第一篇：PMP備考及學(xué)習(xí)心得—20180521

PMP備考及學(xué)習(xí)心得

入職7個(gè)月，由于公司安排，我從一名單純的咨詢?nèi)藛T，角色轉(zhuǎn)換成為項(xiàng)目經(jīng)理，自己帶項(xiàng)目才知道項(xiàng)目經(jīng)理真的不好做，需要懂的知識(shí)很多，而平時(shí)在工作中點(diǎn)滴的積累雖然說(shuō)可以解決實(shí)際問(wèn)題，但是在自己心里總是覺(jué)得有些發(fā)慌，想著萬(wàn)一下次再遇到類似的問(wèn)題，是否也適用于這次的解決方案？最忐忑的是，有好些方面，比如人力資源的管理，干系人期望的管理等等，真的是兩眼一抹黑，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，總不能事事都去請(qǐng)教。于是抱著這些問(wèn)題，我選擇系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)PMP，為自己的項(xiàng)目之路打理論基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)同事介紹，我選擇了恒佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，正好上課的地方離我也很近。

我覺(jué)得這次PMP的培訓(xùn)，對(duì)我的幫助實(shí)在太大了，我是在真正的帶項(xiàng)目，帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)的，確實(shí)獲益匪淺。首先，通過(guò)培訓(xùn)，我系統(tǒng)地了解了整個(gè)項(xiàng)目中，分成了哪些階段，每個(gè)階段都在做什么樣的事情，需要有什么樣的注意事項(xiàng)，需要了解哪些知識(shí)。其次，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我建立了一套遇到事情的分析方法，都說(shuō)授人以魚不如授人以漁，這門課程的真正意義，并不是那一紙證書，而是帶給你自己的能力的提升，而能力的提升，在我看來(lái)，主要是分析思路、做事方法的提升。最后，當(dāng)時(shí)是通過(guò)這次培訓(xùn)，我取得了PMP證書，終于是持證上崗了，哈哈。

接下來(lái)我簡(jiǎn)要介紹下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我會(huì)分成兩部分：一部分是學(xué)，一部分是考試。眾所周知，在中國(guó)，學(xué)習(xí)是分兩種的，一種是真正去掌握，會(huì)運(yùn)用，另一種嘛，就是應(yīng)付考試，完全不同的兩種風(fēng)格。由于我實(shí)際工作中會(huì)用到，所以我在這兩方面都下了一些功夫。

1、學(xué)PMP。

恒佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前5堂課，請(qǐng)的是許江琳老師，講的是真好，大家在大學(xué)里都會(huì)遇到各種各樣的老師，有的講的生動(dòng)，可惜課后什么都記不住；有的講的全是知識(shí)點(diǎn)，可惜上課太枯燥，容易走神。我在許老師的課上，真的是從早上聽(tīng)到晚上，不走神的那種，可能也是我抱著很多的問(wèn)題在聽(tīng)，會(huì)更專注些吧。許老師講課的特點(diǎn)是會(huì)結(jié)合很多她親自經(jīng)過(guò)的實(shí)例，可以更好地讓人理解，而且整體思路非常清晰，一環(huán)扣一環(huán)，不會(huì)出現(xiàn)跳躍的現(xiàn)象。而且在講課的過(guò)程中，許老師會(huì)

提示大家什么地方是常考的知識(shí)點(diǎn)，什么地方是實(shí)際做項(xiàng)目中，經(jīng)常會(huì)遇到的“坑”。

以上這些，并不是我推崇許老師的重點(diǎn)，因?yàn)橐灿泻枚嗬蠋熞部梢宰龅竭@一點(diǎn)，我之所以推崇許江琳老師，是因?yàn)樵谒恼n上，一直在向大家傳達(dá)一種解決問(wèn)題的方法，就是我們常說(shuō)的方法論，是許老師結(jié)合PMP以及她自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，我覺(jué)得這才是無(wú)價(jià)的，也是最需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的，畢竟在實(shí)際工作中我們是會(huì)用到這套理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的。

2、PMP考試。

說(shuō)到考試，國(guó)內(nèi)的考生會(huì)總結(jié)出各種各樣的 “典籍”，我就簡(jiǎn)單介紹些我自己的經(jīng)歷吧。

我實(shí)際工作中，周一到周五實(shí)際上沒(méi)有什么時(shí)間去看書，做題，基本上靠的都是周六日的時(shí)間，恒佳培訓(xùn)班的課程是8天，都是周六日，上課的時(shí)候一定要去聽(tīng)，我當(dāng)時(shí)就是有一節(jié)課臨時(shí)有事沒(méi)去聽(tīng)，后來(lái)通過(guò)另一個(gè)平行班補(bǔ)上的，課一定要上！課一定要上！課一定要上！重要的事情說(shuō)三遍。

然后就是自己的努力了，我大概自己復(fù)習(xí)的時(shí)間也是8天，基本也都是周六周日，看書很重要，真的很重要，當(dāng)然這么厚的一本書，是需要建立在理解的基礎(chǔ)上，才能看的下去的。。所以我前面說(shuō)課程一定要聽(tīng)，要不頭腦中沒(méi)有概念自己去看書，是在太痛苦，而且我覺(jué)得基本沒(méi)什么效果。我復(fù)習(xí)這8天，前4天就是在看書，然后做一些恒佳給的習(xí)題，專項(xiàng)的那種，加深理解，后面4天就是開(kāi)始做模擬題，一天一套，上午做完，中午對(duì)答案，下午對(duì)每個(gè)錯(cuò)題進(jìn)行剖析，問(wèn)題定位，然后去書上標(biāo)記，最后通過(guò)理解記憶。這塊就是普通的應(yīng)付考試的方法，估計(jì)各位看官都有自己成型的一套，我就不寫了。

