第一篇：兩學一做教育學習心得體會

當前，全國各地各單位各部門“兩學一做”學習教育正值如火如荼展開，筆者認為，是全面從嚴治黨向基層延伸，落實到每個支部、每名黨員的有力抓手，審計機關各級黨組織及黨員干部理當要借此東風，進一步統一思想認識，增強黨性觀念，嚴守紀律規矩，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識、始終保持共產黨員先進性和純潔性，我們必須學在根本上，做在細微處。把學習成果轉化為投入審計轉型升級實踐的責任擔當和智慧方法，做到以知促行、知行合一，爭做一名合格黨員干部。

突出學習黨章黨規，看作規范言行立身做人做事的“戒律尺”。對照黨章黨規，深入思考黨章黨規對黨組織和黨員、干部的要求是哪些，怎樣身體力行，深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應該如何提高，深入思考全面從嚴治黨的還有哪些環節需要加強，那些制度需要完善。以黨章為尺，努力錘煉忠誠度，要通過學習對照黨章黨規，把在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨自覺性突出出來，與本職工作結合起來，在全心全意為黨和人民搞好審計的“絕對”標準立起來，落下去。深扎“為國而審、為民而審”的思想根子。以黨章為尺，堅持問題導向，在立好文明審計形象上求深入。學習黨章，重在糾治問題，指導行動。經常對照黨章、黨紀和先鋒模范人物警醒、反省自己，不斷規范自己的一言一行，對自己的行為軌跡進行正確修正，對黨紀黨規心存敬畏，方能行穩致遠。始終走在前列、以上率下、文明審計的標準要求作風向標，自覺履行黨賦予審計服務“四個全面”戰略布局的政治責任使命。以黨章為尺，堅持從嚴治黨，在加強黨的建設中發揮出更為積極作用。黨員的一舉一動代表黨的形象，要切實以“三嚴三實”為標尺，要帶頭嚴明黨的組織紀律、政治紀律等，突出加強制度治黨，在堅持“從嚴治黨”上顯本色。切實把從嚴治黨工作做實做細做具體，見成效，為全面從嚴治黨當好參謀助手。

認真學習系列講話，體現在中國特色社會主義“三個自信”上。學習系列講話，不僅是原原本本學、反反復復學，做到知其然，更要知其所以然。學習好、貫徹好總書記系列重要講話，能夠幫助我們掌握實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的強大思想武器，認清中國的國情，看清中國的未來，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。系列重要講話具有鮮明的中國風格、中國氣派、常用擺事實、講故事的方式闡述深刻道理，用貼近群眾的大白話、大實話釋疑解惑，用中國優秀傳統文化名言警句提綱挈領，平實中蘊含著大智慧。因此，對于學習習總書記系列重要講話要反復學、深入學、帶著感情學、聯系實際學、深鉆細研，在學以致用、知行合一上下功夫。堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念，在紅色、灰色面前始終保持高度純潔的鑒別力和政治敏銳性。踐行黨的群眾路線，要把黨和人民的需要作為奮斗目標，堅持黨的事業和人民的利益高于一切；就要擁護黨的綱領，在執行黨的意志和主張上不折不扣，在堅定道路自信、理論自信、制度自信上做好表率，增強用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作；就是維護黨的形象，做到增光不丟臉，添彩不抹黑。

腳踏實地做好審計，落實到“做合格黨員”的具體行動上。“做合格黨員”不是空洞的表態，而是與中國特色社會主義的歷史使命緊密結合在一起的，是與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密結合在一起的，更是與每個黨員高標準完一項項、一件件以審計任務為中心的各項工作緊密結合在一起的。我們要把堅定共產主義信仰信念與發揚求真務實精神相結合，在根本上立足、從細微處做起，才能使信仰信念經得住考驗。唯有像習總書記要求的那樣，切實“用行動體現信仰信念的力量”，方能在“兩學一做”學習教育中交出優秀答卷。歸根到底就是審計機關圍繞中心工作，服務大局謀事，兢兢業業創業，真正抓緊一個項目審計，干實一個審計項目，完成好每一個審計任務。在審計過程中，一定要有“小戰即大考”的認識，從小事做起，從細節著手，堅持高標準，干一件成一件，積小勝為大勝。把受領任務作為一種榮耀，完成任務不拖沓、不打折扣；堅持腳踏實地、埋頭苦干，一切從實際出發，知實情、說實話、想實招、求實效，不斷提升審計工作的公信度。對審計署、省廳、市局重大決策部署緊抓不放、事無巨細，一抓到底，扎扎實實做好每一項工作，努力做到定一件、干一件、成一件。把審計反映出來的問題解決好，在做好一件件小事基礎上，謀求創新，有所突破，實現審計事業科學發展和升級轉型。

