第一篇：感想

對“瞄準前沿，自主創新”講座的感想

這周三去聽了張廣軍副校長關于《瞄準前沿，自主創新》的講座，感想良多。事實上，張廣軍副校長沒有具體講應該怎么瞄準前沿、應該怎么自主創新、創新什么等，而是拋磚引玉地引起同學們的思考。他首先采用問答的方式，將本來很復雜的東西，用簡單易理解的話語講解，讓同學們了解那個問題，然后問同學們，引起大家的思考。雖然對那方面的技術不是很了解，但經過他的講解，感覺也不是很難與復雜，所以也會情不自禁地跟著思考，從而在他的引導下，慢慢地融入他講座的內容。雖然在那教室有點擁擠，有點熱，但還是很快跟著張校長，進入了話題。

張校長可以說給我們匯報了他的工作與其中碰到的問題，然后要求我們進行深入的思考。他反復地強調把復雜問題簡單化的重要性，我們也可以從他的講解中體會到那樣的好處和他已經將這方法實踐于很多地方。

張校長主要分了四塊來對他要講的分類：機械視覺、運動體地面測量、動態視覺測量、航天器姿態測量。

他講了其中的難點，也講了我國現今取得的成果，其中有我們領先的，也有外國領先的。但與一些如美國之類的國家相比，我國在許多方面還是有許多欠缺的。但我國正處于高速發展期，將來，一切皆有可能。張副校長沒有在細節上過度的要求與強調，他要讓我們知道的是現在的世界大體情況。讓我們從中去理解“瞄準前沿，自主創新”，這要比他一度的強調與灌輸要好的多，也能更多的引起我們的思考，讓我們理解的更多，懂得更多。他的講座時要用心去理解，去了解其中的內涵，而不是糾結于其中的內容，雖然就是我想糾結也糾結不出任何東西，但卻可以讓我們明白其中更核心的東西。我想，很多人都會奇怪，本來安排了二個小時的講座，最后卻縮短為一小時。其中的原因可能有張副校長說的，怕大一的聽不懂其中的內容而浪費時間，但我想更深入的原因可能是理解者一小時足夠，不懂者兩小時沒用。

事實上，對于張廣軍副校長講的一些專業知識確實難以了解，但他的關于學術的一種研究思想、一種研究方法真的令人難忘。特別是他的將復雜問題簡單化的思想與方法在其他的研究與學習中特別有用。我是學軟件的，在我看來，這種思想可以很好的用于軟件的學習。將軟件設計分成幾塊，一個一個來分析與研究，必能令軟件的設計變得簡單。而如今軟件的面向對象編程就是向著這個目標發展的，可見此思想的有用與實際中的價值。知識不同，但應用方法和學習方法卻可以在跨學科間有所交流與互補。而此次講座就引起了我的關于學習方法與應用方法在軟件與機械跨學科間的思考。

此次講座中，另一個令我記憶猶新的是張副校長對于知識的不敝帚自珍，對于知識的豁達。雖然他在向我們展現視頻和圖片時，有時會讓我們不要拍照，但那是對國家秘密的保守，而不是對知識分享的限制。他將他研究的，他取得的成果，他遇到的問題與我們分享。那是知識層面上的交流，和政治，和國籍已經區別開了。即使我不了解他講的東西，不了解什么機械視覺，什么運動體地面測量，什么動態視覺測量，什么航天器姿態測量，但是我知道他的關于知識的一種態度，對于國家的一種科研知識分子的奉獻。我對他表示敬佩，不止為他的科研知識，更對于他對科研的態度，對于他對科研的不懈堅持。因為他還有另一個更令人難忘的稱號——勞模。

