第一篇：XX年工作經驗總結

XX年工作經驗總結

不斷學習，提高思想認識水平，思想上，不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想意識！以下是XX年工作經驗總結，歡迎參考！

XX年工作經驗總結【1】

我自1994年擔任教學工作以來，至今已有18個春秋了，在多年的教學工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富自己的知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，以促進教學工作更上一層樓。

一、不斷學習，提高思想認識水平：

思想上，不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想意識。“學高為師，身正為范”，所以我以自己的良好的人格魅力，以身作則，給學生無形的力量與教育。熱愛集體，服從分配，團結同志，愛崗敬業，做到既教書又育人。不斷提高自身文化素質，注重自身修養。擁有一個良好的性格：(來自: 海 達范文網:工作經驗總結)自信樂觀，善良寬容；珍惜生命、熱愛生活；自強不息、永不言敗；面對現實，始終保持微笑。能用自己的人格魅力去影響和教育自己的學生。XX年教師節被評為縣級優秀教師。

二、努力工作，教學成績顯著：

在專業能力方面，我認識到21世紀的教師不再是單純的“教書匠”，應從“工匠式”向“專業式”轉變，因此，從教學過程的各環節，我都盡心盡力，力求能使自己迅速成長起來，并有所創新。

備課深入細致。每次都認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難點、重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，注意因材施教。在教學中注意弱化難點，強調重點。規范書寫教案，從復習提問、新課引入到講授都精心設計。并不斷歸納總結經驗教訓。

注重課堂教學效果。以探究式教學為主，堅持“學生為主體，教師為主導”的教學思路，注重講練結合，并將一些開放性的教學問題引入課堂，拓展學生思維。提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生 的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，讓各個層次的學生都得到提高。

完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識當中一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的學習技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

積極推進素質教育。中職教育的目的是以就業為導向，以能力為導向，為社會培養技術工人。為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到上級領導的肯定。XX年所制作的《跟我學左右手定則》課件被評為河南省中小學教師優秀教育教學成果三等獎，XX年兩次優質

課分別榮獲省級二等獎、市級一等獎，XX年優質課獲市級二等獎。兩次榮獲市級優秀輔導獎，XX年在CN刊物上發表文章一篇等。

三、勤學苦干，班級管理工作突出：

吳正憲老師說過這樣一句話：“在漫漫的教學生涯的長河中，我曾彷徨過、猶豫過、迷茫過??但是我始終沒有放棄過努力，沒有放棄過追求。”是的，在18年的教育教學路上，我也一直在全身心地投入和探索著，一步一個腳印地向前邁進。我積極參加各種培訓，汲取名師們的精華，苦練內功，注重積累；我努力學習，勤于筆耕，不斷反思總結自己，多年來教學改革道路上的艱辛探索為我今天的逐步成熟奠定了良好的基礎。

對于我所帶的班級，首先我會制定明確的目標：

我們班所追求的品格：班風純正，學習氛圍濃厚，極具文化氣息，愛心處處洋溢，富有嚴格的律己精神和團隊精神。我們的個性：自信樂觀，善良寬容；熱愛生活、珍惜生命；自強不息、永不言敗！人人是少年君子！我所追求的師生關系：平等、民主、融洽、友愛、相互理解、相互喜歡！

1、“愛”字貫穿于班級和全體學生。

2、樹立學生自信心，注重鼓勵，讓其充分體驗到成功的樂趣，感受收獲的快樂。

3、樹立學生的主人翁意識，調動全班同學的積極性。使其覺得自己就是班級的“主人”。

4、對孩子也需要嚴格要求，但要注意事后地疏導，避免其心理有壓力。

5、正確處理學生、家長和老師的關系。

XX，XX，XX，XX，XX連年獲校級模范班主任，XX年獲省級中等職業學校先進班集體。隨著教學經驗的逐漸豐富和教改工作的進一步深入，我堅信，通過不斷的學習，全面提高自身的業務素質和教學水平，我將成為一名優秀的人民教師。

