第一篇：籃球培訓班年度工作總結

籃球培訓班年度工作總結

人們說2013就是愛你一生，2014是愛你一世，翔夢籃球和你一起，傳承一生一世的愛和籃球正能量。

對于2013，我們有太多的不舍和回憶，不管是培訓工作還是賽事組織，我們都盡心盡力傳播我們的籃球文化，回想起我們的第一屆籃球培訓班，僅僅7人左右，回想我們的第一屆夢之杯籃球比賽，參賽球隊連拼帶湊才3只，而整個博羅校園球隊也不到五只球隊。而轉眼間，我們的籃球培訓班已經開展到十四期了、中考體育培訓班也開展了2期了，每年培訓人數已達幾百人。我們的“夢之杯”夏季聯賽也已順利開展到第三屆了，而參賽球隊、人數也創歷年最高；據悉，目前整個博羅縣青少年校園球隊已經發展有幾十只球隊了。看著一只只新球隊的不斷創立，看著一個個青少年走進籃球場，走向陽光，我們深感欣慰，同時也給我們繼續堅持下去一個動力。

為此，在2013的多項工作中，我們簡單記錄如下：

1月，組織惠州市體育術科模擬高考

1月，第十一期籃球班開班

1月，第一期中考體育班開班

4月、中考體育場地及裁判工作

5月、羽毛球賽、乒乓球賽、三人籃球賽開賽

5月、初中體育特長生考試考試場地安排及裁判工作

7月、暑假籃球班以及中考體育培訓班開班

8月、第三屆夢之杯夏季聯賽開賽

8月、夢之杯籃球嘉年華喜慶開場

11月、參加惠州市運動會男籃取得冠軍、女籃季軍；跳繩4個單項第一、1個團體第一

12月、惠州市體育術科模擬高考組織策劃工作

12月、初中體育特長生考試考試場地安排及裁判工作

也許有遺漏的，也許有不足的，也許由于經驗、經費等各方面到位的，導致我們有些疏忽或者不到位的地方，請大家多多理解，并給我們提出寶貴意見。

第二篇：籃球培訓班

晃過天空培訓班學生安全協議書

甲方：晃過天空培訓班

乙方：學生父母或法定監護人

為了確保學生培訓班上課期間的人身安全，嚴格責任界限，根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定，結合我培訓班實際情況，特簽訂本安全協議書：

學生的監護人是父母或法定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移，本中心與學生只是教育管理關系，家長和本中心共同對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

1、本培訓班上課期間，因學生不聽指揮，違背有關規定，造成意外傷害的，本中心不承擔責任。本中心安排的上課期間，學生未到或私自離開，因此造成社會危害或出現意外事故的，本培訓班不承擔責任。

2、本籃球培訓班上課時間：7月6號—8月6號的周一到周五；下午班：17:00—18:30，周末休息

3、教練員擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規程造成事故的，由擅自離崗或違反規程，失責的教練員負責。

4、上課發生意外事故，責任不在于教練員的偶然性事故由乙方負責。

5、學生造成他人人身、財產損害等，由其監護人承擔賠償責任。

6、在學生自行上課、放學、回家途中及學生自行外出或擅自離開而發生的損害事件本培訓班不承擔責任。學生不能及時上課，要提前書面或電話請假。

7、學生自覺遵守《中小學生守則》和我中心的相關規定，違犯有關規定，造成意外傷害的，本中心不承擔責任。

8、學生應嚴格遵守交通規則，因違反規定出現交通事故的，由肇事方負責。本培訓班提前十分鐘開門，請學生按時上課，切勿提前到達，放學請家長按時接孩子。

9、家長不應迎合子女所好提供危險物品（如：易燃易爆物品、刀具、玩具槍等），或提供讓學生能夠購買危險物品的經濟來源。

10、本協議一經簽訂，就要各負其責，直至學生結業離開，若是中途退學，此協議書自行失效。

11、本協議自簽字之日起生效，有效期為學生在本中心培訓學習期間。最終解釋權歸暑假晃過天空籃球培訓班所有。

時間從2013年 月 日至2013年 月 日。

甲方（培訓班負責人）簽字： 乙方（學生監護人）簽字：

學生本人簽字：

年 月 日

第三篇：籃球培訓班教案

所屬欄目：籃球培訓 第1課時

一、課的內容

1、熟悉球性、控制球練習

2、學習移動技術(起動、變速跑、變向跑、側身跑)

3、學習原地運球技術(高運球、低運球)

4、學習原地單手肩上投籃技術

二、課的目的與任務

1、初步掌握熟悉球性、控制球練習方法

2、基本掌握移動技術的動作方法

3、基本掌握原地高、低運球的動作方法

4、初步掌握原地單手肩上投籃的動作方法

三、準備部分（15分鐘）教學內容：

一、集合整隊，確定出勤人數

二、提出籃球實踐課學習要求

三、宣布本次課的內容和任務

四、準備活動

（一）慢跑

（二）活動各關節（8X8拍/節）

（三）原地熟悉球性、控制球練習

教學任務：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習方法。

1、胸前指撥球30次

2、單、雙手拋接球20次

3、腰、膝繞環10次

4、胯下拋接球10次

5、胯下繞8字20次

6、前踢腿腿下交接球8X8次 組織教學法：

一、集合隊形

要求：整隊快、靜、齊；球有順序地放在場外指定點。

二、準備活動

（一）學生一路縱隊繞籃球場慢跑3圈

（二）原地體操隊形，依次活動頸、肩、腰、腕、膝、踝、等身體各關節 練習要求：充分活動開身體的各關節。

（三）原地體操隊形，一人一球進行練習

練習要求：

1、按要求認真進行練習

2、努力控制好球，減少失誤球的次數

四、基本部分（60分鐘）教學內容：

一、學習移動技術（25分鐘）

（一）教學任務：基本掌握移動技術的動作方法

（二）概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作的總稱。

（三）動作方法與要點：

1、基本站立姿勢：

動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側起動時，向起動方向一側移動重心，上體迅速轉向起動方向，異側腳用力蹬地，同時腳尖轉向起動方向，并向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有力。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最后一步用右腳前腳掌內側用力蹬地，同時腳尖稍內扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內側用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

