第一篇：個人榮譽評選個人簡介

個 人 簡 介

我安靜，但不失活潑；靦腆，但不失大方；文弱，但不失堅強。一直相信，機會是給有準備的人。于是，我努力抓住每一次機會，來施展自己的抱負，在這個舞臺上像一顆星星般盡己所能，發出自己的光芒。并不懈追求，勤勤懇懇，踏踏實實，做好每一份工作。

我認為自己最大的優勢在于，不論是工作方面，還是學習方面，我都沒有顧此失彼，都很好地平衡兼顧到了，并且也都取得了優異的成績。

不僅在擔任班級團支書期間，我竭盡所能，努力當一名合格的團支書。平常多與同學聊天、交流，借此來了解大家的思想動態；在考試前夕主動召開班會，動員大家抓緊時間，認真復習，端正態度，誠信考試，營造一個良好的班風學風；在入黨積極分子的評選上，我一直本著公平、公正、公開的原則，或舉手投票，或班委提名表決，得到了大家的廣泛認可。我還協助班長，做一些紀律的維持、通知的傳達等任務，齊心協力管理好班級。

而且在我大一下學期即擔任人文社科學院社區管理委員會主任期間，我就付出了異常的艱辛與努力，同時也收獲了許多。大一即成為部長，我相信，這是同學們的信任，也是老師的期待，我更加以極大的熱情投入到工作中。一開始的工作真的很辛苦，因為之前我從未涉及到類似的工作，必須付出加倍的努力。我悉心向前輩請教，熟悉各項工作。制作干事通訊錄、宿舍安排表，撰寫策劃書，參加大大小小的會議，有時一天甚至午飯晚飯都忙得沒時間吃，但我都忙得不亦樂乎。因為我把它當做一種鍛煉與奉獻的舞臺，有榮耀，必然有辛苦。漸漸地，我的工作日臻成熟。首先安排每個干事專門管轄幾個宿舍，每周負責檢查、記錄、督促，然后將檢查結果以月報的形式呈遞給輔導員，以此來警示大家整理好宿舍內務。另外，不同時期，我又針對不同的情況作相應的宣傳單，例如曾經做過的春季常見疾病常識及預防、宿舍安全常識宣傳單，以及針對09級新生所做的新生生活住宿指導。目前，甲流肆虐，我還帶領我們部做了甲型H1N1常識預防及秋季常見疾病宣傳單等，隨同學的需要而貢獻我的力量，服務同學生活。除了常規工作之外，我還帶領部里成員組織各種特色活動，號召人文學院的社區成員積極參加，如拔河比賽、帶球接力比賽、宿舍優化比賽等，豐富同學們的社區文化活動。為了加強管理，建立一個和諧、高效、有紀律性的社管會，我又進行改革，建立考勤制度和獎懲機制，加強與成員之間的交流，團結協作，爭取帶領社管會這個集體走得更堅定，更有意義，同時為學院的宿舍管理和社區管理作出自己的貢獻。

尤其是在今年我校積極創建省級“文明宿舍”“文明食堂”的工作中，身為社管會主任，秉著服務他人，服務學校的宗旨，我全力配合上級，付出了極大的努力，多次深入到男生宿舍中檢查督促，切切實實把工作做到位。尤其是11月中旬的那天，我記憶猶新。

清晨，天空中還飄著小小的雪片，寒風颼颼地刮著，為迎接省檢查組的驗收，雖然早上前兩節沒課，但我還要早起，7：30準時在14號樓下等待輔導員一起挨個到宿舍檢查。一間間地敲門，一個個地查看，我還要一邊手捧著紙記下每次的檢查情況，以便于下次再查時進行比照，看有沒有進步。從14號樓出來，再到15號樓，爬到四五層，又是同樣的工作，機械而頻繁。在檢查過程中，遇到哪個宿舍有人沒起床，我們要喊他起床，抓緊時間認真打掃；或者宿舍人都走了，宿舍衛生卻不合格，我還要親自動手給他們疊被子，擦桌子，整理書柜，掃地，拖地??哪些沒完成，我就要幫他們完成。沒辦法，為了學校的榮譽，職責所在。這樣忙碌了將近兩個小時，我們人文學校兩棟樓的所有男生宿舍終于全部收拾好了。我踏起輕快的步伐，“叮鈴鈴??”，上課鈴響了。唉！我頂著寒風，在校園里飛奔向教室，空氣里掠過一絲辛苦的氣息，內心里卻滿是充實之感。

