第一篇：人民法院第二批群眾路線路線教育實踐活動心得體會

人民法院第二批群眾路線路線教育實踐活動心得體

會

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過認真學習、深入思考，對黨中央組織開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更深地認識，進一步明確了人民法院開展教育實踐活動的必要性和緊迫性。我認為，人民法官踐行群眾路線，首先要做一名“平名法官”，并終身堅持。下面就是我一點心得體會：

黨的十八屆三中全會提出，“建設法治中國，必須深化司法體制改革，加快建設公正高效權威的社會主義司法制度，維護人民權益。要維護憲法法律權威，深化行政執法體制改革，確保依法獨立公正行使審判權檢察權，健全司法權力運行機制，完善人權司法保障制度。”人民法院作為黨領導下的國家審判機關，應當想民所想，急民所急，把實現好、維護好最廣大人民的根本利益作為審判工作的出發點和立足點，把最大限度滿足人民群眾的司法需求作為推進審判工作的著力點，把人民群眾滿意作為審判工作的落腳點，把十八屆三中全會精神落實到保障和服務民生中去，真正做到“公正司法、一心為民”。

群眾路線是黨90余年風雨兼程在革命、建設和改革等不同時期不斷探索和總結出來的根本工作路線。群眾路線是黨不斷取得勝利的關鍵性法寶之一。在司法領域堅持群眾觀點，堅持群眾路線是堅持黨對司法工作領導的必然要求。以馬錫五審判的大面積推廣、人民陪審制度、訴訟服務中心的建設的等為標志的群眾路線在司法的領域大力推行，正是黨的群眾路線在司法領域的具體體現。

堅持司法群眾路線，做一名平民法官，要從思想上認識到位，樹立正確的思想觀念。思想意識是先導，有什么樣的思想觀念就會有什么樣的行動舉措。列寧曾經說過，沒有革命的思想就不會有革命的行動，因而做一名平民法官必須首先要思想上認識到位，要心理裝著群眾，要事事從群眾的角度出發，為實現群眾的合法權益為歸宿。要學習換位思考，體會群眾疾苦，尤其是困難、弱勢當事人，更要從感情上給予更多關注，從精力上給予適當的傾斜，讓群眾感知司法的溫曖，分享黨的關懷。堅持群眾路線不僅僅是依法裁判，更要從群眾的角度出發，最大限度地化解社會矛盾，實現案結事了，社會和諧。努力實現訴訟各方權益的最大化，不僅是裁判結果上要以群眾為本，還需要從過程上給予適度的關懷，從細節上給予更多的關注。如耐心聆聽當事人的訴說，給來法院辦事的群眾倒一杯熱茶，將法言法語轉換成通俗易懂、形象親切的群眾語言，讓正義以人民群眾看得懂的方式實現。

堅持司法群眾路線，做一名平民法官，要從作風上保障到位，轉變作風，遵守紀律。司法作風無小事，作風是形象的外延和體現，沒有一個良好的司法作風，沒有嚴格的紀律觀念，司法的公正就難以被信任。因為作風是體現裁判過程的一個重要外在表現。司法作風推諉扯皮，慵懶散既不能展示人民法官的良好面貌與風采，更容易引起當事人對司法公正的質疑和司法不公的揣測。司法作風不僅僅要求勤勉敬業，更是要虛心接受的群眾批評和合理建議，不僅僅是不拿群眾一根煙，不吃群眾一頓飯，更主要是要對待群眾像對待自己的家人一樣，努力讓群眾來法院訴訟舒心、省心。

堅持司法群眾路線，做一名平民法官，要從行動上實踐到位。實踐是認識的終極目的。雖然說這次群眾路線教育實踐目前主要是學習教育為主，從思想認知上掃清障礙克服不正確的認知理念，但學習不能僅此止步，而應當將學習的成果轉化到實踐中去，努力實踐好群眾路線，將司法群眾路線貫穿到司法的全過程，才能溢出學習效益，收獲學習的果實。李克強總理說過，喊破嗓子，不如甩開膀子。因此，學習認識作為思想改造、理念糾正固然重要，但實踐與行動更為難能可貴。沒有行動，一切只能停留在語言和口頭，流于形式。具體來說堅持司法群眾路線，做平民法官，要將司法的群眾路線貫穿到司法的全過程，不僅從縱向上縱深到立案、審判、執行等審判流程的全過程，也關系到程序的公正、裁判結果的正確；從個案上確保每一起案件的公正辦理，體現在掌握扎實的法學理論知識、嫻熟的庭審技巧，說理透徹的裁判文書，努力讓當事人勝敗皆服，讓人民群眾在每一個案件中都感受到公平正義

