(shù)性期刊數(shù)字化。為我們搜集資料帶來很大幫助?，F(xiàn)在，這些數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為我搜集資料、撰寫論文時(shí)，經(jīng)常使用的信息搜集途徑了。

（二）信息搜索精確度提高

運(yùn)用數(shù)據(jù)庫搜索資料，有多種途徑。如按篇名或文章題名搜索、按作者或責(zé)任者搜索、按作者所在單位搜索、按摘要搜索、按關(guān)鍵詞搜索、按分類號(hào)搜索等等。這些具體的搜索方式可以適應(yīng)我們不同的搜索資料的需求。比如在數(shù)據(jù)庫進(jìn)行搜索時(shí)，可以在作者、單位、關(guān)鍵詞、時(shí)間等方面分別進(jìn)行設(shè)置，這樣就可以保證搜索出來的文獻(xiàn)都是有價(jià)值的、可以加以利用的文件。而在普通搜索引擎中，就達(dá)不到這樣的效果，有時(shí)會(huì)因?yàn)檩斎氲南拗铺?，而?dǎo)致搜索到的文獻(xiàn)非常有限。而且有時(shí)普通的搜索引擎會(huì)顯示出相關(guān)性不是特別強(qiáng)的文獻(xiàn)，因?yàn)槭褂谜咄€要進(jìn)一步地親自進(jìn)行遴選，這就無形中增加了檢索者的壓力了

（三）讓我了解了文獻(xiàn)的分類

以前去圖書館借書時(shí)，往往查到了圖書的分類號(hào)，但是不知道在第幾層樓。所以有時(shí)候要在圖書館里一層一層地找，非常麻煩?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)檢索以后，知道了文獻(xiàn)的分類，找圖書也就方便多了。如“H代表語言文字”類的，“I代表文學(xué)”類的，“K代表歷史、地理”類的，這些都屬于文科性質(zhì)的，所以我就知道該去圖書館二樓或三樓尋找。而如果遇到分類號(hào)為“O”的，我就知道應(yīng)該去五樓尋找，因?yàn)镺代表了數(shù)理化，所以在我們圖書館，應(yīng)該在五樓左右尋找。

學(xué)習(xí)信息檢索的收獲還遠(yuǎn)不止這三點(diǎn)，如要靈活運(yùn)用各種檢索方法，以達(dá)到滿意的檢索效果，如讓我了解到了世界上幾種大百科全書等等。這些知識(shí)都讓我覺得受益匪淺。

三、學(xué)習(xí)信息檢索的意義

（一）提高學(xué)習(xí)和工作的效率

學(xué)習(xí)信息檢索可以更好地繼承前人經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度的步伐。我們閱讀的科技文獻(xiàn)、學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容，往往是幾年、幾十年前的發(fā)現(xiàn)或研究成果。雖然這些成果對(duì)我們現(xiàn)在的研究往往有著不可忽視的作用，但是我們也要注意吸收最新的研究成果。而且學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)信息檢索，可以避免學(xué)

篇三：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索的心得體會(huì)

XXXXX大學(xué)學(xué)號(hào)：

內(nèi)容提要：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索讓我深入的了解了科學(xué)的檢索方法，從中受益匪淺，以前從來沒有想過的問題，在大學(xué)里出現(xiàn)了。當(dāng)去圖書館的時(shí)候發(fā)現(xiàn)書找不到了，全是字母代碼，那叫一個(gè)困惑。文獻(xiàn)信息檢索正解決了這一問題，它讓我知道了科學(xué)的檢索方法在生活運(yùn)用中的重要性。還讓我初步了解到了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)在信息化時(shí)代扮演者多么重要的角色，此篇文字即我所學(xué)。關(guān)鍵詞：文獻(xiàn)檢索，學(xué)習(xí)方法，內(nèi)容體會(huì)。

學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索的體會(huì)

學(xué)習(xí)科技文獻(xiàn)信息檢索這門課程的目的是學(xué)會(huì)利用信息檢索如何最快最準(zhǔn)確的搜索想要的信息。文獻(xiàn)檢索作為一種工具，能通過他人的知識(shí)而對(duì)前人研究繼承，發(fā)展和創(chuàng)新，通過研究思路和方法的學(xué)習(xí)和借鑒來進(jìn)一步進(jìn)行自己的研究，對(duì)于我們以后寫畢業(yè)論文會(huì)有很大的幫助。各項(xiàng)學(xué)習(xí)和研究工作都將根據(jù)我們搜集到的文獻(xiàn)信息資料來開展。信息資源越豐富，學(xué)習(xí)和研究工作成功的可能性就越大。面對(duì)日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時(shí)間與精力來獲取自己所要的信息？這就需要具備文獻(xiàn)檢索的基本技能。老師的介紹，我不僅了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識(shí)，如文獻(xiàn)可以分為期刊，專利，會(huì)議資料，學(xué)位論文，科技報(bào)告等，并了解到了很多檢索系統(tǒng)，如中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫，維普數(shù)據(jù)庫，EI，SpringerLink，超星電子圖書，方正Apabi電子圖書等。并了解到了各種數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)，如：維普數(shù)據(jù)庫中主要是期刊，萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫 的檢索結(jié)果多樣性，在SCI中則可以查到各個(gè)領(lǐng)域的論文，研究成果，Springer則收錄了各個(gè)領(lǐng)域的許多核心期刊等。

