第一篇：傳承美德

傳承美德，感恩母親

為弘揚中華民族的傳統美德，讓每一個學生都能做一個懂得感恩、心存感恩的人，在一年一度的母親節到來之際，順河小學開展了各種形式的感恩母親活動。

四年級一班開展了“感恩母親 我在行動”主題班會。主題班會上，學生在班主任老師的介紹下知道了母親節的來歷，了解了世界各地對母親節的慶祝方式，回顧了中華民族尊重母親的優良傳統，從而激發了學生感恩母親的美好情感。隨后，在老師的號召下，孩子們紛紛表示要用自己力所能及的方式進行表達。有的孩子決定給母親寫一封感恩書信，有的孩子決定親手做一張賀卡，有的孩子決定幫母親做一件力所能及的家務??

“媽媽，我想對你說??” 的主題隊會活動給六年級二班的大孩子們提供好了大展文筆的機會，他們深情款款地給媽媽寫著信，信中飽含對媽媽的感激和愛，相信媽媽們讀到孩子的肺腑之言，繁忙之中一定會多了許多感動。

孩子們在一點一滴中學會感恩，并學會用自己的實際行動去回報父母的愛。溫情五月天，和孩子們一起祝愿天下所有的母親節日快樂！

順河小學

馬湘敏

第二篇：傳承美德

傳承美德

“我是中華人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”這是我們深愛的鄧小平爺爺曾經說過的一句話。是啊，我們是中國人，就應該永遠的愛著自己的祖國，就就應該將祖國美好的傳統精神繼承下去，發揚光大。

中國是一個美麗、發達的國家。不少外國游客來到中國都會對中國的山水贊嘆不已。因為中國美，美得讓他們無法不贊嘆，而海南就是一個備受大陸人、外國人歡迎的寶島。海南曾被譽為國際旅游島。可近些年來，人們開始不愛護自己生存的家園，隨手亂扔垃圾，讓這個寶島變成一堆“廢棄的垃圾場”。就拿海南來說吧，海南獨特的海南話是每個海南人都應該會的一門語言。可你無論走到哪里，也很少見到用海南話與大人交流的孩子了，而土生土長的海南孩子，也只會一些皮毛，一些日常用語。還有海南的傳統美食，海南粉、抱羅粉、清補涼等海南小吃也不常落入眼簾，就算有，也只是一些快要接近六旬的老人在賣。這早就充分說明了，海南的傳統、早就不在我們這些年輕人中流傳，甚至快要“徹底消失”了。

姑且拿“保護環境，人人有責”這條算是人們要流傳的中華美德說起吧。保護環境，就是讓我們不要隨手亂丟垃圾。可是，這條名言卻被人類當耳邊風來看，左耳進，右耳出，而我也見過一些人扔垃圾的例子。有一次去公園，我懷著愉悅的心情來到草地上，然后看見了一位迎面而來、穿著時髦的大哥哥，手里正拿著一些吃的。等那位大哥哥吃完后，明明離垃圾桶只有一小段的距離，但那位哥哥卻當空氣

似的，隨手扔在后面的花叢中，過程連眼睛都不眨一下。我看見了，很生氣，真想上去和他理論一番。

保護環境是每個中國人的義務和責任，可現在很多人都是隨手亂扔垃圾，把垃圾交給清潔工處理。可是，這么做不僅會污染環境，也會給那些來這里旅游的客人留下不好的印象。這么沒有德行的事，我們是不應該做的。

“保護環境，人人有責”這雖然是一個古老的名言，但他也在隨時提醒人們不要破壞環境。我們長大了是要圓中國夢的，不傳承好中華美德，怎能做中華民族的“接班人”？

第三篇：傳承美德

新建中心學校傳承中華美德活動總結

為深入開展《“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動的通知》精神，進一步深入開展中華優秀傳統文化和革命傳統教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，我校組織開展了“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，現將活動總結如下：

