第一篇：參加市婚姻家庭咨詢師培訓班學習心得體會

用真心誠意去呵護婚姻家庭幸福之花——參加市婚姻家庭咨詢師培訓班學習心得體會我，一名婚姻登記工作者，每天都要面臨日益凸顯的婚姻家庭問題，內心震蕩不安。該如何有效幫助這些婚姻出現問題的家庭呢？在我一籌莫展時，有幸參加了市婦女聯合會舉辦的婚姻家庭咨詢師的培訓。通過前面課程的學習，使我受益匪淺。下面就將本次培訓中感受最深的收獲與大家分享。

一、共情是心理咨詢教師必備的基本技能。李老師講：共情亦即情感回應，是體會和理解當事人的感受，并回應給當事人，說得通俗些，那就是站在對方的角度去體驗，再把這種情感體驗準確的表達出來。我將這種方法用到了的工作中。每天，我們婚姻登記處差不多都有來辦理離婚登記的，而這類人群中，居多的是沖動型的年輕夫婦。他們往往是怒氣沖沖地來到我們這兒，如果此時，我們不將他們的“怒火”撲滅，那他們的婚姻就會因為一本離婚證而解除。要撲滅這“怒火”，我想到李老師講的共情。

第二篇：參加市新農村建設專題培訓班學習心得體會

扎實推進社會主義新農村建設的幾點思考

參加市新農村建設專題培訓班學習心得體會

XX年4月25日至29日在南寧市委黨校參加南寧市社會主義新農村建設專題培訓班，通過5天的集中學習培訓，收獲多多，使自己的思想認識有了新的提高，對新農村建設的科學內涵、指導思想、目的要求有了新的理解，同時也增強了建設社會主義新農村的責任感、使命感和緊迫感，下面談談自己的學習體會。

一、深刻理解新農村建設的時代內涵是扎實推進新農村建設的基礎

建設社會主義新農村，是黨中央審時度勢、從全面建設小康社會的全局出發作出的重大戰略決策，是落實科學發展觀的重大歷史任務。建設社會主義新農村是構建和諧社會的時代要求，是黨中央統籌城鄉發展，解決“三農”問題重大舉措，集中代表了億萬農民群眾的強烈愿望和根本利益，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

中央提出了建設社會主義新農村的“二十字方針”，即“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”，立意深遠、內涵豐富。新農村建設不僅僅是新村建設，而是涵蓋“三農”方方面面的工作，事關農業增效、農民增收、農村發展。不僅僅是個經濟目標，更是一個全面目標，包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、黨的建設以及經濟社會協調、可持續發展等在內的全面內容。

新農村建設過程實際上是傳統意義上的農民向現代市民轉變的過程，是一個與現代化建設同步推進的過程。因此，它不僅是項階段性工作，更是一項長期任務。既要確立長遠目標，通過漸進式的量的積累逐步實現質的飛躍，也要結合實際，抓住有利時機，有選擇、有重點地深化突破。由此可見，新農村建設也不僅僅是為解決“三農”問題，而是涉及到社會方方面面，是全社會共同任務和責任，是項全局性事業。

二、充分發揮廣大農民群眾在新農村建設中的主體作用是新農村建設取得成功的根本保證。

廣大農民群眾是建設社會主義新農村的主體，是主要受益者，也是主要參與者。要圍繞農民需求謀劃新農村建設，主要依靠農民力量搞好新農村建設。

新農村建設必須由政府主導推動，各級政府要切實發揮組織協調作用，要通過出臺一些優惠政策和措施，指導和引導農村開展新農村建設，調動一切積極因素投入到工作中去。同時要發揮農民的主動參與意識。新農村建設歸根到底是農民自己的事，因此必須將廣大農民群眾的思想統一到“自己的家園自己建”上來。

要尊重農民意愿，尊重農民的首創精神，把農民的積極性保護好、調動好、發揮好，激發農民的活力，充分充分發揮廣大農民群眾在新農村建設的主體作用。

新農村建設從本質上來講，是農民群眾的創造實踐，各地各部門要順應農民群眾的這種愿望和要求，尊重他們的創造精神，激發他們的創業潛能，發揮他們的主觀能動作用，調動農民參與，鼓勵農民建設，做到加強領導，但不強迫命令，加強指導，但不包辦代替。

三、培養新型農民是新農村建設不可或缺的基礎條件。

建設社會主義新農村，離不開建設“主角”—農民。9億農民在新農村建設中發揮著不可替代的作用。培養新型農民是新農村建設不可或缺的條件和基礎，是當前農業農村經濟工作一項十分緊迫和重要的任務。

社會主義新農村建設，作為一項巨大的系統工程，不只是簡單地通過建新屋、鋪新路就能完成，它涉及到方方面面，既有經濟發展問題，又有社會進步問題；既有產業結構調整層面的內容，又有體制改革深化層面的內容；既有科技手段的運用，又有經營方式的選擇。因而，需要農民不斷提高素質，以適應新農村建設任務的客觀要求。

從一定程度上說，農民的文化素質、技術能力和思想道德水平，直接決定新農村建設的興衰，決定新農村建設的成敗。因此，農民的知識化、技能化是新農村建設的前提和條件，建設新農村首要環節就是培養有知識和現代農業技能的新型農民。

新農村建設的主體（農民）素質提高了，農村的建設才能持續地進行并沿著科學發展觀指引的軌道，快速、有效地推進，才能在低成本高效率、低能耗少污染的基礎上，迅速發展農村生產力，全面發展農村各項社會事業，實現全面、協調、可持續發展，最終達到黨中央提出的“二十字目標”。

要加強對廣大農民教育培訓，提高創業就業本領，提高思想品格素養，使他們在推進實施過程中既能分享到發展的成果，增加物質財富，又能主動地實現知識更新，全面提升農村居民整體素質。

四、發展現代生態農業是增加農民收入的有效途徑。

建設社會主義新農村的著眼點是發展現代農業，提高農業的綜合生產能力。我們之所以提出要加強農村基礎設施建設和農村各項社會事業的發展，就是為了改善農民的生產和生活條件。

農民增收是當前“三農”工作的一個重點，也是一個難點。我們在新農村建設工作中必須依托產業搞建設，把發展現代生態農業、促進農民增收作為一項重中之重的工作抓好抓實。只有產業發展了，農民有錢了，他們才會以更高的熱情投入到新農村建設中來，我們的工作也就不會是“無源之水，無本之木”。

黨的十七大對繼續推進改革開放和社會主義現代化建設、實現全面建設小康社會宏偉目標作出了全面部署，為我們繼續推動黨和國家事業發展指明了方向，只要我們把思想統一到十七大的精神上來，把力量凝聚到實現黨的十七大確定的各項發展目標上來，全國人民聚精會神搞建設，一心一意謀發展，我們就一定能實現十七大提出的宏偉目標，奪取全面建設小康社會的新勝利

第三篇：參加培訓班學習心得體會[范文模版]

參加教育部輔導員培訓班學習心得體會

王

戍

2009年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導員第二期崗位培訓班，衷心感謝學校給我創造條件，為我提供了向在此領域的資深領導和專家學習的機會，為我和其他高校輔導員創造了相互交流的平臺。

