第一篇：獲得“國家勵志獎學金”感想

獲得“國家勵志獎學金”感想

我是XXXX學院XXX屆XXX專業的學生。我已在校2年，時間飛逝，想當初我剛進學校的時候，我就給自己下了努力學習的決心。我積極完成老師布置的所有學習任務，課前預習，課后復習，認真對待每次考試，學好書本知識專業知識，并取得優異成績。很榮幸這次能被老師點評為“國家勵志獎學金”的一員，國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵學習優異的困難生的，國家每年給每位學習優異的困難學生5000元的獎學金。這次我也得到了獎勵，我受到激勵，感到萬分的榮幸自豪與感恩，多謝我的祖國和培育我的父母和老師。正因為他們的時刻激勵，才有現在的我。

當我知曉我榮幸獲得國家勵志獎學金的時候，我便馬上給媽媽打了電話，我媽媽欣喜萬分，因我而驕傲，同時我是一名家庭經濟困難學生，這筆不小的獎學金，讓我的家人不再那么為難如何掙得我的學費和生活費，這也是我們家庭經濟困難學生的救星。

我很珍惜在大學的學習時間，我一直認為大學是人生最寶貴的時光而它還是提供我知識和學會做人的源泉，這些都值得我去珍惜和把握，在交通職業技術學院我學會了提升自己，我認真協調好學習，生活，思想等等各方面的關系。并且積極參加學校舉辦的活動，完成學校老師的任務并出色的完成，我也很注重學習各方面的能力，學會學習，學會與人相處，學會處理各種事情，我認為這些對我的一生影響重大。

大學期間我不僅書本知識努力學習，我還努力學習專業知識，積極做好專業實訓。在校期間，我不僅考取了電工初級證書，電工中級也已經考取，并且其他學校安排的專業考試，也都已經通過取得證書。在學習專業知識期間遇到了好多難處，但是我勇敢面對，去克服，從不言棄，最終總會得到成功，獲取經驗。大學期間的課余時間有很多，偶爾我參加校內勤工儉學，有時我又會做做社會兼職，平時在操場做做運動。總之，大學期間，我勞逸結合。

此次榮獲“國家勵志獎學金”讓我相信通過自己的努力是可以改變現狀的，自己的命運掌握在自己的手中。在今后的人生道路上，無論環境多么艱苦，生活多么困難，只要努力一切都會改變，“世上無難事，只怕有心人。”說的一點也不錯！“國家勵志獎學金”解決了我大學學習的學費，適當減輕了我父母的負擔，父母對此也感激不盡，我親愛的父親辛苦勞動，落下了關節病，我親愛的媽媽在國家公路局環衛公路已經近20年，媽媽在別人眼里只是個掃馬路的，但是我從來都覺得丟人，而且有時會去馬路上幫媽媽一起工作。在我的眼里確是 一位偉大的母親，不是她的努力付出，也無法有現在的我，或許連大學的校門都無法進來。媽媽為國家工作了半輩子，我從來都以她為榮！以后我也要學習媽媽，不怕苦，不怕累，有耐心。家里就我一個孩子，我來讀大學是第一次離開家那么遠，想著父母的身體，想著家，但是我很明確自己的目標，我要用我的努力回報給愛我關心我的人，還有我這偉大的祖國！

不過，我認為我現在的成績還遠遠不足，我要彌補的還有許多許多，需要改進的也有許多許多，我的人生之路還很長很長，我要努力在以后的生活學習中更加努力刻苦，為社會，為國家努力出力。我是祖國的一份子，我能為祖國做到的一定會做到，是國家在我最需要的時候幫助我鼓勵我支持我，老師對我悉心教誨，我必然知恩圖報，這些恩情永不忘。

我十分珍惜上大學的機會，我努力積極向上的態度，得到了老師的認可與教誨，很感謝學校對我的栽培，我感到了祖國的溫暖，祖國對人才的愛惜，畢業后我一定好好為國貢獻。有老師的關心，學校的關愛，國家的大力支持，我有信心做得更出色，更有動力去拼搏。

