第一篇：PPT制作學習小結

PPT制作學習小結

通過了本次的學習，我更加地認識到多媒體課件制作的重要性，了解并掌握了一些課件制作的技巧，在原有的基礎上有了很大的提升，對ppt的制作也有了重新的認識。下面我談談本次學習的一些收獲。

首先是圖形制作部分。本次的學習是網上學習，而不是集中的培訓，因此這次學習很多時候在看完后需要自己去摸索。在剛開始時，我可能不把這件事放在心上，因此很長時間都忘記去學習，以為稍微看一看很快就能行的。但是當我真正開始時發現難度比想象的大。第一次的圖形制作就讓我摸不著頭腦，各種形狀的組合、填充、美化等，我都研究了好久，卻還是沒有全部掌握。特別是如何將圖形進行半透明化處理以及如何使圖形具有立體的效果，這些都是我接下來還需要研究的內容。

其次是頁面排版。在學習了本節內容之后，在回過頭看之前制作的ppt，我才發現，原來的一些排版亂七八糟，可以說有一些太過于隨心所欲，所以導致學生抓不住重點。以前會覺得是學生上課時不認真，不動腦筋。現在想想，原來我自己也有很大的問題。可能是我制作的ppt重點不突出，或者一頁上包含的內容太多。有時配色的問題也使得學生看不清ppt，大大降低了預期的教學效果。在此次學習之后，我想我會在制作ppt時更加注意這方面，盡量使內容簡潔明了，重點突出。

最后是動畫的運用。以前在插入動畫時，都只是加入效果，其他的參數根本就沒去了解過，所以就導致ppt較為單一。在此次的學習基礎上，我對動畫的運用更加熟練了，不僅學會改變動畫的參數，還學會了動畫的疊加使用。如果我將不同動畫疊加，我想還可以創造出更多精美的ppt。

雖然我的收獲很多，但是對于ppt的制作方面，我還有很多需要學習的地方。我想，在今后的教學中，我會更加注意ppt的制作，并在摸索中不斷提高自己的運用能力。

（昆山張浦中學蔣毓茜）

第二篇：ppt課件制作小結

課件制作小結

運用課件進行教學是一個全新的領域，運用課件教學可激發學生學習的興趣，可以使得學生注意力穩定、持久、不容易分散。實踐告訴人們凡是生動、具體、形象的事物，最容易引起學生的高度注意，激發學學的興趣，就如老師運用電化教學能提供直觀、多彩、生動和形象，把許多看不到，摸不著的事物想象和規律再現出來，調動我們的多種感官使之同時受到刺激，從而有吸引我們的注意，誘發我們的認識興趣，把我們帶到趣味橫生的環境中去探求知識。

如果我們從事了教師的職業，能適當的應用課件教學，容易引起學生的注意，激發學生的學習興趣，雖然學習課件制作的時間很短，但更重要的是自己手動的操作的能力即使不是從事教師職業，其他工作崗位也可以同樣運用，給人的印象深刻，得到好評。

如果運用在教學上，可以創設教學情景，激發學習興趣，課件集文字，圖形、圖像、聲音等多種媒體于一體，對所表現的信息產生極佳的效果，激發學生的學習興趣，讓課堂氣氛顯得輕松愉快。有一些課程，學生單靠課文描述和插圖，教學難以理解清楚，學習興趣必然會下降在教學中，運用自制的課件，增加一些優美、抒情音樂，結合生動的畫面，相信學生會集中精力。

在制作課件時，應注意增加課件的交互性，現在老師所制作的課大多是演示型的，很少或沒有交互性，即學生不能通過操作和課件中信息進行交流，這樣學生僅僅利用課件提供的材料進行學習，則學習效果就無法或很少反饋回去，“人”與“機”沒有感情溝通，勢必影

響到學生的學習情緒。所以在制作使用課件時，要注意考慮學生原有的認知水平，合理地選擇并有效的使用各種媒體來組織表達各種教學信息，吸引學生的注意，增強學生對課件的樂用性，利用課件輕松愉快地學習，使得學生身心獲得全面發展。

我在制作的過程中發現，布局是最讓人頭痛了，如果布局不合理，就會讓人審美疲勞，制作過程中要注意屏幕布局要符合美學觀點和人們的視覺習慣，信息大小、明暗、動靜設計要合理，注意將相關的信息放一起，揭示信息要規范、簡潔，課上操作簡便、靈活，色彩搭配要適當，使得顯示色彩盡量與現實中表達對象一致。