此次培訓班是我來華外以后參加的專家層次最高、學習時間最長、學習內容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓，使我受益匪淺。此次培訓班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學院教授、博士生導師、中國青年政治學院青年發展研究院院長陸士禎，中國心理衛生協會理事、大學生心理咨詢專業委員會主任委員、清華大學教授、博士生導師樊富珉，吉林社會科學院教授、博士生導師邴正，中國倫理學會秘書長、中國人民大學倫理學與道德研究中心主任、中國人民大學教授吳潛濤，吉林大學教授、博士生導師、校長助理高文新，北京大學黨委副書記張彥等在思想政治教育戰線上的資深領導和教育專家。

學習的內容有我們學生思想政治工作總指揮部的領導為我們講解當今輔導員的角色定位、國家對輔導員的政策、當今輔導員成長、出路等問題；有高校教育戰線的資深專家為我們傳授當代青年的特點、心理健康教育方法等；有現任著名高校學生工作領導為我們講授典型高校思想政治工作；有教育部重點高校相關學生工作的介紹；有跟我們一樣在一線工作的輔導員杰出代表——全國優秀輔導員李勤為我們現身說法。培訓班使我們在各個方面受到全方位的培訓。培訓期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學參觀考察，使我們增強了交流，增長了見識。

通過培訓，我有以下幾個體會，現匯報如下：

一、充分認識到輔導員工作的重要性，了解了國家在高校思想政治工作方面的相關背景、相關政策，備受鼓舞

教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓中指出，輔導員隊伍是黨和國家的親兵衛隊，輔導員的任務是培養社會主義合格建設者和可靠接班人。“精師易得，人師難求”，這句話把輔導員在育人工作中的作用擺在了一個崇高 的位置上，作為一名輔導員不但要教學生生存，更要教學生做人，做學生的人生導師和良師益友是無比高尚的。輔導員作為直接接觸學生學習生活的老師，輔導員的言談舉止不僅影響著學生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學生的成長成才。所以，高校輔導員必須充分認清自身職責所在，進一步增強工作的榮譽感、責任感和歷史使命感，切實擔負起為黨和國家培養優秀人才，促進祖國繁榮發展的神圣使命。

同時，徐處長指出，為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，切實加強高等學校輔導員隊伍建設，教育部于2006年5月20日制定《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，《規定》提出了輔導員的定位問題，高校輔導員既是教師又是管理干部，是學生日常思想政治教育的組織者、實施者和指導者，是大學生健康成長的知心朋友和人生導師。

《規定》指出，輔導員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標準獨立，評審標準要符合輔導員工作實際，成果認定要靈活。

徐處長指出，今后教育部將要結合輔導員的綜合素養的提高定期舉辦相關培訓，組織全國優秀輔導員評選，為輔導員的成長創造良好的平臺和環境。

徐處長結合教育部“24號令”為我們展示了輔導員的工作重要性、工作背景、前途發展，教育部高校輔導員培訓和研修基地組織的全省高校輔導員崗位培訓，充分說明了國家和上級教育部門對輔導員和學生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認識到應切實提高自身的能力和素質，以適應新時期學生工作

新時期、新階段的學生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關領導和專家在培訓過程中進行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導員不是以前的保姆型輔導員、救火隊型輔導員和管理型輔導員。當代輔導員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點，要把黨的大政方針貫徹到學生工作中，要做專家型的輔導員，這樣才能對學生產生春風化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學生的認知不足，自身知

識層次和結構不足，解決學生心理疾病問題的能力不足，與時俱進做好學生工作的能力不足，自身的理論素養嚴重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計劃、有步驟的加以補充和完善，彌補不足，提高自身能力和素質，努力做一名合格的高校輔導員，適應崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學生提出的新要求、新期待。

三、充分認識到輔導員模范典型的先進性，認識到自身與優秀輔導員尚存在很大差距，需見賢而思齊焉

第二期培訓班邀請了全國優秀輔導員、全國優秀大學生黃來女的輔導員李勤老師為大家作報告，在培訓中各位專家也多次提到的上一屆全國優秀輔導員復旦大學“包涵”，兩位優秀輔導員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個有心的人

《包涵心語》是一個普通高校輔導員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學生四年的輔導員都會經歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點同情心、責任心的老師都會為學生真心地付出，我們每一個高校輔導員同時都具有一定的文筆表達能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》？只有一個包涵？說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是日記，相信她也沒有這么多時間寫日記，她寫的是周記！這就說明包涵是一個有心的人，有心生活的人就一定會有心工作，才能在工作中為學生服好務，引好路。

2、做一個無悔的人，無私奉獻的人

李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎？傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的！——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻的人。我覺得對于輔導員來講非常生動貼切，我們應該認同。李勤在報告中講述的他和廣大同學無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經把這個傘兵理論充分理解并應用到工作實踐之中。

我們當輔導員的都希望學生能夠整齊劃一，希望學生統一步調，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當有學生生病或者有意外事故發生時，當學生因為關心時政而激發愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現問題的學生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護學生穩定，我們又不能休周末了。其實不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結果，學生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導員責無旁貸地要沖到前線，也就是說，學生出現這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們為什么不“快樂的工作”呢？我們要充分認識這些機會，學生個體出現個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導，在學習上不斷鼓勵，我們為個別學生的成長成才做出自己的更多的貢獻和努力，我們應該為自己的價值在這些個別學生身上能夠充分體現甚至超值體現而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機會，感謝這些機會。

3、做一個緊扣時代脈搏的人

李勤在報告中說到，他以前經常在博克上與學生交流，表達自己的想法和觀點。我們學生瀏覽博客的少，但我們也可以運用現代網絡的手段，嘗試用飛信與學生交流，飛信有三年的免費期，三年以后一定會有新的免費的溝通方式了，到時候再嘗試新的．．．．．．。所以我們在座的年輕的一線輔導員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網絡手段，接受新事物，才能與學生進行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學習的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學多才的人、富有愛心的人．．．．．．

四、認識到兄弟院校在學生工作中的優秀做法，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中

在培訓期間，東北師范大學學生工作相關部門負責人分別向學員展示了在各自領域的工作成績和做法，很值得我們學習和借鑒。

1、工作中力求創新

90年代后期，傳統的就業工作模式被打破，畢業生就業制度走向了“學校推薦與雙向選擇相結合”的發展階段。為應對這一形勢，1997年，東北師范大學積

極轉變就業工作思路，提出了“三個三分之一”的就業工作模式。“三個三分之一”即用三分之一的時間做就業行政管理工作，三分之一的時間做畢業生就業指導，三分之一的時間開辟就業市場。

1999年，全國高校開始大規模擴招，就業高峰可以預見。2001年東北師范大學提出了“內合外聯”就業工作模式：“內合”東北高師院校，形成區域和規模優勢，平等互利、優勢互補、資源共享、市場共建；“外聯”用人單位，建設畢業生就業基地，雙方互為基地，互惠發展。以東北師范大學為龍頭的東北高師院校就業協作體自2001年合作以來，以“品牌共創、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內規模最大、影響最大、占有市場份額最大的區域性教師品牌市場。東北師范大學通過遠程網上“集體相親”、手機信息雙服務、搜師引擎“挖”工作、QQ聊天“聊”出工作等多種方式使就業信息在用人單位和就業學生中共享。目前，他們正在著手建立網絡視頻授課、手機飛信業務等方式拓寬共享信息平臺。