考前復(fù)習(xí)很重要，因?yàn)槭侵芰荚嚕姨匾庀蝾I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了考試前一天的假，周五那天就在家看了一天，恩，沒(méi)有做題，就是看之前的錯(cuò)題，加深印象。好多同學(xué)考前都會(huì)把42個(gè)過(guò)程的輸入、工具與技術(shù)、輸出神馬的全背下來(lái)，我是不行，根本沒(méi)有時(shí)間去背，平時(shí)工作都那么忙。。我采用的辦法是理解，由于工作的性質(zhì)，很多東西通過(guò)實(shí)際情況去判斷就可以得出，當(dāng)然也是會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)答案也會(huì)有不同。

然后就是考試了，考試的時(shí)間，我真是無(wú)力吐槽，太尼瑪長(zhǎng)了。。各位看官一定要早上吃飽吃好。。要不就等著中午兩眼昏花吧。。考試的時(shí)候，我是每隔將近一個(gè)小時(shí)左右，狀態(tài)會(huì)明顯下滑，這個(gè)時(shí)候做點(diǎn)其他的事情轉(zhuǎn)移下注意力，休息一下再回來(lái)會(huì)好很多，比如上廁所。這個(gè)是在我做模擬題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，我在模擬的時(shí)候經(jīng)常連著錯(cuò)10幾道題，但是看答案的時(shí)候，就想著這不應(yīng)該錯(cuò)啊，回憶當(dāng)時(shí)為什么選的錯(cuò)誤答案，最后得出結(jié)論是，當(dāng)時(shí)不在狀態(tài)，就想著快點(diǎn)選一個(gè)，然后好進(jìn)行下一題，這樣就會(huì)容易出現(xiàn)失誤。。所以各位看官還是要看下自己的狀態(tài)，很重要。

我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)，理解老師說(shuō)的，課后多看幾遍書，做個(gè)4,5套模擬題足矣，當(dāng)然這可能是和我從事這個(gè)方向有關(guān)，如果想取得很好的成績(jī)，需要將42個(gè)過(guò)程的輸入、工具與技術(shù)、輸出全背下來(lái)才可以，不夠這就比較耗時(shí)，看各位自己的時(shí)間了。

我就分享這么多，希望對(duì)各位看官有所幫助。

第二篇：PMP學(xué)習(xí)心得

PMP考試心得

三個(gè)月緊張而富挑戰(zhàn)的PMP備考結(jié)束了，PMP考試也是一個(gè)理順項(xiàng)目管理思路的過(guò)程，在知識(shí)點(diǎn)，尤其是職業(yè)道德的理解上要以PMP思路對(duì)待，重要的是理解PMI的概念和思想。同時(shí)也將如何進(jìn)行項(xiàng)目管理的水平又提升到一個(gè)新的高度，發(fā)現(xiàn)了諸多平時(shí)工作中存在的問(wèn)題，也對(duì)今后起到了指導(dǎo)與改正的作用，真正是受益匪淺。

1.學(xué)到的知識(shí)總結(jié)

PMBOK這個(gè)知識(shí)體系指南把項(xiàng)目管理劃分為9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，即：范圍管理，時(shí)間管理，成本管理，質(zhì)量管理，人力資源管理，溝通管理，采購(gòu)管理，風(fēng)險(xiǎn)管理和綜合管理。

? 范圍管理強(qiáng)調(diào)的是對(duì)目標(biāo)的定義和方向控制能力，以目標(biāo)為導(dǎo)向。? 時(shí)間管理把項(xiàng)目相關(guān)的資源——材料、人員、設(shè)備等連在一起轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻監(jiān)督其中所有因素的變化，尤其是關(guān)鍵任務(wù)的趕工與跟進(jìn)。

? 成本管理要求合理估算和預(yù)算成本，并監(jiān)控項(xiàng)目狀態(tài)，完成項(xiàng)目目標(biāo)。? 質(zhì)量管理說(shuō)明了預(yù)防勝于檢查，項(xiàng)目質(zhì)量是設(shè)計(jì)、預(yù)防、規(guī)劃和建造

出來(lái)的。

? 人力資源管理和溝通管理部分包含相關(guān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的知識(shí)和

管理方法，這個(gè)意義很大一部在于對(duì)干系人和團(tuán)隊(duì)成員的組織協(xié)調(diào)能力。

? 采購(gòu)管理需要談判的技能和必要的法律知識(shí)。

? 風(fēng)險(xiǎn)管理通過(guò)事先規(guī)劃，采用積極或消極的應(yīng)對(duì)方式提高項(xiàng)目成功率，同時(shí)做事要留有余量，也從風(fēng)險(xiǎn)里發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

? 綜合管理應(yīng)用于項(xiàng)目各過(guò)程的相互作用，具有創(chuàng)造性和依賴性，并無(wú)

統(tǒng)一的方法，取決于項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)、技能和個(gè)人特質(zhì)。