一、高度重視，加強領導

為引導廣大中小學生培育踐行社會主義核心價值觀的重點工作。我校高度重視，認真學習了上級文件精神，成立了本次活動的領導小組、制定具體實施方案。

二、突出重點，注重實效，積極活動，我校根據文件精神，結合實際，開展了以下活動：

1、少年傳承中華傳統美德之“小小百家講壇”。通過講述孟母斷機杼、董仲舒勤學等經典故事，舉行《論語》、《三字經》、《弟子規》等經典名著集體誦讀活動，組織《繼承中華美德，弘揚民族精神》主題演講活動，鼓勵學生傳承中華美德，理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營養，自覺踐行社會主義核心價值觀。

2、少年傳承中華傳統美德之“墨香書法展示”。我校落實《中小學書法教育指導綱要》，推動“書法名家進校園”活動，促進學生書法教育扎實開展，激發和培育學生學習書法的熱情，感受書法的魅力，提高審美能力和文化品位，增強文化自信與愛國情感，開展“墨香書法展示”活動。向學生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品，啟發學生感受中華民族優秀書法的魅力和精彩，指導學生練習、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼，展示優秀作品，激勵學生上進。

3、少年傳承中華傳統美德之“尋訪紅色足跡”。以愛國主義為核心，以革命傳統教育為重點，我校通過：

1、講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。

2、觀看《小小飛虎隊》等紅色電影。

3、尋訪葉挺將軍等紅色足跡，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。

一系列的活動，使學生對中華民族的文明歷史和優秀傳統文化有了更深一層的了解，增強了學生的民族精神，從而積極踐行社會主義核心價值觀，自覺將個人理想與祖國發展緊密聯系起來，為實現中國夢而不斷奮斗，努力成長為社會主義建設者和接班人。

2016.10

第四篇：傳承美德,為國爭光

傳承美德 為國爭光

北固中學 2013級3班 學生：袁永杰 指導老師：韓光瓊

培根說：“美德有如名香，經燃燒或壓榨而其愈香。”然而，我們中華民族能歷經風雨后重新屹立于東方，最重要的是我們擁有愛國的美德，這是帝國主義無法打敗的。早在先前我們就有“天下興亡、匹夫有責”、“威武不能屈，富貴不能淫”、“茍利國家，不求富貴”的美德，如今又踴躍出現“最美司機”，“最美教師”“超級女孩”等等事例。正是這些美德激勵著中華兒女為復興中華拋頭顱、灑熱血，激勵著一代又一代中華兒女奮勇前進。

敬業樂群的老師

人們常說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的使者，我想她當之無愧。她——談老師，我們班的班主任兼英語教師。她就像一位園丁，細心呵護著我們每一個幼小的心靈。清晨陪我們早讀，是她；和我們一起在操場上風吹日曬，是她；生活中像媽媽一樣關心著我們，還是她。最近幾天里，一位同學突然性情大變，變得輕狂、猖獗。細心的她發現這一情況，趕緊對那同學進行思想教育，一次不行，又試第二次，反反復復地教育、說服、開導。“功夫不負有心人”，那位同學終于回歸正途，又認真地學習起來。經常都聽到那位同學說，談老師比我的媽媽還愛我，我不能讓她傷心。

