第一篇：護理培訓總結

篇一：2013年度護士培訓總結1 2013年度護士培訓總結

護士在職培訓是護理專業技術人員不斷進行知識技能補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。加強護理人員的繼續教育培訓，對提高護理人員的知識結構和綜合業務素質具有重要的作用。過去的一年中，我科根據護理部的年度業務培訓計劃結合本科年初制定的年度護理培訓計劃，狠抓落實，認真實施，取得了較好的效果，現將本年度培訓工作總結如下：

一、認真落實對各級護理人員”三基三嚴”的培訓計劃

（一）、護理技術操作培訓：每月進行護理技術操作培訓及考核一次，做到基本技能及技術操作人人熟練掌握，人人過關。

（二）基礎理論知識、專科護理常規培訓：

1、每月組織護理人員業務學習及護理業務查房各一次。通過業務學習，要求了解或掌握本專業國內外臨床新進展、新業務，并能積極開展。通過護理查房，對危重疑難病例，進行討論分析，講解危重病人之護理問題及對策,制定及修改護理計劃，以鞏固和提高醫學及護理理論知識。

2、科室每周進行1次護理業務知識提問。進行床旁教學及晨會提問，護士長結合病人進行指導或示范操作，并利用晨會結合臨床實際有計劃地提問有關專科知識。

3、每月組織“三基”理論知識考試一次，考核合格率100%。

（三）、定期與不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案專科理論知識及院內感染知識等。使每個護士都能熟練掌握相關法律法規、制度及院內感染相關知識、護理應急預案并認真落實到日常工作中。

通過以上多種形式的培訓，取得了較好的效果，科室護理人員基礎理論知識水平得到了進一步的提高，在科室及護理部組織的三基理論閉卷考試及護理操作技能考試中，我科護理人員參考率100%，及格率亦達到了100%。通過開展護理查房及業務學習培訓，使護士了解了本專業國內外臨床護理新進展、新業務，并能及時應用于臨床。通過開展護理查房，對危重疑難病例進行討論分析，講解危重病人之護理問題及對策,進一步提高了護理人員動態觀察病情能力及應急搶救能力，使之能在工作中得心應手，綜合素質得到了進一步提高。2014-1-10篇二：2011年各級各類護士培訓總結 內江市第二人民醫院

二o一一年各級各類護士在職培訓總結

二o一一年，在醫院領導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結合衛生部“優質護理服務、“三好一滿意、“創先爭優活動，市衛生局“崗位大練兵活動的相關要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現總結如下：

一、工作總結

1、醫院領導高度重視培訓工作：醫院舉辦了管理培訓班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。

2、加強了護理人員“三基“三嚴培訓：督促、鼓勵未取得護士執業資格證書的護理人員自學相關知識，并對通過全國護士執業資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基技能訓練7次，包括：20 1 o年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等1 4項基礎護理技術操作訓練，共約有1 28 0余人次參加技能培訓。舉行業務講座1 2次，結合臨床實際涉及優質護理服務相關知識、護士法律法規、職業防護、院感控制等32個專題，約有2 l 50人次參加業務知識講座的學習。結合衛生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試1次，40 3人次參考，平均8 1．25分，合格率90％；護理技能考核7次，2 24人次參考，平均分93．2分，合格率98．8％。

3、規范化培訓人員的管理：對今年新聘l 5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業道德教育、法律法規和職業禮儀等；技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等；并對其進行了強化實習和規范化培訓，讓她們了解護士職責和醫院的規章制度，幫助她們樹立愛崗敬業的職業信念，使新護士盡快實現角色轉換，為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對2009—20 11年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共1 6次。

4、外出進修及專科護士培訓：根據護理人員分層次培養計劃，通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓；23名護理骨干到華西醫院、四川省人民醫院、四川省腫瘤．醫院、成都市婦幼保健院等地進修專科護理學習3__6月；11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科專科護士培訓，并順利取得四川省專科護士證書。60名護理管理人員參加省衛生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。

5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學。習卜有22人獲得了護理本科文憑；有30名護理人員專升本在讀；3名護理人員參加瀘州醫學院在職研究生學習。

6、崗位大練兵活動：4月護理部成功舉辦了“夯實三基 優質服務靜脈留置針技術技能大賽；8．．1 2月響應市衛生局“全市衛生系統崗位大練兵’’號召，積極開展護理人員崗位大練兵活動，選派了2名優秀選手參加市衛生局組織的全市衛生系統“崗位大練兵大賽，均獲二等獎；在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。

7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內容上較20 11年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會診和護理查房2 3次，護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質量考評標準、護理常規等l 5項。主管護師協助護士長對下級護士進行考試、考核，組織護理查房、護理會診和護理病例討論。

8、承擔了2 3 5名護生臨床帶教工作。

9、全年護理人員在省級以上雜志刊登論文5 7篇。省級學術交流6篇，內江市護理學會學術會議交流2篇。o、選派了28名主管護師及以上護理人員到涼山州雷波縣人民醫院、內江市威遠縣人民醫院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。

