第一篇：五年級作文：游泳

五年級作文：游泳

今天是六一兒童節，我們上午在學校玩得很開心，下午我和同學們約好去游泳。下午的太陽像火烤一樣熱。我們走到了游泳池。我們買票時，黃詠錚和倪柏東已經進去了。等我們沖進游泳池的時候，黃詠錚和倪柏東早已經埋伏好等我們來。我們沖過來的時候，黃詠錚就和倪柏東拿著水槍突然射向我們，水射得我們無法睜開眼睛。

我們進了游泳池，便跑到了深水的地方玩，我們一個倆個撲通撲通跳進了水里。我看他們都跳進去了，也想跟著跳。沒想到我的前腳已經跨出去了，游泳池的救生人員馬上說：“你們干嘛，不準跳。”游泳池的救生人員還沒說完，我的腳收不回，整個身子就“轟”的一聲掉進去了。別人是跳著下去的，而我卻是掉下去的。水灌進來，鼻子像灌了辣椒水，頓時覺得好難呼吸。水中的同學大笑起來，池水似乎更熱了。

我們一個勁地搶游泳圈。我和黃廷品爭搶時，大個子黃詠錚就橫插一腳進來了。我便和黃詠錚合作，拿著水槍射向黃廷品，黃廷品不甘示弱一路追來。沒想到，個字不算高的黃廷品氣勢還是很兇的，追著追著，我和黃詠錚，倪柏東和曾景光、郭豪走散了。我們費了好大一會兒功夫才在人山人海中找到了。

我們就走去玩水滑梯。站在水滑梯入口，從滑梯最上面七拐八拐快速地沖下來，爽極了。我們一群人你爭我奪地跑去排隊，排著排著，腳底下馬上就燙起來了，這天氣真夠熱的。終于輪到我了。我抱著頭“嗖”的一聲地滑了下去，身子就像一條魚，身不由主地沖下去水池里去，撲——，水花濺起萬丈高。我沒想到我的威力這么大，爽。我泡在水里，看上面的熱鬧，沒想到大個子黃詠錚居然死活不敢滑。我就跑上去，跟著其他同學一起起哄：“黃詠錚，滑，黃詠錚，滑——”，黃詠錚被我們笑得臉都紅了，終于硬著臉皮去滑了。他滑下去的時候，不知道怎么了，整個身子沖進池水里半天都起不來，把我們嚇得趕緊跳下去找他。他卻突然從水底里抱著倪柏東跳起來，把我們嚇得趕緊逃散。整個游泳池都蕩漾著我們的笑聲。

我一看手都變了，我們應該玩了很久了吧。我們慢慢地游上岸了，相約著明天還來，就各自回家了!

第二篇：【實用】五年級游泳作文集合

【實用】五年級游泳作文集合8篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級游泳作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級游泳作文 篇1

在小時候，我常常穿著能漂浮的用具，與家人到溪邊戲水、捉魚、烤肉，直到有一次，浮板跟著水流走了，我拼命的追趕那個浮板，不但追不回來，自己反而還踩空了，當時的我死命的亂抓，看有沒有東西可以抓，讓自己能回上岸，幸好旁邊的表哥，用了九牛二虎之力，才把我拉上岸來，如果表哥不在的話，我可能已經和浮板一樣，跟著水流漂到不知名的地方。

發生這件事后，媽媽都會在暑假時，花錢讓我去學游泳，學會游泳之前，教練帶著大家學會憋氣，讓自己在水中能活動久點，我們學憋氣時，教練則想到一個好方法，就是在水中猜拳，贏的人可以起來吸氣，輸的人只能繼續待在水中，等待贏的時候，憋氣課程結束后，我們又學了自由式，自由式是我最拿手的游式，它的游法不但輕松，還能游的非常快，自由式學完后，我們又學了許多的游泳的方式，直到所有課程都結束，教練就會舉辦一個檢定考，測驗你是不是將所有游法全都學了起來，在測試檢定考時，我非常的緊張，我游出了自由式、蛙式、蝶式等，檢定考結束后，我拿著檢定表看，才知道我得到了十級，此時的我戴著微笑回到家里，給媽媽看，我不但讓媽媽不在擔心了，也不在怕自己會在溺水了。

我覺得，我應該感謝媽媽，讓我學會了游泳，我的身體不但更健康了，我自己也不會再溺水了，希望我下次能挑戰，一次游完二十五公尺，所以我勤練憋氣，讓自己在水中能更久，也讓自己能游得更快。

五年級游泳作文 篇2

星期天的晚上，天空十分晴朗，爸爸對我說：“今天是個好天氣，我們去游泳吧！”“好啊。”我立刻舉雙手贊成。

我們來到了露天游泳池，剛下水爸爸就要我跟他到深水區，他想看我游蛙泳。我想，如果讓我游自由泳，我在再深的地方游都沒關系，對于蛙泳我自感練得不是特別熟練，去深水區游我心里沒底。于是我讓爸爸自己去深水區，我要在淺水區先練習一會。我先雙臂伸直，吸足一口氣，再把頭埋在水里，雙臂向旁邊劃水，兩腿蹬著，接著吐氣，抬頭再吸一口氣……

