第一篇：學習黨史國史 增強

學習黨史國史 增強“三個自信”

2015年08月23日 18:15:00 來源：人民網

作者：張全景

我們黨走過了93年苦難輝煌的歷程，新中國成立已有65年。我們認真學習研究黨史國史，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，對于推進改革開放事業具有深遠意義。

黨史國史是資政育人、治黨治國的大道，關系黨和國家的前途命運。黨的十八大以來，習近平同志高度重視學習黨史國史，深刻指出“歷史是最好的教科書”，“要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國”，“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑”，“學習黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”，等等。這些重要論述為我們搞好黨史國史的研究、學習和宣傳、教育，堅定“三個自信”具有重要的指導意義。

一、學習黨史國史是一項刻不容緩的任務

歷史連接著現在和未來。中國人民經過長期探索和實踐，已經滿懷信心地走在了一條通往實現國家富強、民族振興和人民幸福的光輝大道上，這條道路就是中國特色社會主義道路。然而前進的道路并不平坦，還會有高山峻嶺的阻攔，驚濤駭浪的考驗。尤其現在，世情、國情、黨情都發生了深刻變化，我國改革已經進入攻堅期和深水區，各種矛盾疊加，各種思潮激蕩，“四大考驗”“四種危險”尖銳地擺在了全黨面前，每前進一步都需要更大的政治勇氣和智慧。“歷史是最好的教科書”，深入學習90多年的黨史，60多年的國史，可以使我們從中汲取戰勝各種艱難險阻的智慧和力量，這應當成為每個共產黨員的自覺行動。

黨員干部隊伍目前的構成和思想狀況，迫切要求我們學好黨史國史。

從黨員隊伍構成看，在全黨8668.6萬名黨員中，1949年9月及以前入黨的只有43.9萬人，占總數的0.5%，這說明，現在大多數黨員沒有經歷過戰爭年代的考驗，對黨史國史缺乏切身的感受，也缺乏老一輩黨內嚴格政治生活的錘煉。從黨員干部隊伍的思想狀況看，在新的歷史條件下，有些黨員干部忘記了我們黨艱苦奮斗的歷史，想的不是為共產主義理想奮斗終身，而是“理想理想，有利就想；前途前途，見錢就圖”；有的貪污幾百萬、幾千萬，乃至上億，手段惡劣，令人發指；有的作風漂浮，官僚主義、形式主義嚴重，甚至弄虛作假，欺上瞞下；有的奉行享樂主義，沉醉于燈紅酒綠，奢侈浪費等等。據有關資料披露，十八大以來已查處省部級及以上干部48人，2014年前5個月，檢察機關立案偵查各類職務犯罪案件19854件26523人，查辦縣處級以上國家工作人員1577人，同比上升33.1%。在這種情況下，深入開展黨史國史教育顯得非常緊迫。學好黨史國史，才能知道創業之艱，堅定理想信念、牢記黨的宗旨；才能自覺抵制歪風邪氣，弘揚正氣，更好地肩負起新的歷史重任。對于年輕黨員來說，不了解黨史國史會嚴重影響他們的健康成長和進步。通過學習，可以了解黨和國家的歷史，繼承黨的光榮傳統，與時俱進、開拓創新、奪取新的勝利。

牢固樹立理想信念、堅定不移走有中國特色社會主義道路的任務，迫切要求我們必須學好黨史國史。

習近平同志指出：“中國特色社會主義這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。” 中國革命的歷史必然性，中國走上社會主義道路的歷史必然性，都蘊藏在黨和新中國的歷史之中。只有認真學習黨史國史，才能深刻把握中國社會的發展規律，增強道路自信、理論自信、制度自信；才能從我們黨領導革命、建設和改革開放的輝煌歷史中，深切體會到黨的偉大、光榮和正確，深切體會到馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，是指導中國革命和建設不斷取得一個又一個勝利的根本保證，深切體會到中國特色社會主義道路是適合我國國情的正確選擇，從而進一步堅定理想信念，不斷增強為中國特色社會主義事業而奮斗的信心和決心。

