第一篇：國防教育心得體會(huì)

國防教育心得體會(huì)

黨的十一屆三中全會(huì)以來，我們黨的工作重點(diǎn)從以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)移了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上來后，我國發(fā)生了巨大的歷史性變化，社會(huì)生產(chǎn)力有了很大發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著提高，各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)欣欣向榮，城鄉(xiāng)人民生活明顯改善，我國的國際地位今非昔比。特別是在“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，我國正處在國家泰平、人民安居、事業(yè)發(fā)展、生活幸福的太平盛世中。長期的和平環(huán)境，使有些人，特別有些領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了和平麻痹思想，因而“刀槍入庫、馬放南山”高枕無憂了，忘記了戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)，忘記了國防的重要。一旦戰(zhàn)爭來臨，國防薄弱將給人民造成巨大損失，這是我們誰都不愿看到的。因此，我們越是在國家泰平時(shí)期越不能忘記支持和保衛(wèi)我們的國防事業(yè)，加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)全民族的國防意識(shí)。

一、戰(zhàn)爭的歷史警示我們決不能忘記國防教育

戰(zhàn)爭與和平，這個(gè)人類永恒的主題，圍繞著它人們已經(jīng)談?wù)摿藥浊辍Ｗ詮挠袘?zhàn)爭以來，人們就在戰(zhàn)爭中憧憬著和平，人類發(fā)動(dòng)著戰(zhàn)爭、人類制止著戰(zhàn)爭、人類希望著和平，但和平是相對的，戰(zhàn)爭是絕對的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，公元前3200年至1964年這5164年中，全世界共發(fā)生了14513次戰(zhàn)爭，只有329年是和平的，戰(zhàn)爭讓人類付出了沉重代價(jià)：36.4億人死亡；損失財(cái)富約2150萬億瑞士法郎，這些錢折合成黃金，可鋪成一條寬150公里厚10米圍繞赤道一圈的金帶。從1945年到1994年這50年內(nèi)，全球局部戰(zhàn)爭爆發(fā)了200多次，平均每季就有一次宣戰(zhàn)或不宣而戰(zhàn)。

人類歷史上最大的災(zāi)難就是第二次世界大戰(zhàn)，它給人類和平帶來的隱痛永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在二戰(zhàn)中共有5700多萬人死亡。蘇聯(lián)死亡2060萬人，其中大多數(shù)是男性壯年，是死亡人數(shù)最多的國家；波蘭死亡600萬人，占全國人口的18%，平均沒5個(gè)人中要死去1人。最為慘痛的是這600萬人中有一半是集中營焚尸爐里燒死的。德國死亡730萬人；中國死亡1200萬人；日本死亡180萬人；法國死亡81萬人；南斯拉夫死亡170萬人；意大利死亡33萬人；美國死亡38萬人。這一串血寫的數(shù)字，活生生地告訴人們：和平年代不要忘記戰(zhàn)爭！國泰民安不要忘記國防教育！這一串串?dāng)?shù)字是仿佛向那些產(chǎn)生麻痹思想的人發(fā)出質(zhì)問，我們?nèi)缬薪z毫大意能行嗎？

二、美國新干涉主義、霸權(quán)主義橫行，迫使我們必須加強(qiáng)國防教育。

江主席提出的“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題，但到目前一個(gè)也沒解決”。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界各種力量和關(guān)系發(fā)生了重大變化，多極化發(fā)展已是大勢所趨。但是美國自蘇聯(lián)解體后，認(rèn)為世界上沒有了與之能抗衡的國家，他成為世界上唯一的超級大國，以國際警察自居，實(shí)行新干涉主義，到處插手、到處干涉，宣揚(yáng)所謂“人權(quán)大于主權(quán)”的謬論，把他們的意識(shí)、觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，誰不接受就會(huì)受到軍事打擊，迫使別人接受。80年代的海灣戰(zhàn)爭、90年代的科索沃戰(zhàn)爭以及阿富汗、伊拉克戰(zhàn)爭等都是美國新干涉主義的產(chǎn)物。這幾場戰(zhàn)爭給這些國家的人民帶來了沉重的災(zāi)難。這是全世界人民有目共睹的。

美國對我國的制裁和遏制由來已久，長期不斷；對我國內(nèi)政橫加干涉，支持**集團(tuán)搞分裂我國活動(dòng)；接收、供養(yǎng)所謂“民運(yùn)”分子妄圖顛覆我們社會(huì)主義制度；接收、供養(yǎng)李洪志等法輪功分子反對黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；特別是在臺(tái)灣問題上始終阻撓我國的統(tǒng)一大業(yè)。