就這樣在水中重復練習著。我正專心致志地練著，突然被周圍的人碰撞了一下，毫無防備的我嗆了好幾口水。于是我找了一個人少的地方再反復練習，漸漸地我練得越來越熟練了。當爸爸再次叫我去深水區去游的時候，我爽快地答應了。我充滿自信地在爸爸面前熟練地“表演”起來：有規律地劃水，蹬腿換氣，來去自如，就像一只快樂的小青蛙。爸爸看到我游得瞞好的，就表揚了我。我聽了心里比吃了蜜還甜。

正游得興致勃勃時，上岸的時間到了，我依依不舍地離開了泳池。

五年級游泳作文 篇3

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

去年暑假，我們一家四口人去了山東日照。在那里，令我印象最深的一件趣事——就是玩海了。

那一天，正是晴天，浪不怎么大，正是游泳的好時機，我們爭先恐后地換上泳衣投向大海的懷抱。在大海里游泳和大游泳池里游泳真是有著天壤之別呀！我們被大海使勁地拉回去，忽然又被大海使勁地推出來。我們情不自禁地喊著、笑著，拍擊著水面將水潑向對方，我索性地把眼睛閉上，享受著這場愉快的“人工降雨”。

浪漸漸地高起來，我在無意中還嗆了幾口水，我連滾帶爬的上了岸。我在海邊走著，忽然看見一起來的小朋友在那邊堆沙堡，我跑到它們那，和他們一起堆起沙堡來，沙堡正要完工的時候，一個大浪忽然向我們來，沙堡無影無蹤，我終于明白“大浪淘沙”的含意了。這真是一次有趣的玩海，真是太快樂呀！

五年級游泳作文 篇4

同學們，你們有過夢想嗎？我就有，曾經經歷了許多失敗，但我從來都沒有放棄自己的夢想，因為不管你的夢想是什么都是神圣的，都是用自己勤勞的雙手創造出來的！

我就有一個夢想，它是神圣的！我的夢想是當一名游泳冠軍，因為在我上一年級時，哦，不對！確切地說應該是上大班的下學期。我由于體育很好，個子長得也高，就被少體校選去參加游泳培訓隊中去了。當時，我心里既高興又慌張，高興的是因為這是我的夢想之一，慌張的是我害怕會失敗。

我剛開始學憋氣，后來學著拿游泳板游，最后才從“小鷹”變成了羽毛豐滿的“老鷹”。我不需要任何人的幫助，就能展翅高飛了！我先學習“自由泳”，因為那是冬天，我剛跳進那冰冷的水中就凍得不行了！可是我對自己說，我一定要實現這個夢想，點燃一個“歷史”的光輝，我的身體不由自主地游向前方，我的雙腳開始上下擺動，像一條活潑自在的“小魚”，我覺得渾身發熱！好像有一個火把在我遇到黑暗時點燃了希望之光！我回頭一看，原來是教練在鼓勵我，他已經六十幾歲了，但他依然用粗糙的雙手鼓勵著我，用飽滿的精神望著我，我回頭看到終點時，便把它看成了一個成功的夢想之路，我慢慢地游，學著駱駝的“精神”，慢慢地體會人生之路是多么漫長！我游到了彼岸，我成功了！我濺起了水花，用自己創造夢想的雙手拍打著水面------

我們每個人不但都需要夢想，還需要有自己堅持夢想的勇氣。記住，你的夢想是屬于你自己的，不管你的夢想有多么不切實際，不管有多少人否定你的夢想，你都不要輕易放棄它，只有永不間斷地堅持，才能讓我們的`夢想開花結果。有信心的人可化渺小為偉大，化平庸為神奇。能把自己的夢想擎到天堂的高度，靠的是自信，但這樣的自信，不要太多，一些足夠------

五年級游泳作文 篇5

我最喜歡體育，更喜歡游泳。

體育里，跑步、打籃球、踢足球等等，都不是我最喜歡的，唯獨游泳，我可是了如指掌。如果你問我為什么喜歡，我會毫不猶豫地告訴我喜歡游泳前的這段經歷：那時我才三年級，有一天，外婆突然對我說：“我打算暑假給你報一個游泳興趣班”。我聽了，非常不情愿，說：“我不想去”。外婆只好苦口心婆地勸我，我才勉強答應。

要去游泳了，我是在一個男老師的幫助下讓我學會了在水下憋氣，然后再教我蛙泳，在學的過程中，我也不時要喝幾口水，這是暑假就把蛙泳學會了。接著，我又學會了自游泳，我還能游很長的路程。雖然學的很累，但我卻非常開心，因為我不僅鍛煉了身體，還讓我增加了本領，從那時開始，我就喜歡上了游泳。

我喜歡游泳的原因不僅是鍛煉身體、增加本領。我讓你思考一下，你會思考到什么？游泳奧運會上，孫楊在最后幾米沖刺，超過了各個國家，取得了金牌。傅園慧，并不因為沒有得到金牌而傷心，就算只得了個銅牌，也是非常快樂的。她那當時的表情讓我哈哈大笑。我敬佩他們，也對游泳的喜愛增加了一大截。

這就是我喜愛游泳的原因，我最喜歡的運動。

五年級游泳作文 篇6

暑假，媽媽帶我去游泳，游泳池里的水冰涼涼的。一下去就覺得整天的負擔――酷熱，都無影無蹤了。

一切準備就序，我開始游了，可在深水區里，我束手無措，想游又游不起來，一個勁往下沉，害我喝了好幾口水呢。我只好觀察別人游泳，為了更好的觀察，我把頭埋進了水里。我發現，別人的腳是上下擺動的，手也是有規律的形成半圓形擺動。

