第一篇：現代漢語專題形考任務學習總結

一：你學習本課程有哪些收獲？請具體談談。

答：現代漢語的特點。主要表現在其結構上，其結構方式十分殊： 語音方面：沒有復輔音，即無論在音節的開頭還是結尾都沒有兩

個或兩個以上的輔音連在一起的現象，如沒有：LK等，都是輔音加元音或僅元音結成音節，因此音節的結構形式比較整齊，音節界線比較分明，每個音節都有元音，因此元音占優勢，由復元音構成的音節不少。如：LUN，TAO等，由于音節整齊，輔音、元音相間，再加上各種聲調的抑揚變化因此樂音性強，讀起來好比唱歌。

另外，漢語因語調、停頓不同，可表達各種感情。如： 我知道你會唱歌。（重讀在我字：表別人不知道你會唱歌，重在“知道”表你不要瞞著我了，重在“你”，表：別人會不會唱我不知道，重在“會”字表：你怎么說不會呢？重在“唱歌”表：會不會唱戲或其他的無不知道。）

漢語還有獨特的兒化、輕聲來表達豐富的感情，如：“信兒”（消息）與“信”（書信）不同，“頭兒”（為首的）與“頭”（腦袋）不同。“畫兒”（名詞）與“畫”（動詞）不同，“眼兒”（小窟窿）與“眼”（眼睛）不同，“尖兒”（名詞）與“尖”（形容詞）不同； 又如：“他的孫子”與“古代的孫子”，前者讀輕聲與后者就不同。漢字還有一字多音及多音共字的現象，并且很多。每個音節都有聲調。

文字方面：現代漢語的文字是方塊的，由幾種基本筆劃交錯、按序排列所構成。

漢字是一種表意字，但不表音，漢字的表意：風趣、微妙，令人回味無窮。如：刃，本，末，北，又如：舀、晶、中等等。

漢字是方塊文字，因此整齊，因為整齊，因此就有了對仗工整的對聯，有言簡意陔、精煉的古體詩、辭，有豐富的四字成語等等。漢字的結構非常嚴格，筆畫的長短、上下左右的位置都是唯一的，不能亂動的。如：“未”與“末”，“刀”與“力”，“已”、“己”、“巳”，“日”與“曰”等等。漢字絕大多數都有偏旁。漢字：一個字一個音節，但也有例外的，如：兒化了的字，都是兩字一個音節的，如：“花兒HUAR”。

詞匯方面：

現代漢語詞匯有最主要的特征就是：詞的雙音化傾向。

有些古代的單詞被后起的雙音詞所取代，如：目-眼睛，兵-戰士（武器），友-朋友，妻-妻子，兒-兒子，信-確實，君-皇帝，亡-逃走（死亡），與-贊同，服-屈服，醴-甜酒，道-方法，等等。

有些古代單音詞變成現代漢語中的語素，用來構成雙音詞，如：習=》學習、練習、實習、習題、習性、習慣等。兵=》士兵、兵器、兵力、兵權、兵團、兵法、兵種、兵站等；以=》以及、以此、以為、以致、以供、所以等等；而=》而且、然而等；則=》原則、規則等。有些多音節的詞組，往往簡縮成雙音節，但能不亂減，可以縮的如：科研（科學研究），中國（中華人民共和國），蘇聯（蘇維埃社會主義聯盟），英國、法國、漢語、宇航、療效等等，許多專有名詞，外來名詞都可以多音節變為雙音節詞。但也有雙音節詞變為單音詞的。

漢語，詞匯多運用詞根復合法構成新詞：構詞法是合成法為主，還有附加法，輕聲兒化法，重疊法，派生法等等。漢字還有豐富的隱語、暗語、歇后語、謎語、格 言、諺語等等，還有許多古語詞、外來詞、方言詞、行業詞等等。隨著政治、經濟、科學、文化等各方面的發展變化，漢語詞匯也不斷發展，增多，詞義越來越豐富。漢語的量詞更令人吃驚，量詞靈活、豐富。漢語還有豐富的語氣詞：了、嗎、吧、啊、呢、哦、唉、嗨等等，各個語氣詞都有它的獨特的感情色彩，微妙微肖！語法方面、修辭方面等都具有其獨特的、別的語言不可比擬的特點。總之，學了《現代漢語》，明白不少，興趣大增。

二、小論文

《國家通用語言文字法》頒行之后，各地運用漢語拼音的規范化 程度有所提高。但到市鎮街頭觀察，我還是發現存在一些問題。如：

1、地名中的數詞一般用拼音書寫，“五指山”的拼音應該是“Wǔzhǐ Shān”；而地名中的代碼和街巷名稱中的序數詞用阿拉伯數字書寫，“二環路”的拼音應該是“2 Huánlù”。可是二者往往混淆。

2、凡以B、o、e開頭的非第一音節，在B、o、e前用隔音符號“ ' ”隔開，并且地名拼寫按普通話語音標調，特殊情況可不標調。

3、能夠區分專、通名的，專名與通名分寫。修飾、限定單音節通名的成分與其通名連寫。由此可見，規范漢語拼音，我們還有許多工作要做。首先，要宣傳國家的有關規定和《國家通用語言文字法》，熟悉相關標準，強化語言文化意識，增強使用和傳播民族語言文化的自信心。第二，在涉及中國人名、地名的翻譯和拼寫時，嚴格按照國家標準使用漢語拼音。第三，了解《漢語拼音方案》和國家的語言文字法規，從而促進漢語拼音的正確運用。

嚴格執行《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，是我們每個公民的義務。經過到街頭、單位、學校的深入調查，我們欣喜地發現：現在城市各單位在開會等莊重場所，領導講話都在使用普通話；不管是城市還是農村學校，上課、集會，教師和學校領導都在使用普通話；學生上課回答問題一般都很自覺地使用普通話。總的情況是：城里用普通話交流的情況比農村好；學校用普通話交流的情況比其他單位好；在單位使用普通話交流的情況比市鎮街頭好；年青一代用普通話交流的情況比老一代好。植物：鳳仙花--指甲花，苣荬菜--曲曲兒菜，玉米--棒子，小麥--麥子，動物：鴿子--飛群，蟬--馬知了，蝴蝶--迷迷蛾兒，服飾：衣服口袋--兜兒，外套--褂子，短褲--褲衩兒 親屬稱謂：外婆--姥姥，外公--姥爺，舅媽--妗子，身體：膝蓋--格拉蓋兒，背部--脊梁，臀部--腚

地理環境：北方--北邊兒，河邊--河沿兒，臥房--里間屋熟語：昨天晚上--夜個黑下，節日--節歷兒，中午--晌午

對語言規范的認識問題。語言的主要功能就是交際。規范是為了更好地交際。衡量規范與否的唯一標準是交際值――交際到位的程度。規范是有層次的，交際是分類型的，對不同語體的語言規范的要求是不同的。正如不能拿應用文的規范來要求小說、詩歌一樣，不能拿別的一些語體語言的規范來要求網絡語言尤其是一些人在聊天室里的用語。有人可能把規范和規則混同起來了，而且還把某種語體的規則當做是正常的，是許多甚至所有語體應該遵循的，認為不遵循就是不正常了。還有，說話不能都是老一套，求穩和求新是語言既能用來交際又交際得好的要求，語言能力是跟不同的人實際交際既求穩又求新或者說既趨同又趨新把握好度的不斷磨合的能力，這種交際和能力是語言發展的一個動力。如果一個語言不能發展了，那是最大的不規范，我們還要有規范就是為交際得好服務的觀念。

