第一篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)重要講話(huà)心得體會(huì)

精品學(xué)習(xí)資料范文

教師學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)重要講話(huà)

心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)重要講話(huà)心得體會(huì) 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。正值我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話(huà)，全面總結(jié)黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育指明了方向。

“育才造士，為國(guó)之本”。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時(shí)代，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹(shù)人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。育人之本，在于立德鑄魂。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，肩負(fù)時(shí)代重任，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家，以高遠(yuǎn)的志向砥礪奮斗精

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神，在人生道路上剛健有為、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì)，必成于實(shí)。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開(kāi)始，在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人。

才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)人的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，到堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面，是立德樹(shù)人的教育實(shí)踐抓手。

實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人，離不開(kāi)教育體系的制度支撐。要把立德樹(shù)人作為教育工作的主線(xiàn)，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)，才能聚焦聚力、取得實(shí)效，構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ)。

教育大計(jì)，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高教師待遇，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)

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展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)洹?dān)當(dāng)重任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)重要講話(huà)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)重要講話(huà)心得

“育才造士，為國(guó)之本”。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時(shí)代，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹(shù)人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。育人之本，在于立德鑄魂。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛(ài)國(guó)主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，肩負(fù)時(shí)代重任，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家，以高遠(yuǎn)的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì)，必成于實(shí)。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開(kāi)始，在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人。

才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)人的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，到堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面，是立德樹(shù)人的教育實(shí)踐抓手。

實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人，離不開(kāi)教育體系的制度支撐。要把立德樹(shù)人作為教育工作的主線(xiàn)，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)，才能聚焦聚力、取得實(shí)效，構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢

更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ)。

教育大計(jì)，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高教師待遇，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)洹?dān)當(dāng)重任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三篇：教師學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)重要講話(huà)心得體會(huì)：教育興則國(guó)家興

教師學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)重要講話(huà)心得體會(huì)：教育興則國(guó)家興

我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話(huà)，全面總結(jié)黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育指明了方向。

黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記帶著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的深刻思考，走訪(fǎng)學(xué)校、深入校園，細(xì)致聆聽(tīng)廣大教師和學(xué)生的期盼，深刻闡釋對(duì)教育改革發(fā)展的見(jiàn)解。一次次寄語(yǔ)激揚(yáng)青春夢(mèng)想，一聲聲問(wèn)候溫暖教育希望。從貧困地區(qū)的山鄉(xiāng)學(xué)校到書(shū)聲瑯瑯的青青校園，從苦練本領(lǐng)的職教學(xué)子到扎根西部的支教教師，教育的靈魂因愛(ài)的傳遞愈發(fā)閃耀，青春的光彩在與中國(guó)夢(mèng)的同頻共振中競(jìng)相綻放。教育，不僅是匡正個(gè)體的標(biāo)尺，更是奠基國(guó)家的堅(jiān)石。所謂“立德”，就是要讓學(xué)生有一顆中國(guó)心，這顆中國(guó)心里裝著中國(guó)夢(mèng)；所謂“樹(shù)人”，就是要讓學(xué)生有報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)、成就人生的能力。繼黨的十八大報(bào)告首次將“立德樹(shù)人”確立為教育的根本任務(wù)，黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步指出，要“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”，“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。讓廣大青少年學(xué)生既有真才實(shí)學(xué)，又不斷增進(jìn)個(gè)人道德修養(yǎng)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷，這樣才能有益于國(guó)家、有益于社會(huì)、有益于個(gè)人，才能為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才保障！

全面深化改革,中國(guó)教育發(fā)出了攻堅(jiān)克難的沖鋒號(hào)令，向著“更好更公平”發(fā)力邁進(jìn)！針對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)缺師少教的短板，出臺(tái)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》，加大對(duì)鄉(xiāng)村特別是老少邊窮等地區(qū)義務(wù)教育扶持力度。針對(duì)全面兩孩政策實(shí)施后更加凸顯的“入園難”，國(guó)務(wù)院連續(xù)推出3期“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，針對(duì)“重智輕體”“唯分?jǐn)?shù)論”的觀念，考試招生制度改革試點(diǎn)穩(wěn)步推開(kāi)，“一考定終身”的模式逐漸改變，學(xué)生們的課余時(shí)間日漸“松綁”，個(gè)性與特長(zhǎng)更加自由生長(zhǎng)……

黨的十八大以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)有著世界五分之一人口的發(fā)展中國(guó)家，正在推進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展。當(dāng)中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的世紀(jì)崛起，“教育興則國(guó)家興”已經(jīng)成為時(shí)代強(qiáng)音，“學(xué)有所教、人人出彩”的神州畫(huà)卷正在徐徐展開(kāi)！

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)重要講話(huà)心得體會(huì)2

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)

