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PMP備考及學(xué)習(xí)心得—20180521

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第一篇:PMP備考及學(xué)習(xí)心得—20180521

PMP備考及學(xué)習(xí)心得

入職7個(gè)月,由于公司安排,我從一名單純的咨詢?nèi)藛T,角色轉(zhuǎn)換成為項(xiàng)目經(jīng)理,自己帶項(xiàng)目才知道項(xiàng)目經(jīng)理真的不好做,需要懂的知識(shí)很多,而平時(shí)在工作中點(diǎn)滴的積累雖然說(shuō)可以解決實(shí)際問(wèn)題,但是在自己心里總是覺(jué)得有些發(fā)慌,想著萬(wàn)一下次再遇到類似的問(wèn)題,是否也適用于這次的解決方案?最忐忑的是,有好些方面,比如人力資源的管理,干系人期望的管理等等,真的是兩眼一抹黑,沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),總不能事事都去請(qǐng)教。于是抱著這些問(wèn)題,我選擇系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)PMP,為自己的項(xiàng)目之路打理論基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)同事介紹,我選擇了恒佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu),正好上課的地方離我也很近。

我覺(jué)得這次PMP的培訓(xùn),對(duì)我的幫助實(shí)在太大了,我是在真正的帶項(xiàng)目,帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的,確實(shí)獲益匪淺。首先,通過(guò)培訓(xùn),我系統(tǒng)地了解了整個(gè)項(xiàng)目中,分成了哪些階段,每個(gè)階段都在做什么樣的事情,需要有什么樣的注意事項(xiàng),需要了解哪些知識(shí)。其次,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我建立了一套遇到事情的分析方法,都說(shuō)授人以魚不如授人以漁,這門課程的真正意義,并不是那一紙證書,而是帶給你自己的能力的提升,而能力的提升,在我看來(lái),主要是分析思路、做事方法的提升。最后,當(dāng)時(shí)是通過(guò)這次培訓(xùn),我取得了PMP證書,終于是持證上崗了,哈哈。

接下來(lái)我簡(jiǎn)要介紹下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我會(huì)分成兩部分:一部分是學(xué),一部分是考試。眾所周知,在中國(guó),學(xué)習(xí)是分兩種的,一種是真正去掌握,會(huì)運(yùn)用,另一種嘛,就是應(yīng)付考試,完全不同的兩種風(fēng)格。由于我實(shí)際工作中會(huì)用到,所以我在這兩方面都下了一些功夫。

1、學(xué)PMP。

恒佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前5堂課,請(qǐng)的是許江琳老師,講的是真好,大家在大學(xué)里都會(huì)遇到各種各樣的老師,有的講的生動(dòng),可惜課后什么都記不住;有的講的全是知識(shí)點(diǎn),可惜上課太枯燥,容易走神。我在許老師的課上,真的是從早上聽(tīng)到晚上,不走神的那種,可能也是我抱著很多的問(wèn)題在聽(tīng),會(huì)更專注些吧。許老師講課的特點(diǎn)是會(huì)結(jié)合很多她親自經(jīng)過(guò)的實(shí)例,可以更好地讓人理解,而且整體思路非常清晰,一環(huán)扣一環(huán),不會(huì)出現(xiàn)跳躍的現(xiàn)象。而且在講課的過(guò)程中,許老師會(huì)

提示大家什么地方是常考的知識(shí)點(diǎn),什么地方是實(shí)際做項(xiàng)目中,經(jīng)常會(huì)遇到的“坑”。

以上這些,并不是我推崇許老師的重點(diǎn),因?yàn)橐灿泻枚嗬蠋熞部梢宰龅竭@一點(diǎn),我之所以推崇許江琳老師,是因?yàn)樵谒恼n上,一直在向大家傳達(dá)一種解決問(wèn)題的方法,就是我們常說(shuō)的方法論,是許老師結(jié)合PMP以及她自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,我覺(jué)得這才是無(wú)價(jià)的,也是最需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的,畢竟在實(shí)際工作中我們是會(huì)用到這套理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的。

2、PMP考試。

說(shuō)到考試,國(guó)內(nèi)的考生會(huì)總結(jié)出各種各樣的 “典籍”,我就簡(jiǎn)單介紹些我自己的經(jīng)歷吧。

我實(shí)際工作中,周一到周五實(shí)際上沒(méi)有什么時(shí)間去看書,做題,基本上靠的都是周六日的時(shí)間,恒佳培訓(xùn)班的課程是8天,都是周六日,上課的時(shí)候一定要去聽(tīng),我當(dāng)時(shí)就是有一節(jié)課臨時(shí)有事沒(méi)去聽(tīng),后來(lái)通過(guò)另一個(gè)平行班補(bǔ)上的,課一定要上!課一定要上!課一定要上!重要的事情說(shuō)三遍。

然后就是自己的努力了,我大概自己復(fù)習(xí)的時(shí)間也是8天,基本也都是周六周日,看書很重要,真的很重要,當(dāng)然這么厚的一本書,是需要建立在理解的基礎(chǔ)上,才能看的下去的。。所以我前面說(shuō)課程一定要聽(tīng),要不頭腦中沒(méi)有概念自己去看書,是在太痛苦,而且我覺(jué)得基本沒(méi)什么效果。我復(fù)習(xí)這8天,前4天就是在看書,然后做一些恒佳給的習(xí)題,專項(xiàng)的那種,加深理解,后面4天就是開(kāi)始做模擬題,一天一套,上午做完,中午對(duì)答案,下午對(duì)每個(gè)錯(cuò)題進(jìn)行剖析,問(wèn)題定位,然后去書上標(biāo)記,最后通過(guò)理解記憶。這塊就是普通的應(yīng)付考試的方法,估計(jì)各位看官都有自己成型的一套,我就不寫了。