三、本學期你參加了哪些形式的網上學習？請總結一下。（5分）

答：2015年,我加入了電大,開始了學習.在入學教育中,我了解到了開放式教育與以往教育方式的不同之處,網絡學習是開放式教育的重要組成部分,這對于我來說,正是一個好消息.就我的工作而言,每天要面對電腦7,8個小時,而上網更是必不可少的。結合自己的實際情況,我制定了一份網上學習計劃表,要求自己每周必須到電大的各相關網站上進行瀏覽,包括北京電大在線,中央電大在線, 北京電大遠程教學系統;每天必須到本班的bbs上察看相關內容,一般學習時間在中午午休或晚上下班之后的時間.從網上下載相關的學習資料,查找在學習中所遇到問題的答案.更重要的是,可以在網上與同學進行溝通,互相交換在網絡中取得的資料.搜索引擎(google,白度等)是在網絡上尋找資料,解決問題的必要工具.互聯網上網頁何止千萬,如何在這浩瀚如煙的網絡世界里迅速,有效的尋找到自己想要的資源,就必須要利用到搜索引擎.我在網上學習中,充分應用了搜索引擎的功能,更快更好的尋找我需要的資料.在網絡學習的過程中,除了各種文字資料外,我還從中央電大及其他電大的網站上下載了一些老師的講課視頻文件,能夠更生動,更直接的進行學習.對于一些文字資料,我通過各種聊天工具及電子郵件在班組同學間進行交流.所謂網上學習,就是學生在網上查找所需的學習資料,并針對學習中所遇見的問題與老師進行方便,快捷的交流,并從網上獲得更多,更廣的知識..

第二篇：現代漢語專題形考任務方言

一.介紹你所處的方言區分布的基本情況

新疆漢語方言屬于北方方言的次方言的西北官話（也有人稱西北方言）方言）。新疆漢語確實有主體方言，屬于西北方言中的蘭銀官話片，具體說，很接近甘肅西部敦煌、玉門、酒泉的方言。從語言學界最新研究成果中國方言地圖看，新疆也屬于漢語方言區，北方三大方言片在新疆都有分布。

新疆漢語方言的形成 從西漢到明朝后期，漢族移民進入新疆，但是清代之前，漢族移民均被當地民族同化。實際上新疆漢族主體形成于清代，北疆沿天山一帶各城鄉那時已經以漢民為主，早已有明顯的地域文化和方言。民國時代又有不少漢族人移民，解放后就更多，但每次移民數量不大，而且陸續移入，所以他們的后代基本上被新疆話同化。

到清代內地漢回移民新疆，主要有兩大事件： 第一次為甘肅漢回移民，形成北疆方言。清乾隆之前，新疆有兩個政權，北疆為蒙古族的準噶爾部，南疆為維吾爾族的葉爾羌王國。乾隆收復新疆時，將準噶爾部全部消滅，北疆基本形成人口真空，清政府一方面調南疆維吾爾人填充伊犁地區，這就是伊犁維吾爾族的來源，另一方面將北疆沿天山一帶劃歸甘肅省管轄，稱“甘肅新疆”（即甘肅省新的疆域），從甘肅大量移民至此，這就是新疆漢語系人口的基礎，由此形成了新疆漢語方言。直到現在，北疆沿天山一帶各縣城鄉仍然以蘭銀方言片的新疆話為主。比如昌吉、米泉、呼圖壁、烏蘇、奇臺的城鄉我都去過，全是一律的新疆話。

第二次為陜甘回族移民，形成南疆方言。清同光年間，西北回民造反，左宗棠鎮壓，陜甘回民又一次大規模移往新疆，在南疆形成另一種局部方言。

2.撰寫介紹方言詞語、傳說故事 拉閑呱兒——聊天

沒事兒，不要緊、不礙事兒——沒關系 上晌—下地勞動 下晌——勞動收工

慢慢蛄蛹——輕輕動彈 尬悠——慢慢地走 瓷實——結實 作假兒——客氣

二：任選下列地名中的兩個，上網查閱資料，說說它們的來歷。

成都歷史悠久，有“天府之國”、“蜀中江南”、“蜀中蘇杭”的美稱。據史書記載，大約在公元前5世紀中葉的古蜀國開明王朝九世時將都城從廣都樊鄉（今雙流縣）遷往成都，構筑城池。關于成都一名的來歷，據《太平環宇記》記載，是借用西周建都的歷史經過，取周王遷岐“一年而所居成聚，二年成邑，三年成都”因此得名成都。五代十國時，后蜀皇帝孟昶偏愛芙蓉花，命百姓在城墻上種植芙蓉樹，花開時節，成都“四十里為錦繡”，故成都又被稱為芙蓉城，簡稱“蓉城”。2001年出土的金沙遺址，已經將成都建城歷史從公元前311年提前了300年，超過了蘇州，成為中國未變遺址最長久的城市。武漢

1927年，國民政府遷都武漢, 首次將漢口、武昌、漢陽合并為京兆區，總稱武漢。也就是說它只是取“漢口、武昌、漢陽”首字合并而來。那么：

武昌 孫權為了與劉備奪荊州，于公元221年把都城從建業（今南京）遷至鄂縣，并更名“武昌”，取“以武治國而昌”之意，武昌之名是與今鄂州市互換的。漢陽 漢陽一名的來歷與漢水密切相關，古語“水北為陽，山南為陽”，古時漢陽在漢水之北，龜山之南，又因得日照多的地方也稱陽，故名漢陽。

漢口 漢口得名于地處漢江注入長江之口，因古時稱漢水為夏水，故當時有夏口之地名。但夏口既沒有聚集成市，也不是今天的漢口之所在。漢口以前并不叫漢口，叫江夏。

江夏這地方在漢水、長江交匯之處，水上交通極為方便，都說是九省通衢。大約在清朝康熙年間，各地的生意人紛紛來到江夏做買賣，這里就漸漸繁榮起來。長堤街、漢正街、花樓街這些重要街道也相繼建成了。

當時，由于交通條件，來江夏做生意的大部分是本省的商人；外來客商中，要算陜西來的商人最多。因為，江夏是漢水流入長江的出口處，而漢水的發源地又正好在陜西，因此，陜西的商人來江夏是再方便不過了。當時在他們中間流傳這樣一首歌謠：“要做生意你莫愁，拿好本錢備小舟，順著漢水往下走，生意興隆算漢口。”陜西人就開始把江夏叫漢口。他們說：漢口、漢口，就是漢水的出口。

三：撰寫介紹熟語（俗語、民謠、歇后語、諺語、農諺）、熟語故事

熟語指常用的固定短語。如亂七八糟、不管三七二

十一、死馬當作活馬醫等。熟語用詞固定、語義結合緊密、語音和諧是語言中獨立運用的詞匯單位 它包括成語、諺語、歇后語和慣用語。熟語一般具有兩個特點結構上的穩定性、意義上的整體性。以俗語為例俗語是漢語語匯里為群眾所創造并在群眾口語中流傳具有口語性和通俗性的語言單位是通俗并廣泛流行的定型的語句簡練而形象化大多數是勞動人民創造出來的。反映人民生活經驗和愿望。俗語也稱常言俗話這三者是同義詞。俗語一詞已經普遍用作語言學的術語常言一詞帶有文言的色彩俗話一詞則有口語的氣息。以“不到黃河心不死”為例介紹熟語故事