重要講話(huà)心得體會(huì)5篇

02 全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)于5月18日至19日在北京召開(kāi)。會(huì)上，總書(shū)記指出，生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。自黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記多次對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)發(fā)表重要講話(huà)，從“寧肯不要錢(qián)，也不要污染”到“兩山論”，從綠色發(fā)展列入五大發(fā)展理念到“生態(tài)文明”寫(xiě)入憲法，習(xí)近平四十多年來(lái)一直思考生態(tài)文明建設(shè)問(wèn)題。在總書(shū)記的高度重視和親自推動(dòng)之下，我國(guó)生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善。與此同時(shí)，習(xí)近平生態(tài)文明思想也已逐步形成，開(kāi)辟出中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新境界。習(xí)總書(shū)記的一系列重要講話(huà)，深刻回答了為什么建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)什么樣的生態(tài)文明、怎樣建設(shè)生態(tài)文明的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，是我們黨的重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新成果，是新時(shí)代推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的根本遵循，形成了“習(xí)近平生態(tài)文明思想”。

踐行新思想，要牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾成為我國(guó)社會(huì)主要矛盾，其中人民群眾對(duì)于美好生態(tài)環(huán)境的需要日益凸顯。習(xí)總書(shū)記多次指出“綠水青山就是金山銀山”，我們要以此為引領(lǐng)，加快建立健全以生態(tài)價(jià)值觀念為準(zhǔn)則的生態(tài)文化體系，加強(qiáng)生態(tài)文化的宣傳教育，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式，健全生態(tài)文化培育引導(dǎo)機(jī)制，提高全社會(huì)生態(tài)文明意識(shí)，讓全體公民牢固樹(shù)立好生態(tài)文明文明觀念。

踐行新思想，要積極培育環(huán)境友好型社會(huì)。2020年我國(guó)將全面建成小康社會(huì)，小康社會(huì)的基本要求是人民要在良好的生態(tài)環(huán)境中生活。我們每一個(gè)人都應(yīng)有生態(tài)覺(jué)悟、節(jié)能覺(jué)悟。為了保護(hù)地球這個(gè)人類(lèi)共同的家園，為了子孫后代，為了和大自然和諧相處，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)節(jié)約，讓節(jié)約成為人們崇尚的道德、文化和行為規(guī)范。中國(guó)企業(yè)是中國(guó)社會(huì)的基 本單元，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)重要組成部分，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的中國(guó)企業(yè)必須認(rèn)識(shí)到，在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，必須關(guān)注社會(huì)發(fā)展，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。關(guān)心環(huán)境保護(hù)，致力于追求企業(yè)、社會(huì)與環(huán)境的共同良性發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而且要關(guān)注人文指標(biāo)、資源指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)。企業(yè)在發(fā)展生產(chǎn)、提高效率的同時(shí)，要在環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排的方面盡到自己的責(zé)任。

踐行新思想，要構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。黨的十九大報(bào)告指出的，“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界”。報(bào)告中提到的清潔美麗就直接表明了總書(shū)記對(duì)于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體中生態(tài)環(huán)保的重要性，地球只有一個(gè)，但地球上共有70.57億居民，分屬2000多個(gè)民族，共同維護(hù)好、發(fā)展好地球的生態(tài)文明成為全世界居民的共同責(zé)任。我們要堅(jiān)持環(huán)境友好，合作應(yīng)對(duì)氣候變化，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的地球家園。人類(lèi)可以利用自然、改造自然，但歸根結(jié)底是自然的一部分，必須呵護(hù)自然，不能凌駕于自然之上。建設(shè)生態(tài)文明關(guān)乎人類(lèi)未來(lái)。要解決好工業(yè)文明帶來(lái)的矛盾，以人與自然和諧相處為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)世界的可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展。要牢固樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的意識(shí)，綠水青山就是金山銀山。要堅(jiān)持走綠色、低碳、循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展之路，平衡推進(jìn)2030年可持續(xù)發(fā)展議程，采取行動(dòng)應(yīng)對(duì)氣候變化等新挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，構(gòu)筑尊崇自然、綠色發(fā)展的全球生態(tài)體系。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)重要講話(huà)心得體會(huì)3

學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)

重要講話(huà)心得體會(huì)

03 全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)18日至19日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，要自覺(jué)把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同生態(tài)文明建設(shè)統(tǒng)籌起來(lái)，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)，充分利用改革開(kāi)放40年來(lái)積累的堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，加大力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。

總書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。生態(tài)文明的核心就是人與自然的和諧共生。人類(lèi)文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，都是在自然環(huán)境中進(jìn)行，離不開(kāi)自然，因此生態(tài)文明的建設(shè)就是處理好人與自然關(guān)系的過(guò)程，做好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，做到人與自然應(yīng)和諧共生。

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的決心、力度以及取得的成效有目共睹，大氣、水、土壤污染防治行動(dòng)成效明顯，水更綠，水更清。淘汰落后產(chǎn)能，加強(qiáng)散煤治理，推進(jìn)清潔供暖的覆蓋面，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)重大工程的恢復(fù)，等等，祖國(guó)正在變美。

中國(guó)著力改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的有力舉措獲得國(guó)際社會(huì)認(rèn)可。在第三屆聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)上，塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)——“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”。

無(wú)論在任何歷史時(shí)期，無(wú)論在任何社會(huì)群體，都要堅(jiān)定不移推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)等各個(gè)方面。美麗中國(guó)，你我共享，你我共建。