勞模，即勞動模范。在如今的社會，這是怎樣的令人敬佩的稱號。作為一個科研人員，他不懈的研究，為國家做出他的貢獻；作為教育者，他耐心講解，為學生的發展做出努力。雖然張副校長沒有對“瞄準前沿，自主創新”進行明確的講解，但我還是想根據我在講座中領悟到的，講講我的看法。所謂的瞄準前沿，就是跟住世界的領先科技，甚至超過。正如張副校長在講座中提到的關于航天方面的一些技術，我們的那些技術站在世界的前沿。但是，我們還有很多技術在世界上還是比較落后的。就我自己的專業來說，軟件工程，在與美國等發達國家一比，簡直就像是初生的孩子。我們用的書，看到的書，基本都是翻譯過來，而且在美國等發達國家那幾乎已經屬于淘汰的東西。對于軟件這樣一個發展迅速，變化快的專業來說，那是多么的令人惋惜與憤懣。而瞄準前沿，就是讓我們看準那些在某些科技方面領先的國家，向他們學習，取長補短，發展出具有自己特色的世界一流的屬于自己的領先科技。所謂的自主創新，就是依靠自己的力量，發展出世界沒有的或者領先世界的科技。在這方面，現在在教學中與實際生活中都在極力宣揚。無疑這是明智的，但我們也可以從中看出我國在這方面的欠缺。這是歷史原因與現實情況共同導致的結果，各種抄襲，各種山寨，各種模仿。國家層面都在如此地做，又怎么能讓普通人民改變創新，雖然那樣的模仿有利于國家的利益。但是，我們不能放棄，在如此大的一個國家，必然會有邏輯之外的存在。我們必然能在那方面取得屬于我們自己的成果。

科技發展是這個時代的標志，只有最大程度的掌握領先科技，才能在當下擁有話語權擁有國際地位。而瞄準前沿與自主創新就是朝著這個目標的兩條途徑或者說就是一條，他們互相影響，任何一條都是片面的。

以上就是我結合自身經歷對于這次講座的感想。可能其中還有更內涵的理解，但已經不再重要，我理解到了我該理解的。

第二篇：感想

談“雙選會”感受

或許是太年輕，或許是還沒有感受到就業的壓力，在校園的每個角落，我們都可以看到一張張純樸的面孔上洋溢著年輕人所特有的活力與朝氣。但在雙選會的會場上我們看到的是服飾與神情都比平時多了一份成熟而少了學生氣的他們，看到他們都在為自己的未來而奔波忙碌時，我想一年后的自己將會是什么樣子呢？是躍躍欲試，還是焦慮不安？是成竹在胸，還是憂郁徘徊？雙選會，使我真正了解就業并不是我們想象的那么簡單。

2013年12月5日畢業生雙選會在我們學校如期舉行，我去看來招聘會，原因僅是因為去感受一下那是的氣氛和現在工作崗位的需求程度，但是我發現，會展的那種緊張氣氛仍然深刻的影響了我，可以說感觸很深吧。

也許對于離畢業找工作還有一年的我并沒有什么資本來談論雙選會與就業，只是作為一種心得與大家共享吧。

國家對大學生就業的宗旨是“市場導向，政府調控，學校推薦，用人單位與學生雙向選擇”，對于各院系總體來說，本次雙選會有多家用人單位的代表，大部分單位招聘的是理工類與營銷策劃類的學生，只有少數單位招一些文科類學生，專業需求的冷熱甚是不均，會上還有來自水電、科創、等其他一些外校的學生，足見就業形勢有多么的嚴峻。在會間，個別用人單位還跟大三的師兄師姐們談了一些他們認為應聘的學生應具有的素質：專業知識扎實，成績優秀，專業對口，有較強的操作實踐能力，還要有團隊協作等其他綜合素質，他們對學生的要求是比較高的，所以在校的低年級學生應注意培養自己這些方面的綜合素質。

雙選會結束了，雖然同學們手里的簡歷投遞了不少，但面對冷酷的就業形勢，誰又有100%的把握說自己一定能找到自己心中的那份歸宿呢？衷心地祝愿師兄師姐們盡快找到自己理想的工作！