考前復(fù)習(xí)很重要,因?yàn)槭侵芰荚嚕姨匾庀蝾I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了考試前一天的假,周五那天就在家看了一天,恩,沒(méi)有做題,就是看之前的錯(cuò)題,加深印象。好多同學(xué)考前都會(huì)把42個(gè)過(guò)程的輸入、工具與技術(shù)、輸出神馬的全背下來(lái),我是不行,根本沒(méi)有時(shí)間去背,平時(shí)工作都那么忙。。我采用的辦法是理解,由于工作的性質(zhì),很多東西通過(guò)實(shí)際情況去判斷就可以得出,當(dāng)然也是會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)答案也會(huì)有不同。

然后就是考試了,考試的時(shí)間,我真是無(wú)力吐槽,太尼瑪長(zhǎng)了。。各位看官一定要早上吃飽吃好。。要不就等著中午兩眼昏花吧。。考試的時(shí)候,我是每隔將近一個(gè)小時(shí)左右,狀態(tài)會(huì)明顯下滑,這個(gè)時(shí)候做點(diǎn)其他的事情轉(zhuǎn)移下注意力,休息一下再回來(lái)會(huì)好很多,比如上廁所。這個(gè)是在我做模擬題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,我在模擬的時(shí)候經(jīng)常連著錯(cuò)10幾道題,但是看答案的時(shí)候,就想著這不應(yīng)該錯(cuò)啊,回憶當(dāng)時(shí)為什么選的錯(cuò)誤答案,最后得出結(jié)論是,當(dāng)時(shí)不在狀態(tài),就想著快點(diǎn)選一個(gè),然后好進(jìn)行下一題,這樣就會(huì)容易出現(xiàn)失誤。。所以各位看官還是要看下自己的狀態(tài),很重要。

我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō),上課認(rèn)真聽(tīng),理解老師說(shuō)的,課后多看幾遍書,做個(gè)4,5套模擬題足矣,當(dāng)然這可能是和我從事這個(gè)方向有關(guān),如果想取得很好的成績(jī),需要將42個(gè)過(guò)程的輸入、工具與技術(shù)、輸出全背下來(lái)才可以,不夠這就比較耗時(shí),看各位自己的時(shí)間了。

我就分享這么多,希望對(duì)各位看官有所幫助。

第二篇:PMP學(xué)習(xí)心得

PMP考試心得

三個(gè)月緊張而富挑戰(zhàn)的PMP備考結(jié)束了,PMP考試也是一個(gè)理順項(xiàng)目管理思路的過(guò)程,在知識(shí)點(diǎn),尤其是職業(yè)道德的理解上要以PMP思路對(duì)待,重要的是理解PMI的概念和思想。同時(shí)也將如何進(jìn)行項(xiàng)目管理的水平又提升到一個(gè)新的高度,發(fā)現(xiàn)了諸多平時(shí)工作中存在的問(wèn)題,也對(duì)今后起到了指導(dǎo)與改正的作用,真正是受益匪淺。

1.學(xué)到的知識(shí)總結(jié)

PMBOK這個(gè)知識(shí)體系指南把項(xiàng)目管理劃分為9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,即:范圍管理,時(shí)間管理,成本管理,質(zhì)量管理,人力資源管理,溝通管理,采購(gòu)管理,風(fēng)險(xiǎn)管理和綜合管理。

? 范圍管理強(qiáng)調(diào)的是對(duì)目標(biāo)的定義和方向控制能力,以目標(biāo)為導(dǎo)向。? 時(shí)間管理把項(xiàng)目相關(guān)的資源——材料、人員、設(shè)備等連在一起轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)刻監(jiān)督其中所有因素的變化,尤其是關(guān)鍵任務(wù)的趕工與跟進(jìn)。

? 成本管理要求合理估算和預(yù)算成本,并監(jiān)控項(xiàng)目狀態(tài),完成項(xiàng)目目標(biāo)。? 質(zhì)量管理說(shuō)明了預(yù)防勝于檢查,項(xiàng)目質(zhì)量是設(shè)計(jì)、預(yù)防、規(guī)劃和建造

出來(lái)的。

? 人力資源管理和溝通管理部分包含相關(guān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的知識(shí)和

管理方法,這個(gè)意義很大一部在于對(duì)干系人和團(tuán)隊(duì)成員的組織協(xié)調(diào)能力。

? 采購(gòu)管理需要談判的技能和必要的法律知識(shí)。

? 風(fēng)險(xiǎn)管理通過(guò)事先規(guī)劃,采用積極或消極的應(yīng)對(duì)方式提高項(xiàng)目成功率,同時(shí)做事要留有余量,也從風(fēng)險(xiǎn)里發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

? 綜合管理應(yīng)用于項(xiàng)目各過(guò)程的相互作用,具有創(chuàng)造性和依賴性,并無(wú)

統(tǒng)一的方法,取決于項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)、技能和個(gè)人特質(zhì)。

2.PMP工作中的應(yīng)用

而拿到PMP證書,就像是機(jī)會(huì)之門的有效敲門磚。PMP證書證明我們具備了正確的項(xiàng)目管理意識(shí)和操作技能;證明我們能做正確的事,并按正確的流程做事;證明了我們能用正確的思維做正確判斷的能力。這在我們這樣的中大型的公司注重能力和政治的現(xiàn)實(shí)氛圍里,尤為重要。在項(xiàng)目管理中,PMP證書賦予了我們一個(gè)美麗的外表,但如何能在實(shí)際工作崗 位上用到它,淋漓盡致地發(fā)揮其價(jià)值呢?在擁有認(rèn)證的基礎(chǔ)上在我們的業(yè)務(wù)管理工作中不斷實(shí)踐、應(yīng)用和改善,這才是學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的精髓:

