第一篇：機器人學習心得體會[最終版]

電氣工程與自動化系

上海英集斯機器人學習心得體會

電氣工程與自動化系

王文川

2013年6月18日有幸參加了上海英集斯自動化技術有限公司的機器人培訓及展示，該公司成立于2005年，上海市高新技術企業，上海市AAA級誠信企業、ISO質量管理體系認證企業。專業從事教育及科研用智能機器人、先進制造教育裝備及物聯網等實驗系統的設計與生產。專業從事工業自動化生產線及專用自動化設備的設計、生產與安裝，包括汽車自動化生產線、自動化包裝線等。

機器人的定義 什么是機器人？

在科技界，科學家會給每一個科技術語一個明確的定義，但機器人問世已有幾十年，機器人的定義仍然仁者見仁，智者見智，沒有一個統一的意見。原因之一是機器人還在發展，新的機型，新的功能不斷涌現。根本原因主要是因為機器人涉及到了人的概念，成為一個難以回答的哲學問題。就像機器人一詞最早誕生于科幻小說之中一樣，人們對機器人充滿了幻想。也許正是由于機器人定義的模糊，才給了人們充分的想象和創造空間。

操作型機器人：能自動控制，可重復編程，多功能，有幾個自由度，可固定或運動，用于相關自動化系統中。

程控型機器人：按預先要求的順序及條件，依次控制機器人的機械動作。

示教再現型機器人：通過引導或其它方式，先教會機器人動作，輸入工作程序，機器人則自動重復進行作業。

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數控型機器人：不必使機器人動作，通過數值、語言等對機器人進行示教，機器人根據示教后的信息進行作業。

感覺控制型機器人：利用傳感器獲取的信息控制機器人的動作。適應控制型機器人：機器人能適應環境的變化，控制其自身的行動。

學習控制型機器人：機器人能“體會”工作的經驗，具有一定的學習功能，并將所“學”的經驗用于工作中。智能機器人：以人工智能決定其行動的機器人。

智能機器人是信息技術發展的前沿領域，是一門具有高度綜合滲透性、前瞻未來性、創新實踐性的學科，蘊涵著極其豐富的教育資源。

該公司的幾款機器人很值得我們學習，如：

1.機械結構最大程度的模塊化：方便學生拆卸、認識及組裝機器人，動手樂趣無窮；提供了豐富的擴展方式，可擴展性強，可安裝我們的機械配件，也可自行設計機械配件，創意空間無限；鋁合金材

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質、精密激光切割與鈑金工藝、細紗紋彩色烤漆表面處理工藝，增強學生的工藝意識；單獨功能零件互換連接結構，各種結構件，增加學生的感性機構認識，啟發學生的設計思想、思路。

2.強大的硬件擴展能力：主控制器采用16位DSP高速處理器，能支持圖像、語音、網絡通信模塊使機器人真正智能化；液晶顯示及鍵盤控制采用51系列單片機；擴展部分采用CPLD管理；硬件接口（JTAG）開放；多個標準傳感器接口、標準通訊總線以及MT-BUS總線接口，可以擴展A/D，D/A，數字I/O等多種擴展卡、傳感器及并行/串行通信。

3.模塊化的軟件開發平臺：由淺入深的軟件開發環境：支持流程圖、標準C語言編程，不僅支持基于函數庫的軟件開發，還可以基于底層操作地址和操作碼的編程。

4.豐富的傳感器配件：平臺支持多種傳感器模塊，如：碰撞傳感器、光敏傳感器、遠紅外傳感器、紅外測障傳感器、紅外測距傳感器、地面灰度傳感器、MP3播放卡、數字指南針、語音識別模塊、陀螺儀模塊等。

教育要面向現代化。讓智能機器人教育走進每個搞應用科學人的心中，開發機器人文化的教育功能和發掘智能機器人的教育價值，對推進教育創新，促進教育改革和教育現代化，對創造型、研究型、專家型隊伍的形成，對提高搞應用科學人的創新和實踐能力，同時對我國機器人事業的發展、人才高地的建設，具有重要的現實意義和戰略意義。

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教育要面向世界。日本、美國等一些發達國家高度重視機器人學科教育對高科技社會的作用和影響，已在信息技術課與課外科技活動開設了有關機器人的課程內容。要趕超世界先進水平，機器人教育及知識的普及必不可少。