西方敵對勢力加緊對我進行思想侵襲的形勢，迫切要求我們學好黨史國史。

學習研究黨史國史，不僅是一個學術問題，更關系著興邦治國，關系著黨和國家的前途命運。歷史的經驗告訴我們，欲滅其國者，必先滅其史。蘇東劇變就是鮮活的教材，在諸多教訓中最重要的一條就是否定黨的歷史，否定黨的領袖，否定社會主義建設的成就，給全黨和全國各族人民造成了極大的思想混亂。我們一定要清醒地看到，西方敵對勢力是絕不會甘心讓一個社會主義中國強大起來的，他們對我搞和平演變、顏色革命的圖謀和舉動從來就沒有停止過。目前，社會上有一種思潮，就是抹黑黨的歷史，否定毛主席、毛澤東思想，否定中國共產黨的領導。有的人鼓吹歷史虛無主義，宣揚“普世價值”、民主社會主義，以回顧歷史、研究學術為名，憑空編造“歷史事件”，歪曲新中國的歷史，特別是前30年的歷史，根本目的就是想瓦解我們的信仰，改變中國特色社會主義道路。加強意識形態領域的工作要敢于“亮劍”，加強對黨史國史的學習宣傳教育是一個最有力的武器，要用擺事實、講道理的方法，理直氣壯地批駁種種謬論，教育廣大黨員干部和人民群眾明辨是非，筑起牢固的思想防線。從中國歷史特別是近現代史來看，毛主席是最偉大的領袖，由他帶領全黨全國各族人民改變了任人宰割的歷史命運，結束了半殖民地半封建社會，走上社會主義道路。毛澤東思想理論的核心和本質是人民性和實踐性，是馬克思列寧主義與中國實際相結合，與優秀歷史文化相結合。從其思想內容的豐富、理論體系的科學完整來說，無一人可以企及。如果否定了毛主席、毛澤東思想，中國必然亡黨亡國。

開展歷史經驗教訓的總結，迫切要求我們學好黨史國史。

任何事物都是一分為二的，正確與錯誤相伴，優點與缺點共存。我們黨在探索中國革命和社會主義建設道路中，經歷過大大小小的失誤和挫折，包括像大革命失敗、五次反“圍剿”失利后被迫進行戰略轉移，以及新中國成立后的建設和政治運動中，都有這樣那樣的失誤。正確的要繼承發展，錯了的就要糾正，汲取教訓。要看到，我們開創的是前無古人的偉大事業，沒有成功經驗可以借鑒，對那些挫折失誤要放在當時特定的歷史條件下來看待。我們更要看到，這些挫折失誤都是由我們黨自己糾正的，而且從對失誤的反思、糾正中，更加壯大成熟。前車之鑒，可以為師。在全面深化改革，奮力實現偉大中國夢的歷史進展中，用活用好黨史國史，有助于我們更好地把握哪些是必須堅持的，哪些是需要極力避免的，從而使我們前進的步伐更加穩健、從容。

二、學習黨史國史要緊扣時代主題

我們黨在革命、建設和改革開放的各個歷史時期都留下了豐厚的歷史積淀。對黨史國史的學習，要從實際出發，與我們黨正在進行的偉大事業緊密結合起來，與黨員干部隊伍的思想實際結合起來，與我們要解決的主要問題緊密結合起來，增強學習的針對性和實效性。

注重學習黨的基本理論，以更好地理解習近平同志的重要講話精神。

我們黨是一個用馬克思主義武裝起來的政黨。在90多年艱苦卓絕的奮斗中，我們黨之所以能夠戰勝各種艱難險阻，不斷從勝利走向勝利，一個根本原因就是始終高度重視思想理論建設，堅持科學理論指導，大力推進理論創新，善于把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特點相結合。老一代革命家為我們樹立了學習的典范，是黨的寶貴經驗。黨的十八大以來，習近平同志提出了許多治國理政的新思想新觀點新要求，貫穿著馬克思唯物史觀和辯證法，是我們實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的行動指南。深刻理解、全面把握習近平同志重要講話精神的一個重要方法，就是要把學習馬列毛主席的著作與學習中國特色社會主義理論體系、習近平同志系列重要講話結合起來。學習好前者，就會為學習好后者打下良好的基礎，從而在深刻理解的基礎上，把思想統一到中央要求上來。