鐵路物流工作經驗總結【2】

鐵路裝卸與貨運是物流流程中的兩個不同環節，二者本來就是共生共存的，誰也不能完全脫離對方獨自生存。只有相互支持，才能共同發展。裝卸工作是鐵路運輸整體中不可分割的重要組成部分，裝卸工作必須服從和服務于運輸安全生產，無論是“站裝合一”，還是“獨立管理”，運輸主業與裝卸公司永遠都是不可分割的孿生兄弟。××××年以來，我們車務段始終堅持把規范管理、文明裝卸，把協調配合、增收提效，把統一管理、統一指揮作為發展站裝關系的前提和基礎，推進貨裝工作共同發展。全年車務段路工裝卸收入完成×××.××萬元，完成考核目標的×××.××%，委托裝卸收入完成××××.××萬元，完成考核目標的×××.××%，分別比去年同期增長××.××％和××.××％，創歷史最好水平。我們的做法是：

鐵路物流工作經驗總結

鐵路裝卸與貨運是物流流程中的兩個不同環節，二者本來就是共生共存的，誰也不能完全脫離對方獨自生存。只有相互支持，才能共同發展。裝卸工作是鐵路運輸整體中不可分割的重要組成部分，裝卸工作必須服從和服務于運輸安全生產，無論是“站裝合一”，還是“獨立管理”，運輸主業與裝卸公司永遠都是不可分割的孿生兄弟。××××年以來，我們車務段始終堅持把規范管理、文明裝卸，把協調配合、增收提效，把統一管理、統一指揮作為發展站裝關系的前提和基礎，推進貨裝工作共同發展。全年車務段路工裝卸收入完成×××.××萬元，完成考核目標的×××.××%，委托裝卸收入完成××××.××萬元，完成考核目標的×××.××%，分別比去年同期增長××.××％和××.××％，創歷史最好水平。我們的做法是：

一、站裝協調配合，推動裝卸經營持續發展

我們車務段秉承站裝合作理念，主動協調車站與裝卸的關系。年初在專用線共用裝卸監管聯營工作的推進過程中，車務段主管領導非常重視，多次召集客貨科、相關車站、裝卸分公司相關人員召開協調會，商談專用線監管聯營事宜。車務段客貨科會同裝卸分公司一班人奔赴沿線各站，向開展專用線共用的單位做好宣傳解釋工作，同各專用線一一協商，并簽訂了專用線共用裝卸監管聯營協議，將共用專用線的共用部分裝卸作業嚴格納入鐵路裝卸“五統一”管理，徹底解決了曾經因專用線地方裝卸無序競爭而造成的歷史遺留問題。經過一番艱苦努力，終于取得了階段性的可喜成績。車務段共簽訂專用線共用裝卸監管聯營協議××份，完成監管聯營收入近×××萬元。

二、站裝聯合營銷，拓展裝卸生存空間

貨運市場的競爭是激烈的，僅東站裝卸管理部就與周邊有“黃金水道”之稱的航運碼頭、四通八達的公路運輸及七條地方專用線形成了“四足鼎立”的激烈競爭格局，相互間長期打價格戰、陣地戰，給鐵路裝卸造成了相當大的沖擊。面對三家咄咄逼人的競爭態勢，我們積極支持裝卸分公司攜手一致對外，依托周邊廠礦企業多的地理優勢，主動深入市場、挖掘市場。共走訪物資單位、廠礦企業和建材市場××余家，召開了貨主“懇談會”×次，傾聽貨主的意見、建議和要求，積極宣傳鐵路裝卸和鐵路運輸的優勢和誠信，為貨主送去“定心丸”，在車站、裝卸分公司和貨主之間架起了“心連心”橋梁，并引來了大批新貨源。