教育要面向未來。21世紀中期，人類社會將全面進入以智能機器人為代表的智能時代。最近10年，有關機器人的研究與應用水平將取得重大突破。機器人的廣泛應用將極大促進社會生產力的發展與產業結構的調整；機器人的制造與銷售將成為一個新的經濟增長點。在繼續教育領域開展智能機器人教育，是為了讓中國今天搞應用科學人能夠有準備地迎接明天的挑戰——智能機器人時代的到來。

結合我院的實際，我認為有一款機器人非常適合學生的學習：

創新型簡易步行機器人是一款廣泛地應用于我院創新教育以及畢業設計的創新型機器人。本機器人有著完善的軟硬件系統，強大的電子和機械擴展能力，而且很方便學生的安裝。

一、仿人機器人研究有何意義

現代科技的發展使機器人研究領域的范圍不斷擴大，機器人的內涵和外延的不斷豐富。根據聯合國標準化組織對機器人的定義，機器

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人既可以是一種實際的可編程、多功能的操作機，也可以指具有可改變和可編程動作的專門系統。在現代工業生活領域中機器人的使用越來越廣。

仿生機器人是機器人研究中的重要分支。如果說各式各樣的工業機器人、智能控制系統、機器視覺系統、智能識別系統是具有實際意義的機器人或智能系統，能為工業生產提供很大的幫助，那么仿生機器人現有的研究水平遠沒有達到實際應用的程度。即使在仿真機器人、仿生機器人研究非常發達的日本，仿生機器人現階段也只能完成簡單的功能。相比起研究的龐大投入，仿生機器人的商業價值也非常有限。那么，為什么會有這么多頂級研究機構、高端實驗室投入到仿生機器人的研究中呢？根據上海英集斯自動化技術有限公司機器人專家的介紹，仿生機器人涉及到機器人制造中的各個領域，如自主行為控制、人工智能、動態管理、機械設計等，一臺小小的仿生機器人的技術含量很可能遠超過巨大的機械手臂的技術含量，仿生機器人在一定程度上代表著機器人研究的最高水平。此外，雖然目前的仿生機器人尚沒有實現大規模的商業開發，但是日本一些機器人研究公司推出的基于機器人研究的玩具得到了不錯的市場效果。隨著時間的推移仿生機器人不管在研究領域，還是在商業領域都會有很好的表現。這也是仿生機器人研究受到重視的根本原因。

因此，我們學習機器人，研究機器人必須跟上世界的先進步伐，必須領先世界的先進腳步。

二、發展機器人技術對國家會產生哪些影響

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世界各國都非常重視機器人技術的開發與研究，主要有以下幾個方面的原因。

（一）發展機器人可以提高綜合國力

機器人技術是集光機電信息自動化于一身的高新技術，從某種意義上講，一個國家機器人技術水平的高低，代表了一個國家制造業的水平和綜合實力。也就是說，一個落后的國家不可能研制出先進的機器人系統。

（二）發展工業機器人可以增強一個國家的制造能力

制造業是一個國家國民經濟的支柱產業，據有關資料報道，在一些工業發達的國家和新興工業化的國家，制造業的生產總值占國內生產總值的20%~55%。當今，世界市場已生成了以制成品為主（占80%以上）的結構，這說明制造業不論是在發達國家，還是在發展中國家，在國民經濟中均占有主要地位。世界上各個國家經濟的競爭主要是制造技術的競爭，在各個國家的企業生產力構成中，制造技術的作用一般占60%左右。由此可見，制造技術水平的高低已經成為衡量一個國家國民經濟實力和科技發展水平的重要標志之一。工業發達國家普遍認為，現代科學研究的重點應轉移到制造技術上來，在未來競爭中，誰掌握了先進制造技術，誰就掌握了市場。從某種意義上講，制造技術，特別是先進制造技術已成為一個國家命運的主宰。工業機器人是柔性制造的核心，是現代制造不可缺少的設備之一。為了提高產品的生產率提高產品的質量和產品質量的一致性，很多企業都是通過使用工業機器人來實現這一目的。我國的制造加工能力相對較差，一些傳

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統的制造企業受到市場的巨大沖擊。這些企業大都是使用剛性設備，要想改產就必須重新購買新的設備，而企業又沒有足夠的資金購買新的生產線，老產品失去市場，新產品又造不出來，致使有些企業舉步維艱。