1、各級各類護理人員積極參加“好醫生網站學習，均達到規定繼教學分。

二、存在不足

1、少數護理人員主動學習意識不夠，參加醫院或護理部組織的講座學習積極性不高。

2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內業務知識和技能培訓未落實到位。

3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質量不高。

4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。

三、整改措施

1、護理部將繼續加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應的培訓計劃，注重低年資護理人員的培養，提升全院護理人員的整體素質。在二o一一年的基礎上，繼續加強護理人員的法律法規、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。

3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效管理。

護理部

二o一一年十二月三十日篇三：年度護士培訓總結

本年度，根據護理學科發展方向及醫院護理人員培訓的目標，制定并落實病區培訓計劃，各項培訓計劃能如期完成，我科護理人員整體素質也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規范化培訓邁進了一步。

一、首先在護士中樹立終身學習的理念。告訴護士護理工作與病人的生命息息相關，護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業務水平直接影響著護理質量。在科內努力創造濃厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術水平作為管理重點來抓。

二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。本年度共舉行了業務小講課12次，護理個案查房12次，基本技能培訓及專科技能培訓15項，急救知識及技能培訓4次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

三、設立培訓組織。由護士長擔任組長，護理骨干組成一支培訓組織。根據學科發展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實用性、有效性作為培訓的目標。

四、落實護士規范化培訓和繼續護理教育。我科目前有規范化培訓護士對象為2人，基本上達到了規范化培訓的要求，能運用護理程序為患者實施整體護理（常見病）。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進取心不強，限制了培訓對象業務水平的提高。表現在基礎知識不扎實，基本護理技能不熟練，專科技能水平不高等，在人員培訓上缺乏一套科學、有效地辦法，培訓人員往往精力不足，難以逐一落實和開展。面對種種困難，培訓小組不氣餒，認知到培訓教育任重道遠，決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作，也取得了一定的成效。本年度護士“三基”理論知識達標率為99%，基本技能合格率100%。

五、支持和鼓勵護士繼續學習、努力提高專業知識水平，以更好地服務于病人。同時努力為護士外出學習創造機會，使護士能了解護理學科的發展動態。定期組織人員學習國內外的先進護理經驗，拓寬人員知識面。

五、結合《優質護理服務示范工程活動》和《三好一滿意》活動，積極推進優質護理服務，實行責任制護理，護士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護士正確定位基礎護理，保證生活護理落實到位。

六、不足的地方：

1、缺乏對培訓效果的評估，有落實不到位的現象。

2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。

3、缺乏新業務、新知識的開展。

4、年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作經驗，對安全護理存在一定的風險。

5、優質服務部分工作未落實到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實到位。

第二篇：護理培訓總結

護理培訓總結

護理培訓總結1

20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規范化繼續教育，在院領導的重視和支持下，園滿完成了預定目標，現總結如下：

1、組織全院護士進行業務學習，內容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規范、20xx年版心肺復蘇指南、肌肉注射、靜脈注射與管理、落實公立醫院改革，全面推進優質護理服務等課題，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。

2、組織我院護士參加相關單位舉辦的“護理繼續教育培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師、主任醫師等，專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富，分別講授了“醫院員工服務意識提升培訓”、“ 護理文件書寫規范”、“心肺腦復蘇—20xx年急救指南解讀”、“ 皮內、皮下、肌肉、靜脈注射和靜脈輸液”、“輸血知識”等內容。我院派出人員參加培訓班學習，并全部考核合格。通過這次培訓班和學習，使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法。

3、科室每月進行技能和理論考核一次，對新上崗護士進行崗前培訓，組織全院護理人員“三基”、理論及規章制度考核，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。

4、護理人員積極參加大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷達到60%。通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發了護理人員的`學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了醫療護理安全。

護理培訓總結2

根據護理學科發展方向及醫院護理人員培訓的目標，制定并落實病區培訓計劃，各項培訓計劃能如期完成，我科護理人員整體素質也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規范化培訓邁進了一步。以下為我科護理人員今年的工作總結。

一、首先在護理中樹立終身學習的理念。告訴護理護理工作與病人的生命息息相關，護理質量的高低是保障病人安全的.首要條件之一。護理的業務水平直接影響著護理質量。在科內努力創造濃厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術水平作為管理重點來抓。

二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。

采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。本共舉行了業務小講課能培訓次，護理個案查房次，基本技能培訓及專科技項，急救知識及技能培訓次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

三、設立培訓組織。

由護理長擔任組長，護理骨干組成一支培訓組織。根據學科發展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并組織實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實用性、有效性作為培訓的目標。