首先,項(xiàng)目管理知識(shí)具有廣泛的普遍適用性,它的基本理論不會(huì)過(guò)時(shí),適用于絕大多數(shù)領(lǐng)域的工作。在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的工作環(huán)境中,學(xué)會(huì)洞察管理層的管理思維、做事風(fēng)格和作業(yè)流程,了解業(yè)務(wù)相關(guān)利益者的需求,并能平衡這些需求,通過(guò)規(guī)劃、實(shí)施和控制把事情與工作做好。

在我具體的業(yè)務(wù)管理、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)和IT信息化工作中,項(xiàng)目管理無(wú)所不在。做為一個(gè)PMP,需要運(yùn)用在證書培訓(xùn)中學(xué)到的思想方法來(lái)在有限的資源約束下,運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論,對(duì)具體涉及的工作進(jìn)行有效地管理,擬定計(jì)劃方案去解決問(wèn)題,更有計(jì)劃條理,更高效地去完成一件事,幫助我們真正改善業(yè)務(wù)管理質(zhì)量。例如在業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)工作中,對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)工作可以采用多種WBS的分解方式進(jìn)行:按產(chǎn)品或項(xiàng)目的功能分解、按照項(xiàng)目的各個(gè)目標(biāo)分解、按照產(chǎn)品的實(shí)施過(guò)程分解等。

其次,PMP偏重于實(shí)踐,相對(duì)與項(xiàng)目來(lái)說(shuō),項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)兼顧規(guī)劃者和執(zhí)行者的角色,不但要注重于目標(biāo),更要注重于怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)使目標(biāo)實(shí)現(xiàn),這個(gè)意義很大一部在于對(duì)人的組織協(xié)調(diào)能力,需要的不僅僅是書本

知識(shí),經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的歷練相當(dāng)重要。

3.具體的工作計(jì)劃

——業(yè)務(wù)管理

明確業(yè)務(wù)管理部門及人員的分工與職責(zé),形成市場(chǎng)工作說(shuō)明書。

規(guī)范及細(xì)化業(yè)務(wù)管理流程,并按照項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行監(jiān)控、總

結(jié)并改進(jìn)流程。

——IT信息化

? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面:

確定計(jì)劃及目標(biāo),提高人員的交叉培訓(xùn)的質(zhì)量,重點(diǎn)提高團(tuán)隊(duì)

人員的項(xiàng)目管理和合同管理知識(shí)。以老帶新,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)。

在人員流動(dòng)頻繁的現(xiàn)狀下,加強(qiáng)人員之間的信任與認(rèn)同感,增

進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

? 項(xiàng)目建設(shè)管理方面:

以PMP的知識(shí)完善項(xiàng)目從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全

過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià),以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理內(nèi)容包括范圍,成本,質(zhì)量,人力資源,溝通風(fēng)險(xiǎn),采購(gòu),集成等方面的管理。

項(xiàng)目管理需要的是我們的綜合管理能力,除了基礎(chǔ)知識(shí),很多時(shí)候依賴于我們的特質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論善于挑戰(zhàn)還是善于忍氣吞聲,都可能成為我們的特色標(biāo)簽,但不管是什么,我們必須學(xué)會(huì)怎樣去發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)、應(yīng)用和控制它。資源永遠(yuǎn)都是有限的或者說(shuō)是短缺的,但這正是我們可以體現(xiàn)價(jià)值的地方。

第三篇:PMP學(xué)習(xí)心得

PMP學(xué)習(xí)心得

2013年的某一天,一個(gè)陌生電話打到我手機(jī)上問(wèn):“先生,請(qǐng)問(wèn)你了解PMP嗎?”。我一頭霧水,就問(wèn)那是什么?電話里就說(shuō)了一大堆做項(xiàng)目的事情。后來(lái)才明白是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),交錢、培訓(xùn)、考證的。那時(shí)候的我正處于迷茫階段,一貫的思想就是只要努力做好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),低調(diào)做人,認(rèn)真做事,就會(huì)被公司重用并且會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展。所以就拒絕了電話的繼續(xù)溝通。回到座位上繼續(xù)寫程序。

我是在2010年7月就參加工作了,工作到了2014年1月以后,越來(lái)越覺(jué)得自己每天都在做一樣的工作,見(jiàn)一樣的人,抱怨著一樣的社會(huì),沒(méi)有任何變化。再加上老婆懷孕了,讓我壓力倍增。有一次在和一個(gè)高中同學(xué)聊天,無(wú)意中提到了PMP,他說(shuō)他們公司很多人考了這個(gè)。華為更是每年送幾千人去考PMP,含金量挺高的。我突然想起了一年前的電話,于是在網(wǎng)上查了相關(guān)的資料。果然,網(wǎng)上對(duì)這個(gè)證書好評(píng)不斷。為了改善自己的就業(yè)前途,我當(dāng)機(jī)立斷報(bào)名了PMP。但是我并不知道這一學(xué)就改變了我的整個(gè)思維模式。從之前的“船到橋頭自然直”的思維,一下子就變成了“PDCA”的思維模式。我開(kāi)始試著規(guī)劃自己的人生,也開(kāi)始尋找自己的價(jià)值。我懂得了如何做一個(gè)真正意義上的負(fù)責(zé)任的員工,也懂得了從全局、從整體、從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮問(wèn)題的精髓所在。更加懂得了“Plan”的必要性和重要性。俗話說(shuō)一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半,我覺(jué)得不夠準(zhǔn)確,應(yīng)該說(shuō)一個(gè)好的計(jì)劃才是成功的一半!

