第一篇:紅領巾廣播站總結
2011年黃西小學紅領巾廣播站工作總結
水潤桃李,霖澤芝蘭。時間如流水,轉眼間一個學期的工作和學習已經接近尾聲。回顧走過的這一個學期,紅領巾廣播站真正成為紅領巾心靈的窗口,體現學校教育宣傳的陣地,推動我校語言文字工作的開展,傳播高尚的思想品德,活躍學生的課余生活,塑造完美的靈魂。現總結如下:
一、配合學校開展各項活動
本學期利用一周的時間,廣播站全天為廣大學生開通,廣播學生送來的優秀稿件,讓學生通過點歌的形式,傳遞對老師、對爸爸媽媽、對親人、對同學朋友的祝福。
安全教育:安全教育是學校都非常重視的,于是我們廣播站通過宣傳安全常識、廣播各類安全事件,對廣大學生提高安全意識起到很好的作用。
社會榮辱觀:作為新一代的主人,必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。宣傳社會榮辱觀。
學生養成教育:利用廣播站全校學習中小學日常行為規范。
二、加強站長、編輯、播音員、小記者的隊伍建設
(一)成員設置及職責共7人
1、站長一名:總管所有事務,定期組織同學開會并記錄,及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見,對廣播站的發展大計起總策劃作用。
2、編輯1名:協助站長做好廣播站日常工作。負責收集,審 閱和編輯播出的稿件,并做好記錄。
3、播音員7名:主要負責播音工作,也可以收集準備播出稿件。
4、小記者:7人:觀察記錄校園生活,奇聞趣事,按時采訪師生,報道學校活動,好人好事。
(二)播音員條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體,關注社會。
3、形象氣質好,聲音洪亮,普通話標準,語言表達能力強。
(三)站長條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體,關注社會。
3、組織能力強,具有一定交際能力和語言表達能力。
(四)成員選拔
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請的方式公開選拔,所有成員都需經過考核。
3、校園廣播站成員由于轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際,將由輔導員、站長組織選拔。
(五)、每周一次廣播站成員會議,對本周進行工作小結,對表現好的給以表揚。同時對不負責和不認真播音的按照管理制度實行。
三、欄目設置方面
一周新聞回顧: 校內外新聞,優秀作品欣賞。一周的英語口語、經典誦讀:主要播出本周所要學習的英語口語和每周唐詩和弟子規朗誦,全校師生共同參與。
校園點歌臺欄目:每天任意點播自己喜歡的歌曲,送給老師或同學們,留下真切的關心與溫暖的祝福,我們會用音樂來緩解同學們一周的緊張情緒,給大家送去動力,讓大家更好的投入到下午的學習中去。
播放時間:每周上午:7:20——7:35 中午:11:40:—11:55 下午:16:20:16:35
四、稿件
(一)稿件來源
1、由各班同學投稿。
2、由播音員、編輯和各班小記者搜集。
(二)投稿要求
1、投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。
(三)點歌注意事項;
1、歌曲內容健康向上
2、說明點歌的緣由,點歌人班級和姓名,送歌人的名字
3、最好能自己準備好歌曲。
五、紀律
各成員在工作中必須服從領導,隨時向指導老師及站長匯報情 況。各成員必須保證學業正常進行。開會時,各成員不得無故缺席。
六、播音注意事項
1、播音時,必須按照規定操作儀器,不得損壞。
2、播音員固定時間,欄目播音,若無法播音,需向站長提前申請,找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或輔導員審閱。
4、每天播音完畢,播音員要做好記錄。
七、獎懲
1、期末評選出優秀站長、播音員,并給予物資和精神獎勵。