年初，當得知江南××萬噸級的電解鋁廠正式投產運營的消息后，面對多家地方搬運公司的競爭，東站與裝卸分公司有關領導一同多次到該廠走訪洽談，采取靈活彈性的營銷戰術，以更加優惠的條件吸引貨主，東站專門為貨主騰出了近×××平方米的貨位。鋁業公司通過貨比三家和算經濟帳，最終“舍近求遠”，放棄了其他，選擇了鐵路貨場裝卸。另外考慮到電解鋁廠遠在江南，東站與裝卸分公司及時聯手為該廠提供了代理短途運輸、計劃申報、承認車落實以及集裝箱門到門、接取送達、裝卸儲運“一條龍”服務，解其燃眉之急，斷其后顧之憂。優質的服務，良好的信譽，贏得了貨主的信任，得到了市場的回報。該廠主動與裝卸分公司簽訂了長期合作協議。截止目前，該廠平均每月到達氧化鋁粉、碳塊等貨物近×××余車，月均裝卸收入××多萬元。據統計，全年僅此一項增加裝卸作業收入×××多萬元，同時還為東站增加了幾十萬元的鐵路運營收入。站裝聯合營銷，獲得了良好的口碑和較高的市場信譽度，贏得了更多的貨主和貨源。通過站裝聯合營銷，聯手出擊，車站與裝卸成為了營銷戰略合作伙伴關系，既增加了車站的誠信度，穩定和吸引了貨源，又拓展了裝卸的生存空間。

三、堅定“五統一”目標，建立完善裝卸經營管理機制

裝卸工作與貨運組織工作是不可分割的整體，因此裝卸工作必須服從站段的統一指揮。裝卸“五統一”工作，有利于站段的統一管理與指揮。裝卸作業貫穿于鐵路運輸的開始與終了，裝卸作業的好壞嚴重影響整個鐵路的形象與聲譽。車務段的委外裝卸作業線近×××公里，委外作業人員達××××多人，下屬××多個委托裝卸隊。點多線長，給管理帶來了很大的難度。為了確保管內站裝工作步調一致，平衡有序發展，我們在認真學習領會路局“三個文件”的基礎上，修訂和完善了《車務段委托裝卸管理辦法》和《專用線共用監管聯營管理辦法》，對不能完全適應新形勢生產和管理需要的相關內容進行了修訂，以“安全高效、文明服務、和諧發展”的經營思想為基礎，制定了一套具有自身特色的協調管理辦法，完善了協調監督考核體系，嚴格生產勞動紀律及安全獎懲，強化裝卸“五統一”管理.例如我們建議裝卸分公司在與委托裝卸隊簽訂協議時推行“裝卸服務質量監督卡”制度，將服務質量的好壞直接與委托裝卸隊收入及委托人員個人收入掛鉤考核，由所在車站負責《質量監督卡》的填發，由分公司負責考核。此舉對扼制責任貨損和吃拿卡要、野蠻裝卸等問題起到了立竿見影的成效，提高了裝卸服務質量，贏得了貨主廣泛好評，鞏固和壯大了裝卸市場。

通過站裝協調配合、精誠團結，通過統一管理、統一指揮，車務段站裝工作取得了明顯成效，全面超額完成了全年裝卸收入任務，貨裝安全穩定，消滅了責任路風事件。

第二篇：稅務年工作經驗總結

三岔國稅所現有職工13名，管理*****鄉鎮轄區內的工商金融企業131戶，幾年來，在縣國稅局和當地鄉鎮黨委政府的領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”，全面貫徹十六大精神，內強素質，外樹形象，樹行業誠信，創一流服務，著力營造寬松和諧的發展環境，優質高效的服務環境，公平競爭的市場環境，全面推進依法治稅，從嚴治隊，信息化建設，爭創文明單位，連年超額完成了稅收任務。主要做了如下幾點工作。