有人說(shuō)PMP的考試挺難的,也有人說(shuō)PMP在中國(guó)的企業(yè)沒(méi)有用的。也許你想問(wèn)我是否加薪了,我可以很誠(chéng)實(shí)的告訴你,我并沒(méi)有加薪,相比之前可能還會(huì)少一點(diǎn),因?yàn)槲曳艞壛艘恍┕ぷ鳎倚枰魬?zhàn)新的工作,我需要用我的新思維去工作,更重要的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面去工作。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)乃至以后都是一個(gè)合作共贏的社會(huì),沒(méi)有團(tuán)隊(duì),那就沒(méi)有成功。所以,學(xué)習(xí)PMP之前要有一個(gè)明確的目標(biāo):“我是為了改變自己去學(xué)習(xí)的,我一定要積極努力的學(xué)習(xí)”。我個(gè)人覺(jué)得PMP最重要的是它的思維模式,無(wú)論是生活的事情、還是工作的事情,都可以使用“PDCA”的思維模式去思考。靈活運(yùn)用這種思維模式,能夠做到將PMP的知識(shí)放大、放小、裁剪、移植,我覺(jué)得就真的是學(xué)好PMP了。

最后透漏一下給我打電話的培訓(xùn)機(jī)構(gòu):慧翔天地。

我個(gè)人覺(jué)得他們將教學(xué)分成了如下階段:

1.打好基礎(chǔ)階段:這一階段就是晚上在QQ語(yǔ)音上講課,講解PMP每一章的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.強(qiáng)化知識(shí)階段:這一階段會(huì)在QQ群上一起做題(我覺(jué)得過(guò)程挺有趣的,總有一個(gè)人會(huì)被作為典型),然后講解。

3.模式考試訓(xùn)練階段:這一階段就是深入理解和記憶PMP的知識(shí)了,這一階段最重要,三次模擬考試一定要參加。

他們的教學(xué)就是按照計(jì)劃執(zhí)行的,并且會(huì)一直執(zhí)行到考試前。老師的講課是很專業(yè)的。所有的階段成果都會(huì)在三次模擬考試中體現(xiàn)出來(lái)。大家只要能擠出時(shí)間認(rèn)真跟著老師們制定好的計(jì)劃學(xué)習(xí)就可以順利通過(guò)考試的。

第四篇:PMP學(xué)習(xí)心得

PMP學(xué)習(xí)心得

(恒佳時(shí)代管理咨詢2018年12月培訓(xùn)生 三十而立)

以前對(duì)于資格類考試總覺(jué)得沒(méi)有太高的認(rèn)識(shí),認(rèn)為資格證都是虛的,不如有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)重要。大概在考試前半年多一個(gè)同事曬出了北京恒佳時(shí)代管理咨詢公司開(kāi)設(shè)的PMP試聽(tīng)課的朋友圈,去試聽(tīng)了一次,覺(jué)得PMP對(duì)于指導(dǎo)自己的工作很有幫助,同時(shí)也了解到目前大部分招投標(biāo)都需要各類資質(zhì)證書,因此在這種情況下決定抽出時(shí)間報(bào)名PMP考試。在對(duì)比了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后,選擇了恒佳時(shí)代管理咨詢公司做為考前輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇的原因一是輔導(dǎo)老師是PMP中文版教程的編譯者之一許江林老師;二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)服務(wù)周到,并不是交錢后就不管了,而是從考前培訓(xùn)到考試報(bào)名都全程指導(dǎo);三是助教左曉慶的一對(duì)一服務(wù),在學(xué)習(xí)中過(guò)程中的疑問(wèn)都及時(shí)給與解答。

對(duì)于新鞋童來(lái)說(shuō),先給大家簡(jiǎn)單介紹下PMP

1、什么是PMP?

PMP(Project Management Professional)指項(xiàng)目管理專業(yè)人士(人事)資格認(rèn)證。美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)舉辦的項(xiàng)目管理專業(yè)人員(PMP)認(rèn)證考試在全球180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)推廣,據(jù)說(shuō)是目前項(xiàng)目管理領(lǐng)域含金量最高的認(rèn)證。但由于每年參加考試的人數(shù)比較多,一年可以考四次,通過(guò)率不低,含金量越來(lái)越低了。

2、PMP考試有什么用?

PMP是一種國(guó)際認(rèn)可的職業(yè)資格證書,從公司層面來(lái)說(shuō),如果要安排項(xiàng)目管理或其他涉及管理類工作的人員,員工如果有PMP的培訓(xùn)經(jīng)歷并考取了相應(yīng)的證書,給人的感覺(jué)會(huì)更專業(yè)。有些公司要投標(biāo)一些項(xiàng)目,對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理也會(huì)明確要求類似的證書。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)PMP,就是學(xué)習(xí)一種項(xiàng)目管理方法,PMP的理念是告訴人們“用正確的方法做事情”。如果能夠?qū)W以致用,無(wú)論對(duì)個(gè)人管理理念的提升還是做事方法的正確性,肯定會(huì)有幫助。至于幫助有多少,要取決于個(gè)人領(lǐng)悟了。