第二篇：第二批群眾路線教育實踐活動心得體會（本站推薦）

第二批群眾路線教育實踐活動心得體會

2月17日上午，xx區黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開，部署今后一段時間的教育實踐活動。省委常委、省人大常委會副主任、市委書記蔣xx出席會議，要求全區黨員干部設身處地為群眾辦實事，真正讓群眾受益。

根據上級部署，xx區黨的群眾路線教育實踐活動從今年2月份開始。其中，從2月中旬開始到4月下旬，結合實際抓學習教育，開設“xx大講堂”，開展“身邊人講身邊事”微黨課宣傳等活動，以身邊的典型教育人。同時，組織開展交流討論，廣泛深入征求意見，深入矛盾集中、意見較多的地方查找問題。從4月下旬到6月中旬期間，找準突出問題，深入開展談心談話，黨委主要負責同志與班子成員間互相批評溝通，征求意見，認真撰寫對照檢查材料，開好專題民主生活會和組織生活會，召開情況通報會。從6月下旬到9月，抓好整改落實，抓好專項整治，抓好正風肅紀，抓好建章立制。

xx區成立一年多來，各項工作有序展開，道路改造、居民改廁、河道清淤等一批重大民生工程也都取得了成效。對此，蔣xx給予了充分肯定。就開展黨的群眾路線教育實踐活動，蔣xx提出，要深入學習領會，統一思想行動。他說，xx區位于市區核心，下轄17個街道、158個社區和行政村，常住人口近百萬。與周邊其他城區相比，具有黨員數量大、服務網點多、群眾基礎好的獨特優勢，但在社會治理中也存在群眾訴求日趨多元、公共服務眾口難調等無法回避的現實挑戰。要堅持以人為本、民生為先，深化改革，發展各項工作，教育引導黨員干部以優良作風凝聚黨心民心。同時，著力解決宗旨意識、工作作風、精神狀態、廉潔自律等方面存在的突出問題。

第二批活動的三大重點任務就是堅決糾正在工作中不解決實際問題、遇到問題繞道走或表面上過問實際上不給群眾辦事等現象。我們教育實踐活動就是要解決當地經濟社會發展當中存在的突出問題，了解老百姓最需要解決的迫切需求，教育實踐活動的成效必須體現在加快富民興隴上。第一個問題，你在工作當中，感到服務群眾最難做的是什么？第二個，在工作崗位上，群眾最需要你做的事情是什么？解決群眾反映強烈的突出問題。要堅持問題導向，廣開征求意見渠道，以真誠的態度征求意見，以有效的方式聽取真意見。要落實從嚴要求，堅決破除應付“闖關”思想，緊緊盯住作風問題不放，從具體事情抓起，不觀望、不敷衍，嚴格要求，勇于較真，敢于亮劍，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”。

開展教育實踐活動，服務群眾不能只是掛在嘴上，要言出必行，掌握群眾的所思所想，切實幫助群眾解決實際問題，真正把群眾觀點、宗旨意識內化于心，把為民務實清廉的行為外化于行，解決好群眾關注的熱點、難點、焦點問題，把群眾滿意不滿意作為檢驗我們工作成效的根本標準，勇于直面問題，真正把改進作風體現到解決問題、推動工作、改善民生上來，努力提高和改善服務群眾的工作質量。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，全體班干部要強化宗旨意識，確保群眾滿意，設身處地為群眾辦實事，真正讓群眾受益，做到敞開大門請群眾評判，創新思路為群眾辦事，讓群眾參與進來，監督此次教育實踐活動。同時，各級各部門要把開展好這次教育實踐活動作為當前的一項重大政治任務，運用科學的方法開展好此次活動，更好地推進經濟社會平穩健康發展。一要切實統一思想，確保認識到位行動自覺。二要準確把握要求，確保活動不虛不空不偏。要堅持問題導向，廣開征求意見渠道，以真誠的態度征求意見，以有效的方式聽取真意見。第二批活動的三大重點任務是著力解決“四風”問題、關系群眾切身利益的問題和聯系群眾“最后一公里”的問題。集中到一點，就是解決群眾反映強烈的突出問題，糾正發生在群眾身邊的不正之風。

