第一篇：創文明城市經驗教訓總結

學校創建文明城市工作主要經驗和不足

一、主要經驗

1、加強領導，高度重視，重視工作氛圍的營造

我校高度重視創建文明城市工作，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室負責人為成員的創建文明城市工作領導小組，依照《教育局創建文明城市創建活動方案》文件精神，明確目標任務，落實責任，加大宣傳力度，學校投資10余萬元加強校園文化建設，利用校園廣播站、晨會、黑板報、宣傳欄、條幅、手抄報等形式，廣泛宣傳創建文明城市的意義，營造良好的輿論氛圍，學校每班出了一期相關內容的黑板報，制作了28塊展板，2塊黑板報，2塊宣傳欄，3條橫幅，公益廣告累計達92平米，并且在校園樓道內張貼了30余條文明用語。

2、制定規章制度，保證創城順利進行

為確保創城工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創城領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《文明班評比制度》、《學生行為管理》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

3、廣泛開展專題教育實踐活動

結合創建文明城市要求，根據職業特點，我校以“師德教育與踐行活動”為重點，出臺了《創建文明城市工作的實施方案》，組織開展形式各異的活動。通過“四個一” 教育活動（一學年一次班級文化建設主題活動、一個月一次主題班會、一個月一次主題黑板報、一周一個國旗下主題發言），進一步提高了師生創城意識和能力。“六個結合”（結合創建校園文化示范校的活動，結合行為習慣養成教育主題活動年，結合教師職業幸福服務年活動，結合黨員爭先創優活動，結合社區合作單位共建活動，結合校安工程和環境建設活動），倡導教師“修師德，樹師風，鑄師魂，精學業”，樹立教師良好的社會形象。

4、以活動為載體，深入開展創城活動 ①、開展給力“創城”，衛生先行活動。組織全體師生開展打掃衛生活動，對學校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進行徹底大掃除，使學生認識到在平時的學習生活中，注意個人衛生的同時，自學注意保持公共場所的衛生，從小養成良好的衛生習慣。學生受到教育的同時，通過“小手拉大手，共創文明城”活動，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛生，讓家長都知道“創城”，大家都應該為營造整潔、優美、有序的環境出一份力。

學校向學生和家長發放共創城明城市宣傳資料1640份，并及時收集家長回執單1635份，以不斷完善的“學校、社會、家庭”三位一體的教育網絡，擴大文明素養建設的影響范圍，產生“教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應。

②思想道德教育實踐活動方面：

9月18日，我校召開了全校師生大會，對全校師生背誦默寫“社會主義核心價值觀24個字”做出了明確要求。10月份，利用升旗儀式和班會課時間，組織全體師生進行了“社會主義核心價值觀24個字”背誦和默寫活動，全校師生目前已全部合格。

利用各種特殊的時間節點，開展了“清明節”網上祭英烈、“六一”學雷鋒做美德少年網上簽名寄語、“十一”向國旗敬禮網絡簽名寄語和 “七一”“童心向黨--每周一紅歌”活動。組織了中華經典誦讀及童心向黨比賽活動。利用“開學典禮”和“升旗儀式”，全校共57名學生榮獲“誠信之星”、“孝老之星”、“奮進之星”、“勤勞之心”等“美德少年”榮譽稱號。

③學校教育方面：

舉辦“文明從我做起，創城人人有責”主題班會，老師帶領全體學生認真學習，積極討論，學生們對自己的言行舉止進行了反思，時時注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會友好交往，快樂地與人相處，將文明習慣落到實處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創全國文明城做出自己的貢獻。

學校組織思品和政治學科老師開展“社會主義核心價值觀進課堂”活動，要求講授一堂課；每個教室內懸掛“社會主義核心價值觀”圖說1幅。做到了社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”。學校根據《國家學生體質健康標準》開展了全校學生體質健康檢查，并做好記錄，存檔入冊。

同時，我校開展了“鄉村少年宮”活動，開設了籃球、乒乓球、書法、美術、葫蘆絲、中國象棋、舞蹈、信息技術、中華經典詩文賞析等課程，建立了專兼職輔導員隊伍，并由化皮村優秀民間傳統文化霸王鞭傳承人高麗霞作為校外文化志愿者參與活動，300余名學生免費參與，得到了家長們和領導們的肯定。