一、樹誠信、創一流。

隨著新《征管法》及實施細則的貫徹落實，市場競爭的日趨激烈，社會經濟的全面發展，建立健全新的納稅服務制度，實現納稅服務的規范化和法制化，已成為我們基層稅收征管單位的法定義務，更是我們全面貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現。為此我們按照市、縣國稅局和縣委縣政府的安排部署，突出一條主線，即進—步優化服務為主線，樹立兩個理念，即為當地鄉鎮經濟發展服務，誠信為納稅人服務。做好三篇文章，即：依法納稅，從嚴治隊，信息化建設(本資料權屬本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料，查看更多精彩文章請登錄原創網站本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料)。貫穿“四個結合”，即把稅收服務與文明行業創建結合起來，把稅收服務與信息化建設結合起來，把稅收服務與基層職工隊伍建設結合起來，把稅收服務與基層稅務行業、行風結合起來。建設五型機關，以提高稅務干部的綜合素質為目標，努力建設學習型機關，創一流服務。努力建設服務型機關，加快職能轉變，努力建設效率型機關，加強職業道德建設。努力建設誠信型機關。與時俱進、銳意進取，努力建設創新型機關。達到十要目標。即辦事要公平，政策要落實，執法要規范，服務要優化，效率要提高，稅序要簡化，責任要明確，誠信要確立，行風要轉變，群眾要滿意。積極履行為人民服務的根本宗旨。全面實行“全方位，一站式，多層次，貼近式，零距離”服務，切實做到為納稅人提供優質、便捷、高效、透明的稅收服務。

1、公開辦稅。全面推行政務公開和文明辦稅“八公開”制度，使納稅人的權利義務，稅收政策法規，管理服務工作，過錯責任追究等制度全部向社會和納稅人公開，自覺接受社會各界的監督；達到了公正執法，公平合理，增強了國稅工作的透明度。

2、政策管理。全面貫徹落實西部大開發，國企改革和下崗失業人員再就業，支持非公有制經濟發展等一系列稅收優惠政策，充分發揮稅收對經濟的調控作用，更好地使稅收服從服務于地方鄉鎮經濟的發展，同時還能積極開展以“依法誠信納稅，共建小康社會”為主題的稅法宣傳活動，送政策上門，送稅法上戶，通過上門宣傳，邀請下崗職工座談，兌現落實政策，促進了各項稅收政策服務在基層，落實在基層，從而營造了良好的稅收氛圍。

3、規范執法。我們以稅收征管法和其他稅收法規為準繩，調整稅收征管制度，進一步規范稅收執法行為，切實做到程序合法，手續完備，執法必嚴，違法必究，加強執法監督和執法檢查力度，切實推行“人控加機控”的計算機管理辦法，全面推行省局制定的IS09000質量認證，從而保證了責任落實和責任追究到位，更好地建立起了行為規范，公正透明，權責明確，高效運行的稅收執法機制。

4、優化服務。納稅服務是稅務行政行為的重要組成部分，也是我們稅務干部全面落實“三個代表”重要思想的具體體現。因此，我們在建立和完善務實高效的納稅服務機制上下功夫，爭取新的突破。一是牢固樹立服務意識，自覺地把“服務是天職，服務是效率”貫徹到一點一滴的日常工作中去，貫徹于稅收服務中去。在執法中服務，在服務中執法，樹立“人人都是窗口，個個都樹形象”的服務理念，開展“假如我是納稅人”的換位思考和走一走、看一看、比一比、議一議的活動，是我們基層稅務干部從言行舉止到環境衛生，從工作秩序，到工作效率，從文明風氣到優質服務都有了新的變化。二是改善服務態度，建立健全服務納稅制度，把星期日定為所長接待日，建立了服務承諾制，公務員著裝制，個體戶稅額集體評審制，辦稅服務監督制，實行全天候服務，切實做到“禁用忌語”不用，“文明用語”常說微笑服務，真正做到三聲：即來有接聲，問有答聲，走有送聲。五心：即接待納稅人熱心解答稅收政策耐心，辦理納稅事宜細心，幫助納稅人誠心，接受納稅人意見虛心。做到四個統一：即統一著裝、掛牌上崗，統—業務規程，規范崗位職責，統一文明用語，杜絕忌語，統一服務標準和質量，實行規范服務。達到六個一樣：即生人熟人一樣熱情，大戶小戶一樣對待，忙時閑時一樣耐心，稅多稅少一樣負責，贊揚與批評一樣誠懇，新老業戶一樣公正，使納稅人真正滿意。三是完善服務設施，加強硬件建設，在縣局的大力支持下，新建職工小食堂、飯廳、職工之家，配置辦公桌椅，院內建起小花園兩處，美化了環境。設置意見箱、意見登記簿、公示欄；切實做到了“三欄六上墻”即：稅法宣傳欄，納稅宣傳欄，稅務違章違法曝光欄。崗位職責上墻，規章制度上墻，辦稅流程上墻，執法人員公示牌上墻，收費標準上墻，增強辦稅透明度。四是強化信息化手段，搭建新型的納稅服務平臺，進一步完善了多元化申報，為納稅人開通電話申報，全方位提供方便快捷的服務，與納稅人之間做到零距離，接待納稅人做到急事急辦，特事特辦，想納稅人之所想，急納稅人之所急，給納稅人之所需，通過開展規范納稅服務內容，完善納稅服務制度，豐富納稅服務方式，拓寬納稅服務渠道，創新服務模式，真正為納稅人提供方便，多層次的服務。變被動服務為主動服務，變滯后服務為超前服務，變單一服務為全程服務，變監管型為服務型，提高服務水平。在服務中發揮職能，在服務中轉變作風；在服務中樹立形象；進而實現了由“我要管理你”向“我要向你服務”轉變。