國外一些大的汽車、電子、機械制造商無不采用了工業機器人作為關鍵生產設備。他們可以根據市場需求，及時調整生產策略，以小批量、多品種，占領更多的市場份額。我國的一些企業也已經嘗到了使用機器人的甜頭，工業機器人正在得到更多的認可。國家863計劃智能機器人主題正是看到了這一趨勢，及時調整了發展重點，對工業機器人及其應用示范工程給予了大力支持，并取得了明顯的效果，在摩托車、汽車、電子、家電等行業推廣了一批示范工程，并形成了擁有自主知識產權的產品系列。

（三）發展特種機器人可以增強國家的可持續發展能力 所謂的特種機器人是指除工業機器人之外的各種機器人。在國家863計劃實施的初期，我們研究的重點就是各種用途的特種機器人，并先后研制出了300米、1000米、6000米水下機器人、混凝土噴射機器人、排險機器人、核工業機器人、機器人壓路機、機器人推土機、鑿巖機、農林業機器人、微操作機器人、爬壁機器人、管內作業機器人、雙足步行機器人、靈巧手等，大大縮短了我國機器人水平與發達國家之間的差距，有力地推動了我國機器人技術的發展，加強了機器人與社會、經濟的聯系。

特別是我國中國科技部于2002年將深海載人潛水器研制列為

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國家高技術研究發展計劃，為推動中國深海運載技術發展，為中國大洋國際海底資源調查和科學研究提供重要高技術裝備，同時為中國深海勘探、海底作業研發共性技術，中國科技部于2002年將深海載人潛水器研制列為國家高技術研究發展計劃(863計劃)重大專項，啟動“蛟龍號”載人深潛器的自行設計、自主集成研制工作。“蛟龍號”載人潛水器設計最大下潛深度為7000米，工作范圍可覆蓋全球海洋區域的99.8%。2012年6月27日，中國載人深潛器“蛟龍”號7000米級海試最大下潛深度達7062米，再創中國載人深潛記錄。這就是我國深海機器人研究的驕傲。

智能機器人是具有感知、思維和行動功能的機器，是機構學、自動控制、計算機、人工智能、光電技術、傳感技術、通訊技術、仿真技術等多多種學科和技術的綜合成果。智能機器人作為新一代生產和服務工具，在制造領域和非制造領域占有更廣泛、更重要的位置，這對人類開辟新的產業，提高生產和生活水平具有十分現實的意義。

海洋中有豐富的礦產資源，早在60年代一些國家就將目光投向了公海。“聯大”通過決議：國家管轄以外的海域為人類共同擁有。

為了使我國在國際海底區域占有一席之地，1991年中國礦產資源研究開發協會在聯合國登記注冊，就此中國成為國際海底開發先驅投資者。聯合國海底公約規定給先驅投資者一定面積的海域，讓他們進行勘探，將他們認為貧瘠或難以開采的部分放棄，對留下的一部分擁有優先開采權。

聯合國給了我國30萬平方公里的海域，通過多次探測，最后我國

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將對其中7.5萬平方公里較為富饒和易于開采的海域擁有優先開采權。在海洋勘探過程中，由國家863計劃研制的6000米水下無纜自治機器人系統，先后兩次出海，獲得了海底錳結核分布的珍貴資料，使得我國成為世界上少數幾個具有深海探測能力的國家之一。

機器人技術的發展依賴于其相關的基礎研究和關鍵技術的進展；同時機器人技術的應用又帶動了相關學科和技術的研究水平。總之，面向先進制造的工業機器人和面向非制造業的特種機器人的研究、開發、應用將成為21世紀機器人的兩個重要發展方向。

（四）發展機器人技術可以提高國防實力

早在二次世界大戰期間，德國人就研制并使用了掃雷及反坦克用的遙控爆破機器人，美國則研制出遙控飛行機器人，這些都是原始的機器人武器。隨著計算機技術、人工智能技術的發展，以美國為首的一些發達國家，看到了機器人技術對未來戰爭的影響，十分重視研究開發先進的軍用機器人系統。