第三篇：第二批群眾路線教育實踐活動心得體會

第二批群眾路線教育實踐活動心得體會

--王玉梅

人心向背，關乎黨的生死存亡。歷史一再證明，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。去年6月以來，黨中央針對黨內存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，在全黨范圍開展了以作風建設為主要內容、以為民務實清廉為主題的群眾路線教育實踐活動，集中解決“四風”問題。黨中央更是將黨的建設、黨與人民群眾的關系問題，作為實現中華民族偉大復興中國夢的有力支點。2014年1月20日，黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議在北京召開，標志著第一批群眾路線實踐活動的結束和第二批群眾路線實踐活動的開始。如何充分運用第一批活動經驗，緊緊扭住反對“四風”，著力解決關系群眾切身利益的問題，解決群眾身邊的不正之風問題？筆者認為，第二批群眾路線要從群眾需要什么出發、從群眾需要什么出發、從群眾怎么看出發，切實開展好第二批群眾路線教育實踐活動。

從群眾需要什么出發。黨員干部要認真研究經濟社會生活的新變化和群眾工作的新特點，積極探索和掌握適應新形勢下做群眾工作的新途徑新方法新機制，善于運用說服教育、示范引導和提供服務等方法，凝聚、激勵群眾自覺參與社會各項事業建設。堅持問政于民、問需于民、問計于民，切實維護并發揮好人民群眾的主動性和創造性，使人民群眾真正成為建設和享有成果的主體。把解決群眾關心的熱點和難點問題作為我們群眾工作的重點，認真體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。

從群眾想什么出發。要知道群眾想什么，就要堅持群眾路線的宣傳教育，使黨的群眾路線深入人心，特別是黨員干部對群眾路線理解和對群眾路線作用的認識。一是開展群眾觀念主題黨課教育活動。通過邀請專家學者上黨課講黨史，利用現代遠程教育平臺開展“領導帶學”活動等方式，讓黨員干部充分認識到黨同人民群眾的血肉聯系，引導黨員干部牢固樹立群眾觀點，在日常工作中為群眾做好事實事。二是重點將群眾觀念教育納入各級黨校培訓內容，讓黨員干部更系統地接受群眾觀念教育，更全面認識群眾的歷史地位和黨同人民群眾的血肉聯系。三是加強對農村、社區和“兩新”組織等基層黨員干部的群眾觀念教育，利用地方黨史資源宣傳群眾觀念。如以斗門區斗門鎮小濠沖黨史教育基地為載體，組織黨員干部開展教學活動，增強黨性觀念。

從群眾怎么看出發。在意群眾怎么看，黨員干部就要堅持不懈，堅決落實中央政治局的八項規定，切實轉變黨員干部作風。一是堅持從基層黨組織和領導干部做起。領導干部要樹立正確的權力觀，帶頭遵守廉潔自律各項規定，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強宗旨意識、公仆意識。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。二是各級黨組織要對照上級要求，結合實際制出更具體的細則。領導干部要帶頭改進工作作風，帶頭密切聯系群眾。要堅持從最能體現良好作風的具體事情抓起，下決心改進文風會風、改進調查研究、改進新聞報道，力戒大而化之，力戒形式主義。堅持實干富民、實干興邦，多干讓民眾得到實實在在利益的好事實事。三是繼續深化黨群連心工程，形成長效機制，制定出臺黨員干部直接聯系群眾工作制度，進一步密切黨群干群關系。

第四篇：供銷社第二批群眾路線教育實踐活動心得體會

供銷社第二批群眾路線教育實踐活動心得體會

十八大以來，我在xx中學、供銷總社工作之余，反復學習了黨的十八大報告、新黨章、習近平同志的一系列重要講話等文件資料，通過學習進一步提高了認識、提煉了思想，切實增強了做好供銷工作、更好地推動和服務群眾工作的責任感；進一步明確了堅持和發展中國特色社會主義這條貫穿黨的十八大報告的主線，深刻領會了中國特色社會主義是由道路、理論體系和制度三位一體構成的，建設中國特色社會主義的總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體、總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求，對學習貫徹黨的十八大精神形成了新認識，增強了使命感、自覺性、凝聚力。與此同時，我聯系xx近年來的經濟社會發展特別是供銷合作事業現狀進行了深入思考，通過思索，我認為，學習總書記系列重要講話，具體到我們的工作，就是要把縣委的部署落實到行動上，這本身就是對貫徹講話精神的最好詮釋。