傳說有個人光老婆就娶了24個,都沒跟他過到頭,一個個都先他而死了,你猜這人活了有多大?活了880歲,而且越老越瘋狂,根本不體貼女人的苦衷.他的第24任夫人心里直罵他是個“老不死的”,可面子上還得笑臉相迎.后來她終于趁他酒后高興之時套問出了他老不死的緣由.原來,閻王爺著生死簿時,無意中把有他名字的那頁紙 搓成紙捻,釘了生死簿了.于是他便幸存下來.這個人就是傳說中的彭祖.就是這第24個老婆,在他瘋狂的蹂躪下,不久便與世長辭了.? 彭祖自認為他活的歲數最大,所以不管別人胡子多長,皺紋多深,他都可以把人家看成是娃娃.一天,有個老頭身旁擱個大口袋在路旁歇息,剛要起身,見他過來,便說,老弟給咱幫個忙,把口袋往我肩上放一下.不料,一句老弟就叫得彭祖滿肚子是氣,他說,你也配稱我老弟?我都880歲了,你才多大? 那老頭說,人都稱我是老壽星,我都不知我有多大了,反正黃河每隔1200年清一次,我已見過9次了,明年就該是第十次了,你算算我該是多大了.彭祖一聽,頓時驚得目瞪口呆,繼而就趕忙給老壽星賠禮道歉,混濁的黃河明年要清一次,這實在是千載難逢啊!他再三叮嚀到時一定叫他去看.老壽星開玩笑地說“你要不到時候死了,還能看成嗎?”彭祖說“我是不到黃河心不死.”?

再說彭祖的第24個老婆死后,就在閻王爺面前告了一狀,把個彭祖不死的緣故全都抖露了出來.閻王爺拆開那個紙捻一看,果不其然,當即命牛頭馬面前去捉拿彭祖,要他一命歸陰.? 而牛頭馬面兩位小鬼在陽世間卻找不見彭祖.后來聽村民講,彭祖的特點是愛倚老賣老,牛頭馬面耳語了幾句,就拿了塊黑炭到河邊去洗.有人問你外是做甚呢?他們說,往白的洗黑炭哩.彭祖一聽,便哈哈大笑我彭祖活了880歲,沒見過把黑炭往白的洗的蠢人.牛頭馬面聽他自報姓名,二話不說,帶上他便走,盡管他叫喊著還要等著看黃河清,也掙不脫脖子上的鐵鎖鏈.彭祖 就這樣一命歸陰了.? 第二年,黃河就要清時,老壽星如約來邀彭祖時,才知道他已死了.可老壽星是個非常講信用的人,他想,就是拉上他的尸體去,也要了卻彭祖的那樁心愿.扒開墓門,發現整個尸體都已腐爛,只有那顆心還在跳動.老壽星捧著彭祖那顆心,來到黃河邊,一見黃河水清了,捧在手里的那顆心也即刻停止了跳動,轉瞬間那顆死去的心就化作一把爛肉.這就是“不到黃河心不死”的由來

第三篇：2017國際公法形考任務3

一、單項選擇題（共 20 道試題，共 40 分。）

外交關系法體系中最重要的公約是（）選擇一項：

A.維也納外交關系公約 正確 B.聯合國特權與豁免公約 C.特別使團公約

D.哈瓦那外交官公約

國家依法賦予出生國籍的原則之一是（）。選擇一項： A.領土交換 B.申請加入

C.出生地主義 正確 D.歸化

條約的締結程序之一是（）。選擇一項： A.修正 B.終止實施

C.認證條約約文 正確 D.保留

維也納領事關系公約簽訂于（）。選擇一項： A.1961年

B.1963年 正確 C.1964年 D.1962年

外交團的職能在于（）。選擇一項： A.合作 B.談判

C.禮儀 正確 D.協商

我國的原始國籍取得制度采用的原則是（）。選擇一項：

A.出生地原則為主、雙系血統原則為輔的混合原則 B.出生地原則為主、單系血統原則為輔的混合原則 C.單系血統原則為主、出生地原則為輔的混合原則

D.雙系血統原則為主、出生地原則為輔的混合原則 正確

當某一國際條約與聯合國憲章發生沖突時，通常的原則是（）。選擇一項：

A.在維持國際和平與安全的必要范圍內，聯合國憲章優先 正確 B.該條約優先

C.視情況而定，由當事國協商解決 D.聯合國憲章優先 國家通過使領館對在國外的本國國民的合法權益進行保護叫做（）。選擇一項：

A.外交保護 正確 B.領事保護 C.國家保護 D.使館保護

（）是條約終止的原因之一。選擇一項：

A.條約內容違反國際法強行規則 B.違反自由同意 C.情勢變遷 正確

D.違反國內法關于締約權限的規定 特別使團是（）選擇一項： A.外交團

B.國家派往別國的臨時使團 正確 C.派駐國際組織的常駐使團 D.國家派往外國的使館

以下使館人員在接受國享有完全的外交特權與豁免（）。選擇一項： A.行政人員

B.使館的外交人員 正確 C.領事

D.服務人員

關于國籍喪失，以下哪項說法是錯誤的（）。選擇一項：

A.中國公民如屬外國人的近親屬，可經申請批準退出中國國籍 B.國家公務員和退伍軍人不得退出中國國籍 正確 C.中國公民定居國外，經申請批準可以退出中國國籍

D.定居外國的中國公民，志愿加入或取得外國國籍的，自動喪失中國國籍 使館館舍可用于（）選擇一項：

A.開展使館職務工作 正確 B.關押犯罪的僑民 C.關押本國人 D.保護政治犯

最惠國待遇 是指一國給予某外國的國民的待遇()的待遇。選擇一項：

A.等于給予本國國民 B.不低于于給予本國國民

C.不低于給予任何第三國國民 正確 D.等于給予任何第三國國民

請求國只能以引渡請求中所指控的罪名或列明的刑期進行審判或執行刑罰，未經被請求國同意，不得對該人在引渡前所犯的其他罪行進行處罰，也不得將該人引渡給第三國，這叫（）。選擇一項：