他們還公然炸毀我駐南斯拉夫大使館，毫無道理地在我國邊界進(jìn)行偵察活動(dòng)，并撞毀我國飛機(jī)。美國這一霸權(quán)主義行為激起了我國人民的極大憤慨，紛紛進(jìn)行譴責(zé)，但是痛定思痛我們應(yīng)當(dāng)看到，我們的國防還不夠強(qiáng)大，我們的軍事技術(shù)還落后于人，我們的經(jīng)濟(jì)還不夠雄厚，由此我們一定要全力發(fā)展經(jīng)濟(jì)來支援我們的國防建設(shè)。發(fā)展我們的軍事技術(shù)，使我們的國防事業(yè)逐漸強(qiáng)大起來，只有這樣才能不受人欺凌。

三、我國周邊安全環(huán)境面臨威脅與挑戰(zhàn)，要求我們要經(jīng)常進(jìn)行國防教育。

我國地處亞洲東方，陸地邊界線長達(dá)2.2萬余公里，海岸線長達(dá)1.8萬公里。陸地與15個(gè)國家接壤，與8個(gè)國家的大陸架成200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)相連，我國既是一個(gè)陸地型大國，也是一個(gè)海洋型大國，陸地面積960萬平方公里，海洋面積300平方公里，疆域遼闊、美麗富饒，但這也對我們保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆增加了困難。我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與美國等發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，用于邊防建設(shè)的資金還很有限，這就要求我們在精神上百倍警惕，在技術(shù)上苦練精兵，才能立于不敗之地。

我們的周邊地區(qū)一些固有的矛盾并沒有完全解決，影響我國安全的因素依舊存在，我國周邊安全仍然面臨不同對象，不同程度的威脅，與一些國家還有領(lǐng)土、領(lǐng)海和海洋權(quán)益的爭議，潛伏著誘發(fā)戰(zhàn)爭的因素；如我國的西沙群島、釣魚島等的領(lǐng)土、領(lǐng)海爭端仍沒有解決；日美安保條約，給我國安全環(huán)境帶來嚴(yán)重影響；臺(tái)灣當(dāng)局頑固堅(jiān)持分裂、獨(dú)立的立場，大力拓展所謂“生存空間”，從美國購進(jìn)大批先進(jìn)武器，妄圖以武拒統(tǒng)，長期分裂；以美、日為首的一些國家企圖用臺(tái)灣問題牽制我國，祖國統(tǒng)一大業(yè)任重而道遠(yuǎn)。等等這些都應(yīng)引起我們的高度關(guān)注和謹(jǐn)慎對待。和平環(huán)境需要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)提高國防觀念，教育人們不能有絲毫的麻痹大意，才能保證國家的安全穩(wěn)固。

四、國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開強(qiáng)大的國防做保障

經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國家生存的基礎(chǔ)，也是評價(jià)一個(gè)國家綜合實(shí)力的首要因素。然而，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開一個(gè)和平的發(fā)展環(huán)境，而強(qiáng)大的國防正是提供這一條件的保障。

當(dāng)國家面臨戰(zhàn)爭時(shí)刻，誰都不會(huì)忘記國防。但在和平環(huán)境下，尤其是經(jīng)歷了一個(gè)很長階段和平時(shí)期后，人們卻往往容易忽視國防建設(shè)，更容易忽視國防教育。我們的老前輩早就提出了“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”的警示名言。國防建設(shè)并不僅僅是為了直接投入戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的國防同時(shí)還是有某種威懾力量，能夠迫使敵國不敢輕舉妄動(dòng)，從而制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)的作用。所以，盡管我們長期處在和平環(huán)境中，戰(zhàn)爭一時(shí)在我國打不起來，但是這并不意味著我們可以放松國防建設(shè)和國防教育。對于一個(gè)民族來說，不怕貧困落后，就怕麻木不仁，武器裝備雖然落后，但人的思想警惕性高、國防意識(shí)強(qiáng)，平時(shí)人人是生產(chǎn)者，戰(zhàn)時(shí)個(gè)個(gè)是戰(zhàn)斗員，這個(gè)民族就國魂永在，大有希望，就不會(huì)被別的民族所征服。

國防教育是一項(xiàng)龐大的社會(huì)教育工程，也是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量，共同努力，才能把這一教育系統(tǒng)地、深入地、經(jīng)常地開展下去。“位卑未敢忘憂國”。我們每個(gè)人無論職位高低，都有責(zé)任為國防事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)

第二篇：最新國防教育心得體會(huì)

最新國防教育心得體會(huì)二篇

國防教育心得體會(huì)1

一轉(zhuǎn)眼，十天的軍訓(xùn)生活一下子就結(jié)束了，在這十天里，我們不僅接受了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練教程，也進(jìn)行了一些關(guān)于國防和愛國的教育，了解了我們在象牙塔中不曾學(xué)到的與我們生活息息相關(guān)的知識(shí)。