到了下午2：30，人文學院黨總支副書記又帶領人文學院全體班導師參觀各班的男生宿舍，并要求其督促學生整改。而我在那天下午還沒寫完作業，又匆匆忙忙跑去跟隨書記和老師去輔助工作。看到情況要記錄，不合規范的要幫忙收拾。這一次一直持續到晚上6：30左右，肚子早就餓得“咕嚕咕?！苯辛耍饷嫣焐缫寻盗讼聛恚现v的步伐，我們一行人踏出男生宿舍，書記叮囑我要加大檢查力度，檢查督促，一定不能讓我們學院的男生宿舍拖了學校的后腿。然后他關切地說：“很晚了，你趕緊去吃飯吧！今天辛苦了！”一句貼心的話令我倍感溫暖，其實今天書記和老師是同我并肩作戰的。這一刻，我覺得一切都值得了！

晚上7：30，同樣是這幾天之內早已去過不下20遍的男生宿舍，我一天之內第三次來到。這一次，我作為主負責人同學生會主席、部分部長一道，再次深入男生宿舍發放白天從輔導員那里領到的《宿舍規范實行條例》，再次一個個地指出每個宿舍整理得不合規范之處，并強力要求他們按照條例規定嚴格執行，同樣的話在三十多個男生宿舍一遍遍響起。又是兩個多小時的忙碌，九點多，我終于回到自己的宿舍。此時，我的手腳早已冰涼，臉凍得通紅，然而雖然累，卻分外有意義。

在創優期間，我頻繁到男生宿舍工作，一周之內幾乎天天去，終于迎來了省檢查組的蒞臨視察。結果得知，我們學院的宿舍工作表現得異常優秀，獲得了高度贊揚，并最終評上了省“文明宿舍”稱號。這其中，自然有我的努力。那一刻，我感到非常滿足，曾為此付出的一切都無怨無悔了。

總之，作為我們人文學院的社區管理委員會主任，我自認為做到了盡職盡責，認真對待每一項工作，并且遵守道德，團結協作，吃苦耐勞，勤勤懇懇，認認真真，具有一定的創新意識，為同學，為學院付出自己的努力，我可以自豪地說：我做到了！我很棒！

工作上認真，學習亦如此。我從不松懈，因為我明白學習是作為學生的我們的天職。大一以來，我一直勤奮學習，成績排名全班第一，現已一次性通過英語四級、計算機一二級，而英語六級剛剛考完，現已有了對考研的規劃。另外，我喜歡讀書，一年多來，我看了列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》，川端康成的《雪國》、《古都》、《千紙鶴》，路遙的《平凡的世界》等，力求不斷增加自己的閱歷，做一個有思想的人。

還記得為了英語六級，一個月前我便開始準備，那時我真的是全力以赴了。天氣很冷，可即使每天早上前兩節沒有課，其他人還在甜蜜的夢鄉中，我卻已在七點起床，洗漱完畢，到教室上自習去了。教室里空空如也，空氣很冷清，我的手腳也是冰涼，可是為了英語六級，我堅持了下來。晚上吃過飯，同樣的情形，其他人還在溫暖的宿舍，而我卻一個人來到冰冷的圖書館，抱著英語真題，聽著聽力，背著單詞，認真學習起來。偌大的圖書館，卻只見幾個人的身影。可是，一想到我和他們每一個勤奮的學子并肩作戰，想到一個月后可能收獲的果實，我就動力十足。從晚上六點到九點半，基本上天天如此。出來圖書館的路上，寒風依舊刺骨，路上幾乎無人，一個人落寞的背影顯得凄涼，可是一天的收獲卻讓我的內心分外充實。于是，明天——繼續！就這樣每一天風雨無阻，拼搏到最后。我很滿足，很幸福，因為我堅信，唯有學習，唯有知識，才會使人永遠保持活力，充滿激情。

課外實踐上，課余時間除到圖書館去，我還會到外面去兼職。一方面體驗生活，鍛煉自己，為將來走上社會做鋪墊；另一方面，可以得到一些額外的收入，補貼生活費，以減輕家庭的經濟負擔。我的父母都已五十多歲，辛苦了半輩子，我有義務讓他們更好地享受生活，即使現在我的力量微不足道，我也會竭盡全力，未來，我更會好好孝順他們?，F在，我主動要求負責我們的班報來鍛煉自己。另外，去年暑假，我又做家教實踐，這于我來說，都是一次難得的鍛煉機會。明年暑期，我還打算到電視臺或報社實習，接觸專業技能，去開拓視野，提升自己。