四、落實護理規范化培訓和繼續護理教育。

我科目前有規范化培訓護理對象為人，基本上達到了規范化培訓的要求，能運用護理程序為患者實施整體護理。但由于培訓水平不高以及培訓對象的取心不強，限制了培訓對象業務水平的提高。表現在基礎知識不扎實，基本護理技能不熟練，專科技能水平不高等，在人員培訓上缺乏一套科學、有效地辦法，培訓人員往往精力不足，難以逐一落實和開展。

面對種種困難，培訓小組不氣餒，認知到培訓教育任重道遠，決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作，也取得了一定的成效。本護理“三基”理論知識達標率為99%，基本技能合格率100%。

五、支持和鼓勵護理繼續學習。

努力提高專業知識水平，以更好地服務于病人。同時努力為護理外出學習創造機會，使護理能了解護理學科的發展動態。定期組織人員學習國內外的先進護理經驗，拓寬人員知識面。

六、繼續開展《優質護理服務示范工程活動》。

積極推進優質護理服務，實行責任制護理，護理分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護理正確定位基礎護理，保證生活護理落實到位。

七、不足的地方。

缺乏對培訓效果的評估，有落實不到位的現象。護理人員精力有限、學習的自覺性不高。缺乏新業務、新知識的開展。年輕護理較多，操作水平較低，缺乏工作經驗，對安全護理存在一定的風險。優質服務部分工作未落實到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實到位，個別護理對優質服務活動執行力度不到位。

第三篇：2021年護理培訓總結

2021年護理培訓總結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年護理培訓總結

一、中醫基礎知識學習方面

1、認真學習了《二級中醫醫院管理年活動檢查評估細則》和《中醫醫院中醫護理工作指南》。

___、___學習了《中醫護理技術操作常規和規范》重點學習專科專病護理常規。

3、每位護士都積極參加醫院及科室___的各種形式的中醫護理理論知識培訓。

二、中醫護理技術操作培訓方面

護理人員熟練掌握了科室開展的中醫適宜護理操作技能及相關知識，如“耳穴壓豆、拔罐、艾灸”等的功效適應癥、禁忌癥，并運用于臨床。

三、存在不足

1、護士長質控力度不夠。

2、低年資護士對中醫特色的整體護理落實不到位。

3、加強中醫基礎知識和專業知識的學習和培訓。

護理培訓總結范文篇二:

__年__月__日年，在醫院領導對各級各類護士培訓工作的重視下，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結合___部“優質護理服務“、“三好一滿意“、“創先爭優“活動，市衛生局“崗位大練兵“活動的相關要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓和考核，現總結如下:

一、工作總結

1、醫院領導高度重視培訓工作:醫院舉辦了管理培訓班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結果說話拿結果交換》的專題講座，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座。

2、加強了護理人員“三基““三嚴“培訓:督促、鼓勵未取得護士執業資格證書的護理人員自學相關知識，并對通過全國護士執業資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基“技能訓練___次，包括:__年版徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等1___項基礎護理技術操作訓練，共約有128___余人次參加技能培訓。舉行業務講座1___次，結合臨床實際涉及優質護理服務相關知識、護士法律法規、職業防護、院感控制等___個專題，約有2l___人次參加業務知識講座的學習。結合___部《臨床護理實踐指南》___了全院各級各類護理人員護理基礎理論考試___次，40___人次參考，平均8___分，合格率___%;護理技能考核___次，2___人次參考，平均分___分，合格率___%。

3、規范化培訓人員的管理:對今年新聘l___名護理人員進行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業道德教育、法律法規和職業禮儀等;技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無菌技術等;并對其進行了強化實習和規范化培訓，讓她們了解護士職責和醫院的規章制度，幫助她們樹立愛崗敬業的職業信念，使新護士盡快實現角色轉換，為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長對__年聘用護理人員進行護理基礎知識及理論講座共1___次。

4、外出進修及專科護士培訓:根據護理人員分層次培養計劃，通過派出去和請進來等相結合的辦法進行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干___名外出短期培訓;___名護理骨干到華西醫院、___省人民醫院、___省腫瘤.醫院、___市婦幼保健院等地進修專科護理學習___月;___名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術室、精神科專科護士培訓，并順利取得___省專科護士證書。___名護理管理人員參加省衛生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學習。

5、學歷教育:鼓勵護理人員專升本的學。習卜有___人獲得了護理本科文憑;有___名護理人員專升本在讀;___名護理人員參加瀘州醫學院在職研究生學習。

6、崗位大練兵活動:__月護理部成功舉辦了“夯實三基優質服務“靜脈留置針技術技能大賽;

8..1__月響應市衛生局“全市衛生系統崗位大練兵’’號召，積極開展護理人員崗位大練兵活動，選派了___名優秀選手參加市衛生局___的全市衛生系統“崗位大練兵“大賽，均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學、比、超的氛圍。

7、按照相關制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論，在形式、內容上較__年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年___了護理會診和護理查房2___次，護理疑難病例討論___次。副主任護師參與修訂了全院護理質量考評標準、護理常規等l___項。主管護師協助護士長對下級護士進行考試、考核，___護理查房、護理會診和護理病例討論。