也是浮在水面上高高的抬起來，而不是沉在水下，腰也挺的筆直筆直。技術更高的還會潛在水下十分鐘，上來吸口氣又潛一去，像一只原來就生活在水里的海豚，自由自在的在水中“翱翔”。我的腳和手是上下左右亂擺動的，頭和腰更不用說了。跟他們比起來就是一個不會游泳的旱鴨子。

這次觀察很有趣，還我認識了幾個游泳的秘巧。

五年級游泳作文 篇7

今天早上，我拿著三角板，歡天喜地的去上游泳課。

到了千百佳游泳館，我看見伙伴們已經穿好了泳衣。我迅速換好衣服，走到伙伴們的身后。這時老師來了，領著我們來到游泳池旁。點名后，老師說：“我們照樣先練習踢腿，現在坐下。預備，開始。”老師一聲令下，我們齊刷刷坐在水池邊，按照老師的要求練習起來。

我們的腿必須伸得筆直筆直的，膝蓋不能彎，腳尖向下繃直，與腿成一條直線，在水里練習上下踢腿。有的同學開始偷懶，不好好踢，總喜歡把水濺到別人身上。老師告訴我們，之所以會出現濺水這種現象是因為腿沒有伸直，腳沒有繃直。老師根據這個原因，找到了許多偷懶的學生，就罰他們多踢幾十下。等我們下水練習了兩趟之后，這些同學才開始下水。

下水后，我們先練習在水下呼氣，然后漂著練習踢腿，再用腿夾著三角板中間練習吸氣。接下來，老師又讓我們用手拿著三角板的中間，兩只胳膊緊緊地夾住耳朵，右手練習吸氣時的動作，頭要緊緊地靠住左胳膊不能抬起來，直直地看著水下。右手劃回來后，要使勁拍在左手上面。如此循環不停地練習幾趟后，休息一分鐘，再接著重復練習。在練習的過程中，老師會糾正我們的錯誤。到最后，我們都游得非常完美了。

老師說得對，只有認真練習不偷懶，才能學得又快又好。

五年級游泳作文 篇8

赤日炎炎的三伏天，游泳池幾乎成了人們避暑的勝地。

下午五點半，我來到了南苑四里游泳池.那兒的人可真多啊，有的帶著游泳圈在淺水區里玩耍、有的在學游泳、有的水中自由暢游……真是熱鬧非凡啊!我迫不及待地穿上自己的漂亮泳衣，戴上我酷酷的粉色游泳眼鏡。全副武裝完畢后，便跳下了游泳池。哎喲，水好涼！水面蕩漾起來，左一個右一個的漩渦如同一只只怪眼，又像一個個圈套，我要往東去，它偏扯著我往西去！

這時我往右邊一看，看到了一個熟悉的身影。這不是的好朋友——林家誠嗎？讓我們一起游泳吧。我們像魚兒一樣在水里鉆上鉆下，快樂地戲水，滿池都是我們的歡聲笑語。慢慢地，玩得沒勁了。我靈機一動向林家誠建議——讓我們來一次比賽，比誰先游到對面去！林家誠聽了連聲叫好！于是比賽便這樣開始了，我們都拿出了自己的“看家小本領”——自由泳爭先恐后地向前游去，游了一段我游不動了，抬頭一看林家誠已經領先一步了。立馬換了個姿勢仰泳繼續向前沖去。終于游到了終點，可是林家誠臉上掛著得意的笑容已經在那兒等我了。哎！我輸了，不過我不氣餒，相信通過我的努力一定會贏他的！

不知不覺時間過得真快，隨著游泳池管理員的哨聲，這一場游泳便結束了。我依依不舍地離開了游泳池，跟林家誠約好明天還要來一起比賽。

第三篇：【精華】五年級游泳作文集錦

【精華】五年級游泳作文集錦6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級游泳作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級游泳作文 篇1

今天下午六點，媽媽帶我去濱江游泳館學游泳。

來到游泳館，我先換上泳褲，再戴上泳鏡。坐在那里等待游泳教練的到來。過了一會兒，教練終于來了，我有點迫不及待地想下水，可是老師沒讓我們直接下水，而是讓我們在岸上做運動，都是有助于手、腳、頭的靈活性的。終于可以下水了，我們十分興奮，興高采烈地跳下水。老師讓我們在水里做水中運動，一切熱身運動都完成了。

老師就開始教我們憋氣，憋氣真的很難學，因為水會隨著呼吸，而從我們的鼻子，耳朵灌進來的，十分難受。同學們有的剛把頭沉入水中，立馬又把頭浮出水面，老師要求我們憋十五秒，但是我們只能憋四秒。后來，老師給我們坐示范，他能在水里待好長時間，真令人羨慕，不知什么時候我也能像老師那樣呀！

我想要是我好好學的話，相信過不了多久，也會變得很好。

五年級游泳作文 篇2

昨天下午，我和任吳語去市體育館游泳。

到了市體育館，我們換上了泳衣就下了水，讓我萬萬沒有想到的是，任吳語把自由泳的動作忘的光光，只會潛水了。我開心的不亦樂乎，我終于可以把以前任吳語打我的仇復仇了，我對著任吳語奸笑，任吳語見情況不正，連忙逃走。“別跑，再跑，讓我捉到你就完了！”我對著任吳語大吼到。“嘻嘻！”任吳語嬉皮笑臉的游著，只見我在他換氣的時候潑了他一下，任吳語立即跳了起來，準備追殺我。我跑到深水區去了，任吳語遲遲不敢動手。