④加強體育鍛煉、確保在校學生每天鍛煉一小時

廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉，鍛煉強健體魄，錘煉頑強意志，學會團結協作，健康茁壯成長，并大力宣傳陽光體育，確保了社會知曉率。

5、開展 “文明志愿者”活動。

我校組織全體師生開展社會實踐活動，學生向行人、居民宣傳，進行勸導市民文明行走、文明出行活動，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。活動雖然很辛苦，但是學生的收獲很大。

6、我為“創城”出謀獻策活動

通過校會、國旗下講話向全校師生發出號召，要求大家人人“爭做文明人，共創幸福城。”并召開“我為‘創城’出謀獻策”研討會6次，進行討論、互動活動，宣傳創城主題，讓全校師生明白創建全國文明城市的重要意義，人人從現在做起，從身邊的小事做起，規范自己的行為，提升自身的素養，樹立良好的個人形象和集體形象。

7、加強檢查、及時指導，確保工作的順利開展

學校創建文明城市領導小組辦公室按照要求，采用明查暗訪的形式，組織工會、政教、總務、團委等相關部門人員，先后7次對學校相關區域進行了檢查。通過明查暗訪，采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。

二、創建文明城市工作存在的不足

創城工作的長效機制還亟待加強建設。工作長效機制、獎懲長效機制還有待完善。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真思考和研究。

第二篇：創文明城市

“創文明城市，做一個有道德的人”

主題實踐活動實施方案

為深入貫徹落實賽罕區教育局《關于開展“創文明城市，做一個有道德的人”的主題實踐活動的通知》精神，進一步加強未成年人思想道德教育，樹立未成年人道德意識，弘揚文明的良好氛圍，構建和諧平安校園，結合我校實際，特制定民航小學“創文明城市，做一個有道德的人”實踐活動實施方案。

一、指導思想 以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，樹立和弘揚社會主義榮辱觀，進一步加強和改進思想道德建設和學校德育工作，從培養社會主義事業合格建設者的高度出發，教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規范、逐步養成良好習慣，知禮尊長，關愛他人，自強自立，做一個合格的小公民。

二、目標要求

根據“創文明城市，做一個有道德的人” 主題活動的具體要求，以學生和諧發展為培養目標，在充分考慮學生身心特征、發展需求的基礎上，結合學校實際，培養學生“做一個有道德的人”的思想意識。

通過動員我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規范，增強道德意識，培養高尚品質。

三、活動基本內容

（一）、開展“美德校園”活動。

（1）、結合創建“和諧校園”工作，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧，使學校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。

（2）、充分發揮學校廣播站的作用，堅持正面教育，用學生喜愛的方式，多宣傳，讓“創文明城市，做一個有道德的人”這一教育主題在民航小學成為強音，在每一位學生心中扎根。

（3）開展好“三個一”活動，確保道德實踐活動取得實效。三個一，即利用國旗下講話做一次道德主題教育；每個班級舉辦一次道德專題班會活動；每班出版一期道德主題的黑板報。

（4）開展“清潔校園、從我做起”主題實踐活動。以班級為單位,動員學生積極投身參與學校清潔衛生，環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。

（二）．開展“感恩父母”親情體驗活動。做一件孝敬父母或長輩的事。組織學生開展 “我為長輩做一件事”（例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等）、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事” “我當一天家”等活動，參與家庭生活，（幫父母收拾房間，在父母的指導下買菜做飯，安排活動等）讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，培養學生的孝敬感恩的傳統美德，促進家庭和諧。要將這一活動拓展到為鄰居、為社區的長輩做一件好事，促進社區和諧。

（三）加強社會實踐環節，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實施素質教育為基礎，切實把德育與智育、體育、美育有機結合起來，在校園文化建設中融入道德教育。帶領學生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學生的情感，從而提高教育實效。

（1）、利用寒暑假做“愛心小天使”。組織學生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務(例如: 幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心，讀書讀報), 解決實際生活中的困難；結合“送溫暖、獻愛心”、“城鄉學生結對子互幫互助”等活動，積極為社會公益事業和需要幫助的人服務，培養學生真誠交往、真心關懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質。