8、承擔了23___名護生臨床帶教工作。

9、全年護理人員在省級以上雜志刊登論文___篇。省級學術交流___篇，內江市護理學會學術會議交流___篇。

1O、選派了___名主管護師及以上護理人員到___州雷波縣人民醫院、內江市威遠縣人民醫院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評。

11、各級各類護理人員積極參加“好醫生網站“學習，均達到規定繼教學分。

二、存在不足

1、少數護理人員主動學習意識不夠，參加醫院或護理部___的講座學習積極性不高。

2、個別科室對各級各類護士在職培訓重視不夠，科內業務知識和技能培訓未落實到位。

3、護理人員撰寫護理論文的意識不強，論文質量不高。

4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。

三、整改措施

1、護理部將繼續加強各級各類護理人員的培訓考核，制定相應的培訓計劃，注重低年資護理人員的培養，提升全院護理人員的整體素質。在二O___年的基礎上，繼續加強護理人員的法律法規、基礎護理、護理安全、護理服務等知識的培訓。

2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助，濃厚學術氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文，給予論文發表者獎勵。

3、護理人員培訓及考核結果納入科室績效管理。

護理培訓總結范文篇三:

本，根據護理學科發展方向及醫院護理人員培訓的目標，制定并落實病區培訓計劃，各項培訓計劃能如期完成，我科護理人員整體素質也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規范化培訓邁進了一步。

一、首先在護士中樹立終身學習的理念。

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關，護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業務水平直接影響著護理質量。在科內努力創造濃厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術水平作為管理重點來抓。

二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。

采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。本共舉行了業務小講課___次，護理個案查房___次，基本技能培訓及專科技能培訓___項，急救知識及技能培訓___次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

三、設立培訓___。

由護士長擔任組長，護理骨干組成一支培訓___。根據學科發展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并___實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實用性、有效性作為培訓的目標。

四、落實護士規范化培訓和繼續護理教育。

我科目前有規范化培訓護士對象為___人，基本上達到了規范化培訓的要求，能運用護理程序為患者實施整體護理(常見病)。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進取心不強，限制了培訓對象業務水平的提高。表現在基礎知識不扎實，基本護理技能不熟練，專科技能水平不高等，在人員培訓上缺乏一套科學、有效地辦法，培訓人員往往精力不足，難以逐一落實和開展。面對種種困難，培訓小組不氣餒，認知到培訓教育任重道遠，決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作，也取得了一定的成效。本護士“三基”理論知識達標率為___%，基本技能合格率___%。

五、支持和鼓勵護士繼續學習、努力提高專業知識水平，以更好地服務于病人。

同時努力為護士外出學習創造機會，使護士能了解護理學科的發展動態（范本）。定期___人員學習國內外的先進護理經驗，拓寬人員知識面。

五、結合《優質護理服務示范工程活動》和《三好一滿意》活動，積極推進優質護理服務，實行責任制護理，護士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護士正確定位基礎護理，保證生活護理落實到位。

六、不足的地方:

1、缺乏對培訓效果的評估，有落實不到位的現象。

2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。

3、缺乏新業務、新知識的開展。

4、年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作經驗，對安全護理存在一定的風險。

5、優質服務部分工作未落實到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實到位。

看了護理培訓總結范文還看了:

1.護理培訓心得體會范文

2.護理學習心得體會范文___篇

3.護士培訓心得體會范文___篇

4.護士培訓心得體會___篇

5.護士培訓后心得體會___篇

6.護士規范化培訓心得___篇

7.醫院護士培訓心得體會___篇

8.護士護理心得體會范文___篇

9.護理崗前培訓心得體會___篇

10.范文僅供參考

感謝瀏覽

第四篇：護理個人培訓總結2019

護理工作是非常辛苦的，除了需要專業知識外還要有足夠的細心、耐心、責任心。下面就是小編給大家帶來的護理個人培訓總結范文，希望能幫助到大家!

護理個人培訓總結范文(一)

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業已經兩年多了。我早已從一名懵懂的大學生，走上了社會，走進了醫院，成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動的關系，如今我來到了佛山市第二人民醫院并且很幸運成為了這個溫暖大家庭中的一員。

感謝院領導對我們的重視。通過參加這次崗前培訓學習，我們對二院的醫院文化，發展歷史，管理規章制度有了系統的了解，同時也學習了消防安全知識以及如何樹立正確觀念，創造價值人生大呢感有關知識，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于工作和學習中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發展的護士的重要性。特別是通過這次的培訓學習，我深深地明白了。臨床護理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。

我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床經驗，但我卻一直在琢磨著如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴。或與在許多人眼里都認為做護士很簡單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，發現要做一名優秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。

作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在于病人溝通時要講究語言藝術，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關愛我深刻的體會到給與病人親人般的關愛和關心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

護士不僅需要較高的專業技術水平，還應善于和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務態度和服務質量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。

短短一星期的崗前培訓學習在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優秀的白衣天使!為醫院的發展盡自己的一份微薄之力!