5、側身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉向側面或有球的一側，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側，密切注意觀察場上情況。

動作要點：上體自然側轉，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時準備接球。

二、學習運球技術

（一）教學任務：基本掌握原地高、低運球的動作方法。

（二）動作方法

1、原地高運球 動作方法：兩腳前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾，目視前方。運球手臂自然彎曲，以肘關節為軸，用手按拍球的正上方，球的落點在身體側前方，球的反彈高度在腰、胸之間。動作要點：手按拍球的部位正確，手腳配合協調。

2、原地低運球

動作方法：兩膝深屈，降低重心，上體前傾，用上體和腿保護球。同時，手短促地按拍球，球的反彈高度在膝關節以下，以便控制球和擺脫防守繼續運球。低運球，拍球的部位在球的正上方。

動作要點：重心降低，上體前傾，按拍球短促有力。

三、學習原地單手肩上投籃（20分鐘）

（一）教學任務：初步掌握原地單手肩上投籃的動作方法。

（二）動作方法與要點

動作方法：以右手投籃為例，右手五指自然分開，手心空出，有指根以上的部位持球，大拇指與小拇指控制球體，左手扶在球的左側，右臂屈肘，肘關節自然下垂，置球于右肩前上方，目視籃球。兩腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，下肢蹬地發力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球柔和地投出。球出手的瞬間，身體隨投籃動作向上伸展，腳跟微提起。

動作要點：上下肢協調用力，抬肘伸臂充分，手腕前屈和手指柔和的撥球將球投出，中、食指控制方向。組織教學法：

一、教學步驟

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形

2、講解移動的概念、分類、運用

3、講解基本站立姿勢、起動、變速跑、變 向跑、側身跑的動作方法

4、完整示范基本站立姿勢、起動、變速跑、變向跑、側身跑的動作方法

5、講解動作要點

（二）練習方法

1、基本站立姿勢練習。

學生成兩列橫隊進行練習。約3分鐘

練習要求：基本姿勢自然、正確。

2、起動練習。學生在端線成二列橫隊，聽教師口令統一分別練習向前、側、后不同方向起動跑練習。

練習要求：起動時抬頭向前看，蹬地有力起動快。

3、變速跑。在端線成二列橫隊，聽教師口令一、二排分別做起動后變速跑練習

練習要求：變速明顯，動作正確。

4、在端線后成二列橫隊站好，分兩組練習變向跑。

練習要求：變向突然，蹬地跨步快。

5、側身跑。在端線后成二路縱隊，二人一組沿兩邊線練習側身跑。

練習要求：自然向前跑動；注意觀察場上情況。

（三）易犯錯誤與糾正方法

根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現的錯誤，采用集體和個人糾正方法。

二、教學步驟：

（一）講解與示范：

1、講解隊形（略）

2、講解運球技術的概念、分類、運用

3、講解高、低運球的動作方法

4、完整示范高、低運球的動作方法

5、講解動作要點

（二）練習方法

1、學生兩排成體操隊形，練習原地左、右手高運球；各40次。練習隊形同講解示范隊形。

2、學生兩排成體操隊形，練習原。地左、右手低運球，各40次。練習隊形同講解示范隊形。

練習要求：基本上掌握原地高、低運球的動作方法。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤：運球低頭；運球時重心高；運球手法不正確。

2、糾正方法：反復模仿正確動作；看教師手勢運球；隨時根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現的錯誤，采用集體和個人糾正。

三、教學步驟

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形

2、講解原地單手肩上投籃技術的概念、運用

3、講解原地單手肩上投籃的動作方法。

4、完整示范原地單手肩上投籃動作方法。

5、講解動作要點

（二）練習方法

1、原地徒手模仿投籃動作。次數為20次/人。練習要求：體會投籃手法和用力過程。

2、兩人一組，相距3-4米對投。

練習要求：體會投籃手法和身體協調配合。

3、一人一球在罰球線投籃練習。

練習要求：體會動作方法，基本上掌握原地單手肩上投籃的動作方法。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤： 持球手法不正確；肘關節外展；身體配合不協調。

2、糾正方法：重復講解、示范投籃動作要點；反復模仿正確投籃技術動作；語言信號提示學生“抬肘、伸臂、壓腕”。并隨時根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現的錯誤，采用集體和個人糾正。