第二篇：“兩學一做”教育學習心得體會

“兩學一做”教育學習心得體會 范文1 思想建黨是馬克思主義政黨締造的基本準則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。基地抉擇，今年在全黨打開“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾道路教育實習活動、“三嚴三實”專題教育今后，深化黨內教育的又一次首要實習，也是面向全體黨員從集中性教育活意向常常性教育延伸的首要舉動。做好新形勢下的組織工作，我們首要要把這項首要的政治工作、政治任務抓緊抓好。

要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導黨員干部堅決信奉信奉之真。思想理論處理的是旗幟疑問、魂靈疑問，是一切疑問的“總開關”。總書記系列首要說話是我國特色社會主義理論體系最新效果，是今世最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造片面世界和客觀世界的有力思想武器。打開“兩學一做”學習教育，要把學習系列說話作為理論配備的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，撥亂興治、固本培元，堅決“三個自傲”，補足“精力之鈣”，加強“信奉之修”，熔鑄“信奉之魂”，培養造就一支具有鐵一般信奉、鐵一般信奉、鐵一般紀律、鐵一般擔任的黨員干部隊伍。

要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨，便是身心歸黨，以身許黨，要時刻緊記黨員身份、緊記責任責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列說話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員干部據守紀律規矩之嚴。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《我國共產黨廉潔自律準則》和《我國共產黨紀律處分法令》，為悉數從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨基地看齊，把看齊認識扎根于思想上、履行內舉動上，確保黨的集中統一、團結一致。

要把“兩學一做”履行到推動展開上，引導黨員干部走在踐行展開理念之先。黨的十八屆五中全會提出的立異、調和、綠色、打開、同享五大展開理念，是“十三五”甚至更長時期我國展開思路、展開方向、展開著力點的集中體現。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、魂靈大革命，努力提高統籌遵從五大展開理念的才干和水平，以新的展開理念引領展開實習，爭創履行和踐行五大展開理念的先行區、示范區。全省各級黨員領導干部，都能提振精力區位，安身崗位奉獻，勇于擔任作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨過展開的展開氣場;全省380萬共產黨員，都能在各自崗位上體現先鋒模范作用，用實際舉動踐行展開理念，必將集聚成推動展開的巨大力量。范文2

全國組織部長會議近期召開，會上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

現在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多。黨員干部要強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。要從小事做起，從衣食住行做起，不為金錢所誘，不為美色所迷，不為物欲所累，慎獨慎初，自警自省，樹立黨員干部的良好形象。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

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日前，總隊通過視頻會議向全省消防官兵部署了“兩學一做”學習教育活動，支隊立即下發了相關活動方案。對照方案，我感悟頗深，作為一名基層黨員領導干部，我們又該如何有效履職，將“兩學一做”學習教育活動扎實貫穿于日常工作中呢?下面淺談一下我的感悟。

首先，明確學習內容，分析活動目的。我們應該弄清楚“兩學一做”是什么?開展此項學習活動的目的是什么?“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。簡簡單單16個字，卻字字千鈞。學黨章黨規，可以讓每一名黨員深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件、義務、權利，明確做合格黨員的標準和條件;學系列講話，可以讓每一名黨員牢記政治紀律和政治規矩，強化個人思想政治、作風和能力建設，堅定理想信念;做“四講四有”合格黨員，可以讓每一名黨員強化職責使命、政治本色。

其次，強化具體措施，抓好任務落實。如何推進“兩學一做”學習教育活動、我認為可以從這幾個方面著手：一是要對總、支隊活動方案深入領悟，不能只圖表面工作，形式主義走過場，要抓好學習內容、推進措施的扎實落實，明確責任人，制定具體的時間推進表和任務分解表;二是學習內容要全面系統又要有重點側重，不能眉毛胡子一把抓，學習人員不能只局限于黨員或者干部學習，每人要結合自身崗位對照問題學;三是學習不能只停留在理論層面，要將所學運用到部隊管理中和日常業務工作中去，從上至下強有力推動，從下至上落實好精神貫徹，同時在學習運用的過程中，要抓好個案分析;四是“兩學一做”活動要走出去，在執勤執法過程中，職能要由權力型部門向服務型部門轉變，讓人民群眾切身感受到部隊作風的改進。