注重學習黨的群眾路線，以更自覺地踐行黨的宗旨。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，是毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面之一，是黨長期歷史經驗的總結。群眾路線既充分體現了黨的性質和宗旨，又是實踐黨的宗旨的根本途徑。離開群眾路線，就不可能有正確的思想路線、政治路線和組織路線。我們黨的歷史反復證明：凡是成功和勝利，無一不是依靠群眾取得的；凡遭受失敗和挫折，無一不是脫離群眾的惡果。1947年毛主席轉戰陜北時說，哪里群眾擁護，那里就最安全。當時我們只有2萬多部隊，最終粉碎了胡宗南20萬大軍的進攻。解放戰爭時期，蔣介石先后有800萬軍隊，有先進的裝備，但由于人心喪盡，結果在我們黨領導的人民戰爭面前土崩瓦解。進入社會主義革命和建設時期，我們也是依靠群眾而不斷取得勝利的。現在，有的領導干部不懂黨的群眾路線，不會或不愿做群眾工作，對群眾疾苦漠不關心，對群眾訴求置若罔聞。有些地方的干群關系不是魚水關系，而是油水關系、火水關系。一些群眾反映，現在交通方便了，干部和群眾反而疏遠了；通訊發達了，干部與群眾交流反而減少了；文化水平提高了，做群眾工作的本領反而降低了；電腦多了，與群眾直接接觸反而少了。我們黨清醒地認識到，密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是黨執政后最大的危險。正在全黨開展的以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動非常及時和必要，要以此為契機，以史為鑒，用好我們的“傳家寶”，切實強化黨員干部的宗旨意識，大力克服脫離群眾的危險。

注重學習黨的艱苦奮斗的傳統，以糾正和清除“四風”。

我們黨是靠艱苦奮斗起家的。因為艱苦奮斗，我們戰勝了常人難以想象的困難，取得了輝煌成績。我們黨的領袖把全部精力用在革命事業和為人民服務上，從不計較個人生活。毛主席一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次，穿了20年。轉戰陜北時，李銀橋看到他洗臉洗腳用同一條毛巾，就又領了一條。毛主席說，現在用腳多，用面子少，一條就行了。李銀橋又說，不管用腳用臉，要講衛生啊。毛主席說，如果全軍每人多用一條毛巾，這些錢買子彈，可以打兩個沙家店戰役，堅持讓他退回。延安時期，著名的華僑領袖陳嘉庚回國慰問抗日將士，蔣介石在重慶花800大洋請他吃山珍海味；而到了延安，毛主席則請他吃戰士們自己種的蔬菜和房東大娘專為貴賓送來的一只母雞。對比之下，陳嘉庚先生含著眼淚感慨地說：共產黨一定會取得勝利。當年，美國作家斯諾到延安采訪，從毛澤東住窯洞、周恩來睡土炕等平凡小事上，洞察出共產黨人作風的偉大力量，并動情地把它稱之為“東方魔力”“興國之光”。他們正是透過黨的作風，看到了共產黨人的崇高精神和巨大力量。新中國成立后又不斷涌現出了“兩彈一星”精神、紅旗渠精神、雷鋒精神、鐵人精神、載人航天精神等。今天我們各方面的條件雖然比過去好了，但艱苦奮斗的作風不能丟，要看到現在我們面臨的任務光榮而艱巨，現在還有些農村和城市人口處于貧困狀態，還有許多社會矛盾需要解決，還面臨復雜多變的國際環境，還有許多預想不到的困難，“趕考”遠未結束。因此，在新的形勢下，要大力弘揚我們黨的優良作風。好的作風是極其重要的政治資源，是一種無聲的巨大力量，是我們凝心聚力，扶正祛邪，清除“四風”之害的一劑“良藥”。

三、學習黨史國史要堅持唯物史觀

學習黨史國史首先要堅持正確的立場、觀點和方法，對同一個事物，立場、觀點不同，看問題的方法相左，結論肯定不會一樣。唯物史觀是我們認識黨史國史唯一正確的思想理論指針，是我們深入總結歷史經驗教訓、把握歷史發展規律與特點的“金鑰匙”。

學習黨史國史要堅持實事求是的原則。陳云同志講過一句話，“不唯上、不唯書、只唯實”，“交換、比較、反復”。改革開放初期，面對社會上大肆否定新中國歷史，否定毛主席、毛澤東思想的錯誤思潮，陳云同志強調要實事求是地對待歷史，要看到黨中央和毛主席為中國革命和建設所作出的豐功偉績。第二個若干歷史問題決議的第一部分，就是陳云同志建議寫上的。他還說：在延安時，我們哪一個人不是毛主席的學生？這就是實事求是的態度。我們要把尊重實際放在第一位，不能主觀片面，不能隨意化，更不能以個人得失和個人情緒去分析判斷事物。個人的主觀立場、思想意識總是打著自身歷史的烙印，受到局限。必須走出個人的小天地，從社會歷史發展的趨勢和最廣大人民群眾的利益出發，觀察問題，分析問題，這樣才能得出正確的結論。