2.PMP工作中的應(yīng)用

而拿到PMP證書，就像是機(jī)會(huì)之門的有效敲門磚。PMP證書證明我們具備了正確的項(xiàng)目管理意識(shí)和操作技能；證明我們能做正確的事，并按正確的流程做事；證明了我們能用正確的思維做正確判斷的能力。這在我們這樣的中大型的公司注重能力和政治的現(xiàn)實(shí)氛圍里，尤為重要。在項(xiàng)目管理中，PMP證書賦予了我們一個(gè)美麗的外表，但如何能在實(shí)際工作崗 位上用到它，淋漓盡致地發(fā)揮其價(jià)值呢？在擁有認(rèn)證的基礎(chǔ)上在我們的業(yè)務(wù)管理工作中不斷實(shí)踐、應(yīng)用和改善，這才是學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的精髓：

首先，項(xiàng)目管理知識(shí)具有廣泛的普遍適用性，它的基本理論不會(huì)過(guò)時(shí)，適用于絕大多數(shù)領(lǐng)域的工作。在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的工作環(huán)境中，學(xué)會(huì)洞察管理層的管理思維、做事風(fēng)格和作業(yè)流程，了解業(yè)務(wù)相關(guān)利益者的需求，并能平衡這些需求，通過(guò)規(guī)劃、實(shí)施和控制把事情與工作做好。

在我具體的業(yè)務(wù)管理、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)和IT信息化工作中，項(xiàng)目管理無(wú)所不在。做為一個(gè)PMP，需要運(yùn)用在證書培訓(xùn)中學(xué)到的思想方法來(lái)在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)具體涉及的工作進(jìn)行有效地管理，擬定計(jì)劃方案去解決問(wèn)題，更有計(jì)劃條理，更高效地去完成一件事，幫助我們真正改善業(yè)務(wù)管理質(zhì)量。例如在業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)工作中，對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)工作可以采用多種WBS的分解方式進(jìn)行：按產(chǎn)品或項(xiàng)目的功能分解、按照項(xiàng)目的各個(gè)目標(biāo)分解、按照產(chǎn)品的實(shí)施過(guò)程分解等。

其次，PMP偏重于實(shí)踐，相對(duì)與項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)兼顧規(guī)劃者和執(zhí)行者的角色，不但要注重于目標(biāo)，更要注重于怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，這個(gè)意義很大一部在于對(duì)人的組織協(xié)調(diào)能力，需要的不僅僅是書本

知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的歷練相當(dāng)重要。

3.具體的工作計(jì)劃

——業(yè)務(wù)管理

明確業(yè)務(wù)管理部門及人員的分工與職責(zé)，形成市場(chǎng)工作說(shuō)明書。

規(guī)范及細(xì)化業(yè)務(wù)管理流程，并按照項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行監(jiān)控、總

結(jié)并改進(jìn)流程。

——IT信息化

? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面：

確定計(jì)劃及目標(biāo)，提高人員的交叉培訓(xùn)的質(zhì)量，重點(diǎn)提高團(tuán)隊(duì)

人員的項(xiàng)目管理和合同管理知識(shí)。以老帶新，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)。

在人員流動(dòng)頻繁的現(xiàn)狀下，加強(qiáng)人員之間的信任與認(rèn)同感，增

進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

? 項(xiàng)目建設(shè)管理方面：

以PMP的知識(shí)完善項(xiàng)目從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全

過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理內(nèi)容包括范圍，成本，質(zhì)量，人力資源，溝通風(fēng)險(xiǎn)，采購(gòu)，集成等方面的管理。

項(xiàng)目管理需要的是我們的綜合管理能力，除了基礎(chǔ)知識(shí)，很多時(shí)候依賴于我們的特質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論善于挑戰(zhàn)還是善于忍氣吞聲，都可能成為我們的特色標(biāo)簽，但不管是什么，我們必須學(xué)會(huì)怎樣去發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)、應(yīng)用和控制它。資源永遠(yuǎn)都是有限的或者說(shuō)是短缺的，但這正是我們可以體現(xiàn)價(jià)值的地方。

第三篇：PMP學(xué)習(xí)心得

PMP學(xué)習(xí)心得

2013年的某一天，一個(gè)陌生電話打到我手機(jī)上問(wèn)：“先生，請(qǐng)問(wèn)你了解PMP嗎？”。我一頭霧水，就問(wèn)那是什么？電話里就說(shuō)了一大堆做項(xiàng)目的事情。后來(lái)才明白是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，交錢、培訓(xùn)、考證的。那時(shí)候的我正處于迷茫階段，一貫的思想就是只要努力做好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，低調(diào)做人，認(rèn)真做事，就會(huì)被公司重用并且會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展。所以就拒絕了電話的繼續(xù)溝通。回到座位上繼續(xù)寫程序。

我是在2010年7月就參加工作了，工作到了2014年1月以后，越來(lái)越覺(jué)得自己每天都在做一樣的工作，見(jiàn)一樣的人，抱怨著一樣的社會(huì)，沒(méi)有任何變化。再加上老婆懷孕了，讓我壓力倍增。有一次在和一個(gè)高中同學(xué)聊天，無(wú)意中提到了PMP，他說(shuō)他們公司很多人考了這個(gè)。華為更是每年送幾千人去考PMP，含金量挺高的。我突然想起了一年前的電話，于是在網(wǎng)上查了相關(guān)的資料。果然，網(wǎng)上對(duì)這個(gè)證書好評(píng)不斷。為了改善自己的就業(yè)前途，我當(dāng)機(jī)立斷報(bào)名了PMP。但是我并不知道這一學(xué)就改變了我的整個(gè)思維模式。從之前的“船到橋頭自然直”的思維，一下子就變成了“PDCA”的思維模式。我開(kāi)始試著規(guī)劃自己的人生，也開(kāi)始尋找自己的價(jià)值。我懂得了如何做一個(gè)真正意義上的負(fù)責(zé)任的員工，也懂得了從全局、從整體、從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮問(wèn)題的精髓所在。更加懂得了“Plan”的必要性和重要性。俗話說(shuō)一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半，我覺(jué)得不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該說(shuō)一個(gè)好的計(jì)劃才是成功的一半!