護理個人培訓總結范文(二)

作為一名年輕的護士長，我和手術室護士長很榮幸的于前段時間參加了由省衛生廳舉辦的第三期護理管理人員培訓班。通過這半個月的學習，我有了很大的收獲，覺得這次培訓班的學習是非常及時、非常有意義的。

經過為期半個月的培訓，我想我能用受益匪淺這四個字來概括我的學習感想。培訓班上老師們就護理文書書寫、臨床護理教學管理、護理人力資源與績效管理以及護理管理的焦點問題如責任制整體護理、提升職業素養與塑造職業形象、護理質量管理、創建優質護理服務的等進行了詳細的講解。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海中留下深刻的印象

通過這次培訓班的學習，我對創建優質護理服務有了更深刻的認識。開展優質護理服務工作邁出了醫改事業成功的第一步，得到了群眾的滿意和社會的認可，更讓我們認識到了護理專業的存在價值和發展潛力。創建優質護理服務不僅僅是為了提高服務質量、提升患者滿意度、構建和諧醫患關系，更重要的是通過創優，我們自身的專業價值得到體現，專業得到深化與提升：護士不再永遠圍著醫囑轉，我們也要分管病人了;護士不再是去機械地打針、發藥，而是要為自己所負責的病人提供基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康教育等一系列全程服務。這就要求我們在工作的同時還要不斷去加強學習、做到精益求精，不斷去充實自我、完善自我、發展自我。

半個月的培訓是短暫。我想，“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有實事求是、腳踏實地的態度和作為，沒有日積月累、持之以恒的學習和磨煉，沒有上下求索不斷改進的精神和作風，沒有高瞻遠矚未雨綢繆的遠見和意識，我們怎么能夠開拓理想的格局，創造豐收的碩果?我們將以此次學習為契機，立足本職，為本院的建設發展貢獻自己的一份微薄之力。

護理個人培訓總結范文(三)

經過一個月的工作，我經歷了最初因環境陌生帶來的彷徨，此刻，卻感受到收獲的喜悅，也為工作不久的我指明了方向——從自己做起，從現在做起，從小事做起，在平凡的工作中體現自己的價值，詮釋“天使”的意義。

這是一個上上下下都“朝氣蓬勃，用心做事”的地方。每個人都懷著創造力去面對工作，面對生活，心甘情愿的奉獻著自己的熱情，帶給患者健康、快樂和希望。沒有人抱怨辛苦，每個人都在工作中找到了自己的價值;醫生護士用嚴謹的態度，積極的行動和認真的目光表達著自己對醫院的信賴和感激。

我的內心除了對老師們深厚知識的仰慕、敬業精神的欽佩，更多的是充滿內心的感動和對院長及護士長的深深謝意!感謝這個團隊，這個積極向上又充滿活力、充滿關愛的團隊!

剛開始也只是在聽，在看，在感受，久而久之，每個人都會帶動我慢慢融入醫院的文化，融入了骨傷科這個團隊，非常團結的科室團隊，不僅體現在同事間親如一家，對病人的關懷勝似親人。護士長非常重視對病人的心理護理、健康教育、規范化服務，密切護患關系，增加病人對護理工作的滿意率，這對護士的知識結構和綜合能力是一個考驗和鍛煉的機會，提升護士在病人康復過程中所起的作用，同時增強護士的自我價值觀和學習知識的積極性。也使我深深地喜歡上了背療法，其實每朵花都是陽光雨露日積月累的結晶。我相信，我雖在這里待了短短的一個月，但我學到了很多知識，自感受益匪淺，因為有這么一批可愛可敬的同仁老師，時刻鞭策我走好走穩從護的每一步路。

護士們對待每一位病人不嫌棄，不急躁，用她們最適度的笑顏、最恰當的語言和最熟練的操作為病人提供了更加人性化的服務，使每一位在這里接受治療的病人有“家”的感覺。在這里工作的我被她們的精神所感染。讓我漸漸明白，我們的工作不是職業，而是事業，使我在今后的工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。當然，我就個人觀點再談一下科室目前現狀和存在的問題。

一、治療室、換藥室堅持消毒液拖地每日二次

病房內定期用消毒液拖地，出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

二、應用溫馨提示牌和標識牌

在病區懸掛各種溫馨提示牌和標識牌可以提高護理質量，圖文并茂的溫馨提示牌體現人性化的關懷，比如換藥室內無菌區和污染區、護士站、病區走廊、治療室內都可以懸掛各種警示牌和標示，這樣更有利于建立互動的護患關系和有效地避免護理缺陷和差錯的發生。

三、設立急救藥品的管理制度

急救藥品必須定點放置，有專人管理，有醒目的標記，應分類放置，用完后及時添補并登記，按時檢查有效期。

最后，再次感謝院長、護士長及所有同事們對我的關心，今后我將更加努力，為現在全面開展的優質護理服務和醫院及科室的護理發展做出自己應盡的努力!