娛樂的時間實在是短，才一會任吳語就急了，說：“走，我們去買一個球！”“嗯？就這樣下去？”我發惱掃了“你去！你去！”任吳語一再推托，我只好一人單行，剛剛到了樓梯口，我就發覺好幾個人正盯著我，我嚇壞了，連忙跑了回來，任吳語又氣又急，說：“走吧！”我看著他的樣子，倒很像我們班的一個女生，就對他說了。任吳語問我：“像誰？”“不說”“到底像誰？”“就是不說”我又跑到了深水區，沒想到，任吳語把樓梯口占領了，我不得不和他說說。任吳語穿了拖鞋準備上去，我把他突然推了下去，我也一滑，到了下去……亂鬧了一陣，我們就回家了。

五年級游泳作文 篇3

去年暑假，我和爸爸媽媽來到青島。海灘上人山人海，海風撲面而來，空氣很清新。海浪拍打著沙灘，發出“嘩、嘩、嘩”的聲音。腳踩在金黃的沙灘上，暖暖的舒服極了。只見浪花從一望無際的大海中涌來，打在我的腿上涼涼的。我捧起一些海水，向空中灑著，頓時無數滴晶瑩剔透的水珠在空中飛舞，如同一個個可愛的精靈在空中施展著魔法。

我迫不及待的換上泳衣，朝海水奔去。啊，海水冰冰涼的，還夾雜著一股咸味。這時，爸爸走過來說：“寶貝，我來教你游泳吧”我高興地點點頭。在水中，爸爸一邊用手托住我，一邊教我如何擺臂、蹬腿等動作。于是，我認真地練著爸爸教我的動作。不一會，我總算略知那么點了，我迫不及待的要脫離爸爸的保護，嘗試自己去游泳。可我剛一下水就嗆了好幾口，一連嘗試了好幾次結果還是原來的樣兒。我有點想放棄學游泳了，爸爸看出了我的畏難情緒，對我說：“干什么事不是那么容易的，掌握好要領，認真反復的練習，才能成功。學游泳也是如此。”

聽了爸爸的話，我暗暗對自己說：“加油，一定會成功！”經過堅持不懈的努力，反復的練習，終于學會了游泳，看著自己能自由的游出一段距離，我很高興。這是，媽媽走了過來微笑著拍拍我的肩膀說：“你終于學會了，真棒。水還是人類最珍貴的資源之一，我們人體中百分之七十都是水分；沒有水，就沒有生命。”我若有所思地點點頭。

水給了我無限歡樂，水還是生命的搖籃，人類永遠離不開水，我愛那清澈的湖水，愛那寬闊的海水，更愛那美麗的大自然。

五年級游泳作文 篇4

我想學游泳，因為我想像魚兒一樣在水里快活地游來游去。

去年夏天，太陽炙烤著大地，我們就像是蒸籠里的饅頭，簡直熱得受不了啦！呆在水里就會涼快了。于是我打算去游泳，但是又不會，怎么辦呢？哦，對了，找爸爸教我呀，沒想到爸爸既然爽快地答應了，我一蹦三尺高。

我將游泳衣、游泳褲、游泳圈慌慌忙忙帶上，便和爸爸興沖沖地來到了體育館。

我三下五除二將游泳衣、褲一下子套在身上，一個箭步沖到游泳池，然后“啪”的一聲跳了進去。結果游泳圈忘在岸上了，我在池里使勁掙扎，水一個勁地往我嘴里和耳朵里鉆，我感覺耳朵里隆隆直響，我緊張極了。心想：這下可完了。咦，是誰用一只大而有力的手將我托出水面，哦，是爸爸。唉！終于到岸上了，我坐在邊上，望著那碧綠的池水，心里還在“撲通”、“撲通”亂跳，我感到非常害怕。心想：算了，不游了，太可怕了。

爸爸笑著對我說：“要做好一件事，必須堅持，不能遇到一點挫折就放棄”，接著他又說：“游泳時，手腳要配合好，不要慌張。手劃動時，手指要挨攏，像船槳一樣，腳盡力向后蹬，身體要平衡，你試一下吧！”爸爸用手托住我的胸口，讓我練習，我按照爸爸的指示游了起來，哇，好舒服，我就像一只快樂的小鳥在展翅飛翔……爸爸松開手，讓我再試一次，我一下子就沉到水底了，我一陣亂抓，好不容易抓住了一個大哥哥，唉，終于站起來了，不過還是吞了兩口水。

爸爸笑了，說：“心里不要慌，要平靜，身體盡量放松，要讓水托住你。”我又按照爸爸說的試了試，果然好多了。

我繼續這樣游，游啊游，游啊游，半個小時過去了，我已經能游三、四米遠啦！哇，好開心呀！爸爸也笑得合不攏嘴。

我忽然覺得一年四季中，我沒有夏天，而是有兩個“春天”。

五年級游泳作文 篇5

相信大家都做過不少的科學實驗，做完后，也能從玩中得到知識，達到兩全其美的效果。這不，我們的語文老師——顏老師也為了讓我們從玩中得到知識，也在課堂上跟我們一起做了實驗。