東北師范大學的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”。“愛心超市”完全遵循真正超市的管理模式運行，由學生團體——愛心使者團負責具體運行實施。超市里有學生需要的各種物品（以服裝為主），放在貨架上供學生選擇，每件物品上都打上標簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團定期組織開展服裝、學習用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費”。整個超市運行由30個愛心使者團成員具體實施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地擺放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非常快，愛心超市每天“營業額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實現了學生內部之間、社會與學生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學校，由于學生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應該學習他們在工作中的創新思維，把創新精神應用到我們的工作實際之中。

2、工作中體現人性化

東北師范大學在工作中體現人性化，也是我在培訓、參觀中另一個比較深刻的印象。

從東北師范大學正門進入校園內，我們不難發現，中央大道兩側相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個校園內，每個路口都有相應的指示牌，告知行人這條路上有什么機構和場所。而我們華外可能校園小的緣故，但我們學生畢業了還找不到學校各職能部門的大有人在。

在凈月校區參觀學生寢室時，我突然想起現在讓每個輔導員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現象，一是學校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過培訓，使自己認識到了工作中存在的不足，在學員的交流過程中也學習到了兄弟院校在學生工作方面的先進經驗和做法。我會把學到的先進經驗、做法和工作理念、敬業精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當之處，請大家提出寶貴意見。謝謝！

日語系：王

戍

2009年5月5日

第四篇：婚姻家庭咨詢師考試模擬題

綜合練習題八

一、填空題(請將正確答案填入題內空白處。)

1、、誠實守信、、、就是職業道德的共性要求。

2、愛情是雙向的、相互的，失戀的一方要正視現實，做到失戀不矢志、、失戀不失態。

3、保持家庭的穩定性是通過 來實現的。

4、不孕癥是指女方沒有受孕能力而不能生育下一代，它是因____________引起的。

5、和婚姻論財，是封建婚姻的實際內容，也是父母、尊長下命和媒妁傳言的依據。

二、單項選擇題(請選擇一個正確答案，將相應字母填入括號內。)

1、在中華民族的傳統道德中，（）可以說是普及最廣、傳播最久的美德之一。

A、勤儉持家 B、男女平等 C、互敬互愛 D、寬容大度

2、婚前保健服務包括（）

A、婚前衛生指導

B、婚前衛生咨詢

C、婚前醫學檢查

D、以上都正確

3、下列表述是婚前對夫妻關系的估計，正確合理的估計有（）。

A、維系夫妻關系的是財產、地位、身份或子女 B、夫妻間的愛情會隨著時間的推移逐漸減少

C、夫妻應該共同分擔家務

D、夫妻就應該親密無間，不分彼此

4、心理咨詢及婚姻家庭咨詢目前接觸最多的就是（）和家庭教育的問題。

A、夫妻關系 B、子女關系 C、父子關系 D、母子關系

5、對生殖健康的概念理解錯誤的是（）

A、人們能夠有滿意安全的性生活

B、有生育能力

C、婦女能夠安全地妊娠、生育健康嬰兒

D、沒有疾病和虛弱

6、常以偷竊女性乳罩、內褲或女性發辮等為樂，然后偷偷地對偷來的物品產生性欲沖動，通過手淫求得性欲的滿足，這種行為屬于（）

A、性偏好障礙

B、性功能障礙

C、性取向障礙

D、性認同障礙

7、具有性交、排尿、排精三大功能的是（）

A、陰囊

B、睪丸

C、陰莖

D、輸精管

8、（）的研究是家庭社會學研究領域的一個重要范疇，它在相當程度上規范著一個社會的主流的家庭形式、家庭關系和生活方式。

A、家庭制度 B、性別問題 C、家庭關系變遷 D、家庭規模

9、有利于被收養的未成年人的撫養、成長是我國收養法最重要的基礎性原則。這一原則既是我國收養法社會主義本質屬性的必然要求，也是當今國際社會（）理念在我國法律中的體現。A 保護未成年人

B 子女優先 C 兒童優先

D 振興家庭

10、婚前保健服務包括（）

A、婚前衛生指導

B、婚前衛生咨詢

C、婚前醫學檢查

D、以上都正確

11、無合并癥的急性心肌梗塞患者在康復后6個月至少也要（）周，才能考慮恢復性生活。

A、4

B、8

C、12

D、16

12、社會性別主流化，最早出現在（）。

A、1985年聯合國第三次世界婦女大會上。B、我國第一部《婚姻法》中。C、我國第二部《婚姻法》。D、1995年第四次世界婦女大會。

13、下列對性具價值的理解不正確的表述是（）。

A、性具對那些缺乏性伴侶的人來說，可能是解決其性出路的較好選擇

B、性具可作為一種輔助手段使用 C、性具是淫亂的工具，長期使用性具會損害性功能

D、人們可以借助性具解決性方面的功能不足

14、咨詢結束幾周后，可根據需要進行內容核查和（）。

A、總結 B、記錄 C、反思 D、回訪

三、多項選擇題（下列各題有兩個或兩個以上正確答案，請將你認為正確的答案的字母填入括號內。）

1、我國法律承認的遺囑形式有（）

A、公證遺囑 B、自書遺囑 C、代書遺囑 D、錄音或口頭遺囑

2、預備性訪談一般由接訪人員了解求助者的背景和簽訂包括以下內容的咨詢協議：

A、目標 B、時間 C、地點 D、內容

3、影響家庭規模的因素包括：（）

A、職業地位 B、計劃生育政策 C、夫妻感情 D、收入水平

4、家庭教育的性質包括（）

A、家庭教育是正規教育 B、家庭教育是成年之前的教育 C、家庭教育是私人教育 D、家庭教育是終身教育

5、正確評價離婚率的不斷上升包括（）

A、是男女雙方婚姻自由觀念提高的表現。B、是女性獨立意識提高的表現。C、是社會進步的表現。D、是經濟發展的表現。

6、擇偶過程中正確的做法有（）

A、看上了就速戰速決，以免夜長夢多

B、應善于保持關系，控制關系發展的進程，深入了解對方的內心世界，不可急于求成 C、跟著感覺走

D、求大同、存小異，發現重大分歧不湊合

7、婚姻家庭倫理的基本規范：（）

A、尊老愛幼 B、男女平等 C、夫妻和睦 D、鄰里團結

四、判斷題(請將判斷結果填入括號中，正確的填“√”錯誤的填“×”。)

1、婚姻家庭咨詢師需時常有意識地調整、訓練自己的舉止，從基本的站、行、坐等做起，以樹立個人良好的形象。（）

2、“愛情高于一切”應當是社會主義婚姻倫理的最基本要求。（）

3、心理咨詢及婚姻家庭咨詢目前接觸最多的就是夫妻關系和家庭教育的問題。（）

4、社會學界把家庭定義為：家庭是以血緣關系、婚姻關系和情感關系形成的社會生活的基本單位。（）

5、在私有制和一夫一妻制確立以前，家庭是存在的。（）

五、簡答題

1、簡述家庭社會學研究的主要問題？

2、我國婦女發展中存在的問題及原因？

六、案例選擇題 案例：

林先生，58歲，大學文化，科技專業人員，因常感焦慮、抑郁，向精神科醫生求助，后經精神科醫生推薦前來咨詢。林先生自訴年輕時，因家庭出身不好，談了多個對象均告吹，直到42歲，才經人介紹與19歲的農村女青年王女士結婚。婚后，盡管林先生比她大二十多歲，但王女士想到其身體還健康，又有知識，家境也寬裕可常常接濟娘家，還能從鄉下移住到了城市，所以對林先生還算感到滿意。但林先生