2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員,視情節給予警告、通報批評、除名等處分,由站長與其他成員協商后重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意,經過廣播站開會商討后,可給予替換。
八、存在的不足
我初次接觸廣播站的工作,也是模模糊糊,邊學邊做,不知從何入手,因此,整體來說,這學期的廣播站工作,自己感覺不是很滿意。一學期的工作,也存在許多的不足:
1、采編員無法按時把稿件交到廣播員手里,導致廣播員對稿件不熟悉,雖然多次開會強調,但現象依然存在。
2、每周的工作例會開的不是很成功,業務學習抓不好,成員不夠重視。
3、每天的播音內容不緊湊,有時候只播了一篇的文章。
4、我的監察力度不強,由于工作太忙,管理事務很多,忙著那忘了這。
5、對他們不夠嚴格,事情只是交代而過,沒有時刻提醒。
6、簽到制度半途而費,這可能是導致學生紀律不夠嚴明的原因。
7、對于個別同學出現的不到位、工作沒執行、完成的情況,我沒有及時進行談話,這是導致學生渙散的原因……
8、全校學生參與度不夠積極,點歌一欄很少發揮作用。
九、改進措施
針對以上存在的問題,在新的一年里,要采取改進的措施,將我們的工作與隊報及少先隊的各項工作融為一體,有效開展活動。
1、調整成員編制與任務分配,讓廣播員又是采編員,這樣不會在交接稿件上出現問題。
2、每天欄目的播音形式各有特色,對節目進行安排,如每天七個廣播員,兩個負責當天內容的廣播,一個負責每天一歌(點歌),每日一題,讓全校學生都來參與解答,并于第二天公布答案。
3、加大監督力度,發揮站長正確的管理權利。在出勤、質量等方面,以每天自評的方式記錄下來,有時要采取突擊檢查。
4、注意材料的整理收集歸檔。
5、每周的工作例會要做好一周的總結任務,提出要求。并且組織負責人帶好業務學習這一塊。
當然還有許多具體而零碎的事情。我相信,廣播站的所有成員,一定 5 會心連著心,手牽著手,共同努力把工作做好。因為我們有一個共同的目標:希望學校紅領巾廣播站明天更美好。
第二篇:紅領巾廣播站總結
2013-2014學年明智學校紅領巾廣播站工作總結
水潤桃李,霖澤芝蘭。時間如流水,轉眼間一個學期的工作和學習已經接近尾聲。回顧走過的這一個學期,紅領巾廣播站真正成為紅領巾心靈的窗口,體現學校教育宣傳的陣地,推動我校語言文字工作的開展,傳播高尚的思想品德,活躍學生的課余生活,塑造完美的靈魂。現總結如下:
一、配合學校開展各項活動
安全教育:安全教育是學校都非常重視的,于是我們廣播站通過宣傳安全常識、廣播各類安全事件,對廣大學生提高安全意識起到很好的作用。
社會榮辱觀:作為新一代的主人,必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。宣傳社會榮辱觀。
學生養成教育:利用廣播站全校學習中小學日常行為規范。
二、加強站長、編輯、播音員、小記者的隊伍建設
(一)成員設置及職責共10人
1、負責人1名:總管所有事務,定期組織同學開會并記錄,及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見,對廣播站的發展大計起總策劃作用。
2、編輯1名:協助站長做好廣播站日常工作。負責收集,審閱和編輯播出的稿件,并做好記錄。
3、播音員10名:主要負責播音工作,也可以收集準備播出稿件。
(二)播音員條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體,關注社會。
3、形象氣質好,聲音洪亮,普通話標準,語言表達能力強。
(三)負責人條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體,關注社會。
3、組織能力強,具有一定交際能力和語言表達能力。
(四)成員選拔
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請的方式公開選拔,所有成員都需經過考核。
3、校園廣播站成員由于轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際,將由輔導員、負責人組織選拔。