五、結束部分（5分鐘）教學內容：

一、放松運動

二、小結本課

三、布置課外作業

四、歸還器材、宣布下課。組織教學法：

一、體操隊形原地兩人一組互相幫助放松

二、成集合隊形進行小結

要求：集合迅速，認真聽講。

三、課后練習今天學習的內容。第2課時

一、課的內容

1、復習運球技術

2、繼續學習移動技術（急停、轉身）

3、繼續學習原地單手肩上投籃技術

4、學習原地雙手胸前傳接球技術

二、課的目的與任務

1、進一步掌握原地運球技術和原地單手肩上投籃技術

2、初步掌握急停、轉身技術的動作方法和動作要點

3、初步掌握原地雙手胸前傳接球技術的動作方法和動作要點

三、準備部分（15分鐘）教學內容：

一、集合整隊，確定出勤人數

二、宣布本次課的內容和任務

三、準備活動

（一）慢跑

（二）原地徒手操（4*8）

第一節 頭部運動；第二節 伸展運動；第三節 擴胸運動；第四節腿運動；第六節 腹背運動；第七節 壓腿 第八節 原地活動各關節

（三）行進間熟悉球性、控制球練習

1、胸前指撥球 體側運動；第五節踢

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環交接球

4、胯下8字交接球

5、前踢腿腿下交接球 組織教學法：

一、集合隊形：

要求：集合快、靜、齊；球有順序地放在場外指定點；

二、準備活動

（一）練習方法：學生一路縱隊繞籃球場慢跑3圈

（二）練習方法：原地體操隊形，聽教師口令練 練習要求：認真，充分活動開身體。

（三）練習方法：端線后兩列縱隊，一人一球慢跑中進行練習練習要求：手腳協調配合，速度由慢到快。

四、基本部分（60分鐘）教學內容：

一、復習運球技術（10分鐘）

（一）教學任務：進一步掌握原地運球技術

（二）教學重點：正確的運球手法

二、繼續學習移動技術（15分鐘）

（一）教學任務：基本掌握急停、轉身技術的動作方法。

（二）動作方法與動作要點

1、跳步急停

動作方法：跑動中用單腳或雙腳起跳，使雙腳稍有騰空。上體稍后仰，兩腳平行或前后落地（略寬于肩）形成進攻基本站立姿勢。

動作要點：落地時動作輕盈，身體在空中稍向任何一個方向自然側轉，以緩和前沖速度。落地后迅速降低重心，保持身體平衡。

2、跨步急停

動作方法：急停時先向前跨出一大步，用腳跟先著地并迅速過渡到全腳抵住地面，降低重心，身體稍后仰。第二步落地的同時，兩膝深屈并內扣，身體稍側轉，兩腳尖自然轉向前方向，前腳掌內側用力抵住地面制動向前的沖力，上體稍后仰，兩臂屈肘自然張開，然后上體迅速自然前傾幫助控制身體平衡。

動作要點：第一步要用腳步外側著地，微屈。第二步落地同時用前腳掌內側蹬地制動前沖速度，屈膝降低重心，腰胯用力。

3、前轉身 動作方法：

移動腳向中樞腳腳尖方向跨出改變身體方向為前轉身。轉身時，中樞腳前掌用力碾地，移動腳蹬地并迅速跨步，同時轉腰轉肩并保持身體平衡。

動作要點：轉體蹬跨有力，重心迅速轉移，跨步后降低重心，不要起伏。

三、繼續學習原地單手肩上投籃技術（20分鐘）

（一）教學任務：進一步掌握原地單手肩上投籃的動作方法。

（二）教學重點：伸臂、壓腕、撥指動作。

四、學習原地雙手胸前傳接球技術（20分鐘）

（一）教學任務：初步掌握原地雙手胸前傳接球動作方法。

（二）動作方法與動作要點

1、雙手胸前傳球 動作方法：雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側，身體成基本站立姿勢，眼平視傳球目標。傳球時，后腳蹬地發力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出，球出手后，兩手向下略向外翻。

動作要點：持球動作正確。用力協調連貫，食、中指撥球。

2、雙手胸前接球

動作方法：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手五指自然張開，兩拇指相對成八字形，其余手指向前伸出，兩手成半圓形。當手指觸球時，雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間，成基本站立姿勢。動作要點：伸臂迎球，收臂后引緩沖,握球于胸腹之間，動作連貫一致。組織教學法：

一、教學步驟

（一）練習方法

1、原地體操隊形，分別練習左、右手高、低運球。

2、看教師手勢，報數運球。

練習要求：運球手法正確，抬頭運球。

（二）易犯錯誤與糾正方法

根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現運球時手心未空出的錯誤，采用個別糾正。

二、教學步驟：

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形

2、講解急停、轉身技術的概念、分類和運用。

3、講解急停、轉身技術動作方法。

4、完整示范急停、轉身技術的動作方法。

5、講解動作要點

（二）練習方法

1、學生兩排成體操隊形站立于端線，慢跑中練習跳步急停到另一端線返回。

2、學生兩排成體操隊形站立于端線，慢跑中練習跨步急停到另一端線返回。練習隊形同練習一。

練習要求：動作正確，控制好身體重心停穩。

3、學生兩排成體操隊形，練習原地前、后轉身。練習隊形同練習一

練習要求：蹬跨有力，轉身時保持重心平衡。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤： 急停時重心前移；轉身時身體上下起伏，重心不穩。