5、提高效率。在全面提供優質服務的同時，進一步提高了工作效率。借助信息化手段，充分發揮計算機的依托作用，簡化辦事程序，辦稅環節，縮短辦稅時間，構建信息化支持下的納稅服務平臺，實現了各項稅收事宜辦理的全面“提速”。

6、確立誠信，信用是人類道德文明的果實，是市場經濟必備的道德信念。因此我們大力提倡“創文明單位，建誠信國稅”的同時，建立和實行納稅信譽等級制度，完善納稅告知事項和納稅記錄，培植納稅信用，打造“優質服務，誠信納(本資料權屬本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料，查看更多精彩文章請登錄原創網站本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料)稅”的良好社會風氣。

7、轉變作風。對內強化監督抓落實，把監督制約機制滲透到管理和稅收執法的全過程，進一步規范我們稅務干部的執法行為；對外向社會聘請特邀監察員，義務監督員，查究揭擺，整改問題，自覺接受社會監督，堅決杜絕吃、拿、卡、要、報等不正之風，通過轉變行風，樹立國稅衛士形象，求真務實，為稅清廉，作風優良的公仆形象和待人以誠的文明形象。

8、滿意群眾。稅收服務工作的好壞，最終體現在廣大納稅人的滿意程度上。因此，我們把群眾滿意不滿意，贊成不贊成，高興不高興，擁護不擁護，作為服務的根本標準和衡量尺度。把大多數群眾關心的熱點作為基層稅務工作的重點，在工作方法上尊重群眾的熱情，切實做到感情上貼近群眾，行動上深入群眾，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，真正地做人民的公仆。

二、強素質、見實效。

新形式下，稅收征管工作要求基層稅務干部必須具備高素質，才能與時俱進，不被時代所淘汰，因此我們采取各種行之有效的措施，加強基層稅務干部的政治素質和業務素質。設置“共產黨員示范崗”，“優秀公務員示范崗”，充分發揮“文明辦稅標兵”，的作用，營造比、學、趕、超的良好氛圍，不斷提高基層稅務干部的工作積極性和主動性。按照縣局的安排部署，對基層職工隊伍建設制定長期培訓計劃。進一步促進了基層稅收工作上臺階，連年超額完成了上級交給我們的光榮任務，有利地促進了地方經濟的發展。

幾年來，經過全體職工的共同努力，在縣鄉兩級政府和縣局的正確領導下，取得了一定的成績，但我們從不驕傲自滿，要再接再厲，進一步促進基層稅收工作上水平、上臺階。

第三篇：xx年體育事務部工作經驗總結

xx年體育事務部工作經驗總結

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年體育事務部工作經驗總結

在這里請允許我再次自我介紹—我叫趙xx，來自11級工商2班，外號機車男。

這是一篇晚到的總結，我在這里表示深深的歉意。由此看來我還未能合理的處理好工作和學習的關系，還記得部長和我說的“我最忙的時候，就是我學習成績最好的時候！”好吧，就在心里默念，給自己鼓勵吧。