作為一名黨的基層領導干部，學習總書記系列重要講話，我們就必須牢牢堅守求真務實的政治品格，擔當起科學發展的政治責任，以不辜負黨和國家、人民群眾、社會發展所需的實績來履行責任，為建設xx盡到一名黨員領導干部應盡的職責和義務。我認為主要是做到：

加強理論學習，提升抓落實求發展的精神境界。加強理論學習，首先需要系統地學習馬克思主義理論、毛澤東思想、特別是中國特色社會主義理論體系，只有系統而深入地學習、領會精神實質，才能在形形色色的思潮中辨明是非，不迷失方向，從而達到政治上清醒、思想上自覺、行動上堅定，才能自覺地與黨和國家的大政方針保持一致，才能從根本上把握科學發展的精神實質，實現科學發展的內在要求。

加強理論學習就是要做到：好學，保持理論學習的熱情，這是作為領導干部必需的精神境界；勤學，養成學習理論的習慣，持之以恒地積累，實現理論水平的質的飛躍；深學，勤學加善思苦悟，掌握精髓，領悟真諦，尋求真理；博學，政治理論的運用需要多方面、多領域、多層次的知識支持，才能適應領導工作的全面性、綜合性、專業性、管理性的要求，政治理論與專業知識的結合才能更好履行職責，抓落實才能落到求發展關鍵，落到實處。

積極實踐，提升抓落實求發展的主動性。抓落實就是勇于擔當，只有勇于擔當，才能將抓落實落實到求發展上來，并為發展而積極實踐。理論的生命在于運用于實踐、指導實踐，學習理論必須是與實踐結合的行為，在實踐中得以檢驗、豐富和發展。領導行為是理論與實踐有機結合的行為，是思想與行動的統一，需要領導干部身體力行，否則就是空談，成為境中月、水中花，禍害無窮，來不得半點虛偽。

勇于探索，提升抓落實求發展的創新性。實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。中國特色社會主義理論體系是中國共產黨人在中國革命、社會主義建設實踐中理論創新的偉大成果，必將推動制度創新、科技創新、文化創新以及經濟社會的各方面的創新，從而在更高層次上豐富和發展黨的指導思想理論體系。

抓落實本身就蘊含了領導工作創新的內在要求。只有勇于探索，提高領導創新的能力和水平，才能提升抓落實的創新性，從更高層次上抓落實。

增強活力，提升抓落實求發展的成效性。抓落實求發展從根本上說就是要加強執政能力建設。為此，要求我們干部抓落實要立足現實、著眼長遠，抓住重點、整體推進，不斷研究新情況、解決新問題、創建新機制、增長新本領，從根本上增強經濟社會發展的活力

第五篇：醫院第二批群眾路線教育實踐活動心得體會

醫院第二批群眾路線教育實踐活動心得體會

鄂爾多斯市中心醫院腎內科 張亮

黨的十八大作出了關于在全黨開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的重大部署，目前第一階段教育實踐活動已經結束，并取得重大成效，尤其在“四風”問題得到有效遏制，緊接著黨中央部署了第二批教育實踐活動，其總體要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以期在基層黨組織黨員中取得實效。在王志發院長主持下，我院于今年二月份以來召開教育實踐活動的吹風會、動員大會，先后進行了四次教育實踐活動的集中學習，王院長結合衛生行業的實際情況，全面部署了我院的活動方案和要求。同時第二批教育實踐活動督導組也進駐我院，督促此項活動順利有效的進行。現就近段時間我個人就此次教育實踐活動開展的認識，結合個人工作實際報告一下粗淺的看法：