A.政治犯不引渡原則 B.或引渡或起訴原則 C.罪行特定原則 正確 D.雙重歸罪原則 領事館是（）選擇一項：

A.執行領事職務的機關 正確 B.全權外交代表機關 C.使館的組成部分 D.臨時使團

根據1969年條約法公約和1986年條約法公約，條約是指國際法主體之間以書面締結并受()支配的國際協議。選擇一項： A.國際法 正確

B.締約國國家元首個人意志 C.締約國國內法 D.國際私法

現代國際法上，人權的含義是指()。選擇一項：

A.人所享有或應享有的基本權利 正確 B.對少數民族保護的權利 C.國際社會對人權的保護 D.天賦人權

在多邊條約的部分當事國之間修訂條約叫做（）。選擇一項：

A.條約的重新實施 B.條約的修正 不正確 C.條約的解釋 D.條約的修改

外交團是()方面的團體。選擇一項： A.外交使團

B.外交禮儀 正確 C.私人 D.領事

二、多項選擇題（共 20 道試題，共 40 分。）

根據國民待遇原則，外國人在居留國一般不具有的權利是()。選擇一項或多項： A.人身權利

B.政治權利 正確

C.擔任公職的權利 正確 D.民事權利

國際條約的締結者可以是()。選擇一項或多項： A.聯合國 正確 B.公司

C.國家 正確 D.個人

1966年聯合國大會通過的兩個有重大影響的國際公約是()。選擇一項或多項：

A.《經濟、社會和文化權利國際公約》 正確 B.《防止及懲治滅絕種族罪公約》

C.《公民權利和政治權利國際公約》 正確 D.《關于難民地位的公約》 引渡的程序包括()。選擇一項或多項：

A.引渡的對象移交 正確 B.引渡請求的審查 正確 C.引渡結果的報告 D.請求引渡的提出 引渡的條件包括（）。選擇一項或多項：

A.政治犯不引渡原則 正確 B.罪行特定原則 C.罪行專一原則

D.雙重歸罪原則 正確

條約的一般解釋原則包括（）。選擇一項或多項： A.善意解釋 正確

B.符合條約的目的和宗旨 正確

C.按照條約用語在其上下文中的通常意義解釋 正確 D.積極解釋

引起條約無效的原因包括()。選擇一項或多項： A.詐欺 正確 B.錯誤 正確

C.與強行法抵觸 正確 D.賄賂 正確 國際人權法的保護對象包括（）。選擇一項或多項：

A.經濟、社會和文化權利 正確 B.環境權 正確 C.民族自決權 正確

D.公民和政治權利 正確 條約締結的程序包括（）。選擇一項或多項： A.條約約文的審查

B.條約約文的議定 正確 C.條約約文的認證 正確 D.表示同意受條約的約束

一國派遣使館人員不需要征得接受國同意的有()。選擇一項或多項： A.使館館長

B.使館秘書 正確 C.各種參贊 正確 D.各類武官

對于外交特權與豁免的依據，理論上下列幾種觀點（）。選擇一項或多項： A.治外法權說 正確 B.職務需要說 正確 C.外交代表說 正確 D.國際標準說 反饋

國際人權法中的人權保障方式包括（）。選擇一項或多項： A.國內救濟措施 正確 B.國內立法措施 正確 C.國家間控訴機制 正確 D.個人來文機制 正確 外交保護的條件包括（）。選擇一項或多項：

A.受害人自受害之日到抗議或求償結束之日須持續具有本國國籍，而且一般不能具有所在國的國籍。正確

B.本國國民的合法權益因所在國的國際不當行為而受到侵害 正確 C.受害人須已用盡當地救濟且未能獲得合理補償 正確 D.受害人所在國須與加害國建立正式外交關系 從國際法實踐來看，國籍的概念可以適用于（）。選擇一項或多項： A.國家

B.自然人 正確 C.船舶 正確 D.法人 正確 因加入而取得國籍的方式有()。選擇一項或多項： A.因婚姻 正確 B.自愿申請 正確 C.因交換領土 D.因收養 正確

使館人員中，派遣國須征求接受國同意的包括（）。選擇一項或多項： A.武官 正確 B.館長家屬 C.政務參贊

D.使館館長 正確

下列屬于使館職員的包括（）。選擇一項或多項： A.司機 正確 B.警衛

C.會計 正確 D.參贊 正確

引渡的法律依據包括（）。選擇一項或多項： A.多邊引渡協議 正確 B.國內引渡法 正確 C.雙邊引渡條約 正確

D.雙邊司法協助協定 正確 題干

確立外國人待遇的原則有（）。選擇一項或多項： A.最惠國待遇 正確 B.國民待遇 正確 C.互惠待遇 正確 D.超國民待遇

條約無效的原因有（）。選擇一項或多項： A.情勢變遷

B.強迫締結的 正確 C.違反強行法 正確 D.違約

三、案例分析題（共 2 道試題，共 20 分。）

英伊石油公司案 案情

1933年4月，伊朗政府(當時稱波斯)與英國一家私有公司一英伊石油公司簽訂一項協定，授予后者在伊朗境內開采石油的特許權。1951年3月到5月間，伊朗議會頒布若干法律，宣布對其境內的石油工業實行國有化的原則，并規定了有關程序。這些法律的實施引起了伊朗政府與英伊石油公司間的爭端。英國政府支持該英國公司的主張，并以行使外交保護權的名義，于1951年5月26日以單方申請的形式在國際法院對伊朗提起訴訟。英國政府主張國際法院對該爭端有管轄的主要依據是英、伊雙方曾發表的接受國際法院強制管轄權的聲明和屬于聲明范圍的伊朗與第三國及與英國締結的若干協定。伊朗政府對國際法院對該爭端的管轄權提出反對意見，其主要理由是，根據伊朗接受法院強制管轄權聲明的文本，法院的管轄權限于有關在該聲明發表后伊朗締結的條約的爭端。1951年7月5日，在法院對爭端是否有管轄權的問題還懸而未決的情況下，應英國政府的請求，法院發布臨時保全措施。1952年7月22日，法院以九票贊成，五票反對，作出法院對該案沒有管轄權的最終判決。同時宣布終止此前發布的保全措施。

國際法院的判決中指出，法院的管轄權只能建立在爭端當事國同意的基礎上；在本案中，為各當事國根據法院規約第36條2款所作的接受法院強制管轄權的聲明，即英國1940年2月28日的聲明和伊朗1930年10所作、1932年9月19日所批準的聲明。由于法院只能在雙方聲明相吻合的范圍內具有管轄權，因此法院管轄權必須由接受管轄范圍更具限制性的聲明來決定；在此，為伊朗的聲明。根據伊朗政府接受法院強制管轄權的聲明，法院僅對有關伊朗接受的條約或協定的適用問題的爭端具有管轄權。伊朗聲稱，根據聲明的措詞，法院的管轄權限于聲明批準之后伊朗所締結的條約，而英國主張伊朗在聲明之前所締結的條約也屬法院管轄權的范圍。法院認為，它的管轄權不能建筑在對伊朗聲明純語法性的解釋上。它的解釋只能來自于以自然的合理的方式閱讀聲明文本，并充分考慮伊朗聲明時的意圖。這樣做的結果使法院得出結論：只有伊朗聲明批準后伊朗所締結的條約屬于法院管轄權的范圍。因為，伊朗有特別的理由可以表明，它是以一種非限制性的方式起草它的聲明的，它排除聲明前的一切條約。事實上，在伊朗發表接受法院管轄權的聲明之前它剛剛單方宣布廢除與外國締結的有關治外法權制度的所有條約。

在這種背景下，它不可能主動提出把有關這些條約的爭端提交一國際法庭裁決。此外，伊朗政府的此等意圖亦為伊朗國會批準聲明的法律證明。該法律申明，它指的是聲明批準以后政府將締結的條約和協定。

英國方面提出，即使法院的上述解釋可以接受，法院仍可以根據英伊兩國1857年條約第9條中的與1903年貿易條約第2條中的最惠國條款對本爭端具有管轄權。英國認為，該條款使它能夠援引伊朗在其接受法院管轄權聲明之后與第三國締結的若干條約作為法院管轄權的依據。法院拒絕接受英國的觀點。