有人說未來的戰爭將是無人戰爭，而在戰爭中的主角將是勇猛無敵的機器人士兵。在電影和電視中我們已看到了機器人戰爭的場面，但這似乎離我們的現實生活還太遙遠。盡管現在機器人技術還沒有達到人們想象的那樣先進，但對現代戰爭和社會安全已經產生了巨大的影響。在海灣戰爭、波黑戰爭、科索沃戰爭中，都使用了各種各樣的無人機和地面軍用機器人，這些機器人系統在戰場偵察、探雷排雷、監視、通訊中繼、電子對抗、火力導引、戰果評估、騷擾、攻擊等方面起了特殊的作用。

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美國是一個軍事大國，他們在軍用機器人技術方面處于世界領先水平。世界上幾乎所有大的軍事行動都有美國人參加，他們通過使用機器人，有效地減少了戰場上士兵的傷亡。軍用機器人可分為地面、空中、水下機器人，其中的智能機器人具有感覺、知覺、識別、判斷能力，甚至可以有思維、推理決策功能。當前的研究主要在制造少量裝用高技術系統方面，它們在完成任務時與其它地面、空中及水下傳感器及執行機構保持聯系，從而提高作戰質量。

（五）機器人可以形成一個巨大的產業

從機器人的現狀來看，世界上機器人每年的銷售額只有幾十億美圓，在我國整個機器人領域的產值每年也就幾億人民幣，似乎微不足道。從世界范圍來看，這主要是因為現在相對比較成熟的只有工業機器人，服務機器人、個人機器人的技術和市場還處于萌芽期，沒有形成氣候。從國內形式看，主要是因為我們國家經濟還欠發達，很多企業還不了解機器人能干什么，不了解使用機器人有什么好處。從世界機器人的發展趨勢看，服務機器人、個人機器人具有巨大的市場潛力，可以預見，十年或更長一點時間之后，個人機器人就會像個人電腦一樣走進千家萬戶，成為人類社會必不可少的生活用品。機器人不僅可以幫助你完成家務、照顧老人、防火防盜，還可以和你聊天，休閑娛樂，成為你知心的朋友。

（六）發展機器人可以提高一個國家的國際地位

在國家攻關計劃和863計劃的支持下，我們已經研制出了各種用途的機器人，在國際上引起了很大反響，受到了國際社會的關注。由

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日美英法等國發起的國際先進機器人計劃以前只有幾個發達國家參加，后來我國參加了協調會，并介紹了我們的科研成果，產生了良好的影響，并以觀察員身份成為該組織的成員，第二年成為正式會員，提高了中國科技的國際地位。

通過參加這次上海英集斯自動化技術有限公司的機器人培訓及展示，使我感觸很深，收效很大，作為一名教師要經常學習先進的科學技術和最新的研究理論，時刻更新豐富自己的知識，用最新的理論知識指導自己的工作，指導自己的教學，使自己的工作有所突破、有所創新，為我院為社會多做貢獻。特別是這次培訓的知識我感覺很好，最符合當前社會的現實情況，作為一名自動化教學的教師學習很有必要。

成都市技師學院

2013.6

第二篇：工業機器人學習心得

金石興機器人學院

工業機器人學習心得

我大學學習的是電氣自動化，畢業之后找不到合心意的工作，要么是需要有經驗的，要么是在公司做那種普工，在公司又沒有機會接觸到技術含量的工作，后來綜合考慮了一下就打算到武漢學習工業機器人技術。

當初也是在網上隨便找找看有沒有哪家比較靠譜的，因為現在類似的機構還是挺多的，不知道是真是假，我基本上都聯系過，每一家說的話大同小異，把我都繞暈了。后來我看到武漢有一家還挺不錯，就跟客服聊了下，也給了他們聯系方式，不過他們從來沒有亂打電話打擾我的生活和工作，這讓我對他們的初步印象還是不錯的。后期就一直跟那邊的專業課老師咨詢，對我的問題每次都很耐心的解答。

他們邀請我過去武漢的實訓基地進行參觀，我想著過去看看也是對他們那邊的情況有個進一步的了解，萬一覺得不好的話免得自己上當，然后就去了。那里的接待老師很實在，參觀講解的時候都是實事求是的。在那邊參觀的時候，我其實就決定要進行這個工業機器人培訓了。等我回家跟家里人商量了一番，家人也覺得現在這個行業發展的很好，都很支持我來學習這個。

上課期間，講課的時候老師講的不快，有基礎的同學不要對自己放松，一定要按照老師說的做，不要以為自己學過就對自己放松，不要高估自己，有時候就是有基礎的太高估自己所以就學不好。所以，不管是對于有基礎跟沒基礎的，我們都要按照老師說的去學習。否則，基礎打不好，后面的課程學起來就會很困難。如果基礎不好，遇到不

