第一篇：讀《100個(gè)紅色經(jīng)典故事》有感

讀《100個(gè)紅色經(jīng)典故事》有感

這個(gè)星期，我讀了一本名叫《100個(gè)紅色經(jīng)典故事》的書(shū)，這本書(shū)講述了在建立新中國(guó)之前的戰(zhàn)亂時(shí)期，許多烈士為了建立新中國(guó)和敵人抗擊。在敵人槍口下寧死不屈、大義凜然的面對(duì)死亡。這一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面在我的腦中拂過(guò)，它們告訴了我許許多多的知識(shí)和做人的道理，它們讓我一生受益不盡。

這本書(shū)讓我知道了這樣的知識(shí)。中國(guó)近100年的歷史，正是這樣的時(shí)段。從帝國(guó)制，走向共和，高揚(yáng)“民主與科學(xué)”的大旗，直到革命風(fēng)暴卷席全國(guó)，再到近30年的改革開(kāi)放大潮，中華民族經(jīng)歷了一次次的風(fēng)雨洗禮，一次次的浴火重生。其中一定不乏生死存亡的春秋，困難之期。而正是這驚濤風(fēng)浪、艱難險(xiǎn)阻，鑄就了中國(guó)人民鋼鐵般的骨氣，造就了中華民族的偉大復(fù)興。我在身堵槍口的黃繼光、放牛的王二小、舍身炸碉堡的董存瑞、狼牙山五壯士，在烈火中永生的邱少云等英雄身上看到了多么強(qiáng)烈耀眼的民族精神，多么可貴鮮紅的愛(ài)國(guó)主義。

作為中國(guó)人，我們要知道，愛(ài)國(guó)是一種使命，一種偉大的使命。因?yàn)椤疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。而作為學(xué)生的我們，祖國(guó)新一代的接班人，更應(yīng)該對(duì)這片偉大的土地懷著一種特殊的感情。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要棟梁，等我們將來(lái)長(zhǎng)大了，能為國(guó)家效力了，能為國(guó)家貢獻(xiàn)了，這才是一種最偉大，最光榮的成就。

現(xiàn)在的我們，正處在和平的年代，祖國(guó)又正日益強(qiáng)盛，所以我們更應(yīng)該努力，把愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到身邊的每一件小事中。在校我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，守紀(jì)律，負(fù)責(zé)任，做一個(gè)好學(xué)生；在家我們應(yīng)該孝敬父母，多做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)理解他們的苦心，珍惜他們的付出，做一個(gè)好孩子；在社會(huì)，遵紀(jì)守法，遵守公民道德。讓我們將革命先烈們那高尚的基因傳承下去，珍惜所有，好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的美好，為祖國(guó)的富強(qiáng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)更大的力量！

這本故事書(shū)讓我明白了這樣一個(gè)道理，生命是十分珍貴的!可是，最可貴的生命莫過(guò)于為了自己的祖國(guó)和人民而犧牲生命了。

所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)花所鄉(xiāng)光明小學(xué)

五年級(jí)學(xué)生：朱雅林

指導(dǎo)教師：路潔

2018年5月14日

第二篇：讀《紅色經(jīng)典故事》有感

1942年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍對(duì)冀中抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來(lái)不斷襲擊鄰村老百姓，進(jìn)村后，他們燒殺搶奪，無(wú)惡不作，老百姓對(duì)他們咬牙切齒，恨之入骨。

高家莊群眾在黨支部書(shū)記高老忠、民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶的領(lǐng)導(dǎo)下，隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田隊(duì)長(zhǎng)率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，高老鐘意識(shí)到鬼子進(jìn)村將是老百姓的一場(chǎng)災(zāi)難。面對(duì)兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來(lái)到村中的老槐樹(shù)下，解開(kāi)繩索，拉響了那口報(bào)警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時(shí)，山田的槍聲也響了，這位忠誠(chéng)的老鐘叔倒在了山田的槍口下??高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報(bào)仇！