學習黨史國史要自覺抵制歷史虛無主義。歷史虛無主義的實質是唯心主義，他們形而上學地對待歷史，片面使用史料，立足自身政治訴求隨意解釋歷史，甚至編造和歪曲歷史，用以迷惑不明真相的人。反對歷史虛無主義，必須堅持唯物史觀，正確認識歷史發展的客觀規律，尤其要認清資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利這一歷史發展的總趨勢，這是社會歷史發展的基本規律，是不以人的意志為轉移的。我們黨成立90多年來，領導人民把一個半殖民地半封建、積弱積貧的國家，建設成為一個獨立自主、欣欣向榮、和諧穩定的國家，經濟總量名列前茅，各方面建設取得顯著成就，人民生活水平大幅提高，這是多么了不起的成績啊！歷史虛無主義者不顧事實，故意貶低新中國的偉大成就，必將在現實面前碰得頭破血流。要善于從比較中學習，通過建黨前后的比較、新舊社會的比較、組織起來前后的比較、改革開放前后的比較，體會黨的先進性和社會主義制度的優越性，揭穿歷史虛無主義的謬論。加強黨史國史教育要突出青少年這個重點，引導他們正確認識和對待歷史，特別是中國革命的歷史，這是我們紅色江山代代相傳的根本保證。

學習黨史國史要將其放到世界歷史的坐標中。學好黨史國史要立足自身也要立足世界，有時需要站在世界歷史的視角回望，在橫向對比中，有助于我們更清晰地認識到中國特色社會主義的生機與活力。近幾十年來，與我國經濟社會蓬勃發展相比，一些國家卻在走下坡路，蘇聯解體、東歐劇變、日本經濟蕭條、拉美經濟崩潰、美國金融海嘯、歐洲一些國家陷入主權債務危機等等，曾號稱“日不落”國的英國，現在不已是風光不再了嗎？不僅如此，而且后院起火，蘇格蘭要獨立，這種風刮到了許多資本主義國家，德國的巴伐利亞州、意大利的撒丁島、法國的科西嘉、西班牙的加泰羅尼亞??不都在鬧獨立嗎？有的一時難于實現，但資本主義畢竟要滅亡，這是社會發展的基本規律。日本某些專家最近指出“資本主義將在21世紀終結！”事實勝于雄辯，與我們所遇到的挫折、失誤相比，成績是主要的，是九個指頭和一個指頭的關系。不能只見樹木不見森林，妄自菲薄、自我否定。我們的自信是科學的自信、理性的自信、符合客觀實際的自信。現在國際上不是有越來越多的國家在關注研究和借鑒“中國模式”“中國道路”嗎？正確的道路來之不易，要倍加珍惜，任何時候都要毫不動搖，這是黨史國史也是世界歷史給予我們的深刻教益。

學習黨史國史要聯系黨的群眾路線。毛主席深刻地指出：人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。馬克思主義認為，歷史活動是群眾的活動，歷史是人民群眾創造的。群眾是真正的英雄，是真正的銅墻鐵壁，是我們黨的力量源泉和勝利之本。人民群眾是先進生產力和先進文化的創造主體，是推動科學發展的主體，是社會主義現代化建設事業的最終決定力量。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。要大力開展馬克思主義唯物史觀的教育，批判各種否定、貶低人民群眾在社會發展中的地位和作用的歷史唯心主義觀點，只有站在黨和人民群眾的立場上，正確認識人民群眾在歷史上的作用，才能對重大事件、重要人物作出實事求是的分析，把握歷史規律，認清歷史形勢，正確總結經驗教訓。我們要實現黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，必須緊緊依靠人民，堅持一切從人民的利益出發，相信群眾，依靠群眾，尊重群眾的首創精神，這樣才能以13億中國各族人民的大團結匯集起不可戰勝的磅礴力量。