金石興機器人學院

會的不懂的就去問老師、學習好的同學，千萬不要覺得不好意思，學習態度很重要。我們去金石興培訓都是帶著理想去的，所以一定不要做讓自己后悔的事情。

學習要找對方法。我們在沒培訓之前可能沒有接觸過這些，不知道怎么去做，該怎么做。所以在學習過程中要認真聽講，勤做筆記，如果不會也要抄下來，一遍抄不會就多抄幾遍。當時我們班有個0基礎的同學，跟上課程有點吃力，他就用手機把老師講的錄音下來，晚自習或者課下的時候就一遍一遍聽錄音補課，有不懂得就立馬去找老師解答，后來他考核的結果還挺不錯的。另外自信心很重要，如果問題弄不明白，可能會對自己沒有信心，對以后的學習產生負面的影響。像我，做第一個項目的時候，雖然老師在做的時候講的很仔細，自己聽的也很明白。但是，如果讓自己不看老師的代碼自己寫的話，就會發現很多自己不懂的問題。然后我就想為什么自己不懂，為什么老師會這么寫。慢慢的對這個項目就熟悉起來。對自己也有很到的信心。

在這里學習，我們每天早上還有每日一講，每一天上課前，都會有同學對自己的經歷或者心得體會或者是行業認識做個分享。我覺得這樣的模式非常的好，大家都是來自不同地方的人，也有不同的生活工作經歷，分享出來可以從中明白一些道理，而且通過這種每日一講，讓我的表達能力得到了提高，這為我后面的面試有很大的幫助。

在平時學習中，我們的班主任密切關注我們的狀況，學習中遇到瓶頸感到沮喪時，班主任會及時跟我們談心鼓勵我們，經常問我們學的怎么樣，能不能跟的上，有哪些覺得困難的·····學習的進度

金石興機器人學院

會根據我們的情況有所調整，所以我和同學們都能跟得上。

到這里學習的人都是有強烈目的的，所以大家都很用功，每天晚自習到晚上9點半，曾經在大學時不怎么上課的我，在這種學習氛圍的影響下，一刻都不敢松懈。我知道工業機器人是個新興的行業，在未來會發展的越來越好，在這個行業做個兩三年，工業機器人行業的薪資絕對是不低的，之前沒畢業的時候老師經常拿一個學長給我們做榜樣，現在據說每月過萬了。可惜我大學時貪玩不曾好好努力，現在到這里就必須要好好學習。我想法簡單，學好一點，學完之后就可以推薦到好點的單位，之后努力賺錢，不讓父母覺得我不爭氣。

我選擇了工業機器人行業就不會后悔，這是一個有發展，有錢途的行業，我也會在這個行業不斷努力，為自己的美好未來奮斗。同時也希望我的這些心得能對將要從事這個行業的人有所幫助，愿大家都能過上自己想要的生活！

第三篇：學習制作機器人程序的體會

制作機器人的程序

今天，我校的四、五、六年級在老師的帶領下，到甘井子區科技館參觀學習。

我們四年一班今天主要學習制作機器人的程序。在老師的引導下，每組把各自的電腦打開，然后又發了個汽車機器人。好可愛的機器人呀！真是太神奇了，用程序就能讓機器人跑起來？我帶著將信將疑的心情聽老師說道：“這是個汽車機器人，現在呢，我要用我的電腦和你們的電腦連接起來，讓我們一起來學習怎樣編寫程序。”我認真的聽著老師的講解，看著老師的操作，并把所有的步驟都牢牢記住。

下面，到了我們自己操作的時間了。我的小組一切準備就緒，第一步：我點擊電腦屏幕上的一個菜單，它里面有三個操作按鍵。繼續點擊第二個鍵，又出現四個按鍵，點擊第四個鍵，然后將出現的空白菜單放大，在開始與結束之間進行編寫。第二步：將機器人和編好的程序進行連接。把機器人的紅色開關打開，按灰色鍵選擇房間，再把機器人的黑頭對準黑色機器。第三步：把電腦上的運行鍵點擊一下，當屏幕上出現“√”的時候，機器人已經準備就緒。