生活上，我一直勤儉節約，盡力減輕對父母的壓力，每周往家里打一次電話，以盡我尚難報答的孝道。與同學、舍友之間互幫互助，相處融洽和諧。

思想積極向上，一直向黨組織靠攏，參加了人文學院的黨課培訓，現已成為我班第一名發展對象，今后我將繼續努力，嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產黨。平時對待各事態度端正，具有良好的思想道德修養。

人生道路總有許多曲折，我喜歡在此時吟起波斯詩人薩迪那句“你雖身在艱難困苦之中，總是從暗處流出生命之泉”。不管今后遇到什么，我將牢牢把握每次機會，投入每一份努力和熱情，讓自己無愧于美好的青春！

高掛自信的風帆，我乘風破浪，以“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”為人生導航，以“天生我材必有用”為奮斗力量，并且始終相信自己：給我一個機會，我將還您一份精彩！

第二篇：十佳護士評選個人簡介

十佳護士評選個人簡介

歲月如梭，時光悄然從從指縫間流轉，我逐漸從滿懷激情和夢想的青澀少女成長為一位在一線兢兢業業工作的白衣天使。我十分珍惜自己的工作，因為它將是我一生用所有理想和汗水澆灌的土地，是我熱情和青春的坐標。遙望一路走來的歷程，我已在護士的工作崗位上默默耕耘了十年，雖然只是眾多醫務人員中平凡的一位，但我深愛著我的職業。我，用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生；用自己的行動贏得病患的信賴；用自己的謙和贏得同事的尊重。從他們的笑容里，我讀懂了奉獻的樂趣；從他們的贊譽里，我明白了寬厚、仁愛的真諦。在付出勞動的同時奉獻愛心使我體會到人生的價值和內涵。

2006年，我從浙江中醫藥大學護理學專業畢業，進入慈溪市人民醫院工作，從一個小護士成為主管護師，從神經內科到ICU，默默付出了很多。一直以來，我都認為自己是一個認真負責、勤快又能干的護士，每天的工作我都盡職盡責，每一件事情都盡量做到又快又好。在ICU ,我們經常能聽到“病人病情發生了變化，情況非常危急”這樣一句話，可想而知，ICU的工作是多么緊張，多么重要。我喜歡用打排球來形容自己的工作，“搶救是我們與死神展開的一場競賽，醫生好比是排球場上的主攻手，而護士就好比是二傳手，只有醫護配合默契，動作敏捷，才能贏得最后的勝利”，每當一個患者脫離危險，勝利的喜悅和由衷的歡樂就會使我忘卻一切的煩惱和疲憊。多年的護理工作，使我深深體會到：一個護士，只有當她技術上的成熟和思想上的成熟交織在一起時，才算是完美的——我這樣想、這樣說，也一直是這樣做的。

在ICU，我是搶救質量控制小組的組長，我管理科室內所有的搶救儀器設備及搶救物品。ICU是全院搶救儀器集中的科室，儀器種類多、數量大、價格昂貴，且要求100%完好。同時ICU是集中收治各類急、危、重癥患者的特殊治療護理單位，各類監護搶救儀器的使用相當頻繁，為了使患者得到及時有效的救治，對ICU儀器的有效管理顯得相當重要。比如說CRRT機、呼吸機、心電監護儀、微泵、除顫儀、血氣分析儀、搶救車等等，這些東西都跟搶救有著密切的聯系。每周一，我都要對各種儀器設備進行檢查，保證其正常使用。我還建立了一個分管小組，對各類儀器進行分人分類管理，還對ICU新進護理人員進行儀器的操作、消毒、維護的培訓、考核，引導科室各位護理人員樹立儀器人人參與，人人負責，人人愛護的理念，并且熟知貴重儀器故障應急預案。在多次ICU質量控制檢查中，我受到了檢查老師的表揚。在過去的2014年，我的年終考核被評為優秀。