我們做的實驗，就是把新鮮的雞蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加鹽，看雞蛋能不能浮起來。

有的同學說雞蛋肯定會浮起來；有的同學卻說雞蛋不可能會浮起來；還有的同學半信半疑，不知道雞蛋是沉是浮……大家熱火朝天地討論了起來。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在大家的期盼中，上課鈴終于響了，也意味著，要開始做實驗了，大家立即端端正正的坐好，目不轉睛的盯著老師手中的實驗道具。只見顏老師笑瞇瞇地對大家說：“這節課我們來做實驗！”“好！”同學們異口同聲的答道，急切地想知道實驗的結果。

“那先開始咯！”

只見顏老師把一枚新鮮的雞蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那雞蛋就像一個調皮的小胖子，晃了晃身子，懶洋洋地躺在了杯底睡大覺去了。只見顏老師用裝了兩三勺鹽，倒在了玻璃杯中，然后用筷子攪勻，這時，同學們使勁伸長了脖子；有的.同學站了起來；還有的同學甚至站在了桌子上……一個個都想看看雞蛋會怎樣。可雞蛋卻紋絲不動。“哈哈哈……”大家都笑了起來，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至連眼淚都笑了出來，還有的同學想看看老師的囧樣，私下里小聲議論著……顏老師看著同學們一系列夸張的表現，也跟著笑了起來。

“還沒完呢！我再加幾勺鹽，雞蛋肯定能浮起來！”顏老師胸有成竹的說著。說完，他用勺子舀了好幾勺鹽，放入玻璃杯中，并用筷子將鹽和水攪勻。這時，水逐漸變得渾濁，成了鹽水。突然，雞蛋搖了搖他那胖乎乎的身子，像氣球一樣慢慢的浮了起來，“哇！”大家覺得這一幕很神奇，于是都目不轉睛的盯著那個“氣球”。最后，雞蛋浮在了水面上。有的同學認為那個雞蛋是老師專門拿來演示的，覺得這是假的，表示不相信。為了證明這一切都是真的，顏老師便又拿出了幾個新鮮的雞蛋，讓同學驗證沒問題后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只見這次雞蛋根本沒沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以證實，往水中放鹽可以讓雞蛋浮在水面上。

可是，這是什么原因呢？顏老師讓同學們猜猜原因，我們紛紛舉手，說出了自己的看法，老師不斷地點頭，肯定了我們的勤學好問。最后，老師解釋了這一問題。原來往水中放鹽，可以增強水的密度，密度大就可以把物體給“托”起來，這也是為什么人躺在“死海”上不會沉下去的原因。

這節課既讓我們得到了樂趣，也讓我們獲得了知識，真是兩全其美啊！看來生活中看似困難的東西也可以用科學來解釋啊！

五年級游泳作文 篇6

今天是我學游泳的日子，我特別興奮，因為如果學不會，我的心愿就實現不了。

等我到了游泳館，我興奮得不得了，可是等我一跳下水，就冰冷至極，等姥爺來到水池里說：“不用怕，等一會兒就沒事了。”于是我放松了緊張的心情。姥爺說：“現在我教你學游泳吧。”“好！”我說。“第一步，先學會憋氣。”姥爺告訴我，我問他：“什么是憋氣？”姥爺說：“先憋一口氣，然后扎到水里，看能呆幾分鐘。”我試了試，可是剛把頭埋進水里沒呆一秒就抬了起來，因為我不知道怎么憋氣。姥爺說：“我給你做個示范。”只見他捏緊鼻子扎到水里，我驚喜地叫道：“哇！姥爺你太牛了！”姥爺抬起頭說：“牛吧？”于是我按照姥爺剛才的動作做了一遍，等我再抬起頭時，就對他說：“你這招太厲害了！”

接著姥爺跳到深水池里，我看到他竟然可以在深水池里游泳，太棒了。姥爺說：“你也下來試試。”我憋好氣，跳下深水池，因為我不會游泳，所以嗆了幾口水，還好我抓住了水中的欄桿，才得以獲救。姥爺說：“現在我來教你蛙泳，先把兩指手并在一起伸直，你會發現自己就不會沉到水底了。”我按他說的動作去做，果然就不會沉下去了。姥爺又一步一步地教我怎么往前游，怎么踩水，就這樣我慢慢學會了蛙泳。

爬上泳池后姥爺說：“今天的收獲大吧？”我說：“今天的收獲真大，明天咱們再來，我還要再學一個泳姿。”“可以。”回家的路上，姥爺說：“游泳不難，只要你勇敢并堅持，就能把它學成！”

第一次游泳讓我記憶猶新。

第四篇：游泳的五年級作文

有關游泳的五年級作文

有關游泳的五年級作文1

今年暑假，我學會了游泳。

我來到游泳池，穿上游泳褲，帶上泳鏡，迫不及待地跳入水中，雙手拍打出潔白的浪花，太爽了！

學游泳的第一步是憋氣，我剛把頭伸進水里，就喝了幾口水，嗆得我直流淚。我打起了退堂鼓：不想憋氣了。陪練媽媽語重心長地說：“萬事開頭難，堅持就是勝利。”我再一次把頭伸進水里……終于，我學會憋氣了。