王建

第三篇：感想

胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上發表了重要講話。胡總書記懇切地說，“青年是民族的希望、國家的未來，青年學生是國家的寶貴人才資源”，并對全國青年學生提出了三點希望。胡總書記的話情真意切，語重心長，令我們青年學子備受鼓舞，頗受啟發。

深切感受到當代中國大學生的責任和使命。作為大學生，我們不僅要努力學習科學文化知識，也要不斷地提高自身的思想道德修養。學習上要求進步，思想上更要有進步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中。

胡總書記的三點希望給我們廣大青年學生指明了成長成才的方向，尤其指出青年學生要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，要“立為國奉獻之志，立為民服務之志”，令我感觸頗深。作為青年學生，我們應該意識到在世界發展日新月異的今天，人才資源對于一個國家發展的重要意義，應該牢記自身肩負的光榮使命，青年強則國強，青年當為國為民立大志。

青年當為國為民立大志，要銘記歷史，汲取動力。我們當代青年雖生逢盛世，但應該回望過去、銘記歷史，把愛國主義的情懷內化為不斷學習的動力，要加強自身修煉，自覺樹立社會主義核心價值觀，在新時代肩負起民族復興的重任！

青年當為國為民立大志，要了解國情，腳踏實地。我們這一代青年人生逢其時，國家日益強盛，經濟持續發展，奧運會、世博會的成功舉辦更向全世界彰顯了中國人民的勤勞與智慧。但我們不能認為成績的取得是理所當然和一帆風順的，青年學生應該有憂患意識，這要求青年學生要深入基層，深入群眾，了解國情民情，想群眾之所想，急百姓之所急。

青年當為國為民立大志，要面向世界，放眼未來。當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，要在復雜多變的國際形勢下，不斷增強我國的綜合國力和國際競爭力，實現經濟的健康、快速、可持續發展，就需要不斷提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養和打造一批高素質的人才隊伍是極其重要的。這希望我們青年學生應該在日常學習中不斷開拓視野，增長見識，胸懷天下，要站在高點眺望世界，引領未來！

“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”，古時求學者尚有這般胸懷，我今日中華之棟梁，青年之學生，更應該謹記胡總書記的殷切希望和諄諄教誨，仰望星空觀星河燦爛而立興國安邦之大志，腳踏實地行長路萬里而揚為民服務之大旗！

我們一定會認真學習專業理論知識充實頭腦，豐富自己，提高自身的素質，增強為國家服務的本領。我們一定會明確自己的社會責任，樹立崇高的理想與信念，以祖國和人民的利益為重，全心全意為人民服務。我們一定會深入實踐，走出校園，走向社會，走向林區，到群眾中去，在實踐中腳踏實地、艱苦奮斗、甘于奉獻。

胡總書記在講話中對我們和全國青年學生提出了三點希望。這三點希望，與我們的發展息息相關，并為我們指明了青年學生干事創業的方向，必將成為引領我們青年學生成才的指路燈。其中，第二點希望是“把創新思維和社會實踐緊密結合起來”，而學校培養中重點強調的也是創新思維，我對第二點希望印象尤為深刻，也有了更多的感受。

胡總書記在講話中提到，“在打好知識根基的前提下，提高創新思維能力，不斷認識和掌握真理”，這正是我們在學校學習與科研的真實寫照。我們在本科期間學習了各種各樣的專業知識，創新的萌芽不斷成長，為科研工作奠定了良好的基礎。到了研究生階段，創新能力有了很大提高，能將專業知識融會貫通、靈活運用，以獨特的視角去審視研究對象，實現各種科研難點的攻關。我想，廣大青年學子應該努力培養創新意識，一直保持并不斷激發求知欲與好奇心，才能在認識和掌握真理的道路上前進。

胡總書記還提到，“要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質”。早在2004年，我就到東方電氣集團實習過。這樣的專業認知實習給我上了一堂生動的專業課，培養了我對專業的興趣，也為我以后繼續攻讀博士學位奠定了基礎。在2008年，我又參加了學校組織的博士生社會實踐，在貴州輪胎股份有限公司實習。在一個半月的社會實踐中，我完成了“蒸汽系統優化設計”的課題，將學校中培養的創新思維與具體的社會實踐緊密結合，真正實現了學以致用，用實踐檢驗了所學。