第二篇：學習黨史國史心得

學習黨史國史心得五篇

【篇一】

總書記曾在多個場合說過，希望我們黨員同志能夠多看書，多學習黨史和國家的近代史，近日，中央“不忘**、牢記**”主題教育領導小組又專門印發了《關于在“不忘**、牢記**”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，就是要我們把學習歷史作為加深對黨組織的認識，牢記黨組織初心和使命的重要途徑，幫助我們在為民服務中更好的實踐。

學習黨的歷史可以幫助我們對黨組織有更深刻的認識，在我們成長的過程中，我們當然都接受過有關黨組織歷史、宗旨和使命的教育，但是要更系統全面地進行學習，就不能僅僅局限在幾次講座，幾部影片，而是要通過閱讀《中國共產黨的九十年》等這樣的讀物，把黨的發展歷史放到國家的歷史中去，來了解為什么以民族資產階級為主體的革命會失敗，又為什么中國革命的一些先驅者們最終選擇了馬列主義，在黨組織成長壯大的過程中，有哪些彎路值得我們謹記心中，又有哪些優良傳統需要我們傳承，理清了黨組織發展歷史的脈絡，我們能更堅定的堅持自己的信仰和初心，建立起道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

學習新中國的近代史可以幫助我們知史愛國，學習黨史和新中國的近代史，讓我們知道紅色政權和新中國的來之不易，我們的祖國因弱小遭受侵略和分割，又在飽經苦難的歲月中站起來，在奮斗歲月中強起來，只有知道新中國成立的來之不易，深刻感受過這幾十年來的艱苦卓絕，我們才會更加珍惜現在的和平歲月和幸福生活，并且為了國家和群眾，繼續奮斗在自己的崗位上。

【篇二】

近日，中央“不忘**、牢記**”主題教育領導小組印發《關于在“不忘**、牢記**”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，把學習黨史和新中國史作為每一名黨員的必修課，希望黨員在學史中不忘**、牢記**、明確方向。

學史思源，以史明鑒。新一代共產黨人，尤其是青年黨員，必須知道我們是從何處來、往哪里去。因此，學習黨史、新中國史必然重要。只有認真學習我黨98年艱苦與輝煌的奮斗歷史，才能堅守初心、履行使命，進一步校正前進的方向。總書記曾強調，黨員干部要多讀一點中國古代史、近代史、現代史。在學習黨史的過程中，吸收中國古代史中蘊含著的豐富的治國理政的經驗，重視研究、繼承和弘揚中華優秀傳統文化。每名黨員都應該做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。

學史悟今，以古鑒今。在進一步深化改革開放、開拓前進的新時代，每一個黨員要把黨史、新中國史的學習成果體現在工作中，著力提高創新能力，充分發揮學史悟今，以古鑒今的作用，從中汲取開拓前進的力量。讀史明志、讀史思責、讀史奮進，為譜寫新時代的新篇章注入強大精神動力。研讀黨史、新中國史要同學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習《習近平關于“不忘**、牢記**”重要論述選編》、學習總書記重要講話文章中的重要論述結合起來，從中攝取“不忘**、牢記**”的精神給養。

總書記指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。學習黨史、新中國史是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。黨員干部要在學習過程中增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅定了對共產黨家國情懷的崇高敬意，對共產黨矢志不渝忠貞信念的景仰。

【篇三】

“不忘**、牢記**”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容。重視黨史、國史學習，善于從黨和國家的歷史中汲取經驗教訓，是我們黨的一項優良傳統，也是我們加強黨的建設、提高黨員干部思想政治素質的重要途徑。

“走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。”學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，不僅必修，而且必須修好。

深入開展主題教育，把學習教育貫穿始終是一項基本要求。修好黨史、新中國史這門必修課，也必須重視學習。要以“了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就”為重點，在深入學習和不斷領悟中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的。要融會貫通，把學習黨史、新中國史同學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《習近平關于“不忘**、牢記**

”重要論述選編》，學習總書記重要講話文章中有關黨史、新中國史的重要論述結合起來，深化對“不忘**、牢記**”的認識和理解，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。

歷史是最好的教科書。學習歷史，是為了更好地照應現實；認真學習黨史、新中國史，是為了堅定走好今天的路。要通過學習，進一步深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，傳承紅色基因，堅定理想信念；進一步深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，堅定“四個自信”；進一步深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；進一步深刻認識一代人有一代人的擔當的本質內涵，發揚革命精神和斗爭精神，勇擔歷史重任；進一步深刻認識我們黨靠忠誠經受考驗、靠忠誠戰勝困難、靠忠誠發展壯大，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

