第一篇：“反對三股勢力”、“反分裂”集中學習心得體會

“反對三股勢力”、“反分裂”集中學習

心得體會

機械工程分院

機電一體化教研室：陳先興 2014年9月2日

通過學院集中教育學習，使我更深刻的認識到新疆的反恐形勢不容樂觀，更清楚地認識了“三股勢力”的反動實質。

作為職業院校的教師，我們必須要“講政治，講學習，講正氣”，不僅要精通業務和專業知識，還必須要有堅定正確的政治立場，提高政治敏銳性，認清自己在反分裂斗爭中的地位，在發分裂斗爭的最前沿發揮自己的作用，在教學過程中，要加強對學生的理論教育，是他們學會“講政治”，學會從政治上看問題，保持必要的警惕性，幫助學生及時識破少數別有用心的人想學校進行宗教滲透的圖謀，自覺抵制宗教的滲透和宗教影響，領導學生，并以身作則的堅決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動。我們要抓好學校的教育管理，加強教師隊伍的整頓和建設。重點解決民族分裂主義和非法宗教活動向學校滲透的突出問題和教育工作者的政治立場問題。要對學生廣泛開展社會主義、集體主義、愛國主義和法制教育，提高廣大學生的政治免疫力和鑒別力。

反對民族分裂主義的斗爭是一場維護國家安全和統一的斗爭,也只有團結和依靠各族人民群眾才能取得勝利。江澤民在視察新疆時也強調指出:“民族團結,是國家發展興盛、人民安居樂業的重要保證。反之,如果發生分裂**,就會給國家、給民族帶來巨大的災難。”因此,必須發揮人民群眾的主力軍作用。各族人民群眾是我們做好一切工作的力量源泉,反對民族分裂、維護祖國統一中起著決定性的作用。近年來,民族分裂主義勢力利用各種方式與我們爭奪群眾,這是一場嚴重的政治斗爭。反分裂斗爭能否取得勝利,新疆能否長治久安,決定因素就在于我們能否團結、依靠和動員廣大人民群眾。人民群眾是反分裂斗爭和維護社會穩定的主力軍,只要廣大人民群眾發動起來了,就會形成堅不可摧的銅墻鐵壁。我們一定要充分認清“三股勢力”的危害程度，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維護祖國統一和各民族的大團結；要始終牢固樹立責任重于泰山意識切實提高警惕，增強敵情意識，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的輿論導向，不傳謠、不信謠，不散布事實不清的信息；特別是面對當前嚴峻復雜的反分裂斗爭形勢，要進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察問題，始終保持清醒的頭腦，自覺站到反分裂斗爭的第一線，肩負起維護祖國統一和民族團結的神圣使命，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，始終做到認識不含混，態度不曖昧，行動不動搖，始終做到立場十分堅定，旗幟十分鮮明；穩定情緒，用心做好本職工作，用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩定政治局面。

為了避免有些人對我區民族政策的曲解，并且為了讓更多的人們了解那些分裂分子的丑惡嘴臉，我們必須加大正面宣傳教育的力度，把各族群眾充分發動起來，讓他們充分認識到分裂活動是顛覆人民政權、破壞祖國統一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動。這樣民族分裂主義分子就不會有可趁之機了。同時讓人們明確分裂和反分裂斗爭是一場你死我活、不可調和的政治斗爭。我們正在進行著一場徹底的意識形態領域中的反分裂、反滲透的斗爭。而這場意識形態領域里的斗爭是一場爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的斗爭。這是一個沒有硝煙的重要戰場，斗爭異常激烈、復雜，直接關系到祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安和昌吉州改革發展穩定的大局。

第二篇：反對三股勢力心得體會

堅決維護民族團結 向三股勢力發聲亮劍

心得體會

我校在2017年8月25日至8月31日開展了以“堅決維護民族團結 向三股勢力發聲亮劍”為主題的集中教育學習。本人作為學校一名教職工，積極參加了此次學習。通過今年的集中學習，我想從以下幾個方面談談自己的一些體會：

