第一篇：小組外出招生工作總結[定稿]

小組外出招生工作總結

組員:周曉緋 杜交靈 李胭脂 陳詩婷

招生工作已經圓滿結束，詳細回顧一周的招生工作，由于領導的細心栽培和高度信任，我組成員以務實的工作作風和飽滿的工作熱情，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。現就一周的招生工作總結如下：

一、認真做好前期準備工作

1、考慮到是分組分段招生宣傳，我們就這一周的招生工作做了些簡單的工作計劃。

2、小組內再分隊，以2人為一小隊，分配不同的任務，分開行動，加大工作效率。

3、針對地點，時段不同，制定不同的宣傳方式，人流量大的選擇發宣傳單為主，閑暇人群區選擇設點宣傳為主，并根據不同的宣傳方式準備所需的材料。

二、抓住宣傳時機，大力做好宣傳工作

1、每天早上上學時間在我們組負責的一、二路段的幼兒園及小學附近派發宣傳單。

2、人民橋下有個小公園，每天下午3點以后就會有家長帶著未到學齡的孩子來公園玩，對此，我們下午主要針對這些人群進行設點、發單、聊天進行宣傳。

三、招生宣傳工作的成效及存在的問題

1、經過幾天的觀察了解，發現以下幾個小區可以免費賬貼海報：一西路的市汽車配件住宅小區、瑞源物業、鹽務局住宅區、海政職工小區。

2、以下小區的入住量很大，可以張貼海報，但每月要收取30元—50元的費用。財銀小區、水岸陽光、水岸星城、水岸聽濤。

3、一、二路的居民大多數不太了解海天學校，可以加大宣傳力度，能張貼海報的小區盡量都利用上。

4、多數家長防備心很強，電話號碼一般不透露，都說有我們學校的電話就行了。

5、第一天采用了每家每戶發單的方法宣傳，但后來發現效果不佳，許多住戶都直接丟出門口。

6、在招生人員中，由于有的成員都沒有外出招生經驗，不太主動找家長聊天，被拒絕后都不好意思再發了。

7、在招生過程中，對家長的問題不能做出滿意的答復。

8、所設計的招生易拉寶沒有吸引家長眼球的地方，沒有亮點。

在此次招生中，由于經驗不足，還有很多地方做得還不夠，希望在以后能將招生工作做得更好。以上是招生宣傳的工作總結，有不妥之處，還望指正。

2014.1.13

第二篇：外出招生方案

舞美幼兒園外出招生宣傳活動方案

時間：2016年11月19日上午9：00——10：30 地點：

活動準備：美美貼50貼，氣球每個老師3個，獎品 活動過程：

8：30全體教師吃完糟菜到幼兒園門口集合上車

8：45——9：00分組分區域發廣告邀請家長到指定地方集合。9：00 熱身活動

活動名稱：《

》、活動目標：

1、跟隨音樂節拍做律動。

2、體驗音樂游戲的快樂。

活動準備：音樂u盤

活動組織者：王超楠,其他老師負責組織在場的幼兒和家長有秩序地在場地排隊,跟隨音樂一起動起來.活動過程：

1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。

2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。

9：10——9：30問好時間

活動名稱：《介紹自己》

活動目標：

①勇敢地站在大家的面前說話。

②能根據老師提問做出正確的回答。活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。

9：30——10：30幼兒游戲 游戲一： 小班：摘星星 組織人：

準備：自制星星掛在繩子上 玩法：

兩位老師拉住繩子的兩頭，在規定的時間內看誰摘的星星最多，根據數量的多少來評出一二三名。親子游戲二： 組織者： 游戲名稱：毛毛蟲

準備：小呼拉圈四個。山洞四個

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。親子游戲三： 大西瓜、小西瓜

玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

4、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定時間內，看誰夾的多。

親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

5、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

6、小小領路人

游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始

7、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

8、投球

游戲準備：自制的球數個，小框框數個

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多著為勝。

第三篇：外出工作總結

外出工作總結1

轉眼間，接受新員工培訓已近x個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領導們關心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。

為了使培訓達到很好的效果，結合公司的實際情況，我們分階段進行了相關的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基矗。公司x新員工認真學習了嘉德（誠信·團隊·溝通·價值）企業文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產品，還有我們的服務）內涵；同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質和安全行為的重要性。

第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓；通過x架構輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局；通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么？誰來做？怎么做？如何保障從接訂單到訂單完成所經過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基矗。

第二階段專業理論培訓；責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。

第三階段學習現場知識，積累現場寶貴經驗的培訓；平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。

概括起來有如下幾點：

1、熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識；學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。

2、性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內容多樣性。

3、能主動的完成日常工作。

4、專業知識還不夠，需要多學習。

5、在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節還需要完善。

總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成x銷售目標完滿的成功！

外出工作總結2

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態，我加入了公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。

這次培訓的內容主要有團隊訓練、介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關和自身的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會。

一、要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神

在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。

二、從改造自己入手，適應企業生存環境

當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。

三、從細微工作入手，積極調整個人心態

從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節成敗。

以上是我在這次培訓中得到的一點體會，在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優越的方面展現給公司外，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。

最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進，去感受后的自豪；讓我們齊心協力，為公司更輝煌的明天而奮斗。

外出工作總結3

十分感謝院領導給我這次外出學習的機會，透過這短短的40天時光，培訓雖很短，從中學到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業務潛力，認清了自身與其它醫院護士所存在的差距，明確了自我今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。現將外出培訓學習所學總結如下：

1、業務技能方面有了進一步提高：

我們先后練了7項操作，經過每一輪的淘汰，使我更深的認清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們三個人，雖然每個人嘴上都不說，但是心里都明白，后期的訓練都不言而喻，訓練場由集訓隊搬到了大禮堂，分部領導委派賈萍賈主任給我們做指導，從細小至微處抓起，給我們每個人扣游擊動作，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標準的90度，內角到達45度，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路，怎樣端治療盤，怎樣推治療車，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規定，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時看起來無關緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會走路了，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。練習鋪床期間正好趕上分部領導去集訓隊視查工作，我有幸代表集訓隊學員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領導的一致好評。也由于大家手法不對經常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著好大的口子，直流血，但還是堅持，賈主任耐心細致的要求我們不能有一個廢動作，腳底下的步子都是數出來的。動態微光靜脈輸液在蕩板上，一個大型的秋千，我和李靜同志都有暈車的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上方都摔下來好幾次，為了克服抗眩暈，練習近平衡潛力，我們在蕩板上從開始的5分鐘到后面一點點的往上加，練習在上方跪，最后跪的膝蓋都腫了，戴上護膝繼續，最后經過反復練習時光能夠在上方漂亮的完成這項操作，我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理。