在軍事教育課上，每堂課都有不同的內(nèi)容，有介紹高科技戰(zhàn)爭和武器的;有講解國際與我國國防形勢的;還有教授毛澤東思想和馬克思主義的。內(nèi)容豐富多彩，這使得我們帶著濃厚的興趣學(xué)習(xí)并了解了國防教育和軍事理論，讓我們對國防以及我們祖國的軍事不再茫然無知，也不再抱著事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)面對我們的國防。

課堂上記憶最深刻的是教授高科技戰(zhàn)爭、中國國防形勢以及毛澤東軍事思想，這些都與我們的生活息息相關(guān)，互相關(guān)聯(lián)。無一不在教育者我們，激勵(lì)著我們，促使我們更加熱愛我們的祖國，教會(huì)我們什么是愛國主義，愛國主義——這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!

首先是高科技戰(zhàn)爭和現(xiàn)代化武器，所謂高科技戰(zhàn)爭就是交戰(zhàn)雙方至少有一方大量使用高技術(shù)武器和相應(yīng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的戰(zhàn)爭，應(yīng)用高技術(shù)研制的新武器和改造的現(xiàn)有武器，稱為高技術(shù)武器。特別是海灣戰(zhàn)爭，它是高科技戰(zhàn)爭的模型。運(yùn)用高科技戰(zhàn)爭與傳統(tǒng)戰(zhàn)爭完全不同，傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭以殲滅敵人有生力量和攻城略地為主要目的。現(xiàn)在可

以利用高技術(shù)武器從遠(yuǎn)距離打擊敵國的指揮中心、交通樞紐、電力設(shè)施、工業(yè)中心等經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施，摧毀其中50%，將使對方的經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)活動(dòng)陷于混亂或停頓。這就是所謂“打擊基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略”，又稱“癱瘓戰(zhàn)略”，用不著占領(lǐng)敵國領(lǐng)土就可以迫使敵人投降。

當(dāng)然在高技術(shù)戰(zhàn)爭中，信息作為一種新的戰(zhàn)斗力要素，與火力、機(jī)動(dòng)力和防護(hù)力等戰(zhàn)斗力要素緊密結(jié)合，使傳統(tǒng)的大規(guī)模使用火力殺傷的戰(zhàn)爭，變成更多依靠信息加火力實(shí)施精確打擊的戰(zhàn)爭。這些都需要我們科技的進(jìn)步，我們當(dāng)今世界科技高度發(fā)展，這都在為我們的軍事國防做后盾，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)、海洋開發(fā)技術(shù)等為主體的一大批高新技術(shù)。這些高技術(shù)廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，使武器裝備產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，其殺傷威力、命中精度、機(jī)動(dòng)能力等作戰(zhàn)效能空前提高，從而改變了戰(zhàn)爭的原有形態(tài),使戰(zhàn)爭呈現(xiàn)高技術(shù)特征,發(fā)展為高技術(shù)戰(zhàn)爭。

海灣戰(zhàn)爭宣告了高科技戰(zhàn)爭的成形與完善。當(dāng)美國大兵用傷亡區(qū)區(qū)幾十人的代價(jià)取得整場戰(zhàn)爭勝利的時(shí)候;當(dāng)伊拉克百萬雄師被打的潰不成軍的時(shí)候;當(dāng)戰(zhàn)爭在幾十天就完全終結(jié)的時(shí)候，我們心中除了無比的震撼，還有對自身安全的憂慮和對未來我軍建設(shè)的思考。因此，我們要堅(jiān)信科技進(jìn)步和國防發(fā)展是分不開的，高科技戰(zhàn)爭具有技術(shù)含量高等特點(diǎn)，而作為我們每一個(gè)大學(xué)生，更加要明白軍事強(qiáng)國的重要性，了解科技戰(zhàn)爭對未來的影響，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來科技的發(fā)展，科技的發(fā)展又反過來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。科技成果有更多地被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，因此，科技水平的高低決定著戰(zhàn)爭形勢的發(fā)展，也決定了一個(gè)國家的軍事實(shí)力。目前的中國還是一個(gè)陸戰(zhàn)大國，空軍和海軍仍是配合陸軍作戰(zhàn)，這對在將來發(fā)生的戰(zhàn)爭將會(huì)是不利的。

所以，科技以人為本，人才是政事之本，也是建軍治軍之本。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，必須通過各種渠道和手段培養(yǎng)自己。爭取學(xué)會(huì)學(xué)有所長，用我所長，去報(bào)效祖國，為現(xiàn)代化國防做出貢獻(xiàn)。其次是我國的國防形勢，國防，就是國家的防務(wù)，是指為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭。形勢，是指在其周圍環(huán)境中所處的情形或在一定時(shí)間內(nèi)各種情形的相對的或綜合的境況，而我國是世界第三大國也是世界上最大的社會(huì)主義制度的國家，有著960萬平方公里，1.8萬公里海岸線，7600多公里的邊境線，所以，我國是一個(gè)國防形勢嚴(yán)峻的國家。

