第一篇：今年,我參加了火災逃生演練作文

今年，我參加了火災逃生演練作文

今年，我參加了火災逃生演練

今年的火災逃生演練與以往有所不同，今年的這次演練使我難忘。

今年的這次演練，我們用上了高級設備——煙霧彈。一聽到這名稱，我一下子就想到：它一定是像炸彈一樣圓圓的、黑黑的，在使用它時，一定會發出巨大的響聲，然后，一瞬間，整個學校被煙霧包圍。而事實卻不是我想像的那樣。這玩意兒，是紅紅的，像易拉罐，打開它后，要過一段時間煙才冒出來，“真遲鈍呀”我埋怨到。在王警官倒計數“5,4,3,2,1，！”到“1”時，我們全班同學用毛巾捂住口鼻，以免煙霧進入氣管而導致窒息。同學們貓著腰，快速地跑到安全地帶——足球場，然后，再有序地排好隊伍。讓我自豪的是：我們班的速度很快，是全校第一個班到達安全地帶呢！

今年的這次演練我有許多收獲，知道了許多在火災逃生時的知識，如：必須要用左手捂住口鼻，因為右手是用來扶墻或欄桿；逃生時要彎著腰，因為，煙上面很濃，下面則略微淡點兒；毛巾一定要打濕，這樣才能起到一個很好的過略作用。

為了讓我們知道如何撥打火災求救電話，王警官還講了一個”笑話”：有一次，他們接到了一個電話，是一個婦女打來的，她焦急地說：“喂，是消防隊的嗎？這兒著火了，快來！”接電話的叔叔說：“那請問在哪里？我們馬上過來。”那婦女說：“在我家。”那叔叔說：“那具體位置在哪里？”“在我家廚房，快呀！”......王警官告訴我們，撥打求救電話，要講清地點、火勢大小、聯系電話、被困人員有多少、是有什么物質引起的等一些要求。

今年，我收獲多多，很開心，希望以后能多開展這樣的活動。

第二篇：火災逃生演練預案

火災逃生演練預案

一、指導思想

樹立“安全第一”的科學理念，深入推進安全教育和防災減災應急演練工作，通過開展“安全教育進課堂，安全演練全覆蓋”活動，進一步提高廣大師生的安全意識和自我防護能力，保證教育教學工作正常有序開展。

二、工作原則

1.以人為本，快速反應，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地減少安全對師生生命的威脅和危害，充分發揮人的主觀能動性，將應急救援工作納入學校常規管理工作之中，建立重大事故的快速反應機制，保證人力、財力、處置等環節緊密銜接，及時妥善應付。

2.預防為主，平戰結合。把應對突發事故的各項管理和日常管理相結合，加強基礎工作。做好預案演練，提高防范意識，將預防和應急處置有機結合起來，有效控制危機，做到早發現，早報告，早解決，將突發事故造成的損失降到最低。

3.統一領導，分級負責。根據“誰主管，誰負責”的要求，學校校長是維護安全的第一負責人，具體工作由政教處組織實施。各班班主任負責組織學生。

三、領導機構及職責

1.領導機構：

組 長：王晉兵

副組長：王文平

成 員：各班班主任

2.學校職責：

①加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案制定的各項措施的落實。

②制定預防學校樓梯踩踏事件應急預案實施演練，一旦發生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。

③認真搞好各項應急物質保障，強化管理，始終保持良好的戰備狀態。

④調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進安全穩定。

3.各樓道分工負責：

①北二樓東樓道口負責人：顧正中。

②北二樓西樓道口的負責人：趙李燕

③北一樓西樓口的負責人：潘天勝

④北一樓東樓口的負責人：成聰平

⑤東樓口負責人: 張曉迪

四、演練時間安排：

2021年11月11日上午二節課后

五、演練過程：

全體師生大院集中，政教王主任講解演練程序要求及注意事項。

（一）、滅火演練

1.李鵬、梁鑫模擬著火情況。

2.現場滅火。

（二）逃生演練

1.政教王主任講解逃生演練程序要求及注意事項。

①各班班主任本班負責安全及疏散技術指導。照相及通訊報道由張曉迪老師負責。李鵬負責發出警報。

②迅速有序

③模擬逼真

④強調安全

⑤班級教育

⑥演練后人人寫心得。

2.警報聲響（李鵬負責）過后，各班迅速從教室到大院集合，時間不能超過二分鐘。

3.各班班主任負責本班學生安全疏散撤離。

4.學生到達場地后，班主任清點并匯報人數。由政教主任王文平總結講話。

5.全體學生解散。學生分年級、分時段上廁，然后回教室上課。

2021、11

第三篇：火災逃生演練總結

火災逃生演練總結

今天我校進行了一次有組織的全校型預防火災演練活動，同學們在老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導下，全校師生在2分半鐘內完全撤離，這是一個較為喜人的數字，通過演練，使同學們學得了一定的逃生本領，也懂得了紀律的重要性，如果沒有教師組織，學生不可能離開得那么快，有可能有的同學還要被踩，這就是學生在演練中學會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。

在此次演練中，學生的表現還有不如人意的地方，學生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導致窒息，這些表現是同學們不重視的原因。