2、理論知識得到充實：

以前看書的時候總想著看完就完了，也就是為了應付某個考試而看，可透過這次培訓，使我認識到醫學領域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當的牢固、扎實。是任何科研與操作的先決條件，要求相當的嚴謹，一環扣一環，理論兩天考一次，一天要看100頁左右，白天練操作晚上看理論，大家學習熱情高，都是加班加點的看，看到晚上3點多，有的甚至看到4點都不睡覺，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面，我前面考試不理想，最后經過努力一次比一次高，最后考到了別人的前面，學習要講究方式方法，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘，看了也是白看。時光對于每個人都是公平的，就看你用來做什么，用賈主任的一句話，護士不就應只是會打針，會發藥換液體這么簡單，而是全面的發展，不能只依靠醫生下醫囑我們去執行，在理論上也要充實自我，如果單是這樣那要護士有什么用了，這些事情護工也會干。現代網絡信息化這么發達，病人的健康意識提高，病人提出的問題，你回答的不全或者是答不出來，人家上網一查比你明白的還多，你說丟不丟人，讓病人想這護士是學醫的自私連這點都不懂，這對我們的護士整體印象會大打折扣，所以必須要加強理論學習，把理論真正運用到實

際當中，那定會得心應手。

3、整體形象與心理素質得到加強：

三分治療、七分護理，這一點大家都不陌生。護士的形象對于我們一線的護士更是十分重要，它代表著一個人的氣質，品質，還代表著一個醫院的形象，第一印象尤為重要能夠使病人對你產生信任感，在集訓隊時我們從點滴練起，如何報告，聲音響亮度，不能托音，怎樣站姿，與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉，操作要有形無聲，動作優美利索，如何能節省時光，提高效率，還要時光提醒自我注意自我的形象，不管是比賽時的評委還是平時工作中的病人及家屬，都使他們加深對我們的整體印象。

總之，透過這次培訓學習，我付出了該付出的時光、精力，相比我所得到的知識、經驗與感悟，后者更值。在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我的收獲。總體實現了既定目標，在今后的工作中，我將結合培訓所得，使自身工作得到進一步提高，結合我們的實際狀況，以的方式在我院進行落實發揚。

外出工作總結4

20xx年10月12日早上六點，本人與景觀系老師趙東升、孫文炎、付春濤和葛歡歡老師一起帶領96名08級學生赴南方進行實際考察學習，開始了我在進入景觀系工作之后，第一次在外地實地開展學生工作的歷程。通過自己在大學期間的一些外出考察學習等地以及暑期在大學期間擔任班干部或負責人的經歷，本人雖已積累了一些帶領學生的淺薄經驗，但回望本次一周時間的南方實踐考察之旅，盡管在19日回到學校后倍感疲憊，但卻給我以更多的實際工作經驗，并讓我看到了自身在從事學生工作中的不足，更讓我切實體會到，要真正干好有關學生管理的各項工作的確不是輕易就可以做好的，要用心去體會，用腦去思考，用行動去完成。可以說本次的出差讓我受益匪淺，我也非常感謝系里此次給予我的這次寶貴的獲取實際學生工作經驗的寶貴機會。以下，就本次的外出工作做簡要回顧和深刻總結，借以提高將來在學生工作當中的業務水平。

帶隊考察歷程

10月12日早六點，與各位老師及96名08級學生在學校停車場集合，乘坐旅行社的大巴前往第一站南京，正式開始本次考察之旅；

10月12日，眾人于晚9時40分到達南京，在赴南京宿舍的路上我們在車里看到了南京美麗的夜景，尤其的燈光燦爛的南京長江大橋，次日我們前后參觀了南京的南京大屠殺博物館、南京閱江樓和南京玄武湖三個景點的實踐考察活動，并在九點左右趕回南京宿舍休息，等待次日新的旅程。9時40分赴南京火車站附近的玄

10月13日，上午經過一路跋涉，與九點左右終于到達了蘇中典型園林之一拙政園，并與下午兩點完成了拙政園考察學習。隨即我們來到了蘇州金雞湖，并與下午六點結束了金雞湖的考察學習，與當晚九點左右來到了蘇州宿醒休息，結束了當天的行程。

10月15日，早上六點乘車出發，目的地杭州，8時20分全隊開始對杭州西溪濕地公園的考察活動。從12號到南方考察以來，南方天氣一直晴朗，陽光明媚，給大家的學習考察帶來了好心情，至中午11點走有結束西溪濕地的考察，隨即趕赴杭州錢江新城，并與16時35分集合完畢上車前往本次外出考察的杭州宿舍。在趕車途中，學生情緒高亢，在車上為了打發時間，學生們組織了各種娛樂活動，比如唱歌等，氣氛相當融洽。10月16日，6時00分出發開始對對本次考察最后一站上海的進軍。9時40分快要到達提前預定的停車場時，猶豫去世博的車輛過多，導致了大量的車輛擁堵，最后為了能趕赴世博，最后只能選擇學生下車，步行至世博園，考慮紀律和人員過多問題，老師要求學生必須戴上帽子，以防止有學生走散，老師分前中后安排開，保證學生的安全。終于與11點到達世博園門口，進園以后猶豫有課太多等，多方面的考慮，最后決定學生自行參觀，并定于五點按時在當時的集合地進行集合，最后大家都按時的完成集合，順利的結束了當天的對上海世博園的考察學習，隨即趕赴上海宿舍，期待迎接此熱的二次進園。回到宿舍安排好學生住宿，老師們討論考慮了次日的時間安排，猶豫今天的堵車，最后大家一致認為提前出發，按計劃，次日與早晨七點就順利的到達的停車場，并與九點按時第二次進入了世博園，開始了當天的考察學習，并與下午五點結束了上海世博園的全部考察學習。第三日安排為學生的自由活動時間，活動范圍了上外外灘東方明珠，南京路和城隍廟，與下午三點半圓滿的結束了本次的外出考察學習。坐上的返程的大巴，在返程的路中，得知08418班班長楊斌當天生日，在車上我和張東升老師一起組織了學生為楊斌生日唱歌送祝福的生日“晚會”，大家積極踴躍，熱鬧幸福溫馨的“生日晚會”為這次外出考察學習畫上了圓滿的句號。