第二步是漂，教練來到我身邊，把我的身子托在水面，耐心地說：“漂的要領是要放松，腳伸直，并攏。”這樣連續聯系了幾次，不一會兒，我就能漂了。

此后的幾天，我又學會了蹬腿、劃水。

最難學的是換氣，教練做了幾次示范，讓我練習。單獨練習我還行，可教練讓我邊換氣邊和手腳的動作配合時，就全亂了套，不是腿沒力，就是嘴沒換氣。看著教練和媽媽焦急萬分的樣子，我也著急了，可是越著急越游不好。媽媽在岸上使勁喊：“別慌！別慌！”我靜下心來，終于可以換一兩口氣了，腿也有力了。練了兩三天，我的技術越來越熟練，能夠游幾個來回了。我高興極了，怕打的水花濺到媽媽一臉一身，媽媽也把水潑到我身上……

這次學游泳，我收獲很大，不僅學會了游泳，還明白一個道理：學什么不能一學就會，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。

指導老師評語：

把學游泳的經過用樸實的語言寫出了自己的真情實感。沒有華麗的辭藻，有自己的真情實感，真棒。(劉啟喜)

有關游泳的`五年級作文2

我從上幼兒園時就開始學游泳，到現在有七年了。

我剛開始學時不敢下水。爸爸叫我下去，我不敢下去，爸爸就抱起我把我扔下水。一開始我覺得自己好像要死了一樣，剛剛呼吸就嗆了水，只好努力地往上蹬腿，蹬了一會兒，我自己居然慢慢地站了起來。站起來一看，水只是漫道我的脖子！我會下水了！

我學會下水后又有一個困難——我不會憋氣。用手表計時后發現我自己只能憋2—5秒鐘，怎么辦呢？要知道不會憋氣就意味著我不能長時間地在水里游泳，就意味著我如果不小心掉在了大水池里我連伸出手或叫救命的機會都沒有，就意味著爸爸、媽媽不會放心我一個人來游泳，那我的游泳次數就會大大的減少。我讓爸爸按住我的頭在水里，每5秒起來一次。慢慢地可以堅持每6秒一次，7秒一次……一直到現在，我已經可以憋氣30幾秒了。

我學會憋氣后又有一個更大的難關等著我，我浮不起來！我游一下就會沉下去，游不了多遠。怎么辦呢？在淺水區爸爸用雙手托著我的腹部，讓我游。這樣練了幾個月，爸爸覺得我有點浮起來了，就改用單手托我。又過了好幾個月，爸爸認為我已經會游了，就松開手跟著我走。可是他一放開手我的心就慌了，又沉了下去。接著的日子里，爸爸托托放放、放放托托，來了個過渡，練練我的膽量。又過了好多天，爸爸不跟我了，讓我自己游。我一點也不慌，只管自己向前游去。

在讀五年級時我已經可以腳不踩地游五十米了。現在我在讀六年級，在兩米深的水里也可以不用游泳圈游了。

第五篇：五年級游泳作文集錦

【精選】五年級游泳作文集錦8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級游泳作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級游泳作文 篇1

今天下午六點，媽媽帶我去濱江游泳館學游泳。

來到游泳館，我先換上泳褲，再戴上泳鏡。坐在那里等待游泳教練的到來。過了一會兒，教練終于來了，我有點迫不及待地想下水，可是老師沒讓我們直接下水，而是讓我們在岸上做運動，都是有助于手、腳、頭的靈活性的。終于可以下水了，我們十分興奮，興高采烈地跳下水。老師讓我們在水里做水中運動，一切熱身運動都完成了。

老師就開始教我們憋氣，憋氣真的很難學，因為水會隨著呼吸，而從我們的鼻子，耳朵灌進來的，十分難受。同學們有的剛把頭沉入水中，立馬又把頭浮出水面，老師要求我們憋十五秒，但是我們只能憋四秒。后來，老師給我們坐示范，他能在水里待好長時間，真令人羨慕，不知什么時候我也能像老師那樣呀！

我想要是我好好學的話，相信過不了多久，也會變得很好。

五年級游泳作文 篇2

暑期中的一個星期四，我們一行相約去沙埠水上樂園游泳。一路上雖然烈日炎炎，我們仍是談笑風生，不知不覺就到了目的地。

我們先玩了水上沖浪，極速滑梯和水上摩托，之后，我們來到一個靜謐的游泳池安下心來學游泳。

爸爸是個游泳高手，他理所當然成了我的教練：他托著我的下巴，讓我練習劃動手腳，于是我手腳并用開始毫無章法地使勁亂撲騰。十幾分鐘后，爸爸放開手，我才撲騰了幾下，就又沉了下去，還喝了好幾口水。爸爸再次托著我的下巴，并告訴我手腳動作怎么配合才不會沉入水中。練習了好一陣子，爸爸見我撲騰得有點章法了，便又放手了。耶，這次我沒往下沉。

我膽子漸漸大了些，撲騰了一陣子，心里感覺應該游出了很遠吧？可當我回頭望時，覺得實在太丟人了，竟然還在原地沒動！我不服氣，叫爸爸別幫我，于是我使出了九牛二虎之力使勁撲騰，把水面攪得水花四濺，圍觀的人都說這小孩的力氣不小！我是不是會游了啊？正當我欣喜地張大嘴巴時，一個浪頭打過來，灌了我一肚子的水，連打了幾個嗝。這時我悟出了一個道理：游泳必須做到手腳動作協調配合,只有這樣離成功就不遠了。我下定決心克服困難，慢慢地我的四肢動作開始協調起來了，我吸了一口氣，猛地鉆進水里從左邊游到右邊，雖說距離不遠但是我還是成功了。“耶！”經過我的努力，我終于可以離開游泳圈的庇護了。