我的備考心得

自參加工作后就很少進(jìn)行考試了,尤其最近幾年,項(xiàng)目比較多,工作忙,再加上有了小孩從內(nèi)心中也不愿意花費(fèi)時(shí)間做一些為了證件而進(jìn)行的考試。但既然報(bào)考了PMP,那么就得認(rèn)真對(duì)待起來(lái),要像回到當(dāng)初學(xué)生時(shí)代一樣,進(jìn)入一種學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

正如PMP的目的一樣,是為了更好的指導(dǎo)你的工作,讓你的工作更有計(jì)劃性,因此將PMP的學(xué)習(xí)過(guò)程也作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)看待,做好計(jì)劃的安排。

一、時(shí)間安排

由于報(bào)了輔導(dǎo)班,因此平時(shí)對(duì)于PMP學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)行計(jì)劃,在周末上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講,當(dāng)天下課后抽出1小時(shí)的時(shí)間將當(dāng)天的內(nèi)容回顧一遍。只是在考前半個(gè)月才真正制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照五大過(guò)程組,九大知識(shí)領(lǐng)域,時(shí)間又只有半個(gè)月,因此做了如下計(jì)劃:

1)將PMBOK拆開(kāi)分章裝訂,每天讀一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,七天時(shí)間通讀一遍PMBOK;

2)再花兩天時(shí)間精讀,將重要的章節(jié)再?gòu)?fù)習(xí)一遍;

3)接下來(lái)3天每天做一套模擬題;

4)最后兩天再將重點(diǎn)題、重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

既然制定了計(jì)劃,就一定要按照計(jì)劃做,否則肯定考不過(guò),這是非常重要的一條,因?yàn)橐粋€(gè)人不可能把很多工作累計(jì)到最后去做,那樣一定做不好。

以上計(jì)劃大家可能覺(jué)得不太能完成,但從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),工作時(shí)間長(zhǎng),對(duì)于這些理論性的工作結(jié)合自己的實(shí)際工作,比較容易理解,如范圍管理、人力資源、溝通管理、采購(gòu)管理、項(xiàng)目關(guān)系人,這些都是在實(shí)際工作中經(jīng)常用到的,理論的內(nèi)容和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)差別不大,另外在每次集訓(xùn)課過(guò)程中我都比較注重聽(tīng)講,基本上當(dāng)天都將老師講的重點(diǎn)內(nèi)容理解了,因此在自己復(fù)習(xí)的過(guò)程中省卻了不少時(shí)間。事實(shí)上整個(gè)PMBOK的通讀我用了6天時(shí)間就完成了,當(dāng)然其中也有兩天是周末的時(shí)間,給了自己比較充裕的時(shí)間。

看書我總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),上下班路上、上下午工作時(shí)間抽出20分鐘-半小時(shí)時(shí)間、下班后在公司復(fù)習(xí)一小時(shí),回家基本上復(fù)習(xí)不成,小孩牽扯精力,一般是晚上10點(diǎn)半后能夠看半小時(shí),這樣整個(gè)把這些零散的時(shí)間計(jì)算起來(lái),每天有3個(gè)小時(shí)的時(shí)間,時(shí)間上來(lái)說(shuō)還不是太充裕,因人而異吧,主要看自己的掌握程度。

對(duì)于做練習(xí)題,建議大家在看書的過(guò)程中做20到左右的題,一是緩解看書的枯燥,二是能檢驗(yàn)下自己看書的效果。

二、課堂

我們都知道學(xué)生時(shí)代上課的重要性,同樣PMP考試前的培訓(xùn)課非常重要,聽(tīng)老師講一遍,能省去自己不少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間。上課一定要注意聽(tīng)老師講,由于PMP內(nèi)容很多,一節(jié)課的信息量挺大的,每次我都集中精力聽(tīng)老師講,期間手機(jī)決定放在書包里免得自己分心,一堂課下來(lái),挺費(fèi)腦細(xì)胞的,但絕對(duì)比自己看書要節(jié)約時(shí)間,且有用很多,建議盡可能不要缺課。

三、看書

很多老師和過(guò)來(lái)人都說(shuō),想要考過(guò)PMP至少要把PMBOK看5遍以上。以我的經(jīng)驗(yàn),有3個(gè)大項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(團(tuán)隊(duì)40人規(guī)模以上)的,在集中聽(tīng)課后,分別通讀和精讀兩次書就可以了,其中質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、時(shí)間章節(jié)理論性多一些,其中時(shí)間還涉及到較為復(fù)雜的計(jì)算,這幾個(gè)章節(jié)需要反復(fù)看。有個(gè)技巧,PMBOK太厚,可以按章節(jié)拆開(kāi),這樣能夠在上下班路上看,容易完成看書目標(biāo)。

看書要掌握方法,如果純粹是從頭看到尾,很容易看完就忘,難記住重點(diǎn)。在路上看打印稿就有這樣的問(wèn)題,后來(lái)聽(tīng)了某個(gè)老師傳授怎樣看書經(jīng)驗(yàn),按照項(xiàng)目管理“三從四得”的方法來(lái)看書,根據(jù)附錄A單個(gè)項(xiàng)目的管理流程,從過(guò)程得輸出,從輸出得輸入,從輸入得工具的方法,先想書,再看書,對(duì)理解書本知識(shí)有很大的幫助,通過(guò)這種方法看書也更容易知道自己的知識(shí)點(diǎn)掌握了哪些,還有哪些需要重點(diǎn)鞏固記憶的。