此次帶隊工作中的可取之處

1.由于本次是第一次帶隊外出，在出發前向系里的老老師請教作為帶隊老師應完成的具體職責及應該注意哪些問題；

2.及時與其他帶隊老師盡快建立聯系，保持工作上的協調與一致，同時在實際外出工作當中，時刻保持與該同事的良好溝通，共同解決遇到的各種問題；

3.本次所帶領的學生都是第一次接觸，因此以最快的速度和這些學生熟悉并融入這個團體并獲得成功，為一周的外出帶隊工作打好基礎；

4.外出帶隊過程中，把學生作為學生看待的同時，也把他們作為朋友對待，保持良好的溝通氣氛和渠道，在隊伍出現各種交流障礙時，及時進行疏導，全力保持隊內各項運作的協調；

5.在解決掉發生的問題后，及時認真總結，并注意和其他各位老師及學生班長保持必要的交流機制并交換看法和構想，為后續工作提供可靠的工作經驗；

6.與住地的當地工作人員建立良好的工作聯系，方便整個團隊各種工作安排的運作和實施。帶隊工作中必須注意的問題

由于本次帶隊外出，我和相關師生是臨時組隊，故行程開始時相互之間的合理協調和默契配合并不是做得很到位；此外，考察地點較多及行程時間較短等客觀因素導致整個團隊在本次外出活動過程中，行動極不方便，體能及精力消耗嚴重，因此應當切實做到以下幾點：

1.在團隊出發前，集中對將要出行的學生認真進行相關教育，以達到讓學生們引起足夠的重視的目的，并通過此環節盡快和相關師生融為一個整體，方便整個實踐考察活動的安排以一個整體團隊的狀態順利進行和日常管理。

2.提醒學生們注意外出活動過程中保持良好正確的飲食習慣，不要隨便買街邊的小吃等。3.著重提醒學生們必須在手機及所帶記錄本上都留下帶隊老師和部分同伴的聯系方式，以便在手機沒電的情況下，同樣能通過撥打當地的公用電話與我們保持聯系；如果實在無法聯系，則應留在原地或者容易發現的地方，方便隊內同伴回頭尋找；

4.在分散活動時，尤其是女生，至少和兩個同伴共同行動，同時應當及時發現隨行成員里性格孤僻的學生，教育并幫助其和其他同伴建立友好的同伴關系，以便互相照應，避免意外發生；

5.趕車時，應提前40分鐘，方便清點人數和及時發現有人掉隊時進行尋找，同時事先提醒精神性格內向和容易松懈的學生注意緊跟帶隊老師以免掉隊，做到不慌不忙、從容進站上車；

6.每天的行程結束后應當集中一次，對影響團隊整體行動的現象進行批評教育，并對良好的團隊運作和管理進行表揚，督促學生提高團隊協作意識，進而方便日后的行程安排協調進行。

總之，要真正干好有關學生管理的各項工作的確不是輕易就可以做好的，要用心去體會，用腦去思考，用行動去完成。本次參與的08級外出實踐考察活動極大地豐富了我在實際學生工作當中的綜合技能，并充分提高了相關業務水平，這必將對本人將來要進行的各項學生工作起到了鋪墊、鞭策和警醒作用，一定能幫助我順利開展和有效管理有關的各項工作。再次感謝學系里給予的這次寶貴的實踐鍛煉機會

外出工作總結5

3月份，雖然xx突如而來的疫情反撲打破了我們漸漸安穩的校園生活，但每個人都在為疫情早點結束而努力，學校也很快就采取了有效的應對措施——嚴格的防疫措施，減少人員流動及多次核酸檢測等。而我作為一名學生黨員，在疫情期間，有責任也有義務積極響應黨中央的號召，把思想和行動統一到黨中央的部署要求上來，主動亮身份、當先鋒、做表率，積極參加核酸檢測志愿服務活動，同時，作為學院黨務工作小組組長，我也積極號召我院學生黨員踐行初心使命，一同主動投身于疫情防控工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

在此次志愿活動中，我深刻地體會到了醫護工作人員的艱辛，她們每天清晨堅守在自己的戰線上，為我們的安全揮灑著汗水，與此同時，我院書記和教師們也與我們一同奮斗在抗疫現場，我切身體會到作為一名黨員面對困難永遠挺身而出、為人民服務的宗旨，雖然感到一些疲憊，但心中充滿了自豪感，我堅信有這么一群可愛的人，我們能夠打贏這場疫情抗擊戰！

外出工作總結6

作為一名醫學生我很榮幸參加這次全校核酸檢測志愿服務，在學校招募志愿者之前，我還在為核酸檢測處長長的隊伍而擔心自己是否還能做核酸檢測。但在中午用餐之時，看到學校招募志愿者的消息，義無所辭地選擇參加這次活動。

穿上代表志愿者身份的紅馬甲，由負責人分配好工作后，我便投身進入志愿者工作中，我的工作主要是幫助工作人員分好組，并告訴他們核酸檢測的條碼，以此減輕工作人員的負擔。在工作過程中，我體會到身為志愿者的責任重大，身為志愿者不僅要幫助留學生翻譯填表內容并幫助他們填表，還要解答同學和老師提出的相關問題。

工作結束后，我體會到工作人員的偉大之處，他們在九小時的時間內完成中心校區的全員核酸檢測。在這次志愿活動之后，我意識到能為工作人員減輕他們的工作負擔也是我的榮幸！希望同學們能意識到工作人員的不易，在有疑問時能保持耐心。也希望在所有人的努力下，我們能成功渡過這次疫情！

外出工作總結7

伴隨這冬日里的冷暖交錯，20xx年即將悄悄的結束，迎來新的一年；時光的年輪再次滿載著繁忙的業務及緊湊的生活，留下了深刻的回憶，自進學校以來，已經過一個秋冬，見證了許多事情。繁忙過后迎來一個寒假。在即將到來的寒假，同學們也許會有許多的打算：如去外地打工或回家過年等等，而對于我一個從農村出生的孩子而言，肯定是外出打工，去體驗生活。因為貧窮的孩子早當家嘛?