有人說(shuō)PMP的考試挺難的，也有人說(shuō)PMP在中國(guó)的企業(yè)沒(méi)有用的。也許你想問(wèn)我是否加薪了，我可以很誠(chéng)實(shí)的告訴你，我并沒(méi)有加薪，相比之前可能還會(huì)少一點(diǎn)，因?yàn)槲曳艞壛艘恍┕ぷ鳎倚枰魬?zhàn)新的工作，我需要用我的新思維去工作，更重要的是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面去工作。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)乃至以后都是一個(gè)合作共贏的社會(huì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，那就沒(méi)有成功。所以，學(xué)習(xí)PMP之前要有一個(gè)明確的目標(biāo)：“我是為了改變自己去學(xué)習(xí)的，我一定要積極努力的學(xué)習(xí)”。我個(gè)人覺(jué)得PMP最重要的是它的思維模式，無(wú)論是生活的事情、還是工作的事情，都可以使用“PDCA”的思維模式去思考。靈活運(yùn)用這種思維模式，能夠做到將PMP的知識(shí)放大、放小、裁剪、移植，我覺(jué)得就真的是學(xué)好PMP了。

最后透漏一下給我打電話的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：慧翔天地。

我個(gè)人覺(jué)得他們將教學(xué)分成了如下階段：

1.打好基礎(chǔ)階段：這一階段就是晚上在QQ語(yǔ)音上講課，講解PMP每一章的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.強(qiáng)化知識(shí)階段：這一階段會(huì)在QQ群上一起做題（我覺(jué)得過(guò)程挺有趣的，總有一個(gè)人會(huì)被作為典型），然后講解。

3.模式考試訓(xùn)練階段：這一階段就是深入理解和記憶PMP的知識(shí)了，這一階段最重要，三次模擬考試一定要參加。

他們的教學(xué)就是按照計(jì)劃執(zhí)行的，并且會(huì)一直執(zhí)行到考試前。老師的講課是很專業(yè)的。所有的階段成果都會(huì)在三次模擬考試中體現(xiàn)出來(lái)。大家只要能擠出時(shí)間認(rèn)真跟著老師們制定好的計(jì)劃學(xué)習(xí)就可以順利通過(guò)考試的。

第四篇：PMP學(xué)習(xí)心得

PMP學(xué)習(xí)心得

（恒佳時(shí)代管理咨詢2018年12月培訓(xùn)生 三十而立）

以前對(duì)于資格類考試總覺(jué)得沒(méi)有太高的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為資格證都是虛的，不如有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)重要。大概在考試前半年多一個(gè)同事曬出了北京恒佳時(shí)代管理咨詢公司開(kāi)設(shè)的PMP試聽(tīng)課的朋友圈，去試聽(tīng)了一次，覺(jué)得PMP對(duì)于指導(dǎo)自己的工作很有幫助，同時(shí)也了解到目前大部分招投標(biāo)都需要各類資質(zhì)證書，因此在這種情況下決定抽出時(shí)間報(bào)名PMP考試。在對(duì)比了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，選擇了恒佳時(shí)代管理咨詢公司做為考前輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇的原因一是輔導(dǎo)老師是PMP中文版教程的編譯者之一許江林老師；二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)服務(wù)周到，并不是交錢后就不管了，而是從考前培訓(xùn)到考試報(bào)名都全程指導(dǎo)；三是助教左曉慶的一對(duì)一服務(wù)，在學(xué)習(xí)中過(guò)程中的疑問(wèn)都及時(shí)給與解答。

對(duì)于新鞋童來(lái)說(shuō)，先給大家簡(jiǎn)單介紹下PMP

1、什么是PMP？

PMP（Project Management Professional）指項(xiàng)目管理專業(yè)人士（人事）資格認(rèn)證。美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）舉辦的項(xiàng)目管理專業(yè)人員（PMP）認(rèn)證考試在全球180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)推廣，據(jù)說(shuō)是目前項(xiàng)目管理領(lǐng)域含金量最高的認(rèn)證。但由于每年參加考試的人數(shù)比較多，一年可以考四次，通過(guò)率不低，含金量越來(lái)越低了。

2、PMP考試有什么用？

PMP是一種國(guó)際認(rèn)可的職業(yè)資格證書，從公司層面來(lái)說(shuō)，如果要安排項(xiàng)目管理或其他涉及管理類工作的人員，員工如果有PMP的培訓(xùn)經(jīng)歷并考取了相應(yīng)的證書，給人的感覺(jué)會(huì)更專業(yè)。有些公司要投標(biāo)一些項(xiàng)目，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理也會(huì)明確要求類似的證書。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)PMP，就是學(xué)習(xí)一種項(xiàng)目管理方法，PMP的理念是告訴人們“用正確的方法做事情”。如果能夠?qū)W以致用，無(wú)論對(duì)個(gè)人管理理念的提升還是做事方法的正確性，肯定會(huì)有幫助。至于幫助有多少，要取決于個(gè)人領(lǐng)悟了。

我的備考心得

自參加工作后就很少進(jìn)行考試了，尤其最近幾年，項(xiàng)目比較多，工作忙，再加上有了小孩從內(nèi)心中也不愿意花費(fèi)時(shí)間做一些為了證件而進(jìn)行的考試。但既然報(bào)考了PMP，那么就得認(rèn)真對(duì)待起來(lái)，要像回到當(dāng)初學(xué)生時(shí)代一樣，進(jìn)入一種學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