這是從老師教學實踐中得出的總結，我將會發揚優點，改進不足，是現代信息技術與教學實踐相結合，不斷優化課件制作。

第三篇：PPT制作個人小結

PPT制作個人小結（基礎篇）安全設置

在“工具”菜單上，單擊“選項”，再單擊“安全性”選項卡，根據你保護文檔不被查看或是不被更改的要求，把密碼鍵入“打開權限密碼”或“修改權限密碼”框中，單擊“確定”。總體設計

做一個PPT和寫一篇文章是類似的，不可缺少的是主題和主線。主題也就是我們制作PPT的目的。圍繞這個主題，我們如何達到目的，需要介紹什么內容，怎么安排內容的條理。這個問題確定之后，主線也就大概明晰了。PPT要素

3.1 幻燈片母版 3.2 文本

在PPT中，文本的能辨度通常依賴以下幾個因素：

3.2.1 字體大小

字體大小如何設置視具體情況而定。一般100人一下的會場標題至少在30點陣以上，正文要在24點陣以上。而屏幕演示的話，標題在24點陣，正文在18點陣以上就差不多了。有個對比是一般網頁中正文的點陣是14。3.2.2 字體 哪些字體最受觀眾的信賴？一般最好采用系統自帶字體，黑體和楷體是常用的，微軟雅黑也不錯，英文字體的話也就是Arial，當然如果有可能，用Helvetica。3.2.3 對比度 注意前景色和背景色的搭配，這個尤其要注意，有些搭配會使字體模糊直接影響效果。3.2.4 對齊和間距 怎樣才能讓文字看起來賞心悅目？對齊是最基本的設計手段，一定要掌握。除非是故意想制造錯落的氣氛。在PPT中對齊的方法有很多種，第一種是網格和參考線。可以通過菜單——視圖——網格線才進行調用。有個小技巧是，按住Ctrl，拖動參考線可以復制出一條參考線。

3.3 圖片 PPT制作技巧

4.1 常用操作快捷鍵

? 重復上一動作（F4鍵）

例如，將一些文字設置為粗體，然后再選擇另外一些文字，按一下F4鍵，這些字也變成了粗體。? 幻燈片自動更新日期與時間

如果想實現自動更新日期與時間，可以進行下述操作:單擊“視圖→頁眉與頁腳”命令，在打開的對話框中選擇“幻燈片”，選中“日期與時間”，選擇“自動更新”，則每次打開文件，系統會自動更新日期與時間。

假如想在幻燈片的任何位置上添加日期、時間，可按下列步驟進行： 在幻燈片上，定位占位符或文本框內的插入點。點擊“插入”→“日期和時間”，系統彈出“日期和時間”對話框，用戶可以選擇自己喜歡的時間格式。選完以后單擊“確定”就可以了。

4.2 播放動畫設計

選擇“菜單”→“動畫”→“自定義動畫”，打開自定義動畫工具箱，進行自定義動畫設計。選中要使用動畫的文本或者圖片，點擊“添加效果”，進行“進入”、“強調”、“退出”動畫設計，還可以通過“動作路徑”來自定義動畫路徑。PPT放映技巧

5.1 選擇播放模式

5.1.1 演講者放映（全屏幕）常規放映模式。

5.1.2 觀眾自行瀏覽（窗口）帶標題欄和菜單欄的放映模式，在這種模式下可以對播放窗口進行最小化和自定義大小等操作。5.1.3 在展臺展覽（全屏幕）? 顯示器設置（前提：多顯示器）

右鍵點擊桌面，選擇屏幕分辨率，在多顯示器欄選擇“擴展顯示”。? 幻燈片放映設置

在幻燈片菜單欄選擇“幻燈片放映”、“設置幻燈片放映”，放映類型選擇“在展臺瀏覽”，幻燈片放映顯示于“即插即用的顯示器”。

5.2 常用放映快捷鍵

? 放映時進到下一張幻燈片

進到下一張幻燈片:N、Enter、PageDown、右箭頭、下箭頭、空格鍵（或單擊鼠標）

? 放映時退到上一張幻燈片

退到上一張幻燈片:P、PageUp、左箭頭、上箭頭

? 放映時指定跳到某張幻燈片

如果在放映過程中需要臨時跳到某一張，如果你記得那是第幾張，例如是第6張，那么很簡單，鍵入“6”然后回車，就會跳到第 6 張幻燈片。或者按鼠標右鍵，選擇“定位”。? 終止幻燈片放映： Esc或“-”鍵 ? 放映時鼠標指針的隱藏與顯現