對這樁婚姻并不是很滿意，他嫌妻子文化修養差、娘家窮經常要他接濟。只是妻子人很忠厚，很顧家，平時夫妻生活中男主外女主內，過得還比較平靜。

可去年，林先生與一女同事一起到外地出差回家后，妻子懷疑其與女同事有私情。雖然林先生堅決否定，但是雙方為此吵鬧數月。事后幾個月，林先生發現妻子與一男青年交往甚密而大為不滿，多次要求妻子減少與那個男青年的交往，但遭到拒絕。妻子堅持他們的交往是正當的，沒有什么見不得人的地方。自此后，林先生發現妻子對他的態度有了明顯的變化，總是回避他，晚上經常很晚回家。每只要妻子晚回家，林先生就感到焦慮不安，心情煩悶。

幾個月前，妻子又突然提出要去學美容，計劃要開個美容店。妻子抱怨家里經濟狀況變差了。與十幾年前剛結婚時相比，自己家的經濟情況還不如鄉下的娘家，感到很沒面子，加上孩子上學要花錢，家里又沒有多少儲蓄，只靠丈夫的薪水過日子，所以，她決定自己出去闖一闖。林先生極力反對，認為女人不守家，獨自到外面闖，不會有什么好結果的。就這樣夫妻話不投機，保持冷戰局面至今。林先生現在對什么事都不感興趣，心里苦悶，常想一死了之。

1.從婚姻動機來看，林先生和王女士的夫妻關系類型屬于（）

A、因外貌吸引而結合的愛情型 B、因人格吸引而結合的愛情型 C、功利型 D、交換型

2.從夫妻在婚姻中的生活方式來看，林先生和王女士的夫妻關系類型屬于（）

A、平等合作型 B、分工型 C、一方依賴型 D、互補型 3.林先生問題的實質是（）

A、情緒問題 B、妻子的婚外情 C、夫妻沖突 D、妻子的多疑與報復

4.林先生不支持妻子出去闖一闖，從這一點來看，林先生的夫妻關系與健康的夫妻關系相比，缺乏了（）。

A、發自內心的關懷 B、感激 C、親密 D、有效的婚姻調適技能 5.（）可作為該案例咨詢的近期目標。

A、解決婚姻中的沖突 B、緩解林先生的情緒問題 C、進行婚姻調適訓練，引領夫妻倆營造健康和諧的夫妻關系 D、消除夫妻間猜忌

七、案例簡答題

案例：

李先生，55歲，酒廠老板，長子，家有5兄妹。事業有成，與自己的姊妹合伙做生意多年。最近與姊妹在經營理念和新項目投資上出現分歧，其他四姊妹將自己的資金全部抽出公司，致使李先生的公司資金周轉出現嚴重困難，心情非常糟糕。多次與姊妹發生沖突，現在父母年事已高，作為兄長的他，承擔了很多責任。這么多年，為了大家庭的和諧費盡心思。雖然與姊妹出現分歧，而李先生不能理解，姊妹為什么要抽走資金。事業上的困難可以度過，但姊妹情誼的裂痕很難修復。并且，其子女間也因此產生了隔閡，孩子們也不如以前親密了。對于發生這樣的事，李先生覺得很苦惱，不能接受，前來求助。

1.你認為李先生目前苦惱的主要問題是什么？（5分）

2.作為一個咨詢師，你將把什么作為李先生近期的咨詢目標？（5分）

3.對于他的情緒反應，作為婚姻家庭咨詢師，你將采用什么方式來處理？(10分)

4.你會給作為長子的李先生什么樣的建議？(10分)

八、論述題

根據你自己的理解，談談親子沖突發生的原因和處理辦法。

第五篇：婚姻家庭咨詢師考試【試題精選】

婚姻家庭咨詢師考試【試題精選】

1.職業道德內涵的概念P3 答：職業道德是從事一定職業的人們在職業活動中應該遵循的，依靠社會輿論，傳統習慣和內心信念來維持的行為規范的總和。

2.職業道德的特點P4-5 答：鮮明的行業性；適用的有限性；表現形式的多樣性；嚴格的紀律性；相對繼承性；利益相關性 3.職業道德的基本功能 P6 答：導向功能；規范功能；整合功能；激勵功能 4.婚姻家庭咨詢師的職業守則P8 答：a.尊重服務對象，滿足服務需求；b.保護個人穩私，嚴守咨詢秘密；c.堅持誠信守信，禁止濫用信用；

d.語言舉止文明，素質能力相宜；e.遵循公序良俗，遵守法律法規；f.弘揚家庭美德，促進社會和諧。5．婚姻的定義P15 答：婚姻，是為當時社會制度所確認的，男女兩性互為配偶的結合。6．家庭的定義P15 答：家庭，是以婚姻，血緣關系和共同經濟為紐帶而組成的親屬團體。7．什么是婚姻家庭的本質屬性？P16 答：社會性是婚姻家庭的本質屬性。8．婚姻家庭的社會功能？P16-17 答：一.實現人口再生產的功能；二.組織經濟生活的功能；三.教育的功能； 9．各歷史階段婚姻家庭的特征P19-21 答：一.前婚姻時代的原始群體 二.群婚制 三.對偶婚 四.一夫一妻制 10．婚姻法的頒行與修改？P34-36

答：1950年5月1日頒行的《中華人民共和國婚姻法》

1980年9月10日通過《婚姻法》-----第二部婚姻法

2001年對《婚姻法》的修正和立法

11．我國當代婚姻家庭生活的主流是什么？P40-44 答：

一、婚姻自由程度越來越高；

二、擇偶觀念越來越個性化、多樣化；

三、正確評價離婚率的不斷上升

四、婦女在家庭中的地位大大提高

五、家庭教育受到普遍重視

六、物質生活的提高與結婚消費的上升

七、豐富多彩的家庭建設活動形成規模 12．婚姻家庭生活中的主要問題？P44-45 答：

一、不健康的擇偶觀依然存在

二、婚前和婚外性為呈上升趨勢

三、婚姻質量有待提高

四、離婚帶來某些社會問題

五、非婚生子女相應增加

六、獨生子女問題

13．什么是生理性別P48？答：生理性別，又稱為自然性別，有時簡稱性別，指男性和女性在生理上的差異。

14．什么是社會性別p49？

答：所謂社會性別，通常指作為一個男人或女人的社會含意，泛指社會對男女兩性及兩性關系的期待、要求和評價。

15．什么是社會性別角色p50？

答：社會性別角色是指在某一既定社會、社會或人群中，被人們所認可的女性或男性的行為。社會性別角色定型p50：社會期待一種性別的人只能干什么、不能干什么。16．什么是社會性別主流化p55？