時間在歡聲笑語中流逝，不知不覺已是黃昏時分。我們迎著落日的余暉回家了。一路上車子在平坦的路面上奔馳，道路兩旁的景物從窗外一晃而過，我的心情隨著音樂那奔放的曲調越發激昂。這是多么快樂和充實的一天啊！

五年級游泳作文 篇3

很慚愧，都這么大個兒了，卻還不會游泳，我也不知道什么原因，我一直對游泳沒有半點興趣。因此，我從來沒有游過泳。

周日，多么炎熱的一天，在我實在忍受不了太陽的煎熬，在朋友們的慫恿下，我跟著他們到了游泳池。換好衣服，大家紛紛地迫不及待地跳進泳池內一展自己游泳的雄姿，唯獨我還沒下水。因為們都不知道我不會游泳，所以在害怕與害羞的思想斗爭中被折磨了一番。在斗爭還沒結束的'同時，我的腳被一只不知從哪冒出來的手給拉了一把，我終于掉進水里了!“救命......”臨掉下水前我喊了這么一句。

“哈哈!真可笑，這么大了還不會游泳？”在伙伴們的譏笑中，我無地自容，相信我現在的臉比關二公做倒立持續了一整天的臉還要紅，真想立刻挖個洞把自己藏好算了。一輪譏笑過后，作為我的好朋友的他們，哪能對我不會游泳置之不理呢？他們悉心地教導著我如何換氣等技巧，我也把他們所說所做的都裝進我的小腦袋里，可我仍是八竅通了七竅——一竅不通。朋友們可煩死了，都在埋怨我天資愚劣，沒辦法，天資這家伙可不是我決定的，怪也只能怪老天爺對我不公罷了。終于，其中一個伙伴火了，便一把將我扔下水，出于條件反射，我又喊了“救命”......在水中，我不斷掙扎著，可這都等于白費，而且我覺得我越是掙扎，身體會越往下沉。在我奄奄一息之際，伙伴們提醒我：好好運用剛才所教我的知識。茅塞頓開的我回憶起剛才他們所教的，便不知不覺地運用起來，而且還滿得心應手的!終于，我那最后一竅也通了，真讓人高興，令我游得舍不得停下來。

原來，我也不笨嘛!第一次游泳就得到如此佳績，這讓我明白，要實踐才能成功。呵!今天還真的受益匪淺!

五年級游泳作文 篇4

今年暑假，我看見別的同學都幾乎會游泳了，心里很羨慕。終于有一天我忍不住了，便對爸爸說：“爸爸，我想學游泳你能答應我么？“爸爸聽了馬上爽快得答應了我。

到了游泳館，里面的人可多了，有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨，她們有的在淺小區，有的在深小區，玩得可高興了。

爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下下到了水里，我先在水里學走路，水只到我的肚子下，我想學游泳也沒什么大不了的，很得意。突然不小心，我走到的深水區，水一下子到了我的脖子里，我害怕極了，哇哇地大哭起來，趕緊回到岸上，再也不下水了。

爸爸知道我膽小，趕緊給我買了一個游泳圈，在爸爸的一再鼓勵下，我才敢躺在游泳圈上，在爸爸的陪同下慢慢地學游泳。

這是我第一次學游泳，盡管沒學會，但我的膽子是慢慢地變大了。

五年級游泳作文 篇5

那天下午，我和鄭力圖約好一起去京基100的空中花園游泳池游泳。紅姨和媽媽在聊天，而我和鄭力圖呢，就在練習游泳。我們最開始連著蛙泳，這是模仿青蛙的姿勢游泳。我們先練腿部動作，在練手臂動作。開始時蹬腿兩次，劃臂一次，然后過渡到蹬腿一次，劃臂一次。慢慢就學會了，雖然動作不是非常標準，但是媽媽和紅姨都對我們刮目相看了，我的心里特別高興。我再熟悉了幾次就開始練習自由泳了。

自由泳是比較輕松的一種游泳方式，我們先用腳打水，再用手劃，最后把姿勢配合起來，保持平衡。這樣速度就能加快了，我們還慢慢地學會自由泳，并且還在這里比賽。雖然這次我贏了，但鄭力圖也沒有氣餒，他說要和我在比一次。這樣不服輸的精神讓我十分佩服。于是，我故意讓他贏了。

時光飛逝，轉眼間都已經7點了，媽媽開始叫我回家了。我還是不想回去，媽媽看到我依依不舍的樣子，說：“那好吧，再游半小時吧！”半小時很快過去了，該回家了。在路上，我邊走邊跟媽媽說：“看來我在家里看有用光碟還是有效的。”

五年級游泳作文 篇6

今天下午，天氣很涼爽，沒有陽光，也不太熱，于是媽媽就說：“媛媛，今天的天氣挺涼爽的，不如，我帶你去游泳，好嗎？”我說：“好吧！”