一、通過學習，我更加清楚地認識到防范宗教極端思想滲透到教育系統的重要性。近年來，在自治區黨委和人民政府的領導下，全區在依法管理、主動引導宗教與社會主義社會相適應、治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面做了大量卓有成效的工作，為新疆的改革發展穩定創造了優良的社會環境。但受國內外各種復雜因素影響，部分地方非法宗教活動屢禁不止、多發頻發。宗教極端思想滲透活動加劇，成為民族分裂勢力和暴力恐怖犯罪思想發動和成員發展的活動基礎。宗教極端思想的泛濫，已經對國家的統一、民族的團結、社會的穩定造成了極大現實危害。

我們要精通自己的業務和專業知識，還必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學好有關黨的各項方針政策，具有堅定正確的政治立場，提高政治敏銳性，否則，就不能很好地教育學生。每一位教育工作者要堅持反對分裂維護穩定，要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。要進一步加深對宗教的本質和“三股勢力”利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，主動引導宗教與社會主義社會相適應。

二、通過學習，我更加清楚地認識到切實把思想和行動統一到上級黨委關于維護穩定的決策、判斷和安排部署上來。一系列暴力恐怖事件，是境內外“三股勢力”蓄謀已久組織的反民族、反人類、分裂祖國的犯罪暴力事件，嚴重破壞民族團結，擾亂了新疆各族人民的正常生活。當前反分裂斗爭的嚴峻形勢，要求我們保持清醒的認識，牢固樹立“穩定壓倒一切”和“三個離不開”的思想，強化維護穩定是第一責任的認識，時刻繃緊維護社會穩定、維護民族團結、打擊暴力恐怖犯罪的弦，扎扎實實將各項維穩措施落實到實處，用自己的實際行動堅決維護好民族團結，維護好和諧穩定的社會局面。

第三篇：“反對三股勢力”、“反分裂”實質教育活動的心得體會

“反對三股勢力”、“反分裂”學習心得

**學院于1月10日上午，集中開展了“反對三股勢力”、“反分裂”學習。把“揭露本質、揭穿謊言”作為重點，用雄辯的事實，針鋒相對地揭露和批駁“三股勢力”的謊言。針對“三股勢力”杜撰新疆歷史、包括民族發展和宗教演變歷史的謬論，積極向廣大師生員工全面正確地宣傳了新疆歷史、民族和宗教演變歷史，肅清“三股勢力”所宣揚的泛伊斯蘭主義、泛突厥主義的反動影響，使各族師生員工牢固樹立“新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分；新疆的歷史，是各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮斗，共同開發、建設的歷史”的思想觀念，把熱愛祖國、振興中華、熱愛新疆、熱愛家鄉統一起來，在中國共產黨的領導下，為建設富裕文明和諧師院而團結奮斗。針對“三股勢力”詆毀我們改革開放和為民造福政策的反動言論，進一步加大對國家方針政策的宣傳力度，講明事理、澄清真相，揭露“三股勢力”誣蔑、誹謗的罪惡目的，激發各族師生愛黨愛國熱情，進一步增強各族師生員工的凝聚力和向心力。針對“三股勢力”宣傳的所謂“圣戰”極端反動思想，大力宣傳黨的民族宗教政策和國家法律法規，在全院、全社會營造“崇尚科學、破除迷信、倡導文明，遵紀守法”的濃厚氛圍，使廣大師生員工自覺增強法制觀念，自覺抵制反動思想的滲透和侵蝕。

我認真參加了學院組織的集中學習和討論，使我對“三股勢力”、“反分裂”的反動實質有了更清楚地認識，在院領導的教育下以及與同事的交流討論過程中，使自己在理論和思想認識上都有了很大的提高。在本次學習過程中，我體會頗多。

作為一名教師，我們在認清“三股勢力”的反動本質前提下，更應該認識到自己的責任。包括“伊斯蘭解放黨”在內的民族分裂勢力和宗教極端勢力正在加緊對我們進行顛覆、破壞活動，并利用宗教向學校滲透，妄圖達到和我們長期抗衡的目的。在我區，分裂分子與我們爭奪接班人，利用宗教對學校進行滲透。