再次，理論聯系實際，反思改正提高。就拿我來說吧，我是一名擁有16年軍齡、14年黨齡的黨員干部，先后在基層、機關崗位上履職，現已走上基層領導崗位，這14年，我自覺大部分的時間都在忙于業務型工作，而忽略了對黨的理論及指導思想、對國家大政方針的有效學習，“兩學一做”學習教育活動的扎實開展，讓我重新審視自身心路成長歷程。

結合當前的消防工作，作為一名基層黨員領導干部，帶領大隊班子、隊伍如何發展，是值得深思的。當前的消防工作不同往昔，任務繁重，形勢復雜，尤其是改革的新風擾亂了一些官兵的心，面對這些困難與疑惑，我們應該迎刃而上，‘思則進，不思則退’。作為一名黨員領導干部，我認為：第一，我們自身要堅定理想信念，明確政治方向，爭做‘四講四有’的黨員干部先鋒;第二，黨員領導干部不同一般的干部，尤其是基層黨員領導干部，他的一些具體的言行會影響到基層大中隊班子及各官兵的發展方向，這就要求黨員領導干部要黨性覺悟高，把握好黨性原則及方向，凡事要慎言慎行，慎獨慎微;第三，黨員領導干部要敢于擔責，凡事要有大局和服從意識，對國事家事要有強烈的憂患意識和進取心，率先垂范才能引領部屬;第四，黨員領導干部要有強烈的廉潔自律意識和服務基層意識，黨員領導干部由于職務所在，難免接觸形形色色的人物，這就要求我們辨清是非，秉公執法，堅守底線。同時，黨員領導干部既要有往上謀發展的進取意識也要有為基層干實事的孺子牛精神，需知大夏還需根基牢。

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現今，“兩學一做”在全黨上下開展地如火如荼，在這個擁有著8700多萬名共產黨員的國度里，掀起的是一股“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”的熱潮，再一次將黨性原則的標準放在每一名共產黨員的身上，成為了一把標尺，每一名黨員都在量著自己的距離，究竟離黨員的標準有多遠?如何去做才能靠近或達到這個標準?

在學黨章黨規中，給我思考最深的是學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，唐太宗說：“以史為鏡，可以見興衰;以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失。”那么，黨的發展史，就是我黨不斷前行的歷程史，是無數先烈用生命和鮮血捍衛的共產黨前行的艱辛史，“請幫我交上這個月的黨費”，這是一名共產黨員在臨終前說出來的話，他以自己成為一名共產黨員為驕傲，因為是共產黨帶著窮人砸碎了萬惡的舊世界，建立了人民當家作主新中國。我們每一名共產黨員都應該拿著黨的歷史、革命先輩的事跡、先進典型的樣子來照一照自己，看一看自己，究竟離一名合格的黨員有多少的差距。

古人常說：“取法乎上得乎中，取法乎中得乎下”，要做“合格黨員”，究竟這個“合格”要有什么樣的標準，“兩學一做”給了我們答案：講政治、有信念;講規矩，有紀律;將道德，有品行;將奉獻，有作為。這“4講4做”可謂高瞻遠矚，又相輔相成，從政治、規矩、道德、奉獻的角度出發，身體力行，促成信念、紀律、品行、作為的養成，這是一名黨員的基本標準，也是一個有遠見、有思想的人的追求標準，正因為信念和作為有大小、品行和紀律有高低，所以我們要將“高標準、嚴要求”放之于心，踐之于行，方能不斷成就自己的高度，向著革命先烈和先進典型們看齊。

歷史的車輪滾滾前行，“兩學一做”的步伐正在邁進，作為共產黨員的革命軍人，我們應當常常以“合格黨員”的基本要求來時常反省自己，用心用力，抓細抓實，真正把自己的思想政治建設抓在平常、嚴在日常、做在經常，始終保持對黨和人民的絕對忠誠，養成紀律自覺和做人有底的良好的習慣，不斷向著更高的標準、更嚴的要求而前進，不斷從“兩學一做”中吸取前行的動力，才能向黨和人民交上自己的“合格”答卷。范文5

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。

打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話，理論聯系實際，明標準、立規范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。“奮斗成就偉業，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員干部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。

