第一篇：XX年家長會工作總結

XX年家長會工作總結

導語：家長會是建立學校與家庭溝通橋梁的手段。下面是家長會工作總結范文，歡迎參考！

家長會工作總結(一)按照學校工作的要求與計劃，根據學校半學期以來教育教學工作實際和學生在學校品德、學習等方面的具體情況，在學校領導的關心和大力支持下，學校德育政工處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準備下，我校于4月20日下午，順利地完成了全校性家長會及各班級家長會的召開，為學校進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，查找不足，促進學校各項工作科學發展做出了鋪墊?，F將本次學生家長會總結如下：

一、會議基本情況

1、到會學生家長情況：

為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了由修校長做的專題講座，校長及政府領導的講話，班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。

2、會議程序：

第一項由修校長為大家做專題講座;

第二項佟校長做重要講話;

第三項中心小學李書記講話;

第四項長山鎮關心下一代副主任陳淑蘭女士講話;

第五項各班級家長會，各位家長將分流到自己孩子所在班級，具體了解孩子的在校情況。

三、聽取家長意見及建議

在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也給學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，對于會中家長提出的意見和建議，學校做了多方面的思考，進行了認真的分析，提出了在今后的工作中進行實踐的具體方法。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設性意見，有獨到的建解和做法。事實說明，此次家長會是成功的。

家長會工作總結(二)每學期一次的家長會終于落下了帷幕，送走最后一位家長后，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，我積極布置，精心準備，特別是看到用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。

這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。

此次家長會只有2名學生家長未到，到會率高達95%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實令人鼓舞。

本次家長會是以班級為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學校工作和具體情況做介紹，接著班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。

2、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯系。

3、部分家長反映學生的家庭作業過于單調，很多重復性的簡單勞動，量多質不高。

會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

家長會工作總結(三)實驗高級中學校園里彩旗招展，一次別開生面的家長會正在這里舉行。學校就此次家長會的內容和形式進行了全面的更新，打破傳統的唯班主任講、家長聽的“一言堂”式的單一模式，采用家校互動、真情交流的開放形式，賦予家長會新的內涵。家長會讓廣大學生家長深入感受體驗了學校的精致化管理、健康和諧的校園氛圍以及廣大師生那濃濃的深情，會議取得了明顯效果，引起了社會各界的熱烈討論和廣泛關注。

上午9：00，實高禮堂，學校音樂專業師生在家長會上進行了文藝演出，主要節目有：《好日子》唱出了家長會的喜慶，唱出了家長和學校的共同心聲，《感恩的心》表達了學生對父母的感激，《父親》、《母親》唱出了孩子對父母的理解，使很多家長淚流滿面，朗誦《父母愛，師生情》表達了父母愛、師生愛的偉大與深厚，《在希望的田野上》讓所有的家長都看到了孩子的未來和希望。這次演出體現了實高朝氣蓬勃、蒸蒸日上的和諧氛圍。

“王校長，再講十分鐘吧!我們還想聽。”這是一位家長在王慶云校長發表了以“學習蘊藏財富，學習改變命運”為主題的精彩演講后的強烈要求，王校長從發生在身邊的事例出發，深入淺出的講話使家長們深受鼓舞，會后家長們意猶未盡，紛紛表示：把孩子交給王校長，交給實驗高中，交給實驗高中的老師，是放心的，而且更有信心，孩子在這里一定會實現他們的夢想。

家長們走進校門的第一刻，就有身披紅色綬帶的“文明使者”接過父母們的行李包裹，一句親切的問候之后，孩子們便禮貌地引領著家長到指定的地點準備開會。家長們面對孩子們的熱情表現，能做的只有對學校細致管理的默默贊許和學生們優異表現的由衷喜悅。

教室里，“媽媽，女兒懂得您的心，我絕不會辜負您厚重如山的期望;爸爸，千萬聲感恩道不盡我對您的謝意，唯有圓大學夢，才能報父母恩!”講臺上學生代表正在深情地誦讀給父母的一封信，而臺下父母們早已是淚流滿面。

此次家長會將持續開展的“科學發展觀”教育活動推向了一個新的高潮。學校提出將感恩表現在行動上，將真我展示給父母，以心靈對白感謝父母等主題，以此讓學生向父母匯報自己在校的表現，表達自己對父母的感恩之情?！昂⒆犹袅?，他真是好樣的!”一位眼里噙滿淚水的母親向旁邊的家長動情地訴說著，“咱們這次真是不虛此行呀!”

