第一篇：黃大年精神心得體會

學習十九大會議精神專題——心得體會

二二四團中學 蒲懷軍

十九大，舉國沸騰，飯后談資，人群的聚集，各抒己見，似乎是在為唱響中國夢而提供一絲絲建議，似乎是為祖國的繁榮昌盛吶喊尖叫，似乎是為美好生活的簡單表達，而我們正是不遠千里來到大漠的熱血青年，準備將自己的一生奉獻給教育，在屬于自己的三尺講臺澆筑希望，放飛夢想。也許是宿命，但是我們熱愛著自己的職業(yè)，熱愛著這片土地，陪伴著拼命努力的孩子，因為我知道，陪伴時最好的教育。當前，教育對象群體更加復雜多樣，對教育內容、教學方式、管理模式等產生了深層次影響。教育資源配置、學校布局、經費投入、師資保障、學生心理健康等面臨一系列考驗。“網絡原住民”增多，互聯(lián)網突破了課堂的邊界、學校的邊界、求知的邊界，“萬維空間”挑戰(zhàn)“三尺講臺”。網絡深刻影響著青少年一代的學習、生活、成長，如何做好引導規(guī)范，揚長避短、趨利避害，如何促進線上與線下正向融合、虛擬與現(xiàn)實良性互動，非常現(xiàn)實地擺在我們面前。在教育越來越社會化的今天，家庭教育重要性提高，我們不僅要教育好學生，還要有意識地教好父母，引導好家庭重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階。記得陶老先生說過一句話，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，這也便是教育的真正目的，“師者傳道授業(yè)解惑也”，這便是老師該有的責任，“假舟楫者，非能水也，而絕江河，善假于物也”，國家對教育的關注從來都沒有暫停，我們作為青年教師，就得善假于物，將教育這件事干得漂亮，干的輝煌，干的執(zhí)著，培養(yǎng)適應民族復興、大國崛起的一代新人。

第二篇：黃大年精神體會

學習黃大年事跡的心得體會

在習近平主席的重要指引下，我們學校組織全體老師對黃大年的先進事跡進行了學習。

“我是國家培養(yǎng)出來的，從來沒有覺得我和祖國分開過，我的歸宿在中國。”這樸實又飽含深情的話語，是黃大年先生的內心寫照，他是一個至誠無私的愛國者，時刻惦記著養(yǎng)育他成長的這片土地，它的脈搏時刻與祖國一起跳動。學習黃大年先生的先進事跡是為我們指引工作的方向。

學習他無私奉獻的精神。他惜時如金，夜以繼日，用無私奉獻，勇于擔當?shù)膶嶋H行動，把對祖國最深沉的愛融入到生命的最后一刻。帶著先進的技術，黃大年重點攻關國家急需的“地球深部探測儀器”，這種設備就像一只“透視眼”，它能探清深層地下的礦產、海底的隱伏目標，對國土安全具有重大價值。貼在辦公室里的日程表，見證了黃大年的日夜奮戰(zhàn)。他出差始終趕在當天最晚的航班，這樣不影響白天的工作。

學習他為國擔當?shù)木瘛?009年，當?shù)弥獓覇右M海外高層次人才的“千人計劃”時，黃大年第一時間向母校表示要回國，毫不猶豫放棄在英國優(yōu)渥的生活，選擇回鄉(xiāng)報效國家，為我國“巡天探地潛海”填補了多項技術空白,以他的團隊研制出我國第一臺萬米科學鉆“地殼一號”。

學習他愛崗敬業(yè)的精神。積勞成疾的黃大年因膽管癌住進醫(yī)院，打著吊瓶給學生答疑。在帶領團隊沖上 一個又一個國際前沿科技制高點的過程中，黃大年一只在推動科研團隊與國際的融合。他利用自己在國外多年積攢下來的人脈與聲望，多次帶團出國考察，并促成合作事宜。

“心有大我，至誠國家，教書育人，敢為人先，淡泊名利，甘于奉獻”這24個字，既是 對黃大年一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。