在本學期的最后一天中，不知怎么了，心總是平靜不下來，也許是因為那是去年的最后一天或者是準備迎接新年的那一縷初暉，還是由于即將到來的寒假實習呢?原因已不知為何。由于下午出發，所以先去拜訪拜訪周公。過了許久，在睡夢中，聽到急促的叫喊聲，等回過神來，發現原來是我室友，他告訴我到處發的時間了，起來后我拿著行李立即到了指定的地方，不一會兒開往上海的汽車來了，再踏上征途的道路中，車一步步的離學校遠去，可是途中卻遇到一個意想不到的問題，那就是凜冽的寒風不停地往車里吹，仿佛要吞噬整個大巴一般，凍的人直打哆嗦，幸好帶隊領導說:“中途換車，不要擔心”。我們緊揪的心終于松了下來。旁邊換不是聽到某人的抱怨聲:“如果讓我們坐這車去，還沒到目的地，我們早已變成冰棒了。”同學們記住了，坐長途汽車外出打工時，要被一條被子，蓋在身上，防止被凍奧。

俯身檐下，聽溪水如歌，抬眼望天，已是星星點綴。對待眼前的此情此景我早已沉醉其中，我整天身處繁華的都市之中，早已忘卻或欣賞大自然的這種獨特之美了，趁此機會，就讓我好好欣賞個夠吧！不知不覺間兩眼皮只打架，不一會兒進入夢鄉，等一覺醒來時，以到凌晨4:00左右，伸伸懶腰，活動活動身體后又開始凝望窗外的夜景，此處之景又是另外一番景致，那繁華的燈飾照耀整條大路，簡直是美不勝收，那一座座大廈拔地而起，是多么壯觀，讓人不由驚嘆這世界變化之快，變化之美。

等到一切準備工作完成后，我們上了幾天的工作流程課，在上課的期間我也學到了不少知識，就讓我列舉幾條打工時同學們應注意的幾條：首先要填一張人員管理表和公會實習委員表。其次要明白人員5s，即整理、整頓、打掃、清潔、素養并且要知道人員5s的發源地來自日本。最后在工作中有兩張重要的表，一是sop(標準作業指導書)二是bom(組裝用料工具表)等。總體感覺起來這次打工蠻值得的。

其中工廠用餐也是一大講究，面對幾萬人的廠區他們的做法非常有效，排隊是不可避免的，但他們吃完飯后對于廚具及廚余的處理非常好。廠區要求人員吃完飯后清理自己的桌面，給后面的人留下干凈的環境，這一點是值得我們學習的，我校的學生吃完飯后就閃人，不管后面的同學，有時晚上要上課的同學們由于時間的原因，找不到干凈的座位，只好坐在堆滿廚余的桌面，這樣會影響到他們的食欲。這種情況人人都會遇到，所以為了大家著想我們還是效仿他們的做法。

在廠區期間我發現了一個問題，官越小越容易發火。而那些真正有實力的人卻從不發火，因為他們素養高，由此可見素養對于一個人而言是多么重要。當那些低修養的人罵你時，你只須低頭默默無語，這樣你就不會有事，千萬不要去碰釘子，否則到最后吃虧的還是你自己，也不要讓那些低修養的人降低你的品質，你只須向著朝陽前進，就像麥穗一樣，成熟飽滿的總是會低下自己高貴的頭顱，而那些虛有其表的總是揚起頭顱展示自己華麗的外表，可是他們到最后招來的總是死亡。

沒過幾天我又發現了一個問題，那就是跟我工作的人當中竟然有好幾個是1995年出生的，可是他們卻一點也不像，因此也讓我明白了生活的法則，社會冷酷無情的抹殺了那些正處天真的少年，難怪笑聲越來越少，打架斗毆越來越多。生活讓他們提早接觸社會，提早走向成熟，他們生活的閱歷要比身處學校的學生多得多，他們的能力也比我們高，因此我也明白學校為什要讓同學們外出實習。

從上面的問題中反映出一種現象，那就是工廠接收未成年人打工，此現象在現階段已經非常頻繁。雖然國家有制止，但不良風氣還是在蔓延。曾有人說過：“身體是革命的本錢”那些正處發育的孩子們不要為了錢而失去發育的最好階段。曾在小品中小沈陽說過，人生最悲哀的事情就是人死了錢還沒花完。錢乃身外之物，只要有顆平淡的心足以。

從無知到有知，從不會做到會做，從會做到很熟練，從按部就班、循規蹈矩到勇往直前、標新立異已經過好多天，已不知春節的腳步悄悄到來。玉兔跑，祥龍笑，噼噼啪啪新年到。在我看來新年來的不是時候，因為我什么也沒有準備。這天下午我和伙伴約好去上海的大潤發逛逛，進去簡單的買了點東西就回廠區了，回到廠區的宿舍后睡了一覺，等再度睜開雙眼時，夜幕早已低垂，起來后準備吃飯，可是意想不到的事情發生了，宿舍停電了，更想不到的是我手機也快沒電了，原本想著給父母打個電話的，這下全變成泡影了。在萬般無奈下只好去跟周公拜年。大年初一的早上來電了，給手機充滿電后，向家人和朋友拜年。到了中午坐在宿舍一樓的休息室看春晚轉播，看了許久。夜幕低垂的時候和朋友吃了飯，玩了會撲克，就睡了。平靜的一天就這樣度過了不知明天會怎樣，也許會更加精彩，也許會有點糟糕，誰會知道呢。

感恩是一種美德，感恩是一種修養，感恩是一種精神，感恩是一種良知，感恩是一種境界，我在不斷感恩的過程中，始終秉承認真和專注做事的信念，將挑戰當做機遇，一次次磨礪自己，完成自我成長和蛻變，相信我成長和蛻變其實是順其自然的事。就如在這一個月的時間里，我在實習的過程中蛻變和成長，我深刻懂得個人的成長離不開團隊的培養和關懷，也正因這樣，才使得自己不斷的成長，于我而言只要心懷感恩，以謙卑的姿態做人做事以無往不勝的魄力去迎接工作中大大小小的挑戰，挑戰當做機遇，將挑戰化作機遇，讓挑戰成為推動個人成長的動力，切切實實，不去計較的付出，我們就能實現蛻變，不斷成長。

寫到這感觸很多很多，總之，保持一顆年輕的心很重要，心態決定一切在，這工作感覺是充滿希望，自己也希望在未來的工作中發揮出無限的潛能，用正確的方法做正確的事，不斷學習，不斷努力，堅持信念，為自己加油、加油！！

