第一篇：三生心得

小學(xué)五年級三生教學(xué)實踐心得

在小學(xué)五年級“三生教育”教學(xué)實踐中，我有以下體會： 小學(xué)五年級“三生教育”是對小學(xué)生進(jìn)行生命，生存，生活的教育，五年級本學(xué)期要完成三個主題的學(xué)習(xí)任務(wù)。一是生命主題——

1、我們的成長、2、尊重你我他、3、我們在一起、4、謝謝你的愛。二是生存主題——

1、編制金色的夢、2、生活中的規(guī)則、3、賞識的力量、4、合作的團(tuán)隊、5、危險來臨時、6、環(huán)境在變化。三是生活主題——

1、積極的心態(tài)、2、快樂每一天、3、學(xué)會交往

4、創(chuàng)造新天地、5、與幸福同行。

在“生命”這一主題中，小學(xué)五年級學(xué)生了解了生命帶給人類的好處，并知道去保護(hù)，愛護(hù)生命。五年級學(xué)生從家中帶來花盆和種子，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)種植。他們認(rèn)真埋下一粒種子，每天到園就去給種子澆水，看看發(fā)芽了沒有，從種植植物中體會到種植的樂趣。

每一位農(nóng)村五年級學(xué)生都與動物相處過的經(jīng)驗，他們可以說出好多動物帶給人類的好處，如，狗可以看家，做盲人的眼睛，雞、鴨、牛、羊可以給人提供肉制品蛋、奶、這些食物有利于人們的身體健康，在和小學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，讓小學(xué)生積極動腦筋想辦法，如何保護(hù)動物。

在“生存”這一主題中，首先，我?guī)W(xué)五年級學(xué)生一起以帶著編制金色的夢、生活中的規(guī)則、賞識的力量、合作的團(tuán)隊、危險來臨時為主要內(nèi)容進(jìn)行有趣的表演活動，其次在環(huán)境在變化活動中讓小學(xué)五年級學(xué)生把平時帶到校園里喝的牛奶瓶，飲料瓶收集起來，還和小

學(xué)生一起利用這些廢舊物品做手工、從而美化我們的環(huán)境，并把剩余的廢品賣給了收廢品的人，通過這一系列活動，讓小學(xué)生知道節(jié)約用紙，把可以回收的東西集中起來，利于環(huán)境衛(wèi)生，也可以給我們提供手工材料，進(jìn)一步提高環(huán)保意識。

從“生活” 這一主題中，五年級學(xué)生了解自然界中一切都和我們的生活息息相關(guān)，進(jìn)一步強調(diào)用積極的心態(tài)、快樂每一天、學(xué)會交往創(chuàng)造新天地、與幸福同行的主題思想加深怎樣去保護(hù)、愛護(hù)環(huán)境、通過利用廢舊物品進(jìn)行手工活動，小學(xué)生知道節(jié)約，不亂扔垃圾，并把可以回收利用的廢有物品收集起來賣給回收站或用裝飾美化環(huán)境。

總而言之通過三命教育，幫助學(xué)生認(rèn)識生命，尊重生命，珍惜自己的生命，促進(jìn)學(xué)生生動、積極、健康地發(fā)展，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值。精神生命和社會的生存和發(fā)展，樹立正確的生命觀；提高生存能力的意義，把握生存規(guī)律，提高生存能力，樹立正確的生命觀，認(rèn)識人生的價值，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。“三生教育”與人們的生活息息相關(guān)，因此，教師和家長更應(yīng)該做一個榜樣，讓小學(xué)生從身邊點點滴滴做起，去學(xué)會節(jié)約，不浪費，去體會勞動的辛苦，去感受人與自然的和諧，遠(yuǎn)離危險，讓“三生教育”融入生活中，這樣小學(xué)生從生活中學(xué)到的更多，也就達(dá)到了“三生教育”的目標(biāo)。