我把機器人放到跑道上，按下綠色鍵，我們的汽車機器人真的跑起來了！看著它自由自在的在跑道上飛奔，我們一起歡呼雀躍！“成功啦！成功啦！”我們興奮地小聲喊道。老師看著我們興奮樣子，開心的笑了。

今天的科技課真有趣，讓我即學了知識又長了見識，又給了我們自己動手操作的機會。這使我們收獲了很多，同時也讓我更喜歡科技課了。

四年一班王瑜祺

第四篇：政治學習心得體會

政治學習心得體會

泰來四中趙晨旭

學校組織政治學習，對我來說是一次非常難得的學習、反思和提升的機會。結合我自己的崗位，我有以下幾點心得體會：

一、“人心向背關系黨的生死存亡”—習近平同志一語道出黨的群眾路線的重要性和必要性。

1、中國革命和建設的歷史告訴我們：群眾路線是我們黨從勝利走向勝利的三大優良作風之一。黨的92年歷史、64年的新中國建設史特別是近30多年的改革開放偉大歷程都已經反復證明了群眾路線是黨領導人民奪取新民主主義革命勝利，建設社會主義特別是中國特色社會主義道路、奪取全面建設小康社會勝利的力量源泉和根本保證。

2、世情、國情和黨情已經發生深刻變化，新形勢下進行群眾路線教育實踐活動有利于提升黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎。首先，黨從一個打江山的革命黨到最大發展中國家的執政黨，其歷史地位已經發生了翻天覆地的變化。從革命時期需要群眾庇護和支持的幼小的黨到今天擁有8200萬黨員、領導世界上第二大經濟體、世界上最有活力的國家的大黨。黨和群眾的關系客觀上已經發生了變化，在當初互相依存的魚水關系里至少增加了領導與被領導的關系。其次，處于執政地位的黨在社會轉型期面臨價值觀多元化、利益主體多元化、區域發展不平衡、貧富差距加大、矛盾引爆點降低等過去革命戰爭年代以及計劃經濟時代都沒有的挑戰。目前，人民群眾在就業、醫療、教

育、房產、養老等方面還有許多訴求需要政府去解決，政府公信力嚴重下降。最后，長時間的執政，黨的干部隊伍中個別人顛倒了干部和群眾的關系，群眾觀點被搞亂了、淡漠了。精神懈怠、能力不足、脫離群眾以及消極****等“四大危機”客觀上也拉遠了黨和群眾、干部和群眾的關系，個別地方甚至干群關系非常緊張，群體事件頻發，一些官員甚至患上了維穩恐懼癥。這嚴重影響了我黨的執政基礎。

二、要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”與自己的黨性修養和崗位要求有機結合起來，認真查找自身是否存在“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”等方面的問題。

1、作為學校學工部副部長，雖然對上我也只是一個普通的群眾，但是，學工部是學校黨委、行政的職能部門，代表學校行使一定的職能，所以，我更多的時候是在面對群眾，即自己的教育、管理對象。因此，能否真正在自己的內心樹立正確的群眾觀點，克服“四風”，將直接影響我的工作能否有效開展，影響到群眾對學校機關職能部門的評價。

2、工作中注意“問政于民、問計于民、問需于民”。要多去基層調研：多去學院和一線的輔導員交流、多去教室、學生宿舍、學生食堂、多參加學生活動以及開通網絡交流平臺，盡量多與學生接觸。尊重他們的智慧、發揮他們的創造力、多了解他們的訴求和真實需求，多關心他們的疾苦。與同事和學生近距離、心貼心、心連心，用我們團隊的“辛苦指數”去提高同事和學生的“幸福指數”。

3、力爭在自己分管的大學生資助工作、心理健康教育方面有突

破性的進展，落實學校“不讓一個學生因貧困而退學，不讓一個學生因貧困而產生心理問題”的承諾。關心所有經濟困難的學生，在對他們按照不同困難程度進行相應經濟資助的同時，關注他們的心靈感受;關注全校師生員工的心理健康，對所有學生進行心理普測，全年追蹤特殊問題學生，盡量減少校園危機事件的發生。這是關心群眾疾苦、為群眾貼心辦實事的接底層、接地氣的暖心工程。

4、在平時的學習、工作和生活中多“照鏡子”，努力以“勤、慎、清”(包公祠的碑文)的標準嚴格要求自己。對照黨的章程，對照各種規章制度，對照身邊的先進典型，認真查找問題，努力整改，提高自身的黨性修養和工作業務能力。

