第一篇：赴省人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會

xx省人民醫(yī)院是一家擁有2680張床位，日門診量約6000人次，集醫(yī)療、科研、教學(xué)、保健于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有幸于10月份前往該院門診辦公室進(jìn)修，歷時兩個星期。通過這段時間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐使自己管理和實(shí)踐能力有了一定的提高，同時增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。二個星期的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，卻感觸很深，總結(jié)如下：

一、流程簡捷，便人便已。該院學(xué)科齊全，設(shè)有42個臨床科室，10個醫(yī)技科室,31個行政后勤科室。日門診達(dá)6000人次，龐大的門診量需要有一個完善的信息系統(tǒng)支持，否則亂成一團(tuán)糟。門診部先進(jìn)的電腦軟件系統(tǒng)給工作帶來了很多便利。進(jìn)修期間，我仔細(xì)地進(jìn)入了門診部預(yù)約系統(tǒng)、電子病假條等多個頁面，認(rèn)真地操作了每個步驟，真正體會到簡單的流程給病人帶來的方便。比如預(yù)約系統(tǒng)，你只要點(diǎn)擊按鈕進(jìn)入門診病人預(yù)約登記頁面，再次點(diǎn)擊預(yù)約，填寫對話框里面的信息說完成了整個預(yù)約，前后只要二步。而電子醫(yī)學(xué)證明書也是同樣的道理，第一步點(diǎn)擊按鈕進(jìn)入醫(yī)學(xué)證明書頁面，第二步點(diǎn)擊病人姓名確認(rèn)審核就行了，前后也只要二步完成整個操作，非常的簡便輕松。同時，我也走遍了門診大廳的角角落落，發(fā)現(xiàn)每個功能區(qū)劃分非常清晰，服務(wù)臺、自助服務(wù)區(qū)、掛號收費(fèi)區(qū)、初診病人信息填寫處等，讓人一目了然。各個功能區(qū)的職責(zé)、一些告示也都上墻公示，使病人能很快找到自己的目標(biāo)。

二、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度和藹。門診辦公室承擔(dān)著投訴處理的職能。龐大的門診量決定每天有很多的投訴和醫(yī)療糾紛。門診辦公室工作人員的服務(wù)態(tài)度給我留下了深刻的印象，一些認(rèn)為醫(yī)院制度不合理或者醫(yī)生服務(wù)態(tài)度差或者流程不通暢的病人，在這里，不管病人是有理的還是無理的，她們都會送出一個會心的微笑。微笑是取信于病人的重要方式，它勝過千言萬語，卻可以給病人帶來萬縷春風(fēng)。這樣良好的氛圍必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患矛盾，贏得良好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。

三、周密服務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。門診是醫(yī)院的一線窗口，承擔(dān)著很多的服務(wù)功能。門診預(yù)約、停診出診、投訴處理、門診工作量及預(yù)約率隊(duì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療證明蓋章等。門診辦不僅為病人提供細(xì)致入微的服務(wù)，同時也為醫(yī)務(wù)人員提供各項(xiàng)服務(wù)。每項(xiàng)服務(wù)都會在最短的時間里完成，如果病人有什么不清楚的環(huán)節(jié)，門辦工作人員會耐心細(xì)致解釋直到完全明白為止。同時，門辦工作人員也會對所從事的各項(xiàng)工作嚴(yán)格把關(guān)，比如在醫(yī)療證明蓋章時，她們會認(rèn)真查看電子版上的內(nèi)容、是否有醫(yī)生簽名以及在電腦上審核確認(rèn)，這些條件缺一不可。在這里，專家學(xué)習(xí)外出培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會特別多，不時地到門辦停診、修改出診日期，門辦的工作人員不厭其煩地一個一個操作，他們不敢馬虎，因?yàn)樵诰W(wǎng)上預(yù)約日益發(fā)展的今天，如果醫(yī)生出診有誤，會引來很多的投訴糾紛。