自古以來，我國就在國防上遇著他國無法比擬的艱辛，邊境問題、海域問題以及國家完整問題層出不窮，我國邊境線上有眾多國家，十分復(fù)雜，尤其是印度、俄羅斯、越南等過，一直以來都在侵占著我國領(lǐng)土，海上又有菲律賓等國對我國的海域和島嶼進(jìn)行侵占，尤其是近來的日本釣魚島問題尤為突出，更有美國等西方資本主義強(qiáng)國虎視眈眈，阻礙我國的發(fā)展與進(jìn)步。

現(xiàn)在世界格局處于向多極化過渡的重要時(shí)期，國際戰(zhàn)略力量對比嚴(yán)重失衡的局面有望改善。各主要力量既相互牽制和競爭，又相互協(xié)調(diào)、彼此借重和務(wù)實(shí)合作。一些發(fā)展中大國和區(qū)域集團(tuán)實(shí)力增強(qiáng)，發(fā)展中國家整體力量上升。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢深入發(fā)展，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)，國際分工體系深刻變動(dòng)，全球和區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作生機(jī)勃勃，國家間相互依存的利益關(guān)系逐步加深。

但是，國際社會(huì)面臨的安全威脅日趨綜合化、多樣化和復(fù)雜化，天下仍不太平。國際政治、經(jīng)濟(jì)、安全矛盾以及地緣、民族和宗教等矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍是影響國際安全的重要因素，非傳統(tǒng)安全威脅更加突出，局部戰(zhàn)亂時(shí)起時(shí)伏，一些地區(qū)熱點(diǎn)短期內(nèi)難以消解。經(jīng)濟(jì)全球化的影響從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域向政治、安全和社會(huì)領(lǐng)域擴(kuò)展，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，南北差距繼續(xù)擴(kuò)大，能源資源、金融、信息和運(yùn)輸通道等方面的安全問題上升。國際恐怖勢力依然猖獗，重大恐怖事件不斷發(fā)生。自然災(zāi)害、嚴(yán)重疫病、環(huán)境惡化、國際犯罪等跨國性問題危害越來越大。

中國的安全環(huán)境總體有利。中國致力于全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的局面得到鞏固，綜合國力顯著提升，國際地位和國際影響提高。中國與主要大國的務(wù)實(shí)合作繼續(xù)發(fā)展，與周邊國家的睦鄰友好不斷推進(jìn)，與廣大發(fā)展中國家的全面交往深入發(fā)展，與各國互利共贏的格局逐步形成。中國政府采取一系列改善和發(fā)展臺(tái)灣海峽兩岸關(guān)系的重大措施，推動(dòng)兩岸關(guān)系形勢朝著和平穩(wěn)定方向發(fā)展。

但是，中國的安全仍面臨不容忽視的挑戰(zhàn)。國內(nèi)和國際因素關(guān)聯(lián)性增強(qiáng)，傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全因素相互交織，維護(hù)國家安全的難度加大。反對和遏制

“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力及其活動(dòng)的斗爭復(fù)雜嚴(yán)峻。臺(tái)灣當(dāng)局實(shí)行激進(jìn)“臺(tái)獨(dú)”路線，加緊通過推動(dòng)所謂“憲政改造”謀求“臺(tái)灣法理獨(dú)立”，對中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整、臺(tái)海及亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定構(gòu)成嚴(yán)重威脅。美國多次重申堅(jiān)持一個(gè)中國政策、遵守中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)、反對“臺(tái)獨(dú)”的立場，但是美國繼續(xù)向臺(tái)灣出售先進(jìn)軍事裝備，并與臺(tái)灣加強(qiáng)軍事聯(lián)系和往來。少數(shù)國家炒作“中國威脅論”，加強(qiáng)對中國的戰(zhàn)略防范與牽制。周邊復(fù)雜而敏感的歷史和現(xiàn)實(shí)問題，仍對中國的安全環(huán)境產(chǎn)生影響。

對于中國周邊，首先是日本俄羅斯美國三匹狼，虎視眈眈，還有朝鮮等過更是十分威脅，所以，發(fā)展國防是硬道理，我們現(xiàn)在科技水平不如別人，就要發(fā)展科技，縮小差距，我們需要發(fā)憤圖強(qiáng)，發(fā)展我們自己的力量。中國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，妥善應(yīng)對紛繁復(fù)雜的國際安全形勢。中國依據(jù)發(fā)展與安全相統(tǒng)一的安全戰(zhàn)略思想，對內(nèi)努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對外積極推動(dòng)建設(shè)和諧世界，謀求國家綜合安全和世界持久和平;統(tǒng)籌發(fā)展與安全、內(nèi)部安全與外部安全、傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全，維護(hù)國家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，維護(hù)國家發(fā)展利益，維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期;努力構(gòu)建互利共贏的合作關(guān)系，促進(jìn)與其他國家的共同安全。