在這倆年多的時間里，我積極進取，樂于助人的作風，一直沒變，得到了老師同學的認可，我很高興。這是我在大學生涯中學習做人的成功，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我定當與志同道合的朋友同學，互幫互助，互相進步，一起成功。我是一個誠信的人，我要一直以一顆感恩的心來為國家，為人民做貢獻。學會感恩，幸福一生！在國家的鼓勵下，我在今后的學習生活中，必當繼續努力，更加熱衷學習，用知識武裝自己，樹立遠大的志向，讓自己真真正正成為一個多為國家做貢獻的青少年！

第二篇：獲得國家勵志獎學金感想

感謝國家的資助

獲得國家勵志獎學金的感想

機械工程學院 機械工程8班 陳--

我是機械工程學院13級機械8班陳--，經過一年的努力，我榮幸的獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優和家庭貧困的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

在大學里作為一個很珍惜大學學習機會的大學生，我深信大學是人生最寶貴的時光而它所提供給我們的知識資源和氛圍都都值得我們去珍惜和把握。在大學里我們要學會提升自己，塑造自己，完善自己，不光是專業知識，還有專業實踐應用以及個人自我價值的實現，個人素質的提高。全面的發展自己，做到不愧于學校和國家對我們的培養和投入，這也應該是這個獎學金設立的初衷。

因此我注重培養自己各方面能力。首先是學習，在學習上，我認真學習本專業的知識，經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年德、育、體總成績班級排名均第一，綜合測評成績班級排名第一。并取得“優秀學生干部”個人榮譽稱號。在學習方法上我積極尋找適合自己的獨特的學習方法，有不會的問題，和同學一起努力探討和研究，也會去尋求老師的幫助，在我看來敢于問也是一種智慧，我們每個人都有各自的擅長之處，我們應該在發展自己擅長的同時去學習和借鑒他人的優點。在課余時間，我去圖書館查閱大量機械專業的資料，并且向老師和師兄學習，最后我參加了第十三屆全國機器人大賽并獲得了國家一等獎。我會更加努力去學習更多的知識，提高自己的創新能力。

剛進大學我積極參加學校各種活動，認真完成老師布置的任務，得到老師和同學們的信任，最后我擔任了本班的班長，繼續為班服務，經過努力，通過老師的教導和不斷與其他學生干部的工作交流，我學到了許多為人處世的道理，獲得了許多處理問題的經驗，思想更加成熟了，更善于與人交往了。這一年里，無論是學習，還是工作，我都取得了一定的成績。參加各種社會活動——學雷鋒活動、獻血等。自己也組織班級活動，比如聯誼活動，班級聚餐等。通過參加活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念。在我和班委的帶領下，我們班獲得了第四屆機械工程學院院運會中的“先進班集體”稱號。在5.20心理活動中，我班也獲得“優秀主題班會競賽活動班級獎”。

在生活中，我尊敬老師，團結同學，和同學相處融洽，熱心助人，積極幫助他人，為自己建立良好的人際關系。我參加了學校的勤工助學崗位，有時候和同學們一起出去校外做兼職。我跟我同學朋友相處很好，從不封閉自己，朋友有什么需要幫助的，我也很樂意的去幫助他們，是農村的生活賦予了我吃苦耐勞的，不畏一切艱難險阻的品質。在大一軍訓期間，榮獲“優秀學員”稱號。

在思想上，我積極進取，樂觀向上，并且我通過了黨校的培訓，在黨課中我學到了很多東西，因此我每個星期都會留出一定的時間來反省自己。每次犯錯后都積極改正，從點滴開始，改變自己的缺點，使自己在生活的各個方面都有一定的提升。總之，我一直堅持真正做到多層次、全方位地發展自己。在不斷學習和成長的道路上，灑下了我不少的汗水，也耕耘了豐碩的果實。

這個社會的知識是學不完的，古語云：“學無止境”“活到老學到老”等，不正說明了知識的豐富和寬廣嘛。我們在學習和生活上永遠不能停步，這就像逆水行舟，不進則退。我們每個人都希望自己有豐富的知識和閱歷，所以每個人都在用自己的方式前進，因此要想走在別人的前頭，我們自然得付出比別人更多的努力。所謂“功夫不負有心人”只要你努力，就能得到收獲，雖然收獲不一定等于付出，但是如果你不付出的話就一定不會有收獲。

獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒，而要勝不驕敗不餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。這次能獲得國家勵志獎學金，這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”。

今后誠信守信、以自身各方面的綜合素質和自己的努力來回報社會是我對國家、對社會、對學校感謝之情的最好體現。我一定會繼續努力，用知識武裝自己，樹立遠大志向，把自己培養成有用的人，我深信以一顆感恩的心來為國家，為人民做貢獻，一定能更好的回報國家，貢獻社會。

第三篇：國家獎學金獲得感想

獲國家勵志獎學金的感想

2007年的冬天已經到來，在一年一度的國家獎學金和助學金評選中，我收獲了很高的獎勵——國家勵志獎學金。這個榮譽的獲得，不僅在資金上極大的支持了我的學業，更是對我這樣一個出身于貧寒的農民子弟一種極大的肯定。對此，我的感觸有如泉水般涌來

作為一名貧困生，我在生活學習中都是十分艱苦的。在生活中，由于家庭貧困，自己要縮衣節食珍惜每個月僅有的生活費，另外，還要擔心家里的狀況爭取不給家里添任何負擔。而在學習中以前由于家庭貧困我們的受教育水平較低，來到大學為了使自己的不落于其他同學同時珍惜我們來之不易的學習機會，我們更要加倍努力的學習。可以說我們貧困生能走到今天的大學課堂是十分不容易的，因此，我們要比其他同學付出更多。我們也是幸運的，因為我們成功地走進了大學的課堂。然而還有好多貧困的孩子因為交不起學費而與大學課堂失之交臂。所以我們能夠得到這個學習的機會，我們就一定好好把握，不讓父母和國家對我們的期望付之東流。而我們的唯一出路就是好好學習不斷用知識來豐富自己，把自己培養成一個有用的人，然后用我們的知識和汗水去創造財富，實現夢想。

國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵學習優異的貧困生的，國家每年給每位學習優異的貧困生5000元的獎學金。可以說，國家勵志獎學金是我們貧困生的一大救星。國家勵志獎學金的設立解決了我們的學習費用，減輕了我們的壓力和家庭的負擔，使父母不在苦與籌錢來給我們交學費緩解了家中的經濟危機。另一方面也鼓舞了我們貧困生的學習斗志，使我們為了能拿到這個獎學金而加倍努力學習。就我的人而言，我覺得拿到這個獎學金對我有兩方面的影響，一方面，使我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創造財富，也是我更加堅信學習能改變命運，因為通過拿到國家勵志獎學金是我交上了學費，同時家里的狀況也有了好轉從而我們的心理負擔也相對減輕了，使我們能相對輕松的面對我們的學習和生活。

說實話，當我拿到國家勵志獎學及的時候我的內心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助，感覺到了陽光的溫暖與生活的美好，看到了我們大學生的希望，不會再擔心因為交不起學費而輟學。同時我覺得我還面臨著一種激勵和挑戰，因為我們要難道這個獎學金必須保證我們的成績優秀，否則我們將不能拿到這個獎學金。另外我接的國家設計立這個獎學金是十分明智的，對我們貧困生的影響也是十分巨大的。既然我們的客觀生活條件比其他同學艱苦，那么我們必須通過主觀努力來改變現狀。所以國家的這項政策激發了我們的學習斗志，使我們為能夠改變客觀生存狀況，減輕家庭負擔及能夠繼續求學而不斷奮斗。當我獲得勵志獎學金后，我體

會到通過自己的努力是可以改變現狀的，自己的命運還是掌握在自己的手里。另外，通過這件事我也認識到在今后的道路上，無論環境多么艱苦，生活多么困難，只要我們肯努力，那么一切都會改變的。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發我們貧困生的志向，讓我們通過自己的主觀努力去改變現狀創造輝煌。

在今后的學習生活中，我要繼續努力用知識武裝自己，樹立遠大志向使國家對我的投入和產出呈正比，不辜負家人和國家對我的期望，把自己培養成有用的人，將來回報父母，報效祖國，貢獻社會。