廢話不多說，進入這個部門已經三個月有余了，認識的人已經不能再用手指頭來數了。也就是在這看似不長卻又不短的三個月，我和你們，你們這些最有意義的朋友一起經歷了許許多多從踏入部門前的第一次面試，從大家在一起的第一次見面，然后開始熟悉，再到成為朋友。我依然深刻的記得我在初次與大伙見面時的羞澀，那時還是沈姐強行拉著我和大伙聊，當然那個最后一個自我介紹的人肯定是我。雖然沒有在那一刻記住大家的面孔，但是我的手機里已經有你們最初的信息了。

還記得一地次團體工作是籃球賽，說實話我是個籃球白癡，不僅白還十分厭惡。當聽到要我們去學習當籃球裁判時，我都呆了。這好比讓一個對香菜過敏的人去細嚼慢咽的品味它，是挺為難的，好吧我的學習成績就是記住了簡單的幾個犯規手勢。說道這里不知道會不會挨部長的罵，說我工作不認真。當然在這里要十分的感謝那些給我們發通知的大二學長，感謝你們在凌晨時撐著黑眼圈按著你們的手機。

科院運動會，恩還有在正式開幕前的那次彩排，以及后來的寧大運動會。這些難忘的畫面都在我腦海里，還記得早晨五點便起床，還記得彩排時由于自己班同學不爭氣而發過的火，還記得趣味活動時湊不齊人數，只能眼巴巴的看著一群人在干等是的無奈，還記得和一群摯友在冷雨中為法商同志加油的那個清晨。我知道，在我最困難的時候身邊的朋友給了我無數的鼓勵與幫助：李奇祥安慰過惱火的我，黃龍陪我在那個最冷的早晨站了四個小時，九分褲在我數學遇難是無私的指點-------還記得，還記得，還記得很多，很多

要說很多種最多的什么，那肯定非拔河莫屬，這段工作時間最長，最令人回味的記憶相信即便以后我離開這個部門，離開這個學校也難以忘卻。我的合作伙伴陳如相，一個大伙都喊他陳相如的男孩，很感謝你出色的工作能力。沒有你的支持我想拔河比賽我一個人很難支撐的下去。戴澤宇這個幕后精心策劃活動的部長候選人，沒有你的安排我們也每筆能如此順利的完成這項目。

正是由于這么多可親可愛的人兒們的存在，我們的工作成績才不斷被模仿，卻從未被超越。感謝你體育事務部！

范文僅供參考

感謝瀏覽

第四篇：2011-2015年經驗總結

2011-2015年數學教學滲透法制教育總結

朗洞中學：王榮桃

中學生正處于生理和心理的生長發育階段，具有極強的可塑性。對學生進行法制教育，提高學生的法律意識，要進一步提高學生明辨是非的能力。因此要在數學學科的教學中進行法制因素的開發，在教學中進行相關法律法規的滲透。培養學生的法律意識，對學生進行法制教育。這樣不僅可以預防和減少學生違法犯罪，還可以使學生善于用法保護自己。同樣能實現科學與法制教育的雙豐收。現將幾年來數學法制滲透工作總結如下：

一、加強法律知識的學習，提高教育者自身的素養

學生在學校接受教育，與教師接觸的時間最長，教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的、直接的。因此作為一名中學教師，不僅要認真做好本職作，努力學習新的教育理念，深入理解新的教育思想，切實提高教學水平，更應該把《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規范等法律法規列為必學內容，注重自身良好素質的形成，同時要組織學生學習《中學生法制教育讀本》，《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，要求學生做到的，教師先做到，培養學生良好的學習和生活習慣，要求學生遵守社會公德，遵守相關的法律、法規。不斷增強學生的法制意識。這樣才能培養出具有法制觀念和法律意識的合格人才。