護理個人培訓總結范文(四)

時間過得很快，一切都還來不及思考，一切都還來不及回顧，轉眼間，三個月的崗前培訓就過去了。在這短短的三個月里，感覺自己成長了很多，收獲了很多。經過為期三個月的護士培訓，感受到護理部的用心良苦，10個操作逐一為我們示范，護長輪流為我們上課，這是多么認真和細致的教學，讓我們獲益匪淺。護士培訓就是開胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓還有利于規范醫德醫風和提高醫療質量，為我們盡快適應新環境，完成角色的轉變，提高臨床實習質量打下務實基礎。

從醫院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業危害和防護、護理文書的書寫到四項急救措施，老師們無不細心地為我們講解每個知識點，讓我們心領神會，明白到里面的關鍵之處，上一堂堂深刻的課。以前還沒學過的護理核心制度，原來就是很多護理規范的總結，十項之多的制度分析起來真的不簡單，都是從我們日常護理中體現出來的，不可或缺，需要我們用心對待。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，更好地服務于患者。

離開學校已經實習了一年時間，現在再次接觸書本上的東西，仿佛有種懷念的感覺，別有一番滋味。感謝老師們讓我們再次有機會去重溫書本上的東西，學習到本院的護理精髓之處，更快地融入醫院這個大家庭里面。這次培訓的課程讓我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。

堅持做到：

1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實工作，互學互尊，不恥下問;時刻為病人著想，對病人態度和藹;同情關心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅持自己的信念，兢兢業業工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，提高技術水平。一個人要實現他的人生價值，須不斷付出努力。只有認真工作學習，把理論與實踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實完善自我，才能實現理想。

3、要有團隊協助精神，在搶救病人時，大家齊心協力，我們才能更好地搶救生命。

4、提高整體思想素質，我們不僅要嚴格遵守技術規范，還要崇尚學習，加強思想政治修養。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。用pdca這個模式來總結：plan(計劃)，do(實施)，check(分析檢查)，action(持續改進)。護理工作是一個需要用系統性思維來完成的工作，只有你在不斷的規劃中，不斷的改進中才能取得更好的效果。我會全心全意地投入工作中，將我的激情和熱情灑遍舞鋼職工醫院這片土地。

第五篇：新加坡護理培訓總結

重慶—新加坡護理專業老年護理短期培訓總結

經過*院考核及篩選，非常榮幸我能夠在2017年7月23日至8月12日參加由重慶市衛生和計劃生育委員會與新加坡淡馬錫基金會共同承辦的“重慶—新加坡護理專業短期培訓項目”老年護理培訓班。重慶市衛生和計劃生育委員會對此次護理培訓工作給予了高度重視，行前召集全體學員召開專門工作會議，對學員提出了具體的學習培訓要求，使我倍受教育和啟發，深知這次出國培訓的重要性及肩負的使命和責任。本人作為學員之一，十分珍惜這次難得的學習機會。此次新加坡之行，不僅感受到了新加坡現代、優美的自然景觀，多姿多彩的民族文化、高度發達的經濟社會，更感受到南洋理工學院超前的教學理念、優美的教學環境、先進的教學設備。通過這三個星期全方面的學習、培訓，各學員都學到了許多以后護理工作中可借鑒的新東西。學習結束后，南洋理工學院帶隊領導、專業講師等組織全體學員交流學習心得，更豐富了我們的學習體會。下面本學員對此次學習培訓做出簡要總結：

一、新加坡人文地理

新加坡雖然國土面積只有700平方公里，建筑極具特色，所有土地均實現了綠化，其中垂直綠化做得非常成熟，但是國土雖小眼界卻寬。

新加坡是個多元種族的國家，其中華族74.1%，馬來族 13.4%，印族9.2%，其它3.3%，擁有豐富的多元種族文化，但國民不分種族，語言，宗教，團結一致。新加坡的美麗不僅在于外表的整潔，干凈，更在于她的內心。“植根于內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。”這便是新加坡的文化，其國民素質達到了相當高的水平，國民珍惜國家，擁護政府，尊老愛幼、文明禮貌。