一般來說，學生本身不屬于社會上的宗教勢力，他們的世界觀與人生觀正處在形成過程中。具有極大的可塑性。分裂分子與反動組織正是利用這一點，來煽動和蠱惑學生。而我們是人民的教師，是人類靈魂的工程師。更是反分裂斗爭最前沿的教育者，有培養社會主義事業建設者和接班人的光榮職責，由教書育人的義務，絕沒有傳播宗教的權利。我們必須要“講政治，講學習，講正氣”，不僅要精通業務和專業知識，還必須要有堅定正確的政治立場，提高政治敏銳性，認清自己在反分裂斗爭中的地位，在發分裂斗爭的最前沿發揮自己的作用，在教學過程中，要加強對學生的理論教育，幫助他們正確認識社會主義條件下的階級斗爭，是他們學會“講政治”，學會從政治上看問題，人士社會之一是其階級斗爭的特殊性和表現形式，保持必要的警惕性，幫助學生及時識破少數別有用心的人想學校進行宗教滲透的圖謀，自覺抵制宗教的滲透和宗教影響，領導學生，并以身作則的堅決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動。我們要抓好學校的教育管理，加強教師隊伍的整頓和建設。重點解決民族分裂主義和非法宗教活動向學校滲透的突出問題和教育工作者的政治立場問題。要對學生廣泛開展社會主義、集體主義、愛國主義和法制教育，提高廣大學生的政治免疫力和鑒別力。

我們一定要充分認清“三股勢力”的危害程度，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維護祖國統一和各民族的大團結；要始終牢固樹立責任重于泰山意識切實提高警惕，增強敵情意識，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的輿論導向，不傳謠、不信謠，不散布事實不清的信息；特別是面對當前嚴峻復雜的反分裂斗爭形勢，要進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察問題，始終保持清醒的頭腦，自覺站到反分裂斗爭的第一線，肩負起維護祖國統一和民族團結的神圣使命，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，始終做到認識不含混，態度不曖昧，行動不動搖，始終做到立場十分堅定，旗幟十分鮮明；穩定情緒，用心做好本職工作，用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩定政治局面。

新疆經濟和社會發展前景十分美好，各族干部群眾的生活不斷改善，黨和政府在農村的惠民政策和實施的得民心工程正在加快落實，廣大群眾決不答應“三股勢力”蓄意制造的各種分裂破壞活動。我們要更加深入的學習政治理論，認清 “三股勢力”的反動本質，進一步加強自身的思想政治理論水平，打牢堅實的思想基礎，增強政治辨別能力和非法活動的抵御能力。我們每個人都要像愛護自己的眼睛一樣，維護這來之不易的安定團結的大好局面。

**學院：**

二〇一四年一月十日

第四篇：“反對三股勢力”、“反分裂”實質教育活動的心得體會

“反對三股勢力”、“反分裂”實質教育活動的心得體會

信息工程技術系

軟件理論教研室：馬曉萍

2008年11月26日

“反對三股勢力”、“反分裂”實質教育活動的心得體會 喀什師范學院從2008年11月3日起，集中開展了“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行”活動。把“揭露本質、揭穿謊言”作為重點，用雄辯的事實，針鋒相對地揭露和批駁“三股勢力”的謊言。針對“三股勢力”杜撰新疆歷史、包括民族發展和宗教演變歷史的謬論，積極向廣大師生員工全面正確地宣傳了新疆歷史、民族和宗教演變歷史，肅清“三股勢力”所宣揚的泛伊斯蘭主義、泛突厥主義的反動影響，使各族師生員工牢固樹立“新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分；新疆的歷史，是各族人民共同抵御外侮，共同艱苦奮斗，共同開發、建設的歷史”的思想觀念，把熱愛祖國、振興中華、熱愛新疆、熱愛家鄉統一起來，在中國共產黨的領導下，為建設富裕文明和諧師院而團結奮斗。針對“三股勢力”詆毀我們改革開放和為民造福政策的反動言論，進一步加大對國家方針政策的宣傳力度，講明事理、澄清真相，揭露“三股勢力”誣蔑、誹謗的罪惡目的，激發各族師生愛黨愛國熱情，進一步增強各族師生員工的凝聚力和向心力。針對“三股勢力”宣傳的所謂“圣戰”極端反動思想，大力宣傳黨的民族宗教政策和國家法律法規，在全院、全社會營造“崇尚科學、破除迷信、倡導文明，遵紀守法”的濃厚氛圍，使廣大師生員工自覺增強法制觀念，自覺抵制反動思想的滲透和侵蝕。