四、精心準(zhǔn)備，從容迎檢。在我進(jìn)修的這段時間，剛好迎來了二年一次的全省門診質(zhì)控檢查。雖然省門診質(zhì)控檢查中心就設(shè)在省人民醫(yī)院門診部，而且各項(xiàng)工作已經(jīng)開展地很到位，但是門辦工作人員仍然一絲不茍地按照標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)準(zhǔn)備資料，從依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量管理（各種門診制度的收集）、預(yù)約診療、醫(yī)療服務(wù)管理到環(huán)境、流程管理、CDC門診管理到醫(yī)療安全，制定目錄，收集資料最后整理成冊，對門診的各種標(biāo)識標(biāo)牌以及上墻公示的內(nèi)容現(xiàn)場踏看，逐一落實(shí)，同時還對相關(guān)崗位的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，檢查門診知識的知曉率，以危重病人的應(yīng)急處理等。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)著實(shí)讓人佩服。同時，我有幸參加了專家檢查的全過程。專家在檢查標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，隨機(jī)抽查當(dāng)班醫(yī)生對核心制度的掌握情況，詢問如何實(shí)行首診負(fù)責(zé)制，對當(dāng)班的護(hù)士也提出了如何應(yīng)對危重病人的相關(guān)問題，比如遇到一個癲癇發(fā)作的病人該怎么處理，遇到咳嗽等呼吸系統(tǒng)疾病、腹瀉等消化系統(tǒng)疾病的病人該怎么處理，省人民醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士都對答如流，這點(diǎn)是我印象最深刻的，從理論到實(shí)踐，全方位考核。我們單位11月4日檢查前可以學(xué)習(xí)借鑒一下。[!--empirenews.page--] 便捷流程和周到服務(wù)一直是門診部努力追求的目標(biāo)，通過此次進(jìn)修使我更加認(rèn)識到它的重要性。短短的二周轉(zhuǎn)瞬即逝，它讓我看到了我們醫(yī)院跟省人民醫(yī)院這間的差距，但同時也讓我看到了我們醫(yī)院的發(fā)展前景。我將把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)帶回去，聯(lián)系本院實(shí)際，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善流程，提高服務(wù)，把上級醫(yī)院先進(jìn)的理念和工作方法應(yīng)用到實(shí)踐中，從而進(jìn)一步提升門診部形象。

第二篇：省人民醫(yī)院進(jìn)修總結(jié)

工作總結(jié)

首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會！

2012年11月—2013年12月本人在省人民醫(yī)院醫(yī)院進(jìn)行了1年多的進(jìn)修學(xué)習(xí)。省人民醫(yī)醫(yī)院是衛(wèi)生廳直屬的三級甲等醫(yī)院，進(jìn)修學(xué)習(xí)教育基地。是我省融醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的現(xiàn)代化大型綜合性醫(yī)院。

省醫(yī)病理科擁有達(dá)到國際先進(jìn)水平病理設(shè)備以及經(jīng)驗(yàn)豐富的病理專家、醫(yī)生和技術(shù)人員： 可開展全身各個系統(tǒng)的病理學(xué)檢查，尤其是對前列腺、乳腺、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病以及軟組織腫瘤等的病理診斷方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，并按WHO要求對疾病進(jìn)行診斷、分類。除了進(jìn)行常規(guī)病理學(xué)檢查外，還開展了各種特殊染色、免疫組化(包括熒光免疫)、核酸分子原位雜交等多項(xiàng)技術(shù)提供更全面更準(zhǔn)確的病理診斷，病理科每周還組織一次全科人員參加的疑難病例討論，對專業(yè)知識的提高有很大促進(jìn)，在此期間我也每周參加了疑難病例討論，對疑難、少見病例加深了認(rèn)識。值得一提的是這里的臨床醫(yī)師常常與病理醫(yī)師一起討論病例，由臨床醫(yī)師說明患者臨床情況、影像學(xué)資料、實(shí)驗(yàn)室結(jié)果，病理醫(yī)師報告病理所見及初診意見，然后進(jìn)行討論，這種密切聯(lián)系可以減少許多漏診、誤診，盡量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。本人在這1年多的進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，總共閱讀病理切片10000余例，約2萬多張，大大提高了業(yè)務(wù)水平。特別是全面掌握了婦科TCT的診斷，對臨床醫(yī)生制訂治療方案，判斷病人的預(yù)后都具有重要的指導(dǎo)作用。在胃鏡、腸鏡、纖維支氣管鏡等內(nèi)窺鏡鉗取、宮頸及胸腺的活檢標(biāo)本的診斷上有了很大收獲。對于特殊染色及免疫組化的應(yīng)用，與疾病的用藥和預(yù)后的關(guān)系，有了較深的了解。能對TCT細(xì)胞學(xué)進(jìn)行診斷，特別是對宮頸細(xì)胞學(xué)Bethesda報告系統(tǒng)定義和標(biāo)準(zhǔn)有較深的認(rèn)識。