學習黃大年同志的為師，教書育人、敢于人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為國家培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在國家未來幾十年發(fā)展的人才需求上。

學習黃大年同志的為學，淡泊名利，甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓越，所取得的系列成果攻克了技術瓶頸，突破了國外技術封鎖，是新時代踐行技術報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好。”他是眾人眼中的“拼命黃郎”，無私忘我工作到生命最后一息。

黃大年教授是我們教書育人的楷模和踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養(yǎng)分，內化于心、外化于行、在自己的學業(yè)和事業(yè)道路上，發(fā)揚黃大年教授的崇高精神，為我們國家和學校的建設做出更多、更大的貢獻。

第三篇：黃大年心得體會

中國的脊梁

—— 學習黃大年先進事跡心得

他是第一批回到東北發(fā)展的國家“千人計劃”專家，他是享譽世界的地球物理學家，他是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表。他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白。他秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)做出了突出貢獻。他就是黃大年，他就是中國的脊梁！

“我愛你，中國；我愛你，中國??”這首歌唱出了多少海外赤子的心聲，也訴說著多少中華兒女的衷腸。這句歌詞是黃大年生前最喜歡的一首歌，每當聽到這首歌的時候身在異國的他就會淚流滿面。身體雖在他鄉(xiāng)，但是他仍心系祖國，沖破層層阻力回到祖國懷抱。“我是國家培養(yǎng)起來的，從來沒覺得我和祖國分開過，我的歸宿在中國。”黃大年怎么說的也是這么做的。面對得與失的考量、進與退的抉擇，黃大年以身許國、無怨無悔，用畢生奮斗回答了人生的價值坐標應如何定位，標明了人生的道路方向該怎樣把握，在產生強烈心靈震撼的同時，更給我們教師帶來深刻的思想啟示。

從黃大年同志的事跡中，我學到了淡泊名利、甘于奉獻，愛崗敬業(yè)的精神，作為一名教師，這也是我們的責任也是我們的價值選擇。當初我們選擇了教師這個職業(yè)，與之而來的也承擔著教育祖國花朵的重要責任。教師不僅僅是一個崗位，更重要的是一種責任與奉獻。有人曾把老師比作蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，作為新時代的老師，老師不僅是蠟燭更像是一盞路燈給學生照亮前程的時候，也照亮了自己前行的路。教師比任何職業(yè)更需要愛崗敬業(yè)的精神，更需要淡泊名利的人生觀。夸美紐斯說過教師是天底下最光輝的職業(yè)。承擔著

第四篇：黃大年事跡心得體會

學習黃大年同志先進事跡心得體會

清平鎮(zhèn)第一中心小學 孫文平

在戰(zhàn)略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“復合體”：既有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈賡續(xù)，又有現(xiàn)代學術基因的發(fā)揚光大;既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用58載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。

人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去!”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優(yōu)裕生活和優(yōu)越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業(yè)。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作;他身兼數(shù)職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利;面對榮譽頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當?shù)膶嶋H行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業(yè)。

學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。總書記指出，勇立潮頭、引領創(chuàng)新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創(chuàng)新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創(chuàng)新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創(chuàng)造了非凡業(yè)績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子;用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創(chuàng)新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執(zhí)著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業(yè)。

黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文;他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活;他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。

作為一名教師，我們要學習黃老師嚴謹治學的態(tài)度，無私奉獻的精神，不懈追求的毅力，不畏艱難的勇氣，將自己的全部精力和心血都投入到教育中，在教學崗位上勇攀高峰。

第五篇：黃大年先進事跡心得體會

黃大年先進事跡心得體會

近期一個響亮的名字再次響徹在我們內心，他樸素，辛勤刻苦，衣著簡便，一生剩余積蓄；他富有，兩袖清風，表里如一，是無私的愛國者；他固執(zhí)，執(zhí)著科研，心無旁騖，一心只在實驗室；他豁達，淡泊名利，安貧樂道，一生的平凡鑄中國科研的偉大；對于家人的不理解，他說“忠孝難兩全，家國難兼顧”；談起老一輩科學家，他說“看到他，你會明白怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當你面臨同樣選取時，你是否會像他那樣，義無反顧？”是的，他義無反顧了，他就是吉林大學地球探測科學與技術學院教授、國家深探專項裝備研發(fā)項目首席科學家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學家，他就是黃大年同志。