談老師就是這樣，在平凡中演繹著美德，一絲不茍地堅守著她的職業，為復興中華盡著自己的綿薄之力。

廣闊胸襟的朋友

“海納百川，有容乃大。”蜀相“宰相肚里能撐船”的蔣琬便是廣闊胸襟一大典型的代表，我有一位朋友亦如此。

那一年秋，學校開展運動會，而我恰好那天身體不適，但熱愛運動的我卻禁不住誘惑，狂熱地也想報名參加。當我興高采烈地告訴朋友這個想法時滿以為她會贊同我的做法，并為我加油，但她卻道：“你還是不去了吧！最近你本來就不太行，萬一出事咋辦？”當時我頭腦發熱認為她是在歧視我，于是我毫不客氣地回答道：“關你什么事？我只是跟你說說而已，又沒問你意見。”于是我自作主張，不聽勸告參加了跑步比賽。結果賽后，果真出事了，朋友趕緊趕來幫忙將我扶起，并查看我的傷勢。這時，我才明白那時我自以為的“歧視”確是她為我深深的擔憂。當我問朋友：“我當初報名參加運動會時那樣說你，你不生氣嗎？”她只是笑笑說：“我們是朋友啊！”頓時，我不禁羞愧得低下頭，輕聲說：“對不起??”是呀，不正因有許許多多像我朋友那樣的人，在我中華民族危難之時，才能凝聚眾多中華兒女不計前嫌，團結一致，共同抗日嗎？

勤懇認真的同學

不知，你們發現沒？還有一種最普遍的美德——勞動。我們學校每周都有一次大掃除，每到那個時間點，各班的同學像應征出戰的士兵一般，蜂擁而至，來到自己的衛生包干區，有的拿著大掃帚“嘩啦嘩啦”地掃著，有的拿著撮箕裝垃圾，裝滿就運進垃圾堆里。他們都爭先恐后，人來人往，川流不息，干得熱火朝天。他們的勤懇認真，不正是我們新一代中華兒女為復興中華正做著的事嗎？

“少年強則國強”，同學們，讓我們攜起手來，在工作中敬業樂工、勤懇認真，生活中厚德載物、道濟天下。讓我們在平凡的崗位上努力學習，節約水電、愛惜糧食、保護環境、關心集體、團結互助。讓我們傳承美德，為國爭光吧！

教師評語：小作者開頭以名言的形式引入課題，具有先聲奪人之效，一下引入主題。再以小標題的形式選取生活中的幾件平凡的小事，進一步敘述傳承美德就是復興中華，最后聯系自身實際談中學生應怎樣傳承美德，為國爭光，緊扣本文主題，構思新穎，具有較強的說服力。

第五篇：知書達理傳承美德

知書達理傳承美德

知書達理是中華民族的傳統美德，千百年來受儒家經典的薰陶，使中國成為一個有道德、有高尚情操。要做到知書達理，就需要努力學習，具有高尚的思想情操，分辨是非，辨明好壞，不能蠻橫無禮。知書達理會給我們的生活、學習和工作帶來了極大的益處，只有做一個知書達理的人，才能受到別人的尊重。

所謂知書就是多讀書，讀好書。俗話說：“書是無言的老師，是通向智慧的橋梁。”多讀書，讀好書，應懂得選擇好的書去讀。“有關家國書常讀，無益身心事莫為。”我們只有多讀書，讀好書，才能成為有用的人才，才能為國家做出貢獻，生活才可以幸福、美滿。如果不讀書，就會成為文盲，人類也不可能向前發展。野蠻人和文明人的區別，就在于文明人懂得知書達理，而野蠻人，蠻橫無禮，更談不上知書達理。

隨著社會的進步，時代的發展，知書達理顯得更重要了。國家主席胡錦濤說過，“要創建和諧的、文明的國家，就必須懂得知書達理。如果不懂得知書達理，如果沒有健全的法制，就不可能做到知書達理。而對野蠻人來說，就會把法制置之度外。僅僅讀好書還是不夠的，也要懂得講道理，待人有禮貌，如果不講禮貌，那么，也談不上知書達理。知書不是一句話就可以說明的，俗話說：”有關家國書常讀。“我們作為中學生，不僅要讀懂教科書，還要讀懂法律等許多關于國家的書。

俗話說：“尊重別人就是尊重自己。“我們要懂得知書達理，懂得尊重別人就是尊重自己。我們是文明人，不是蠻橫無理的野蠻人，不能因一件小事而大動干戈，遇事不冷靜。

總之，知書達理是中華民族的傳統美德，是我們青少年應懂得的道理。所以，我們要傳承知書達理美德，做一個知書達理，有禮貌、有修養，具有高尚情操的優秀人