面對新院投入使用這一良好的機(jī)遇，我將從省醫(yī)學(xué)習(xí)到的知識充分運(yùn)用到工作中去，有以下計(jì)劃：

1.遇到疑難病例及時討論，及早發(fā)報告，提供臨床方便。2.開展細(xì)胞學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，例如：宮頸涂片的傳統(tǒng)5級分類法改為Bethesda報告系統(tǒng)。

3.逐漸形成臨床與病理醫(yī)師良好的溝通關(guān)系，減少醫(yī)療中的漏診、誤診，盡量避免不必要的醫(yī)療事故的發(fā)生。4.體表腫塊穿刺規(guī)范化。

為了我科整體業(yè)務(wù)水平的提高，希望醫(yī)院能給我科更多的幫助與支持：

1.提供完善的書籍資料，能方便使用，并不斷更新，以便及時學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，使我院病理科得到更快更大的提高。

2.對于必要的學(xué)習(xí)機(jī)會，醫(yī)院能在條件和經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。

3.多與兄弟醫(yī)院及國內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院建立廣泛持久定期的交流，為年輕醫(yī)師提供出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，有利于醫(yī)院的長遠(yuǎn)發(fā)展。4.為了擴(kuò)大我院影響，可以聘請省醫(yī)專家蒞臨我院坐診。

最后預(yù)祝我院發(fā)展蒸蒸日上，也希望我科在這良好的氛圍下，有了院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持能迅速提高業(yè)務(wù)水平，服務(wù)臨床、服務(wù)醫(yī)院，再創(chuàng)保健院輝煌！再次感謝！

第三篇：省人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)體會

省人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)體會

年初在南京省人民醫(yī)院肝臟外科進(jìn)行了為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我知道，這是院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與信任，同時也是對自身的一次挑戰(zhàn)。在不長的這段學(xué)習(xí)時間里，我看到了我們的不足之處，也明確了今后自己的工作方向。進(jìn)修所學(xué)心得如下：

1.科室結(jié)構(gòu)與管理

省人醫(yī)肝臟外科設(shè)45張床位，護(hù)士18名，助理護(hù)士8名，實(shí)習(xí)生8名，大家分工明確，互相協(xié)作，為病人提供優(yōu)質(zhì)安全的護(hù)理服務(wù)。走進(jìn)病房，第一感覺：這病房好安靜啊！清爽整潔，讓人很舒服。走廊里沒有加床，除非夜里有肝破裂急診，一般第二天也會馬上搬進(jìn)病房，急診優(yōu)先制。陪客也很少，家屬在上午10:00以后才能探視，病房門口有工人把關(guān)，在入院介紹時就會講清楚探視時間和控制陪客數(shù)的重要意義，家屬基本上都能配合，對病房環(huán)境也很滿意。

2.優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展

在那三個月，我能看出病人對護(hù)理工作的滿意度是很高的，出院時個個都笑呵呵地道謝，護(hù)患溝通本上全是對護(hù)士的表揚(yáng)，厚厚的一本，還有很多贊頌護(hù)士的小詩！一名護(hù)士負(fù)責(zé)九名病人，病房白天配有三名助理護(hù)士，共同負(fù)責(zé)病人的基礎(chǔ)護(hù)理，生活護(hù)理及專科護(hù)理工作。收費(fèi)是按照30（三級）60（二級）90（一級）。每天給一級護(hù)理翻身拍背，擦身換衣服，口護(hù)會護(hù)等保證病人的舒適。營養(yǎng)食堂開飯時，由助理護(hù)士幫助打飯

送至病人床邊，必要時協(xié)助進(jìn)餐。床位護(hù)士早上接班時進(jìn)行自我介紹，其余治療閑暇時就在病房做健康教育，飲食活動的宣教，心理護(hù)理，病人其實(shí)也非常愿意傾述，護(hù)士沒事一般不回護(hù)士站。