很多人評價他是“純粹的知識分子”，因為他“什么職務也不要，就想為祖國做些事”，很多人評價他是“另類的科學家”，因為他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益”。

“不專則不能”“科研需要瘋子，需要拼命”“唯癡迷者成大業(yè)”――戰(zhàn)略科學家黃大年用58年的人生證明了這些成功經驗。這兩天媒體的追憶中，他的一句話尤為令人動容：“中國要由大國變成強國，需要有一批?科研瘋子?，這其中能有我，余愿足矣”。

堅守崗位，追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象。“把科研當作?情人?”“每年出差130多天”“經常吃了速效救心丸搞工作”……這就是黃大年的真實生活寫照，黃大年成就了祖國在科學技術上的多處“彎道超車”。7年間，黃大年和眾多科學家一齊創(chuàng)造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補多項技術空白。

以前，錢學森回國時，一位美國海軍將領說，“一個錢學森抵得上海軍陸戰(zhàn)隊5個師的兵力”。7年前，黃大年歸國時，有外國媒體評價，“他的回國，讓某國當年的航母演習整個艦隊后退100海里”。但當我們驚嘆那些科技英才的過人之處，羨慕他們成功的榮譽，感慨他們的神奇時，卻可能忽視他們身上的執(zhí)著精神，無窮毅力。

如今世界多極化發(fā)展，發(fā)展迅速，科技競爭乃是一個國家、一支軍隊核心潛力的競爭，一旦落后，可就是國家潛力、軍隊實力的落后。這就要求科技人才務必有一股“拼命勁”，勇于爭第一。正所謂，“性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良”。錢學森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為“殲-10之父”；黃大年癡迷于前沿攻關，終成為科技巨星。無數(shù)科技英才的事跡證明，鐘情專

一、埋頭苦干的人，才有期望登上科技的峰巔。

中國要建設科技強國，不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開一大批像黃大年那樣的“科研瘋子”，離不開他們身上的“拼命勁”。

科學無國界，科學家有祖國。”新中國成立初期，一大批海外英才群眾回國，他們認為，“回國不需要理由，不回國才需要理由”。憑著這樣的家國情懷，很多人甘心做“沉默的砥柱”，為中國創(chuàng)造了“兩彈一星”。這天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“振興中華，乃我輩之責”“作為一個中國人，國外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。只有中國強大了，他們的內心才更為強大。正是擁有一顆“祖國高于一切”的初心，讓黃大年這樣的科學家隱忍克己、樸實包容，只講奉獻、不圖回報，不求名利。

科技進步，日新月異，不進則退。在科技興國的戰(zhàn)場上務必有“一招鮮”。這個“一招鮮”就是顛覆性技術，有它我們才有發(fā)言權。然而，“在科學的競跑中，任何取得的成績都將立刻成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是這種“不安全感”、這種“本領恐慌”，讓黃大年這樣的科學家，兀兀窮年、玩命工作，為國家和軍隊發(fā)明了核心技術，創(chuàng)造了科技戰(zhàn)場上的“一招鮮”，成為中國有利的武器。

“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。這是完美的人生。很多科學家之所以成果豐厚，就在于以出世的態(tài)度做學問、搞研究，超然物外；以入世的態(tài)度愛國家、愛科學，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，“參加學術會議或講座，他能一口氣準備十幾頁的材料，但要讓他填報個評獎材料，半頁紙都寫不滿”。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關，就很難有大的成就。

“鞠躬盡瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展。在歷史的長河中，無數(shù)個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁，每名科技工作者都應以“黃大年們”為榜樣，大力弘揚“冷板凳”精神，始終持續(xù)一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書寫華美篇章，樹立高大形象。

2017.8