第二篇：幼兒園家長會工作總結年

對于一個班級來說教師與家長的溝通是非常重要幼兒在園的表現及在家的表現都關系這幼兒的發展，班級的開展。所以與家長溝通也是我的工作之一，我將總結為以下幾點?? 1.寫好每周的學習計劃讓家長清楚地了解自己孩子在園一周的情況。2.利用家長接送時間與家長交談，共同商討教育方法多鼓勵引導孩子。讓家長與老師互相了解孩子在園及在家的表現。3.多采用家長提供的資源創設班級環境布置。用家庭照片，制作一個親親一家人讓孩子有一種溫馨的感覺。

4.認真填寫每一本家園聯系冊，讓家長知道孩子在園近期的成長，進步，同

時也讓我們了解孩子近期在家的表現。5.在學期末時開展一次家長開放日請家長來園聽課讓家長全面了解孩子在園所學的知識內容及老師說教學方法，讓家長看到我們一直以來的教學成果。

當然這一切都離不開家長給予我們的幫助與支持本班的工作才能順利完成我感到很開心。篇二：幼兒園家長會工作總結

羅旁英才幼兒園家長會工作總結 2014年秋季

一轉眼一個學年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展，結合一學年開展的家長工作情況，現將本學年家長工作總結如下：

一、辦好家長園地，每周寫好周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，我班認真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學習情況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經驗。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動??等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯系，共同商討教育方法。我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養孩子的責任心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養責任心這一

方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經驗介紹給大家，互相取經，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、根據園、班級及個別幼兒的情況及時家訪，了解原因。

每個班總有幾個調皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導，教育不怕麻煩，及時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，的各方面工作，有機會給孩子介紹在園的種種情況并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補償。

這一年來，家長給予我們的幫助配合有無數，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。篇三：中心幼兒園家長會工作總結

中心幼兒園家長會工作總結 為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，我園于11月3號以班級為單位召開了一次家長座談會。總結此次家長會主要體現了以下三方面特點：

一、全面性

首先，這次家長會邀請了全園家長參與，參與率達到90%以上。

其次，家長會上我們老師與家長之間交流的內容非常全面，包括了衛生保健工作、安全工作、幼兒園教學特色（幼兒早期閱讀、幼兒美術、幼兒舞蹈、幼兒合唱）、本學期工作重點以及對孩子們在幼兒園兩個多月來的表現狀況進行點評與分析。

再次，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂 優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

二、氣氛活躍，形成互動，有特色。

此次家長會，我們改變了原有的家長會的形式即老師說家長聽，最后提點意見或建議。而是大膽地與家長們互動，尤其介紹到安全教育時，家長們的更是有感而發，互相交流起了各自的經驗。同時老師們也提出了具體的要求：

1、強調入、離園時間，嚴格使用接送卡。

2、幼兒來園時請

家長檢查是否帶有危險物品。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中。孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請家長在送孩子入園時及時告訴老師，以便教師能多關注孩子。

3、如果家長的電話號碼有變動也請及時告訴老師，以免有急事時聯系不上。

4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

5、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，生病或外出一定要請假。

6、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節日慶祝活動、專家講座等）。

7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助。

三、教師對家庭教育的指導工作比較到位。

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區，和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長每天放學后，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產生探究的興趣。

許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學習和生活，他們比什么都放心?，F在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學非常認可，肯定了我們的教學模式，也肯定了孩子們在家的表現。

總之，這次家長會，教師和家長就像朋友聊天一樣，讓家長朋友們很受啟發。我們相信，在今后的教育教學工作、家園配合工作方面，都會有一個好的發展和更大的進步。篇四：2014年幼兒園家長工作總結 2014年幼兒園家長工作總結

本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，引發家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行?，F結合整學期所開展的家長工作情況總結如下：

一、發揮《家長園地》的宣傳作用

每周定時更新家園聯系欄，每周提前上墻周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級教學工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，各班認真制訂周計劃，刊登在家園聯系欄上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學習情況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經驗。

二、及時落實信息反饋，實現家園合作育人

本學年以家園聯系手冊為補充，促進幼兒的健康發展。在教育教學工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。