(五)、每周一次廣播站成員會議,對本周進行工作小結,對表現好的給以表 1
揚。同時對不負責和不認真播音的按照管理制度實行。
三、欄目設置方面
一周新聞回顧: 校內外新聞,優秀作品欣賞。
一周的英語口語、經典誦讀:主要播出本周所要學習的英語口語和每周唐詩和弟子規朗誦,全校師生共同參與。
播放時間:每天下午:13:30--13:45
四、稿件
(一)稿件來源
1、小學語文老師收集
(二)稿件要求
1、用A4或者B5紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。
2、稿件交給負責人。
五、紀律
各成員在工作中必須服從領導,隨時向指導老師及負責人匯報情況。各成員必須保證學業正常進行。開會時,各成員不得無故缺席。
六、播音注意事項
1、播音時,必須按照規定操作儀器,不得損壞。
2、播音員固定時間,欄目播音,若無法播音,需向負責人提前申請,找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由負責人或輔導員審閱。
4、每天播音完畢,播音員要做好記錄。
七、獎懲
1、期末評選出優秀播音員,并給予物資和精神獎勵。
2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員,視情節給予警告、除名等,由負責人與其他成員協商后重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意,經過廣播站開會商討后,可給予替換。
八、存在的不足
我初次接觸廣播站的工作,也是模模糊糊,邊學邊做,不知從何入手,因此,整體來說,這學期的廣播站工作,自己感覺不是很滿意。一學期的工作,也存在許多的不足:
1、收集資料負責人無法按時把稿件交到廣播員手里,導致廣播員對稿件不熟悉,雖然多次開會強調,但現象依然存在。
2、每周的工作例會開的不是很成功,業務學習抓不好,成員不夠重視。
3、每天的播音內容不緊湊,有時候只播了一篇的文章。
4、我的監察力度不強,由于工作太忙,管理事務很多,忙著那忘了這。
5、對他們不夠嚴格,事情只是交代而過,沒有時刻提醒。
6、簽到制度半途而費,這可能是導致學生紀律不夠嚴明的原因。
7、對于個別同學出現的不到位、工作沒執行、完成的情況,我沒有及時進行談話,這是導致學生渙散的原因。
九、改進措施
針對以上存在的問題,在新的一年里,要采取改進的措施,將我們的工作與少先隊的各項工作融為一體,有效開展活動。
1、調整成員編制與任務分配,讓廣播員又是采編員,這樣不會在交接稿件上出現問題。
2、每天欄目的播音形式各有特色,對節目進行安排,如每天3個廣播員,兩個負責當天內容的廣播,每日一題,讓全校學生都來參與解答,并于第二天公布答案。
3、加大監督力度,發揮負責人正確的管理權利。在出勤、質量等方面,以每天自評的方式記錄下來,有時要采取突擊檢查。
4、注意材料的整理收集歸檔。
5、每周的工作例會要做好一周的總結任務,提出要求。并且組織負責人帶好業務學習這一塊。
當然還有許多具體而零碎的事情。我相信,廣播站的所有成員,一定會心連著心,手牽著手,共同努力把工作做好。因為我們有一個共同的目標:希望學校紅領巾廣播站明天更美好。
第三篇:紅領巾廣播站總結2015
大有山學校2015—2016學年第二學期紅領巾廣播站工作總結
水潤桃李,霖澤芝蘭。時間如流水,轉眼間一個學期的工作和學習已經接近尾聲。回顧走過的這一個學期,紅領巾廣播站真正成為紅領巾心靈的窗口,體現學校教育宣傳的陣地,推動我校語言文字工作的開展,傳播高尚的思想品德,活躍學生的課余生活,塑造完美的靈魂。現總結如下:
一、配合學校開展各項活動。同時,針對學校的實際情況,還開展了以下活動:
感恩的心:本學期利用一周的時間,廣播站全天為廣大學生開通,廣播學生送來的優秀稿件,讓學生通過點歌的形式,傳遞對老師、對爸爸媽媽、對親人、對同學朋友的祝福。
安全教育:安全教育是每個學校都非常重視的,于是我們廣播站通過宣傳安全常識、廣播各類安全事件,對廣大學生提高安全意識起到很好的作用。