我認真參加了學院，系組織的集中學習和討論，使我對“三股勢力”、“反分裂”的反動實質有了更清楚地認識，在系領導的教育下，以及與同事的交流討論過程中，使自己在理論和思想認識上都有了很

大的提高。現在，就我在學習過程中的心得體會向領導匯報：

所謂“三股勢力”，準確一點說，就是宗教極端勢力、民族分裂勢力和國際恐怖勢力。“三股勢力”各自的表現形式雖有所不同，但本質并無根本不同。因此，他們從一開始就是“你中有我，我中有你”，沆瀣一氣，同流合污。他們以宗教極端面目出現，以“民族獨立”為幌子，一方面制造輿論，蠱惑人心，一方面大搞暴力恐怖活動，破壞社會安定。他們的根本目的就是制造混亂，在亂中推翻中亞各國的世俗政權，按照他們的“純粹教義”建立“純粹伊斯蘭政權”。

今年以來，特別是奧運期間，接連發生了喀什“8.4”、庫車“8.10”、疏勒“8.12”等系列恐怖襲擊事件，對人民群眾的生命和財產安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實充分說明“三股勢力”的破壞活動決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險就在眼前”的斷言也絕不是信口說來。只要我們歷數地區史上發生的一系列暴力恐怖活動，就不難看出，境內外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計企圖打開缺口，制造事端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些賣國求榮者害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發展的新疆，一個民族團結的新疆，一個人民安居樂業的新疆。

奧運期間發生的系列暴力恐怖活動，其手法之殘忍、性質之惡劣、危害之嚴重都是前所未及的，他們妄圖制造國際影響，達到他們的險惡用心，同時也充分暴露出他們的反動本質和兇殘面目。我們決不能以為他們會心慈手軟，他們制造暴力恐怖的手法越來越殘忍。他們是一伙十惡不赦的亡命之徒。我們決不能對他們抱有任何幻想。

尤其是“8?10”是“三股勢力”在奧運期間發起的一起有組織、有預謀、有計劃的暴力恐怖案件，其險惡用心和各種企圖昭然若揭，暴徒手法極其殘忍、性質極其惡劣、危害極其嚴重。暴力恐怖分子選擇在舉國歡慶奧運這樣一個時期，喪心病狂地對縣城一些超市、酒店、政府機關制造多起爆炸事件,這充分暴露了他們的反動本質和兇殘面目，充分暴露了他們窮途末路的瘋狂心理，也暴露出他們內心的無限惶恐。

這次暴力恐怖事件的發生，充分說明了“三股勢力”的破壞活動絕非危言聳聽，其目的就是擾亂北京奧運會的正常有序召開，在國內、國際上造成不良政治影響，企圖顛覆中國共產黨的領導和社會主義制度，破壞安定團結的政治局面。而這一小股暴力恐怖分子試圖阻攔庫車縣的經濟發展和破壞其安定團結的政治局面，只能是螳臂當車，自取滅亡。

當前，國際環境錯綜復雜，我們面臨的穩定形勢依然十分嚴峻。西方敵對勢力妄圖以新疆問題為突破口，實施所謂的“新疆工程”，達到“西化”、“分化”中國的圖謀。在西方敵對勢力的操縱和支持下，新疆周邊國家和地區成為國際恐怖活動的高發地帶，恐怖活動的目標和