2、糾正方法；教師正確的示范，學生練習中語言提示。

三、教學步驟

（一）練習方法

1、原地模仿投籃動作練習。練習要求：體會正確的投籃動作。

2、學生分成兩組，一人一球分別在罰球線后練習原地單手肩上投籃。

練習要求：進一步改進投籃技術動作。

四、教學步驟：

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形

2、講解雙手胸前傳、接球技術的概念、分類、運用

3、講解雙手胸前傳接、球技術的動作方法。

4、完整示范雙手胸前傳、接球技術的動作方法。

5、講解雙手胸前傳、接球技術要點

（二）練習方法

1、學生原地自拋自接球

練習要求：體會接球的正確手法。

2、兩人一組一球，相距3-4米對傳

練習要求：

1、持球及接球的手法要正確

2、注意傳球時肘關節不要外展

3、傳、接球動作基本正確。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤：

持球動作不正確；肘關節外展；身體配合不協調。接球時；兩手未成半圓形。

2、糾正方法：

重復講、示投籃動作要點；反復練習正確傳球技術動作；針對易出現的錯誤，采用正誤對比進行糾正。

五、結束部分（5分鐘）教學內容：

一、放松運動

二、小結本課

三、布置課外作業

四、歸還器材、宣布下課 組織教學法：

一、體操隊形原地兩人一組互相幫助放松

二、上課隊形小結

要求：集合迅速，認真聽講。

三、課后練習今天學習的內容。第3課時

一、課的內容

1、復習移動技術

2、復習原地雙手胸前傳接球技術

3、復習原地單手肩上投籃技術

4、學習行進間運球技術

二、課的目的與任務

1、進一步掌握進攻移動技術

2、初步掌握原地雙手胸前傳接球技術和原地單手肩上投籃技術

3、初步掌握行進間運球技術

三、準備部分（15分鐘）教學內容：

一、集合整隊，確定出勤人數

二、宣布本次課的內容和任務

三、準備活動

（一）慢跑

（二）持球操（4*8）

1、持球振臂運動；

2、持球體轉運動

3、持球踢腿運動；

4、持球腹背運動

5、持球壓腿運動

（三）行進間熟悉球性練習

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、頭、腰、膝繞環交接球

4、胯下8字交接球

5、前踢腿腿下交接球 組織教學法：

一、集合隊形：

要求：隊伍快、靜、齊；球有順序地放在場外指定地點。

二、準備活動

（一）練習方法：

學生一路縱隊繞籃球場慢跑3圈

（二）練習方法：

原地體操隊形，聽教師口令練習持球操。練習要求：認真，充分活動開身體。

（三）練習方法：

端線后兩列縱隊，一人一球慢跑中進行練習。

練習要求：手腳協調配合；速度由慢到快，練習中不掉球。

四、基本部分（60分鐘）教學內容：

一、復習移動技術（10分鐘）

（一）教學任務：進一步掌握急停、轉身技術的動作方法和動作要點。

（二）教學重點：控制身體重心的平衡和變化。

1、急停：跳步急停、跨步急停

2、轉身：前轉身、后轉身

3、移動綜合技術

二、復習原地雙手胸前傳接球技術（10分鐘）

（一）教學任務：進一步掌握雙手胸前傳接球技術的動作方法。

（二）教學重點：傳接的手法

三、復習原地單手肩上投籃技術（10分鐘

（一）教學任務：進一步掌握原地單手肩上投籃技術的動作方法。

（二）教學重點：投籃手法和全身協調用力

四、學習行進間運球技術（行進間高、低運球）（30分鐘）

（一）教學任務：基本掌握行進間運球技術。

（二）教學重點：拍按球的部位和身體的協調配合。

1、行進間高運球

2、行進間低運球 組織教學法：

一、集合隊形：

要求：隊伍快、靜、齊；球有順序地放在場外指定地點。

二、準備活動

（一）練習方法：學生一路縱隊繞籃球場慢跑3圈

（二）練習方法：原地體操隊形，聽教師口令練習持球操。練習要求：認真，充分活動開身體。

（三）練習方法：端線后兩列縱隊，一人一球慢跑中進行練習。

練習要求：手腳協調配合；速度由慢到快，練習中不掉球。

一、教學步驟

（一）練習方法

1、學生兩排成體操隊形站立于端線，慢跑中練習跳步急停到另一端線返回。

2、學生兩排成體操隊形站立于端線，慢跑中練習跨步急停到另一端線返回。練習隊形同上。練習要求：動作正確，控制好身體重心，停穩。

3、學生兩排成體操隊形，練習原地前、后轉身。練習隊形同上。練習四： 學生兩排成體操隊形，慢跑中接自拋球練習急停前、后轉身。

練習要求：蹬跨有力，轉身時保持平衡。

（二）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤：急停時重心前移；轉身時身體上下起伏，重心不穩。