一、加強政治學習，提高政治素養。

對我個人而言，電視從來不看，但是新聞除外，每天通過報紙、網絡閱讀大量新聞資訊，了解國際、國內政治經濟形勢，了解本地相關信息資訊。深入學習黨中央、自治區、市及市衛生局關于黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的文件精神，尤其是總書記的重要講話。認真學習了我市關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案，全面了解今年兩會信息。牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育活動總要求和“為民務實清廉”的主題。每天堅持提前45分鐘上班，在辦公室對各類文件進行系統學習，并做好筆記，經過這段時間的學習，深感個人思想覺悟明顯提高，這種覺悟的提高滲透到工作實際中，具體體現在臨床業務的提高以及服務意識的提高等各方面。正如王院長在教育活動動員大會上的講話，醫療行業存在很多不正之風，甚至是頑疾，我們醫院除了做好規定動作之外還需要完成自選動作，結合教育實踐活動，全面提高醫德醫風，對于我院存在的收受紅包、回扣等問題，一經發現必將嚴厲查處，絕不姑息。強化勞動紀律，整頓工作作風，樹立新形象、新面貌。王院長的語重心長的講話是想告訴我們此次活動的重要性、緊迫性，以及對于我們醫院的深刻影響。在學習過程中，我感受到共產黨人從創始到現在無時無刻不以廣大人民群眾為基礎，從前人的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，到現今的三個代表、和諧社會以及我們現在深入開展的“為民務實清廉”為主題群眾路線教育實踐活動，無不是把廣大人民群眾的利益作為最根本利益，把人民群眾的福祉作為最大追求，也正是以這樣基礎，我們中國共產黨取得了抗日戰爭和革命戰爭的全面勝利，正是這個基礎才讓我們中國共產黨得以成為執政黨，現在只有我們繼續把人民群眾作為最優先的因素考慮，我們才能國家穩定、經濟繁榮。對于我們醫院，是人民群眾健康和生命的保障部門，是廣大人民群眾的最根本利益所在，是黨和政府重點關注的單位，所以我們院領導廣集民意，出臺了很多便民、利民措施，如設立了很多掛號機和化驗單打印機，方便了群眾更快的掛號和取印化驗單。對于我們每一個醫務人員也都應該以身作則，發揚奉獻精神和革命人道主義精神，力爭更大程度上為群眾解除病痛。對于現在醫療行業存在的不正之風，我們應該堅決摒棄和杜絕，在臨床工作中，我時刻遵守職業操守，不接觸藥商代表，從不開大處方、搭車藥，不接受藥商代表及患者家屬宴請，拒收紅包數千元，努力按照總書記“為民務實清廉”的要求約束自己。

二、強化服務理念，提高服務質量。

“照鏡子、正衣冠”，每天工作之前把自己掂量掂量，每天提醒自己該做什么不該做什么。醫院作為一個窗口服務單位，盡管和其它窗口單位有本質的不同，但“服務”這個性質是一樣的，而且醫院醫務人員的服務其實要求更高、更苛刻。“時刻銘記我們每天面對的是別人的健康甚至生命”，這是我的座右銘，不管我們有多忙，我們的心情有多糟，我們的地位有多高，我們的錢有多少，我們都不能不認真對待患者，因為真的沒有什么比健康和生命更重要，當我們這樣去想的時候，我們就會一切以病人為中心，急病人之所急、想病人之所想。如果我們在工作中被其他因素影響，而做出一些不符合我們職業操守的行為，比如給病人發脾氣、不耐煩，收取病人紅包等不良行為，我們應該及時“洗洗澡、治治病”，可以選擇一個人靜一靜、想一想，“人之初、性本善”，就算是有一些小錯誤也可能是一個人不可避免的，只要我們清醒地認識到，并且努力去改正，何嘗不可以做一個“善人”。兢兢業業、恪盡職守，認真對待每一個病人，認真對待每一張化驗單，我們不可能解決一切問題，但我們可以盡我們最大努力。作為一個醫生這樣做的時候，我想這也應該使黨的群眾路線教育實踐活動在實際工作中最好的體現了。

三、提高業務水平，服務廣大群眾。

古人云“活到老學到老”，作為醫生也可以說是學無止境，努力學習，提高自己的業務水平無疑是醫生服務好廣大人民群眾的最好方式，除了自己堅持每天閱讀醫學書籍、文獻外，對于科室年輕醫生進行系統幫教，每周進行三次系統查房，仔細分析臨床患者的疾病，詳細進行講解，讓年輕醫生在工作中進步。在醫院的支持下我科近期新開展了動靜脈內瘺成形術、腹膜透析技術，其中腹膜透析技術填補了我市空白，提高了我院醫療技術水平，也更好的服務于我市及周邊群眾，這無疑是黨的群眾路線教育實踐活動最好的詮釋。

以上就是這個階段我個人對于黨的群眾路線教育實踐活動的一些膚淺的認識，可能還有很多缺陷和不足，希望在下一階段的學習中與同志們多交流多探討，也希望黨組織多批評多教育，已達到更深層次的認識。