社會榮辱觀:作為新一代的主人,必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
學生養成教育:利用廣播站全校學習中小學日常行為規范
二、加強站長、編輯、播音員、小記者的隊伍建設
(一)成員設置及職責共10人
1、站長一名:總管所有事務,定期組織同學開會并記錄,及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見,對廣播站的發展大計起總策劃作用。
2、編輯1名:協助站長做好廣播站日常工作。負責收集,審閱和編輯播出的稿件,并做好記錄。
3、播音員10名:主要負責播音工作,也可以收集準備播出稿件。
(二)播音員條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體,關注社會。
3、形象氣質好,聲音洪亮,普通話標準,語言表達能力強。
(三)站長條件
1、學習及生活態度積極向上。
2、關心學校和集體,關注社會。
3、組織能力強,具有一定交際能力和語言表達能力。
(四)成員選拔
1、凡本校學生均可參加選拔。
2、采用個人申請的方式公開選拔,所有成員都需經過考核。
3、校園廣播站成員由于轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際,將由輔導員、站長組織選拔。
(五)、每周一次廣播站成員會議,對本周進行工作小結,對表現好的給以表揚。同時對不負責和不認真播音的按照管理制度實行。
三、欄目設置方
一周新聞回顧:主要播報上一周的國際,國內重要新聞和國際熱點問題。其次校內外新聞,優秀作品欣賞。
一周的英語口語、經典誦讀:主要播出本周所要學習的英語口語和每周唐詩和弟子規朗誦,全校師生共同參與。
校園點歌臺欄目:每天任意點播自己喜歡的歌曲,送給老師或同學們,留下真切的關心與溫暖的祝福,我們會用音樂來緩解同學們一周的緊張情緒,給大家送去動力,讓大家更好的投入到下午的學習中去。播放時間:每周中午午2:00——2:20
四、稿件
1、由各班同學投稿。
2、由播音員、編輯和各班小記者搜集。
(二)投稿要求
1、投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。
(三)點歌注意事項;
1、歌曲內容健康向上
2、說明點歌的緣由,點歌人班級和姓名,送歌人的名字
3、最好能自己準備好歌曲。
五、紀律
各成員在工作中必須服從領導,隨時向指導老師及站長匯報情況。各成員必須保證學業正常進行。開會時,各成員不得無故缺席。
六、播音注意事項
1、播音時,必須按照規定操作儀器,不得損壞。
2、播音員固定時間,欄目播音,若無法播音,需向站長提前申請,找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或輔導員審閱。
4、每天播音完畢,播音員要做好記錄。
七、獎懲
1、期末評選出優秀站長、播音員,并給予物資和精神獎勵。
2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員,視情節給予警告、通報批評、除名等處分,由站長與其他成員協商后重新任命。
3、播音員若工作不令人滿意,經過廣播站開會商討后,可給予替換。
第四篇:紅領巾廣播站
莊浪縣萬泉鎮中心小學 萬泉鎮中心小學校園廣播站組織機構及
分工職責
一、指導思想
廣播站是學校的宣傳窗口,是學校德育教育的主要陣地,也是學校進行教育最直接、見效最快的教育媒介。校園廣播對促進學生個性化發展,進而促進學校特色形成更是起著重要作用。為充分發揮廣播站的宣傳作用,豐富學生課余生活,傳播知識,加強溝通,謳歌學校的新人新事新風貌,建立健康的校園文化氛圍,全面提高學生素質,本著“優秀引航,全員參與”的原則,葛源中心小學成立“金色童年”廣播站,以推動新一輪校園文化的建設。
二、組織機構及其職責
1、組織領導:校少先隊中隊部,主要負責引導和監督廣播站的運行。
2、站長:崔淳(五.二班)要求富有責任心,協調能力好。負責廣播站全部宣傳活動的開展,包括欄目與人員的安排與調整,并及時向指導老師匯報計劃和相關情況,提前上交廣播材料,做好溝通工作。