最后是毛澤東軍事思想，毛澤東思想是我黨的指導(dǎo)思想，指的是是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。它是以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，把中國長期革命和建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括而形成的適合中國情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。它是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的適合中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶因此，在學(xué)習(xí)了毛澤東思想之后，雖然課程短暫，學(xué)的不多，但是也大致上了解，毛澤東思想在井岡山以及條件艱苦的抗日抗戰(zhàn)根據(jù)地誕生，有著深遠(yuǎn)的歷史元素，它是偉大領(lǐng)袖毛主席智慧的結(jié)晶，不僅僅是當(dāng)時(shí)革命的指明燈，也在現(xiàn)在任然指引著我黨及我國的前進(jìn)方向。毛澤東思想的活的靈魂，是貫穿于上述各個(gè)理論的立場、觀點(diǎn)和方法，有三個(gè)基本方面，即實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。毛澤東把辯證唯物主義和歷史唯物主義運(yùn)用于無產(chǎn)階級政黨的全部工作，在中國革命的長期艱苦斗爭中形成了具有中國共產(chǎn)黨人特色的這些立場、觀點(diǎn)和方法，豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義。它們不僅表現(xiàn)在毛澤東的全部科學(xué)著作中，也表現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨人的革命活動(dòng)中。

毛澤東思想適合于我國的國情，它把馬列主義普遍真理與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，從而“把我國民族的思想水平提到了從來未有的合理的高度”，它是中華民族寶貴的精神支柱，將長期激勵(lì)和指導(dǎo)我們前進(jìn)。

同時(shí)也在世界上有著巨大的影響，盡管毛澤東思想產(chǎn)生在半殖民地半封建社會(huì)的中國，是中國革命和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的重要?dú)v史現(xiàn)象，但是，中國人民在它的指導(dǎo)下，取得了偉大的勝利。因此，毛澤東思想對于世界上被壓迫民族的解放斗爭和人類進(jìn)步事業(yè)具有借鑒作用。在非洲、拉丁美洲等國家，人們借鑒毛澤東思想，從而利用革命，使全名族得到解放。

經(jīng)過短暫的課程學(xué)習(xí)，雖然只是粗略的學(xué)習(xí)了一些關(guān)于軍事、關(guān)于愛國主義的知識(shí)，但是愛國主義的思想已經(jīng)在我們的心中扎根發(fā)芽，我們的軍訓(xùn)不只是一堂必修課，更多的是學(xué)會(huì)和體驗(yàn)軍旅生活的愛國精神，受到愛國主義的熏陶。魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來，中國才有希望。”是的，作為我們當(dāng)代的大學(xué)生，是祖國未來的接班人，我們不僅要學(xué)好書本上的知識(shí)，也要明白自己祖國的國防形勢、當(dāng)今戰(zhàn)爭形勢以及偉大的毛澤東思想，所以愛國主義是永恒的，是從自我做起的，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息!讓愛國主義精神永放光芒!

國防教育心得體會(huì)2

來到學(xué)校后，我們參加了軍訓(xùn)活動(dòng)，緊接著，我們上了一節(jié)意義重大的國防教育課，讓我們學(xué)到了很多的國防知識(shí)，受到了深刻的教育。

一、國防教育介紹，什么是國防國防，顧名思義即國家的防衛(wèi)。

自古以來，有國就有防。任何一個(gè)國家的國防，都是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)，它包括的內(nèi)容十分廣泛，國家的國土，資源，人口，民族和社會(huì)制度，涉及政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，科技，心理，文化教育和意識(shí)形態(tài)等一個(gè)國家或一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的各個(gè)方面。一個(gè)國家安全系數(shù)的多少，生產(chǎn)發(fā)展的快慢，國際威望的高低，對世界和平事業(yè)貢獻(xiàn)的大小等，在很大程度上取決于這個(gè)國家國防力量的強(qiáng)弱。

二、充分開展國防教育

1、加強(qiáng)國防教育、樹立國防觀念，是關(guān)系到國家強(qiáng)弱和民族興衰的大事。

2、國防教育對經(jīng)濟(jì)建設(shè)有巨大促進(jìn)作用。一方面，國防建設(shè)不能離開經(jīng)濟(jì)建設(shè)孤立地進(jìn)行，它必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為基礎(chǔ)。另一方面，經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有與之相適應(yīng)的國防實(shí)力作保障，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展也是不能持久的。