記得，在實習的時候，有個ICU的護士長跟我們說過：“不要將你的手離開呼吸機的旋鈕”，我也將這句話告訴了每位在ICU工作過的護士，這是任何一個ICU護士都要牢牢記住的話，因為危重癥病人的病情每分每秒都在發生變化，醫生不可能24小時守護著病人，能做到這一點的只有護士。我院ICU病房共有23臺呼吸機，各種品牌都有，我不僅可以熟練操作，還可以簡單維修，因此，當遇到這方面問題時，科室的同事都喜歡找我，無論是白天還是黑夜，無論是上班還是休息，我都會一一作答，一一幫他們解決問題。有時候，剛來的新同事不懂，我就手把手教她們，指出她們的不足之處，直到大家都弄明白為止。ICU有很多機器都是全英文版的，對于我來說，剛開始有些單詞很陌生，不明白，但是我會去翻字典，查資料，直到自己弄明白為止。我想這是我應該做的，也是可以去做的。作為一個ICU的儀器管理員，只有自己真正熟知各種儀器設備的使用方法、維護及報警處理，才是一個合格的儀器管理員。

2013年夏天有一位從高處墜落的小患者，才7歲，由于家人沒有看護好，從三樓窗戶外掉落至地面，引起重型顱腦外傷，生命危在旦夕，送入醫院做完腦部手術后，進入我們ICU搶救。那晚，我碰巧是夜班，剛上班，就發現小患者瞳孔變大了，也就是說發生腦疝了，匯報醫生后立即做CT檢查，送至手術室做手術，手術完又送入我們科室繼續治療。那晚，我整整忙了一個晚上，下班時兩條腿如同灌了鉛一樣，異常沉重，但是我的心卻很開心，因為經過我們的努力，一條鮮活的生命又復活了。后來，當小患者的父親來結賬時，他跟我說，孩子恢復得很好，能自己走路了，我由衷地為他們一家感到高興。ICU就是這樣，隨時都要跟死亡做斗爭，但當我們從死神手里救出一個個生命時，我們又是快樂的。在踏入工作崗位之前我就聽說護理工作是如何艱辛，如何不衛生，如何不被人理解，必須要如何百分百的態度，要有更多的奉獻精神等等。但也就從那時開始，我懂得什么是理想信念，什么是人生目標，什么是人生觀和價值觀，既然自己選擇了自己的道路，自己明白了自己的方向，就要從現在做起，從小事做起，在平凡的工作崗位上一定要做好自己的本職工作。泰戈爾曾言：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧，也是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！笔前。G葉的崗位是平凡的，我默默無聞地在護理崗位上無私奉獻了十年，從工作中得到磨煉，獲得甘甜，甘心做一片“急病人所急，想病人所想”的綠葉。我會用我的愛心來對待每一位病人，讓他們感受到不是親人卻勝似親人的溫暖。讓我們一起用心服務，用愛服務，把我們的感情融入平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業，把我們的愛心傳遞到每一位患者的心中。

第三篇：優秀團干評選個人簡介

個人簡介

我是XX。作為一名團干部，我會本著為全班同學服務的心理，希望憑借自己的力量為這個溫暖的班集體獻一份自己的愛心。我能當選為團支書,這也是同學們對我信任和支持。雖然這是我第一次擔任這樣的職務，但是我相信憑借著自己求真務實、積極努力的態度，我一定可以將本班的工作盡量做到最好?，F在，新一輪的優秀團干評比開始了。優秀團干的稱號意味著什么？它意味著比別人多的奉獻，比別人多的付出，比別人多的努力！

團支書的工作重點就是搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，執行校、院團委開展的各項工作，并隨時向上級團組織請示和匯報工作。

記得上學期軍訓完后，為了加強營銷班同學的感情，也為了能更好地了解每個同學，我們班舉辦了“魅力家鄉”晚會，還邀請了老師和師兄、師姐做我們的嘉賓呢！會場氣氛十分活躍，一切都按照計劃有條不紊的進行。表演有竹竿舞、瀟湘策、模特秀??總之，晚會舉辦得很成功，會場中到處流露著濃濃的情懷！

之后不久，我們班又搞了一個秋游，去了美麗的竹崗山，這樣就可以增長一下我們班的感情，讓大家相互了解，和諧相處。使我們團結一致，就像一家人那樣。思想方面：在平日的生活里認真學習正確的人生觀、價值觀。并且將這些觀點都與平日的實踐結合，在思想和行動上嚴格要求自己。同時，我們團支部也會經常了解各團員的思想動態。