答：社會性別主流化，亦稱性別觀點主流化、性別平等主流化、性別主流化、社會性別意識主流化，全稱是“把社會性別平等意識納入社會發展和決策的主流”。

17．什么是導致男女發展不平衡的主要原因p66？

答：社會主義初級階段的基本國情是導致男女發展不平衡的主要原因。18．社會主義婚姻家庭的特征p74-75？

答：一.具有強烈人倫性質的社會關系； 二.人與人之間的一種社會性關系

三.婚姻家庭關系在當然依然是一種復雜的社會關系。四.家庭利益與國家利益是一致的五.夫妻之間以及其他家庭成員之間的關系是平等的。六.家庭成員之間的權利與義務是統一的。19．社會主義婚姻家庭的倫理基礎p75-77？

答：一.愛情和義務的統一是由社會主義的生產方式所決定的。

二.愛情和義務的統一是社會主義婚姻家庭基于平等互助的夫妻關系上的倫理要求。

三.愛情和義務的統一是和諧幸福的婚姻家庭關系的要求和表現。20．戀愛倫理的基本要求p77-79？

答：一.愛情應該是戀人的內在邏輯和道義基礎 二.處理好愛情與事業、友誼的關系

三.嚴肅對待婚前性行為

21．婚姻倫理最基本的要求是什么p79-81？ 答：愛情高于一切 22．婚姻家庭倫理的基本規范p81-85？

答：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結。23．婚姻家庭倫理的基本特征p85-86？

答：一.是一個歷史范疇； 二.具有明顯的地域性；

三.具有一定的階級性； 四.具有一定的繼承性和獨立性 五.全球性與普遍性

24．婚姻家庭倫理的主要功能p87-答：調節家庭關系；影響個人道德；促進社會和諧發展； 25．怎么樣正確對待戀愛挫折p89？

答：一.端正戀愛動機，恰當表達愛意； 二.正視現實，做到失戀不失德，失戀不失志

三.矯正認識，調整心態，做到失戀不失態 26．什么是性行為的自然屬性p90？ 答：自然屬性實際上是一種動物性 27．什么是人類性行為社會屬性的表現p？ 答：性道德規范就是人類性行為社會屬性的表現 28．什么是人類性行為的本質p90-91？

答：是一種社會文化現象；目的取決于人的社會需要；會改變社會關系，影響社會原有的秩序 29．性倫理對個體的要求是什么p91？ 答：性忠貞 30．婚前性行為有哪幾種類型p96？

答：一是因愛情而發生；二是因性需要而放縱；三是因物質利益而進行的性交換；四是被不法者強迫所致

31．婚前性行為的原因是什么p97？

答：一.社會經濟發展迅速 二.年輕人孤獨感增強 三.性觀念發生變化

四.避孕和墮胎技術的簡化和普及 五．社會有更多的寬容度 32．怎么樣正確對待婚前性行為p99？

答：矯正對婚前性行為的認識；對戀人之間的婚前性行為應以引導、教育為主，不宜采取處罰措施

家庭、社會各界應積極開民青年婚戀期性教育；轉變上一代人的婚姻觀 33．什么是離婚自由的實質p103？

答：離婚自由是結婚自由的必要補充；離婚自由是婚姻關系的本質所決定的 34．什么是家風p105？

答：家風又叫門風，是一個家庭在世代繁衍過程中逐步形成的較為穩定的生活作風、生活方式、傳統習慣、道德規范和為人處世之道的總和。家風是一個歷史范疇 35．家風的內涵是什么p105？

答：一健康向上的思想氛圍；二積極的情感氛圍；三較好的智力氛圍；四良好的道德氛圍 36．家庭社會學的定義p111？

答：家庭社會學是“用社會學的理論和方法研究家庭的起源、演變、功能和不同社會歷史時期的家庭形式以及家庭與其他社會組織之間關系的一門社會學分支學科。

37．家庭社會學研究的主要問題是什么p111-113？

答：一.家庭結構和家庭規模變遷的研究；二.家庭關系變遷的研究；

三.婚姻問題研究 四.代際關系問題研究

五.性別問題研究 六.老齡問題的研究 七.家庭制度的比較研究 38．家庭社會學的主要理論p114-117 答：1.功能分析論；2社會沖突論；3社會交換論；4家庭發展論；5符號互動論；6性別理論 39．家庭結構的類型是什么p118？ 答：a.單身家庭：只有一個人的家庭

b.核心家庭：由一對夫婦及其未婚子女組成的家庭

c主干家庭：含三代以上成員但每代最多只有一對夫婦的家庭 d.擴大（聯合）家庭：含三代以上成員且至少一代有兩對夫婦的家庭 e.夫妻家庭：只有夫妻兩人的家庭

f.單親家庭：由夫妻中一方與其未婚子女組成的家庭

g.隔代家庭：由祖孫兩代組成的家庭，子代缺損或不在一起生活。40．家庭生命周期p120-121？

答：杜瓦爾---8個階段

瑞本貝爾---5個階段（建立家庭、初為父母、學齡家庭、子女成家、老人家庭）

41．擇偶標準發生了哪些變化p123-124？

答：政治標準的變化---文化標準的推崇----經濟標準的出現 42．婚姻有哪些類型p131-132？

答：習慣沖突型；失去活力型；消極迎合型；充滿活力型；整體型 43．婚姻幸福的認定是什么p133？

答：婚姻幸福的認定應該是主觀指標為主，同時加上一些客觀的生活指標。44．粗離婚率的定義是什么p136？

答：粗離婚率的定義是某一年離婚總對數除以該年年中包括男女老少的總人口數。45．離婚對子女有哪些影響p139？ 答：1.孩子心理反應的三階段 ：初期階段----震驚和生氣；過渡階段----逐漸適應父母離婚的現實；回憶階段----適應單親家庭生活。2.孩子心理反應有性別與年齡方面的差異

46．再婚遇到的主要問題p140？

答：1.經濟糾紛引起的矛盾 2.心理距離引起的問題 3.別人孩子引發的問題 4.性不和諧出現的問題

47．幸福再婚的必要條件p140-141？ 答：1.自我調適

2.扮演好繼父、繼母角色

1）不要奢望取代孩子心目中的生父或生母的地位。2）不要刻意營造全家和諧的假象。3）不要希望立即改變繼親子關系。4）不要急于表現自己在家庭中的權威。48．什么是家庭暴力p141？

答：家庭暴力是指發生在家庭成員之間的施暴行為 49．家庭暴力的特征p142-143？

答：1.對象的特定性 2.行為的隱蔽性 3.主觀的故意性

4.行為的違法性 5.發作的反復性 6.后果的嚴重性 50．預防和制止家庭暴力的幾點建議p148 答：1.重視婚后第一次暴力事件（受暴者要明確表示“絕不示弱”，讓對方知道自己不可以忍受暴力）

2.充分利用“110” 3.積極尋求幫助 4.樹立證據意識 5.對婚姻作理智選擇 51．我國老齡化的特征p150 答：1.老齡化速度快 2.東部比西部先老 3.農村比城市先老