以史為鑒，可以知興替。學習黨史、新中國史，既可以從中明晰黨和國家事業未來的發展方向，更有助于增強廣大黨員干部的歷史意識，培養歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事。要把黨史、新中國史學習作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容，深化主題教育成果，把黨組織鍛造得更加堅強有力。

【篇四】

中央“不忘**、牢記**”主題教育領導小組印發《關于在“不忘**、牢記**”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為主題教育的重要內容，不斷增強守初心、擔使命的政治、思想和行動自覺。通知強調，要把學習領悟黨史和新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑。廣大黨員干部要認真學習黨史和新中國史，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，在深入學習和不斷領悟中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的。我們廣大黨員干部要緊緊牢記、時時回顧黨的光輝歷程和新中國70年的發展中涌現的一批批優秀共產黨員、勞模先鋒，腳踏實地抓思想政治建設，擼起袖子加油干，在全面建設小康社會的關鍵時期奉獻自己的力量。

通知強調，要組織引導黨員、干部、預備黨員、在校大學生把學習黨史、新中國史同時學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習《習近平關于“不忘**、牢記**”重要論述選編》、學習總書記重要講話文章中有關黨史、新中國史的重要論述結合起來，不斷深化對“不忘**、牢記**”的認識和理解。逐步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終做到在政治自覺上、思想自覺上和行動自覺上以總書記為領導核心，黨中央保持高度一致。學習黨史、國史，是每一位黨員應盡的責任與義務。作為一名黨員在入黨前必須要了解黨的歷史和新中國史，一定要愛國愛黨才具備做一名黨員的資格。各級黨組織在“不忘**、牢記**”主題教育中對學習黨史、新中國史的具體安排中，《中國共產黨的十九年》等著作對黨史、新中國史學習有良好的幫組，可將其作為輔助性讀物。各級領導組織并做好帶頭，各黨員、各級干部做到行動自覺學習，擺正姿態，把自己融入黨史，真學深學，學會總結歷史思維，培養歷史眼光，增強新一代歷史擔當意識。

社會在不斷發展，我們作為新一代后備軍力量，要積極學習歷史，記住歷史，總結歷史，發展歷史，創新歷史。

【篇五】

中國共產黨歷來是重視歷史學習，善于借鑒和運用歷史經驗治國理政的馬克思主義政黨。每逢歷史轉折的重要關頭，黨中央都號召黨員特別是各級領導干部“讀點歷史”。如今，在新的歷史時期，面臨著新的歷史任務，習近平同志強調“要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國”。

黨史、國史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現中國夢的探索史、奮斗史、創業史和發展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。當代中國的每個社會成員特別是共產黨員，都要珍惜這份遺產，認真學習和傳承黨史、國史，使之內化于心，外化于行。進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移地推進中國特色社會主義偉大事業。

學習黨史、國史，有益于堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進。90多年的黨史和60多年的國史昭示天下：中國共產黨引領中國人民開創的爭取民族獨立、人民解放和國家富強、人民富裕的中國道路是偉大的、光榮的和正確的。

學習黨史、國史，有益于確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。在當前和未來，黨擔負著領導人民全面建成小康社會、推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的歷史重任。“打鐵還需自身硬”，要完成時代賦予的偉大使命，黨必須堅持從嚴治黨，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進性和純潔性。

黨史和國史反復證明：辦好中國的事情，關鍵在黨。因此，黨經常號召黨員進行自我教育，引導黨員特別是領導干部學習黨史、國史，從中吸取政治營養，升華思想境界，陶冶道德情操，弘揚浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，經得住執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，防止精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，牢記**，堅定信念，確保黨團結帶領全國各族人民，早日實現中華民族偉大復興的中國夢。

第三篇：學習黨史國史制度

中共沂南縣第四實驗小學支部委員會

黨史國史教育學習制度

總書記強調：中國革命歷史是最好的營養劑。歷史是最好的教科書。學習黨史國史，是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。為了貫徹落實習總書記的指示精神，建立領導干部學習黨史國史的長效機制，充分發揮黨史國史資政育人的作用，學校決定在全校范圍內實行領導干部學習黨史國史制度。

