第一篇：教師十不準十嚴禁A

教師十不準十嚴禁

心得體會

通過學習“教師師德十不準和十嚴禁”，我更進一步深深感受到作為一名教師，肩負的重大責任。

作為一名人民教師，固然擔負著教書育人的責任。我們面對的是一群有生命、有思想的孩子，因此我們在工作中應時時處處嚴格要求自己，力求做到“為人師表，身正示范”。

師德建設是一個系統(tǒng)工程，師德師風是校風的靈魂。師德建設必須貫穿于教育行政工作和學校工作的各個方面，貫穿于教學、科研和社會活動的各個環(huán)節(jié)。

首先我要加強政治理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立新型的教育理念，用科學的理論武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義信念。

其次我要加強業(yè)務培訓進修。認真學習專業(yè)知識，夯實專業(yè)理論，提高專業(yè)技能和科研水平，特別是要加強對現(xiàn)代先進的教育教學新理念、新思想的研究和探討，以及對《教育學》、《心理學》、現(xiàn)代教育信息技術的學習和運用。努力增強師德建設的針對性和實效性。把師德建設活動與日常的教育、教學、教研活動結合起來，反對形式主義和走過場。

另外我要對各種教育法律法規(guī)進行再學習。特別對《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，切實提高自己遵紀守法的自覺性及依法履行教師職責、依法施教的水平。增強我的事業(yè)心和責任感，促進我堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高抵制拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性。

為了切實規(guī)范辦學行為，提高我縣教師的職業(yè)道德水平，真正樹立我縣教師的良好形象，消除教育在社會上的某些不良影響，全力打造一支教育戰(zhàn)線上的鋼鐵之師，讓有限的師資發(fā)揮最大的效用，結合我縣教育實際，創(chuàng)造性地提出了教師從教行為“十嚴禁”，堅定不移地把規(guī)范從教行為推到了時代的風口浪尖。無論是在教育界還是在社會上都引起了極大反響。

作為教育戰(zhàn)線的一名教師，我深刻感受到自己使命的重大。當前各行各業(yè)的職業(yè)道德問題已成為社會的熱點問題，教育作為一種特殊的職業(yè)，更是為世人所矚目。教師的形象問題不僅關乎教師的尊嚴，而且在某種程度上影響著教育的健康發(fā)展。“十嚴禁”的提出和實施是對這些問題的思考和嘗試。下面我結合自己的學習和思考談一下自己的體會。

一、“十嚴禁”體現(xiàn)了對法律的尊重。“十嚴禁”的第一條是“嚴禁體罰學生”。長期以來，受某些錯誤傳統(tǒng)觀念的影響，有的老師認為體罰學生是天經(jīng)地義的事，就像老子打兒子一樣無可厚非，所以，盡管《義務教育法》有明確規(guī)定，上級部門三令五申，學校要求幾次三番，體罰學生現(xiàn)象在校園了依然根深蒂固，屢禁不止，體罰似乎成了教育不可缺少的手段。近年來打著“一切為了學生”的旗幟肆意侵犯學生生命健康權的行為時有發(fā)生，在社會上引起了很壞的影響。體 罰是教育的無能？還是教育的失敗？所以，“十嚴禁”將其列入其中體現(xiàn)了對法律的敬畏。

二、“十嚴禁”體現(xiàn)了對教師形象的極大關注。近年來，一些有損教師形象的行為時常見諸報端，在社會上造成了很多不好的影響，也一度成為社會的焦點，所以，教育加強自律，重塑形象已是事在必行。、“十嚴禁”中關于“嚴禁攜帶通訊工具進課堂使用；嚴禁酒后進課堂；嚴禁在校內(nèi)公共場所衣著不得體”等規(guī)定都有利于塑造教師的良好形象。

三、凸顯教育本職，提高教學質量。“十嚴禁”中有關“嚴禁在校內(nèi)公共場所打撲克、下象棋，工作時間上網(wǎng)玩游戲；嚴禁在工作時間內(nèi)從事與本職工作無關的業(yè)務”等規(guī)定，目的就是為了讓教師凝神聚力抓教學，全力以赴搞業(yè)務，最大限度的提高教學質量。

四、規(guī)范辦學行為，提升教師境界。“十嚴禁”中有關“嚴禁推銷、變相推銷教輔資料謀取私利；嚴禁私自舉辦輔導班、搞有償家教”的規(guī)定既是對上級文件的積極貫徹，也是對教師思想的正面教育。