4.老年人口女性多于男性 5.未富先老現象 52．我國現有的養老模式是什么p151-152？

答：一.家庭養老模式 二.社會養老模式 三.社會養老模 53．愛情的3個主要成分p156？

答：一.依戀 二.關懷 三.親密 54．愛情的特點p156 答：1.相異性 2.成熟性 3.高級性 4.生理性 5.利他性 55．愛情產生的幾個方面p157-163？

答：（1）情緒二因素：情緒=生理喚起*認知標記

（2）異性吸引（外貌吸引、鄰近吸引、相似吸引、互補吸引 56．愛情的三角形理論是什么p164-166？ 答：斯騰伯格（1）親密（2）激情（3）承諾 57．戀愛的心理效應是什么p166-167？ 答：一.一見鐘情

二.情人眼里出西施（暈輪效應：就是對方的某一品質或特征非常突出，給人以清晰鮮明的知覺，以至掩蓋了對他的其他品質和特點的知覺，甚至錯誤地從這一點出發，做出對全貌的判斷，即像暈輪一樣，一點發亮，照亮四周，“以點概面）

三.羅密歐與朱麗葉效應 58．擇偶理論是什么p168-169？

答：一.三階段理論（刺激階段；價值階段；角色階段）

二.交換理論（取樣與評估；互惠；承諾；制度化 59．擇偶過程中自我調控是什么p171-172？

答：一.理智的愛情是一個選擇的過程，要保證有選擇的權利 二.理智的愛情需要相當長的時間來建立，不可急于求成。

三.求大同，存小異，發現重大分歧不湊合。四.不要追求感情表面上的熱烈，要深入了解對方的內心世界。

60、擇偶類型p172-173：精神滿足型、感官滿足型、功利滿足型。60．結婚會帶來什么樣的心理變化p174-175？

答：一.雙方結合的目的已經達到，對雙方關系不再那么珍惜

二.光環消退，愛人的形象由理想變為現實

三.朝夕相處，感情變得平淡

四.生活現實而瑣碎，失去浪漫的色彩

五.關系增多，心理負荷加重

61．影響婚姻幸福的因素是什么p176-179？

答：1）身體條件；2）心理條件（對配偶的認知能力、情緒穩定、意志品質、獨立性）；3）經濟條件；4）職業；5）受教育程度；6）結婚前與父母的關系；7）父母的婚姻狀態。

62．夫妻類型與婚姻穩定的關系是怎么樣的p179-181？

答：（1）動機：愛情型和功利型（2）生活方式：平等合作型、分工型和一方依賴型（3）婚姻生活存續方式：建設型、維持型、失望型和一體型

63．影響婚姻適應的因素是什么p182-186？

答：（1）婚前準備不足（2）早婚（3）夫妻角色期待（4）背景不同（5）戀愛時間（6）浪漫程度 64．影響對配偶適應的因素主要有哪幾個方面p186-187？（案例題）答：（1）配偶的理想形象（2）早期經驗（3）成長背景（4）夫妻角色的觀念（5）興趣愛好（6）價值觀念（7）對家庭生活模式的適應

65．對夫妻沖突的處理p192-194？

答：（1）沖突不一定是壞事（2）使對抗具有建設性的幾個普遍原則（妥協雙贏；就事論事；換位思考）（3）良好的溝通在沖突解決中的重要作用

66．婚姻失敗的心理原因是什么p197-？

答：一.需求不滿足（自我價值得不到對方承認，自尊心受損；正當的感情需求，如溫存和體貼得不到滿足；在愛好等方面，雙方的需求與興趣差別太大）

二.價值觀念不一致 三，二人的“自我”不相容 67．個體社會化的概念p203？

答：個體社會化是指在特定與文化環境中，個體形成適應于該社會與文化的人格，掌握該社會所公認的方式，成為合格的社會成員的過程。

68．個體社會化的任務p203 答：（1）作為社會成員應具備的社會知識和技能，學會獨立自理。

（2）掌握有關的行為規范，準則，根據個體所處的周圍環境，學習相應的禮貌、公德以及與人交往的原則。

（3）培養個人的社會責任

（4）樹立面向未來的生活目標 69．個體社會化的特點p205？ 答：1.遺傳素質的基礎----.生活條件；

2.具有關鍵期（2-3歲兒童學習口頭言語的關鍵期，4-5歲開始學習書面語言的關健期，5-5.5歲建立概念的關健期；3.具有社會強制性；4.具有通動性

70．個體社會化的心理機制是什么p206？

答：（1）服從（服從是個體懾于外部權威人物的“權力”和“威嚴”，機械模仿他人的要求，是個體早期社會化的主要途徑。

（2）認同（認同也稱自居作用，是指個體由于喜歡某人，把他作為榜樣，并追求與榜樣同一的地位、處境和形象，于是學習模仿榜樣的行為方式。

（3）內化（內化是指個體學習模仿別人的言行，不是出于屈從于外界的壓力，也不是出于認同，局限于對自己有吸引力的具體榜樣，而是體現出對人對事在原則上“可信”，并轉化為自己內心的一種需要和準則的現象。

71．社會化不良主要有兩種表現形式p207？ 答：一是社會化不足；二是過度社會化 72．家庭是什么p208？

答：家庭是人作接受環境影響的主要場所，個體的人格成長與社會技能的掌握主要是在家庭中完成的。

73．男性性功能的重要環節？四環節p229？

答：陰莖勃起是男性性功能中最重要的環節，它有賴于陰莖的血運系統和血液供應、健全的神經反射通路、正常的內分泌功能、正常的陰莖解剖結構四個環節。

74．緊急避孕的方法p233？

答：一類是藥物；二類是放置帶銅IUD。75．女性不孕的原因p235？

答：（1）陰道因素（2）宮頸因素（3）子宮因素（4）輸卵管因素（5）卵巢因素（6）其他因素 76．性反應周期可劃分為哪幾類p236-237？

答：（1）性欲期（2）興奮期（3）高潮期（4）消退期 77．性心理障礙的形式p239-241？ 答：性認同障礙；性偏好障礙；性取向障礙 78．性取向的評定方法p242？

答：性取向連續譜；性取向的自我判斷方法

79．男性性功能障礙的分類p245-247？答：勃起功能障礙（ED）；早泄；不射精癥及逆行射精 80．女性性功能障礙的分類p248-253？

答：1性欲低下；2性厭惡；3性欲亢進；4性喚起障礙 5女性性高潮障礙 6陰道痙 7性交疼痛 81．性咨詢的定義p262？

答：性咨詢是由從事這項工作的專業人員向求助者提供某種方式的服務，幫助他們應付在性方面遇到的種種困難。

82．性咨詢和性治療的區別p262？

答：咨詢主要解決正常人面臨的性不和諧的問題，是心理沖突或性困惑；而治療主要解決求助者的問題，處理的是性障礙或有關疾病。

性咨詢與性治療和其他治療一樣，咨詢師或治療師首先要采集病史，詳盡地占有第一手資料，為了克服求助者發窘、害羞的心理障礙，咨詢師應該給求助者創造一個認真傾聽敘述的良好氣氛，有必要把性方面的問題作為系統回顧的一部分來發問。

83．性傳播疾病的定義p268？STD 答：性傳播疾病（簡稱性病）是指通過性接觸而感染的疾病，舊稱“花柳病”，意指尋花問柳而得的病，包括淋病、尖銳濕疣、非淋菌性尿道炎、生殖器皰疹、梅毒、軟下疳、性病性淋巴肉芽腫等。