外出工作總結8

根據省電力通信自動化公司通自[20xx]4號文件，我于20xx年9月29日至9月3日到科達科技有限公司學習會議電視控制系統，主要學習內容有：

1．kdv8000多點控制單元（mcu），可兼容h.320和h.323協議。單機可達448個2m視頻流，可支持32組會議，可以4級級聯。

2．kdv8010a會議電視終端，支持各種新協議，可以6個攝像頭同時接入，支持回聲抵消，自動增益控制，背景噪音消除，支持畫中畫顯示，支持osd和滾動字幕，具有視頻組播端口，可以向局域網組播視音頻碼流，支持遙控器控制或pc機控制，組網接口豐富有：v35、e1、2e1、4e1及以太網，并且可遠端激活。

3.系統連接:包括攝像頭、本地及遠端視頻、麥克、音響、控制、e1等線路的連接。

通過這次學習，我能夠獨立安裝會議電視終端系統，能夠操作控制系統，根據省局要求更換會議電視終端部分設備，優化會議系統，為電視電話會議提供更好的服務

外出工作總結9

近日，我很榮幸地參加了在浙江大學舉辦的農業產業經濟人專題培訓班學習。雖然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學習培訓的經歷，簡要地談幾點感受。

一、學習培訓的經歷回顧

此次培訓時間簡短，但內容豐富，做到了理論與實踐相結合，既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了楊遴杰教授對土地流轉政策的獨到見解，顧益康教授對發展農業產業化合作經營、走社會主義現代農業道路的戰略分析，邱志輝律師對企業上市路徑選擇的意見建議，等等。同時還實地考察學習了國家現代農業示范基地八里店智慧農業示范基地，長興許長蔬菜專業合作社，中國料酒行業領導品牌浙江老恒和釀造有限公司，等等。通過課堂學習，豐富了理論知識，提升了思維能力;通過現場教學，開闊了視野，轉變了觀念。通過短短六天的學習工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育。

二、學習培訓的體會感悟

通過此次學習，我對浙江農業產業化發展有了一些淺顯的體會和感悟：

一是優勢互補，整合資源謀發展。在傳統農業模式下，農民有土地有技能有經驗，卻沒有系統的知識儲備，且市場敏銳度不高，導致農業產出不高，農產品滯銷等。農業專業合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長興許長蔬菜專業合作社，是一個農業專業合作社運作模式的典范。合作社將農民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍，并實行產前、產中和銷售一條龍服務。合作社統一開溝定值、統一供種、統一肥料農藥使用、統一生產技術、統一銷售，確保產品從種植、生產、銷售全過程的質量安全。這樣下來，農戶的資金問題解決了，技術煩惱沒有了，生產成本降低了，產量提高了，也不用擔心銷售不出去了。

二是改進技術，靠科技推動發展。說起農業，我們大部分人都會想到“日出而作，日落而息”，“面朝黃土背朝天”的農民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻，讓我感嘆不已，美國的農業機械化水平已實現了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化20xx關于外出學習心得體會20xx關于外出學習心得體會。當我國的農民在田間揮汗如雨時，美國農民正坐在帶空調的`舒適的駕駛艙中聽著音樂干農活。以前我們不明白為何美國1%的農民養活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農業機械化水平。我們也正在努力提高農業機械化水平，努力發展現代農業。我們參觀的八里店智慧農業示范基地便是我國國家現代農業示范基地。智慧農業充分利用計算機技術，將GIS、物聯網技術、云計算、智能計算引入農業管理，對土地、空氣等作物生長環境實時監控。如：八里店現代農業綜合區的豐溢特種說過精品園，安裝了農業生產智能控制系統，對養殖池塘增氧、投飼進行智能化管理，既節省了勞動力、降低了成本，有提高了科學化養殖水平。(嚴以用權心得體會)

三是開拓思維，以創新引領未來。“求是創新”是浙江大學的校訓精神，浙江成為全國經濟發展的龍頭，地區經濟活躍，這些都離不開浙江人的銳意創新、開拓進取的精神。學習的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農村產權制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創新，像實行農村土地所有權、承包權、經營權“三權分置”，探索新的種養模式，等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養結合模式，“稻蝦共生”，“稻魚共生”，“稻鱔共生”，“稻鱉共生”，等等。新型種養模式以種促養，以養補種，綜合利用，循環發展，提高了土地利用率，既有效保護了生態環境，又有力促進了農民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態棲息場所，又提高了憋的產品質量。在稻鱉共生模式下，畝產鱉達200公斤，畝產稻谷達300公斤，畝產值達3萬元，比純稻種植經濟效益增加30%以上。

三、學習培訓后的意見建議

通過本次學習培訓，我見證了地處沿海發達地區的浙江在人才隊伍培養、基礎設施建設、產業培育壯大、城鄉建設提質、文化發展繁榮、生態環境優美、人民生活殷實、社會和諧穩定等方面的先進經驗和做法，我覺得作為地處內陸地區的岳陽，雖然經濟社會發展水平與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優勢和特色，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學習借鑒浙江發展的先進理念和做法，加快岳陽經濟社會發展，努力把岳陽建設成為湖南經濟社會發展新的增長極。

一是要不斷解放思想。思想是行動的指南。科學的思想能夠推動和促進社會實踐的發展。我們要認真抓好各級領導干部這個“關鍵少數”，不斷提高其思想境界和水平，面對經濟新常態，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動岳陽經濟社會又好又快的發展。

二是要發揚擔當精神。“為官避事平生恥”。作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔責，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機會，讓他們在“大眾創業、萬眾創新”的新環境下大顯身手。

三是要勇于真抓實干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現。我們要發揚求真務實精神，一心一意謀發展，滿腔熱情干事業。少些浮躁、少些虛妄，多做實事、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設添磚加瓦，建設岳陽更加美好的明天。

外出工作總結10

20xx年5月至9月我很榮幸能有機會到一家高新軟件公司當實習生，通過這次實習讓我收獲良多，這次實習無疑成為我今后踏入社會奠定了基礎，感觸很深，收獲豐碩。

首先是從技術知識方面就是給了我當頭一棒，雖然在校期間已經學習過C#，.NET MVC，SQL這些開發語言，也在校通過了一些實訓的模擬項目自己開發鍛煉過，有基礎經驗，應付增刪查改沒有問題。但是來到公司看到公司的代碼，各種封裝，繼承，嵌套，線程，看得是一臉懵逼，代碼工整邏輯性強，感覺自己很渺小，還沒入行。還要感謝公司的技術大牛，多虧有他們的指點教導，讓我一個沒有接觸過WPF的到了解學會MVVM框架，從改bug到做需求，都是離不開他們的教導，要不然真的會處處碰壁；這幾個月的實習讓我學習到了很多，不管是技術還是為人處事上，也讓我明白了在這個行業中，如同逆水行舟，不進則退，技術日新月異，只有自己不斷學習，只有順應時代潮流才能不被淘汰，真正是學無止境。