范圍不斷擴大。受這種大氣候的影響，境內外“三股勢力”加緊勾結，不斷加大分裂破壞力度，對發展和穩定構成了新的現實威脅。作為師范學院的一名教師，我們在認清“三股勢力”的反動本質前提下，更應該認識到自己的責任。包括“伊斯蘭解放黨”在內的民族分裂勢力和宗教極端勢力正在加緊對我們進行顛覆、破壞活動，并利用宗教向學校滲透，妄圖達到和我們長期抗衡的目的。在我區，分裂分子與我們爭奪接班人，利用宗教對學校進行滲透。

一般來說，學生本身不屬于社會上的宗教勢力，他們的世界觀與人生觀正處在形成過程中。具有極大的可塑性。分裂分子與反動組織正是利用這一點，來煽動和蠱惑學生。而我們是人民的教師。是人類靈魂的工程師。更是反分裂斗爭最前沿的教育者，有培養社會主義事業建設者和接班人的光榮職責，由教書育人的義務，絕沒有傳播宗教的權利。我們必須要“講政治，講學習。講正氣”，不僅要精通業務和專業知識，還必須要有堅定正確的政治立場，提高政治敏銳性，認清自己在反分裂斗爭中的地位，在發分裂斗爭的最前沿發揮自己的作用，在教學過程中，要加強對學生的理論教育，幫助他們正確認識社會主義條件下的階級斗爭，是他們學會“講政治”，學會從政治上看問題，人士社會之一是其階級斗爭的特殊性和表現形式，保持必要的警惕性，幫助學生及時識破少數別有用心的人想學校進行宗教滲透的圖謀，自覺抵制宗教的滲透和宗教影響，領導學生，并以身作則的堅決反對任何形式的非法宗教活動和民族分裂活動。我們要抓好學校的教育管理，加強教師隊伍的整頓和建設。重點解決民族分裂主義和非

法宗教活動向學校滲透的突出問題和教育工作者的政治立場問題。要對學生廣泛開展社會主義、集體主義、愛國主義和法制教育，提高廣大學生的政治免疫力和鑒別力。

作為一個大學老師，我們所教的學生是一個特殊的群體。他們性格上比較容易沖動，容易受到煽動，被別有用心的人利用。我們在對他們進行日常教育的時候就要注意到這個特點，多關注他們的思想動態，關心愛護他們，讓他們把老師看作是自己的良師益友，有情況或迷茫的時候能夠和老師及時地溝通。同時，在平時也要多提醒他們要保持冷靜，學會用政治的眼光看問題。當和同學發生矛盾或糾紛時要能夠正確處理，保持冷靜的頭腦，不給分裂分子以可趁之機。記得學校2003年的“4.15”事件就是由于民族和漢族學生發生了糾紛，沒有冷靜的處理，又被分裂分子利用，煽動，最終導致了很壞的社會影響。這就是一個發生在我們身邊的教訓！

我們一定要充分認清“三股勢力”的危害程度，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維護祖國統一和各民族的大團結；要始終牢固樹立責任重于泰山意識切實提高警惕，增強敵情意識，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的輿論導向，不傳謠、不信謠，不散布事實不清的信息；特別是面對當前嚴峻復雜的反分裂斗爭形勢，要進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察問題，始終保持清醒的頭腦，自覺站到反分裂斗爭的第一線，肩負起維護祖國統一和民族團結的神圣使命，在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，始終做到認識不含混，態度不曖昧，行動不動搖，始終做到立場十分

堅定，旗幟十分鮮明；穩定情緒，用心做好本職工作，用實實在在的行動保衛來之不易的改革開放成果和穩定政治局面。

我們每個人都要深刻認識“三股勢力”的本質危害，牢固樹立穩定壓倒一切的思想不動搖，人人都應該把穩定作為自己的第一責任。不僅要充分認清“三股勢力”的危害，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明的維護祝國統一和各民族大團結，更要自覺站到反分裂斗爭第一線，保護我們自己的美好生活，維護地區的穩定與發展，哪怕為此而流血犧牲，付出自己的生命都在所不惜。