3、國防教育是培養(yǎng)合格黨政干部人才必要環(huán)節(jié)。國防知識(shí)是一個(gè)包容了從天文到地理，從內(nèi)政到外交，從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，從基礎(chǔ)科學(xué)到技術(shù)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的知識(shí)群體，內(nèi)容豐富，門類齊全。

三、著力抓好“七要”，推動(dòng)黨校扎實(shí)開展國防教育。

四、為什么要注重國防建設(shè)

當(dāng)時(shí)代的滾滾車輪步入21世紀(jì)的時(shí)候，對和平的企盼已成為全世界各國人民共同的心愿。但卡扎菲領(lǐng)導(dǎo)的利比亞被美國的轟炸又一次把人們從和平的夢中震醒，隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的發(fā)展史即是一部轟轟烈烈的戰(zhàn)爭史。自公元前3200年以來，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭14550次，和平時(shí)期僅有292年，無任何戰(zhàn)爭的日子僅有26天，戰(zhàn)爭與和平總是在交相更替。雖然和平與發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主流，但戰(zhàn)爭仍不可避免。因此，世界各國都爭相把國防建設(shè)，擺到十分突出的位置。在這樣的國際環(huán)境下，要想國家真正的強(qiáng)大，必須擁有強(qiáng)大的國防實(shí)力。在改革開放初期，鄧小平就深刻地指出，要始終把國家安全和主權(quán)放在第一位。只有國防建設(shè)搞好了，國防實(shí)力強(qiáng)大了，才能給經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)良好的國內(nèi)外環(huán)境，才能真正地一心一意搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。國防是為了捍衛(wèi)國家安全與發(fā)展利益而采取的一切防衛(wèi)措施的總和。它涉及的范圍很廣泛，凡是國家為增強(qiáng)自身防衛(wèi)力量，保衛(wèi)自己的領(lǐng)土主權(quán)，在軍事，政治，經(jīng)濟(jì)，文化等方面所采取的一系列防衛(wèi)措施都包括在內(nèi)。

五、加強(qiáng)國防建設(shè)的具體內(nèi)容

國防建設(shè)，是國家根本利益需要的綜合國防力量的建設(shè)。包括了國防物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)，國防精神基礎(chǔ)建設(shè)以及國防武裝力量建設(shè)等各個(gè)方面。概括地說，它是一個(gè)大系統(tǒng)，有很強(qiáng)的整體性，涉及各個(gè)領(lǐng)域，主要內(nèi)容有：武裝力量建設(shè)，國防經(jīng)濟(jì)，國防科技，國防教育，國防立法，國防動(dòng)員，國防理論，國防外交，兵役制度，戰(zhàn)場建設(shè)，民防體系以及交通通信等諸方面的建設(shè)。這些體現(xiàn)了綜合國力建設(shè)，構(gòu)成了國防的完整體系。國防觀念，即對國防的看法和態(tài)度。是指以群體為標(biāo)志的主體意識(shí)和潛意識(shí)，是防衛(wèi)外來侵略，自覺維護(hù)民族和國家利益的行為觀念。它是以愛國主義為精髓，以國家防衛(wèi)為中心的理性思維，是一種無形的，潛在的國防力量，是每個(gè)公民為國家安全與發(fā)展而構(gòu)筑的心理堤防，是國防賴以確立的向心力和凝聚力。在當(dāng)前看似和平的表象下，其實(shí)還有許多不安定，不和平的因素存在，因此，必須強(qiáng)化全民的國防觀念。我國

20多年來無戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭槍炮聲遠(yuǎn)去而淡化了國防觀念。有的人把國防只看成是國家的事，軍隊(duì)的事，把國防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭教育，這是十分危險(xiǎn)和可怕的認(rèn)識(shí)。戰(zhàn)爭可以千日不打，而觀念卻不可一日松懈。在和平時(shí)期重視強(qiáng)化全民國防觀念，教育人們樹立有備無患，居安思危的觀念，無論對國防安全，經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是社會(huì)的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實(shí)意義。

六、為什么我們要一直保持很強(qiáng)的國防觀念

未來的戰(zhàn)爭不再是簡單的敵我雙方對壘，而是陸，海，空，天，電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)場，沒有前方后方之分，軍隊(duì)民眾之別，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，需要舉國迎敵，全民參與。人們的國防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對國防建設(shè)的態(tài)度，與政治，經(jīng)濟(jì)，文化建設(shè)也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進(jìn)行直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會(huì)很多，代之利用經(jīng)濟(jì)文化等交往達(dá)到獲利目的將成為主要方式。我國改革開放以后，我們在對外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了瀏覽風(fēng)景的參觀臺(tái)，過去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件屢次發(fā)生，經(jīng)濟(jì)，科技等情報(bào)經(jīng)常被盜，使國家蒙受損失。如果不加強(qiáng)國防教育，強(qiáng)化國家安全利益觀，在國際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺，必然要造成被動(dòng)，要吃大虧。強(qiáng)化國防觀念對一個(gè)國家和民族來講，能形成很強(qiáng)的凝聚力和責(zé)任感。古時(shí)有“鄭人犒師退秦”的典故，說明了“國家安危，匹夫有責(zé)”。我國是一個(gè)多民族的大國，反對分裂和外來干預(yù)，維護(hù)國家的獨(dú)立和統(tǒng)一是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要全國人民樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，團(tuán)結(jié)一致，維護(hù)國家安全利益。