“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。范文6

在縣委黨校接受“兩學一做”專題集中培訓中，我認真聽講，詳細做了筆記。時間雖然不長，但通過專家教授以及縣委黨校的領導和老師們理論結合實際的精彩講解，我感受很深，在思想上有了很大的提高，希望能有更多這樣的培訓。其中有幾點體會特別深刻。

一、通過學習，覺得既然自己入了黨，就必須對黨絕對忠誠。

因為對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的。君子一諾千金，一次宣誓就應該是一生的承諾。黨校龐老師給我們講了中國共產黨黨史，使我了解了共產黨90年的經歷，真可謂艱難曲折、驚心動魄;也清楚了在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安、生活富強的問題上，無論哪個政黨、哪個朝代，從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的。對于這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

二、在黨言黨，愛黨護黨。

要聽黨的話，跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草、順風倒，不做騎墻派，一面接受黨的恩惠，另一面對卻黨的理論思想半信半疑，更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

三、在黨憂黨，榮辱與共，生于憂患，死于安樂。

作為一名黨員，必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，憂黨之所憂，想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極建言獻策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

四、在黨為黨，永葆先進。

先進性是黨賦予黨員的權利，也是責任和義務。作為一名黨員，除了工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。

以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，自己學得還很不夠，在下階段里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯系本質工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，做一名合格的共產黨員。

第三篇：機關黨員兩學一做教育學習心得體會

機關黨員兩學一做教育學習心得體會

今年，中央決定要在全黨開展“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。筆者認為各地黨組織應準確把握此次學習的新導向，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍，為全面建成小康社會奠定扎實的組織基礎。

“兩學一做”要以強化理想信念為導向。總書記強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員干部學黨章、學黨規、學總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和習近平系列講話制度化、常態化，根據不同對象靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員干部自覺把黨章黨規和習近平系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

“兩學一做”要以講紀律守規矩為導向。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩。如果沒有鐵的紀律，黨員干部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰斗力和生命力，更談不上純潔性和先進性。要通過“兩學一做”學習教育，使黨員干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導黨員干部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員干部隊伍增光添彩。

“兩學一做”要以發揮黨員作用為導向。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。發揮黨員干部先鋒模范作用，不能籠統要求，要選好主題，選準選好不同層次、不同行業黨員發揮作用的有效載體，扎實開展服務活動，使每一個黨員都能依托活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是教育引導每一個黨員干部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

【機關兩學一做學習教育心得體會2】

作為黨委辦的干部，學習領會、遵守貫徹黨規黨章黨紀，我認為就是要踐行習總書記今年5月8日在視察中辦時提出的“五個堅持”，即堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守。這“五個堅持”是對黨辦人提出的要求，每一條都說得語重心長，每一條讀來都令人為之震撼;這也是給黨辦干部畫的一個像：心中裝著忠誠，眼睛盯著大局，肩上扛著責任，手上舉著奉獻，腳下不踩紅線。

黨辦人自覺踐行“五個堅持”，做好“五常”，尤為重要。

堅持絕對忠誠的政治品格，就是常鑄忠誠之魂。

“絕對忠誠”是黨辦工作的首要政治原則、首要政治本色、首要政治品質，對黨辦干部來說，既是一個最高要求，也是一個最基本要求，因為絕對忠誠本來就是共產黨人必須具備的政治品質。

忠誠是觀念的，更是實踐的;是外在的，更是內在的。忠誠看不見也摸不著，但對黨辦人來說忠誠從來就在大是大非的選擇里，就在一心不二的堅守里，就在組織放心的信任里。前不久，我在報刊上看到，重慶94歲的老紅軍袁去世時留下遺囑，讓子女給他交上最后一次一萬元錢的黨費，說：“我死了，但共產黨員的身份沒有變;死后沒有工資了，那就一年交一塊錢，交一萬年黨費，因為我們這些人就是喊著“中國共產黨萬歲”去沖鋒陷陣的，?中國共產黨萬歲?就是我的信念。”這就是一個共產黨人至死不渝的信念與信仰，我深受感動。信念與信仰，是一個人的精神支柱。