鬼子一出炮樓就會(huì)被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進(jìn)村后，什么也發(fā)現(xiàn)不了，可是，民兵連長(zhǎng)高傳寶和他的所有民兵早已做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，一聲令下，四面開(kāi)火，敵明我暗，戰(zhàn)術(shù)自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。高傳寶揪著小鬼子的衣領(lǐng)說(shuō)：“你抬起頭來(lái)看一看，這是什么？這是人民！只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！”

讀了這個(gè)故事，我有我有了深切的感受，我知道了以前的人民是怎樣打敗日本人的，知道了他們的辛苦。

第三篇：讀《紅色少年故事》有感

我是一名小學(xué)生，非常喜歡讀書(shū)。讀書(shū)，從小就是我最大的愛(ài)好，可以說(shuō)我在讀書(shū)長(zhǎng)大。

記得在七歲那年，我像往常一樣去書(shū)店看書(shū)，那里的書(shū)是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，我眼花繚亂地找到了一本《紅色少年故事》，里面都是一些抗日小英雄的事跡，其中就有王二小。王二小出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，出生不久就成了孤兒，是八路軍叔叔收留了他，并教他認(rèn)字。二小長(zhǎng)大后成了兒童團(tuán)的一名報(bào)信員。以放牛掩飾身份，一次為了保護(hù)群眾，二小獻(xiàn)出了生命。看完后我熱淚盈眶。我把這本書(shū)買了下來(lái)，反反復(fù)復(fù)看了好多遍。

每當(dāng)想起王二小，我就熱血沸騰，因?yàn)榭珊薜娜毡救擞脨毫拥氖侄魏λ懒藷o(wú)數(shù)的中國(guó)同胞，就連小孩和老人也不放過(guò)，幸好有書(shū)，記錄了他們罪惡的證據(jù)，讓我們能夠了解他們的罪行。

讀書(shū)讓我更堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，我要擔(dān)負(fù)起肩上的重任，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：讀《紅色故事匯》有感

讀《紅色故事匯有感》

一部《紅色故事匯》，讓我領(lǐng)略江西這一片有著光榮革命歷史的熱土；一部《紅色故事匯》也讓我看到對(duì)于黨員教育形式和載體的的探索。從影片的表現(xiàn)形式上來(lái)看，用生動(dòng)活潑的表現(xiàn)手法打造了一部成功的黨員教育影片，不可謂不是一種成功。作為一名在江西就讀的大學(xué)生，作為一名渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨的大學(xué)生，我為自己能夠在大學(xué)生活中觀看這樣的一部有意義的影片而感到高興。雖然只是學(xué)習(xí)觀看了數(shù)集，但是內(nèi)心卻倍受鼓舞，熱血沸騰。從《紅色故事匯》這一部電視劇中我看到了一幅幅展現(xiàn)中國(guó)革命時(shí)期，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走上幸福道路的波瀾壯闊的畫(huà)卷； 聽(tīng)到了一首首傳承著中華民族可歌可泣的英雄史詩(shī)。在這里我看到了共青城的崛起，看到了江西的騰飛，也看到了中國(guó)革命的艱難過(guò)去。

通過(guò) 《紅色故事匯》時(shí)我更加深刻的了解了建黨以來(lái)發(fā)生在江西這片紅土地上的革命歷史足跡，在這里我看到了革命領(lǐng)袖和革命先輩的崇高理想和堅(jiān)定的信念及高尚的品質(zhì)，也看到了我們的革命先輩為黨和人民的事業(yè)所建立起來(lái)的豐功偉績(jī)，在這里，井岡山精神得以傳承，紅軍精神得以發(fā)揚(yáng)。從南昌起義向國(guó)民黨反動(dòng)派打響了第一槍開(kāi)始，在這片紅土上毛澤東、周恩來(lái)、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都在這里生活過(guò)，戰(zhàn)斗過(guò)，在克服了重重困難后，最終建立起中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。從這 一幕幕；一幅幅；一個(gè)個(gè)；一處處；一件件…… 我感受到了以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人、老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)業(yè)的艱辛；也感受到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家全心全意為人民謀利益的崇高情懷，更加深刻地感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，也對(duì)國(guó)家的發(fā)展和對(duì)民族的未來(lái)充滿信心。作為渴望加入中國(guó)共產(chǎn)黨的一名大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)他們的崇高品格，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)，更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員在群眾中的先鋒模范作用，把對(duì)黨、對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為建設(shè)美好家園的實(shí)際行動(dòng)。