還有就是加深了我對團隊合作的理解，公司團隊的重要性。一個項目的研發是一個團隊通力合作的成果，每個成員都是重要的組成部分，團隊精神，團隊意識非常重要。

其次是學校和社會的不同，在學校只是單純的學習，不會有太多的事情干擾，但是出去實習就等于出到了社會，會遇上很多生活上的問題，比如處理人際關系，生活的種種瑣事都會隨之而來，想著去哪玩，很難再像在學校那樣靜下心來學習，所以要更加珍惜在一個安靜的學習環境，讓自己沉下心來研究，思考這也是對自己鍛煉,使自己更加沉穩，同時技術，思維，思想上也要不斷提高。

外出工作總結11

今天我們中心小班的幾位老師有幸的觀摩了姐妹幼兒園(xx幼兒園)的三位年輕骨干教師的示范課，讓我整個上午沉浸在這濃濃的氛圍中，灌輸了一碗精神雞湯，不管老師在選材上還是教學機智上都是值得我們借鑒與模仿的。

張xx執教的《香香的魚干》，是一節小班的數學課，在選材上老師注重于幼兒的年齡特點，貼近幼兒的生活，幼兒比較感興趣的事物著手，開頭部分直接以小貓曬魚干導入，為后來的操作活動作了有序的鋪墊。通過聽音樂操作，幼兒與老師比賽用木夾子夾小魚的方法，幼兒的興趣一下子被吸引住了，在比較時孩子能大膽的說出哪個人夾的多哪個人夾的少，但讓孩子說說怎樣使兩者變得一樣多時，孩子的回答趨向總是偏于一面之詞，趨向于“添上”的方法，而對“去掉”這個方法沒有領悟，所以操作時也沒有運用到，如果教師能在活動中再強調些的話那就更好了。還有在指導數數時應引導幼兒從左到右數，掌握正確地數數方法。

宋xx執教的《香香的糖果》，借助幼兒比較喜歡吃的彩虹糖入手，孩子比較的感興趣，教具的準備比較的充足，老師在示范數糖果時直接在瓶子里數數有的孩子根本看不到，應該把瓶子里的糖果倒出來，借助視頻儀，那樣孩子在數數時比較清楚些。在讓孩子操作時由于咖啡色糖果與紫色糖果顏色比較的接近，孩子在操作時易混淆，兩種顏色分辨不清。最后讓小朋友找瓶子娃娃游戲時，孩子的意識沒有領會，有的幼兒沒有看自己的瓶子娃娃，他只注重于自己是男孩還是女孩，導致游戲出現偏差，這也是我們以后應注意的一個環節。

張xx執教的《香香的夾心餅干》，所呈現的是孩子動手操作比較感興趣的一面。活動中教師的教態比較的親切自然，教具的準備也非常的充足，在活動中通過認識餅干的形狀、顏色、大小，讓幼兒感知找一樣的餅干做朋友，老師的指導非常的透切，孩子在操作時也能基本上獨立完成，在展示作品時能夠按貨架的要求進行擺放。在選材上如果西瓜餡換成香蕉餡或葡萄餡那會更妥當些，讓孩子在操作時不會出現把西瓜的餡做成紅色，不會混淆。

通過這次的觀摩學習，我覺得不能坐井觀天，要向新的年輕骨干教師學習，取長補短，努力改正自己教學中的不足，提升自己的教學潛能，進一步提高自己的教學水平。

外出工作總結12

今次是我進入公司的第二次出差，和上次不同的是與4位同事一起前往，地方也比之前遠多了，但對我的工作考驗還是一樣的。

25號就開始做出差的準備。很多都是第一次，準備得比較亂。但還是可以在26號準備完畢。

27號早上一早開始坐車出發，去到河源吃飯。然后繼續前行，到下午2點左右到達代理商公司，是一間投資公司，然后就和對方交談，談一些對方做些什么的，這邊市場是怎么的等等，然后我和暉就整理辦公場所，展示方面的和布置辦公場所等。黎經理就和對方交談及明天的一些工作安排，對方說明天到場的人可能不多，但照樣其侍我們明天的表現。

到晚上時，對方的陳先生帶我們回了旅館放好個人用品，所后就一起出去吃飯。吃飯時談了一些江西的地方文化，大家都談得很愉快。

吃完飯后我們就回到了旅館，黎經理談論了這地方的一些文化，及明天工作如何進展。對方雖然是做大生意的，我們的這項目只是對方這么多項目之一，但我們也要做好自己的事情，處理好與對方的關系等。

28號9點左右到了公司，交談了今天的一些工作安排后，對方的人員也到了，就開始了業務方面的講解。

沒有黑版，我只可以和大家一起坐下來，用紙改和大家講解，我第一步講解的是國家的政策方面的，講到地方時發現錯了，因為他們這里不是廣州。發展政策只可以講到國家這一步，地方的就沒講，之前沒考慮到地方的不同發生的政策不合，這是一大不足。

然后講到產品節能的原理，因為對方的人都有一定的了解，很快就了解了這方面的。所后講到了一些我公司的案例方面的，我講了一個停車場及一間制衣廠。

中午在公司里吃飯。然后休息了一會而，下午就講業務進行中的表格填寫方面。及操作時要注意的一些問題。和一些合同方面的填寫。在這方面我們準備的都是PDF格式文件，對方要求時才提供DOC文件，這點做得不好了。

然后就到講解EPC的業務進展方面，這點我和黎經理一起講的，講得有點亂，當對方問到一些問題時，就回答得更亂了。然后就是一起談倫如何開始EPC業務的交談。

一直談到6點左右，我們自己到外面吃飯，看了看那里的地方特色。

晚上回到旅館，大家一起談了下今天的不足，發現我在談倫EPC時，太過緊張，亂成一團......