正如PMP的目的一樣，是為了更好的指導(dǎo)你的工作，讓你的工作更有計(jì)劃性，因此將PMP的學(xué)習(xí)過(guò)程也作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)看待，做好計(jì)劃的安排。

一、時(shí)間安排

由于報(bào)了輔導(dǎo)班，因此平時(shí)對(duì)于PMP學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)行計(jì)劃，在周末上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講，當(dāng)天下課后抽出1小時(shí)的時(shí)間將當(dāng)天的內(nèi)容回顧一遍。只是在考前半個(gè)月才真正制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。按照五大過(guò)程組，九大知識(shí)領(lǐng)域，時(shí)間又只有半個(gè)月，因此做了如下計(jì)劃：

1）將PMBOK拆開(kāi)分章裝訂，每天讀一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，七天時(shí)間通讀一遍PMBOK；

2）再花兩天時(shí)間精讀，將重要的章節(jié)再?gòu)?fù)習(xí)一遍；

3）接下來(lái)3天每天做一套模擬題；

4）最后兩天再將重點(diǎn)題、重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

既然制定了計(jì)劃，就一定要按照計(jì)劃做，否則肯定考不過(guò)，這是非常重要的一條，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能把很多工作累計(jì)到最后去做，那樣一定做不好。

以上計(jì)劃大家可能覺(jué)得不太能完成，但從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，工作時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)于這些理論性的工作結(jié)合自己的實(shí)際工作，比較容易理解，如范圍管理、人力資源、溝通管理、采購(gòu)管理、項(xiàng)目關(guān)系人，這些都是在實(shí)際工作中經(jīng)常用到的，理論的內(nèi)容和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)差別不大，另外在每次集訓(xùn)課過(guò)程中我都比較注重聽(tīng)講，基本上當(dāng)天都將老師講的重點(diǎn)內(nèi)容理解了，因此在自己復(fù)習(xí)的過(guò)程中省卻了不少時(shí)間。事實(shí)上整個(gè)PMBOK的通讀我用了6天時(shí)間就完成了，當(dāng)然其中也有兩天是周末的時(shí)間，給了自己比較充裕的時(shí)間。

看書我總結(jié)了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，上下班路上、上下午工作時(shí)間抽出20分鐘-半小時(shí)時(shí)間、下班后在公司復(fù)習(xí)一小時(shí)，回家基本上復(fù)習(xí)不成，小孩牽扯精力，一般是晚上10點(diǎn)半后能夠看半小時(shí)，這樣整個(gè)把這些零散的時(shí)間計(jì)算起來(lái)，每天有3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，時(shí)間上來(lái)說(shuō)還不是太充裕，因人而異吧，主要看自己的掌握程度。

對(duì)于做練習(xí)題，建議大家在看書的過(guò)程中做20到左右的題，一是緩解看書的枯燥，二是能檢驗(yàn)下自己看書的效果。

二、課堂

我們都知道學(xué)生時(shí)代上課的重要性，同樣PMP考試前的培訓(xùn)課非常重要，聽(tīng)老師講一遍，能省去自己不少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間。上課一定要注意聽(tīng)老師講，由于PMP內(nèi)容很多，一節(jié)課的信息量挺大的，每次我都集中精力聽(tīng)老師講，期間手機(jī)決定放在書包里免得自己分心，一堂課下來(lái)，挺費(fèi)腦細(xì)胞的，但絕對(duì)比自己看書要節(jié)約時(shí)間，且有用很多，建議盡可能不要缺課。

三、看書

很多老師和過(guò)來(lái)人都說(shuō)，想要考過(guò)PMP至少要把PMBOK看5遍以上。以我的經(jīng)驗(yàn)，有3個(gè)大項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（團(tuán)隊(duì)40人規(guī)模以上）的，在集中聽(tīng)課后，分別通讀和精讀兩次書就可以了，其中質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、時(shí)間章節(jié)理論性多一些，其中時(shí)間還涉及到較為復(fù)雜的計(jì)算，這幾個(gè)章節(jié)需要反復(fù)看。有個(gè)技巧，PMBOK太厚，可以按章節(jié)拆開(kāi)，這樣能夠在上下班路上看，容易完成看書目標(biāo)。

看書要掌握方法，如果純粹是從頭看到尾，很容易看完就忘，難記住重點(diǎn)。在路上看打印稿就有這樣的問(wèn)題，后來(lái)聽(tīng)了某個(gè)老師傳授怎樣看書經(jīng)驗(yàn)，按照項(xiàng)目管理“三從四得”的方法來(lái)看書，根據(jù)附錄A單個(gè)項(xiàng)目的管理流程，從過(guò)程得輸出，從輸出得輸入，從輸入得工具的方法，先想書，再看書，對(duì)理解書本知識(shí)有很大的幫助，通過(guò)這種方法看書也更容易知道自己的知識(shí)點(diǎn)掌握了哪些，還有哪些需要重點(diǎn)鞏固記憶的。

四、做題

在培訓(xùn)課上，老師安排我們集中做了兩次題，是嚴(yán)格按照考試的時(shí)間。課外我自己?jiǎn)为?dú)完整的做了3套題，基本上時(shí)間能卡住。我對(duì)做題還比較感興趣，再加上手頭的題目資料比較豐富，有自己所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的2000道左右，又跟同事借了另一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的題目，還在網(wǎng)上搜了一些模擬題，算下來(lái)總共的題量有3000多，但完整做完的不到1000道，有些題是在看書的過(guò)程中練習(xí)的。每一次做完題，都把做錯(cuò)的題重點(diǎn)標(biāo)識(shí)，整理形成錯(cuò)題集，多跟同學(xué)討論，保證這些錯(cuò)題能被理解。