三、要真正落實黨的群眾路線還有許多工作要做

1、建立黨員干部群眾路線的長效機制，增強黨員領導干部走群眾路線的內部動力。首先要加強黨員干部的理論學習和紀律教育。提高黨員干部的黨性修養，樹立正確的權力觀、地位觀和價值觀。其次要改革干部選拔、任用及考核機制，著力改變目前干部“眼光朝上、只對上負責”的現狀。

2、構建完善的法律、部門規章和黨紀，著力解決黨員領導干部走群眾路線的外部動力。首先，發揮人民代表大會、政協、工會、婦聯、共青團以及其他社會群團組織的群眾紐帶功能，廣納群眾意見，匯集群眾智慧、接受群眾監督。其次，完善司法系統、黨的紀檢、監察部門、政府信訪部門對群眾路線執行狀況的監督機制。

第五篇：黨校學習心得和體會

尊敬的黨組織： 能夠參加廈門大學黨委黨校第53期黨的基本知識學習班，我覺得非常的榮幸和自豪。作為入黨積極分子，對黨的認識還不夠深刻，入黨動機還需要不斷從思想上和實踐中調整，黨校的學習給了我非常多的啟示和幫助。

正式上課前，我們第53期的黨校學員進行了合照。我覺得我們正在融入一個大家庭，融入一個黨組織。上課期間，很多老師從不同的方面，不同的角度給我們講解黨的基本知識，深入淺出，受益良多。各位老師對我黨的精辟分析，獨到見解以及在授課過程中的大量旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受教育和鼓舞，也使我對黨組織有了更深層次的了解。同時也堅定了我加入中國共產黨的決心，更加堅定了我為共產主義奮斗終生的信念！黨校給我們開了七個專題的課程，分別使我對中國共產黨的最高理想和現階段奮斗目標有了一定的認識，對中國共產黨的宗旨和作風有了全面的了解，對中國共產黨的性質和指導思想有了更深的體會。黃俊清副書記的加強黨性修養做一名合格的共產黨員，讓我知道了自己以后應該以什么樣的姿態和要求來指導自己的行為。同時，對現階段中國共產黨的紀律和反腐倡廉建設、黨的組織原則和黨內民主建設、共產黨員的條件、義務和權力都有了一個全面而深刻的認識體會。

通過這期黨校的培訓活動，我受益匪淺。下面我從對黨的認識上、個人思想上、行動上來談一些自己的感悟。

一、對黨的一些認識。通過這次黨課學習,我首先認識到以前對黨的性質、指導思想的學習和認識是停留在表面的,知其然不知其所以然。通過系統的學習,使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這次學習加深了我對“三個代表”重要思想的理解和認識。“三個代表”不是三個方面的簡單相加,而是一個有機的統一整體,發展先進生產力,促進經濟增長,是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎;發展先進文化,是發展生產力和實現人民利益的靈魂;代表和實現最廣大人民的根本利益,是發展生產力和先進文化的根本目的,是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。

其次，我對我黨的最高理想有了更深刻的認識。1848年《共產黨宣言》發表和共產主義者同盟的成立，就標志著科學共產主義理論的誕生和自覺的共產主義運動的開始。一百多年來，各國無產階級和勞動人民在馬克思列寧主義的科學共產主義理論指導下，展開了風起云涌、轟轟烈烈的共產主義運動，社會主義取代資本主義的社會發展總趨勢也是不可逆轉的。在中國，從馬克思主義的傳播、中國共產黨的誕生和人民革命的興起，就開始了共產主義的偉大運動。中國共產黨把實現這樣的社會制度作為自己的最高理想和奮斗目標，既體現了無產階級和廣大勞動人民的最高利益，又表明了共產黨人所從事的事業是人類歷史上最偉大、最壯麗的事業。實現共產主義是我們的理想，而不是幻想。正如鄭冰冰書記所說，我們黨要實現這個理想，是有步驟的在實現它。黨的十八大勝利召開，總書記提出了現階段的奮斗目標：2020年全面建成小康社會。我們要深刻認

識社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程，堅持馬克思列寧主義的基本原理同中國的實踐相結合，滿懷信心地走自己的路，建設中國特色社會主義。