當然，將創新思維與社會實踐相結合，對于我僅僅是一個開始。今年畢業，我選擇去四川東方電氣集團從事一線科技研發工作。我相信在這個廣闊的舞臺上，我一定能夠將創新思維與社會實踐更緊密結合，學以致用，為實現“中國裝備，裝備世界”貢獻自己的力量！

在百年校慶前夕，胡總書記來清華視察工作之際，我還有幸得到了胡總書記的接見。胡總書記肯定了我們的選擇，并告誡我們在學校學習的是理論知識，要想成為祖國的棟梁之才，還要經過實踐的鍛煉，在社會這個大課堂里增長才干。

第四篇：感想

作為一名剛剛畢業的大學生，我懷著一顆激情而澎湃的心情踏上奮斗的征程。面對諸多行業的誘惑，浦發銀行的巨大魅力吸引了我，讓我點燃起希望的燈火。隨著對浦發銀行的不斷了解，我感觸頗深。下面將我的部分感受陳述如下：

首先，浦發銀行規模宏大，發展潛力不可估量。上海浦東發展銀行股份有限公司是于1992年10月成立、1993年1月正式開業、1999年11月在上海證券交易所掛牌上市的股份制商業銀行。良好的業績、誠信的聲譽，使浦發銀行成為中國證券市場中備受關注和尊敬的上市公司。上市以來，浦發銀行連續多年被《亞洲周刊》、英國《金融時報》、英國《銀行家》雜志評為“百強上市公司”、“百強市值企業”、“百強金融品牌”等等，并且仍然在持續不斷跳升中。雖然擁有諸多的殊榮，但是浦發銀行不會驕傲，反而已更矯健的步伐勇往直前。秉承“篤守誠信、創造卓越”的經營理念，浦發銀行積極探索金融創新，資產規模持續擴大，經營實力不斷增強。隨著實力大增的趨勢。目前，浦發銀行已在全國27個省、市、自治區，106座重點城市，設立了34家直屬分行，655個營業機構，已經架構起全國性商業銀行的經營服務格局。浦發銀行鄭州分行自2001年4月10日開業以來，秉承“篤守誠信，創造卓越”的理念，根植中原，服務河南，經過七年快速發展，已成長為河南省內重要的金融力量，圓滿實現了參與地方經濟建設和加快自身發展的良性互動。

其次，浦發銀行擁有成熟先進的企業文化理念，功能齊全的特色服務。睿智的浦發人勇創新路，樹立獨特企業理念。以人為本，培育高素質員工隊伍。讓客戶輕松體驗卓越的服務，樹立一流的企業形象，在同行業競爭中敢于創新挑戰，發展自我，爭創行業最佳效益。十年來的風雨兼程、艱苦創業，鄭州浦發秉承“新思維?心服務”理念，堅持標準、聚焦客戶、創新驅動、轉型發展，為客戶創造價值，為社會創造財富，不斷跨越成就輝煌，根植中原、服務河南，踐行了與中原經濟共同成長的金融使命。

回顧歷史，鄭州浦發在各級領導的親切關懷和大力支持下，實現大跨步的蓬勃發展。一項項光燦燦的殊榮，化為一片片沉甸甸的希冀，向更為崇高的目標奮勇邁進。鄭州浦發經歷了創業發展期、轉型發展期、快速發展期三個階段，堅持創新發展，實現經營方式、營銷方式、工作方式、授信方式等一系列大轉變，從成熟化管理逐步向標準化管理邁進，形成人人為客戶、全行為發展的標準管理文化，確保銀行運營與賬戶資金安全。十年中，憑借穩健發展、智慧經營、敬業管理的風尚與魄力，經營業績連年攀升，綜合實力不斷增強。鄭州浦發十年崛起，品牌制勝；鄭州浦發十年沉淀，文化育行。在未來十年中，鄭州浦發會憑借高度凝聚力和忠誠度的團隊，昂揚文化，發揚“團結、拼搏、務實、高效”的精神，跨越新目標，再創新的輝煌，更好的履行服務社會、奉獻社會的真摯承諾，以實際行動來促進社會和諧快速發展。