最終考試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)考題跟自己做過(guò)的題目沒(méi)有一道是完全一模一樣的，但因?yàn)樽鲞^(guò)的題多，對(duì)考點(diǎn)的把握還是比較好。

五、交流 PMP考試，自己孤軍作戰(zhàn)復(fù)習(xí)的效果肯定沒(méi)有跟別人交流理解后的收獲大。培訓(xùn)一開(kāi)始，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就建立了QQ群，方便大家學(xué)習(xí)、交流。在復(fù)習(xí)階段，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師每天定時(shí)為大家貼一些練習(xí)題，大家做一下答案，老師做一下解答，并且大家在復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，可以在群里隨時(shí)@老師，老師解答的都非常詳細(xì)，所以再?gòu)?qiáng)調(diào)一次選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是很重要的^_^。對(duì)于跟別人的討論和交流是很重要的一種學(xué)習(xí)方法，因此我比較主動(dòng)的在群里發(fā)言，每天至少發(fā)兩個(gè)話題，分析錯(cuò)題原因，跟別人分享自己做過(guò)的錯(cuò)題集和自己整理的資料。在幫助別人的同時(shí)，也幫助自己恐固知識(shí)點(diǎn)。隨著考試時(shí)間的臨近，群里越來(lái)越熱鬧，有幾位成績(jī)比較好、做題正確率比較高的同學(xué)還被尊稱大師，通常做完題以后，大家一對(duì)答案，再做一下討論，基本上就可以討論出最終的正確答案。

事實(shí)證明，這種交流和討論，除了幫助大家更好地理解知識(shí)點(diǎn)以外，還可以培養(yǎng)革命友誼，讓你覺(jué)得，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。有時(shí)復(fù)習(xí)想松懈下來(lái)，看到別人都在努力，也會(huì)變得積極起來(lái)。

學(xué)習(xí)是個(gè)集體活動(dòng)，因此當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候我找部門的幾個(gè)同事一起報(bào)名參加考試，上課有伴，平常也會(huì)跟他們交流經(jīng)驗(yàn)。有一班同事一起并肩作戰(zhàn)這種感覺(jué)還是蠻好的，最后一起參加考試，雖然最后還是有一個(gè)同事由于工作確實(shí)太繁忙沒(méi)有通過(guò)，但學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程還是彼此互相幫助、鼓勵(lì)。

我是參加的2017年12月份的考試，是新版本教材使用前的最后兩期考試之一（老版本教材還可以參加2018年3月份考試），考完后感覺(jué)還可以，感覺(jué)雖然達(dá)不到優(yōu)秀，但及格應(yīng)該差不多，考試結(jié)果公布以后，一塊石頭落地，前后四個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。這次PMP考試對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的收獲是發(fā)現(xiàn)自己還可以這樣投入、熱情專注地做一件事情，并且再一次印證了那句—只要付出就會(huì)有回報(bào)！

參加PMP的童鞋都是為了工作的需要（投標(biāo)、工作理論指導(dǎo)），一邊工作一邊復(fù)習(xí)，而且在考PMP的一般都是公司的白骨精，所以工作上事情一定很多，同時(shí)家里有娃的，肯定還需要花時(shí)間照顧娃，而考PMP本身也需要在最后集中將近一個(gè)月的時(shí)間，每天至少花2-3個(gè)小時(shí)左右來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有家人支持和合理的安排時(shí)間的話，PMP要想考過(guò)，還是挺有難度的。所以一定要取得家人的支持和理解，在這里我特別感謝我的家人對(duì)我考試的默默支持。

最后，感謝許江林老師，用您豐富的教學(xué)知識(shí)為我們做教導(dǎo)；感謝左曉慶助教認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，恒佳應(yīng)該為有你這樣的員工感到榮幸。要想考過(guò)PMP選個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要一北京恒佳時(shí)代管理咨詢有限公司，聯(lián)系左老師

***，微信號(hào)zxq198309，一定會(huì)幫你圓PMP之夢(mèng)。

第五篇：PMP學(xué)習(xí)心得

PMP學(xué)習(xí)心得

（一）收到PMP 的成績(jī)單，成績(jī)不錯(cuò)，心里的石頭終于落地了。回想起來(lái)這真是一個(gè)艱辛又難忘的過(guò)程，是一種痛并快樂(lè)的感覺(jué)。剛好今天有時(shí)間小結(jié)一下這段備考經(jīng)歷，希望自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o后來(lái)者些許幫助。

PMP考試要自信，自信產(chǎn)生無(wú)窮力量

每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)“自信”二字，真正意義上的“自信”是什么呢？應(yīng)該說(shuō)，自信是一個(gè)人相信自己的能力的心理狀態(tài)，自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)知基礎(chǔ)上的、對(duì)自己實(shí)力的正確估計(jì)和積極肯定，假若連你自己都沒(méi)有自信可以通過(guò)PMP考試，那么你的潛意識(shí)便認(rèn)定你不會(huì)通過(guò)考試。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，自信就是通過(guò)PMP考試的有利心理?xiàng)l件。用化學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，自信就是催化劑。