學習方面:在做好本職工作的同時，我也從不放松自己的理論知識學習。目前在金融海嘯的沖擊下，很多人都失業了，我深感到時間的緊迫和掌握更多知識的必要。不過，我們團支部也會了解個團員的學習生活情況的。

工作方面：嚴格執行上級團組織的要求，認真加強團支部建設，組織開展了豐富的團日活動。組織好黨章學習和入黨宣傳和組織工作，做好團員推優入黨工作。

未來目標：作為青年一代的我們，是社會中最有生氣的一部分，我們思想活躍、精力旺盛、求知上進，是祖國未來的中堅力量，我們應當樹立崇高的理想和遠大的目標。作為團員、團干的我們，對于學校，是校園文化建設的主力軍；對于國家，是未來社會主義建設事業的接班人。我們要學會大處著眼、小處著手，投入更高的熱情，爭取更為實在地為同學們、為學校多辦好事、辦實事。我會做一個名副其實的團支書！

在大學的天空中，我想留下自己的痕跡，就讓把我的大學都奉獻給我的團支部吧！

第四篇：個人榮譽

個人榮譽

2007年被學校評為優秀教師

2007年獲得湘鄉市教育教學論文三等獎 2008年被評為湘鄉市優秀班主任 2008年被評為湘潭市優秀指導教師 2008年獲得湘鄉市教育教學論文二等獎 2009年被學校評為優秀教師 2009年被評為湘鄉市優秀班主任 2010年被評為湘鄉市優秀教師 2010年獲得湘潭市教育教學論文一等獎 2010年獲得湘鄉團市委先進個人 2011年被評為湘鄉市優秀教師 2011年被評為湘潭市優秀教師 2011年獲得湘鄉市教育教學論文三等獎 2012年被學校評為先進工作者

2012年參加湘潭市職業院校教師技能競賽,獲二等獎2013年獲得湘鄉市優秀教育工作者 2013年獲得湘鄉市教育教學論文一等獎

第五篇：2009-2010年獲省部級以上榮譽教師個人簡介

2009-2010年獲省部級以上榮譽教師個人簡介

程南昌，男，漢族，湖南永州人，1976年3月出生，講師職稱。碩士研究生學歷，在讀博士，研究方向為中文信息處理。目前在系內主要擔任《語言學概論》、《文化語言學》、《辦公自動化》、《多媒體制作》等課程的教學。2009年課件《漢語語音史》獲 教育部教育管理信息中心高教文科組一等獎。

簡華春，女，壯族，廣西百色人，1966年11月出生，副教授職稱，中共黨員。1988年畢業于廣西民族學院政治系中共黨史專業，法學學士。現為百色學院經濟與旅游管理系黨總支書記、廣西歷史學會第十一屆理事會理事。研究方向為右江革命根據地史、大學生思想政治教育。主要擔任《思想道德修養與法律基礎》、《中國近現代史綱要》的教學工作。公開發表論文23篇，參編教材和著作5部（其中擔任副主編1部），主持和參與教育部人文社會科學研究專項任務項目、自治區級和地廳級及院級課題共15項?？蒲谐晒@自治區級和地廳級及院級獎8項，教學成果獲自治區級和地廳級及院級獎3項，制作的《中國近現代史綱要》課件獲全國、廣西及院級課件（教學軟件）比賽獎6項，其他獲獎5項。其中，獨立制作的《中國近現代史綱要》第七章課件入選教育部“全國高校思想政治理論課?精彩多媒體課件?”。

梁銀湘，男，壯族，廣西桂平人，1978年10月出生，講師職稱，研究生學歷。1997年9月至2001年6月，在武漢市中南民族大學外語學院和法學院分別主修英國語言文學專業，輔修經濟法專業，獲文學士，法學士雙學士學位；2002年9月至2005年6月，在上海市復旦大學法學院攻讀研究生，獲得碩士學位。發表了《紅色記憶與國家認同》等18篇學術論文。主持和參與了《政治社會學視閾下的紅色記憶研究》、《壯族倫理思想研究》等多項課題。2010年論文《農村社區公共服務設施管理的財政投入需求研究-以水利籌資的底層機制為例》和《執政黨內部監督對參政黨內部監督的借鑒和啟示》分別獲民政部優秀獎和民建中央辦公廳二等獎。