三、充分發揮《家園聯系欄》的作用

《家園聯系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

四、繼續利用網絡做好家園溝通工作

五、期末開展家訪工作。

在學期結束后;2014年1月16日各班開展上門進行家訪工作，并將家訪情況記錄存檔。這一年來，家長給予我園的幫助配合不計其數，正因為有了家長們的熱情支持與積極配合，才使我園的工作取得了不少的進步，希冀在新的一年里，幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統一，從而更好地促進幼兒的全面發展。篇五：2014年幼兒園家長工作總結 2014年幼兒園家長工作總結 2014年幼兒園家長工作總結

對于一個班級來說教師與家長的溝通是非常重要幼兒在園的表現及在家的表現都關系這幼兒的發展，班級的開展。所以與家長溝通也是我的工作之一，我將總結為以下幾點......1.寫好每周的學習計劃讓家長清楚地了解自己孩子在園一周的情況。2.利用家長接送時間與家長交談，共同商討教育方法多鼓勵引導孩子。讓家長與老師互相了解孩子在園及在家的表現。3.多采用家長提供的資源創設班級環境布置。用家庭照片，制作一個親親一家人讓孩子有一種溫馨的感覺。4.認真填寫每一本家園聯系冊，讓家長知道孩子在園近期的成長，進步，同

時也讓我們了解孩子近期在家的表現。5.在學期末時開展一次家長開放日請家長來園聽課讓家長全面了解孩子在園所學的知識內容及老師說教學方法，讓家長看到我們一直以來的教學成果。當然這一切都離不開家長給予我們的幫助與支持本班的工作才能順利完成我感到很開心。

第三篇：高二年家長會材料

2012-201

3學年第二學期高二（1）班家長會

班主任 翁小平

一、致歡迎辭

二、明確家長會目的: 了解學校管理，促進家校合作, 形成教育合力，給孩子鼓勁、鼓勵, 高考復習動員,為了孩子更好地發展。

三、期中考試分析

（一）、班級前十名的同學：

（1）高彬彬571（2）翁婷婷546（3）李昌強543（4）陳佳瑋532（5）許艷艷530（6）翁臻臻511（7）林明明496（8）莊學杰483（9）劉偉474（10）翁雪蓮467

（二）、班級單科第一名：

語文 翁婷婷 105分（150分滿）

數學 李昌強 許艷艷

林明明 126分（150分滿）

英語 高彬彬 114分（150分滿）

物理 李昌強 98分（100分滿）

化學 高彬彬 94 分（100分滿）

生物 丁澤飛 72分（100分滿）

（三）、成績背后的問題：

1.偏科現象，存在明顯的薄弱學科；

2.課堂效率不高，知識掌握不牢；

3.有個別同學作風散漫拖拉，時間觀念不太強;4 有一部分同學缺乏學習的主動性;5.意志品質需提高;6.心不夠靜，學習缺乏定力。

四、今后班級的工作目標

1.做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。2.規范學生的行為。紀律行為方面自控能力也是學生意志品質的一個側面體現，平時生活中的自控力都沒有，又從何而談學習上的自控力？此外，學校又是一個群體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。

3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。要成才先成人，要想學習好，首先要學會做人，倘若一個學生連最起碼的尊師重道、百善孝為先的理念都沒有，將來如何立足社會？如何自處？

3、簡單的“做人”二字，其所包涵的含義是無止境的，只有學生學會如何做人，多為別人著想，那么，學生不守紀律、不守信等等問題便會迎刃而解；只有學生學會做人，懂得體諒他人，那么，老師與父母的苦心學生便會有深刻的理解，惹父母和老師生氣的事情也就不會去做了，學習成績自然也就會得到提高。4.幫助學生養成良好的學習習慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。因此提高效率是關鍵。

中午一定要有一段午睡的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。做到勞逸結合，有效學習。

此外，要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。

5、.積極與家長進行溝通和聯系。學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什么問題要及時與我取得聯系。

6.扭轉學生偏科現象。對于偏科的同學，今后要想盡辦法，激發他們的學習興趣，督促他們盡量多投入時間和精力學習薄弱科，同時鼓勵學生多請教，爭取有所好轉，有所提高。

五、明確家長、同學應配合的工作

六、安全教育--重中之重

七、共同欣賞教育名言

八、家長與任課教師交流

九、家長反饋各方面意見

十、家長會結束

第四篇：2017--2018年最新家長會稿子

好習慣，好人生！

二一班家長會主題 各位家長：

你們好！

我是二一班的班主任兼數學老師，首先對大家的到來表示熱烈的歡迎，謝謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！也感謝你們對班主任工作的大力支持。

哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好孩子！就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

本次家長會我們分成五個環節來進行：

一.我們的才藝

二、我們的學校 三.我們的班級四.老師建議五.填寫建議卡 會議第一項： 我們的才藝

同學們準備了舞蹈與歌曲歡迎各位家長的到來,請欣賞舞蹈《da da da》

接下來請欣賞二一班大合唱《小小一粒沙》 會議第二項：我們的學校

我們的學校益民成立于1999年，建校18年來，積累了豐厚的文化底蘊。我校秉承“益于人民，奉獻社會”的辦學宗旨，堅持“讓每一個孩子都充分發展”的辦學理念和“高質量、低收費”的辦學原則，逐漸形成了自己的辦學特色，成為我縣民辦學校的嬌子，贏得了學生和家長的好評及社會各界人士的廣泛贊譽。學校先后榮獲“民辦學校管理工作先進單位”、“教學管理先進單位”、“規范化學校”、“綠色學?！薄ⅰ昂幽厦褶k小學200強”、“國家基礎質量監測工作先進單位”等20余項榮譽稱號。

新學期以來，我校的各項工作都得到了長足的發展，教學成績優異，對學生實施“學會學習、學會生活、學會交往、學會做人”的養成教育更是取得了可喜的成果。

會議第三項：我們的班級

班級簡介 二一班（奮進班）共33人，男生有20人，女生有13人。學習成績優異，班風學風良好。

由于孩子年齡小，自控能力差，在學習各方面都要靠老師時時督促，每一節課都要求每一個孩子保質保量完成學習任務。

從孩子走進校門的那一刻開始，生活起居方面請家長放心，天冷有陪寢老師打熱水督促孩子洗臉洗腳，早上給女孩子梳頭，若孩子在校有不適，我都會第一時間帶孩子看病或通知家長。

總分前十名

張 哲 李元杰 李昕怡 姜凱樂 徐文杰 智依婷 楊雨果 杜浩源 李昊霖 韓寧輝 語文前十名

李元杰 智依婷 姜凱樂 王思藝 張哲 楊雨果 韓寧輝 李昊霖 袁陽 李佳淇 白巖 數學前十名

劉文靖 杜浩源 徐文杰 韓寧輝 尚旭菲 李昕怡 張哲 張美迪 姜凱樂 李昊霖 進步之星

尚文瑩 苗旭升 李壯堯 韓思雨 劉奧怡 董春豪 徐晨碩 雷雨帥 蘇佳欣 馬香意 優秀組長

劉文靖 楊雨果 白巖 李昕怡李佳淇 李元杰

盡管在我們班有這么多優秀學生，但名次畢竟有限，不可能人人都得第一。

在我們班還有各個方面表現好的學生，比如：

聽講專心、發言積極李元杰 李昕怡 楊雨果 王毅睿 張美迪 劉文靖 董文卓 袁 陽

翟龍飛 衛政袆 李昊霖 張哲

遵守紀律、團結同學 尚文瑩 徐文杰 韓寧輝 劉奧怡 姜凱樂 王思藝 杜浩源

白 巖 蘇佳欣 雷雨帥 苗旭升 董春豪 李樂文

書寫認真、字形漂亮 李元杰 李昕怡 楊雨果 尚旭菲 李壯堯 韓思雨

品德良好、團結同學 李昕怡 楊雨果 智依婷 許晨碩 馬香意 韓嘉豪 李佳淇

李壯堯 袁 陽 王毅睿

學生成績較好的原因是：

1、態度端正，踏實勤奮

2、學習認真，積極主動

3、自控能力強，能按時按要求完成學習任務

4、勤思考，肯動腦，愛發言

一些學生考試成績退步的原因是：

1、上課注意力不集中，愛做小動作。

2、平時不緊張，愛拖拉，學習任務不能按時高質量 完成。

3、特別粗心，同樣的錯誤經常犯。

4、做完不認真檢查，自己覺得答得很好。

現在咱們有請學生代表發言了 發言者：李元杰

李元杰同學一直擔任我們班的班長，對待班級事務認真負責，是一個非常優秀的學生。在他的帶領下，我們二一班在各方面都有較大的進步。

要想培養出一個品學兼優的優秀學生，僅僅靠老師的努力是不行的，這需要在座的各位家長朋友的配合。

親愛的家長朋友們，你們的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要你們的呵護，常言道，沒有規矩不成方圓。必要的紀律是一切事情成功的保證。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。