3.疾病專科護(hù)理

對于肝臟疾病圍手術(shù)期護(hù)理，總體上與我科相差不大，唯一給我印象最深的是：病人術(shù)后快速康復(fù)措施的實(shí)施。所謂快速康復(fù)，是應(yīng)用已證實(shí)的有效方法以減少手術(shù)應(yīng)急和并發(fā)癥，加速病人快速康復(fù)。強(qiáng)化術(shù)后快速康復(fù)的措施包括術(shù)后充分止痛，早期進(jìn)食與活動。一般術(shù)后麻醉清醒后即可少量飲水，再根據(jù)胃腸道適應(yīng)情況給予流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，循序漸進(jìn)。麻醉清醒即可抬高床頭20-30度，床上抬臀運(yùn)動，術(shù)后第一日取半臥位或坐位，第二日鼓勵并協(xié)助下床活動。若患者配合良好，一般術(shù)后4-5日即可出院。當(dāng)然這只適用于術(shù)后無出血并發(fā)癥的患者。快速康復(fù)技術(shù)對患者術(shù)后耐力、保存體力、休息、精神運(yùn)動等多個方面有積極的影響，能加速術(shù)后康復(fù)進(jìn)程，縮短住院時間，減少住院費(fèi)用。

三個月的進(jìn)修時間很快過去，在這里我看到優(yōu)秀的病房管理先進(jìn)的護(hù)理理念，也明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向。在今后的工作中，我會運(yùn)用外院先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們實(shí)際情況，在我院進(jìn)行落實(shí)，為我院護(hù)理發(fā)展作出微薄貢獻(xiàn)。

張利群2013.08

第四篇：學(xué)習(xí)進(jìn)修心得體會

學(xué)習(xí)進(jìn)修心得體會

1年的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這1年里，省醫(yī)院給我留下深刻的印象。這段進(jìn)修生涯有苦甜，在拓寬了我的視野、豐富了專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)的學(xué)無止境。這一年里我有很多的感想和收獲在這里簡單總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我在培訓(xùn)的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，在工作中，時刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；始終堅(jiān)持以病人為中心急病人之所急。尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請。正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作； 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個合格的醫(yī)務(wù)工作者。

二、工作學(xué)習(xí)方面

這一年里各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在工作上“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、勤奮、奉獻(xiàn)”的作風(fēng)，全新的學(xué)習(xí)方法，不僅讓我開闊了視野，增長了見識，也深刻感受到作為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，還要練就各種臨床操作技術(shù)，還要熟悉各種先進(jìn)儀器使用，隨時監(jiān)測病人的生命體征，保證病人的安全。在肛腸外科學(xué)習(xí)期間在帶教老師的精心指導(dǎo)下我掌握了肛腸外科疾病的規(guī)范化治療及肛腸手術(shù)的規(guī)范化操作，降低了手術(shù)并發(fā)癥。在普外科學(xué)習(xí)期間在帶教老師的指導(dǎo)下，掌握了腹腔鏡腹股溝疝腹膜前間隙修補(bǔ)術(shù)（TAPP），腹腔鏡腹會陰聯(lián)合直腸癌根治術(shù)及NCCN指南結(jié)直腸腫瘤的規(guī)范化化療方案。同時積極學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的臨床業(yè)務(wù)水平，為自己未來的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生。在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，從一點(diǎn)一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識面。對醫(yī)學(xué)論文書寫的基本方法有了一定認(rèn)識，努力書寫一些醫(yī)學(xué)綜述和論文，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。科室各位醫(yī)護(hù)人員謙虛好學(xué)，良性競爭。她們競爭激烈工作壓力大，所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚，全院的講課幾乎每周都有，內(nèi)容不限，對于講課者是一種提高，聽課者是一種幫助，是集體進(jìn)步的一種好方法。三級醫(yī)師查房制度、疑難病例、重大手術(shù)討論制度的落實(shí)和完善。在堅(jiān)持主管醫(yī)生每天查房的基礎(chǔ)上實(shí)行每周一次專家大查房，分析病情，案，檢查病例書寫是否及時、規(guī)范；對疑難病例有多位專家會診或集體討論。這種高度的責(zé)任心及謙虛好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是我們一定會做到不放棄。我回首這段時光，審視自身的改變。在進(jìn)修的日子里，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院的結(jié)直腸肛門外科工作更上一層樓。

