第一篇：機械工程測繪大作業小結

測繪地點： 測繪學校： 測繪內容：齒輪油泵

一、實習目的：

制圖測繪是學習機械制圖課程的一個非常重要的實踐環節。通過對二級直齒輪圓柱齒輪減速器裝配的測繪，讓我們全面地、系統的復習機械制圖課程所要求掌握的基礎理論、基本知識和基本技能，進一步提高繪圖、讀圖的質量和速度，為后續課程打下基礎。

實際生產中，在新產品設計、引進先進技術以及對原有設備進行技術改造和維修時，需要對現有的機器和零部件進行測繪，畫出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術對工程技術人員具備有重要意義。在《制圖測繪》實習中，通過對二級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，達到以下目的：

1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟；

2、了解徒手畫草圖的意義；

3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據測量數據、有關標準和手冊、計算公式確定標準件的規格和齒輪

參數；

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進行

標注；

5、進一步鞏固《機械制圖》中掌握的繪圖技能，使識圖能力上一個新的臺階；

6、培養我們耐心細致工作作風、科學嚴謹的工作態

度和團隊精神。

7、在測繪中，注意培養認真負責，踏實細致的工作作風和保質，保量按時完成任務的習慣，在測繪過程中要做到復習教材，查找資料，學以致用；

8、在零件的表達方法上有獨到的見解，視圖選擇正

確、布置合理；

9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯結關系

10、所繪圖樣要符合機械制圖的標準，標準件要按標準畫法、簡化畫法或比例畫法繪制，并要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標注與技術要求；

11、熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有

關尺寸。

二、測繪要求

1、測繪前要認真閱讀測繪指導書，明確測繪的目的、要求、內容及方法和步驟。

2、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真

閱讀指導書，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結構特點，以及零件間的裝配關系。

3、嚴格按照《機械制圖》國家標準的規定，繪制零件圖和裝備圖，獨立按時完成繪圖任務。

測繪體會：

1、正確拆裝裝配體、繪制示意圖（標出標準件標記

及各件材料）；

2、畫出所有非標準件的零件草圖；

3、畫出關鍵部位的裝配草圖；

4、根據裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖；

5、根據裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖；

6、全面檢查裝訂成冊；

7、回裝測繪部件。

四、實習總結：

經驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測繪的速

度；

(一)以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因；

（二）從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各

個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態度來對待事情。

（三）深切體會到了學好專業學好知識的重要性，因為我們所學的是機電設備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的損失；

（四）體會到了團結互助是必不可少的。

第二篇：哈工大2010機械工程專業課作業

黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓機械工程專業課作業

專業課作業：

11、PD控制方式的特點有哪些？適用于什么情況下？

答：對于各關節的獨立使用PD這種線性反饋控制律可以保證漸進穩定性，且控制器容易設計。適用于工業機器人控制中。

12、基于位置控制的力控制系統、基于力矩控制的力控制系統分別適用于何種機器人操作臂？各有哪些特點？

答：分別適用于工業機器人大減速比操作臂和常用動力學研究的低減速比或者直接驅動（DD）型操作臂。其特點為：

（1）與既存在位置控制系統的整合性高，（2）與位置控制系統相獨立的impedance特可容易地設定。

（3）無動力學補償一般控制系統較簡單。

（4）力控制系統（廣義）性能為含穩定性的imer loop的位置控制系統頻帶、環境剛度所支配。

（5）若擴展位置控制系統帶寬，受力傳感器的動態影劇院響，容易造成、固定環境下的不穩定。

13、作為機器人控制基本的運動方式的動力學特征有哪些？

答：（1）M（q）的正定性：M（q）是對稱且正定的矩陣。

（2）M（q）－2C（q,q）q的反對稱性一適當地給定C(q,q)則其為反對稱矩陣。

（3）參數顯現的線性M（q）q+C（q，q）q+g（q）=Y（q，q）θ=τ。

（4）有線性存在適漢的Mm、MM、CM，GM，對于所有的qq有0＜Mm≤‖Mq‖《 MM‖ C（qq）‖《GM‖q‖‖g（q）‖《GM14、考慮實際機器人中存在不確定性的現實問題，模型的不確定性產生的根源有哪些？