李元勇，男，壯族，廣西平果縣人，1964年12月出生，1987年7月畢業于廣西民族學院政治系。現在是百色學院政法系的法學副教授，政法系社科部的副主任。多年來主要從事法學及思想政治理論課的教學和研究工作，曾在《甘肅社會科學》、《四川師范學院學報》等刊物上發表《人民法院提起審判監督程序合理性質疑》等二十余篇論文。2007-2009年被評為學院教學質量優秀個人。2009年論文《從右江蘇維埃土地法看鄧小平早期法治思想的特征》獲 中共廣西壯族自治區黨委、人民政府優秀獎。

周艷鮮，女，壯族，廣西田陽，1972年出生，副教授職稱，碩士，中共黨員，現任百色學院外語系黨總支書記。主要研究方向是應用語言學（英語教學理論與實踐）和語料庫語言學。主講課程為英語教學法、應用語言學、基礎英語、高級英語、民族語言（壯語）基礎發音等，是廣西教師教育精品課程《英語教學法》的課程負責人。

學術研究方向明確，研究成果較為豐碩。任職以來，承擔廳局級以上科研立項項目六項（其中區級四項），具體項目如下：2010年主持建設廣西教師教育精品課程《英語教學法》、主持廣西高校優秀人才資助計劃項目《地方性院校外語教師發展新動向研究》，2009年主持的廣西教育廳科研課題《壯民歌與英詩修辭手法對比研究》突出了民族性和區域性的研究特色，參與新世紀廣西高等教育教學改革工程“十一五”立項課題《網絡環境下地方新升本科院校大學英語精讀課程改革與實踐》，主持院級精品課程《英語教學法》、參與院級精品課程《基礎英語》建設項目，主持建設院級網絡課件《基礎英語》，2008年參與建設院級網絡課件《英語聽說》，2006年參與新世紀廣西高等教育教學改革工程“十一五”立項課題《“ 新升本”院校英語專業綜合英語課程改革研究與實踐—基于語料庫的英語學習者語言行為變化分析與對策》，2011年受廣西教育廳聘為廣西壯族自治區教育廳與北京師范大學共建“基礎教育教師素質提升綜合改革實驗”項目的自治區級指導評估專家。出版了譯著《壯族嘹歌叢書（英譯）》（2010年由廣西師范大學出版社出版），發表論文近二十篇，其中四篇刊于全國中文核心期刊。2009年課件《英語教學法（網絡版）》獲教育部教育管理信息高教文科組三等獎。

周秀苗，女，壯族，廣西田林縣人，生于1974年1月，副教授職稱，畢業于廣西師范大學，研究生學歷，本科學位，中共黨員，現任外語系黨總支副書記。主要研究方向為比較文學、應用語言學。組織和參與區級科研課題研究《網絡環境下地方本科院校大學英語精讀教學改革與建設》、《北路壯劇與英語歌劇語言風格對比研究》等課題以及院級科研課題研究10項，公開發表相關教研、學術論文20余篇，其中6篇在全國中文核心期刊發表，主要論文有《英漢新詞語發展因素及構詞特點共性探析》、《思維的民族性在英漢語外來詞中的體現》、《英漢語中外來詞數量懸殊成因探析》、《英漢語互借詞對比研究》、《英漢語外來詞修辭特色比較研究》、《談組快理論在外語教學中的應用》、《語言習得在英語視聽說教學中的應用》等。

科研成果獲獎4項：項獲2007～2009百色學院教學質量優秀個人；獲院級優秀科研論文評比三等獎；獲院級社會科學優秀論文評比三等獎；獲院級“優秀科研工作者”稱號及“優秀共產黨員”稱號等；教學成果獲獎10余項：主持開發的《大學英語精讀》網絡課件獲第七廣西高等教育教學軟件大賽一等獎，獲第九屆全國教育教學軟件大賽優勝獎；主持的《大學英語精讀》獲院級示范課程立項；主持的《地方本科院校大學英語教學改革與實踐》獲院級優秀教學成果二等獎；參與設計和制作的《大學英語視聽說》網絡課件榮獲廣西高校第六屆教育教學軟件比賽三等獎，榮獲百色學院首屆教育教學軟件比賽一等獎；榮獲百色學院中青年教師優質課比賽二等獎；獲2007、2008年CCTV杯全國英語演講比賽廣西賽區優秀指導教師獎，2008年組織并指導英語戲劇《美麗心靈》獲廣西高校第三屆大學生英語戲劇比賽二等獎；指導學生參加2008～2010年“全國大學生英語競賽”分別獲全國特等獎、一等獎等。