第五篇：進(jìn)修學(xué)習(xí)心得體會

外出學(xué)習(xí)心得體會

胡彭靜

2012年9月14日，本人赴南京軍區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)兩天。一進(jìn)園，古色古香的建筑和鳥語花香的環(huán)境驅(qū)散了坐車的疲勞和等待紅燈時的焦急煩躁心情。這里的孩子學(xué)習(xí)活動是輕松愉快的，這里的班級教學(xué)各具特色，有音樂特色班、體育特色班、角色游戲特色班等等。在每個班級門口都看到了一大塊介紹和展示自己班級特色活動的展示墻，包括文字介紹和活動照片展示。班級內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中也處處體現(xiàn)了特色內(nèi)容，如音樂特色班，活動室的吊飾就是音符，區(qū)角內(nèi)就放置各種小樂器。我們在參觀時，剛好各班都在進(jìn)行班級特色活動，有老師組織的，也有幼兒自由活動的，但無論哪種形式，都井然有序。（因?yàn)樗麄冊诨顒樱槐愦驍_，我猜想可能他們的晨間活動就是班級特色活動。）這也體現(xiàn)了孩子們的常規(guī)，我們看到他們的常規(guī)不僅體現(xiàn)在老師對孩子們 的活動要求中，更體現(xiàn)在孩子們時時處處可以直觀看到的外環(huán)境中，走廊里、樓梯上都張貼著一日生活常規(guī)要求：喝水洗手要排隊(duì)，走樓梯一步一步靠右走，滑滑梯一個接一個往下滑等。另一個感受就是他們的家園共育做的很好，家長活動豐富。如：親子攝影、親子創(chuàng)意環(huán)保垃圾盒、親子制作園徽DIY等等，從他們的活動照片看，家長參與率高，活動效果好。匆匆一瞥，還有很多沒看到的，覺得很可惜。

因?yàn)樗麄€幼兒園的色調(diào)都是粉黃粉綠相間，柔柔的色調(diào)加上家一樣的布置，溫馨二字一點(diǎn)也不為過。我們到的時候，他們剛好在開展家長開放區(qū)域活動，所以我們很有眼福。

他們的區(qū)域活動是整個幼兒園全園打通的，每個區(qū)域都來自于孩子們熟悉的社會小環(huán)境，且區(qū)域間有一個系統(tǒng)性，如一樓有超市、甜蜜蜜面包房、開心茶館、肯德基、頂呱呱美食街等，二樓是安安兒童醫(yī)院、童童服飾小屋、妙妙汽車城、靚靚美容院、銀行等。他們的角色很豐富，每個區(qū)域里面都有收銀員、工作人員，工作人員分工也很細(xì)。以茶館為例，茶館里有在外宣傳的，有炒茶的、賣茶的和為顧客端茶送點(diǎn)心的。他們的活動材料很豐富，一應(yīng)俱全，好像把我們生活中的店搬到了幼兒園，以銀行為例，銀行里有工作臺、驗(yàn)鈔機(jī)、電腦、存款單等等。最讓孩子們感興趣的是，部分區(qū)角里的食品是可以真的品嘗的，但絕沒有我們想象的哄搶的現(xiàn)象，而是孩子們玩累了坐下來泡杯飲料休息一下。他們的區(qū)域活動其實(shí)就是體現(xiàn)了孩子們小社會里的社會交往，在游戲中需要先賺錢才能去消費(fèi)，最后活動結(jié)束時，老師對孩子們賺錢和消費(fèi)情況的詢問就是對孩子們的活動情況進(jìn)行了解和評價。

整個活動環(huán)境是輕松愉悅的，孩子們可以穿梭于各個區(qū)角之間，也可以隨時泡杯飲料休息看書。

時間緊，看到的不多，但是需要學(xué)習(xí)的地方很多，還要繼續(xù)努力，希望能學(xué)以致用。

取人所長，補(bǔ)己之短

——徐州幼師附屬幼兒園外出參觀學(xué)習(xí)體會

胡彭靜

每次外出學(xué)習(xí)對我們老師來說都是一次千載難逢的機(jī)會，雖然時間不長，但讓我們學(xué)到的確有很多，感觸頗深，受益匪淺。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)意多多。