二、醫院環境及信息化設備

新加坡各個醫院不只有舒適的環境氛圍，頂尖的醫護團隊，還有先進的醫療設施和信息化設備，其基礎醫療設施世界排名第四，同時通過電子病歷交換系統連接所有公立醫院、綜合診所和社區醫院等醫療機構。醫療機構已普遍使用電子病床管理系統、電子藥房、醫院管理系統等軟件、自動輸送系統和機器人，極大地提高了效率，降低了成本，方便了病人。培訓期間訪視的黃廷芳醫院是2年前開始運行的綜合醫院，有5個通道直接通往醫院，通道直接連接地鐵站、公交站、住宅小區、社區醫院、購物大樓、就業局等，方便病人就診。醫院病房呈扇形，床位分布和國內類似，也有單人間和多人間，最多的有8人間。但是病房房間并不會因為8個床位而黑暗擁擠，每個床頭都設計有較大的窗戶，采光通風良好，病床及相關設備先進。每個床位床頭都有完善的病人信息，即使病人照顧者外出，床旁也會掛有照顧者外出去哪里的信息，以使醫務人員知曉照顧著去向，確保住院患者安全。其間訪視的圣路加醫院是一現代化的康復醫院，收治有很多行走不便需長期臥床的病人。病床床墊上安裝有報警設備，如果病人翻身起床，會有報警系統發出警示聲，護士站顯示屏上會顯示床號，即使護士不在床旁，也能及時發現病人離床信息，避免跌倒摔傷。床尾下端也安裝有報警系統，如果病人的腳離開病床，觸及床位的電子設備，也會自動傳送報警信息到護士站。

新加坡住院患者手腕帶上還帶有完整的電子信息，包括GPS定位，可以在電子系統里通過GPS定位獲取病人所在位置。如果病人已經離開醫院，可以在系統里查詢到患者最后離開醫院的位置和時間。同時醫院對家屬訪視病人管理嚴格，家屬探視病人必須辦卡，從家屬探視入口刷卡方可入院探視病人。新加坡醫院實行無紙化辦公，節約很多護理記錄時間，且能減少護理記錄漏記等現象。除了病人，護士也同樣有自己的二維碼，如使用各項儀器為病人監測血壓、血糖等信息，測量前護士掃描自己和病人的二維碼，測量完后，儀器會立即自動將檢測結果、測量護士、測量時間傳送到電子系統病例里，不需要護士手動錄入。除了病人治療，新加坡還具有完善的生活護理設備。圣路加醫院是康復醫院，收治的很多病人不能自己活動，醫院配有可移動的沐浴設備，方便病人照顧者和PCA護理員對病人進行基礎護理。黃廷芳醫院為新加坡新建的綜合醫院，配自動導航送餐車和藥品配送，送餐儀自動將病人餐飲送至患者床旁，每日自動為該醫院住院患者送餐約3300份。此外，幾乎所有樓層都能自動配送藥品，醫生開具處方后，藥師在藥房分裝好藥品后，通過藥品配送通道，自動將藥品送至醫生診室，醫生及時將藥品給予患者，藥品配送簡潔高效準確。

三、分級診療

新加坡實行雙向轉診的分級醫療制度，其醫療衛生名列前茅，醫療衛生制度體系是世界上最好的醫療衛生制度體系之一。新加坡把醫療機構分為兩層：底層是負責基礎性保健服務的診所，上層是負責綜合醫療服務和專科服務的醫院和專科診療中心。新加坡強調國家衛生服務體系建設應以社區衛生服務為基礎，社區衛生機構主要承擔基礎性保健服務，也承擔部分公共衛生的職責，如婦幼保健、計劃免疫、兒童保健等。為了切實發揮社區機構的基礎性作用，規定除急診外，病人原則上先進社區診所（一般路程在10分鐘以內）,一般病人就地治療。當診所認為需要轉診時出具證明，患者憑證明到大醫院就診，在大醫院治療之后，進入康復期再轉回社區，否則其在大醫院的費用不能享受政府補貼。為鼓勵人們到社區首診，在醫療費用方面對于那些經社區首診轉入大醫院者給予10%-20％的優惠，而對于直接到大醫院首診者則額外加價，從經濟利益上誘導人們首先進入社區醫院。通過上述雙層雙向轉診制度，使醫療資源的配置得到全面整合和優化，從而有助于提高醫療衛生資源的整體效益。

四、護士分級

在我國，根據護士工齡、入科時間、綜合能力等分為N0-N45個層級，新加坡護士分為三個級別：

第一類是護士，即注冊護士（SN，Staff Nurse）。工作職責是護士交接班、指導和監督助理護士和護理員完成日常工作、協助EN和PCA的生活護理，跟隨醫生查房并按照醫囑管理和執行工作。搜集整理各項治療的安排，病人病情的觀察匯報并及時處理，出入院轉院指導和安排，書寫交班報告、護理治療和給藥等。

第二類是助理護士，又稱入圍/助理/登記護士（EN，Enrolled Nurse）。工作職責是負責病人的生命體征的測量和其它醫療護理需要的記錄，和PCA一起做一些生活護理、協助N工作。流程和上述差不多，但具體工作內容有差異：是協助SN做以上的一些工作和溝通，如插胃管的準備工作等。

第三類是護理員（PCA，Patient Care Assistant）。工作職責基本等同于助理護士，但在許多方面受限，如只能送病人到手術室，不能從手術室接病人回病房，偶爾可外出去取藥取血。