雙柏縣法脿中心小學(xué)教師：林杰

2012年9月18日

第二篇：主題班會三生觀心得

責(zé)任，感恩，換位思考 ——“三生觀”主題班會心得 感恩生活，尊敬生命，學(xué)會生存，曾經(jīng)再熟悉不過的三生觀再一 次邂逅我們，“藥家鑫故意殺人案” 從，“日本肆意排放核廢料” “兩 到 會話民生”，對三生觀又有了新的理解！此次班會更因為劉向先老師的蒞臨而精彩紛呈，在此氣氛的引領(lǐng) 下，首先同學(xué)們就“藥家鑫故意殺人案”發(fā)表各自的看法。“我覺得 這是一種責(zé)任感的缺失，在犯下錯誤后因怕承擔(dān)責(zé)任而進(jìn)一步走向了 深淵”。一位同學(xué)激情四射的述說著自己的看法。“對于藥家鑫這種行 為可以毫不客氣地說是道德淪喪，首先他今天的這種行為與其家庭環(huán) 境是分不開的，因為據(jù)媒體報道，其父母在案發(fā)后曾一度外出躲避，這樣的家庭環(huán)境，如此責(zé)任感缺失的父母能培養(yǎng)出怎樣的孩子呢？” 另一位同學(xué)憤概地說道。最后劉老師總結(jié)道： “生命是可敬的，我們 每個人都要有顆感恩的心，要學(xué)會換位思考… 一個人從生下來，要感恩父母給予了你生命;行于世間,要感恩周 圍的人給予你成長的幫助，有太多的感恩，因此對于這一切我們要賦 予應(yīng)有的尊重。同時，做人最重要的是要有責(zé)任感，敢于承擔(dān)責(zé)任，因為只有自己勇于去承擔(dān)，事情才可能有挽回的余地，不至于越陷越 深！生活要學(xué)會換位思考，多站在他人角度想問題做事，你會更理解 這個世界，更有利于引導(dǎo)你為人做事！

第三篇：幼兒園三生教育心得

*聽幼兒園“三生”教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會*

落實三生教育 提高家園共育水平

2012年8月31日，我家參加了縣幼兒園舉辦的“三生教育”家長培訓(xùn)會，聽取了園長的“三生教育”互動教學(xué)講授。園長采用生動形象的講演形式向我們闡述了：什么是三生教育、幼兒園三生教育的目標(biāo)和內(nèi)容、家園配合的注意事項等幾個方面的內(nèi)容。通過培訓(xùn)，我們了解了幼兒園實施三生教育的目的和意義，也了解到教師是通過游戲活動形式，把“三生教育”的內(nèi)容融入其中，使孩子們在最喜歡的游戲活動中領(lǐng)悟生命的珍貴、生存的重要和生活的價值，從而在幼小的心靈中播下愛心和感恩之心的種子。“三生教育”就是要教會孩子學(xué)會善待他人，善待生存環(huán)境，善待生存挫折，努力做一個自強、自立、自愛，會學(xué)習(xí)、會生存、會生活的，具有良好品德、行為和社會責(zé)任感的社會小公民。

整個培訓(xùn)會場氣氛活躍，我認(rèn)真傾聽，積極的參與，我有如下心得體會：

一、家園共育、密切配合。

人的一生生命是最重要的，我們要從小培養(yǎng)孩子的生命意識，特別是生命意識的教育。實施幼兒園“三生教育”，1

家庭教育是基礎(chǔ)，幼兒園教育是關(guān)鍵，社會教育是保障。家庭應(yīng)與幼兒園、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造條件。家庭是孩子兒的第一所學(xué)校，我們父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子道德品質(zhì)培養(yǎng)成的重要場所，“三生教育”家園合作活動對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。所以，在今后，我家在對孩子的教育過程中，要注重和老師的溝通交流，采取積極參加幼兒園通知的各種家長會、在課后向老師詢問孩子在幼兒園的表現(xiàn)等形式，更加支持和配合老師的教育管理工作。

二、良習(xí)勤養(yǎng)、家園為范。我認(rèn)為，在對孩子“三生教育”的過程中，養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常重要的。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣要趁早，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大之后會積習(xí)難改。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，最重要的就是父母經(jīng)常的言傳身教和園區(qū)教師良好模范形象的樹立，把良好的言行滲透到日常生活中去，教導(dǎo)孩子也這樣做。作為一位三歲孩子的母親，我逐步讓他養(yǎng)成了以下幾種習(xí)慣：

1、懂禮貌；會主動與別人打招呼，會說謝謝、對不起等禮貌用語。

2、良好的生活習(xí)慣；能按時起床就寢，一日三餐有規(guī)律。

3、具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣；會自己刷牙盥洗，飯前便后洗手，能自己使用衛(wèi)生間。

4、有環(huán)保意識，知道垃圾扔進(jìn)垃圾筒。

5、能分享、不自私、有一定的集體觀念和團(tuán)隊協(xié)作意識。

家庭是孩子成長的第一環(huán)境，我們家長的影響對學(xué)齡前兒童至關(guān)重要的，家庭也要有“三生教育”的觀念意識，所以要建立健康的生活方式，為孩子作出榜樣。健康的家庭關(guān)系和快樂的生活態(tài)度是熱愛生命的表現(xiàn)。我們作為父母，一定會盡最大的努力配合好園區(qū)和老師，搞好孩子的“三生教育”。我認(rèn)為：對幼兒進(jìn)行三生教育意義深遠(yuǎn)，只要家庭、社會和幼兒園密切配合，一定會為孩子的健康發(fā)展開創(chuàng)一片蔚藍(lán)的天空。