四、做題

在培訓(xùn)課上,老師安排我們集中做了兩次題,是嚴(yán)格按照考試的時(shí)間。課外我自己?jiǎn)为?dú)完整的做了3套題,基本上時(shí)間能卡住。我對(duì)做題還比較感興趣,再加上手頭的題目資料比較豐富,有自己所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的2000道左右,又跟同事借了另一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的題目,還在網(wǎng)上搜了一些模擬題,算下來(lái)總共的題量有3000多,但完整做完的不到1000道,有些題是在看書的過(guò)程中練習(xí)的。每一次做完題,都把做錯(cuò)的題重點(diǎn)標(biāo)識(shí),整理形成錯(cuò)題集,多跟同學(xué)討論,保證這些錯(cuò)題能被理解。

最終考試的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)考題跟自己做過(guò)的題目沒(méi)有一道是完全一模一樣的,但因?yàn)樽鲞^(guò)的題多,對(duì)考點(diǎn)的把握還是比較好。

五、交流 PMP考試,自己孤軍作戰(zhàn)復(fù)習(xí)的效果肯定沒(méi)有跟別人交流理解后的收獲大。培訓(xùn)一開(kāi)始,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就建立了QQ群,方便大家學(xué)習(xí)、交流。在復(fù)習(xí)階段,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師每天定時(shí)為大家貼一些練習(xí)題,大家做一下答案,老師做一下解答,并且大家在復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題,可以在群里隨時(shí)@老師,老師解答的都非常詳細(xì),所以再?gòu)?qiáng)調(diào)一次選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是很重要的^_^。對(duì)于跟別人的討論和交流是很重要的一種學(xué)習(xí)方法,因此我比較主動(dòng)的在群里發(fā)言,每天至少發(fā)兩個(gè)話題,分析錯(cuò)題原因,跟別人分享自己做過(guò)的錯(cuò)題集和自己整理的資料。在幫助別人的同時(shí),也幫助自己恐固知識(shí)點(diǎn)。隨著考試時(shí)間的臨近,群里越來(lái)越熱鬧,有幾位成績(jī)比較好、做題正確率比較高的同學(xué)還被尊稱大師,通常做完題以后,大家一對(duì)答案,再做一下討論,基本上就可以討論出最終的正確答案。

事實(shí)證明,這種交流和討論,除了幫助大家更好地理解知識(shí)點(diǎn)以外,還可以培養(yǎng)革命友誼,讓你覺(jué)得,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。有時(shí)復(fù)習(xí)想松懈下來(lái),看到別人都在努力,也會(huì)變得積極起來(lái)。

學(xué)習(xí)是個(gè)集體活動(dòng),因此當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候我找部門的幾個(gè)同事一起報(bào)名參加考試,上課有伴,平常也會(huì)跟他們交流經(jīng)驗(yàn)。有一班同事一起并肩作戰(zhàn)這種感覺(jué)還是蠻好的,最后一起參加考試,雖然最后還是有一個(gè)同事由于工作確實(shí)太繁忙沒(méi)有通過(guò),但學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程還是彼此互相幫助、鼓勵(lì)。

我是參加的2017年12月份的考試,是新版本教材使用前的最后兩期考試之一(老版本教材還可以參加2018年3月份考試),考完后感覺(jué)還可以,感覺(jué)雖然達(dá)不到優(yōu)秀,但及格應(yīng)該差不多,考試結(jié)果公布以后,一塊石頭落地,前后四個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。這次PMP考試對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲是發(fā)現(xiàn)自己還可以這樣投入、熱情專注地做一件事情,并且再一次印證了那句—只要付出就會(huì)有回報(bào)!

參加PMP的童鞋都是為了工作的需要(投標(biāo)、工作理論指導(dǎo)),一邊工作一邊復(fù)習(xí),而且在考PMP的一般都是公司的白骨精,所以工作上事情一定很多,同時(shí)家里有娃的,肯定還需要花時(shí)間照顧娃,而考PMP本身也需要在最后集中將近一個(gè)月的時(shí)間,每天至少花2-3個(gè)小時(shí)左右來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),如果沒(méi)有家人支持和合理的安排時(shí)間的話,PMP要想考過(guò),還是挺有難度的。所以一定要取得家人的支持和理解,在這里我特別感謝我的家人對(duì)我考試的默默支持。

最后,感謝許江林老師,用您豐富的教學(xué)知識(shí)為我們做教導(dǎo);感謝左曉慶助教認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,恒佳應(yīng)該為有你這樣的員工感到榮幸。要想考過(guò)PMP選個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要一北京恒佳時(shí)代管理咨詢有限公司,聯(lián)系左老師

***,微信號(hào)zxq198309,一定會(huì)幫你圓PMP之夢(mèng)。

第五篇:PMP學(xué)習(xí)心得

PMP學(xué)習(xí)心得

(一)收到PMP 的成績(jī)單,成績(jī)不錯(cuò),心里的石頭終于落地了。回想起來(lái)這真是一個(gè)艱辛又難忘的過(guò)程,是一種痛并快樂(lè)的感覺(jué)。剛好今天有時(shí)間小結(jié)一下這段備考經(jīng)歷,希望自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o后來(lái)者些許幫助。

PMP考試要自信,自信產(chǎn)生無(wú)窮力量

每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)“自信”二字,真正意義上的“自信”是什么呢?應(yīng)該說(shuō),自信是一個(gè)人相信自己的能力的心理狀態(tài),自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)知基礎(chǔ)上的、對(duì)自己實(shí)力的正確估計(jì)和積極肯定,假若連你自己都沒(méi)有自信可以通過(guò)PMP考試,那么你的潛意識(shí)便認(rèn)定你不會(huì)通過(guò)考試。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),自信就是通過(guò)PMP考試的有利心理?xiàng)l件。用化學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō),自信就是催化劑。