五、護理教育

為了滿足市場對人才實用性的需求，新加坡護理課程以實用、夠用為主，強調理論聯系實踐，安排理論課程與臨床實踐穿插進行。學生從入學第一年就開始接觸臨床實踐，每學到一個理論課程，就根據課程目標安排臨床實踐。課堂教學與臨床實踐同步進行，一方面能幫助學生更好地掌握理論知識和提高實踐能力，另一方面通過盡早接觸臨床，實現從學院到醫院、從學生到護士的角色轉變，如不能適應護士這一職業角色，也可以在老師的幫助下及早重新選擇職業方向，避免浪費人才及教育資源。

新加坡臨床帶教模式主要是學校講師和臨床帶教老師相結合：南洋理工學院一、二年級的學生，臨床實習由學校的講師帶教，講師以護士的身份在臨床指導學生實習。三年級學生直接由臨床帶教老師帶教。新加坡各醫院都擁有一支全職專業的臨床護理教育者隊伍，由具有護理本科學歷、有一定臨床經驗、再獲得護理教育碩士學位的專科護士或護士長擔任，職位及待遇等同于護士長。學校護理講師必須定期去臨床做兼職護理工作，能勝任高級專業護士的崗位；還要負責對臨床帶教老師進行定向培訓并參與其資格審定。醫院的臨床帶教老師必須有 3～5 年臨床工作經驗，并取得教育碩士學位，由學校聘任；臨床帶教講師要有 2～3 年工作經驗才可以從事護理教學；每 2 年要重新考試，獲得執業批準，才能繼續在臨床帶教；如果帶教中斷不連續，也要重新考取執業資格。

新加坡護士繼續教育分為高級專業文憑課程、學士課程及碩士課程，主要針對臨床在職護士，取得相應的學歷文憑后可取得職位或專業上的晉級與發展。護士工作 2 年后，由醫院或社區綜合診所保送重返學院專修專科護理的護士。包括內外科、眼科、兒科、手術室、泌尿科、社區保健管理、重癥監護、緊急護理、老年護理、醫療/手術護理、心理保健、神經學、腫瘤學、矯形外科、手術麻醉等 16 個高級護理專業文憑，培訓時間為 8 個月，全日制培訓，畢業時發專科高級文憑證書，成為各醫療機構認可的優秀專科護士。此外還設置有專業專向文憑。如糖尿病護理、心理輔導、放射護理等專向文憑課程，給予為期 1 年非脫產的培訓，結業時發專向結業證書。

此次護理培訓主要針對老年護理，對于老年病人，新加坡對護士的專業要求與我國大同小異，但新加坡人對待老齡化的觀念與我國有很大的不同。新加坡教育部在教科內容中加入與老齡化相關內容，灌輸年輕一代關愛和尊重長輩的意識，營造跨代和諧的社會化養老氛圍。創新社會化養老觀念，讓新加坡人建立自信，雖已步入老年，仍享有繼續工作、學習和成長的機會，也讓年長者掌握自己的培訓和職場需求，培養終身學習的精神，讓老年人生活活躍化，建立親老齡社會，讓人們優雅且自信地步入老年。通過老年人自身的培養、工作和學習以加強自身鍛煉，促進健康長壽。

我國地域廣闊、人口眾多，醫療資源短缺且分布不均，醫療體制與新加坡有相似之處，但是在細節的把控上差距明顯。隨著社會的發展，中國和新加坡在醫療保健領域都面臨嚴峻的挑戰。國家人口的老齡化趨勢已經確立，快速增長的老齡化人口對病床供求施加了巨大的壓力。同時，人類的生存環境越發復雜，面臨外界的健康威脅日益嚴峻。這一切對于我們如何發展本國的醫療保健體系提出了更高的要求。

新加坡醫療保健領域較為成熟，在環境健康意識、醫療服務機構、保障體系建立、科研水平提升及人才培養等多方面都有很多值得我們學習和借鑒的地方。在我院，婦科收治大量老年病人，新院區投入使用不久，很多醫療設施可適當改進。如醫生辦公室、病房洗手間、檢查室、配餐室、標本處置間等可添置路線指引，方便住院病人熟悉病房環境。病房公共廁所可安置把手，避免住院病人及家屬跌倒。同時，在特殊病人需要照顧者陪護時，如照顧者外出可配置標識，以使醫務人員加強病房巡視，能及時找到病人照顧者，確保病人安全。安全出口門可改為自動門，方便推拉門困難的老年病人出行。輪椅上可配置輸液桿，便于推送正在輸液的病人。此外，住院病人腕帶上可配置二維碼，通過掃碼及時獲取病人信息。當然，我國的國情與新加坡不同，很多理念及認識上有所差異，但相信我們可以借助其體系建設過程中的經驗，細致地分析我國的實際情況，找到適于自身發展的方向。