第三篇：國防教育心得體會(huì)

國防教育心得體會(huì)

——心系祖國，健康成長

捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我的祖國！在老師的引領(lǐng)下我認(rèn)識(shí)了我的祖國。

1860年10月18日，是個(gè)讓所有中國人心痛的日子，因?yàn)榕e世聞名、富麗堂煌的圓明園就毀滅在那一天！那天，英法聯(lián)軍大肆闖入圓明園，燒殺搶掠，無惡不作。“萬園之園”的園林藝術(shù)杰作、古代勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶，就這樣在地球上消失了……1937年12月13日，更是個(gè)血腥的日子！這一天，日本侵略軍攻陷南京,南京城成了人間地獄。在長達(dá)6個(gè)星期的瘋狂屠殺中，至少有30萬中國同胞被殺害。這就是人類歷史上是最野蠻、最可恥的南京大屠殺！九·一八事變、七·七事變……這些不堪回首的往事，都在向中國人民呼喚著：“勿忘國恥，振興中華！”老師告訴我們重溫歷史，不是為了宣泄仇恨，而是要讓警鐘長鳴！中華民族的少先隊(duì)員必須有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神！我們重溫歷史，并不是為了反攻倒算，而是為了鄭重警告：誰也不能再對中華民族抱有野心。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的！建國以后，中國人民迎來了一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的日子：1997年7月1日，香港正式回歸祖國。1999年12月20日，五星紅旗飄揚(yáng)在澳門的土地上。2003年10月15日, “神舟五號(hào)”載人飛船繞地球飛行14圈后安全降落。2008年9月25日“神舟七號(hào)”載人航天飛船發(fā)射

成功。2008年奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)健兒們獲51金、21銀、28銅共100枚獎(jiǎng)牌的歷史最好成績、、、、、、喜訊一一傳來，舉國上下都沸騰了，多少人激動(dòng)的眼淚在飛呀！我們偉大的中國終于像一只大雄雞昂首屹立在世界的東方！

老師告訴我們要愛祖國。愛國就要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。毛澤東主席曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功名利祿，這是很沒有出息的人，我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己的國家自己的民族做貢獻(xiàn)。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，為祖國建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。在我校舉行的多種渠道的國防教育下讓我們明白了如何愛國，如何為祖國做貢獻(xiàn)，為人民造福，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標(biāo)前進(jìn)吧！

劉禹杉

2011-10-22

第四篇：國防教育心得體會(huì)

國防教育心得體會(huì)

捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發(fā)黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說，這是我的祖國！

戰(zhàn)爭與和平，這個(gè)人類永恒的主題，圍繞著它人們已經(jīng)談?wù)摿藥浊辍Ｗ詮挠袘?zhàn)爭以來，人們就在戰(zhàn)爭中憧憬著和平，人類發(fā)動(dòng)著戰(zhàn)爭、人類制止著戰(zhàn)爭、人類希望著和平，但和平是相對的，戰(zhàn)爭是絕對的。

和平年代不要忘記戰(zhàn)爭！國泰民安不要忘記國防教育！這一串串?dāng)?shù)字是仿佛向那些產(chǎn)生麻痹思想的人發(fā)出質(zhì)問，我們?nèi)缬薪z毫大意能行嗎？

我國地處亞洲東方，陸地邊界線長達(dá)2.2萬余公里，海岸線長達(dá)1.8萬公里。陸地與15個(gè)國家接壤，與8個(gè)國家的大陸架成200海里專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)相連，我國既是一個(gè)陸地型大國，也是一個(gè)海洋型大國，陸地面積960萬平方公里，海洋面積300平方公里，疆域遼闊、美麗富饒，但這也對我們保衛(wèi)邊疆、建設(shè)邊疆增加了困難。我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與美國等發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，用于邊防建設(shè)的資金還很有限，這就要求我們在精神上百倍警惕，在技術(shù)上苦練精兵，才能立于不敗之地。

和平環(huán)境需要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)提高國防觀念，教育人們不能有絲毫的麻痹大意，才能保證國家的安全穩(wěn)固。經(jīng)濟(jì)是一個(gè)國家生存的基礎(chǔ)，也是評價(jià)一個(gè)國家綜合實(shí)力的首要因素。然而，國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開一個(gè)和平的發(fā)展環(huán)境，而強(qiáng)大的國防正是提供這一條件的保障。