二、找準“滲透點”在數學課堂中滲透法制教育

教師要認真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數學教學之中。比如；在七年級上冊第一章第1.1節正數和負數中滲透《產品質量法》第六條、第十二條、第十四條；在七年級上冊第一章第1.5.2節科學計數法中滲透《人口與計劃生育法》《土地管理法》；在七年級上冊第四章長度的測量《計量法》第一條、第三條、第五條等。例如，在學過簡單的數據整理后，我給學生布置作業：放學回家后調查自己家里每天使用垃圾袋的數量，通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環境造成的影響，說說自己的看法，這樣學生既掌握了有關的數學知識，又向學生滲透了《環境保護法》。講解學生身邊的數學知識，激發學生的學習興趣，愛國主義思想感情。例如，在講課過程中聯系學生身邊的數學知識: 1 儲蓄利息的計算、市場經濟中交易、股票的交易、天氣預報等，來激發學生的學習熱情。再如，通過講授計算器的作用及統計的知識讓學生動手把身邊的數學問題加以解決，再順便介紹統計在生活中的應用，同時簡介我國改革以來的巨大成就，讓學生明確學習數學的意義，從而激勵學生努力學習，報效祖國的熱情。

三、巧妙的創設教學情境，對學生進行法制教育

在數學教學中滲透法制教育要注意它的策略性，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。只要在教學中，結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，潛移默化，以達到法、智育的雙重教育目的。根據教材內容適當穿插。如：講有關速度問題時，可以在教學中滲透《交通法》告訴學生超速行駛的危害和《交通管理條例》對超速行駛的處罰。在講一次函數時，將征收個人所得稅的稅率計算問題設計成例題，既融入了所學的一次函數知識，又向學生滲透了稅法的教育。

四、抓住時機，凈化學生心靈

在豐富多彩的數學教學活動中，教師要把握好進行法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的思想覺悟，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的效果。法制教育教學中處理好滲透的“點”、“時” 至關重要，找準時機是重點，把握“滲透時機”是難點。教師只有做到因材施教、寓情于教，才能有機地將知識傳授、法制教育，能力培養、融為一體，發揮課堂教學法制教育的主渠道作用。例如在《配方法》，進行法制教育《中華人民共和國土地保護法》的滲透、在《實際問題與一元二次方程》，進行法制教育《中華人民共和國傳染病防治法》的滲透、、在《反比例函數的應用》，進行法制教育《中華人民共和國未成年人法》的滲透、、在《頻率與概率》，進行法制教育《中華人民共和國廣告法》的滲透。在學過簡單的數據整理后，我給學生布置作業：放學回家后調查自己家里每天使用垃圾袋的數量，通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋的數量，然后結合垃圾袋對環境造成的影響，說說自己的看法，這樣學生既掌握了有關的數學知識，又向學生滲透了《環境保護法》，可謂是一舉兩得。教師從教材出發，隨著教學進度隨機滲透，因材施教，法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，這就是說滲透的方法、形式、時機都應利于創造最佳的滲透氛圍，即學生認知與接受滲透的最佳心理。不能因為滲透而置教學知識于不顧，牽強附會，強行滲透，也不能只顧及教學，對法制教育或敷衍了事或事過境遷才勉強滲透。這樣都會破壞 課堂教學的整體效應。由此可見，把握好滲透時機是為了獲取最佳滲透效果，只有精心設計教學，充分運用先進的教學手段與方法，方能達到事半功倍的育人效果。

五、講究“滲透”方法，培養良好行為習慣。

教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數學中，有很多規律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。

五、在數學學教學內容與法制教育有機地結合起來。

既不能把數學課上成法制課，也不能漠視教學內容中蘊涵的法制教育因素。要根據數學學科的特點和教材內容，在教學中恰當地把握分寸，潛移默化地進行滲透。使學生知道了為什么要守法，怎樣守法，什么叫犯罪。從而懂得了有法必依，執法必嚴，違法必究的法律常識。

總之，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情。作為教師我們在豐富多彩的數學教學活動中，如果教師能把進行法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，重視學生的平時教育，從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育。，數學教學中滲透法制教育，首先應充分遵循數學教學的規律，根據數學的特點挖掘教材中涉及法制教育的元素。同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使數學教學與法制教育兩者處在一個非常融洽的統一體中，只有這樣才能使數學教學中的法制教育收到好的效果，讓學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才。

