第一篇：文藝匯演的總結

阜陽開發區潁南中學對“第四屆文藝匯演”的總結

5月13日，潁南中學“陽光下成長” 文藝匯演暨阜陽市第四屆中小學生藝術展演在各級黨委政府的關心支持下，在我校各個部門的努力配合下，在阜陽師范學校圓滿落下帷幕。

參加本次演出活動的節目是通過班級報送、學校選拔的方式根據內容和形式擇優選用，從各班上報的共計個優秀節目中精選出個節目參加了本次文藝匯演。其中書法 4 件、繪畫2件、大合唱1個，表演唱1個，詩朗誦2個，參加演出的師生演員數量近80人。本次我校選送的作品：劉雅靜同學的書法榮獲市一等獎，并推薦參加到省里比賽；王晶晶和杜瑞萍的榮獲市二等獎；大合唱《橄欖樹》榮獲市二等獎；表演唱《愛火燒》榮獲市二等獎。這些獎項的獲得充分體現了我校的精神文明創建活動的豐富多彩。

在演出獲得更多肯定的同時，演出結束后，參加演出的各職能小組及時對本次活動準備和演出過程中的經驗尤其是不足進行了總結，希望能夠對今后的工作起到指導和借鑒作用。

1、活動方案的制定要合理

四月份是學校比較忙碌的一個階段，文藝匯演各職能小組的成員基本上都是兼職，工作比較繁忙。因此，活動方案應依據該階段學校的整體工作安排合理制定，以避免各種工作的沖突。比如合唱隊的培

訓就因為期中考試等原因造成后期工作比較緊張。

2、目標責任制、分級段驗收工作

一個大的目標是通過若干個小的目標的完成、整合得以最終實現的。因此，應該將文藝匯演從制定方案到正式演出及演出后的活動總結，通盤考慮，分解成若干個操作性較強的小的目標。每一項工作都要落實負責人，確定完成時間，明確工作需要達到的標準，每個負責人應該有自己的工作計劃，工作完成后要及時總結。

文藝匯演小組要及時對階段性工作驗收，應該哪個時間段完成的工作一定要在該時間完成，這樣可以避免最后問題扎堆，對演出的整體效果造成影響。如本次節目選拔后，沒有及時就各類節目進行內容、服裝、上下場禮儀等的詳細指導，造成彩排時工作量過大。

3、節目彩排要重視

彩排除了沒有觀眾，其要求等同于正式演出。然而因為事先的要求不夠等原因，各個組均存在著不夠重視的情況，如演職人員沒有到齊，節目順序隨意調動等。

4、文藝匯演結束后各組要及時總結經驗并以書面形式交文藝匯演小組，整理后制作文藝匯演工作手冊，實現該項工作的規范性。

本次文藝匯演帶給我們些許安慰、些許思緒，我們看到了汗水的結晶，印證了勤勞結果的真理；看見了 “眾人劃槳開大船”精神風貌，相信有各級領導的重視與關心，有全校師生的理解與支持，潁南中學將譜寫奮斗的奇跡！

第二篇：文藝匯演總結

福?？h西城區寄宿制學校

“師生同行唱響明天”元旦文藝匯演總結

鑼鼓聲聲辭舊歲,張燈結彩迎新年。燦爛光輝的2011年即將向我們告別，充滿希望與挑戰的2012年正微笑著向我們邁進。2011年12月27日，借著西城區歡樂節的喜慶，帶著2011年的輝煌，懷著對2012年的美好祝愿，“師生同行唱響明天”為主題的2012年元旦文藝晚會隆重開幕。師生們沉浸在一片歡樂的海洋里，共同期盼著新的一年的到來。

演出伊始，哈德力別克副校長發表了熱情洋溢的新年致辭，首先代表學校領導班子向全校師生致以節日的祝福和良好的祝愿，在致辭中回顧了學校2011年在各個方面取得的成就，鼓勵全體師生不斷創造新的輝煌，以飽滿斗志和優秀成績擁抱精彩2011。希望全校師生在新的一年同心同德，振奮精神、以更加飽滿的熱情和激昂的斗志積極投身學院的各項工作，為“品牌經貿”的建設和發展再鑄輝煌。