清晨我站在江西這片紅土上每次想到：八一軍旗在這里升起，中國(guó)革命的搖籃在這里編織，共和國(guó)的雛形在這里孕育。紅土地上曾留下過(guò)毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、方志敏、賀龍、陳毅等無(wú)數(shù)革命先輩的足跡，我就倍感驕傲，我為自己能在這里與眾多的革命前輩一起為振興中華的夢(mèng)想而奮斗而感到高興，感到驕傲。

隨著時(shí)代的進(jìn)步社會(huì)的發(fā)展，站在江西的大地上誰(shuí)又能想到58年前，這里曾是一片荊棘叢生的荒山灘涂，誰(shuí)又能想到就是這一片荒山灘涂孕育了中國(guó)共產(chǎn)黨，孕育了中華民族崛起的夢(mèng)想。看完這部《紅色故事匯》，我深深地了解到：一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)黨組織就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘，不論是在艱苦奮斗的革命年代還是在現(xiàn)在，我們始終都要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。為建設(shè)更加美好的明天，為了中華民族的振興而努力。

閱讀《紅色故事匯》使我接受了一次紅色洗禮；感受《紅色故事匯》使我心靈受到一次次強(qiáng)烈震撼；銘記《紅色故事匯》使我更加堅(jiān)定了振興中華的信念。

看完《紅色故事匯》，我不禁思緒騰飛：革命先烈永垂不朽，他們用血肉和氣魄一座萬(wàn)世矚目的豐碑，英雄們的斗爭(zhēng)精神將永遠(yuǎn)在后世子孫身上延伸，祖國(guó)也將因此繁榮昌盛，奔向美好的未來(lái)！

第五篇：讀紅色故事有感

彭集鎮(zhèn)中學(xué)級(jí)部、班主任考核辦法初稿

為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任考核、評(píng)優(yōu)等提供依據(jù)，特制定本辦法，一、建立領(lǐng)導(dǎo)考核小組：

組 長(zhǎng)： 劉建志 副組長(zhǎng)： 劉建軍

成 員： 安茂國(guó) 戚萬(wàn)勇 李振祥 郭鳳文

二、考核的原則

1、堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。

2、按學(xué)期進(jìn)行考核，學(xué)年末總評(píng)。

三、本考核分級(jí)部、班主任考核兩項(xiàng)

四、考核中教學(xué)成績(jī)占40分、日常管理20分、宿舍管理10分、衛(wèi)生管理10分、財(cái)務(wù)管理10分、自行車管理5分、就餐管理5分、活動(dòng)加分（運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校組織的大型活動(dòng)等）

五、教學(xué)成績(jī)以考核方案中績(jī)的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)

六、日常管理：

（一）學(xué)生出勤情況及面貌：

扣分項(xiàng)：

1、遲到者每人扣0.1分。

2、曠課者每人扣0.2分。

3、穿奇裝異服、化妝、佩帶首飾、染發(fā)者及穿拖鞋者每人扣0.1分。

4、未經(jīng)老師同意，私自出校的每人扣0.1分。

5、在校園內(nèi)騎車、騎車進(jìn)出校門的每人扣0.1分。

6、攜帶手機(jī)者每人扣0.2分.（二）課堂秩序：

1、課堂上交頭接耳，做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)事情者，每人扣0.1分。

2、課堂上不遵守紀(jì)律，不服從任課教師管理者每人扣0.2分。

（三）課間秩序：

1、課間在教室或走廊上追逐打鬧者，打球或踢球者每人扣0.1分。

2、在校內(nèi)抽煙、喝酒、打撲克者每人扣0.2分。

3、在校園內(nèi)打架斗毆者，每人次扣0.2分，案件經(jīng)派出所處理的每人次扣0.5分。

4、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子游戲機(jī)，打臺(tái)球者每人扣0.1分，造成曠課者每人扣0.2分。