84．理財規劃的定義p273？ 答：是指個人或者專業人士、專業機構根據生命周期理論，依據個人（家庭）的財務及非財務狀況，運用規范的、科學的方法，并遵循特定程序制定的切合實際、可操作的某一方面或一系列相互協調的規劃方案，最終實現個人（家庭）的終身財務安全與財務自由。

85．財務安全與財務自由的區別p273？

答：財務安全是指個人或家庭對自己的財務現狀有充分的信心，認為現有的財富足以應對未來的財務支出和其他生活目標的實現，不會出現大的財務危機

財務自由是指個人或家庭的收入主要來源于主動投資而不是被動工作。當投資收入可以完全全覆蓋個人或家庭發生的各項支出時，就可以認為達到了財務自由的層次。

86．婚姻家庭理財四大財務體系p274 一是風險防控體系，二是消費管理體系，三是投資獲利體系，四是財產傳承體系。消費管理體系主要是安排隊家庭目前和未來的各項消費支出，盡量均勻地享受一生的財富。87．婚前理財最常見糾紛是幾種p280？（案例）

答：1.涉及婚姻居所的安置，尤其是購置不動產而產生的糾紛

2.涉及彩禮、贈品等禮物的糾紛

88．夫妻財產管理與支配模式可以分為哪三種類型p282？ 答：一主一輔型；完全依賴型；各自為政型 89．婚內風險防控體系關注哪些方面p287？

答：（1）婚姻財產權屬糾紛（2）夫妻債務的風險防范 90．分割婚姻住房的幾種方法p288？

答：評估折價分割法；競價分割法；共同使用分割法 91．家庭教育的定義p292？

答：家庭教育是家庭教育基本理論的研究對象，是建立家庭教育學科體系的關鍵。92．家庭教育的界定分別是什么p293？

答：（1）狹義的家庭教育（在家庭生活中，由家長即由家庭里的長者對其子女及其他年幼者實施的教育和影響）

（2）廣義的家庭教育（滲透在家庭全部生活中，來自家庭的人或物對兒童的直接、間接、有意、無間、積極、消極的影響，均為家庭教育。

93．家庭教育的性質p293-294？

答：（1）家庭教育是終身教育（2）家庭教育是非正規教育（3）家庭教育是私人教育 94．家庭教育的地位和作用p295-300？

答：家庭教育是一切教育的基礎（布朗芬布倫納的生態系統理論）

家庭教育關系生活的幸福與人才的培養 95．家庭教育的優勢p300-304？

答：（1）針對性強（2）靈活性與隨機性強（3）教育內容的全面性和豐富性（4）強烈的情感感染性（5）特殊的權威性（6）穩定性強 96．家庭教育的局限性p304-305？

答：（1）家庭缺乏教育者角色意識和兒童權利意識，家庭教育容易感情用事

（2）容易忽視兒童個性特點

（3）家長素質層次不齊對教育質量的不均衡影響 97．家長教養方式的四種主要類型p308-309？ 答：權威型；專制型；放縱性（或容許型）；忽視型 98．家長素質可以分為哪兩類p312？定義是什么p312？

答：家長的一般素質是指家長本人作為一名社會成員、國家公民所應具備的素質，如文化水平、品德修養、身體健康狀況等。

家長的特殊素質指的是對子女進行教育應具備的素質，包括正確的教育觀念、豐富的教育知識、科學的教育方法和一定的教育能力等，它直接影響著家庭教育的實施和質量。

99．家庭教育的原則p324-330？

答：以身作則；因人施教；教育應該一致、一貫；循序漸進、量力而行；民主平等與嚴格要求相結合；堅持正面教育。

100．行為評價的策略p333-335？

答：（1）表揚和獎勵策略（2）批評的策略（3）懲罰的策略（4）鼓勵（5）說服教育（6）實踐鍛煉

101．婚姻家庭心理咨詢的定義p341？（重點）

答：婚姻家庭心理咨詢是在特定社會文化背景下，以系統論、控制論為理論基礎，以家庭心理咨詢技術為指導，以家庭為對象實施的心理、教育、社會、倫理、法律、經濟整體輔導模式

102．婚姻家庭心理咨詢的特點p341-342？（重）

答：1.從系統角度解釋個人的問題 2.個人的改變有賴于家庭整體的改變

3.著重于家庭成員的互動與關系 103．婚姻家庭心理咨詢的局限性p342？

答：1.家庭成員不能積極參與咨詢全過程 2.婚姻家庭咨詢師自身素質的局限

3.家庭成員對咨詢的態度 4.適用面 104．婚姻家庭心理咨詢面對的主要問題p343-346？

答：婚姻關系緊張；代際關系沖突；家庭教育的困惑；重大生活事件；心理障礙問題 105．家庭發展周期的六個階段p346-347？ 答：（1）單身青年脫離家庭（2）通過婚姻聯結家庭（3）孩子誕生進入家庭

（4）家有青春期的孩子（5）孩子長大后離開家（6）晚年的家庭生活 105．系統論與控制論p348-351？

答：系統將各個部分進行有組織的整合，認為家庭不僅僅是個人的相加，而是一個關系網絡（特征：系統的整體性和亞系統—扮演不同角色。控制論核心是反饋回路，這是一個系統獲得信息的過程

106．婚姻家庭系統的兩個機制p351？

答：平衡機制----保持系統內部的穩定；改變機制-----內部與外部的干擾、變化會打破系統的平衡與秩序，帶來暫時的混亂，也將增加系統活力，提高系統的適應能力。

107．婚姻家庭的兩個控制系統p352？

答：家庭自組系統；咨詢師與家庭組成的共組咨詢系統 108．家庭咨詢的流派p352-353？

答：結構式家庭咨詢；溝通式家庭咨詢；策略式家庭咨詢；系統式家庭咨詢 109．婚姻家庭咨詢的應用技術pp354-367？

答：（1）傾聽與回應技術（2）提問技術（3）非語言住處識別與溝通（4）咨詢策略

（5）家庭作業（6）沙游戲（7）家譜圖（8）家庭系統排列（9）去診斷（10）積極賦義和改釋 110．回應時使用的方法是什么p355？

答：（1）運用非言語關注（目光接觸、身體語言、空間距離、沉默等傳遞信息的重要方式）

（2）運用語言重復或澄清（重復或澄清要表達的效果）

（3）運用情感回應

111．提問方式可分為哪幾種p356？ 答：直線式提問、循環式提問、策略式提問 112．咨詢策略分為哪幾種p361-363？

答：咨詢作為擾動；假設—循環---中立；情景化；合作創作；資源取向 113．家庭作業的種類p363-364？

答：單、雙日作業；記秘密紅帳；角色互換練習；水槍射擊或彈橡皮筋；定期寫信或打電話 114．家譜圖怎么畫p366？ 答：圖形代表人，線代表關系

115．家庭系統排列的操作方式p367？

答：以人圍圈；1對1輔導；在桌子上用小物件進行操作

116．為建立良好咨詢關系，婚姻家庭咨詢師需要做到幾點p370-371？ 答：a.無條件的積極關注；b.共情理解；c.真誠 117．社會工作的概念p376？答：指是的是專門從事社會服務的職業性活動。三種認識：普通社會工作、行政性社會工作、專業社會工作。118．社會工作的特點p377-378？