幾年前，我走上黨委辦工作崗位，一些朋友在表示祝賀的同時，也不忘善意地指點：你這么年輕，非黨，又是女干部，可不要入黨啊!朋友們的指點是善意的，但是，黨辦人首先姓黨，是黨的人，對黨忠誠是立身之本。黨委辦的干部不入黨，談何對黨忠誠呢?所以我堅定地選擇了入黨，我想我們每個人都懷揣著一份屬于自己的信仰，我能夠成為一名黨辦人，直接服務于黨委，是黨組織的信任，也是人生最大的幸運和光榮，因此應該把忠誠刻在心里、奉為信念、彰于行動。

堅持高度自覺的大局意識，就是常存大局之念。

黨委辦公室，協調左右，為核心所倚;承上啟下，系中樞之所在。黨辦干部本職是“服務”，定位是“配角”，工作在“幕后”，很多手頭事務都是整根鏈條上的一個環節，如果沒有全盤的考慮，從局部看是“功”，從全局看可能就是“過”。

記得剛進辦公室的第一天，領導和前輩就告誡我們，在辦公室工作，每位干部都不能只守著自己的一畝三分地，要做到“身在兵位，胸為帥謀”，把標準定得高一點，主動從更高的崗位上審視自己，科員要從科長的角度出發，科長要從主任、甚至書記的角度出發，去考慮問題、謀劃思路、落實工作，只有這樣，才能保證自己所做的工作始終與上級黨委保持高度一致，符合全局要求并做到超前一步，才能讓自身的工作經驗、能力、水平得到豐富提升，而不僅僅是做一名簡單、機械的 “搬運工”，要胸懷大局、站位大局、服務大局。在市委辦的近十年里，也曾經歷夾板式的歷練，一次次地接受教育、收獲提升，形成凡事都“往高處著眼，從嚴處著手”的做事風格，盡自己最大的努力，力求把事情做到最完美。幾年下來，不僅事情越辦越好，工作的道路也越走越寬，而之后的每一點進步，我覺得無不得益于此。

堅持極端負責的工作作風，就是常懷擔當之責。

黨辦人姓“黨”名“辦”，就是要把忠誠體現到行動中，敢于擔當。敢于擔當是共產黨人的高尚品格，是一種膽識，更是一種奉獻。黨辦作為一個統籌協調部門，大事要事交織、急事難事疊加，在抓落實過程中必然會遇到許多矛盾和問題，也面對許多壓力、挑戰甚至是誤解。“為官避事平生恥”，黨辦人要自覺摒棄私心雜念，“明知山有虎，偏向虎山行”，敢于擔當，勇于負責，知難而進，迎難而上，該協調的主動協調、該牽頭的主動牽頭，該督辦的主動督辦，推動中央和各級黨委決策部署落到實處。

如今的時代，也正發生著廣泛而深刻的變革，這就要求領導干部必須勇于擔當、善于擔當，不辜負黨和人民的重托。總書記指出，看干部主要看肩膀。黨辦人承擔著“三服務”的重要使命，可謂千鈞之擔、責重如山，確實需要一副能扛事、壓不垮的“鐵肩膀”。作為特殊重要的工作崗位，黨辦干部理應有別于普通的黨員干部，需要在自我要求上拉高標桿;在貫徹落實黨委決策部署上快人一步;在為民服務的工作實踐中，干在實處。堅定的政治信仰轉化為愛崗敬業的具體行動，就是多干事、干成事、干好事，就是“辦法總比困難多”，就是多為領導出謀劃策，多為同事拾遺補缺，多為群眾排憂解難。

堅持無怨無悔的奉獻精神，就是常懷奉獻之心。

辦公室的工作是辛苦的，如果悠閑自得、閑庭信步，其結果不要說跟不上領導的節奏，對工作也將陷入疲于應付的困境。所以我們就必須要付出比別人更多的努力。

在機關大院里，有這樣幾間辦公室，無論春夏秋冬，晚上經常是燈火通明，我們黨委辦公室就在其中。多少個夜晚，當人們享受生活或安然入睡的時候，在這里，您看到的是一個個潛心工作的身影。把辦公室當成家，把家當成旅館。把服務黨和人民的事當成自己的事，家中的老人和年幼的孩子卻無暇顧及。就是這樣一群人，背負著歲月的凝重與豐盈，俯身前行，躬耕理想;同樣，還是這樣一群人，總在盛大的幕簾落下之后，靜靜地傾聽掌聲。在這樣的集體里，你會深切地體會到什么是奉獻。奉獻就是甘于在平凡的崗位上兢兢業業，甘愿在每一件小事上認認真真，甘心在清苦的工作中體會價值。