浦發銀行的理念、文化、團隊深深地感染了我，走進浦發，成為地地道道的浦發人是我的愿望。如果能夠成為這個團隊中一員，我會以我不變的真誠全身心投入到工作之中，認真學習浦發的理念與文化，總結經驗教訓，為團隊建設出自己一份力，為企業發展做到自己力所能及，與企業共同成長，見證更加美好的明天。

第五篇：129感想范文

通過這次活動，我們青年團員得到了以下幾點共識：

一要堅定理想信念。有了堅定理想信念，才能在人生道路上把握正確的方向。“一二九”運動，是要我們去學習和繼承前輩們那種熱愛祖國、熱愛人民的崇高的精神信念。當前，堅持正確的理想信念，就是要求廣大青年學生要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華民族的優良傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和民族自豪感，牢固樹立祖國的觀念、人民的觀念、黨的觀念和社會主義觀念。二要立志報效祖國。把所學的知識用來報效祖國和人民，是廣大青年的理想和信念。青年人有信仰、有熱情、有理想、有追求，但要懂得，個人的理想必須與時代、與祖國和人民的命運聯系在一起，把所學的知識服務于祖國和人民，才能使自身的理想和價值得到充分實現。三要勤于學習和實踐。首先要刻苦學習，青年主業是學習和掌握現代科學文化知識，盡可能地用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己，這是成才的重要前提。

四要勇于開拓創新。我們正處于一個創新的時代，廣大青年要在生活和實踐中，發揮青年人的特點，解放思想，敏于求知，勤于思考，不斷開拓創新，努力成為體現時代進步要求的新道德規范的實踐者，做新型人際關系與和諧社會建設的倡導者和知識創新、制度創新的開拓者。

祖國的未來是美好的，青年的未來是充滿希望的。我們一定要繼承和發揚“一二九”運動的光榮傳統，在中華民族偉大復興的進程中，作出無愧于時代和人民的貢獻，創造出更加輝煌的業績

心得A：牢記歷史，傳承愛國情

在國難當頭之時，當我中華遭受無理侵略之在那個血雨腥風的年代，際，“自古書生不可欺”的學生們站出來了，為民族而吶喊，為了國權而示威游行，一場轟轟烈烈的學生愛國運動暴發了，從此掀起中國人民救亡運動的高潮。

或許有些人對于歷史已經開始遺忘，因此這次班70多年的歲月過去了，會很有必要，讓我們再次感受70多年前的那場運動，使我們不會忘卻歷史，傳承他們的愛國之情。

(作者：06070341班同學 王小娜)

心得B：明確自己責任

今天我們共同走進“一二.九”，重溫歷史，銘記70多年的那次學生愛國運動。我們了解了“一二.九“運動的意義以及作為當代大學生我們的任務是什么。在新的歷史條件下，我們要意識到自己的責任，國家的未來在我們的身上。我們任重道遠，要奮發圖強，不僅要學好自己的專業知識，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

祝榮華：作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。

劉健鵬：這是一次運動，但同樣的也是一次名作的洗禮，這不僅讓我想起中國現在的國情中國是永遠向前發展的。歷史是一面鏡子，映射

得的東西可以讓我們不斷的學習與進步，這不僅是一種對于過去的緬懷，也是對于未來的信念，所以對于今天的我們來說，努力的學習不僅是一種義務，更是一種責任！對于歷史可以陳述可以影射去演繹，但是對于那背后的艱辛，只能用心去體會！蹉跎的歲月中，讓我們成長讓我們堅強。民族在覺醒，中國也在走向壯大，歷史不容忘記，讓我們昂首并進，讓我們的祖國更加昌盛！