覃銘，男，壯族，廣西平果人，1963年2月出生，大學本科學歷，副教授職稱?，F任百色學院物理與電信工程系主任。主要從事力學、熱學教學研究和儲氫材料的研究。自治區自然科學基金項目《稀土系AB3～3.5型無鎂合金電化學性能及其氫致非晶機理研究》項目負責人；自治區《力學》精品課程項目負責人；新世紀廣西高等教育教學改革工程“十一五”第三批立項項目——后發展高校創新實踐基地建設的研究負責人；自治區教育廳科研項目——稀土-M-AL體系相圖、晶體結構及性能研究項目負責人；2009年自治區教學成果——《模擬電子技術》課程建設及其教學改革研究與實踐三等獎的主要完成人；參與多項地廳級教改、科研項目的研究。2009年11月由其作為第一署名人創作的《力學網絡課件》獲第九屆全國多媒體課件大賽一等獎，同年12月，該網絡課件獲第七屆廣西高等教育教學軟件大賽一等獎；近年來，在《中國稀土學報》、《河南師范大學學報》、《廣西物理》、《廣西民院學報》等學術刊物上發表科研論文20多篇。

楊帆，男，壯族，廣西靖西人，1980年1月出生。2003年畢業于廣西師范大學藝術系，獲學士學位。2010年獲武漢大學數碼藝術設計專業方向軟件工程碩士學位?，F任廣西百色學院藝術系美術教研室主任，講師職稱。主要科研方向是“民間美術”。主要擔任藝術設計相關課程的教學工作。從教以來指導學生參加各級各類設計比賽，成績優異，多次獲得表彰。

近年來致力于廣西少數民族民間美術保護與開發的研究工作，作為主要參與人參加了多項課題研究。2009年參與廣州大學百色學院合作項目《廣西西部壯族非物質文化遺產與民間美術調查研究》、2010年參與院級青年科研基金項目《桂西地區少數民族色彩象征意義比對分析》、2010年參與院級青年科研基金項目《壯族審美文化心理及其廣告對策研究。2008年《廣西少數民族工藝設計概論》獲得百色學院院級重點教材立項，擔任項目負責人。2009年參編由廣西美術出版社出版的全國普通高等學校公共課程通用教材《三筆字教程》，擔任第三作者。2010年在美術大觀發表論文《靖西壯族繡球形式美特征初探》。2010年在美術大觀發表論文《關于藝術設計教學中激發和培養學生創造性思維的思考》。

此外，堅持科研與教學相結合，多次在區內外各類設計比賽中獲獎。2008年5月作品《鵝6》獲廣西第六屆農民運動會會徽設計采用獎，作品《芒果甜甜》獲廣西第六屆農民運動會吉祥物設計采用獎。2008年作品《燃燒的U》獲百色市第一屆大學生運動會會徽設計采用獎。2009年指導學生獲第三屆全國大學生廣告藝術大賽廣西賽區平面類“優秀獎”3項。

王鑫安,男，漢族，河南洛陽伊川縣人，1978年3月出生，中共黨員，碩士研究生學歷，現任百色學院藝術系聲樂教師。2004畢業于河南師范大學音樂學院，2009年畢業于河北師范大學音樂學院聲歌系。主要擔任課程：中學音樂，聲樂，聲樂作品欣賞等。

科研及獲獎情況：2007年“珠江鋼琴”獲中國教育學會音樂教育專業委員會聲樂演唱邀請賽優秀獎；2009年12月第十四屆CCTV青年歌手電視大獎賽廣西賽區百色分賽區一等獎；2010年6月舉辦“漫步經典”王鑫安 劉佳明獨唱音樂會；2010年主持《民俗文化藝術表演專業下的聲樂教學改革研究》獲百色學院教學改革一般項目立項，主持《壯族南、北路“八音”比較研究》獲百色學院科學研究一般項目立項。2010年11月參與編排指導的《姑娘的酒窩》獲2010?“紅銅鼓”中國——東盟藝術教育展演廣西地區選拔賽三等獎，廣西首屆全區高等院校教職工藝術節聲樂類三等獎。