以章節(jié)學(xué)習(xí)為主，力主簡(jiǎn)易題目

從報(bào)名上課到考試這么長(zhǎng)一段時(shí)間里，我很少拿起那本厚厚的PMBOK來(lái)翻看，主要是自己看到這么碩大而厚重的一本書，覺(jué)得不知從何看起，后來(lái)我想到了一個(gè)辦法，那就是把書本做了些標(biāo)簽，用便簽把13個(gè)章節(jié)分開(kāi)來(lái)。這是我個(gè)人的一個(gè)習(xí)慣，因?yàn)闀窳耍挥羞@樣分一分，才會(huì)使一本厚重的書看起來(lái)不那么厚（你可以認(rèn)為這是一部由12個(gè)小冊(cè)子所組成的書籍）。這樣你可以根據(jù)你自己的實(shí)際情況來(lái)決定多長(zhǎng)時(shí)間看多少書。

關(guān)聯(lián)實(shí)際工作中的項(xiàng)目管理

通過(guò)學(xué)習(xí)PMP項(xiàng)目管理，結(jié)合我們?cè)趯?shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，理解書本上面的知識(shí)，這樣不僅可以通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的日常工作，還可以通過(guò)日常工作來(lái)鞏固自己所學(xué)的項(xiàng)目管理知識(shí)，從而達(dá)到理論指導(dǎo)工作，工作鞏固理論的效果，最終達(dá)到不斷提升自己的溝通，管理水平。

輕松學(xué)習(xí)PMP,融會(huì)貫通是關(guān)鍵

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)pmp，把各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來(lái)，從而得到系統(tǒng)透徹的理解，對(duì)此我們應(yīng)該做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊實(shí)踐，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)的成果融會(huì)貫通于學(xué)習(xí)、工作之中，為不斷提高自身的工作水平而不懈努力。

雖然說(shuō)考試是一種驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果的手段，但通過(guò)這次PMP考試，我卻更深刻的體會(huì)到了PMP項(xiàng)目管理對(duì)于我工作的大大幫助，同時(shí)也加深了對(duì)一些理論知識(shí)的理解。

最后要非常感謝弘博創(chuàng)新的老師們，也祝愿弘博創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更上一層樓！

PMP學(xué)習(xí)心得

（二）PMP報(bào)考

第一次接觸PMP，源于軟考中初淺的學(xué)習(xí)，覺(jué)得是不錯(cuò)的方法論，于是買了些書想自學(xué)，但發(fā)現(xiàn)效果不佳。總結(jié)起來(lái)原因有二：一是人性本懶，無(wú)大動(dòng)力和約束，所以總是學(xué)得有一搭沒(méi)一搭；二是無(wú)人指導(dǎo)提點(diǎn)，學(xué)著費(fèi)勁，沒(méi)有體系和思路。基于以上原因報(bào)名了弘博的PMP培訓(xùn)及PMP考試。

PMP備考

報(bào)名拿到學(xué)習(xí)教材的那一刻其實(shí)有點(diǎn)嚇到，材料之多之厚：①磚頭一樣厚（共612頁(yè)）的PMBOK指南（俗稱紅寶書）②汪博士解讀PMP考試（俗稱黃皮書）③汪博士詳解PMP模擬題（俗稱綠皮書）④老師的講義。

對(duì)于如何啃下這些，首先要應(yīng)用PMP中學(xué)到的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE法找到自己看書的最優(yōu)組合。當(dāng)然最重要的還有要為“PMP考試項(xiàng)目”分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，計(jì)劃好學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)要做好風(fēng)險(xiǎn)防范（對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講最大的風(fēng)險(xiǎn)是不能持續(xù)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)曲線一斷再斷！）。

對(duì)于備考，我采取的方法是抓大放小，以老師講義為基點(diǎn)，通過(guò)做題來(lái)理解思路及反劃重點(diǎn)到PMBOK中。實(shí)際的學(xué)習(xí)情況是：①PMBOK 2遍：快速粗讀1遍，目的是了解其整體框架和每一章的編寫結(jié)構(gòu)；結(jié)合劃的重點(diǎn)精讀1遍：連線思路及重點(diǎn)學(xué)習(xí)。②老師的講義5至7遍（畢竟我是以講義為基點(diǎn)，所以多看幾遍）：易老師和孫老師的講義都做得很好，PMP的重點(diǎn)都涵蓋到。在學(xué)習(xí)每一章PMP后我都會(huì)用A3紙手畫出該章的思維導(dǎo)圖，這有利于梳理每一章的知識(shí)點(diǎn)、邏輯框架和思路，同時(shí)以后復(fù)習(xí)時(shí)可通過(guò)思維導(dǎo)圖回憶（考試前一周復(fù)習(xí)我都是通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行）。③模擬題（藍(lán)皮書+弘博發(fā)的習(xí)題）：藍(lán)皮書全部都做完，弘博發(fā)的習(xí)題由于時(shí)間原因只做了3套。做題的目的是加深知識(shí)點(diǎn)的記憶，理清思路并在PMBOK中劃重點(diǎn)。關(guān)鍵是了解知識(shí)點(diǎn)的作用是什么，為什么選的是這個(gè)答案，特別是“相對(duì)最好、首先做、接下來(lái)做”的題目。④汪博士解讀PMP考試（俗稱黃皮書）：在不理解時(shí)選擇性翻閱。

PS：關(guān)于劃重點(diǎn)，有捷徑，以后可別說(shuō)沒(méi)人告訴你！3月班有同學(xué)找易老師拿了她的紅寶書，照著劃了一遍。易老師紅寶書上可是劃著滿滿的重點(diǎn)，全都是易老師這么多年累積下來(lái)的精華（當(dāng)初知道這個(gè)消息時(shí)已晚，我那個(gè)悔恨啊，只能怪自己不懂利用資源）！