以章節(jié)學(xué)習(xí)為主,力主簡(jiǎn)易題目

從報(bào)名上課到考試這么長(zhǎng)一段時(shí)間里,我很少拿起那本厚厚的PMBOK來(lái)翻看,主要是自己看到這么碩大而厚重的一本書,覺(jué)得不知從何看起,后來(lái)我想到了一個(gè)辦法,那就是把書本做了些標(biāo)簽,用便簽把13個(gè)章節(jié)分開(kāi)來(lái)。這是我個(gè)人的一個(gè)習(xí)慣,因?yàn)闀窳耍挥羞@樣分一分,才會(huì)使一本厚重的書看起來(lái)不那么厚(你可以認(rèn)為這是一部由12個(gè)小冊(cè)子所組成的書籍)。這樣你可以根據(jù)你自己的實(shí)際情況來(lái)決定多長(zhǎng)時(shí)間看多少書。

關(guān)聯(lián)實(shí)際工作中的項(xiàng)目管理

通過(guò)學(xué)習(xí)PMP項(xiàng)目管理,結(jié)合我們?cè)趯?shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn),理解書本上面的知識(shí),這樣不僅可以通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí),用于指導(dǎo)自己的日常工作,還可以通過(guò)日常工作來(lái)鞏固自己所學(xué)的項(xiàng)目管理知識(shí),從而達(dá)到理論指導(dǎo)工作,工作鞏固理論的效果,最終達(dá)到不斷提升自己的溝通,管理水平。

輕松學(xué)習(xí)PMP,融會(huì)貫通是關(guān)鍵

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)pmp,把各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來(lái),從而得到系統(tǒng)透徹的理解,對(duì)此我們應(yīng)該做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊實(shí)踐,學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合,將學(xué)習(xí)的成果融會(huì)貫通于學(xué)習(xí)、工作之中,為不斷提高自身的工作水平而不懈努力。

雖然說(shuō)考試是一種驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果的手段,但通過(guò)這次PMP考試,我卻更深刻的體會(huì)到了PMP項(xiàng)目管理對(duì)于我工作的大大幫助,同時(shí)也加深了對(duì)一些理論知識(shí)的理解。

最后要非常感謝弘博創(chuàng)新的老師們,也祝愿弘博創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更上一層樓!

PMP學(xué)習(xí)心得

(二)PMP報(bào)考

第一次接觸PMP,源于軟考中初淺的學(xué)習(xí),覺(jué)得是不錯(cuò)的方法論,于是買了些書想自學(xué),但發(fā)現(xiàn)效果不佳。總結(jié)起來(lái)原因有二:一是人性本懶,無(wú)大動(dòng)力和約束,所以總是學(xué)得有一搭沒(méi)一搭;二是無(wú)人指導(dǎo)提點(diǎn),學(xué)著費(fèi)勁,沒(méi)有體系和思路。基于以上原因報(bào)名了弘博的PMP培訓(xùn)及PMP考試。

PMP備考

報(bào)名拿到學(xué)習(xí)教材的那一刻其實(shí)有點(diǎn)嚇到,材料之多之厚:①磚頭一樣厚(共612頁(yè))的PMBOK指南(俗稱紅寶書)②汪博士解讀PMP考試(俗稱黃皮書)③汪博士詳解PMP模擬題(俗稱綠皮書)④老師的講義。

對(duì)于如何啃下這些,首先要應(yīng)用PMP中學(xué)到的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE法找到自己看書的最優(yōu)組合。當(dāng)然最重要的還有要為“PMP考試項(xiàng)目”分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,計(jì)劃好學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)要做好風(fēng)險(xiǎn)防范(對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講最大的風(fēng)險(xiǎn)是不能持續(xù)堅(jiān)持,學(xué)習(xí)曲線一斷再斷!)。

對(duì)于備考,我采取的方法是抓大放小,以老師講義為基點(diǎn),通過(guò)做題來(lái)理解思路及反劃重點(diǎn)到PMBOK中。實(shí)際的學(xué)習(xí)情況是:①PMBOK 2遍:快速粗讀1遍,目的是了解其整體框架和每一章的編寫結(jié)構(gòu);結(jié)合劃的重點(diǎn)精讀1遍:連線思路及重點(diǎn)學(xué)習(xí)。②老師的講義5至7遍(畢竟我是以講義為基點(diǎn),所以多看幾遍):易老師和孫老師的講義都做得很好,PMP的重點(diǎn)都涵蓋到。在學(xué)習(xí)每一章PMP后我都會(huì)用A3紙手畫出該章的思維導(dǎo)圖,這有利于梳理每一章的知識(shí)點(diǎn)、邏輯框架和思路,同時(shí)以后復(fù)習(xí)時(shí)可通過(guò)思維導(dǎo)圖回憶(考試前一周復(fù)習(xí)我都是通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行)。③模擬題(藍(lán)皮書+弘博發(fā)的習(xí)題):藍(lán)皮書全部都做完,弘博發(fā)的習(xí)題由于時(shí)間原因只做了3套。做題的目的是加深知識(shí)點(diǎn)的記憶,理清思路并在PMBOK中劃重點(diǎn)。關(guān)鍵是了解知識(shí)點(diǎn)的作用是什么,為什么選的是這個(gè)答案,特別是“相對(duì)最好、首先做、接下來(lái)做”的題目。④汪博士解讀PMP考試(俗稱黃皮書):在不理解時(shí)選擇性翻閱。

PS:關(guān)于劃重點(diǎn),有捷徑,以后可別說(shuō)沒(méi)人告訴你!3月班有同學(xué)找易老師拿了她的紅寶書,照著劃了一遍。易老師紅寶書上可是劃著滿滿的重點(diǎn),全都是易老師這么多年累積下來(lái)的精華(當(dāng)初知道這個(gè)消息時(shí)已晚,我那個(gè)悔恨啊,只能怪自己不懂利用資源)!