文獻(xiàn)信息檢索的方法

手工方法：（1）、直接法：又稱常用法，是指直接利用檢索系統(tǒng)（工具）檢索文獻(xiàn)信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。

（2）順查法：順查法是指按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近地利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻(xiàn)，它適用于較大課題的文獻(xiàn)檢索。例如，已知某課題的起始年代，現(xiàn)在需要了解其發(fā)展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始，逐漸向近期查找。

（3）倒查法：倒查法是由近及遠(yuǎn)，從新到舊，逆著時(shí)間的順序利用檢索工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法。此法的重點(diǎn)是放在近期文獻(xiàn)上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。

（4）抽查法：抽查法是指針對(duì)項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇有關(guān)該項(xiàng)目的文獻(xiàn)信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時(shí)間段，利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索的方法。

（5）追溯法：是指不利用一般的檢索系統(tǒng)，而是利用文獻(xiàn)后面所列的參考文獻(xiàn)，逐一追查原文（被引用文獻(xiàn)），然后再?gòu)倪@些原文后所列的參考文獻(xiàn)目錄逐一擴(kuò)大文獻(xiàn)信息范圍，一環(huán)扣一環(huán)地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣，依據(jù)文獻(xiàn)間的引用關(guān)系，獲得更好的檢索結(jié)果。

（6）循環(huán)法：又稱分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互配合，獲得更好的檢索結(jié)果。

計(jì)算機(jī)檢索的主要方法：（1）截詞檢索法：截詞檢索法，是為了在檢索中避免西文單、復(fù)數(shù)的區(qū)別，以及名詞、形容詞的區(qū)別，保證檢索的查全率，保持詞的部 分一致所采用的方法。有前方一致、后方一致、中間一致、中間不一致等形式。如后方一致，是保持檢索詞的后面一部分的一致性。

（2）組配檢索法： 所謂組配即兩個(gè)以上概念的組合。組配檢索法即將表示提問的檢索詞用布爾邏輯連接成一個(gè)檢索提問式進(jìn)行計(jì)算機(jī)檢索的一種方法。一般用and 表示和的關(guān)系，用or 表示或的關(guān)系，用not(and not)表示否的關(guān)系。

（3）加權(quán)檢索法：即檢索者（用戶）根據(jù)檢索詞的重要關(guān)系，分別給每一個(gè)檢索詞賦予一個(gè)值，經(jīng)過特定的加權(quán)運(yùn)算后，輸入一個(gè)規(guī)定值，以此值的大小決定收取文獻(xiàn)。

（4）擴(kuò)展檢索法：擴(kuò)展檢索法，是為節(jié)省時(shí)間并保證查全率所采用的應(yīng)用上位概念擴(kuò)展查找有關(guān)文獻(xiàn)的方法。

文獻(xiàn)檢索的步驟

文獻(xiàn)檢索是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，它要求我們善于思考，并通過經(jīng)常實(shí)踐，逐步掌握文獻(xiàn)檢索的規(guī)律，從而迅速、準(zhǔn)確地獲得所需文獻(xiàn)。一般來說，文獻(xiàn)檢索可分為以下步驟：

（1）分析研究檢索課題，明確文獻(xiàn)檢索要求；

（2）編制檢索策略；

（3）使用檢索工具，查找文獻(xiàn)線索；

（4）了

（三）檢索策略與步驟

文獻(xiàn)信息檢索的策略

文獻(xiàn)檢索策略是指處理文獻(xiàn)檢索提問的邏輯與查找步驟的計(jì)劃。手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索兩者相比之下，計(jì)算機(jī)檢索特別是聯(lián)機(jī)檢索中，檢索策略的制定顯得尤為重要。它包括以下幾個(gè)內(nèi)容：（1）檢索系統(tǒng)的確定：根據(jù)課題選擇合適的檢 索系統(tǒng)，它必須包括檢索者檢索需求的學(xué)科范圍和熟悉的檢索途徑。在計(jì)算機(jī)檢索中還需要確定檢索所需要的文檔名稱或代碼。

（2）檢索途徑的確定：各檢索系統(tǒng)一般都具有許多索引體系（即檢索途徑），應(yīng)根據(jù)課題需要選擇自己熟悉的檢索途徑?？啥嗤緩脚浜鲜褂谩?/p>

（3）檢索詞的選定：各種檢索途徑均須有相應(yīng)檢索詞（亦稱入口詞）方可進(jìn)行檢索。如分類途徑以分類號(hào)作為檢索詞，主題途徑以標(biāo)題詞、關(guān)鍵詞等作為檢索詞等等。計(jì)算機(jī)檢索還須選定檢索詞編制布爾邏輯提問式。

（4）檢索過程中的方案調(diào)整：根據(jù)檢索過程中出現(xiàn)的各種問題及時(shí)調(diào)整方案，擴(kuò)大或縮小檢索范圍解館藏情況，索取原始文獻(xiàn)，滿足課題需要。

小結(jié)：文獻(xiàn)信息檢索讓我們尋求知識(shí)的途徑，方法，時(shí)間都有了很大的改變。開闊了我們的視野，擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，讓尋求知識(shí)的方法不在單調(diào)，極好的讓我們?nèi)谌肓诵畔⒒臅r(shí)代！

參考文獻(xiàn)：

（1）金顯賀，王昌長(zhǎng)，王忠東，等.一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù)[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，1993，33（2）鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用[A].趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論和應(yīng)用——中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集[C].西安:西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468-471（3）馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道和壓力容器的LBB分析[R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997.