答：（1）自身的機械制造、裝配誤差導致參數的不確定性。

（2）傳動系統的剛度。

（3）齒輪輿論傳動的；回差。

（4）嚙合齒面間摩擦、軸承摩擦。

（5）機器人在操人過程中所受不可預知的外部擾動等等。

15、三種基本的雙向控制類型各自特點、應用場合是什么？

答：對稱型： 是由主從的位置偏差，面向修正該偏差的方向施加驅動力矩，不需要力檢測器（力傳感器）構成簡單。但是受系統慣性力和摩擦力的影響。適用于主從臂質量都輕、低摩擦情況或者液壓嫗動系統。

力反射型：從臂由位置伺服系統構成，主臂是用從臂側的力傳感器檢測出的反力來傳遞力的，從臂側的反力易于獲得，但是，通常情況下的機器人操作臂中，主臂的操作加重。適用于主臂質量輕、低摩擦情況。

力當還型：是力反射型的補充形式，主臂也位置伺服系統構成，主臂操作更容易實現，常用。

姓名：付昱飛

編號：101122010238

單位：哈爾濱辰能工大環保科技股份有限公司

第三篇：機械工程研討課小結

研討課總結報告

本學期我們開設了機械工程研討課這門課程，這門課由張勝文老師負責，對于我們來說這是一門全新的課程，可以說我們以前從未接觸過。老師要求我們自己去圖書館查閱資料，和同學一起討論研究所選課題，并做成PPT到講臺輪流演講，并且每個人都要演講，而且有時間限制，我認為這樣的講課形式非常能鍛煉我們的能力。

在拿到課題以后我們就前往圖書館查閱資料。我們的課題是工業工程在企業中的應用于研究。說實話剛看到這個課題我感覺很陌生，對工業工程不是很了解，但通過在網上查閱資料我對工業工程有了大致了解。在圖書館里可以搜索下載最新的研究學術論文和各行業經營編著的書籍，我們花了將近一天的時間查閱了很多相關論文和書籍，經過篩選下載了多篇有關工業工程的論文，基本上都是近幾年多發表的。

下載完相關資料后，我們便開始了PPT的制作，每個組都很認真的做了相關課題的PPT。張老師要求我們在課上進行匯報，組長負責主要演講，其他兩個人進行補充。在第一次研討課上，張老師對我們的報告不是很滿意，主要是我們的研究沒有達到老師的要求。因為我們大多數的報告都是停留在某個課題的表層，并沒有深入的就某個方面或者某個領域進行深入研究。所以張老師讓我們回去再做深入討論與研究，到第二次研討課繼續報告。課上張老師對我們所研究的課題又進行了拓展，他對每個課題都能夠侃侃而談，這讓我們感受到了他知識的淵博。我們回去以后又查閱了大量資料，對本組討論的課題進行了深入，在第二次的研討課上我們的報告讓老師滿意多了。

這次研討課真的讓我學到了不少東西。首先，通過查閱大量資料我對工業工程有了全新深入的認識，拓展了我的視野，還讓我認識到我自己多掌握的知識是那么微不足道，以后還要不斷學習，豐富自己的知識。另一方面額鍛煉了自己。我是一個沒怎么上過講臺演講的人，所以當我站在講臺上作報告的時候心里特別緊張，雖然在座的都是認識的同學和老師。但當我看到同學和老師都很認真的聽我講我們所研究的課題時，我心里突然不那么緊張了。尤其是我演講完有同學問我問題我能及本正確的向他解答時我感覺非常有成就感。另外，團隊合作真的很重要，我想以后在學習工作或者生活中更要注意團隊協作，共同克服困難。我一直相信只要用心去做一件事就一定會做好。