當(dāng)國家面臨戰(zhàn)爭時(shí)刻，誰都不會(huì)忘記國防。但在和平環(huán)境下，尤其是經(jīng)歷了一個(gè)很長階段和平時(shí)期后，人們卻往往容易忽視國防建設(shè)，更容易忽視國防教育。我們的老前輩早就提出了“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”的警示名言。國防建設(shè)并不僅僅是為了直接投入戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的國防同時(shí)還是有某種威懾力量，能夠迫使敵國不敢輕舉妄動(dòng)，從而制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)的作用。

毛澤東主席曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功名利祿，這是很沒有出息的人，我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己的國家自己的民族做貢獻(xiàn)。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，為祖國建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。在我校舉行的多種渠道的國防教育下讓我們明白了如何愛國，如何為祖國做貢獻(xiàn)，為人民造福，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標(biāo)前進(jìn)吧！我們每個(gè)人無論職位高低，都有責(zé)任為國防事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五篇：國防教育心得體會(huì)

國防教育心得體會(huì)范文

范文一

老師反復(fù)叮囑吩咐我們：國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

可是，一聽到“國防訓(xùn)練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個(gè)人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥??想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐懼。

該來的總會(huì)來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動(dòng)作。教官批評我們沒有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長時(shí)間地訓(xùn)練。我很無奈，不得不提起精神。

不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間，不小心的觀察揣測，我眼前浮現(xiàn)了其他班級整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號(hào)聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢和信心?望著一位位同學(xué)精神飽滿的側(cè)影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個(gè)人的努力，才有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊(duì)。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個(gè)人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極?還是團(tuán)體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入?

但我明白,做什么事必須從自我做起。明白了之后，我認(rèn)真地去實(shí)施。可是，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累;稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，但是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎?

現(xiàn)在回想一下，什么感覺都有，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了咱們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過了，我們還會(huì)害怕什么呢?

如今，聽到我們班級同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬分開心，讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。

范文二

在美妙的啼鳴聲中，清爽的清風(fēng)中，我的“蛻變”就此開始了。

來到學(xué)校之后，老師發(fā)下了軍服，看上去可真酷，大家都安耐不住激動(dòng)之情。穿起軍服，添了幾分豪邁氣息。排好樂隊(duì)，大家整裝待發(fā)。看到了我們的教官，不禁心一顫，一看就好兇，我們的“好日子”可來了。第一課練軍姿，雙腳分開六十度，四指并攏，貼緊雙腿。教官做了示范并發(fā)出了軍令狀，站二十分鐘。無知的我此時(shí)還覺得小菜一碟。前5分鐘，所有的人都精神抖擻，像根竹竿一樣，可是到了后面的時(shí)候，大家開始有點(diǎn)搖搖欲墜了，腳有點(diǎn)麻木了，產(chǎn)生了陣陣刺痛。這平時(shí)看起來短暫的二十分鐘，此時(shí)不知為什么變得如此漫長，我咬著牙堅(jiān)持，終于結(jié)束了，大家慢慢踏步，操場上“慘聲連篇”。

之后兩天，教官教我們齊步走，這可給枯燥的軍訓(xùn)添了幾分趣味。剛開始，大家排成整整齊齊的兩隊(duì)。昂首闊步，器宇軒昂。教官一聲令下“齊步走”。有的人邁著小碎步，像個(gè)大家閨秀;有的人走著一字步，像個(gè)名模;有的人大步向前，有幾分黑老大的味道??原本整整齊齊的隊(duì)伍，此時(shí)卻像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成一團(tuán)。教官看此情況，對我們開始了“魔鬼訓(xùn)練”，原地踏步，不知踏了多少千次了。炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光日火箭般射到地面上，地面如同著起了火。豆大的汗珠從我的額頭不斷地滾下來，浸濕了迷彩服。經(jīng)過一番“痛苦掙扎”，我們終于練出了幾分神似。響亮的口號(hào)聲在操場上回蕩。

雄鷹在雞窩里長大，也會(huì)失去飛翔的能力!野狼在羊群里長大，也會(huì)愛上羊，而喪失狼性!我和什么人在一起，我就會(huì)變成什么樣!在這次軍訓(xùn)中，大家鍛煉了非凡的毅力，經(jīng)歷了汗水的洗禮，把“困難”改為“挑戰(zhàn)”，沒什么可以打倒自己!

三天的軍訓(xùn)很苦很累，三天的蛻變我堅(jiān)強(qiáng)，我長大了。我堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”因?yàn)榱恕ず苷f過“在苦難的另一邊，有一條不同的路。讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生。即使經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)，我們的生活還是充滿歡笑與喜悅。”