3、副站長:邵瀚通(四年級)、萬可元(五.一班)要求富有責任心,辦事靈活。負責協助站長管理廣播站的運轉,并且主要負責廣播欄目內容的來源。
4、編輯:崔鵬亮、馬勤勤及各班語文老師、高紅霞(英語指導老師)
要求富有責任心,具有敏銳的捕捉能力和較強的文章修改能力,如遇學校重大活動或重要節日,應及時組織并播出相關的專題節目。
5、播音員:
成員:郭淑敏(五.一)高雨(五.二)崔淳(五.二)邵瀚通(四年級)柳威濤(六.一)要求普通話標準,語感強,有責任心。作為廣播欄目的主持人,保持敏感性,發掘新題材、好題材;認真準備廣播,按時到崗廣播,保證廣播環節流暢、內容趣味和教育意義。
6、小記者萬可元(五.一)郭淑敏(五.一)高雨(五.二)崔淳(五.二)邵瀚通(四年級)崔向婷(四年級)
主要負責稿件的搜集、撰寫,以及校內外的相關采訪工作。
三、播出時間:每周星期二、四課外活動
四、投稿要求
1、在稿紙上第一行寫上班級、姓名、欄目、周次;
2、稿件要寫題目;
3、稿子一定用鋼筆或鉛制筆抄寫在16K稿紙上,字跡端正;
宜過長。本期主要播出國學經典、中華魂作品。
4、“每周一歌”主要是選播優秀的健康的歌曲,可以是當下流行的,也可以是經典老歌。
5、機動欄目是根據播音時間長短而定,可由播音負責老師自行選定。其中,如果當天有點歌的內容,而時間又不夠的情況下,可把固定欄目中的“每周一歌”整合為“哆來咪點歌欄目”。另外:
歡樂大風車——將播出一些有趣的笑話和幽默,希望能博得你一笑,成為你校園生活的調味劑。在引你發笑的同時,也希望它能給你帶來一些思索,給你增添一絲靈感。
健康總動員——將給你介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容,我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識,提高自我保護的能力,能夠健康、快樂地成長!
哆來咪點歌臺——則為大家準備了一支支動聽的歌曲,你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲,讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌聲能給你帶去歡樂!
心靈雞湯——成長的煩惱這一欄目真誠地關注你的內心世界,如果你有什么煩惱,在生活和學習中遇到什么挫折,可以給我們來信,我們一定會盡自己所能熱情地幫助你,聆聽你的心聲,為你分憂解難,為了讓它成為你的知心朋友。
快樂ABC——在這一板塊里同學們將會了解到更多的英
過渡:(插入歌曲、漸弱)以上新聞就播送到這,送給大家一首優美的歌曲。(播放歌曲)
“學生作品選登”:歌曲過后,歡迎回來。下面為大家送出的是“學生作品選登”。請聽:……
過渡:剛才為大家送上的都是我們同學自己的作品,歡迎同學們能踴躍投稿。下面,讓我們再來欣賞歌曲《……》。
“美文欣賞”:敬愛的老師,親愛的同學們,現在是“美文欣賞”時間,為您帶來的文章是……
(欄目播音完畢之后,插入樂曲直接過渡到“每周一歌”)
“每周一歌”:敬愛的老師、親愛的同學們,您現在收聽到這首好聽的歌曲是《……》,希望您會喜歡。在時間充足的條件下選播機動欄目。
3、結束語:
敬愛的老師,親愛的同學們,葛源中心小學“金色童年廣播站”今日播音到此結束!謝謝您的收聽!歡迎廣大老師、同學踴躍投稿!我們下周三再見!
莊浪縣萬泉鎮中心小學 2015年3月3日
第五篇:紅領巾廣播站
紅領巾廣播站主持稿
給你的天空劃一道絢麗的亮色。
給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好。伴隨著熟悉的樂曲。聆聽著動人的旋律。紅領巾廣播站開始廣播了。本周有我們三`二中隊主持。
我是主持人戴昊洋,我是主持人李雨宸。
本次廣播為您安排的內容有:
1、熱點新聞
2、成長小腳丫,愛心QQ糖、輕松一刻
4、名人小故事
時間過得可真快,讓我們來輕松一下吧!(放歌曲)
(紅領巾廣播站到此結束,同學們 再見。)