總之，作為一名教師，我們應當時刻提醒自己所從事工作的特殊性，我們所面對的是活生生的孩子，我們應當尊重他們，學生才會真正尊重我們。

第二篇：十嚴禁十不準

貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”

為進一步嚴明政治紀律，確保全省黨員干部在思想上、政治上、行動上、與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，確保政令暢通，省委要求，全省黨員干部必須做到“十嚴禁”：

一、嚴禁發(fā)表同中央決定不一致的言論

二、嚴禁散布與黨的理論和路線方針政策不一致的意見

三、嚴禁有令不行、有禁不止，在貫徹執(zhí)行中央決策上打折扣、做選擇、搞變通

四、嚴禁對重大問題不請示、不報告，搞“先斬后奏”、“斬而不奏”

五、嚴禁陽奉陰違，對黨組織說假話

六、嚴禁以任何形式泄露黨和國家秘密

七、嚴禁制造、傳播政治謠言

八、嚴禁購買、傳看不符合中央精神的政治性刊物、音響制品

九、嚴禁支持、參與各種非法組織和非法活動

十、嚴禁參加任何宗教組織、參與任何封建迷信

貴州省黨員干部作風“十不準”

為進一步改進全省黨員干部作風，以好的黨風政風帶動形成良好的社會風氣，省委要求，全省黨員干部必須做到“十不準”：

一、不準在工作時間和會議期間打麻將

二、不準在工作日午間和節(jié)假日值班期間飲酒

三、不準參與考察調(diào)研地方二次宴請和收受土特產(chǎn)

四、不準參與未經(jīng)批準的地方論壇、節(jié)慶活動

五、不準用公款旅游、健身、娛樂，不得涉足不健康娛樂場所

六、不準公車私用和違規(guī)駕駛公車

七、不準用公款購買、印制、寄送賀卡、明信片

八、不準大搞婚喪喜慶借機斂財

九、不準接受會員卡、購物卡、禮金或各種有價證劵

十、不準利用職務之便吃、拿、卡、要

第三篇：十不準十嚴禁doc

“十不準、十嚴禁”規(guī)定

1、十不準規(guī)定

（1）不準工作日中午飲酒。（2）不準上班時間擅自離崗。

（3）不準上班時間打牌、下棋、上網(wǎng)炒股和玩游戲。（4）不準任課教師穿奇裝異服、濃妝艷抹。（5）不準諷刺、挖苦、歧視學生。

（6）不準教師在學生面前抽煙、在課堂上接打電話。（7）不準接受學生家長宴請。（8）不準推諉工作、怠慢服務對象。（9）不準婚喪喜慶等事宜大操大辦。

（10）不準以各種名義用公款在國內(nèi)或出國（境）旅游。

2、十嚴禁規(guī)定

（1）嚴禁不服從市委教育工會和市教育局的決定、命令，不聽從市委教育工會和市教育局的指揮。

（2）嚴禁干部教師在組織的各種考試中收受考生錢物，徇私舞弊。（3）嚴禁上班時間到茶社、歌廳、洗浴場等休閑娛樂場所活動。（4）嚴禁向學生及家長索要或變相索要禮品、禮金或有價證券。

（5）嚴禁機關工作人員和教師向基層單位和學生推銷教輔資料，從中謀利。（6）嚴禁在職教師參與辦班補課謀取利益。

（7）嚴禁在評優(yōu)評先、晉級晉職、職稱評聘、招生考試等工作中利用職務之便吃拿卡要。

（8）嚴禁體罰或變相體罰學生。

（9）嚴禁在各種教育工程招投標和物資采購中營私舞弊、收受賄賂。（10）嚴禁參與賭博、參加邪教組織或封建迷信活動。

第四篇：教師十要十不準十嚴禁

教師十要十不準十嚴禁

十要：

一要遵紀守法，依法執(zhí)教，全面貫徹國家教育方針；二要遵循教育 規(guī)律，實施素質教育，促進學生全面、主動、健康發(fā)展； 三要忠誠教育事業(yè)，志存高遠，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；四要保護學生安全，維護學生合法權益；五要 關愛尊重學生，平等公正對待學生，做學生良師益友； 六要知榮明恥，嚴于律己，以身作則，語言規(guī)范，舉止文明，為人師表；七要嚴謹治學，認真?zhèn)湔n上課，細 心批改作業(yè)，精心輔導學生，保證教學質量；八要尊重家長，定期家訪，促進家 校溝通和諧；九要廉潔從教，堅守高尚情操，自覺抵制有損于教師形象的不良行 為；十要終身學習，與時俱進，不斷提高教書育人的能力水平。