再次，也使我了解到黨的紀律的重要性和黨的宗旨。黨的紀律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一完成黨的任務的保證。黨的紀律是貫徹和執行黨的方針路線的保證、是維護黨的團結和統一的有利武器、是維護黨的純潔性和先進性的重要條件。作為一名入黨積極分子必須要遵守黨的紀律，嚴格要求自己，不做任何有損國家或他人利益的事，要做到吃苦在前，享樂在后。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨不僅在理論上始終不渝地強調全心全意為人民服務的根本宗旨，更在實際奮斗中始終不渝地踐行著為人民服務的根本宗旨。90多年來，我們黨堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察和分析世界發展的總趨勢、中國社會的實際狀況和中國人民的根本利益，依據發展變化的實際，不斷探索為人民服務的規律，始終把實現和維護最廣大人民的根本利益作為黨的路線方針政策以及全部工作的基本出發點，始終深深扎根于人民群眾之中，為中國人民和中華民族的根本利益而不懈奮斗。作為入黨積極分子，我認為從現在開始，就要以黨員的要求來要求自己，把人民放在心中。

二、個人思想上的感悟。

作為一名碩士研究生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現實生活的了解.通過這階段的黨校培訓,我找到了我的奮斗目標,就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產黨.作為學生，積極向黨組織靠攏要付之行動。我們最好的行動，就是學到知識，把人民放在心中，做個合格的社會主義事業的建設者和接班人。在現階段，科學發展觀深入人心。我們是祖國的新鮮血液，是社會發展的主力，我們應該時刻把科學發展觀記在心里，并用科學和發展的眼光看待問題。大家都知道，現在競爭壓力大，環境和食品問題突出，我國經濟大都還處于粗放型階段，這樣對我們國家的發展是不利的。我們要利用自己的有利條件，學好科學文化知識，用自己的智慧，自己的雙手，使祖國發展的更美好。

在培訓中,我明確了什么才是正確的入黨動機。懂得區別什么才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質欲望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當官，受人景仰，最后還是為了能以權謀私等等。《中國共產黨黨章》第一章中明確規定：“中國共產黨員黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。”大家可能會說，正確入黨動機向官話、象口號，不切合實際。我認為入黨為了全心全意為人民服務，為了實現共產主義并不空，是我們平時努力工作、學習、思想進步的一種理論升華。退一步講，我們每天努力工作都是在為人民服務，收的每一分稅款都是為社會主義向共產主義發展進程中出的一份力量。如果說入黨動機都得做到全心全意為人民服務的話，對我們來說這方向太廣了，從一個錯誤的動機轉變為一個正確的動機需要時間，更需要實踐，從身邊的小事做起，逐步培養自己的黨性，我認為這點才是最重要的，有了一個明確方向才能朝著這個方向逐步努力，才能自覺貫徹執行黨的基本路線。

三、做個行動上的巨人

作為入黨積極分子，我覺得我們應該做到以下幾點：

1、加強理論修養，奠定樹立正確入黨動機的思想基礎。作為一名入黨積極分子想要成為一個真正的共產黨員首先要端正好自己的入黨動機，要時刻把握好黨員的基本條件和具體條件，并以此為準則，樹立正確的入黨動機。要真正的確立共產主義的信念，把最終實現共產主義制度作為自己的最高理想，還要愿意為工人階級和全人類的解放而艱苦奮斗，更要樹立全心全意為人民服務的思想，自覺的以個人利益服從黨和人民的利益。我們要不斷的珠提高自身的素質尤其是思想素質，尤其要加強黨性修養、道德修養和增強忠誠意識。

2、培養自律意識，提高批評和自我批評的自覺性。要嚴于律己，當有什么地方做的不好時，要反省自己的錯誤，時刻以一個黨員的要求審視自己。

3、通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機；人們的正確認識，只有通過先實踐再認識并不斷循環往復才能獲得，只有在實踐中切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機；通過在社會主義現代化建設中作出積極貢獻，來體現全心全意為人民服務的宗旨；以吃苦在前，享受在后的實際行動，來體會為共產主義犧牲一切的高尚情操；通過學習優秀黨員的先進事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動

4、樹立正確的世界觀和人生價值觀，為黨和人民勤奮工作。把個人價值置于社會價值中。在建設中國特色社會主義、貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的過程中，我們大學生應該把個人價值的實現同我國的經濟、政治、文化和社會的發展相統一。把自己的人生價值目標建立在把握當今中國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分地實現自己的人生價值。

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