孩子的教育要想成功，就必須要家校溝通，互相配合。為人父母者，在孩子面前所表現出來的做人修養，比愛更重要。因為它是父母對孩子進行家教的靈魂。

家長朋友們，孩子是父母的心頭肉，孩子在外上學家長都為之牽腸掛肚，你們的心情我能理解，可是孩子必須要學著獨立，就像小鷹要自己飛翔。

你們把孩子送進二一班是對我的一種信任，我一定盡心盡力的照顧孩子們的衣食住行。

在此，我向大家承諾：

我一定盡我所能，讓孩子們受到好的教育、好的照顧，給孩子家一般的感覺。會議第四項：老師建議

建議一 做一個榜樣型的家長

教育學生遵守紀律，尊重教師。家有家法，校有校規，班級有班級的紀律，好的紀律是成績提高的保證。尊重教師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應該配合學校做好孩子的工作，同時也要做好孩子的表率。建議二 做一個監督型的家長

經常檢查孩子的作業情況，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系了解，在家要注意孩子是否有玩不正當游戲的情況，對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

建議三 要給孩子提供穩定地、安全地成長環境

孩子的成長環境包括很多方面：家庭環境、學校環境、班級環境、宿舍環境等等，都會影響孩子的健康成長，鑒于它的重要性，提醒各位家長不要給孩子換學校，讓孩子在熟悉的安心的環境中學習，會取得更好的效果！

建議四 家校溝通

孩子的成長環境包括很多方面：家庭環境、學校環境、班級環境、宿舍環境等等，都會影響孩子的健康成長，鑒于它的重要性，提醒各位家長不要頻繁給孩子換學校，讓孩子在熟悉的安心的環境中學習，會取得更好的效果！建議五 雙休作業家長必須簽字

孩子一大周在學校十天，回家的時間只有四天，老師都會布置適量的雙休作業，并且以校信通的形式發送給各位家長，雙休作業一直要求家長簽字，這樣能便于老師了解孩子對雙休作業的掌握情況，大部分家長做的非常好。

建議六 要給孩子提供穩定地、安全地成長環境

另外，寒假馬上臨近，安全環境也是同等重要，在暑假和雙休期間，請諸位家長做好孩子安全教育工作。關注孩子安全事宜。請微信關注【洛陽安全教育平臺】 游戲規則

1、請各位家長在發下去的紙上寫下您的孩子最令您欣賞的優點與最令您操心、煩惱的缺點各一個（注意：不需要寫名字）

2、寫好以后我會將紙統一收起來

3、然后我會打亂順序，隨機發給其他的家長，讓大家看一看自己家的孩子究竟與別人家的孩子有差距嗎？差距在哪里？有多大？

會議第五項：家長填寫意見卡

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。

我一定虛心聽取你們的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。，在學習和生活上有質的飛躍。請把您寶貴的建議留下來。

第五篇：六年級年家長會發言稿

六（1）（2）班家長會發言稿

東山實驗小學張英

尊敬的各位家長： Nice to see you here.大家好！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心。我想有了我們對孩子這樣的關注，就無形中給了孩子鼓勵和尊重。正像剛才夏校長所說的那樣，開家長會是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子們在校和在家的一些情況，以便我們老師及時調整工作，提高教學的質量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學習。使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成績，以實現家長、孩子、老師三者共同的心愿。

首先，我先簡單說一下我們英語教學的一些情況?，F在我們六年級使用的這套教材《牛津小學英語》是跟初一的教材配套的，6A一共8個Unit，也就是8個單元，其中的Unit1－3和Unit5－7是新授單元，Unit4和Unit8是復習單元，新授單元有A,B,C,D,E,F,G,H八個板塊，復習單元有4個板塊。牛津版教材的難度比以前的教材大大提高了，6A和5B相比較，進一步增加了聽、讀、寫的內容，特別是提高了讀和寫的要求。下面我就談談我在教學方面的一些做法，同時希望能讓你們了解并得到你們的支持和配合。