我認為這種教學方法應該在學校的各個專業進行推廣，它能極大的激發同學們的積極性，拓展了我們的視野，對我們來說是一次很好的鍛煉。這種教學方式不再是那種以往的古板的老師教學生聽的方式，在課堂上沒有老師也沒有學生，大家就是在一起進行討論，進行交流，給我們有一種自由的感覺。這種教學模式同時讓我們能更好的開動腦筋去思考解決問題，充分調動大家的學習積極性，在上課的同時鍛煉了我們的語言表達能力，以及在陌生人面前踴躍表達自己的認識和見解的能力。

非常感謝老師給了我們這樣一次很好的鍛煉自己的機會，同事感謝張老師在課堂上對我們認真的指導與啟發，讓我們對每個課題都有新的認識和收獲，讓我們認識到自身的不足。張老師淵博的知識也讓我們很敬佩，他對每一個課題都能侃侃而談并且又會有新的見解，不知道我們要經過多久才會達到張老師這種水平。也非常感謝和我一組的兩個同學，在整個研討課過程中都給了我很大的幫助與鼓勵，讓我認識到了團結協作的重要性。我相信通過這次研討課我們每個同學都受益匪淺。

第四篇：測繪法規作業

測繪法規作業

一、填空

1、測繪資質分為__、__、__、__四級。

2、測繪資質管理是一項________，測繪資質___________，測繪資質管理制度是一項____________。

3、測繪資質的專業范圍劃分為

2個專業范圍：____________________________________________________________。

4、現行大地坐標系是經____批準，根據______________，自2008年7月1日起啟用的_________大地坐標系。

5、測繪成果保管單位應當按照規定保管測繪成果資料，________________。

6、科技檔案保管原則：各單位應按照集中統一管理科技檔案的基本原則，建立、健全工作制度，保證測繪科技檔案的______________________利用。

7、建立以地理信息數據為基礎的_____________，必須采用符合國家標準的基礎地理信息數據。

8、國務院批準公布的重要地理信息數據，由___________________部門以_____形式公布。

9、房產測繪成果包括：_____________________________等。

10、保密地圖和內部地圖不得以任何形式公開___________________。

二、單選

1、縣級以上人民政府應將基礎測繪納入本級國民經濟和社會發展（）A、計劃 B、財政預算 C、計劃及財政預算 D、中長期規劃

2、測繪人員進行測繪活動時，應當持有（）A、身份證 B、測繪作業證件 C、介紹信 D、單位工作證

3、（）應當按照規定檢查，維護永久性測量標志。

A、永久性測量標志的建設單位 B、縣級以上人民政府 C、縣級以上人民政府測繪行政主管部門 D、鄉級人民政府

4、建設永久性測量標志需要占用土地的，地面標志占用土地范圍為()平方米，地下標志占用土地范圍為16-36平方米。

A、32-72 B、36-100 C、64-144 D、24-54

5、測繪成果保管單位應當根據相關批復或者調用通知（情況特別緊急時，可以依據相關測繪行政主管部門的電話通知），在最短時間內完成基礎測繪成果應急提供，一般提供期限為（）小時，特殊情況不超過（）小時。A、8,24 B、8,48 C、10,24 D、10,48