一、學校支部帶頭學習黨史國史。

建立以書記校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。支部定期學習黨史國史知識，可以采取邀請專家專題輔導、到黨史教育基地（革命遺址）、愛國主義教育基地現場體驗學習、聽領導干部時代前沿知識講座或結合相關專題等形式進行學習。

二、辦公室要積極營造氛圍。

加強“黨史國史教育活動”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

三、建設班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。

四、保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、專題課、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

五、明確閱讀要求。要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；摘抄精美詞句、名人名言等；最好做好讀書筆記

六、開展閱讀活動。設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期10月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國夢”。

七、開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。

八、學校把教師學習黨史國史情況納入學期末教師考核，分為優秀、良好、一般三個等次。

九、(建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

第四篇：學習黨史國史專題講課稿

總書記號召我們的干部要學習黨史、國史。他說：學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。青少年學生是祖國的未來，是中國特色社會主義事業的接班人，當然也應當學習了解國史、黨史，知道我們祖國的可愛、共產黨的偉大，立志跟著中國共產黨，把為人民謀幸福的社會主義事業不斷推向前進。

我分四個問題來講：

一、祖國千年的輝煌

為什么說我們的祖國最可愛？不但因為她幅員遼闊，山川秀美，更因為她有五千年的輝煌歷史。

1，我們的祖國是世界上四大文明古國之一，而且是唯一的一個沒有中斷、沒有滅絕的文明古國。中華文明是生命力最強，最富活力的人類文明。

2，我們的祖國有無數的發明創造。時間不允許一一羅列，單說造紙、火藥、指南針和活字印刷術這四大發明，就對人類文明的發展有過巨大的影響。英國著名哲學家培根說：這些發明已經在世界范圍內把事物的全部面貌和情況都改變了。&&任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務的影響都無過于這些發現。

3，我們祖國曾經有世界上最強的生產力。公元元年(西漢)時，中國的gdp占世界總量的四分之一強(26 2﹪),1820年時達世界總量近三分之一(32 9﹪)。

第五篇：學習黨史國史心得體會

篇一：學習黨史國史心得體會

中國共產黨第十八次全國人民代表大會，是中國共產黨在全面建設小康社會的關鍵時期和順應改革開放、加快經濟發展模式轉變的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。黨的十八大提出了很多新思想、新理論，特別是對黨員教育工作也做出了一系列新部署、新要求。加強黨員理想信念教育，是保持黨的先進性，推動黨的各項工作，做好黨的執政能力建設的基礎。而目前黨員教育工作有很多問題亟待解決，我們必須努力把握黨員教育規律，健全黨員教育長效機制，不斷探索完善新形勢下加強黨員理想信念教育的途徑，堅定黨員的理想信念，增強黨的戰斗力。

隨著社會經濟的騰飛與科學技術的進步，保持黨員的先進性與模范性是事關我國社會主義事業前途命運的一項首要戰略任務。而加強和改進黨員教育是是加強黨的建設的內容和途徑，也是提高黨員素質的根本且最有效措施。因此我們必須針對當下黨員教育工作中存在的問題有針對性地進行改進。

1、加強黨員理想信念教育，強黨性。崇高的革命理想是督促黨員不斷學習進步，為共產主義事業奮斗的思想支撐，只有擁有了這種革命信念才會有內在的動力。黨員只有在主觀意識上認識到黨員教育建設對于黨的工作的重要作用，才能夠積極主動地去尋求改變，才會更加重視理論學習。思想是行動的內在動力，在今后的黨員教育中要加強黨員思想的教育，培養學習的積極性與主觀能動性。

2、調整黨員教育學習內容，提素質。要根據形勢發展對黨員提出的新要求，根據黨的建設所面臨的歷史性課題，不斷充實調整和擴展黨員教育的內容，堅持與時俱進，力求把體現時代精神的最新理論、最新知識及時吸收進來，使得黨員教育內容適應經濟發展、社會進步和高等教育改革發展的形勢需要。同時要針對黨員不同群體的特點和需求，合理確定教育內容，不能千篇一律，對于不同的黨員群體要量體裁衣、因材施教，從而有針對性但全面地提升黨員同志的綜合素質，切實地為黨的人才儲備和培養做出貢獻。例如，對于在校生需要結合學校教育的內容著重加強專業知識教育，將其與黨員教育有機結合，培養創新意識與團隊協作能力。而對于已經走上工作崗位的黨員需要同職業道德培養和崗位技能的培訓有效融合。