黨辦工作，事業崇高，身份光榮，責任重大。選擇在黨辦工作，就是選擇了勤勉和奮斗，就是選擇了磨練與艱苦，同時也就選擇了希望與收獲、練達與成熟。回想自己在黨辦工作的近十年時間，既有挑燈夜戰的苦思冥想，更有那種完成一項任務或一次活動時的釋然心情和成功喜悅，每一次的付出，都是一次學習鍛煉的機會，所學到的東西，所鍛煉的意志，所磨練的才干，都是無價的，更為我今后的人生所受用。

第四篇：教師“兩學一做”教育學習心得體會（最終版）

“兩學一做”教育學習心得體會

近日，在學校領導的安排部署下，我校全體教師開展了轟轟烈烈的“兩學一做”教育學習活動。通過集體學習和個人自學等不同形式，我重溫了《黨章》，認真研讀了《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，并開展了專題討論活動，扎實學習相關文件和精神。在進行了一系列的深入學習之后，我感觸頗深。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業、勇于擔當上來。

總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化總書記系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

作為一名教師，學習“兩學一做”最重要的是加強師德修養，努力提高自身的綜合素質。要腳踏實地，愛崗敬業，認真做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習習主席系列講話精神，著眼黨和國家事業的新發展對教師的新要求，堅持以身作則，為人師表，力爭做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格的人民教師。

第五篇：兩學一做學習教育幾點體會

對開展“兩學一做”學習教育的幾點認識

今年以來，總書記對全黨開展“兩學一做”學習教育高度重視，作出重要指示，深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向、提供了根本遵循。深入學習貫徹總書記重要指示精神，扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實際成效，是當前和今后一段時期全黨的一項重大政治任務。

一、貫徹全面從嚴治黨要求，鞏固發展良好態勢，深入開展“兩學一做”學習教育

開展“兩學一做”學習教育，對于推動全面從嚴治黨，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性、純潔性具有重大意義。

“兩學一做”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持全面從嚴治黨，措施有力，成效顯著，樹立了黨的形象，贏得了黨心民心。但在一些地方、部門、單位，基層干部不正之風和腐敗問題還易發多發、量大面廣。全面從嚴治黨的基礎在“全面”。“全面”就是管全黨、治全黨，面向8700多萬黨員、430多萬個黨組織，覆蓋黨的建設各個領域、各個方面、各個部門，既要抓住“關鍵少數”，又要管住“絕大多數”。總書記在十八屆中央紀委六次全會上明確指出，要“推動全面從嚴治黨向基層延伸”，“對基層貪腐以及執法不公等問題，要認真糾正和嚴肅查處，維護群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。”黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格黨的組織才能堅強有力。開展“兩學一做”學習教育，通過嚴格黨員教育管理，深化黨內思想教育，把“嚴”的要求從黨員領導干部這個“關鍵少數”向基層拓展、向全體黨員延伸，落實到每個支部、每名黨員。這既是人民群眾的心中所盼，是管黨治黨的現實所需，也是協調推進“四個全面”戰略布局的重要政治組織保證。

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署。注重從思想上建黨是我們黨的獨特優勢和寶貴經驗。黨的十八大以來，先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，黨員干部隊伍思想政治素質有了新提高。但仍有一些黨員干部存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端的問題，一些黨組織對推進全面從嚴治黨認識不夠、定力不足、方法不當。這些問題影響著“四個全面”戰略布局的推進。思想政治建設貴在馳而不息，這次學習教育，總書記強調，要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。要使全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

二、借鑒集中性教育的成功經驗，突出經常性教育的特點，提高黨員教育的科學化水平

“兩學一做”學習教育是黨內經常性的教育，不是一次活動。如果說集中教育活動更多的是下猛藥、出重拳的“集中治療”，那么，經常性教育則是長流水不斷線的“日常保健”。黨員隊伍建設既要有“集中治療”，更要有“日常保健”。開展“兩學一做”學習教育，要深入把握經常性教育的特點和規律，努力提高黨員教育的科學化水平。

要堅持抓在日常、嚴在經常。遵循經常性教育的特點和規律，要用好日常的教育途徑和教育方法。比如，堅持正面教育為主，突出正面教育；堅持學用結合，有針對性地解決問題；堅持注重內容的針對性、方法的靈活性；堅持圍繞中心工作，促進中心工作；堅持領導帶頭，發揮表率引領作用。堅持以黨支部為基本單位，發揮黨支部自我凈化、自我提高的作用，以“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，健全責任體系，強化組織保障，真正把黨員學習教育抓在日常、嚴在經常，讓黨章黨規和總書記系列重要講話精神深深刻印在每個黨員的腦海里、流淌在每個黨員的血液中、體現在每個黨員的行動上。