2、糾正方法：學生多練習，學生練習中語言提示。

二、教學步驟

（一）練習方法

1、學生原地自拋自接球

練習要求：進一步體會接球正確手法。

2、兩人一組一球，相距3-4米對傳練習

練習要求：動腦練習，熟練掌握雙手胸前傳接球技術動作方法。

（二）易犯錯誤與糾正方法 根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現的錯誤，采用個別糾正。

三、教學步驟

（一）練習方法

1、學生一人一球，相距3-4米對投練習

2、學生分成兩組，一人一球分別在罰球線練習原地單手肩上投籃。

練習要求： 進一步改進投籃技術動作。

四、教學步驟

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形

2、講解行進間高、低運球技術的運用。

3、講解行進間高、低運球技術動作方法。

4、完整示范行進間高、低運球技術的動作方法。

5、講解行進間高、低運球動作要點。

（二）練習方法

1、學生一人一球，原地練習高、低運球 練習要求：提高原地控制球的能力

練習二：學生分成兩組，一人一球分別站在端線上，聽教師口令向前慢跑分別練習行進間高、低運球。

練習要求：抬頭運球，拍按球的部位正確，全身配合協調。

（三）易犯錯誤與糾正方法

根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現拍按球部位不正確的錯誤，采用集體或個別糾正。

五、結束部分（5分鐘）教學內容：

一、放松運動

二、本課小結

三、布置課外作業

四、歸還器材、宣布下課 組織教學法：

一、兩人一組原地互相幫助放松

二、上課隊形小結

要求：集合迅速，認真聽講。

三、課后練習今天學習的內容。第4課時

一、課的內容

1、復習行進間運球技術

2、學習移動技術（滑步、撤步）

3、學習行進間單手肩上投籃技術

4、學習單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術

二、課的目的與任務

1、提高行進間運球技術；

2、基本上掌握滑步、撤步的動作方法；

3、初步掌握行進間單手肩上投籃技術；

4、基本上掌握單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球動作方法；

5、進行集體主義和勤學苦練的學風教育。

三、準備部分（15分鐘）教學內容：

一、集合整隊，確定出勤人數

二、宣布本次課的內容和任務

三、準備活動

（一）慢跑

（二）活動各關節

（三）各種運球練習

1、原地高、低運球

2、原地前后推拉運球

3、原地體前換手運球

4、原地繞體運球

5、行進間高運球

6、行進間低運球

7、行進間繞圓運球 組織教學法：

一、集合隊形

要求：隊伍快、靜、齊；球有順序地放在場外指定點。

二、準備活動

（一）學生一路縱隊繞籃球場慢跑3圈。

（二）原地體操隊形，分別活動身體的各關節。練習要求：認真，充分活動開身體。

（三）練習隊形：體操隊形

練習方法：兩列橫隊，學生1人1球進行練習。

練習要求：手腳協調配合；速度由慢到快，練習中不掉球。

四、基本部分（60分鐘）教學內容：

一、復習行進間運球技術（10分鐘）

（一）教學任務：提高行進間運球技術。

（二）教學重點：球的控制，全身配合協調。

1、行進間高運球

2、行進間低運球

3、行進間高、低運球

二、學習移動技術（滑步、撤步）（10分鐘）

（一）教學任務：基本上掌握滑步、撤步的動作方法。

（二）概念、動作方法與動作要點 滑步分為側滑步、前滑步、后滑步三種。側滑步動作方法：

兩腳平行站立，兩膝較深彎曲，上體略前傾，兩臂側伸。向左側滑步時，左腳向左邁出同時，右腳蹬地滑動，向左腳靠近，兩腳保持一定距離，左腳繼續跨出。動作要點：側滑步時，要保持屈膝低重心的姿勢，身體不要上下起伏，兩腿不要交叉，重心保持在兩腿之間，兩眼注視對手。前滑步動作方法：

兩腳前后站立，向前滑步時，前腳向前邁出一步，著地的同時，后腳緊隨著向前滑動，保持前后開立姿勢，注意屈膝降低重心。

動作要點：前滑步時，保持屈膝降低重心，身體不要上下起伏，前腳同側臂上舉另一臂側下張開。后撤步動作方法：

做后撤步時，用前腳的腳前掌內側蹬地，同時腰部用力向后轉動，后腳碾蹬地面，前腳快速后撤，緊接滑步調整防守位置。

動作要點：前腳蹬地后撤要快，后腳碾地扭腰轉髖要猛，后撤角度不宜過大，身體不要起伏。后撤步動作方法：

做后撤步時，用前腳的腳前掌內側蹬地，同時腰部用力向后轉動，后腳碾蹬地面，前腳快速后撤，緊接滑步調整防守位置。

動作要點：前腳蹬地后撤要快，后腳碾地扭腰轉髖要猛，后撤角度不宜過大，身體不要起伏。

三、學習行進間單手肩上投籃技術（20分鐘）

（一）教學任務：初步掌握行進間單手肩上投籃技術。

（二）動作方法與要點

動作方法：以右手投籃為例，右腳向前跨一大步的同時接球，接著迅速用左腳蹬地起跳，右腳屈膝上抬，雙手舉球于右肩前上方，騰空后，上體稍后仰，當身體跳到最高點時，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球投出。

動作要點：節奏清楚，起跳充分，舉球、伸臂、屈腕、撥球動作連貫，用力適度。

四、學習單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術（20分鐘）

（一）教學任務：

基本上掌握單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球動作方法。

（二）動作方法與要點

1、單手肩上傳球動作方法：

雙手持球于胸前，兩腳平行開立，右手傳球時，左腳向傳球方向跨出半步，右手靠左手指撥送球的力量將球引至右肩側上方，右肩關節引展，大小臂自然彎曲，手腕稍后屈，持球的后下方，左肩對著傳球方向，重心落至右腳上。傳球時，右腳蹬地發力同時轉體帶動上臂，以肘領先前臂，手腕前屈，食、中、無名指用力撥球將球傳出。

動作要點：自上而下發力，蹬地、扭轉肩、揮臂扣腕動作連貫。

2、雙手胸前反彈傳球動作方法：

基本上同雙手胸前傳球。不同點是球飛行的路線是折線，球的擊地點一般是在距離接球人三分之一地方。組織教學法：

一、教學步驟

（一）練習方法

1、學生一人一球，兩排站立于端線，慢速中練習行進間高運球。

2、學生一人一球，兩排站立于端線，慢速中練習行進間低運球。

3、學生一人一球，兩排站立于端線，中速練習行進間高、低運球。左右手交替進行。練習要求：控制好球，全身配合協調。

（二）易犯錯誤與糾正方法

根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現拍按球部位不正確等錯誤，采用個別糾正。

二、教學步驟：

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形

2、講解滑步、撤步技術的概念、分類和運用

3、講解滑步、撤步技術動作方法

4、完整示范滑步、撤步技術的動作方法

5、講解滑步、撤步動作要點

（二）練習方法

1、側滑步。學生分兩排，成體操隊形站立于端線，聽教師口令練習。

練習要求：低重心，滑步時身體不起伏。

2、前滑步。學生分兩排，成體操隊形站立于端線，聽教師口令練習前滑步。練習隊形同上。練習要求：屈膝降重心，滑步時身體不起伏。

3、學生分兩排，成體操隊形站立于端線，聽教師口令練習后滑步。練習隊形同上。練習要求：屈膝降重心，滑步時身體不起伏。

4、后撤步

學生分兩排，成體操隊形站立于端線，聽教師口令練習。

練習要求：前腳蹬地后撤要快，后腳碾地扭腰轉髖要猛。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤： 滑步時重心高；身體上下起伏。