第五篇：工作經驗總結

工

作總結大學生事務管理委員會維權中心

龍年的鐘聲慢慢的向我們靠近，新年的魅力讓我們憧憬。不知不覺中，大學的第一個學期在我們的笑聲中遠去，在這一個學期內我學到了很多，學到了許多做人的道理，尤其是在大學生事務管理委員會維權中心里。現在我就在維權中心的工作做個總結：

一、常規工作

1.每次例會，我部門人員基本按時到會，遇事不能按時到會的，事先都會請假，大家都盡量做到按時到會。

2.經常與其他部門保持良好的溝通與交流，幫助各兄弟部門辦事，以致來加深各部門之間的感情。

3.與其他兄弟部門換取意見和經驗，相互配合，順利完成了部門活動。同時積極地吸收各種好的意見，以致，使部門各項制度更加完善，工作更加完美，更加順利。4.在做好各項活動的同時，向學工處老師征詢意見，聽取上級建議，誠懇地接受批評與建議，盡力的使各項活動完美的順利進行與圓滿的完。

5.本學期我部門內部組織成員外出活動三次。一次面試，一次去城南養老院，一次外出野炊。外出活動大家都能積極踴躍地配合和能主動融入群體，增加成員之間的感情，互相了解，增加交流，沒有影響校組織和我部門在外面的形象。

二、活動方面

1.九月份大學生事務管理委員會納新

由于工作需要和部門的延續，經過學工處和有關部門領導的批準我大學生事務管理委員會于開學期間有計劃有步驟的進行了各個部門納新活動。

事管委在學校建行對面和十一棟下面進行為期五天的納新活動。經過我部門大三大二成員討論決定新成員將經過三輪面試才能進入我部門初步任用期階段，時間是一個月。經過一個多月的初步任用和相處，我部門大三大二成員從他們平時工作表現、會議記錄、部門辯論賽、寫的活動策劃、個人想法、對部門今后的打算等等商討最終決定我部門留下的十名成員名單如下：

2011年新余學院大學生事務管理委員會維權中心成員名單

2.十月末十一月初生源地助學貸款宣傳周活動

前期：我部門從九月底就開始生源地信用助學貸款的前期準備。（策劃書、拉贊助、橫幅海報的準備、場地的申請、活動所需的必須品的準備、人員安排、活動期間的應急措施等）

活動中：活動期間部門成員沒有無故缺席的，活動安排也井井有條發宣傳單的、負責簽名的、負責有獎問答的、解釋有關生源地信用助學貸款的疑難問題的、負責安排填寫問卷調查的各司其職同時也密切配合。大學生事務管理委員會其他部門也有配合本部門工作。

后期：本部門大一大二大三全體開會總結了此次活動的相關信息，整理了活動期間反饋信息和調查咨詢表并打印交之學工處由老師查看 3.12·4法律宣傳日活動

12·4法律宣傳日是我維權中心和學校政法學院、法律咨詢中心合作的一個活動。雖然只有短短一天時間可是讓學校很多人受益匪淺。通過12·4的活動本部門成員也得到了鍛煉，不管是在學校這個小型社會的交際方面還是在為人處事方面均得到了鍛煉。使部門內部各個成員之間更加團結同時增加了與外部組織的聯系。

三、其他方面

1.學習寫各種類型的策劃書

2.學習寫部門內部規章制度 3.外出學習和實踐拉贊助 4.寫工作總結 等等

四、個人感受

在這個學期即將結束之際，我們在老師的指導下、全體事管委各個部門的緊密配合下、部門成員盡心盡力的努力下、以及廣大同學對我們工作的理解幫助下，我們的活動都順利地舉行。廣大事管委干部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神使得我們能順利地完成各項任務。在維權中心這個小家庭里，我感受到了友誼的溫暖、團結的重要，懂得如何為人處事，懂得如何應付問題……在維權中心的者的這段日子里，大二大三的學長學姐們傾力教我們處世做人的的道理，教我們工作上的經驗，為我們以后獨擋一面鋪下了堅實的基礎，我們這些小白會不負重望的讓維權中心成為學校的一個亮點。在此我們衷心感謝學長學姐的教授于老師的指導。讓我們一起為維權中的明天而奮斗！

大學生事物管理委員會維權中心

2011年12月27日