問題：

(1)國際法院認定這種特許權協定不構成國際法上條約的法律與事實依據是什么？

(2)一國政府與一外國公司簽定的合作開采其自然資源的協定的法律性質是什么？這種協定應受何種法律調整？為什么？

(3)一國政府是否有權變更或廢除它與一外國公司鑒定的合作開采其自然資源的協定？該國政府是否對其為公共目的的單方廢除這種協定行為承擔國際責任？

答：（1）國際法上條約調整的是國際法主體之間的關系，該特許權協定絕不構成伊朗聲明之后的一項條約;事實上,它僅僅是一國政府與一個外國公司之間的一項協議,英國政府不是協議的當事人.因此,它不能構成英、伊兩國政府間的聯系,亦不能調整它們之間的關系,不論伊朗政府,還是英國政府,都不能以此合同為依據向對方主張任何法律權利或義務。

（2）我認為就是單純的合作協議，并不涉及國家間的關系；此種協定應受國內法律的調整。因為并不涉及到兩個國際法的主體，公司不能作為國家的調整對象，所以不受國際法的限制。

（3）一國政府有權變更或廢除它與一外國公司鑒定的合作開采其自然資源的協定；該國政府不應對其為公共目的的單方廢除這種協定行為承擔國際責任。

諾特鮑姆案 案情

諾特鮑姆1881年生于德國漢堡，其父母均為德國人。依德國國籍法規定，諾特鮑姆出生時即取得了德國國籍。1905年，在他24歲時離開了德國到危地馬拉(以下簡稱危國)，居住并在那里建立了他的商業活動中心和發展事業。直到1943年他的永久居所地都在危國，大約在1939年他離開危國到達德國漢堡，并于同年10月到列支敦士登(以下簡稱列國)作暫短的小住，然后于同年10月9日，以德國進攻波蘭為標志的第二次世界大戰開始的一個多月后他申請取得了列國的國籍。

依列國1934年1月4日公布的國籍法規定，外國人取得列國國籍必須的條件是：必須證明他已被允許若取得列國國籍就可以加人列支敦士登的家鄉協會，免除這一要求的條件是須證實歸化后將喪失他以前的國籍——至少在列國居住3年，但這個條件在特殊情況下可以作為例外而免除;申請人需要與列國主管當局簽訂一項關于納稅責任的協議并交納入籍費.如符合上述規定的條件并經列國主管機關的審查批準，列國國王可以賦予他國籍.諾特鮑姆申請取得列國國籍，同樣適用該法的規定.但他尋求了3年居留期的例外，并交了25000瑞士法郎給列國的摩倫公社和12500瑞士法郎的手續費，以及1000瑞士法郎的入籍稅，并交了申請應繳納的一般稅和3萬瑞士法郎的安全保證金以滿是規定。同年10月13日，列國國王發布敕令，準他人籍和發給國籍證明。10月15日他取得了列國摩倫(Mauren)公社公民資格，10月17日他得到完稅證明，10月20日他進行了效忠宣誓，10月23日他簽訂了納稅協議。10月20日，他得到了列國政府頒發的國籍證書和護照。

同年12月1日，他得到了危國駐蘇黎世總領事館簽發的入境簽證。1940年初，他返回了危國，繼續從事他的商業活動，并申請將他在外國人登記冊上注明的德國國籍改為列國國籍，得到了危國當局的準許。1941年12月11日，危國向德國宣戰。1943年11月19日，危國警察當局逮捕了諾特鮑姆，并把他交給了美國軍事當局拘留在美國。同時扣押和沒收了他在危國的財產和商店。危國還于1944年12月20日作出了取消把他登記為列國國民的行政決定。1946年，他獲釋放后，向危國駐美國領事館申請返回危國，遭到了拒絕后，他只得到列國居住。同年7月24日，他請求危國政府撤銷1944年關于取消他登記為列國國民的決定，也遭到了拒絕。致使列國于1951年12月7日向國際法院提起訴訟，反對危國逮捕諾特鮑姆和沒收他的財產，認為這是違反國際法的，應給予損害賠償和補救。危國對國際法院的管轄權提出了初步反對。

法院于1953年11月18日對管轄權作出裁決，確認法院對本案有管轄權，否定了危國關于管轄權的初步反對。之后，對本案進行了審理，并于1955年4月6日作出判決：駁回列國的請求，支持危國的抗辯，認為危國提出了一項很好的原則，即國籍是個人與國家間聯系的基礎，也是國家行使外交保護的唯一根據。但法院并不認為由于列國賦予了諾特鮑姆國籍，它就有了對抗危國的根據，法院也沒有考慮諾特鮑姆列國的國籍效力。

問題：

（1）何為實際國籍原則？為什么國際法院否定了列支敦士登的國籍是諾特鮑姆的實際國籍？

（2）危地馬拉在第二次世界大戰期間對諾特鮑姆采取的措施是否符合國際法？

答：（1）實際國籍原則指的是：國籍要符合個人與國籍國之間有最密切實際聯系的事實。最密切聯系的事實根據慣常居住地、利益中心地、家庭聯系地等。如果以一國的國籍來反對別國時，該國籍必須符合實際情況。這也是危國抗辯得到法庭支持的原因。

在本案中諾特鮑姆具有兩種國籍，即危國——出生取得，列國——歸化取得。從諾特鮑姆的一生活動來看，他雖然取得了列國國籍，但他與列國的聯系并不密切，而長期僑居在外從事商業活動，那么在實踐中個人與他國國籍之間的法律關系應為一種特定的權利義務關系。從本案來看，諾特鮑姆雖然取得列國國籍，但與列國并沒有建立一種特定的權利義務關系，所以法院否定了列國為他的實際國籍。

（2）不符和國際法。因為在危國，諾特鮑姆屬于外國人，根據國民待遇原則，外國人與所在國國民應處于平等地位，如享有民事權利中的人身自由權、健康權、姓名權、名譽權、財產權、債權、知識產權等。顯然危國政府逮捕諾特鮑姆，沒收財產的做法不符和國際法。

第四篇：小企業管理--形考任務

題目1 小企業財務狀況分析不包括（）。正確答案是：運營能力 題目2（）是小企業選聘人才時最常使用的一種工具。正確答案是：面試 題目3 通過對直接影響工作績效的關鍵性行為進行記錄和考評的績效考核方法被稱為（）。正確答案是：關鍵事件法 題目4 稅務機關對不能完整、準確提供納稅資料的納稅人，采用特定方式確定其應納稅額。這種稅款征收方式屬于（）。正確答案是：核定征收 題目5 小企業誠信缺失的原因之一是（），它主要表現為價格雙軌制和政策雙軌制。正確答案是：制度缺陷 題目6 小企業常用的財務報表是指（）。利潤表, 現金流量表, 資產負債表 題目7 小企業常用的風險防范策略主要有（）。

風險回避, 風險轉移, 風險降低, 風險分散, 風險承擔 題目8 小企業人員激勵的基本原則包括（）。

激勵要根據員工個人的實際需要來進行, 物質激勵與精神激勵相結合, 避免平均主義 題目9 小企業退出市場的策略有（）。企業上市, 企業出售, 企業移交 題目10 小企業需要面對的創業風險包括（）等等。

技術風險, 市場風險, 財務風險, 政策風險, 法律風險 題目11 企業價值評估的常用方法有（）。重置成本法, 市場法, 收益法 題目12 小企業社會責任的內容包括（）。