2、糾正方法；學生多練習，學生練習中教師語言提示。

三、教學步驟：

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形

2、講解行進間單手肩上投籃技術的概念、和運用

3、講解行進間單手肩上投籃技術動作方法

4、完整示范行進間單手肩上投籃技術動作方法

5、講解行進間單手肩上投籃技術動作要點

（二）練習方法

1、行進間單手肩上投籃腳步動作練習

（1）小碎步走，徒手體會跨步接球起跳舉球動作（2）慢跑中練習跨步，起跳動作

（3）自己拋接球，練習跨步接球后起跳舉球

（4）慢速中運球完成跨步、起跳和舉球投籃動作 練習要求：初步學會行進間單手肩上投籃腳步動作。

2、行進間單手肩上投籃手法練習（1）徒手模仿投籃練習

（2）持球距籃3米，上左腳起跳舉球投籃

（3）慢跑徒手模仿行進間單手肩上投籃動作 練習要求：體會行進間單手肩上投籃的動作方法（4）接固定球上籃 練習要求：跨步接球和舉球的動作正確 練習五：運球上籃

練習要求：運好球，不走步，初步掌握行進間單手肩上投籃的動作方法

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤： 上籃時，上下肢配合不協調，控制球能力差。

2、糾正方法；重復講示上籃的動作要點，多做徒手和持球的練習。

四、教學步驟

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形；

2、講解單手肩上傳球、雙手反彈傳球技術的名稱、分類和運用；

3、講解單手肩上傳球、雙手反彈傳球技術動作方法

4、完整示范單手肩上傳球、雙手反彈傳球技術動作方法

5、講解單手肩上傳球、雙手反彈傳球技術動作要點

（二）練習方法

1、兩人一組一球，相距5-6米進行單手肩上傳球。

練習要求：引球動作正確，蹬地用力，揮臂扣腕動作連貫。

2、兩人一組一球，相距5-6米進行雙手胸前反彈傳球，練習隊形同上 練習要求：傳球用力在球的后上方，球的擊地點準確。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤：傳球時沒有蹬地、扭轉肩、揮臂扣腕動作。

2、糾正方法；學生兩人一組，一人對墻傳球，另一人糾正動作。

五、結束部分（5分鐘）教學內容：

一、放松運動

二、本課小結

三、布置課外作業

四、歸還器材、宣布下課 組織教學法：

一、沿籃球場慢跑放松

二、按上課隊形進行小結 要求：集合迅速，認真聽講。

三、課后練習今天學習的內容。第5課時

一、課的內容

1、復習移動技術和行進間單手肩上投籃技術；

2、學習行進間變向運球和運球急停急起技術；

3、學習行進間雙手胸前傳接球技術。

二、課的目的與任務

1、提高移動技術和改進行進間單手肩上投籃動作；

2、基本上掌握行進間變向運球和運球急停急起的動作方法；

3、初步掌握行進間雙手胸前傳接球技術；

4、初步掌握行進間雙手胸前傳接球技術。

三、準備部分（20分鐘）教學內容：

一、集合整隊，確定出勤人數

二、宣布本次課的內容和任務

三、游戲：沿線運球追逐 四、四角傳接球練習組織教學法：

一、集合隊形

要求：隊伍快、靜、齊；球有順序地放在場外指定點。

二、準備活動

（一）學生一路縱隊繞籃球場慢跑5圈

（二）原地體操隊形，分別活動腕、膝、踝、頸、肩、腰等身體各關節。

練習要求：認真，充分活動開身體。

（三）游戲方法：學生一人一球，分散站在球場的各條線上，游戲開始，一人運球去追逐其他在線上的運球人，追到就交換。規則：只準沿線運球

（四）學生分四組站在四角進行練習。要求：充分活動開身體。

四、基本部分（55分鐘）教學內容：

一、復習移動技術（10分鐘）

（一）教學任務：提高移動技術。

（二）教學重點：重心控制，全身配合協調。

二、復習行進間單手肩上投籃技術（20分鐘）

（一）教學任務：進一步掌握動作方法

（二）教學重點；控制球能力，投籃手法，手腳配合。

三、學習行進間變向運球和運球急停急起技術（20分鐘）

（一）教學任務：初步掌握行進間單手肩上投籃技術

（二）動作方法與要點

1、變向運球動作方法：

運球隊員從對手右側突破時，先向對手左側運球，當對手向左側移動時，突然向右側變向，用右手按拍球的右側上方，同時，右腳向左前方跨出，用肩、腿、上體擋住對手，接著迅速換左手按拍球的后上方，從對方的右側運球超越對手。換手時，球要低，動作要快。動作要點：變向時重心降低，轉體探肩，蹬跨突然，快速用力，換手變向后加速要快。

2、運球急停急起動作方法：

利用跨步急停動作，用手按拍球的前上方，變為暫時的原地運球，用臂、身體和腿部保護球；

急起時，身體重心迅速前移，后腳用力蹬地跨出，同時用手按拍球的后上方，推球前進。動作要點：重心轉移快，腳蹬、抵地要有力，按拍球部位要正確，手、腳身體協調一致

四、學習行進間雙手胸前傳接球技術（15分鐘）

（一）教學任務：初步學會行進間雙手胸前傳接球技術

1、行進間雙手胸前傳球動作方法： 手上動作基本同原地雙手胸前傳接球。腳步動作是在跑動中，跨步接球，上步傳球，球的落點在接球同伴前一步遠。動作要點：

側身移動，跨步接球，上步傳球，動作協調。

2、行進間雙手胸前接球動作方法： 基本同原地雙手胸前接接球的動作方法。動作要點： 迎——迎球伸臂；

引——手觸球后引，緩沖球的力量； 收——收球于胸前。組織教學法：

一、教學步驟

（一）練習方法

1、滑步，學生分兩組站立于端線，聽教師口令練習前、側滑步。

練習要求：重心低，滑步快。

2、側身跑，學生兩排站立于端線，兩人一組中速練習。

練習要求：上體側轉，腳尖向跑動方向，兩眼觀察，隨時準備接球。

3、轉身，學生成兩排體操隊形聽教師口令練習原地前、后轉身。練習要求：蹬跨有力，轉身時保持重心平衡。

（二）易犯錯誤與糾正方法

根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現重心高錯誤采用個別糾正。

二、教學步驟

（一）練習方法

學生分兩組，半場運球上籃。練習要求：控制好球，投籃動作正確。

（二）易犯錯誤與糾正方法

根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現投籃動作不正確等錯誤，采用個別糾正。

三、教學步驟

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形：

2、講解行進間變向運球和運球急停急起的運用。

3、講解行進間變向運球和運球急停急起的動作方法。

4、完整示范行進間變向運球和運球急停急起的動作方法。

5、講解行進間變向運球和運球急停急起的動作要點。

（二）練習方法

1、變向換手運球學生分成兩組，站立于端線，練習行進間變向換手運球。

練習要求：重心低，轉體探肩，蹬地有力，變向換手后加速。

2、學生分兩組，站立于端線，練習運球急停急起。練習隊形同上 練習要求：按照動作方法體會，停要穩，起動要快。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤：運球時低頭；拍按球的部位不正確。