一、關于單詞和句子的背誦和默寫。我們大家都知道單詞是英語學習的基礎。當然單詞應該與句子、課文結合起來，做到“詞不離句 句不離文”，作到用時能脫口而出。做任何事情，都必須先打好基礎，只有基礎打扎實了，才能構建知識的高樓大廈。我們這一界學生從二年級就開始學習英語，但二、三年級都是以口語為主，所以考試也是以口試為主，并不進行筆試。因此許多學生在需要對單詞和句子進行默寫的時候一下很難適應，有的就產生了畏難情緒?，F在經過四，五年級的訓練，大部分學生在這方面已經做得很好了，每次的默寫成績也非常優秀。但還有部分學生在這方面還有待提高。有的學生成績不夠理想，很大程度上是因為這一基礎沒有打好。針對這部分學生，我們利用時間給暫時有困難的學生進行補課，幫助他們對知識進行整體復習鞏固，可是現在還是有幾個學習上特別有困難的學生，希望家長能幫我出出點子，讓這些孩子也能有所進步。每課的單詞，句子抄寫在課內1號本上，要求學生回家背誦，課堂上默寫，這里有一些學生的做法供大家參考，學生告訴我他們在家會把老師要求默寫的單詞，詞組和句子在家里自己試默，這樣課堂上默寫的時候就比較有把握。我們如今學一點默一點，只要抄在回家作業本上都要求默寫。

二、關于課文背誦。英語是一門語言學科，學習英語的最終目的是為了進行交流，只有將語言熟練地記在腦子里了，才有可能進行運用，進行交流。因此課文的朗讀和背誦非常重要。我們學習英語強調的是聽，說，讀，寫并重，特別是現在高年級。有些學生可能筆頭上寫寫 1

默默非常好，但朗讀、背誦、交流方面有所欠缺。這就要有意識的去培養、提高口頭表達能力。在學校里，我會采取各種形式，如師生問答，學生課堂發言，抽背課文，兩人表演對話，與學生進行交流等，盡可能的為每一位學生提供機會，讓他們多開口說英語、用英語?；氐郊依?，我希望你們能經常督促孩子每天（我在這里要強調每天）聽錄音，跟著讀，試著背。Because English isn't a kind of knowledge, but a skill.Practice is the only way to acquire a skill.一直以來我重視抓學生的背書，許多的學生現在已經養成了背書的好習慣，本學期我要求每課課文要背誦，當然部分學習有困難的學生我只要求他們能熟練的朗讀，我希望學生都盡量到我這兒朗讀，背誦。

三、關于作業。我們有1號本，2號本，3號本，練習冊，回家作業本，還有一份時代報。1號本是抄寫本，抄寫四會單詞，詞組，句子和部分對話，2號本是默寫本，默寫四會單詞，詞組和句子，3號本摘錄每單元重點及一些語音知識，還要做些隨堂練習，進行面批，這本3號本要天天帶在身邊。時代報有一些題是非常不錯的，我經常會選擇題目讓他們做，主要是考察學生如何作題，對語法知識的掌握情況，希望多見多做，達到熟練掌握的程度。語法知識是串起語言的一根繩。在這套教材中，我們主要涉及到了：一般現在時、現在進行時、一般過去時和一般將來時四種時態以及許許多多的細小語法點。我們已經學了前兩個，今年會學一般過去時和一般將來時，對于小學生來說，如果我們純粹地理論講解，他們往往很難理解，所以我們要結合具體的例句，將各種時態進行比較，讓學生在具體的對比練習中，找到不同點，然后進行總結、歸納，并進行及時的對比訓練。其他的語法點也盡量通過大量的例子，讓學生通過對例句的反復誦讀，找到規律，從而透徹地掌握，并能進行很好的答題。每天我都會布置回家作業。常規的作業有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現的單詞、詞組、句子，完成練習冊或者完成時代報的練習。現在我們在每單元結束后都要進行單元測試，作為學生每一單元學習效果的一個反饋，每張試卷都希望家長配合能夠簽字，及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調整。到現在已經進行了Unit1，uint2測試。

最后，我想說的是，我會盡我最大的努力來教好這些孩子們，同時我也希望能夠得到你們的支持和配合。我這個學期是教六年級2個班，工作量是很大的，我覺得我一個人的力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成一股強大的力量。我現在最大的愿望就是能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的背誦，我的學生能夠一天天的進步，你們的孩子也一天天成長，相信這是你我共同的愿望。套用老人家的一句話“Study hard and make progress everyday.” “好好學習，天天向上”。讓我們一起努力！