（2）、糾正一次不文明的行為，養成一個文明出行習慣。結合學習遵守中小學生行為守則、日常行為規范組織開展文明禮儀教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明旅游、文明觀賽等知識。引導學生尋找校園和社會生活中存在的一個不文明陋習或自己身上一個不文明習慣，糾正不文明行為，提高廣大未成年人的文明禮貌素質，爭當文明小使者。

（3）、組織開展感受新變化體驗活動。引導學生通過不同的側面，多種形式來親身感受近年自己周圍生活的新變化，改革開放以來祖國發生的巨大變化，使他們了解祖國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強廣大未成年人對黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，逐步樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向。

五、具體措施

（1）成立“創文明城市，做一個有道德的人”主題教育領導小組，加強領導。

組

長：董平

副組長：馬建民、楊慧茹、楊帆、張英

成員：各年級組長、各班班主任及任課老師

（2）、負責組織實施整個教育活動的各項工作任務，做好檢查、督促、落實、總結工作。及時發現總結先進典型和感人事跡，評選表彰好人好事。

（3）學生撰寫參加活動的心得體會，引導學生自我教育、自我提高

賽罕區民航小學

2013年3月

第三篇：創文明城市

創文明城市（社區策劃）活動背景：隨著省運會落下了帷幕，以及各大明星在常州奧體中心舉辦演唱會之際，常州的地位已大大提升，在常州經濟以及地位提升的同時，也要求常州加快步伐建設精神文明建設，這就要求市民必須提高個人素質，以適應常州的發展。

活動目的：為創建文明城市，營造良好社會文化環境，提高市民文明素質，促進市民文明行為的養成,我三系學生會組織了此次文明社區活動.相信該活動將進一步推動市民增長文明知識、增強文明意識、遵守文明禮儀。

活動主題：小小社區，讓城市更美

舉辦單位：懷德學院三系團總支學生會

活動時間：初定5月底

參加人員：三系學生會

活動地點：常州居民社區

活動內容：

1.向市民散發關于“如何保護環境，節約資源”的宣傳單

2.派遣宣傳部成員出一期保護環境、節約資源的海報張貼在社區海報欄上

3.組織一次“文明社區行”義演，號召市民愛護衛生，文明待人

如：讓學生會中各部門的人各展風采，各部門想一個小節目

有請社區中的各市民積極互動，參與到義演中

請有才藝的市民上臺表演，并贈送禮物

向積極參與的市民分發購物袋，減少一次性塑料袋的使用

4.舉辦關于文明社區的交流會

a． 讓學生會干事以演講形式演講創建文明社區的知識和意義

如:（1）加強對運輸燃煤、石料、工程渣土、建筑垃圾等車輛的管理

(2)加大力度整治白色污染、噪聲污染，改善市民工作和生活環境

(3)解決居民小區內亂搭亂建、亂堆亂放、亂掛亂曬、亂扔亂倒問題

B．請社區市民和學生面對面交流如何創建文明家庭

如：(1)出門時隨手關閉電源；陽光充足時不要開燈，盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電

(2)使用浴霸或電熱水器洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩

(3)盡量使用太陽能產品和節能燈泡等節能家電

（4）在家里裝修后，切勿立即搬入居住

C．向積極討論的市民學生討論組發放獎品鼓勵

活動預算：打印宣傳單，活動橫幅，購物袋，獎品（費用約200元）

第四篇：創文明城市

一、什么是全國文明城市?

全國文明城市，是指在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化新的發展階段，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設全面發展，精神文明建設成績顯著，市民文明素質和文明程度較高的城市。全國文明城市是反映城市社會文明水平的綜合性榮譽稱號。

二、為什么要創建全國文明城市?

創建文明城市，是貫徹落實科學發展觀的內在要求和具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容和有效途徑，是提升城市魅力和綜合競爭力的重要舉措，也是城市整體形象和發展水平的集中體現，必將有力地促進我市物質文明、政治文明、精神文明、生態文明和社會的和諧發展，有助于進一步提高群眾的生活質量，從而造福廣大市民群眾。

三、全國文明城市由哪個國家機關命名？幾年命名一次?