時間繼續往前流淌，拿了獎學金之后，我在深深的思索一個問題：如此深的受益于國家和學校，將來我該怎么辦？所謂“飲水思源”，我將如何去回報國家和學校的關愛呢？

首先，還要一如既往的努力學習。作為一名大二的學生，余下的學習任務還是很重的，有了這么好的學習機會當然不能浪費，要好好的把握，要繼續奮發努力，用知識充分的充實自己、武裝自己，為將來的有所作為打下堅實的基礎。

其次，要努力的回報。當一個人的個人價值得到社會充分的認同和肯定后，就要努力實現自己的社會價值，能夠為社會奉獻自己的勞動和價值。因此，在步入社會后就要努力工作，在自己的崗位上堅守陣地，并有所作為，以發揮自己的最大的價值，為黨和國家多作貢獻，回報社會的養育之恩。

再次感謝國家和學校對于我的垂青和照顧！

第四篇：獲得國家勵志獎學金心得

一個大學生獲得國家勵志獎學金后的心得

**的一個農村家庭，一家四口人，父母在家務農，我們姐弟們仍在求學階段，而上學經費大，我們全家因向外借錢而使生活很窘迫。然而，父母為了栽培我們，舉全家之力支持我們，繼續我們的學業，讓我們走完這段艱難的求學之路。

在將近兩年的大學期間，無論是學習、工作，還是在生活、思想上，我都用心用力做到最好，這也得到老師與同學的一致好評。能夠榮獲2009—2010學“國家勵志獎學金”，我感到非常自豪。

在校期間，我認真協調好學習、學生工作、生活、思想等各方面的關系，積極參與學院、系部舉辦的活動，榮獲許多榮譽。“院級黨項培訓積極分子”，“2010迎新先進個人”，“院團委學生會十佳成員”，“校級二等獎學金”等。“在學生工作方面，我現擔任***學生會副主席，這一切讓我逐步形成果敢勇決、干脆利落的作風，并具有拼搏奮進，挑戰自我的不屈精神，高度的責任心和出類拔萃的處事能力。在思想方面，作為一名爭取入黨的積極分子，我時刻嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身修養和綜合素質，爭取早日加入中國共產黨這個先進、團結、向前的組織。經過我的努力，我在近期成為了一名光榮的中國共產黨員預備黨員。

態度決定一切，這句話的確沒有錯，我一直將這句話放在我心上。因此，不論在學習，生活抑或學生工作，我都以積極認真的心態去面對，全力以赴做到最好。在這兩年來，我積極進取，樂于助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學的認可，這是一個美好的起點。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。有堅忍不拔的意志，不怕困難，不畏艱險，鍥而不舍，金石可鏤。我不斷地摸索更適合自己的學習方法，順利考過大學英語四級，廣西計算機一級。

獲得這次國家勵志獎學金，我感到很自豪。國家勵志獎學金讓我不再為學費而發愁，為我的學業解除了后顧之憂。正如母親經常鼓勵我“人窮志不窮”，我要立志成才，用知識改變命運，用雙手撐起一片屬于自己的天空！

讀書青年，必須有艱苦奮斗的信念。任何一個有理想、有志氣、有抱負的人，無不追求充實、高尚、健康的精神生活；精神世界得到了滿足，即使物質上貧困些，也會感到愉悅、幸福。如果缺少這種精神支柱，就容易迷失方向。

其實，無論是貧困生還是不為生活擔憂的學生，離開了自己的艱苦奮斗，要想達到理想的彼岸只能是癡人說夢。因此，國家、社會要鼓勵學生艱苦奮斗、刻苦學習；作為大學應大力宣傳自強不息的精神，用精神的力量來幫助學生戰勝各種困難；社會各界也可以提供勤工儉學的場所，讓學生在不影響學業的情況下，通過辛勤勞動獲得報酬，走自力更生之路。一言以蔽之，要讓學生特別是貧困生充分認識到物質匱乏并不可怕，缺乏艱苦奮斗的精神才最可怕，從而樹立正確的人生觀，努力學習，將來做一個合格有用之才