馬筱媛同學(xué)家長：馬鴻志金桔

2012年9月11日

第四篇：三生教育心得一

學(xué)習(xí)“三生教育”心得體會

西雙版納州景洪市民族幼兒園張艷

通過“三生教育”，使我深刻體會到生命的珍貴。生命對于每個人來說都是珍貴的，只是現(xiàn)在的人忙于工作，忙于享受生活，而不懂得該怎樣去珍惜生命。

在上課中，玉婉老師給我們講到美國從小學(xué)就開設(shè)生存教育。我個人認(rèn)為，生存教育是必須從小開始的。因為在現(xiàn)在的年代，獨生子女多不說，而且都是衣來伸手，飯來張口，幾乎就不知道如何生存，比如說：和家人走丟了怎么辦，被綁架了怎么辦，在野外迷路了怎么辦等等。好多問題，在我們中國的獨生子女身上體現(xiàn)得非常顯著。好多孩子都被父母，爺爺奶奶，外公外婆，甚至更多的人包圍著，根本就沒有自己的活動空間。就算是與同齡的小朋友一起交流，游戲的空間也沒有，不是在家里獨自玩玩具，就是一個人整天在家里看動畫片。因此，我認(rèn)為在幼兒園里應(yīng)該適當(dāng)?shù)亻_設(shè)一些生存教育。雖然我們現(xiàn)在的課本里也會有一些關(guān)于“生存”的教育，但不是那么的全面，比如，美國的小學(xué)生在勞動課上是學(xué)習(xí)自己如何獨立的做一把椅子或鳥房。每次在電視看到國外的小學(xué)生在野外進(jìn)行軍訓(xùn)，進(jìn)行生存技能考驗，心里總在想：怎么在中國不開展這樣的軍訓(xùn)。因為中國的孩子更需要這方面的教育，需要培訓(xùn)生存技能。

記得每次帶幼兒到公園春游，去之前，我都是一次次重復(fù)告訴幼兒，一定要記住自己老師的名字，自己幼兒園的名字。并且告訴他們，如果在公園和小朋友，老師走散了，一定不要驚慌，不要哭。如果實在找不到老師和小朋友，就去找公園的管理人員，請他們幫助你。

在我們的“三生教育”的教材里包含有8個主題，從小班到大班所學(xué)內(nèi)容是在一步步提升，在幼兒園開設(shè)這樣的內(nèi)容是非常必要的，因為常常是幼兒園這些孩子最容易成為受傷害的對象。因此，我個人認(rèn)為從幼兒園起開設(shè)這樣的教育是非常必要的，也是必須的，這就是我學(xué)習(xí)“三生教育”后的心得體會，也是我一直希望在幼兒園須開設(shè)的教育內(nèi)容。

第五篇：三生四愛五心五好心得

“三生、四愛、五心、五好”心得體會

這次在園學(xué)習(xí)了“三生、四愛、五心、五好”后，讓我對今后的教育生活有了心的規(guī)劃與詮釋，這也是對我們教師的一種更高層次的心理提升。

（一）、三生：

1、生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

2、生存——要正確認(rèn)識生存的意義，了解生存的知識，把握生存規(guī)律，提高生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，積極面對生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活——陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育。”要正確認(rèn)識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）、四愛：

1、愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛護(hù)這個生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)校——要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

4、愛師長——做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）、五心：

1、忠心獻(xiàn)給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻(xiàn)給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。

4、誠心獻(xiàn)給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

5、信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于 擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。忠心即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒精神，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。中國歷史上忠心報國的文臣武將數(shù)不勝數(shù)，特別是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等，實是忠心報國之楷模。生活在和平年代的我們，要多做一些對黨、國家和人民有益的事，以黨、國家和人民的利益為重，作為一名消防官兵，我更要實踐把忠心獻(xiàn)給祖國，忠心獻(xiàn)給人民，忠心獻(xiàn)給所有需要我們的家庭，為千千萬萬的中國人平添幾分力量。

孝心是對雙親長輩孝敬的心意，是中國孝道文化的核心，是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。俗話說，百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們應(yīng)該以孝心獻(xiàn)給父母，因為他們是我們難過時的密友，是我們開心時也會偷偷開心的人，是我們難過時的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老”讓每一個家庭都充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。

如果人人有愛心，學(xué)會無私奉獻(xiàn)，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的。然而如 今之社會，一些人沉迷于追名逐利，面對別人的困難，他們毫無感覺，對于別人的幫助，他們授之坦然．所以我們要以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。愛心和奉獻(xiàn)是陽光和鮮花，滋潤著我們的心靈，裝扮我們的美好人生，愛心的威力是巨大的，學(xué)會關(guān)愛他人的同時，我們也會得到博大的愛．與奉獻(xiàn)同行，讓愛心永駐。

誠心即真心誠意的道德意識，以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言，恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

2012年6月27日