由中央精神文明建設指導委員會命名，每三年命名表彰一次。

四、全國文明城市申報條件有哪些？

一是參評城市必須獲得并保持“全國文明城市提名資格城市”；二是申報前一年內市委書記、市長（包括所轄區的區委書記、區長）無嚴重違紀、違法犯罪；三是申報前一年內未發生有全國影響的重大安全事故、重大食品藥品安全事故、危害國家安全和社會穩定的重大事件、重大刑事案件、重大環境污染事件。四是未成年人思想道德建設工作測評達到85分以上。其中二、三、四條是一票否決條件。

五、全國文明城市的榮譽是不是終身制的？

全國文明城市的榮譽不是終身制的，實行動態管理，創建成功后每年要接受中央文明辦對該城市公共文明程度（包括城市的公共環境、人際交往、公益行為等）和未成年人思想道德建設工作的測評和明查暗訪，并且通過三年后中央文明辦的文明城市復查考核才能繼續保留全國文明城市的稱號。

六、“全國文明城市”的主要評判依據是什么?

把人民群眾滿意不滿意作為主要評判依據，使人民群眾成為創建文明城市的最有力的參與者、最廣大的受益者。

七、創建全國文明城市需要打造哪八大環境?

廉潔高效的政務環境、民主公正的法治環境、規范守信的市場環境、健康向上的人文環境、有利于青少年健康成長的社會文化環境、舒適便利的生活環境、安全穩定的社會環境、可持續發展的生態環境。

八、全國文明城市測評包括什么指標？

包括“基本指標”和“特色指標”。基本指標反映文明城市創建的基本情況，共設置了9個測評項目、36項測評指標。特色指標反映城市精神文明創建的工作特色、城市整體形象，共4條。其中基本指標100分，特色指標12分。

1.全國文明城市是怎樣的城市？

全國文明城市是經濟、政治、文化、社會、生態建設等全面發展，精神文明建設成效明顯，市民文明素質和城市文明程度較高的城市，是培育和踐行社會主義核心價值觀的排頭兵。

2.社會主義核心價值觀24個字內容是什么？

國家層面：富強 民主 文明 和諧

社會層面：自由平等 公正 法治

個人層面：愛國 敬業 誠信 友善 3.中國夢的核心內涵和本質是什么? 核心內涵:實現中華民族偉大復興

本 質：國家富強 民族振興 人民幸福

4.全國文明城市創建“八大環境”建設內容是什么？

廉潔高效的政務環境 ,公平正義的法治環境。

誠信守法的市場環境，健康向上的人文環境。

舒適便利的生活環境，安全穩定的社會環境。

可持續發展的生態環境，有利于青少年健康成長的社會文化環境。

5.創建全國文明城市的宗旨和目的是什么？

宗旨：創建為民 創建惠民

目的：讓人民更幸福 讓城市更美麗 讓社會更文明 6.近年來我市涌現的“道德模范”“身邊好人”“時代楷模”典型代表人物？

“道德模范”代表老紅軍李光，“時代楷模”代表當代愚公黃大發，“身邊好人”代表遵義義工卓先順。7.社區未成年人活動場所是指那些？

四點半學校、家長學校、社區少年宮、社區文體場地、社區心理健康輔導室等。8.什么是志愿服務？

志愿服務是指利用自己的時間和技能為鄰居、社區、社會提供無償幫助的行為，也就是大家熟悉的“遵義義工”。9.你身邊的那些活動屬于精神文明創建活動？

觀看或參加各種節日活動、廣場舞、文娛活動、知識講座、各類比賽等都屬于精神文明創建。

渭南市臨渭區創建全國文明城市應知應會30條

1、全國文明城市由（中央精神文明建設指導委員會）表彰命名。

2、創建全國文明城市的目的是（提高市民文明素質和社會文明程度）。

3、創建全國文明城市的宗旨是（為民、利民、惠民、育民）。

4、創建全國文明城市的主體是（廣大市民），支持、參與創建工作是市民的責任和義務。

5、全國文明城市評選的依據是（《全國文明城市測評體系》和《全國文明城市測評體系操作手冊》）。

6、全國文明城市的評判依據是（人民群眾滿意不滿意）。

7、《全國文明城市測評體系（2015版）》含（3大板塊、12個測評項目、90項測評內容、213條測評標準）。

8、全國文明城市測評主要采用（材料審核、問卷調查和實地考察）等方法，實地考察的范圍主要是（建成區及各區所轄鎮）。

9、渭南市城市創建工作于2008年獲得（陜西省衛生城市）稱號；2011年獲得（國家衛生城市）稱號；2014年獲得（陜西省文明城市）稱號；2015年獲得（全國文明城市提名資格），正在參加（第五屆）全國文明城市評比。