5、罵人、亂扔垃圾者每人扣0.1分

6、不執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，住校生隨意外出者每人扣0.1分

（四）班主任工作

1、班主任考勤：升旗儀式前簽名，每缺一人次扣該級(jí)部0.1分;晚自習(xí)后宿舍值班室簽名，每缺一人次扣該級(jí)部0.1分；早操簽到各級(jí)部掌握，可參照以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、班主任會(huì)議：每缺一人次扣該級(jí)部0.1分（因公、值班、請(qǐng)假除外）

3、班主任工作計(jì)劃與總結(jié)，學(xué)生基本情況分析，主題班會(huì)安排，班主任會(huì)議、班干會(huì)議記錄，問(wèn)題學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄，學(xué)生獎(jiǎng)懲記錄及聯(lián)系家長(zhǎng)情況等

4、建立完善班級(jí)管理制度，指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開(kāi)展工作。（1）無(wú)班規(guī)班約

（2）班（團(tuán)）組織不健全

（3）積極參加學(xué)校和各部門組織的集體活動(dòng)，按時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

（4）無(wú)學(xué)生點(diǎn)名簿（或班級(jí)日志）（5）不按時(shí)上報(bào)有關(guān)材料

（6）不參加學(xué)校和各部門組織的集體活動(dòng)或變相不服從學(xué)校工作安排的

（7）組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)生操行。扣分標(biāo)準(zhǔn)以上每少一項(xiàng)扣0.1分。

七、宿舍管理

（一）、安全、紀(jì)律總分為5分：1、2、3、4、5、6、7、8、9、曠宿；（無(wú)請(qǐng)假條）攀爬護(hù)欄； 亂竄宿舍； 亂潑臟水； 打牌；

容留他人住宿；

吸煙或帶火機(jī)、火柴進(jìn)入宿舍； 打架； 詐票；

10、以大欺小

扣分標(biāo)準(zhǔn) 每人次扣0.1分

（二）、衛(wèi)生總分為5分

1、地面衛(wèi)生3分

2、床鋪疊放1分

3、物品擺放1分,包括桌面物品的擺放和床底物品的擺放。

扣分標(biāo)準(zhǔn)：

1、不掃除地面扣3分、清掃不干凈扣1分。

2、床鋪每一床不疊扣0.1分。

3、床下物品擺放，每個(gè)床下擺放不齊扣0.1分、桌面物品擺放不齊扣0.1分、桌下物品擺放不齊扣0.1分。

（三）、檢查評(píng)分

1、組成人員：宿舍管理員檢查打分，扣分原因落實(shí)到床位。

2、方式：抽查。每周抽查兩次，每次每個(gè)級(jí)部抽查4個(gè)房間，兩次相加代表本級(jí)部成績(jī)。

八、自行車管理5分

1、校內(nèi)騎自行車，每人扣0.1分

2、自行車不上鎖，每人扣0.1分

3、自行車不按指定地點(diǎn)排放的，每一輛扣0.1分

九、財(cái)務(wù)管理10分

學(xué)期末根據(jù)教、寢室財(cái)產(chǎn)保管情況評(píng)分（具體細(xì)則由總務(wù)處定）。

十、就餐管理5分、（具體細(xì)則由總務(wù)處另定）。

十一、加分項(xiàng)

1、學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操比賽、歌詠比賽等，以各項(xiàng)活動(dòng)制定的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。

2、班級(jí)或?qū)W生個(gè)人有一定影響的好人好事，酌情加0.5—1分。

十二、班主任如有以下情況者，不得評(píng)為優(yōu)秀班主任

1、因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故者或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者；

2、因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展者。備注：

1、班主任指標(biāo)的分配，先按四個(gè)級(jí)部的排名分到級(jí)部，級(jí)部?jī)?nèi)以班主任的排名順序分配。

2、政教處、各級(jí)部認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，每月公布一次。

政教處

2011