29號到公司，進行了一些文件轉交，這時有一個業務員來到了公司。陳先生和那在業務員講解產品及EPC方面的進行。我們在一旁邊觀看。陳先生講得很好，比我第一次講的好多了，而且在他身上我還學會了一些條件交換，然后就照相收錢。

下午到了一個樂園游玩。吃完晚飯就回廣州了。在這次出差中，知道了自己的業務知識還是很不成熟的，都不如別人一個做別的生意的看得透。在人際關系的交談上還是不成熟，需要努力。

今次因為別人的做很多項目的，我們只是別人一小項目，如果一個專門做我們這業務的公司，問到我們的問題會更多，經過這次的出差，我知道了要準備的資料及知識。

外出工作總結13

我們x小學這次開展了一場外出聽課的學習活動，學校派我們幾個小學四五年級的語文教師去到xx小學聽課，讓我在教學和思想等方面有所收獲，也讓我明白了自己在教語文上還有不足。以下是我外出聽課的心得：

在xx小學聽了幾堂課，我深深的意識自己在語文上的造詣還不夠，也知道自己對語文的學習還不夠。從xx小學五年級的x老師的課堂上了解學生學習語文，要在基礎上下功夫，特別是學生對字詞的理解，作為老師的我，應該要把一個字做充分的解釋，旨在教學生真正弄得字的意思，把一個字做到了充分的詮釋，學生以后對字詞的各方面都能夠掌握好，一般我們教學生新字詞，都是直接帶讀幾遍，簡單的造詞造句，根本就會仔細的把一個字的所有解釋都教給學生，導致學生字在不同的段落中有不同的意義就不知道了，這其實是教新字詞的一個短板。

自從聽了這次別的學校老師上的語文課，我真正明白自己在這方面的能力還有很多欠缺。畢竟自己也才剛做語文老師沒有幾年，還沒有摸索出一套屬于自己的教學方法，而且經驗也是不足夠的。這次跟其他老師一起去聽課學習，我更加明白老師這個職業是一個不斷學習的職業，需要自己對自身能力加強，更需要自己去努力學習，在教學的同時不停的查漏補缺。這不僅是對自己的一種豐富，更是對學生的一種負責。只有老師自己本身的學識強了，才能把更好的學識傳播給學生。從別的學校那學習的好處，就是能夠借鑒他們的教學方法，進而不斷的改進，然后形成自己的教學方法，找到合適自己的教學方式。而且從x老師那，了解到這個崗位，就需要自己給自己壓力，只有這樣才能把作為老師的職責做好。

通過此次的外出聽課的學習，我能夠吸取他人的經驗，在結合自己的教學，努力從中找到合適自己的語文教學。我也在聽課的過程中不斷的反思自己以往的教學情景，我更加發現自己有很多的地方是需要去改進的，而且自己之前上課時，有很多的問題還沒有解決的，所以今后自己身上的缺點就是最需要去改正的地方，那是我迫切的需要改變的，我希望自己能夠教好語文。

外出工作總結14

我想主要從下面幾方面來談談我對教育的理解：

一、產銷結合的教師培養理念

產――的政教主任以為，能夠培養出名師的校園才能在它的發展中有自身的原動力，一個校園真正的成功不在于又引進了多少優秀教師，而是能在其本身教師資源的基礎shang不斷擴充名師的隊伍。的領導向我們先容了他們的教師隊伍：指名專家型教師引領，成熟型骨干教師支撐，優秀本科生加盟。每個專家型教師要培養三名以上的青年教師三到五年，在這段時間中，專家型教師跟蹤指導青年教師備課、上課等各個環節，為這些教師盡快熟悉本職工作，盡快成為成熟型教師帶給幫忙。使教師逐步培養濃厚的文化底蘊、教育的理念、教育的聰明，使教師們逐步向專業化發展。

銷――當然產這個環節還是其次，最重要的是的校領導用心的與教育局上級領導溝通，為優秀青年教師的提升與學習展搭道路，的校領導在舍與得之間為整個民族的教育事業拓寬道路，從民族之思出發，打破一時一地的教育局限。真是上善若水的心胸，恒止若山的氣勢。

二、優雅而寧靜的教學環境

產業園區第二實驗小學闊別喧囂的老城區，坐落在水城東部環境清幽的金雞湖邊，位于東湖大郡東北面的南施街與方洲路的交界口，毗鄰園區文化水廊、春之韻、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。

走進會油然而生一種悠然見南山的致遠情懷，開放透明的教學設計，人文化的柔軟情懷――食堂中的藝術作品展示以及秋千餐桌，豁達優雅的學生素養種種的一切都在向我們展示這個校園的特殊文化內涵。

三、家族式的班級治理

走進，在它的墻上有一句話：真正的教育，就是幫忙每個人獲得成熟與自由，使生命綻放于愛和善良之中。校園真正實踐了這句話，它讓老師成為媽媽式的老師，讓每一個班級都成為媽媽的孩子，校園別具特色的把班級治理納進家族譜氏里，分別以禮、和、孝等字輩來排列。讓學生在愛與善的家庭中健康成長。

文化寫在墻上，細節彰顯品質，素質植進心中。借用此句來總結我對的印象。

之行讓我受益匪淺，真正的教育是從心開始的教育，最后十分感謝此次活動的組織者。

外出工作總結15

不覺得時間就到了8月10號，培訓最終一天了。聽著北京史家小學萬平教師的講座、聽著王向明教師的反問，不僅僅陷入了深思-------

一、想說愛你不容易

從教30多年，當教師任校長，想起參加的無數次培訓，各級各類的，縣、市、省、國家級的，教育教學、管理的，小至三五十人，大至三千多人的會場，實在是“想說愛你不容易”。

(一)培訓資料“空、大”。有的專家只會看著講稿，講得人認認真真，聽得人一頭霧水、昏昏欲睡。資料不切實際，純理論灌輸、舉例陳舊，甚至有的老專家只會講自我的孫子如何如何、自我若干年前出國如何如何，讓人無語。有的專家做講座，屏幕上放著PPT，嘴里卻亂講，跑題者甚多，最終沒講完，只撂一句“我把講座留給大家”。試想，你講得都沒人想聽，誰還會再去看你的東西。

(二)培訓組織“散、亂”。每每到了假期，就到了培訓的高潮。培訓人數多，隨意性大，管理就出問題了。因為培訓人數多，往往采用大班化教學，于是培訓人員能夠隨意走動，甚至外出，異常是在一些熱門旅游城市，培訓者大都還帶有“旅游”的任務。更甚者，還會有安全、衛生問題。記得有次參加幾千人的培訓，午餐是在會場解決，快餐盒亂扔、餐巾紙亂飛，咖啡香味肆無忌憚地飄、會場隨意進出，上頭的人講得口干舌燥，下頭的人聽得無動于衷。