6、關于重要地理信息數據的審核與公布中公布申請時省局應當在（）個工作日內將建議轉報國務院測繪行政主管部門。A、5 B、10 C、7 D、3

7、中華人民共和國地圖的國界線標準樣圖、中國歷史疆界標準樣圖、世界各國間邊界標準樣圖，由（）和國務院測繪行政主管部門制定，報國務院批準發布。

A、教育部 B、外交部 C、民政部 D、國家安全部門

8、測繪法是一部把規范測繪管理行為作為重要內容的（）A、專業法 B、經濟法 C、基本法 D、行政法

9、按照《測繪行政執法證管理規定》，測繪行政執法證每兩年注冊一次，注冊工作由（）統一進行。

A、省級測繪行政主管部門 B、執法人員所在地測繪行政主管部門 C、國家測繪局 D、國務院測繪行政主管部門

10、按照《中華人民共和國測繪成果管理條例》規定，國家對重要地理信息數據實行（）制定。

A、統一管理 B、統一審核 C、統一公布 D、統一審核與公布

三、多選

1、測繪資質管理的原則：（）

A、依法原則；統一管理原則 B、公開、透明原則；公正、公平原則 C、便民、效率原則；救濟原則

D、誠實信用、信賴保護原則；監督與責任原則

2、合資合作測繪禁止：（）

A、大地測量、測繪航空攝影 B、行政區域界限測繪、海洋測繪 C、地形圖和普通地圖編制、導航電子地圖編制 D、國務院測繪行政主管部門規定的其他測繪活動

3、重要地理信息數據的范圍：（）

A、國界、國家海岸線長度；領土、領海、毗鄰區、專屬經濟區面積 B、國家海岸灘涂面積、島礁數量和面積

C、國家版圖的重要特征點，地勢、地貌分區位置

D、國務院測繪行政主管部門及國務院其他有關部門確定的其他重要自然和人文地理實體的位置、高程、深度、面積、長度等地理信息數據

4、國務院測繪行政主管部門應當組織對建議人提交的重要地理信息數據進行審核。審核主要包括以下內容： A、重要地理信息數據公布的必要性 B、提交的有關資料的真實性與完整性 C、重要地理信息數據的可靠性與科學性

D、重要地理信息數據是否符合國家利益，是否影響國家安全；與相關歷史

數據、已公布數據的對比

5、地圖內容的審查包括：（）A、保密審查

B、國界線、省、自治區、直轄市行政區域界線（包括中國歷史疆界）和特別行政區界線

C、重要地理要素及名稱的內容

D、國務院測繪行政主管部門規定需要審查的其他地圖內容

6、以欺騙手段取得測繪資質證書從事測繪活動的行為，應當給予（）處罰。A、責令停業整頓或者降低資質等級 B、吊銷測繪資質證書 C、沒收違法所得測繪成果

D、處測繪約定報酬一倍以上三倍以下的罰款 E、并處十萬元以下的罰款

7、對測繪成果不合格的測繪單位，應當（）A、責令停止違法行為 B、責令補測或者重測

C、情節嚴重的，責令停業整頓，降低資質等級直到吊銷測繪資質證書 D、給用戶造成損失的，依法承擔賠償責任 E、并處十萬元以下的罰款

8、申請建立相對獨立的平面坐標系統，必須滿足（）條件 A、必須經過省級以上測繪行政主管部門批準 B、必須與國家坐標系統相聯系 C、國家坐標系統難以滿足需求 D、當地人民政府同意

E、測繪行政主管部門會同建設行政主管部門批準

9、按照《中華人民共和國測繪成果管理條例》第十一條的規定，測繪成果保管單位應當履行（）職責。A、建立健全測繪成果資料的保管制度 B、配備必要的設施 C、保證測繪成果的安全

D、對基礎測繪成果資料實行異地備份存放制度

E、按照規定保管測繪成果資料，不得損毀、散失、轉讓

10、測繪行政主管部門制發的測繪行政處罰決定書，一般應當包括以下內容（）A立案文號 B、當事人違法的事實與處罰依據 C、罰款數額 D、處罰時間和地點 E、告知當事人有陳述權和申辯權