堅持經常性教育與適當的集中性教育相結合。這是我們黨解決自身存在問題、加強自身建設的一條重要經驗。經常性教育是針對日常遇到的現實問題而開展的基礎性教育，堅持“潤物細無聲”，具有長期性、系統性、自主性的特點。集中性教育是針對某一時期黨內存在的突出問題而開展的重大教育部署，具有統一性、階段性、時效性的特點。我們黨開展黨內集中教育積累了一些新的經驗。比如，突出重點、聚焦問題，領導帶頭、以上率下，以知促行、以行促知，嚴字當頭、從嚴從實，層層壓緊、上下互動，相信群眾、敞開大門等。在“兩學一做”學習教育中，要充分借鑒這些經驗中適合的做法，努力提高經常性教育的實效性。

三、把學黨章黨規與學系列講話統一起來，加強理論武裝、明確基本要求、統一思想行動

學習黨章黨規和系列講話是“兩學一做”學習教育的基礎。搞好這次學習教育，必須聚焦學黨章黨規、學系列講話這個主體內容，系統學、反復學、深入學，下真功、見實效。

學黨章黨規重在牢記黨章黨規黨紀、對黨絕對忠誠。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩；黨章黨規是全面從嚴治黨的依據，是全體黨員的行為規范。總書記深刻指出：“認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力具有極為重要的作用。”要通過對黨章黨規的學習，喚醒和強化黨員、領導干部的黨章意識紀律意識，更加堅定理想信念，強化宗旨意識，補精神之“鈣”、固思想之元，為全黨在思想上政治上行動上的團結統一奠定基礎。每個黨員、領導干部都要把學黨章黨規作為一項莊嚴責任和終身必修課，在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，切實維護黨的團結統一，努力增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

學系列講話重在加強理論武裝、統一思想和行動。黨的十八大以來，總書記系列重要講話，形成了一系列治國理政新理念新思想新戰略，開辟了馬克思主義中國化的新境界，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現代化提供了科學理論指導和行動指南。要通過深入學習總書記系列重要講話精神，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法；用科學理論武裝全黨，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；在風云變幻的時代大潮中實現全黨思想統一、步調一致，團結帶領全黨全國各族人民，朝著實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

學黨章黨規和系列講話集中體現為增強“四個意識”。只有把學習的成效集中體現為增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。要引導黨員強化“四個意識”，保持政治本色，用行動體現信仰信念的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。

四、深入把握學與做的關系，以學促做、知行合一，努力做合格的共產黨員

學習的目的全在于應用。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要堅持知行合一、學做結合。

學是做的基礎。總書記強調：“全黨同志一定要善于學習，善于重新學習”。開展“兩學一做”學習教育，學習是基礎。廣大黨員、干部要把學習作為第一需要，自覺學黨章黨規、學系列講話。只有在提高思想認識的基礎上，才能進一步激發廣大黨員、干部強烈的使命感、責任感和緊迫感，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

做是學的體現。檢驗學的成效如何，關鍵要看黨員、干部如何做。“兩學一做”學習教育的著眼點和落腳點，就是做一個合格的共產黨員。當前，面對艱巨繁重的工作任務，面對紛繁復雜的利益誘惑，黨員、干部必須真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，時時用黨的紀律嚴格約束自己，心存敬畏、手握戒尺，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。聚集務實高效、干事創業的正能量，經常清掃思想灰塵，加強黨性修養，堅定理想信念，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，努力創造出經得起歷史和人民檢驗的實績。

堅持學做結合。學以致用、用以促學、學用結合，是我們黨一貫倡導的。總書記指出：領導干部“要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長”。堅持學做結合、知行合一，堅持理論聯系實際，通過實實在在的學習，掌握問題癥結，在改進中逐步提高。堅持問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，重點解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散、道德行為不端等問題，在解決實際問題中深化學習、檢驗實效。只有堅持問題導向，學做結合，才能防止學和做脫離實際，流于形式。

各級黨組織要把學習黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，做合格共產黨員。要激勵各級黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為奪取全面建成小康社會決勝階段新勝利作出積極貢獻。