二、綠葉對根的情意

(一)頂層設計有高度。利用假期，教科局組織全區1349名班主任進行培訓，委托北師大教育培訓機構具體負責，制定培訓方案、聘請講座專家，采用誦讀經典、唱愛國歌曲、課前分享，集中培訓、研討交流、展示心得，體育訓練、技能培養，健身強體的形式，每一天大家都激動著、感動著、行動著。

(二)專家講座有深度。古燕琴校長的教育情懷、援疆奉獻;丁如許教師的研究成長、堅守永恒;趙精兵教授的睿智機敏、收放自如;錢守旺教師的動感課堂、知行合一;張文亞得的幸福教育，碩果累累;萬平教師的教育溫暖，和諧美麗，在我們心中留下了深深的烙印，激勵著我們前行。

三、向天再借五百年

(一)志之所趨，無遠弗屆。——《格言聯璧》

短短的培訓結束了，但教育的使命依然在肩。一個人如果有堅定的追求，就會為此克服困難，不懈奮斗;人民對完美教育的向往，誰都無法阻擋。做為教育人，我們最正確的做法就是尊重這種追求，沿著這種追求所指引的道路，攜起手來，群策群力，熱愛教育，共創繁榮完美的教育篇章。

(二)付出不亞于任何人的努力。——稻盛和夫

呂不韋說道：言之易，行之難。陶行知提到，行是知之始，知是行之成。班主任是中國最小的主任，卻管著最復雜的事務。如果只是假期培訓感動了，回到學校卻沒行動，那就是“語言的巨人，行動的矮子"。學校要重視管理考核、教師要進取實踐、資源要合理調配，為教育發展貢獻力量。

第四篇：船長精神分析學習小組第二期招生

船長精神分析學習小組第二期招生：

限招20人，16次網絡課程，每次3小時，共48小時，相當于8天工作坊培訓時間，采用呱呱社區網絡語音授課與qq群互動討論相結合的學習方式，每星期三晚上8點到11點，學費：800元，聯盟會員和值班管理700元，副部長以上600元，復訓300元，系統學習：古典精神分析，自我心理學，客體關系精神分析，自體心理學等內容，重點學習討論：精神分析發展心理學，精神分析治療與個人成長之8大評估方法，近100個案例的精神分析詳細解析，15種病態信念識別與矯正技術，80種心理防御機制詳細解讀與訓練，投射性認同與內射性認同,自體的凝聚與分裂等內容。

指定教材：

1.《精神分析案例解析》

2.《客體關系入門》

3.《自體心理學理論與實務》

有互動討論。每次授課最后20分鐘講1個理論運用。與第一期相比第二期新增：16個小時課程，16個理論實踐的解決方案，16個筆記，16次作業。

課程內容：

課程01.經典精神分析三大理論基石（意識,人格,本能）

課程02.心理防御機制80種詳細解讀

課程03.心理防御機制與咨詢師成長（訓練200題）

課程04.阻抗化解與防御機制評估

課程05.認同與自戀（認同的評估）

課程06.心理發育的評估（含無意識沖突與心理發育創傷的處理）

課程07.移情.反移情.共情.抽取.情感的評估

課程08.自由聯想.澄清.面質.解釋.修通.見諸行動

課程09.病態信念的評估（15種病態信念識別與矯正技術）

課程10.投射性認同與內射性認同

課程11.客體關系心理治療及關系模式的評估

課程12.自體三極.自體心理學理論與實務

課程13.自體的凝聚與分裂自體心理學案例解析

課程14.自尊的評估（自體心理學及10倍速心理治療）

課程15.不可改變因素的評估.結課

課程16.同一案例的四種精神分析理論的多軸定位及處理方案

綠洲心理工作室今日分享：心理寓言

人心就像一個容器，裝的快樂多了，郁悶自然就少；

裝的簡單多了，糾結自然就少；

裝的理解多了，矛盾就自然少；

裝的寬容多了，仇恨自然就少。

你用它洗東西，它就是一個喜劇；你用它做杯子，它就是一個悲劇。

第五篇：小組工作總結

小組工作總結

每一次的團隊合作都能帶給我們難得的經驗與體會，只有將其總結分析才能使我們更好得進步。

這次為了完成思修的實踐調查，我們小組四人投入了大量時間與精力，每個人都在為這個團隊貢獻自己的力量，經歷了3周的辛苦努力，我們從論題的產生到論文完成的過程中得到了收獲、進步。

首先回顧我們所開的3次會議：

1第一次會議，我們制定了從問卷的確定到統計分析的周密安排，包括任務分配，問卷制定等問題;

2第二次會議針對發放問卷中遇到的問題進行探討;

3第三次會議對怎樣有效統計進行分析。

其次分析我們在工作中遇到的各種問題和解決方案，有如下幾點：在論題產生初期，我希望有一個能得到一個較為全面地總結新生入學時的生活狀況的調查問題，希望能更好地讓新生了解并分析自己，我們通過部分學生的訪談與小組的分析制定了關于軍訓方面的調查問卷主題。

2我們小組四人從來沒有自己制作問卷并調查，我們并不了解問卷的格式，對于這個問題，我們通過收集互聯網上的電子問卷與實際問卷，并參考其格式，我們制定了自己的調查問卷格式。

3在小組成員任務的分配中，我們的意見不統一，出現了意見分歧，但是通過協商，我們民主地分配了任務，發揮各人特長，明確分工。

4在問卷的分發中，我們遇到了一些不配合的同學，對于我們的問卷隨意填答，或者不填。遇到這種同學，我們只好用文明的方式回應。

最后分析我們在這次問卷調查中的收獲

1在問卷的制定與分發中，我很進行了嚴密的組織與計劃，合理的分工與合作。在一次次的實踐中，我們增強了團隊的合作意識，增進了隊員之間的情感。

2通過分發問卷的實踐，我們遇到了形形色色的人，在與他們的接觸中，我們積累了社會交往的經驗，包括與人交流溝通的能力，如何尊敬他人等社交技巧。

3分析了完成實踐論文的過程，我們發現其中有許多值得積累的經驗與技巧，例如資料的收集，可以利用快捷的互聯網，文獻豐富的圖書館，和靈活的社會資源。這些渠道都有幫助我們得到我們所需的資源。

這次的實踐活動帶給我們許多感想與收獲，十分有意義。