PMP以五大過(guò)程組、十大知識(shí)領(lǐng)域和47個(gè)過(guò)程為框架。PMBOK共13章,前3章為項(xiàng)目基本知識(shí)點(diǎn)框架和整體管理,后10章為十大知識(shí)領(lǐng)域,每一章里又是以各個(gè)過(guò)程及輸入、輸出、工具技術(shù)為框架來(lái)編寫。對(duì)于這些枯燥的天書,我采取在理解的基礎(chǔ)上+情景聯(lián)想的方法記憶。

1、五大過(guò)程組(啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾)很容易理解和記憶,第一次接觸可結(jié)合大家都懂的PDCA循環(huán)來(lái)學(xué)習(xí),重點(diǎn)是對(duì)兩者間的共同點(diǎn)和區(qū)別。

2、十大知識(shí)領(lǐng)域:采取孫老師教的方法,即項(xiàng)目有四大核心指標(biāo):多(范圍)、快(時(shí)間)、好(質(zhì)量)、省(成本),同時(shí)項(xiàng)目需要投入資源(內(nèi)部資源:人力資源管理和外部資源:采購(gòu)管理),關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)和軟技能(干系人管理、溝通管理),()最后是非常藝術(shù)的整合。

3、各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的過(guò)程和ITO(輸入、輸出、工具技術(shù)):此項(xiàng)重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中歸納總結(jié)(找關(guān)聯(lián)性和共同點(diǎn)),理清邏輯思路,想像一個(gè)情景(工作中做過(guò)的項(xiàng)目或者日常生活中的項(xiàng)目),然后以自己的語(yǔ)言、以敘述的方式給自己講故事。

A、關(guān)于47個(gè)過(guò)程:首先看PMBOK第61頁(yè)表3-1項(xiàng)目管理過(guò)程組和知識(shí)領(lǐng)域,你會(huì)發(fā)現(xiàn):①除了整合管理和干系人管理第一個(gè)過(guò)程屬于啟動(dòng)過(guò)程組外,其它知識(shí)領(lǐng)域第一個(gè)過(guò)程都屬于規(guī)劃過(guò)程組,且都是規(guī)劃XX管理計(jì)劃;②收尾過(guò)程組只在整合管理和采購(gòu)管理知識(shí)領(lǐng)域有。

B、關(guān)于知識(shí)領(lǐng)域各個(gè)過(guò)程記憶,需借助些技巧。以時(shí)間管理為例(此處腦袋可浮現(xiàn)做菜項(xiàng)目):在規(guī)劃進(jìn)度管理、定義活動(dòng),得到一堆堆活動(dòng)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)有兩個(gè)天然的屬性,即順序和時(shí)間。所以定義完活動(dòng)后要排列活動(dòng)順序和估算活動(dòng)時(shí)間,而一個(gè)活動(dòng)所需的時(shí)間與投入的資源有關(guān),故在估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間之前要先估算活動(dòng)資源。對(duì)于ITO(輸入、輸出、工具技術(shù)),如果你提前知道孫老師的7大線索,對(duì)于你理解記憶和理清思路都有很大幫助,至于哪里能看到孫老師的7大線索,這個(gè)就看你自己了。當(dāng)然汪博士的解讀(黃皮書)是理解和記憶的一個(gè)很好幫手,只可惜因時(shí)間安排的關(guān)系,黃皮書我基本沒(méi)看,只是在不能理解的時(shí)候選擇性翻閱了一點(diǎn)。

考場(chǎng)中血一樣的教訓(xùn)

1、時(shí)間安排:考試有200道,考試時(shí)間從上午9點(diǎn)到13點(diǎn),共4個(gè)小時(shí)(240分鐘)。涂答題卡大約40分鐘,那么每道題平均1分鐘,遇到難題時(shí)也不能花太多時(shí)間,畢竟答題的原則是保證容易的題全部拿分,難題爭(zhēng)取拿分。我就是花太多時(shí)間在前面難題上,導(dǎo)致當(dāng)監(jiān)考老師說(shuō)離考試結(jié)束還有30分鐘的時(shí)候我竟然還有近70道題沒(méi)做,悲劇啊!

弘博創(chuàng)新PMP培訓(xùn),PMP學(xué)習(xí),PMP認(rèn)證,PMP考試

2、啟動(dòng)會(huì)(initiate meeting)和開(kāi)踢會(huì)(kick off meeting):在做此類題時(shí)一定要看英文題目,因?yàn)榉g有時(shí)爛得掉渣,基本都翻譯反了!本姑娘深受其害啊!啟動(dòng)過(guò)程組就只有2個(gè)過(guò)程,知識(shí)點(diǎn)少也不難,當(dāng)初為了讓成績(jī)單漂亮一點(diǎn),得個(gè)P,我可是專攻了此過(guò)程組。可是因?yàn)榭荚嚂r(shí)只看中文翻譯,沒(méi)有看英文題目,結(jié)果得了個(gè)B!血淋淋的教訓(xùn)啊!

但無(wú)論如何,考過(guò)了就好。關(guān)鍵是學(xué)會(huì)應(yīng)用項(xiàng)目管理的思維,還有做好PMP考試后的運(yùn)營(yíng)工作,重點(diǎn)是思路+孰能生巧。最后感謝弘博,感謝易老師、孫老師,謝謝組長(zhǎng)彩云同學(xué)的督促,謝謝一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們!

執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得

黨的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得

自主合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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