F、行政機關名稱及印章，并由執法人員簽名或蓋章等

四、判斷

1、測繪法的規定覆蓋了測繪工作的各個方面。

2、國務院測繪行政主管部門負責全國測繪工作的統一監督管理。

3、測繪單位可以將承包的測繪項目轉包。

4、測繪具有知識密集型和技術密集型的特點。

5、測繪屬于信息業范疇，是高科技產業，具有先行性和基礎性，測繪服務領域十分廣泛。

6、基礎測繪不屬于公益性事業。

7、特殊情況下，單位或個人可以移動正在使用中的臨時性測量標志。

8、任何單位和個人不得妨礙、阻撓測繪人員依法進行測繪活動。

9、測繪人員進行測繪活動時，可以持單位介紹信。

10、測繪法規范了所有測繪法律關系主體的權力和義務。五、一個測繪法規案例

六、參考答案

一、填空

1、甲、乙、丙、丁

2、法定制度，實行統一監督管理，行政許可制度

3、大地測量、測繪航空攝影、攝影測量與遙感、工程測量、地籍測繪、房產測繪、行政區域界限測繪、地理信息系統工程、海洋測繪、地圖編制、導航電子地圖制作、互聯網地圖服務。

4、國務院，《中華人民共和國測繪法》，2000國家

5、不得損毀、散失、轉讓

6、完整、準確、系統、安全和有效地

7、地理信息系統

8、國務院或者國務院授權的, 公告

9、房產簿冊、房產數據和房產圖集

10、出版、發行或者展示

二、單選

1、C

2、B

3、C

4、B

5、A

6、B

7、B

8、D

9、D

10、D

三、多選

1、ABCD

2、ABCD

3、ABCD

4、ABCD

5、ABCD

6、BCD

7、BCD

8、ABCD

9、ABCDE

10、BCDEF

四、判斷

√√×√√××√×√

五、測繪法規案例：

寧波市某房地產測繪有限公司在2005年底申請《測繪資質證書》時，提供某技術人員與其原單位脫鉤的虛假材料，以滿足測繪資質申報條件，并取得了《測繪資質證書》。該公司以虛假證明材料申請《測繪資質證書》的行為，違反了《中華人民共和國測繪法》和《中華人民共和國行政許可法》第三十一條規定，浙江省測繪行政主管部門于2006年6月15日依據《中華人民共和國測繪法》第四十二條和《中華人民共和國行政許可法》第七十九條，對此房地產測繪有限公司做出吊銷《測繪資質證書》，并在3年以內不得再次申請測繪資質的行政處罰。

第五篇：制圖測繪小結

齒輪油泵測繪小結

測繪實訓是我們機械設計專業的一個重要實踐環節，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓任務，一個星期的機械測繪實習馬上就結束了，總共畫了2張草圖，1張A1的圖紙。

在這一周的測繪中每天完成計劃任務后才給自己放學。在測繪中自己做到了獨立,認真,仔細地進行操作。在遇到問題時和同組同學互相討論，通過對圓盤油泵的測繪，使我掌握了零件測繪的方法和步驟把以前書本上學的知識運用到實際上，進一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關知識，也讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達出零件圖形。在測繪圓盤油泵過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯結關系。

我從中學到了很多書本上所學不到的東西，那些零部件拆卸和重新組裝使我理解了油的工作原理。零件之間的毗連、裝配瓜葛。對羅紋毗連件、齒輪、鍵和銷的更深刻的認識。在測繪過程中我發現了自己在這方面的不少問題，但經過這次的測繪實訓使我及時發現問題和改正這些問題。在繪圖這方面也得到了很大的提高，例如我在繪圖過程中發現自己畫技巧不夠靈活。有時主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導致效率低。通過這次實訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖，這使我繪圖技能，使識圖能力上一個新的臺階，測繪圖形過程中發現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進一步學習,專研，同時也要及時復習鞏固已學知識。