精彩紛呈的節目背后無不凝聚著師生們的心血與汗水。同學們用最真摯的聲音唱出心中對美好生活的向往、對集體的誠摯熱愛、對未來的無限憧憬和對祖國的祝福，用最動感的舞姿表達青春與激情。師生同臺演出體現了西城區學校師生親如一家,一個個精彩的節目把演出的氣氛一次次推向高潮。小小的舞臺上演繹的是藝術、是生活、更是人生。歌聲動人、舞姿優美，場上氣氛熱烈火爆，整臺演出充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現了西城區學校學子的文化素養與精神風貌，同時也為新年獻上了一份精美的文化大餐。

本次演出精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，而且還活躍了校園氣氛，豐富了學生們的課余生活，為老師和同學們提供了一個展現自己文藝的舞臺。愿西城區寄宿制學校在未來的日子里能辦出特色、辦出品牌，學校前景更輝煌!

西城區寄宿制學校

2011年12月28日

第三篇：文藝匯演總結

文藝匯演總結

在這陽光明媚、歌聲嘹亮、播撒希望的六月里，在這屬于孩子們的季節里，我們迎來整場節目都沉浸在歡樂的海洋中。首先，參加表演的學生紛紛到政務處集合，所有的干事和班主任都忙來忙去，為他們化妝，大家都你幫我，我幫你，其樂融融；大家放著優美的音樂，一邊忙一邊嘴里哼著歌，心中充滿了無限的歡樂。

9點文藝匯演活動開始：觀眾朋友們大聲的歡呼著，洋溢著歡聲笑語。

匯演結束了，大家有序的退場，老師打掃會場衛生，清理桌子、卸幕布等。

總之，這次匯演很成功，受到了領導的一致好評，學生也樂在其中。突出表現在：

1、組織者安排很到位，大家各盡其責，從而保證大會能夠順利進行，尤其是各個班主任和干事們，班主任安排各班的節目，干事主要安排會場和會議的一些其他程序。

2、活動形式較新穎。本次活動涉及的面比較廣，有舞蹈、唱歌、相聲、詩歌朗誦等，形式多樣，充分的體現出我們晶華小學的特色，凸顯出我們學生的多才多藝。

3、參加活動的學生家長很多，使會場的氣氛很熱鬧 但仍然有一些不足之處：雖然大家各盡其責，但是分工過于

明確，團結意識較差，對于一些突發事件不能做出及時的反映。

通過開展本次文藝匯演活動，小朋友們獲得了很多的快樂。工作人員也從中獲取了不少經驗，相信在以后的工作中我們會更加努力，使我們的工作更加完美。我們胡集中心小學部會更加輝煌！

胡集中心小學 2013年6月

第四篇：文藝匯演總結

“星動勤建”學生會大型文藝匯演活

動總結

勤建學校學生會 2012年9月15日 “星動勤建”學生會大型文藝匯演活動總結

整體活動開展情況

2012年9月8日晚上，勤建學校全校師生歡聚在多媒體匯報廳，參加這次文藝匯演。應邀前來參加活動的校各位領導親臨現場，在嘉賓席就坐，20時整，文藝匯演正式拉開帷幕。學生會近80名師生參加了演出。師生共表演節目12個，整場活動安排緊張、熱烈、有序，節目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出2個小時，22時整在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。

經過我校學生會成員的共同努力，本次活動比較順利地完成了各項演出任務，收到了良好的效果，得到了學校領導的一致好評。

本次活動中，許多學生會干部表現極為突出，表演了許多精彩的節目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。

一、文藝活動的成功舉辦，凝聚了集體的智慧和汗水

本次活動由勤建學校政教處以及校學生會負責承辦。活動從8月30日開始籌劃，至9月8日演出。其間，我校學生會全體人員共同參與，群策群力，做了大量的準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。

三、收獲與反思

（一）收獲

“一分耕耘，一份收獲”。經過我校學生會的一致努力，文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。

1、促進了校學生會干部全面發展

這次活動，為校學生會干部提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，校學生會干部不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養了自己的表現能力，適應能力和創造能力，有力地促進了校學生會干部的全面發展，大大提高了校學生會干部的綜合素質。