PMP以五大過(guò)程組、十大知識(shí)領(lǐng)域和47個(gè)過(guò)程為框架。PMBOK共13章，前3章為項(xiàng)目基本知識(shí)點(diǎn)框架和整體管理，后10章為十大知識(shí)領(lǐng)域，每一章里又是以各個(gè)過(guò)程及輸入、輸出、工具技術(shù)為框架來(lái)編寫。對(duì)于這些枯燥的天書，我采取在理解的基礎(chǔ)上+情景聯(lián)想的方法記憶。

1、五大過(guò)程組（啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾）很容易理解和記憶，第一次接觸可結(jié)合大家都懂的PDCA循環(huán)來(lái)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是對(duì)兩者間的共同點(diǎn)和區(qū)別。

2、十大知識(shí)領(lǐng)域：采取孫老師教的方法，即項(xiàng)目有四大核心指標(biāo)：多（范圍）、快（時(shí)間）、好（質(zhì)量）、省（成本），同時(shí)項(xiàng)目需要投入資源（內(nèi)部資源：人力資源管理和外部資源：采購(gòu)管理），關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)和軟技能（干系人管理、溝通管理），()最后是非常藝術(shù)的整合。

3、各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的過(guò)程和ITO（輸入、輸出、工具技術(shù)）：此項(xiàng)重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中歸納總結(jié)（找關(guān)聯(lián)性和共同點(diǎn)），理清邏輯思路，想像一個(gè)情景（工作中做過(guò)的項(xiàng)目或者日常生活中的項(xiàng)目），然后以自己的語(yǔ)言、以敘述的方式給自己講故事。

A、關(guān)于47個(gè)過(guò)程：首先看PMBOK第61頁(yè)表3-1項(xiàng)目管理過(guò)程組和知識(shí)領(lǐng)域，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：①除了整合管理和干系人管理第一個(gè)過(guò)程屬于啟動(dòng)過(guò)程組外，其它知識(shí)領(lǐng)域第一個(gè)過(guò)程都屬于規(guī)劃過(guò)程組，且都是規(guī)劃XX管理計(jì)劃；②收尾過(guò)程組只在整合管理和采購(gòu)管理知識(shí)領(lǐng)域有。

B、關(guān)于知識(shí)領(lǐng)域各個(gè)過(guò)程記憶，需借助些技巧。以時(shí)間管理為例（此處腦袋可浮現(xiàn)做菜項(xiàng)目）：在規(guī)劃進(jìn)度管理、定義活動(dòng)，得到一堆堆活動(dòng)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)有兩個(gè)天然的屬性，即順序和時(shí)間。所以定義完活動(dòng)后要排列活動(dòng)順序和估算活動(dòng)時(shí)間，而一個(gè)活動(dòng)所需的時(shí)間與投入的資源有關(guān)，故在估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間之前要先估算活動(dòng)資源。對(duì)于ITO（輸入、輸出、工具技術(shù)），如果你提前知道孫老師的7大線索，對(duì)于你理解記憶和理清思路都有很大幫助，至于哪里能看到孫老師的7大線索，這個(gè)就看你自己了。當(dāng)然汪博士的解讀（黃皮書）是理解和記憶的一個(gè)很好幫手，只可惜因時(shí)間安排的關(guān)系，黃皮書我基本沒(méi)看，只是在不能理解的時(shí)候選擇性翻閱了一點(diǎn)。

考場(chǎng)中血一樣的教訓(xùn)

1、時(shí)間安排：考試有200道，考試時(shí)間從上午9點(diǎn)到13點(diǎn)，共4個(gè)小時(shí)（240分鐘）。涂答題卡大約40分鐘，那么每道題平均1分鐘，遇到難題時(shí)也不能花太多時(shí)間，畢竟答題的原則是保證容易的題全部拿分，難題爭(zhēng)取拿分。我就是花太多時(shí)間在前面難題上，導(dǎo)致當(dāng)監(jiān)考老師說(shuō)離考試結(jié)束還有30分鐘的時(shí)候我竟然還有近70道題沒(méi)做，悲劇啊！

弘博創(chuàng)新PMP培訓(xùn)，PMP學(xué)習(xí)，PMP認(rèn)證，PMP考試

2、啟動(dòng)會(huì)（initiate meeting）和開(kāi)踢會(huì)（kick off meeting）：在做此類題時(shí)一定要看英文題目，因?yàn)榉g有時(shí)爛得掉渣，基本都翻譯反了！本姑娘深受其害啊！啟動(dòng)過(guò)程組就只有2個(gè)過(guò)程，知識(shí)點(diǎn)少也不難，當(dāng)初為了讓成績(jī)單漂亮一點(diǎn)，得個(gè)P，我可是專攻了此過(guò)程組。可是因?yàn)榭荚嚂r(shí)只看中文翻譯，沒(méi)有看英文題目，結(jié)果得了個(gè)B！血淋淋的教訓(xùn)啊！

但無(wú)論如何，考過(guò)了就好。關(guān)鍵是學(xué)會(huì)應(yīng)用項(xiàng)目管理的思維，還有做好PMP考試后的運(yùn)營(yíng)工作，重點(diǎn)是思路+孰能生巧。最后感謝弘博，感謝易老師、孫老師，謝謝組長(zhǎng)彩云同學(xué)的督促，謝謝一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們！

執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得

黨的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得

自主合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)