學習了馬克思主義國家觀和民族觀，結合我國的歷史發展進程，我們可以看到，新疆自古就是我們祖國大家庭的一份子，各民族共同努力，為祖國的發展，經濟的繁榮都做出了貢獻。同時我們也要清楚的看到，民族分裂分子也一直沒有放棄對我們新疆的分裂和滲透！但是，我們必須要堅定一個信念，那就是在解放前，我們的經濟落后，分裂勢力都無法取得分裂活動的成功，在我國經濟繁榮發展的今天，他們的分裂活動更沒有成功的可能！只要各族干部群眾擦亮眼睛，團結一心，任何敵人的陰謀活動，都將葬身于人民群眾的汪洋大海之中

新疆經濟和社會發展前景十分美好，各族干部群眾的生活不斷改善，黨和政府在農村的惠民政策和實施的得民心工程正在加快落實，廣大群眾決不答應“三股勢力”蓄意制造的各種分裂破壞活動。我們要更加深入的學習政治理論，認清 “三股勢力”的反動本質，進一步加強自身的思想政治理論水平，打牢堅實的思想基礎，增強政治辨別能力和非法活動的抵御能力。我們每個人都要像愛護自己的眼睛一樣，維護這來之不易的安定團結的大好局面。

第五篇：反對三股勢力剖析材料

開展向“三股勢力”發聲亮劍同干部隊伍中的“兩面人”作斗爭自我剖析材料

黨員干部在各項事業中發揮先鋒模范作用，對照黨員的標準，對照上級黨組織的要求，從思想、工作、作風等方面進行認真剖析，尤其是在“ 反對分裂、維護穩定”方面存在的問題，提出切實可行的整改措施，補漏洞、固基礎。

一、以馬克思主義祖國觀、民族觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持新時期黨的新疆工作方針不動搖，深入貫徹落實黨的十八大精神，全面貫徹中央、自治區的一系列指示精神，堅持“兩手抓、兩手硬、兩促進”，堅持主題教育與實際工作有機結合，切實解決黨的基層組織和黨員干部隊伍中存在的突出問題，實現夯實思想基礎、打牢組織基礎、擴大群眾基礎、完善制度的四項目標任務，并逐步鞏固擴大成果，形成加強基層基礎工作的長效機制，為維護新疆的社會穩定和長治久安提供堅強的組織保證和制度保證。

1、夯實思想基礎。進一步增強廣大黨員干部的國家觀念、民族觀念、法制觀念和黨性觀念，堅定理想信念，提高黨員干部正確認識和判斷形勢的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢反分裂斗爭的堅固思想防線，夯實反對分裂、維護穩定、促進發展的思想基礎。

2、打牢組織基礎。進一步加強基層基礎工作，增強黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，充分發揮廣大黨員干部的先鋒模范作用，努力使我局廣大干部成為反分裂、維護穩定、促進發展的堅強戰斗堡壘和骨干力量，打牢反對分裂、維護穩定、促進發展的組織基礎。

3、擴大群眾基礎。進一步做好群眾工作，深入了解基層群眾的思想動態，提高基層黨組織宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、服務群眾的本領。始終堅定不移地高舉愛國主義和社會主義的旗幟,樹立馬克思主義民族觀

一是要廣泛深入地開展新疆近代史、現代史的教育。新疆的歷史已經表明:新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分,各族人民從來就是情同手足的同胞兄弟。要通過長期的宣傳教育,形成正確輿論氛圍,打下堅實的反分裂斗爭的思想基礎。二是要深入開展反分裂斗爭教育。三是要繼續深入開展黨的民族政策和宗教政策教育,從理論和實踐的結合上,揭穿非法宗教活動的欺騙性和反動性。四是要廣泛、深入、持久地開展馬克思主義民族觀和黨的民族政策的宣傳教育。