保障員工權益的責任, 自然環境和社會生態保護的責任, 保護社會利益的責任, 保護債權人的責任, 保護消費者權益的責任 題目13 小企業的主要稅種包括（）。

印花稅, 企業所得稅, 增值稅, 教育費附加, 營業稅 題目14 小企業從成長角度可分為（）。

創立期, 成長期, 成熟期, 規范期, 重建期

.題目15 小企業在成長過程中必須承擔的風險有:（）等等。

創業風險、技術創新風險, 市場風險、財務風險, 人才流動風險、管理風險, 國際化風險、多元化風險, 道德風險 題目16 對債權人來說，企業的流動比率越高，說明企業償還流動負債的能力越強，債權人的權益就越有保障。而對企業經營者和所有者來說，流動比率也是越高越好。（）正確的答案是“錯”。題目17 利息周轉倍數，也叫利息保障倍數，是指企業息稅前利潤與利息費用的比率，用以反映企業利潤償付借款利息的能力。利息周轉倍數越大，企業的長期償債能力越強。（）正確的答案是“錯”。題目18 評級量表法是依據某一考評維度，如工作質量，工作態度，或者依據員工的總體績效，將被考評者從最好到最差依次進行排序。（）正確的答案是“錯”。題目19 小企業的培訓學習僅僅是為了提高員工的知識水平和操作技能。（）正確的答案是“錯”。題目20 企業可將高級管理人員、高級技術人員等對企業貢獻度大的員工的薪酬水平定位在市場薪酬水平之上，以保證其具有市場競爭力；而對于一般崗位的員工，因為市場上供過于求，替代成本較低，企業可將薪酬水平定位在等于或低于市場薪酬水平，以約束企業的薪酬成本。（）正確的答案是“對”。題目21 轉移風險是對預測可能發生的風險在出現之前或已有出現苗頭時，采取其他應急措施來回避，使其減少或消除風險侵害和避免損失。（）正確的答案是“錯”。題目22 所有的企業家在創辦企業的時候都不會想到退出策略，只是迫不得已時才考慮退出問題。（）

正確的答案是“錯”。題目23 小企業風險管理的方法包括風險預測和識別、規避風險、轉移風險、分散風險和控制風險。（）

正確的答案是“對”。題目24 保護社會利益及社會的發展是國有大企業義不容辭的社會責任，相比較而言，小企業沒有承擔的義務。（）正確的答案是“錯”。題目25 逃稅是違法的，也是不道德的；避稅雖然不違法，但與政府的稅法精神相違背，有悖于道德的要求；稅收籌劃既與稅法不相違背，也符合道德規范，甚至是稅收政策予以引導和鼓勵的。（）

.正確的答案是“對”。題目26

小企業主想要了解企業一定時期的財務狀況，比如長期和短期償債能力，資產、負債和所有者權益結構情況等等。他可以主要從哪張財務報表中獲取信息？

資產負債表，它是用來總括地反映會計主體在一定日期財務狀況的財務報表。

通過資產負債表，小企業主能夠簡要地了解企業在報表日的財務狀況，長期和短期償債能力，資產、負債和所有者權益結構情況，以及企業資本結構狀況等財務信息。題目27 年輕人辭職引發的**

一家在同行業居領先地位、注重高素質人才培養的高技術產品制造公司，不久前有兩位精明能干的年輕財務管理人員提出辭職，到提供更高薪資的競爭對手公司任職。其實，這家大公司的財務主管早在數月前就曾要求公司給這兩位年輕人增加工資，因為他們的工作表現十分出色。但人事部門的主管認為，這兩位年輕財務管理人員的薪資水平，按同行業平均水平來說，已經是相當高的了，而且這種加薪要求與公司現行建立在職位、年齡和資歷基礎上的薪資制度不符合，因此，拒絕給加薪。

對辭職事件，公司里議論紛紛，有人說，盡管他們所得報酬高于行業平均水平，但表現出色，應該加薪。也有的人反對給他們加薪。但是否應當由了解下屬的部門主管對本部門員工的酬勞行使最后決定權？公司制定了明確的薪資制度，但它是否與公司雇傭和保留優秀人才的需要相適應呢？公司是否應當制定出特殊的條例來吸引優秀人才，或是隨他們離開算了？……這些議論引起了公司總經理的注意，他責成人事部門牽頭與生產、銷售、財務等各部門人員組成一個小組，就公司工資制度征求各部門意見，供公司常務會討論之用。

問題：

1.企業怎樣留住優秀的人才？（10分）

2.這樣的企業能進行薪酬改革嗎？（10分）

1.企業怎樣留住優秀的人才？（10分）

企業留住人才可以是多方面，領導者信任、高報酬、高職位、團隊氛圍等。

2.這樣的企業能進行薪酬改革嗎？（10分）

薪酬改革不是一個簡單問題，它涉及企業的方方面面，可以逐步進行。比如，改變薪酬的構成，增加可變薪酬等。窗體底端.

第五篇：2015電大現代漢語專題形考作業1-6答案

形考一

1.瀏覽本課程各個部分的學習內容并簡要介紹。

答：第一章為《國家通用語言文字法》解讀，主要介紹了語言文字法的基本內容與實施；

第二章是語音，主要介紹了一些實用性的知識，如普通話的達標測試等；

第三章為詞匯，主要介紹了語素問題，合成詞，漢語語匯與漢文化的關系和詞匯的運用；

第四章為語法，介紹了詞類，短語，句子和句子的分類、意義，還有常見的語病；

第五章為漢字，主要介紹了漢字的結構，漢字的現代化，和漢字的文化；

第六章是網絡語言，詳細的介紹了網絡語言及其形成的原因，網絡語言的特點和網絡語言的發展和規范。

2.本課程的六個專題，你對哪個專題最感興趣？對哪個專題最不感興趣？談談原因。

答：我對第六個專題最感興趣。因為這個專題講的是網絡語言。網絡語言是一種新興的語言，我們比較陌生但又必須了解，才能在網絡上進行交流。比如：“沙發”、“杯具”、“我爸是李剛”、“反正我是信了”……而此專題詳細的介紹了網絡語言及其形成的原因，網絡語言的特點和網絡語言的發展和規范。學習后，總覺得受益匪淺。

對第二個專題最不感興趣。因為這個專題講的是通用語言—普通話，當中涉及到的一些實用性的知識很難在短期內掌握，我覺得有點“復雜”。

3.頒行《國家通用語言文字法》有什么樣的意義？

第一，有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家的統一、民族的團結、社會的進步；

第二，有利于社會主義物質文明和精神文明的建設；

第三，有利于國家通用語言文字的規范化和標準化，而實現國家通用語言文字的規范化和標準化，對于促進民族間交往、普及文化教育、發展科學技術、適應現代經濟和社會發展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。《國家通用語言文字法》的頒行具有十分重要的意義，是我國語文生活中的一件大事，也是我國社會主義現代化建設的一件大事，它標志著我國語言文字規范化、標準化工作正式步入法制化的軌道，進入了一個新的發展時期。