今后誠實守信，以自身各方面綜合素質和自己的努力來回報社會是我對國家、對社會、對學校感謝之情的最好體現。我深信以一顆感恩的心來為國家為社會盡一份力，一定能更好地回報國家，回報社會。我期待著“感恩，勵志”的精神，能給師弟師妹樹立一個好的榜樣，讓這種好的精神長存于我們的心中。

光陰似箭，歲月如梭，美好的大學時光已過兩年，回顧過去，是那樣的深沉與凝重，給人以思考和啟迪；展望未來，是那樣地鮮活與奮進，給人以信心和動力。我將會繼續發揮自己的優勢，改正自身缺點與不足，不斷提高自身的綜合能力，做一名優秀的學生干部，懷著一顆感恩的心回報老師，回報父母，回報國家，回報社會！

第五篇：獲得勵志獎學金的感想

奮斗——生命的主旋律

時光荏苒，轉眼已步入大四。屬于我的大學生活已經接近了尾聲。回想大學的種種，思緒萬千，成功、失敗、迷茫、奮斗??而在這最后一年，我又一次獲得了國家勵志獎學金，在得知的一剎那第一反應竟然不是狂喜而是感動，繼而才綻放欣慰的笑容。

獎學金評比總共三個學年，與大學第一學年評比獎學金時獲得勵志的那次相比，大學最后一次獲得勵志更是意味深長，也似乎是“有始有終”吧。剛入大一時的我由于帶著高中培養留下的好習慣，保持著學習的激情，后來綜合排名靠前，獲得國家勵志獎學金。國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的，對于我們這些窮人家的孩子來說，可以說，這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星,是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。

雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會有收獲。機會是留給有準備的人，我們準備了，才能抓住機會。可是，有句話這樣說的，“不怕自己不努力，就怕比自己聰明的人比自己還要努力。”努力也是有程度之分的。而我大二一年就是努力的不夠，在大三初評比時，我卻與獎學金失之交臂，僅一名之差落在十五名開外，無緣評比。我開始反思，我決定大三要更加努力，不是為了獎學金帶來的榮譽和金錢利益而去努力，而是給自己一個衡量的尺度，一個前行的方向和目標。

這次我真的做到了，我沒有令自己失望。勤能補拙，真的是對我最好的詮釋。努力不一定有收獲，但不努力一定沒有收獲。而收獲很大時，也是對自己和家人一個很好的交代。這次獲得勵志對我的激勵更大。獎學金對我而言，它最重要的本質就是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。這是一種精神的獎勵，一種更高層次的獎賞。學校以及國家設立的各種獎學金、助學金，都是為了鼓勵我們去學習，去進步。一份耕耘一分收獲，獎學金無疑是對我們學習努力的肯定，并激勵自己更加的努力學習；雖然獎學金和學習成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標準，但對于個人學習用功程度方面還是有一定的參考價值的，至少讓我們知道我們的學習狀況如何，并讓自己的付出有了一個肯定和回報，讓我們在以后的學習中更加堅定目標和理想。

大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎？他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的生活更加有滋有味有意義。

我知道獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。國家勵志獎學金，不僅僅是一種榮譽，它的設立，寄托了黨和國家對我們的殷切期望。我們作為新一代的大學生，享受著黨和國家的關心、照顧，我們更應熱愛我們的祖國，擁護中國共產黨的領導，在提高學習成績的同時，加強思想道德建設，培養自己的社會實踐能力、創新能力，提高我們的綜合素質。同時，我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現自己的人生價值，回報社會。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

對于即將面對考研的我，也許面臨的挑戰要比爭取勵志獎學金還要更難，但這次獲得勵志獎學金無疑給了我更大的信心。不論結果怎樣，我都會坦然面對。而我也會一直堅持，一直努力，收獲成功是一種結果，努力奮進才是最美的過程。挫折也好，失敗也罷，看淡一些，因為我相信所有的歷練都是成長，而所有的成長都必將向上。奮斗是我們一生都需要堅持的，把奮斗作為一種習慣，唱響生命里最美的主旋律。

資源環境學院

09級環境科學一班 李丹丹