2、糾正方法；看教師手勢運球，設置障礙架反復進行練習。

四、教學步驟：

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形

2、講解行進間雙手胸前傳接球技術的分類和運用。

3、講解行進間雙手胸前傳接球技術的動作方法。

4、完整示范行進間雙手胸前傳接球技術的動作方法。

5、講解行進間雙手胸前傳接球技術的動作要點。

（二）練習方法

1、迎面上步傳接球練習，學生分成兩組，相距5—7米面對站立，在慢跑中練習上步傳接球。

練習要求：體會移動中傳球時的腳步動作。

2、直線跑動傳接球，學生分兩組，站立于端線，兩人一球進行全場行進間雙手胸前傳接球練習。

練習要求：傳球手腳配合協調，不走步。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤：傳球時未側身跑、動作不協調，走步。

2、糾正方法；學生多進行正確動作的模仿練習。

五、結束部分（5分鐘）教學內容：

一、放松運動

二、本課小結

三、布置課外作業

四、歸還器材、宣布下課 組織教學法：

一、原地放松練習

二、上課隊形小結

要求：集合迅速，認真聽講。

三、課后練習今天學習的內容 第6課時

一、課的內容：

1、復習行進間變向運球和運球急停急起技術；

2、復習行進間雙手胸前傳接球技術；

3、學習原地交叉步持球突破技術；

4、學習原地跳起單手肩上投籃技術。

二、課的目的與任務：

1、進一步掌握行進間變向運球、急停急起和行進間雙手胸前傳接球動作方法；

2、初步掌握原地交叉步持球突破技術；

3、初步掌握原地跳起單手肩上投籃技術。

三、準備部分（20分鐘）教學內容：

一、集合整隊，確定出勤人數

二、宣布本次課的內容和任務

三、游戲：傳球比賽

目的：提高快速移動中的傳接球能力和視野。

游戲方法：半個籃球場，全體人員分為人數相等的兩隊，攻方在場內運用各種傳球移動。守方可以斷球后轉進攻。在規定時間內以每隊傳球次數多一方為勝。組織教學法：

一、集合隊形

要求：隊伍快、靜、齊；球有順序地放在場外指定點。

二、準備活動

（一）練習方法：學生一路縱隊繞籃球場慢跑5圈

（二）練習方法：原地體操隊形，分別活動腕、膝、踝、頸、肩、腰等身體各關節。

練習要求：認真，充分活動開身體。

（三）講解游戲的方法和規則后進行練習游戲規則：

只許傳球不許運球；不能用球擲打對方；不許違例。否則判給對方球權 罰則：輸方完成對方規定的題目 練習要求：積極認真，充分將身體活動開

四、基本部分（55分鐘）教學內容：

一、復習行進間變向運球和運球急停急起技術（8分鐘）

（一）教學任務：進一步掌握行進間變向運球和運球急停急起動作方法

（二）教學重點：球和重心的控制，變向時蹬地轉體，急停時停的穩，起動快。

二、復習行進間雙手胸前傳接球技術（7分鐘）

（一）教學任務：進一步掌握行進間雙手胸前傳接球技術

（二）教學重點：傳球準確，不走步。

三、學習原地交叉步持球突破技術（20分鐘）

（一）教學任務：初步掌握原地交叉步持球突破動作方法。

（二）原地交叉步持球突破動作方法：以右腳做中樞腳為例。突破時，左腳向左前方跨出半步，做向左突破的假動作，當對手重心向右移動時，左腳前腳掌內側迅速蹬地，向對手左側跨出一大步，同時上體右轉探肩，貼近對手；球移至右手，向左腳右斜前方推放球，右腳迅速蹬地跨步，加速超越對手。

（三）動作要點：假動作要逼真，后蹬有力，起動迅速突然，動作連貫。

四、學習原地跳起單手肩上投籃技術（25分鐘）

（一）教學任務：初步掌握原地跳起單手肩上投籃動作方法

（二）動作方法：以右手投籃為例。兩手持球于胸前，兩腳左右或前后開立。兩膝微屈，重心落在兩腳之間。起跳時，迅速屈膝，腳掌用力蹬地向上起跳，同時雙手舉球到右肩上方，右手持球，左手扶球的左側方，當身體接近最高點時，左手離球，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指撥球，通過指端將球投出。落地時屈膝緩沖。

動作要點：起跳垂直向上，起跳與舉球、出手動作應協調一致，在接近最高點時出手。組織教學法：

一、教學步驟

（一）練習方法

1、之字形變向運球，學生分兩組，一人一球站立于端線，中速跑練習體前變向換手運球。

練習要求：變向時重心低，蹬地轉體。

2、直線運球急停急起，學生分兩組，一人一球站立于端線，中速跑練習運球急停急起。

練習要求：停穩，起動快。

（二）易犯錯誤與糾正方法 根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現的控制不好球和重心，變向時蹬地轉體不夠，急停時停的不穩等錯誤，采用個別糾正。