4普通話為什么要以北方話為基礎方言？

我國北方各省方言，雖有不同，但都可聽懂，言語意思表達方式也比較接近。隨著改革開放的不斷深入與開展，對外交流的不斷擴大，規范語言顯得尤為重要，因此，根據語言表達方式語音語調難易程度，以北京話為基礎而產生出標準的普通話。大力推進普通話的學習，有助于團結我國各民族凝聚力，可以更多的去學習理解尊重少數民族的文化與信仰。也可以使得原本是一奶同胞的港澳地區、臺灣地區，感受到語言的重要性與政治性。

5如何認識共同語與方言的關系？

第一，要認識到的是方言不是單只北方的方言，還要包括南方方言；其次，共同語就是普通話，是一種通用語，它跟地方方言的關系就像是英語跟其他國家語言的關系一樣。英語只是促進交流，減少民族隔閡的工具，普通話也是；第二，雖然說都是中華民族的語言，但是普通話跟方言之間沒有什么十分必然的聯系（除了北方方言外）。普通話的歷史很短連500年都不到，形成于清朝，是滿族語碰撞漢語的結果，中國的方言少則1000年多則可以追溯到上古時代，所以不能說普通話是中華民族語言的標準、典范，也不能說中國方言演變自普通話。

6、“普通話要以典范的白話文著作為語法規范”，這種說法對不對？為什么？

答：不對。因為普通話的概念中就是這樣規定的：普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。普通話的語法規范是一個歷史的范疇，它應當促進現代漢語按照其內部發展規律健康地發展，它應當肯定并推行現代漢語中那些正確的、有生命力的，能促使現代漢語更加精密化、準確化、更富有表現力。促使使用漢語的人們能夠交際得很好。因此語法標準就是要隨時代的發展而變化。但是這個句子里面的問題是漏掉了一個“現代”。而白話文有古代的白話文和現代的白話文，比如紅樓夢、三國演義、水滸傳也是白話文，當然不能用來作為標準。

7在學習過程中出現的顯現語音錯誤或語音缺陷,正是方音現象的突出表現。我在學習過程中關鍵就是要從根本上尋找突破點,改進方音辨正的方法,有效克服方音現象帶來的負遷移，明確方言與普通話之間的對應關系,是排除方音干擾,最終達到發音純正的重要途徑.通過多聽廣播，反復學習，日漸提高。

8簡述你在學習普通話、參加普通話水平測試方面有什么經 驗？請寫出來與大家交流分享。我的普通話水平測試經驗，供參考 一準備篇

參加普通話水平測試，首先要知道普通話水平測試如何劃分 等級、各行各業對普通話水平測試的等級要求，以及普通話水平測試考什么。二入場篇

普通話水平測試有準考證，應按照準考證上所寫時間入場，不得遲到，入場時必須攜帶身份證、學生證、準考證，三證缺一 不可。三測試篇

進入考試機房，就意味著15分鐘以內考試將結束。普通話水平測試階段其實時間非常短，在如此短的時間內發揮如何，就決 定了得分以及等級。

開始正式考試之前，要求輸入準考證號，注意是準考證，不 是身份證！只有準備充分，才能發揮出應有的水平！

形考二 一判斷 錯 2對

3錯

4錯

5錯

6錯 7錯

8對對10對 11 對12錯13對 14對 15錯 16對 17錯 18對 19對 20錯 21錯 22對 23錯 24錯 25對 26錯 27對 28錯29對 30對 二單選題

31B 32D 33B 34C 35D 36B

37B 38A 39A 40D 41C 42B 43C 44C 45A 46D 47A 48C 49C 50D 三多選題

51A B C 52A B C D 53C D 54B C 55A C D 56A B C 57A B C 58A B D 59B D 60A B D 61A B C 62A C D 63A B C 64A D 65B D 66B C D 67A B D 68B C D 69A B C 70A B C D 71A D 72B D 73A C 74B D 75A B C D 76C D 77B D 78C D 79A C D 80A B

形考三 一判斷、錯 2對 3對 4對 5錯 6對 7錯 8對 9錯 10錯 11對 12對 13錯 14錯 15錯 16對 17對 18錯 19錯 20錯 二單選題

21D 22A 23D 24B 25B

26A 27B 28D 29D 30D 31D 32A 33D 34 D 35 A 36A 37A 38A 39D 40A 三多選

41ABC 42 BCD 43ABC 44BCD

45CD

46AB 47 AD 48ABC 49 A C D 50BCD 51ACD 52AC 53ACD 54 ABD 55BCD 56 ACD 57 ABC 58BCD 59 AB 60AD

形考四

1.定位語素就是詞綴。這個說法對不對？為什么？

錯誤。詞綴是定位語素，但是定位語素不一定是詞綴。在定位語素中，只有具有構詞功能的那部分語素才是詞綴，不具有構詞功能的定位語素不是詞綴。

2.舉例說明什么是單純詞、合成詞、復合詞、派生詞，并說明復合詞和派生詞的異同。單純詞是由一個語素構成的詞。如：殺、忐忑、盧布、沉沉、嘩啦、哎呀。

合成詞是由兩個以上的語素按照一定方式組合構成的詞。如：路線、規律、桌子。

復合詞是由兩個以上的詞根語素組合構成的合成詞。如：喜悅、博文、改正、叫好、自立。派生詞是由詞根語素與詞綴語素構成的合成詞。如：老師、讀者。

復合詞與派生詞相同的是都離不開詞根語素。不同的是復合詞是全部由詞根語素構成，而派生詞除詞根語素外還必須有詞綴語素。

3.詞義理據是不是詞義？為什么？

詞義理據不是詞義。它是一個詞構成的緣由根據，它的內容包括由多個語素構成合成詞，為什么要選擇這樣的語素而不選擇那樣的語素，語素義、詞義和客觀事物對象之間有什么樣的關系，語素和語素之間構成什么樣的關系等。

4.為什么說地名與漢民族文化有著千絲萬縷的聯系？

之所以說地名與漢民族文化有著千絲萬縷的聯系，是因為以下幾個方面的原因：

一、地名反映我國古代歷史，如登封市原名嵩陽縣，因唐代武則天“登嵩山，封中岳”而更名。

二、地名反映地理環境、地形地貌，如“河南省”以大部分地區在黃河之南而得名，因為其為古“豫州”之地，簡稱“豫”，又因為豫州居九州之中心，又稱“中州、中原”。

三、地名反映宗族觀念，如“楊莊、薛店、韓村”等。

四、地名反映祈福觀念，如“永安、太平、天安門”等。

五、地名反映地理人文觀念，如“沁陽、江陰、衡陽、華陰”等。

六、地名反映宗教文化，如“觀音寺、關帝廟、清真寺”等。

七、地名反映傳說故事，如河南的長葛市，其地名源于傳說中的遠古部落首領葛天氏。

八、地名反映歷史上的人物、事件。如廣東省中山市是為紀念中國民主革命先行者孫中山而得名。

5.劃分詞類的標準是什么？請舉例說明。

劃分詞類的標準是功能。例如“打仗”和“戰爭”有相同的意義基礎，可是功能并不相同。我們可以說“在前方打仗”，不能說“在前方戰爭”；可以說“一場戰爭”，不能說“一場打仗”。我們把“打仗”歸動詞，把“戰爭”歸入名詞，認為它們屬于不同詞類。