2、發現并培養了許多人才

通過這次活動，我們發現了一批具有表演能力，可塑性很強的校學生會干部。他們在這次活動中表現非常突出，所表演的節目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。

3、豐富了校園文化生活

通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

4、增強了師生的凝聚力，促進了和諧校園的構建。

5、收集了大量的圖片資料，積累了寶貴的活動經驗，為今后開展活動提供了參考的依據。

（二）反思

1、要轉變觀念，全面綜合地評價學生

本次活動，學生的節目多樣，演員表現突出，為活動的開展做出了很大的貢獻。而這些校學生會干部中不少人學習成績卻很平常，甚至有的成績還很差。但他們在舞臺上都很自信，他們超常的表現，充滿激情的表演，充分展示了青少年陽光的一面。在活動中，他們發揮了自己的潛能，找到了自信，體會到了成功的喜悅，有了榮譽感。他們用實際行動證明，自己在其他方面不比別人差，甚至還要超過其他人。這一事實，也讓教師要徹底丟掉有色眼鏡，轉變觀念，要公正、綜合地評價學生。

2、貫徹落實黨的教育方針，全面培養學生十分重要。

應試教育只注重學生的學習，片面地抓升學率，往往會忽視學生的全面發展，因而培養出的所謂“尖子生”往往高分低能，綜合素質，適應社會的能力相對較差。而現代社會需要的是更多的具有綜合素質的人才。因此，認真貫徹黨的教育方針，培養德、智、體等方面全面發展的人才是十分重要的。

四、活動中存在的不足

1、音響效果不夠理想，有待于整改。

2、活動中對校學生會管理還有疏漏的地方，需要進一步探究方法。總之，本次文藝匯演活動，收獲是很大的，成績是可喜的，存在的不足是可以理解的，我們應當認真總結，吸取經驗教訓，不斷改進，揚長避短，就能把各種活動開展的更加圓滿。

最后，我謹以個人名義，代表校學生會全體成員，向所有關心、支持本次活動的領導和、老師、同志們表示最誠摯的謝意。

、勤建學校政教處

校學生會

2012年9月15日

第五篇：文藝匯演總結

“心系奧運，放飛理想”文藝演出活動總結

“六一”國際兒童節是少年兒童最快樂、向往的節日。為慶祝這個節日，我校于4月16日下發了關于慶“六一”文藝演出的通知，對各項事務進行了安排。成立了慶六一國際兒童節文藝匯演領導小組。由張校長任組長，李明具體負責落實組織各項事務。

各班級認真組織選排節目，進行排練。學校于5月22日進行了節目彩排，針對節目情況進行指導，對參加演出的服裝統一，經過精心準備演出活動于5月27日在孟莊鎮成人教育中心大禮堂進行演出?；顒又醒埩随偨涛I導、中心幼兒園園長等領導觀看了演出，演出活動由李明主持，張校長致賀詞，節目由邵唯藝、孟富強主持報幕。整個活動氣氛熱烈緊張有序，掌聲不斷，共有204人次上臺演出，140多人獲得表揚，規模大、參與人數多，讓每一個孩子都參與進來。

六年級的詩朗誦《六月的鮮花》、一年級小朋友的手語表演《感恩的心》、五年級二班的快板《福娃慶奧運》、等節目受到大家的喜愛。

教師們也參與進來，與孩子們共同慶祝，語文級的老師們共同朗誦了抗震救災詩《生死不離》極大的震撼著每個人的心，胡婷婷老師一首歌唱解放軍人民戰士的歌《為了誰》把文藝演出推向高潮。

通過本次活動極大豐富了孩子們的節日生活。孩子們度過了一

個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?；顒觾热萦邢灿瓓W運，為汶川地震抗震救災捐款獻愛心的頒獎，體現了愛國主義情感教育，增強了小學生的集體榮譽感，增強了愛國主義教育的具體內容。同時展現了我校素質教育的成果及深入實施。