我們來到了游樂場，今天來這里的人不多，所以我可以游得舒服一點了。我下了水，感到水一點也不冷，于是我先在水里做了一會兒熱身運動，然后，我就開始游了。可是，游了不一會兒，就感到呼吸得很辛苦，于是我上了岸，訴媽媽，媽媽說：“因為你還未學會怎樣在水里呼吸，多練幾遍就沒事，可是練的時候也要講技巧，在水里面就只能呼氣，不能吸氣，如果想要久一點不用上來吸氣的話，那就要當你伸頭上來吸氣時多吸一點，然后把股氣含在嘴里，在水里時就把那一股氣呼掉，再股再呼，到不行的時候，再伸出頭來呼氣，那樣加上動作標準，就可以既省力又快捷了。”我按照媽媽的說法練了好幾遍，終于成功了，于是，媽媽又說：“好了，現在學會呼氣和吸氣，就要看你能游多遠了。”

于是，我給自己定了一個目標，五十米。我嘗試著去游，第一次，游到中間就不行了，第二次、第三次有一點進步，第四次，我努力地去游，一直都游得很好，可是當 終點還差大約十米的時候，我感到很累，不行了，堅持不了了，我停下來，用不開心的眼神看了看媽媽，說：“媽媽，我始終是堅持不到最后的。”媽媽說：“你能行的，再來一次，一定行的，媽媽支持你。”聽了媽媽的話，我失去的信心回來了。于是，我再接再厲，再去試一次。剛開始，我游得又快又好，可是快要到的時候，我快又不行了，可是那時，我想起了媽媽剛才說的那番話，心里在喊著‘我能行的’，用盡全身的力氣，堅持到底，游到了終點。我走上岸，非常高興的對媽媽說：“媽媽，我成功了。”媽媽也笑著替我高興。

凡事要堅持到底，加上努力，那樣就一定能成功的。

五年級游泳作文 篇7

今天，我們一家在上饒，那里有一條可以游泳的河，它叫信江，我小的時候經常在那里游泳。

現在是炎熱的夏天，我和爸爸一起去游泳，因為妹妹太小，所以沒有帶她去玩。到了那里我看見了兩家賣泳衣和泳圈 的小店，我們在一家小店里買 了泳衣、泳褲和泳圈。我和爸爸準備下水，這時，爸爸對我說：“太久沒有游泳了，我還是去拿件救生衣穿上，你先下去玩吧。”河邊有三四格臺階，我慢慢地下去，快到了水面了，我有點害怕，心里暗暗的想：“泳圈能不能載的動 我呀！”我下水后覺得泳圈快沉下去了，我立刻爬回來岸邊的臺階上。這時候爸爸回來了，我問爸爸說：“這游泳圈能載得住我嗎？”“載得住。”我鼓足了勇氣下了水，真的沒事，我不害怕了，在水里游來游去，像一條小魚。我和爸爸是第一個來的，慢慢的人越來越多了。爸爸準備游到對面的岸邊再游回來，我也想一起游過去。可爸爸說：“太遠了，小朋友的身體會受不了的。”爸爸還叫我坐在臺階上不要下水，沒有大人看著很危險的。我坐在臺階上苦苦等待，一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘……….黃點點（爸爸身上的救生衣）越來越小，我忍不住下水了，游了一會，見爸爸在對面向我招手，叫我不要過去，我只好又退回去。爸爸下水游了回來。我真的忍不住又下水游了過去，我也游出去很遠了。這時候爸爸也游到了我的身邊。“走吧，我們游回去，可以回家了。”“在玩一會吧。”我央求到。“可是快下雨了，要不要成落湯雞 的。”我被爸爸說服了。

要不是因為下雨，我也不會這么早的離開。今天玩得真開心，下次我還想去。

五年級游泳作文 篇8

暑假，烈日炎炎，游泳便是最好的運動項目。

放假后，我們全家準備去廈門旅游。廈門的景色如何，我不期待，最期待的是在我學會游泳后，第一次到大海里游泳。

到達廈門的第二天，我們就乘船去鼓浪嶼啦！在船上，望著那無邊無際的大海，看著那略微綠色的海水，我真想當時就躍入大海中。

船到達了，我的心“撲通撲通”地跳著，可爸爸媽媽說要先看島上的風景，答應下午帶我去游泳。我一聽，立刻嘟起了嘴，皺起了眉頭，一臉不高興，反而更憧憬下海的那一刻。好不容易熬到了中午，那一刻近了，近了。我換好游泳衣，一點一點地，小心翼翼地往大海走，走到海水齊臀時，我一下子向水中撲去。

在海里，只要腳輕輕一蹬，人就馬上浮了上來。在游泳池中游泳，只有把頭伸進水里，手腳馬上劃起來，人才會浮起來。所以一開始到海里還有些不習慣。撲騰了幾下，我瞬間就融入了大海，像在泳池里一樣自由地游著。一個來回，兩個來回，三個來回……我不停地游著，并沒有泳池里游得那么吃力，身體輕飄飄的。我好奇地把頭伸入水下，仿佛看見大海里有一條條鱗光閃閃的小魚，正在和龍蝦爺爺談話呢！一個大浪像一條白繩滾滾而來，我尖叫一聲，閉上眼睛。突然，我的身體被海浪一下子推到了岸邊，屁股立刻坐到了沙灘上。我一次一次地迎浪而去，一次一次地叫著，一次一次地感受著沖浪帶來的快樂。我閉著眼睛只顧著游，我越游越遠，腳踮不著底了。“啊！”我一不留神嗆了一口海水，一股腦地吐了出來，苦笑著對爸爸說：“海水好咸呀……”

第一次在大海里，像一條小魚一樣無憂無慮地游著，這樣的感覺真好！