10、創建全國文明城市對市民的要求是（創建知識要了解；創建活動要參與；言行舉止要文明；人際關系要和諧）。

11、創建全國文明城市對交通的要求是（人、車各行其道，無闖紅燈、無亂穿馬路、無翻越隔離欄；交通路口無嚴重阻塞；有公共文明引導志愿服務人員）。

12、市民常用的10條文明用語是（您好、請坐、請問、請稍候、對不起、請原諒、很抱歉、沒關系、不客氣、謝謝）。

13、社會主義核心價值觀的主要內容是（富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善），共12個主題詞、24個字。

14、“中國夢”的基本內涵是（實現偉大復興）；具體表現是（國家富強，民族振興，人民幸福）；實現途徑是（走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量）；實施手段是（政治、經濟、文化、社會、生態文明五位一體建設）；根本保障是（實干興邦）。

15、“四個全面”戰略布局是（全面建成小康社會，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨）。

16、公民基本道德規范是（愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻）。

17、公民思想道德建設的主要內容是（社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德）。

18、社會公德的主要內容是（文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法）。

19、職業道德的主要內容是（愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會）。

20、家庭美德的主要內容是（尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結）。

21、志愿服務理念是（學習雷鋒、奉獻他人、提升自己。）志愿服務精神是（奉獻、友愛、互助、進步）。

22、“三關愛”志愿服務的內容是（關愛他人、關愛社會、關愛自然）。

23、未成年人思想道德建設“三結合”教育體系指的是（學校教育、家庭教育、社會教育三者之間的相互結合）。

24、學雷鋒紀念日是（每年的3月5日）；公民道德宣傳日是（每年的9月20日）。

25：道德模范評選的五種類型是（助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親）。

26、渭南精神是（“華山風骨? 渭水襟懷”——尚德、務實、擔當、創新）。

27、渭南名片是（華夏之根、文化之源、河山圣地、人文渭南）。

28、渭南市民文明公約是（愛黨愛國，熱愛渭南；遵紀守法，維護穩定；關心集體，愛護公物；尊師重教，崇尚科學；公平交易，誠實守信；愛崗敬業，熱心服務；尊老愛幼，鄰里和睦；助殘濟困，見義勇為；保護環境，講究衛生；移風易俗，勤儉節約）。

29、渭南市民行為“十不”規范是（不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂貼濫畫，不違章亂建，不搶道亂行，不損害公物，不虐老欺幼，不污言穢語，不酗酒鬧事，不賭博迷信）。

30、“一唱四管”的具體內容是（唱響“渭南是我家，文明靠大家”的口號。管好自己的手，不隨便亂丟廢物，不破壞公共設施；管好自己的腳，不踏綠地，不違反交通規則；管好自己的嘴，不講臟話，不隨地吐痰，不吸毒；管好自己的眼，不看淫穢黃色書刊、影視）。

第五篇：創文明城市

創文明城市，做文明小公民

日照是個美麗的城市，但是它也有污點，也有不美麗的地方，那就是一些不文明的行為習慣。

我作為日照這個城市的小公民感到非常榮幸，但是要想做個合格的小公民，首先要做到文明還要做到以下幾點：

1． 不說臟話,土話，因為語言溝通是很重要的，所以有想做個

文明的小公民就要說普通話。

2． 乘坐公交車時，看到老爺爺或老奶奶一定要讓個座位，還

有給殘疾人，孕婦或抱著小孩的阿姨也要讓個座位，這是想做個文明小公民的第二點。

3． 在學校里還要尊敬師長，見到老師要主動行禮問好，這是

想做個文明小公民的第三點。

4． 吃完或用完的東西的垃圾袋也不能到處亂扔，一定要把它

們扔進垃圾桶，看到它們也要主動撿起來，這是先做個文明小公民的第四點。

5． 有時我們會去飯館吃飯，在吃飯的時候也要做到文明，比

如不大聲喧嘩，不在那里追逐打鬧。

6． 在公共場所時要愛護那里的衛生環境。

就是這一些了，如果想要做一個合格的小公民的話，請先做一個文明的小公民吧！！！

愿我們的日照越來越文明！讓文明之星閃爍在日照！！！！