十不準 :

一、不準有與黨和國家法規(guī)政策紀律不一致的言行；

二、不準向學 生傳播有害身心健康的思想和信息；

三、不準無正當理由不服從學校工作安排；

四、不準遲到、早退，隨意調(diào)課、停課、曠課，在課堂上使用通訊工具或吸煙；

五、不準在工作時間內(nèi)上網(wǎng)聊天、玩游戲、辦私事等，做與教育教學工作無關的事 情；

六、不準違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，以分數(shù)作為評價學生的唯一標準；

七、不準諷刺、挖苦、歧視學生；

八、不準動員、逼迫學生轉學、休學、退學；

九、不準在考核、評優(yōu)、晉級、提升中，舞弊作假、拉選賄選，欺騙組織；

十、不準 從狹隘利益出發(fā)，發(fā)牢騷、泄私憤，拉幫結派，鬧不團結。

十嚴禁：

一、嚴禁工作日午間飲酒；

二、嚴禁無故曠工、擅自離崗；

三、嚴禁體罰和變相體罰學生；

四、嚴禁從事有償家教和推薦、暗示、組織學生接受 有償家教及各類形式的補習；

五、嚴禁在非工作時間、非公共適宜場所，與異性 學生單獨相處；

六、嚴禁借意見分歧和個人矛盾，中傷誣陷他人；

七、嚴禁向學 生、家長亂編亂印和推銷教輔資料，或借職務之便向家長謀取不正當利益；

八、嚴禁考試泄密、舞弊；

九、嚴禁以非法方式表達訴求；

十、嚴禁參與色情、賭博、迷信、邪教等違法犯罪活動。

第五篇：教師十嚴禁十不準

教師師德師風建設之“十嚴禁”

1、嚴禁宣講、傳播和擴散違背黨的教育方針、國家法律法規(guī)和危害學生身心健康、不利于學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的言論。

2、嚴禁參與賭博、傳銷和各類非法宗教、封建迷信活動。

3、嚴禁對各類安全事故遲報瞞報、對各種安全隱患麻痹大意。

4、嚴禁在工作時間瀏覽不健康網(wǎng)頁、沉溺電子游戲、上網(wǎng)炒股、上網(wǎng)購物、涉足休閑娛樂場所以及做其它與教育教學無關的事。

5、嚴禁歧視、諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學生以及怠慢、職責、訓斥、威脅學生家長。

6、嚴禁隨意對違紀學生停課、勸退、開除和強制學生中途轉學。

7、嚴禁私自給學生征訂教輔材料、強迫學生到指定場所購買教輔材料或向學生推銷其它商品。

8、嚴禁開辦各類盈利性的補習班、補課班、家庭作業(yè)輔導班等，不允許到各種辦學機構兼職、不允許從事有償家教或強制學生利用節(jié)假日參加由自己或合伙人組織舉辦的各類補課及特長培訓活動。

9、嚴禁接受家長宴請，委托家長代辦私事，收受學生或家長贈送的禮品、禮金及有價證券。對于學生攜帶的影響學習的物品，要及時轉交家長保管。

10、嚴禁以各種手段抄襲、剽竊和侵占他人的學術成果，在招生考試、評優(yōu)評模、晉級晉職等工作中不得弄虛作假。

教師師德師風建設之“十不準”

1、不準使用不文明語言。

2、不準在學習公共場合吸煙，在工作期間飲酒。

3、不準濃妝艷抹、奇裝異服進入學校和課堂。

4、不準曠工、曠課、遲到、早退、擅自調(diào)課及無準備、無教案上課。

5、不準把個人的不良情緒帶進課堂。

6、不準在教室接打電話和收發(fā)短信。

7、不準由學生家長、學生干部代批代改作業(yè)和代寫學生操行評語。

8、不準以分數(shù)和名次對學生進行排隊，并以此作為評價學生的唯一標準。

9、不準漠視學生中出現(xiàn)的學習、生活、心理、情感等問題。

10、不準組織學生參加商業(yè)性慶典和迎來送往活動。