隱藏鼠標指針：Ctrl+H 顯示鼠標指針：Ctrl+A ? 在播放的PPT中使用畫筆標記

CTRL+P；

擦除所畫的內容：E鍵

? 控制放映時白屏或黑屏

按一下“B”鍵會顯示黑屏，再按一次則返回剛才放映的那張幻燈片。按一下“W”鍵會顯示一張空白畫面，再按一次返回剛才放映的那張幻燈片。

? 窗口播放模式切換

在全屏放映模式下，可通過使用“Alt＋Tab”或“Alt＋Esc” 組合鍵與其它窗口切換。? 幻燈片上做標記

1、在放映時，單擊鼠標右鍵，在打開的快捷菜單中選擇“指針選項”命令，在打開的子菜單“圓珠筆”/“氈尖筆”/“熒光筆”下選擇指針類型。

2、選擇“指針選項”命令，再選擇“墨跡顏色”，可以挑選顏色。

3、選擇“指針選項”中的“擦除幻燈片上的所有墨跡”命令，刪除所有墨跡。

4、如果不需要進行繪圖筆操作時，可以在“指針選項”中選取“自動”，把鼠標指針恢復為箭頭狀。

第四篇：學習制作ppt的心得體會

學習制作ppt的心得體會

現在多采用多媒體教學，在這樣特殊的教學模式下，很多時候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實自己掌握一些要點，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做PPT還是比較容易的。而且，現在企業、大專院校里搞學術交流、工作匯報等基本上都用幻燈片，即PPT但如果做得不好，可就不好了。

我上學時就畢業答辯時用過PPT，沒什么經驗，也不知道PPT有多重要，反正把自己的文字內容全復制上去。工作后，經常做PPT，多數是幫領導做，還有自己培訓時需要。其中不乏很多失敗的教訓，感覺PPT還是很重要的。所以，閑暇時總結以下幾點體會，與大家分享一下，拋磚引玉。

1、幻燈片要簡潔，它只是演講的一個有益補充

忌全文從Word中粘貼至Powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩，我們念得慢，他們讀得比我們念的進度還快些。

最好是提綱式，一個PPT里，把幾個主要的問題和問題的主線、關鍵點放映出來就行。這樣可以自由發揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結構與幻燈片一致，這樣確保不失就行。

例如之前做培訓講師，PPT中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內容上進行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細講

心得：PPT只是思路的表現，重點在于演講人自己的表述，而不在PPT中要描述的內容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。

2、幻燈片的顏色搭配

如果對顏色的搭配不內行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）PPT中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報告或者答辯時，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛。一般的大眾場合，要以大多數人的喜好標準來著色，不要以個人愛好為中心。不要認為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

3、多用圖片、圖表，輔以適當的動畫，使幻燈片圖文并茂。

圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優劣時，用表格能十分有效地達到目的。

再如方案論證和系統功能模塊設計時，用示意圖，可以很好地說明問題。

用圖形和圖表時，輔以適當的動畫，效果會更好。如比較兩個方案時，區別在何處，你單擊鼠標，出現一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。

凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協調，這樣會給人感覺很花哨。

如果想在PPT里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創建”然后選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時，要注意結合小學生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達到吸引孩子的注意力，培養他們學習興趣的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學英語三年級上冊英語演示動畫

4、模板的使用、母板的應用

系統默認的模板有些比較經典，但大家都用就沒有新意。可以從FTP上，互聯網上下載其它的模板，保存在Powerpoint的安裝目錄就

還有就是自己利用PPT中的母板功能，設置一個自己喜歡的格式，之后導入的每張PPT就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

第五篇：學習制作PPT的感想

PPT制作學習心得

通過學習，我對多媒體技術有了進一步的認識，知道了好多以前根本沒有接觸過的東西，收獲很大，下面是我的一些收獲與反思。

PowerPoint課件是最常接觸的。利用PowerPoint可以創建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統計圖表，組織結構圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設計出統一或不同的背景。利用PowerPoint可通過各種形式放映幻燈片，既可以在完全沒有人工干預的情況下自動放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動有趣。通過選修多媒體課件制作，我學到了在Powerpoint演示文稿中動畫的設置、聲音的添加、影片的添加，設置不同的背景，用Powerpoint制作簡單的課件。課件制作中應注意的幾個問題 1.要簡潔實用

2.注意色彩的合理應用，色彩的應用可以給課件增加感染力，但運用要適度。如：色彩搭配要合理，動、靜物顏色要分開，每個畫面的顏色不宜過多。

3.注意字、圖、聲的混合，對于一些動畫，由于其自身不帶聲音，設計時，應為動畫配上適當的音樂或音響效果，對于一些字、詞，除了采用不同的字號、字體和字形外，也可以運用動畫、閃爍引起幼兒的注意。

通過學習，我對制作課件有了新的認識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應根據需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創作過程，優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體。計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

ppt制作學習心得

楊中華 2014年11月20日