3、創新黨員教育形式，建強黨。黨員教育需要突破傳統手段的桎梏，開拓更新穎的方式、方法、途徑進行推廣。各黨組織可利用絡資源，通過黨建站、遠程教育、聲像資料等手段，采取互教互學、場景模擬等教育形式，增強教育的吸引力和感染力。()廣大黨員干部可及時下載培訓資料，充實現代遠程教育內容。黨員可通過絡隨時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業科技知識等培訓節目，共享教育資源。黨員教育有更多的靈活性和便捷性，就更容易吸引黨員參與到其中，能夠充分帶動了群體的學習熱情。此外，還能夠通過問卷調查和走訪等形式，了解黨員的學習需求，及時調整教育內容，實現互動培訓，大大提高教育學習的針對性和有效性。只有黨員群體堅持不斷學習，整體素質才會得到提高，只有黨員群體素質提升，黨組織的戰斗堡壘作用才能夠有效體現，也才能夠實現強黨、強國的偉大夢想。

“十年育樹，百年育人”，黨員教育工作不能急于一時，需要在今后長久的工作中逐漸改進和完善，同時需要不斷創新和磨合，與時代發展相協調。更重要的是，需要講求教育方法，以人為本，以情感人，來增強教育的滲透性，這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開展，才能夠強黨性、提素質，圓強黨之夢。

篇二：大學生學習黨史國史心得體會

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。對黨的歷史有了更加深刻的理解，明白了如今幸福生活的來之不易。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。對做為黨員的要求有了進一步的認識，對提高自己的黨性修養有了更加全面地認識，充滿了繼續努力的動力。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。

強黨性與提素質是密不可分的，兩者相互促進，但強黨性是根本，當黨性修養提高了素質也自然提升了。因為黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。“大興求真務實之風，加強黨性修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”是全體黨員加強黨性修養的行動指南。研究生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發展潛力的群體。研究生黨員更要將教育與自我教育相結合，采取切合實際的途徑和方法，加強自身黨性修養。我們應從以下幾方面自我約束，自我提升。

第一，提高理論思維能力，加強政治理論修養。理論思維是人特有的一種素質，是能夠透過現象揭示事業深層的全面本質及深層本質之間聯系的能力，它可以把握事物存在和發展的普遍性，是一種從整體上、全局上、本質上對實際問題進行分析綜合、抽象概括的能力。共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。我們應該不斷提高自己的馬克思主義理論水平。要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，這樣才能為加強黨性修養提供必要的理論前提。

第二，認真履行學生黨員的責任和義務。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。我們要真正成為隊伍中的榜樣和模范，不僅要在思想認識上成為先鋒，更要在日常學習、生活、工作中率先垂范，認真履行黨員的責任和義務，為周圍同學樹立榜樣。

第三，加強科學文化修養，實現人生的價值。中國共產黨始終代表著先進文化的前進方向。而作為“智力密集區”的高等學校，廣大研究生則是先進文化的直接接受者和受益者。知識經濟時代學科知識的特征是高度分化和高度綜合和集成。掌握建設社會主義所必備的各種科學文化知識，提高自己的科學文化素養，使自己成為黨的事業發展需要的高素質人才，是每一個共產黨員的歷史責任，是研究生黨員成人成才報效祖國的前提條件，也是實現人生價值的基礎。

第四，要求真務實以提高干事創業能力。共產黨人黨性修養的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。“千里之堤，潰于蟻穴”。增強黨性修養必須在自身思想建設上做文章。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨員行為規范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之習慣成自然；要注意發揚理論聯系實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉化為自身掌握的科學思維方法，轉化為指導工作的思路和對策，轉化為抓落實的實踐過程。做好轉化工作，避免人生觀、價值觀發生扭曲，尤其是處理好義與利的關系、個人與集體的關系、言與行的關系。

在增強自身的黨性修養及提高自身素質的同時，我們也應該起到先鋒模范作用，應該做到：專業學習上認真刻苦，努力鉆研；日常生活中艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費；社會實踐活動積極參加，努力提高自己解決實際問題的能力和領導水平。只有這樣，研究生黨員才能成為一個合格的共產黨員。

此次學習讓我們受益匪淺，我們還需不斷地完善自己，提高自己的黨性修養，使自己的思想和行動始終適應新形勢的發展要求和黨的目標，跟上時代前進的步伐，做一名優秀的學生黨員。