從為期一個星期的油泵測繪，我從其中進修到了許多工程制圖方面的專業知識，實習過程中還體現出了團結，精神，有候一個東西不明白會幾個同學一起討論。

從為期一個禮拜的齒輪油泵測繪，我從中學習到了許多工程制圖方面的專業知識，譬如徒手畫草圖，零件圖，合理的選尺寸，基準，布局，清晰的畫出要求的全部尺寸。在測量零件尺寸時要細心，對尺寸的精確度要精益求精。學會了解部件的工作原理，在此基礎上拆卸零件再重新組裝從而更深的理解齒輪油泵的工作原理。在畫A3A2圖紙時把原來的草圖上標注的零件尺寸組合上去。做到能和原來尺寸無差別，培養了我求實細心的作圖方法。國家標準的制圖規則是我們必須遵守和了解的。

通過本次課程設計，使我對原本很生疏的減速箱有了大體的了解，通過老師的講解和自己的觀察，使我了解到了工作原理和其內部的基本結構，也激發了我對其他結構的學習的興趣，本次課程設計，用到的理論性知識主要出自：《機械制圖》、《互換性測量》、《AutoCAD》和《金屬材料與熱處理》，使我對其中的理論知識又有了進一步的認識。

通過本次課程設計，使我實際動手能力有了進一步的提高，使我充分認識到課本知識的重要，實訓更是必不可少，使我更充分的認識到理論指導實踐、理論與實踐結合的重要性。本次課程設計使我對本專業的學習興趣大大增加，也激發了我對本專業其他課程的學習興趣。總之，通過這次實訓，使我受益匪淺。

這里有一個樣板，希望對你提的問題有幫助： 測繪地點：

測繪學校：

測繪內容：齒輪油泵

一、實習目的：

制圖測繪是學習機械制圖課程的一個非常重要的實踐環節。通過對二級直齒輪圓柱齒輪減速器裝配的測繪，讓我們全面地、系統的復習機械制圖課程所要求掌握的基礎理論、基本知識和基本技能，進一步提高繪圖、讀圖的質量和速度，為后續課程打下基礎。

實際生產中，在新產品設計、引進先進技術以及對原有設備進行技術改造和維修時，需要對現有的機器和零部件進行測繪，畫出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術對工程技術人員具備有重要意義。在《制圖測繪》實習中，通過對二級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，達到以下目的：

1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟；

2、了解徒手畫草圖的意義；

3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據測量數據、有關標準和手冊、計算公式確定標準件的規格和齒輪參數；

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進行標注；

5、進一步鞏固《機械制圖》中掌握的繪圖技能，使識圖能力上一個新的臺階；

6、培養我們耐心細致工作作風、科學嚴謹的工作態度和團隊精神。

7、在測繪中，注意培養認真負責，踏實細致的工作作風和保質，保量按時完成任務的習慣，在測繪過程中要做到復習教材，查找資料，學以致用；

8、在零件的表達方法上有獨到的見解，視圖選擇正確、布置合理；

9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯結關系

10、所繪圖樣要符合機械制圖的標準，標準件要按標準畫法、簡化畫法或比例畫法繪制，并要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標注與技術要求；

11、熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關尺寸。

二、測繪要求

1、測繪前要認真閱讀測繪指導書，明確測繪的目的、要求、內容及方法和步驟。

2、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閱讀指導書，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結構特點，以及零件間的裝配關系。

3、嚴格按照《機械制圖》國家標準的規定，繪制零件圖和裝備圖，獨立按時完成繪圖任務。

測繪體會：

1、正確拆裝裝配體、繪制示意圖（標出標準件標記及各件材料）；

2、畫出所有非標準件的零件草圖；

3、畫出關鍵部位的裝配草圖；

4、根據裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖；

5、根據裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖；

6、全面檢查裝訂成冊；

7、回裝測繪部件。

四、實習總結：

經驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測繪的速度；(一)以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因；

（二）從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態度來對待事情。

（三）深切體會到了學好專業學好知識的重要性，因為我們所學的是機電設備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的損失；

（四）體會到了團結互助是必不可少的。