二、教學步驟

（一）練習方法

學生兩人一組一球，全場直線傳球上籃。練習要求：傳球準確、到位，不走步。

（二）易犯錯誤與糾正方法

根據學生練習和掌握動作的情況，針對易出現傳球不準，走步等錯誤，采用個別糾正。

三、教學步驟：

（一）講解與示范 講解的基本隊形：

2、講解持球突破技術概念、分類和運用。

3、講解原地交叉步持球突破技術的動作方法。

4、完整示范原地交叉步持球突破技術的動作方法。

5、講解原地交叉步持球突破動作要點。

（二）練習方法

1、原地徒手蹬、轉、探、邁練習，學生站成兩排體操隊形，聽教師的口令統一練習突破技術的四個環節。練習要求：體會突破技術的動作方法

2、持球練習，原地接自拋球體會原地持球突破技術的動作方法。練習要求：體會突破技術的四個環節，要正確、連貫、協調。

3、完整動作練習：

學生分成兩組，分別在兩個半場練習原地持球突破技術。

練習要求：按動作方法和要領做。接球急停步法要清楚、突破時中樞腳明確，不走步。

（三）易犯錯誤與糾正： 易犯錯誤：突破時中樞腳易走步。

糾正方法：反復講示，明確中樞腳，多練習和體會正確動作。

四、教學步驟：

（一）講解與示范

1、講解的基本隊形：

2、講解原地跳起單手肩上投籃技術運用。

3、講解原地跳起單手肩上投籃技術的動作方法。

4、完整示范原地跳起單手肩上投籃技術動作方法。

5、講解行原地跳起單手肩上投籃技術動作要點

（二）練習方法

1、原地徒手模仿跳投動作，學生站兩排體操隊形練習。練習要求：體會起跳、舉球的動作。

2、兩人一組一球相距2-3米對投

練習要求：體會跳投的手法和身體各環節的協調配合

3、完整技術動作練習，學生一人一球，分成兩組分別在罰球線跳投

練習要求：初步掌握原地跳起單手肩上投籃動作方法。

（三）易犯錯誤與糾正方法

1、易犯錯誤：跳起投籃時身體前沖，出手時間或早或晚，上下肢配合不協調。

2、糾正方法；多做徒手練習，體會協調用力。

五、結束部分（5分鐘）教學內容：

一、放松運動

二、本課小結

三、布置課外作業

四、歸還器材、宣布下課 組織教學法：

一、原地放松練習

二、上課隊形小結

要求：集合迅速，認真聽講。

三、課后練習今天學習的內容 第7課時

一、課的內容：

1、復習攻守技術、學習進攻戰術基礎配合(傳切配合,突分配合)

二、課的目的與任務：

1、復習鞏固攻守技術；

2、初步掌握傳切配合的方法；

3、培養團結協作的集體主義精神。

三、準備部分（15分鐘）教學內容：

一、集合整隊，確定出勤人數

二、宣布本次課的內容和任務

三、準備活動

（一）慢跑

（二）活動各關節 組織教學法：

一、集合隊形

二、要求：

（一）集合速度快,精神飽滿。

（二）球有順序地放到場外,以便上課使用。

（三）見習生要了解課程的內容,參加力所能及的練習。

三、準備活動

（一）學生一路縱隊繞籃球場慢跑5圈

（二）原地體操隊形，分別活動腕、膝、踝、頸、肩、腰等身體各關節。

練習要求：認真，充分活動開身體。

第四篇：籃球培訓班招生簡章.doc

籃球培訓班招生簡章 我們希望：占用您或您孩子一點游戲時間，一點上網時間，一點看電視的時間；學習一項運動技能，改善身體協調能力，促進個子長高，增強身體素質，培養參加體育運動的興趣；讓這些運動技能伴隨您一生的鍛煉，帶給您或您孩子一生的健康。我們本著提高中小學生籃球競技水平，普及籃球知識，同時為了豐富廣大中小學生的課余生活，提高青少年身體素質，培養自信、果敢的心理品質，我們這學期舉辦中小學生籃球培訓班。招生對象：中小學生、籃球愛好者；

訓練時間：1月18日至1月30日早午班，早班8點至11點;午班，2點至5點。

培訓內容：運球、傳接球、投籃、滑步、防守、進攻移動、進攻技術組合、防守技術、戰術、傳球、綜合；

收費標準：每期360元（包括一件T恤）。老隊員300元。事實證明：籃球訓練是最能促進身體長高的運動項目！經常從事籃球運動，可以有效地促進身體素質的全面發展，有利于心肺功能的改善與提高。通過學習與運動實踐，體驗勇敢、頑強、競爭、拼搏的進取精神，培養良好的團隊作風！注：為了孩子的安全請家長務必接送！

第五篇：籃球培訓班調查表

籃球培訓班不記名調查問卷

1.您或您的子女就讀于（中學、小學），現就讀 年級？ 您了解到今年大概什么時候放暑假？ 2.您或您的子女有沒有參加過籃球培訓班？ [單選題] A．有 B．沒有

選A，請繼續做第3、4題 選B，請跳至做第5題

3.如果有，您或您子女覺得參加培訓班所獲得的價值（收獲）與它的價格相比，兩者是否相符？ [單選題] A．不滿意 B．一般滿意 C．很滿意

4.假如您或您子女對培訓的效果不滿意，主要原因 [多選題] A．教學方法不科學 B．培訓時間短

C．教學環境差 D．培訓班知識教給學員學習方法，自己練習度不夠 E．其他:________________________________________ 5.如果沒有，您或您子女會打算參加籃球培訓班，提高自己的身體素質和籃球技術嗎？ A．有，很急迫 B．有，正在考慮中 C．沒有

6.您或您子女一般是通過什么方式了解籃球和有關籃球知識？ [多選題] A．體育課 B．父母講授 C．網上資訊 D．朋友交流 E．其他 7.您或您子女如果愿意參加某個籃球培訓班，會叫上身邊的朋友一起嗎？ [單選題] A．會 B．不一定 C． 不會

8.就您或您子女了解，認為籃球培訓每一課時(每天上課時間)大概多少就既能達到鍛煉的目的，又不會超出每天的極限運動量使人太過疲勞？ A.1小時 B.2小時 C.3小時

9.就您或您子女了解，認為籃球培訓每一課時的費用最多多少能夠接受？ [單選題] A．20元 B．30元 C．40元 D．50元 10.您認為教學地點有沒有必要在內場？[單選題] A.有 B.無

11.如果有一個教學方法科學，教學地點環境優美，培訓價格合理的籃球培訓班，您或您的子女會來報名嗎？

A．會 B．不會 C．到時看看再說 12.如果您愿意報名籃球訓練班，希望您能提出一點寶貴的意見。