6.什么是表述性？為什么只有句子具有表述性？

表述性是指既表達觀察現實，又陳述主觀意圖。只有句子才有這個特點。別的語言單位不具備。例如“誰”這個詞，在詞典里就不是句子，因為它與客觀和主觀都沒有聯系，不具備表述特點。當有人敲門，發話人問一聲“誰？”，由于它既反映了客觀情況，又表達了發話人的疑問，所以就是句子了。

二網上學習活動（選擇性回答就可以）

1.句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。句子和句子中間有較大停頓。它的結尾應該用上句號、問號、省略號、或感嘆號。為了把意思表達清楚，一般常用的句子包括兩部分：一部分是句子里說的“誰”或“什么”（主語部分）；另一部分是句子里說的“是什么”“怎么樣”或“做什么”（謂語部分）。①詞 ②短語

③詞+詞 +語氣、語調、停頓→句子 ④詞+短語

⑤短語+短語[1] 《初中導讀》

句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種

主語：

1、定義：主語：主語是句子中的陳述對象，說明是誰或什么。

2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。

3、符號：雙行線 ═。

謂語：

1、定義：用來說明陳述主語。

2、特點：A、經常由動詞、形容詞充當。B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。

3、符號：單行線 _____。

賓語：

1、定義：表示謂語動詞的涉及對象的語言單位。

2、特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。

3、符號：波浪線﹏﹏。

4、凡能愿動詞，如“希望、想、可以、說”等詞后面的一般都作賓語處理。

定語：

1、定義：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的語言單位。

2、特點：A、經常由名詞、形容詞、動詞、代詞充當。B、一般定語與中心詞之間有“的”字連接。

3、符號：小括號（）。

狀語：

1、定義：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的語言單位。

2、特點：A、經常由副詞、形容詞、動詞、表示處所和時間的名詞和方位詞充當。B、一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。

3、符號：中括號〔〕。

補語：

1、定義：謂語后面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多少”（時間、處所、結果）之類問題的語言單位。

2、特點：A、經常由動詞、形容詞副詞充當。B、一般補語與中心詞之間有“得”字連接。

3、符號：單書名號〈〉。

一般完整的句子成分的排列為：

定語（修飾主語）主語狀語謂語補語定語（修飾賓語）賓語

句子成分符號：主語 = 謂語－賓語～定語（）狀語 [ ] 補語<> 句類

——句子的語氣類，即根據句子的語氣分出的句子的類別。包括陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。句型

——句子的結構類，即根據句子的結構特點分出的句子的類別。包括單句和復句，單句和復句又可以下分若干小類。

一個句子從不同的角度或標準看可以屬于不同的類別，例如“你看電影嗎？”是疑問句，又是單句、主謂句、動詞謂語句。“下雨了。”是陳述句，又是單句、動詞性非主謂句。

2.（選擇性回答）

1.少先隊員發揮革命傳統。2.小興安嶺的夏天真美麗。

3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。9.我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。10.快畢業了，應該更加刻苦學習。

答案：1.少先隊員發揚革命傳統。2.夏天的小興安嶺真美麗。

3.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。4.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！5.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

6.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。7.開學，我們制定了計劃，明確了學習目的。8.爸爸對我說，他小時候，沒錢讀書。9.我的抽屜里堆滿了獲獎證書。10.快畢業了，我們應該更加刻苦學習形考五 判斷

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形考六

1.如何確定一個字符是意符、音符還是記號？ 字符的性質取決于字符在構字時所起的作用。確定一個字符的性質要結合具體的漢字進行確認。跟文字所代表的意義有聯系的字符是意符。跟文字所代表的聲音有聯系的字符是聲符。跟文字所代表的意義和讀音都沒有聯系的是記號。如字符“土”在獨體應用時是記號，在“地”中作意符，在“吐”中作聲符，在“寺”中作記號。

2.繁體字“馬”簡化為“馬”，所以“媽瑪碼”中的右偏旁都類推簡化為“馬”，這幾個字寫作“媽瑪碼”，“徹”簡化為“徹”，請問“澈”中間和右邊的偏旁可否簡化為“切”？為什么？“澉、橄”中的字符“敢”能不能簡化為“干”？為什么？

“澈”中間和右邊的偏旁不能簡化為“切”，因為簡化后跟“沏”混淆。“澉、橄”的字符“敢”也不能簡化為“干”，那樣會跟“汗、桿”混淆。

3.什么是現代漢字的規范化？為什么要推行字形規范？ 所謂現代漢字規范化就是根據漢字發展的客觀規律，確定和推廣現行漢字的明確的、一致的標準，并用這個標準去消除漢字使用中的一些錯誤，使現行漢字的應用符合這些標準。

之所以要推行字形規范，是因為文字作為社會交際工具，決定了人們在使用文字時必須遵守統一明確的規范，只有這樣，交際才能順利實現，生產和生活才能有條不紊地進行。否則就會給信息傳遞帶來麻煩，甚至帶來損失。漢字形、音、義關系復雜，異體字多，繁體、簡體并存，大陸海外共用，這些都給人們使用漢字帶來了一定困難。要使文字很好發揮交際工具的職能，就需要文字有一個明確統一的規范。如今世界已進入信息時代，漢字的信息處理以及漢字的網絡傳播對漢字的規范化提出了更高的要求。

4.舉例說明什么是網絡語言發展的補位、過濾、虛位和擠位？

網絡交際隨網絡的產生而產生，新事物新行為不斷出現，漢語詞匯中出現了大量的缺位，網絡語言起到填補缺位滿足交際的作用，這就是補位。如聊天室，沖浪等。

當補位任務基本完成后，就進入了過濾階段。虛位的形式或被淘汰，或被固定在某一個具體的位臵。如：表（不要）、蝦米（什么）之類逐漸被淘汰。語言的自調節功能迫使語言使用者選擇某些語言形式，從而減少乃至消除擠位現象。如“喜歡”逐漸取代等義的“稀飯”。

虛位是一種形式上占據了多個詞位，如大蝦、潛水、恐龍、水牛等。

擠位是一個詞位上占有多種形式，如妹妹、美眉、MM等。5.網絡語言會不會對現實語言產生負面影響？應該如何規范？談談你的看法。

“網絡語言的消極影響是顯而易見的。最主要的問題就是會對規范的現代漢語形成沖擊。”中國社會科學院語言研究所研究員晁繼周這樣分析。“青少年處于學習科學文化知識的階段，對他們來說，正確的語言習慣是非常重要的。在網絡世界里亂用慣了，就有可能把那些不合規范的詞語用到現實生活中來，對語言的健康發展產生不利影響。”

既然現在還拿不出一個好的方案去規范網絡語言，那么網絡語言將走向何方？美、英等國一些權威詞典已經收錄了部分網絡語言，作為國內普通話用詞權威的《現代漢語詞典》是否也會收錄它們？中國社會科學院語言研究所詞典室一些專家表達了他們的看法。詞典室助理研究員張鐵文認為：“網絡語言能否被收錄還要經歷一個自然選擇的過程。”他舉了個例子，比如前幾年大家都把手機叫作“大哥大”，但是現在大家卻都叫手機，反而少有人叫“大哥大”了。主管部門沒有規定說“大哥大”不能叫，也沒用行政力量來強制執行。但大家覺得“大哥大”這個詞不好聽，帶點黑社會的性質。現在手機早已進入尋常百姓家，沒有必要把它叫成“大哥大”，于是這個詞就被淘汰出局，中間還不到兩三年的時間，這就是一個自然選擇的過程。