答：（1）社會工作是職業性助人活動（2）社會工作是一個專業 119．社會工作專業價值觀的內涵是什么p381？（重要）

答：尊重他人；人是獨特的；人是有潛力的；想念人是可以改變的；相信社會是可以轉變和進步的。120．社會工作的基本原則p381？

答：為求助者保密原則；接納求助者的原則；個別化對待求助者的原則；對求助者不批判的原則；求助者參與和自決原則

121．個案工作的定義p390？

答：個案工作是社會工作重要的工作方法。是專業工作者在利他主義的價值理念指導下，運用科學的專業知識和技巧，以個別化的方式為遇到困難的個人及家庭提供物質和心理方面的支持，以幫助個人和家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，不斷提高個人、家庭和社會的生活質量與福利水平的一種社會工作方法。

122．個案工作的模式p390-393？

答：心理社會學派；問題解決派；行為修正學派；理性情緒治療；人本治療 123．心理社會學派個案工作在實施中具有以下特點p391？ 答：（1）重視從人際交往的場景中了解服務對象。

（2）運用綜合的診斷方式，確定服務對象問題的原因

（3）采用多種服務介入方式幫助服務對象。124．小組工作的定義p395？

答：小組工作是社會小組工作的簡稱，又稱社會團體工作、社會群體工作、團體工作、群體工作等。125．社會支持網絡定義p399？

答：是指在社會網絡（以個體為中心的社會關系的總和）中起支持作用的關系的集合。社會支持包括情感支持和實際支持。

126．社會支持網絡的類型p399？

答：志愿者為本的支持網絡；自助互助為本的支持網絡；社會緊急支援網絡； 127．咨詢室的布置的要求p406？ 答：第一，室內不能用過分夸張的顏色；

第二，咨詢定的坐椅不能太軟，也不能太硬，室內不宜有過多私人物品，陳設應力求簡單，盡量給求助者帶來安全、舒適的感覺 第三，室內裝飾物不宜過多；第四，咨詢室不宜太大，其環境應該是安靜的；第五，如果進行婚姻家庭心理訪談，還需備有兒童專用椅、玩具。

128．咨詢各階段的內容p414-418？

答：a.早期階段：驗證婚姻家庭咨詢師有關問題持續存在原因的假設，以及開始著手解決問題

b.中期階段：主要是幫助家庭成員表達他們自己的看法，并且獲得相互理解。

c.結束階段：當存在的問題被解決了，咨詢也就結束了 129．婚姻法的要領及其調整對象p420？

答：婚姻法亦稱婚姻家庭法或家庭法，是指調整婚姻家庭關系的法律規范的總和。

婚姻家庭法的調整對象是婚姻家庭關系，調整的范圍包括婚姻家庭中的人身關系和財產關系，以及婚姻家庭關系發生、變更和終止的動態運行過程及該動態運行所形成的主體間的權利義務。

130．法治與德治的關系？

答：一種是片面強調“法治”，希望婚姻法無微不至，能夠解決所有問題，列出所有答案； 另一種觀點則強調“德治”，認為婚姻家庭是私人領域，是與法律無涉的特區，由道德來調整 其實，法治與德治是相輔相成，協調統一，并形成良性互動。131．婚姻法的基本原則p422-423？

答：婚姻自由原則；一夫一妻制原則；男女平等的原則；保護婦女、兒童和老人的合法權益原則；實施計劃生育原則

132．結婚程序的類型有幾種p424？ 答：儀式制；登記制；登記與儀式結合制 133．什么是無效婚姻p425？

答：無效婚姻，即不具有法律效力的婚姻，是指男女雙方的結合因違反了法律規定的結婚要件而不具有法律效力的違法結合。

134．什么是可撤銷婚姻p425？

答：指已成立的婚姻關系，因欠缺婚姻合意，受脅迫的一方當事人可向婚姻登記機關或人民法院申請撤銷的違法結合。

135．夫妻關系包括兩個方面p426？

答：夫妻關系包括夫妻人身關系和夫妻財產關系。

夫妻人身關系：夫妻在家庭中地位平等；夫妻應當互相忠實、互相尊重；夫妻雙方都有各用自己姓名的權利；夫妻雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由，一方不得對他方加以限制或干涉；夫妻雙方都有實行計劃生育的義務；登記結婚后，根據男女雙方約定，女方可以成為男方家庭的成員。

136．登記離婚的條件p429？ 答：實質要件：當事人之間有婚姻關系存在；當事人自愿解除婚姻關系；當事人具有完全民事行為能力；當事人具有離婚的合意，并就婚后財產分割、債務清償、子女撫養等問題達成一致；離婚協議不違反法律和社會公共利益

形式要件：內地居民自愿離婚的，男女雙方應當共同到一方當事人常住戶口所在地的婚姻登記機關辦理離婚登記。

137．收養的概念？和寄養的不同p434？

答：收養，是指公民依照法定的條件和程序，將本屬他人的子女作為自己的子女領養，從而使原本沒有父母子女關系的當事人產生父母子女以利義務關系的民事法律行為。

寄送是父母因特殊原因不能直接撫養子女而委托他人代為撫養的行為。寄送僅是對子女方式的改變。138．收養法的基本原則p435？

答：（1）有利于被收養的未成年人的撫養、成長的原則

（2）保障被收養人和收養人的合法權益的原則

（3）平等、自愿的原則

（4）不得違背社會公德的原則

（5）不得違背計劃生育法律、法規的原則 139．收養成立的實質要件p436-437？

答：（1）一般收養成立的實質要性（無子女；有撫養教育被收養人的能力；未患有在醫學上認為不應當收養子女的疾病；年滿三十周歲：

（2）特殊收養成立的實質要件（無配偶的男性收養女性）140．什么無效收養p440？

答：指不具備收養民事法律行為的有效要件，因而不能產生收養當事人預期法律后果的行為，也就是不發生收養法律效力的收養

141．繼承法律關系主體定義p444？

答：是指在繼承法律關系中享有權利、承擔義務的人 142．繼承法律關系的內容p444？

答：是指上述繼承法律關系的主體享有的權利和承擔的義務，其中最主要的是繼承權。143．繼承法律關系的客體p444？

答：是繼承法律關系主體的權種、義務所指向的對象（遺產）。144．繼承權的行使與放棄的定義p445？

答：行使：指在繼承開始后，繼承人實現自己的繼承權。放棄：指繼承人在繼承開始后，遺產分割前作出的放棄其繼承被繼承人遺產的權利的表示。

145．遺囑的形式有哪幾個p450？ 答：公證遺囑；自書遺囑；代書遺囑；錄音遺囑；口頭遺囑 146．什么是遺贈p451？

答：指自然人以遺囑的方式將遺產全部或部分無償贈給國家、集體或法定繼承人以外的自然人，并于其死后發生法律效力的行為

147．民事權利能力和民事行為能力p468？ 答：公民的民事權利能力一律平等。

十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力人。

滿10周歲的未成年人是限制民事行為能力的人。不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力的人。