該園的特色是《國際象棋》，一走進(jìn)這所幼兒園，給人的感覺如走進(jìn)王國一般。走廊、樓梯、墻面布置的琳瑯滿目，瓶瓶罐罐的廢舊材料，在老師的精心布置下，卻成了一副副美麗的棋子圖案，有立體的、半立體的、平面的……利用感官理念，來培養(yǎng)幼兒的興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”有了興趣，再讓孩子們通過與國際象棋的親密接觸，在聽聽、說說、唱唱、畫畫、做做之中，不僅能讓習(xí)得一些簡單的技能，而且也充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力和想象力。每個班級都會突顯一個很大的區(qū)角，有的是建構(gòu)區(qū)，有的是美工區(qū)，里面東西都是那么有特色，它們精致、可愛，洋溢著孩子的快樂，閃爍著教師的智慧。并且讓孩子懂得“勝敗乃兵家常事”、“勝不驕、敗不餒”……的道理。

教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)別具匠心，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)境布置中老師的東西比較少，展現(xiàn)在我們面前的大多數(shù)是孩子們的作品。就連班級的值日表都是小朋友的自畫像貼出來的，很有趣。活動室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自立能力的值日生工作，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，還有發(fā)展孩子動手能力的豐富的操作材料和操作平臺，有展示孩子風(fēng)采的專欄。他們走廊的空間比較寬敞，因而他們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)意手工坊，他們的區(qū)角做得很精美，在玩中可以看到很多方式，有些擺在那看著不起眼的材料，里面其實(shí)也暗藏玄機(jī)；有些材料擺著，我們根本看不出玩法，經(jīng)老師介紹才恍然大司。充分體現(xiàn)了老師的智慧和創(chuàng)想。

二、教學(xué)活動，精彩多多。

我們觀看了幼兒園年輕教師的展示活動，整個教學(xué)過程中教師駕馭課堂的能力，語言的組織，語氣語速的運(yùn)用都是那樣的恰到好處。教師對教材選擇大膽，具有創(chuàng)新，很值得我們學(xué)習(xí)。

大班美術(shù)活動：棋子暢想曲。教學(xué)形式比較新穎，教師嘗試在棋子圖案上進(jìn)行想象添畫，有創(chuàng)意，給人耳目一新的感覺，孩子把凌亂的棋子圖案一組裝，國際象棋的象、馬、兵……就立刻呈現(xiàn)在你的眼前。

幼兒園的“瓶子恰恰恰”“調(diào)皮的龍卷風(fēng)等，選材新穎，活動過程輕松、自然，感覺就好像是在玩游戲，在這么好玩的游戲中，不僅讓幼兒學(xué)到了各種知識，還讓幼兒大膽的想象，整個活動幼兒和老師都沉浸在歡快中。

三、特色建設(shè)，內(nèi)涵多多。

中心幼兒園展示了“奕海徜徉”特色教育，以“精湛的奕技，飄逸的奕韻，蓬勃的奕趣，綿長的奕語”等主題活動，讓孩子們在活動中增長知識，在表演中體驗(yàn)快樂。

幼教研活動的開展已成為幼兒園日常工作的重要組成部分，而且活動的形式普遍呈現(xiàn)多樣化的趨勢。這個幼兒園有自己的特色，如：這一次的“快快樂樂搬新園，平平安安迎新年”活動中，運(yùn)用的瓶瓶罐罐，在室外的場地上、樹梢上；室內(nèi)的擺飾、掛飾；樓梯的走廊；開展的活動、親子裝飾等等所有方面都用上了各種各樣想都想不到的瓶子。活動形式豐富，內(nèi)容新穎，充分調(diào)動了幼兒及家長的資源，活動精彩紛呈。

通過此次參觀學(xué)習(xí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子幼小心靈的飛翔、個性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間，教育要貼近幼兒的真實(shí)生活，重視他們的經(jīng)驗(yàn)和興趣，使幼兒在積極、主動的建構(gòu)過程中獲得知識、經(jīng)驗(yàn)和技能，同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。

太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得更多的輝煌!