總的來說本次學校消防演練按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。

同學們都說通過這次消防演練活動進一步增強了他們防范意識和應急逃生自救的力。

周原鎮軍輝中心小學六年級一班

2014年3月3日

第四篇：火災逃生演練方案

中華廣場火災演練方案

一、演練地點：中華廣場

二、演練時間：2013年4月3日

三、演練目的：通過此次演練使全體員工掌握火災事故應急處理方法和滅火器的正常使用方法，提高員工遇到火災時的應急反應能力。

四、演練組織機構和職責

1、參加培訓和演練的人員：重慶金虎物業管理有限公司所有員工與業主

2、本次火災逃生演練樓道：中華廣場七樓

3、演練組織協調：文榮

4、演練組織指揮：楊世明

5、影像資料拍攝：鄧明行

五、演習程序：

（一）火情初期：

1、火情發現者（劉廷）發現七樓辦公室由于發現火災，呼喊“著火了”；

2、本層樓內負責人（鐘磊）立即分工；

安排一人（劉發友）斷電、拿滅火器；

兩人（熊成華、陳得會）接水龍帶滅火；

負責人（鐘磊）撥打火警電話并通知保安（電話：。。。。。）搖響報警器。

3、當負責人（鐘磊）發現火勢太大無法控制時，要求火源現場人員全部撤離，并邊跑邊用最大聲音喊“七樓著火了，趕緊撤離”；

（二）火情疏散

1、各辦公室負責人或被授權人聽到火警警鈴后組織本辦公室人員從安全通道疏散。

2、以著火點或消防栓為中心向兩側下樓疏散。

3、保安對辦公樓大門進行警戒，非消防救護人員不允許進入，維護撤離秩序。

（三）集合清點

1、撤離出的人員到緊急集合點（中華廣場前廣場）集合，各部門負責人負責清點本部門人數，向指揮（楊世明）匯報。“應到多少人，實到多少人”。

2、若人數不齊，負責人聯系失散人員，告知消防人員，失散人員的大概位置。

3、消防隊救援、滅火。

（四）總結

1、將現場突出問題匯總點評；（領導）

2、本次火災逃生演練總結報告于演練后2個工作日內形成，在公司內部通報。

六、演練前準備工作

1、演練前1天中華廣場全體業主通報，以免引起不必要的恐慌。

2、演練前檢查如下搶救物資：干粉滅火器1個，消防栓、醫藥箱一只，急救藥品，演練現場條幅、樓道逃生示意圖，火災報警器

3、向各部門發放逃生路線圖并進行簡單交底。

4、值班車：1臺。

5、演練過程要控制火勢，防止事故發生、損壞公司設施。

6、救護組（張琪、蘇翼達）和車輛司機（賀興平）在東樓下待命。

7、演練前交底：

-對演練關鍵環節涉及人員進行交底；負責人：楊世明 演練前組織所有參演人員進行培訓，講解課件，講解本次演練方案

中疏散注意事項；再次明確疏散路線。授課人：熊成華

七、演練要求

1、各部門必須積極參與演練。

3、在演練過程中要相互配合、協同作戰，服從命令、聽從指揮，動作規范，防止受傷現象發生。

4、認真總結在演練過程中的經驗教訓，完善應急預案，確保突發火災事件時將事故損失減少到最低。

5、各部門演習期間妥善保管好本七樓財務、文件等重要物品。

6、演習期間如有外來人員，由其相關聯系人員負責其安全撤離。

附：火災疏散逃生注意事項

重慶金虎物業管理有限公司

二〇一三年四月三日

火災疏散逃生注意事項

1、把所有警報當做真實情況，絕不要假設是演習；

2、聽到火情警報后的最初幾分鐘，是你火場逃生的最佳時機，不要貪戀財物延誤時機，采取的逃生措施：撥打119、快速換鞋、迅速跑向疏散通道；

3、聽從現場安保人員的疏散口令；

4、火災發生時絕對不能使用電梯；

5、樓層結構復雜時，要以各種方式獲取逃樓層疏散圖；

6、被火災困住，暫時無法迅速撤離時，在自救逃生時，攜帶一些身邊的自救物品，如水、手電筒、濕毛巾、記號筆等；

7、穿越火場時，摘除身上的導熱金屬物件如首飾等，用濕潤織物遮掩口鼻，澆濕頭發、衣服，立起衣領盡可能遮蓋裸露皮膚；

8、多人同時被困，不要驚慌，要迅速分工、互助自救；

9、開啟火場房門之前，用手背靠近房門采取“之字型方法”檢查，試探觸碰門把手，用腳抵住門底，防止往內保證；

10、火災本身不是致命的主因，濃煙和高溫氣體通常是致命的原因，蹲低并遠離濃煙非常重要；

11、除撥打手機之外，也可從陽臺或臨街的窗戶向外發出呼救信號，如舞動鮮亮顏色的衣物或夜間手電；

12、在火災現場，身上燃燒著的衣服如果一時難以脫下來，應臥倒就地滾壓滅火，或用水澆滅火焰。切勿帶火奔跑或用手拍打，也不可在火場大聲呼喊，以免導致呼吸道燒傷。在受傷的手指或腳趾間用紗布隔開，防止組織容易粘連，有助后續治療；

13、國內一般消防云梯工作高度規范為32～52米；

14、當你成功逃生后，一定要告訴現場同事或消防人員你離逃離火災，避免消防

人員為營救你再進入火災現場。

15、逃離火場后，切勿擅自返回

第五篇：火災逃生演練總結

消防逃生演練總結

老師們、同學們；

安全是一種觀念，是一種習慣，更是一份責任！應對突發事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規范行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。

按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標.今后，全體教師應加強對各班安全工作的管理，增強責任意識，不得有絲毫馬虎和松懈，共同創建和諧、平安校園。