第一篇：教師違規補課專項治理活動的工作總結

關于教師違規補課專項治理工作總結

根據鄭州市教育局關于開展教師違規補課專項治理活動的緊急通知文件精神和工作安排，我校立即召開了校長辦公會議，對教師違規補課專項治理活動進行了專題部署，現將具體工作總結如下：

一、加強領導，高度重視。我校對教師違規補課專項治理活動高度重視，按市教育局工作要求，成立了由一把手任組長的專項治理工作領導小組，設立了舉報電話037166727989，并把教師違規亂辦班亂補課行為納入教師考核之中，堅決遏制教師違規亂辦班亂補課行為的發生。

二、加大宣傳，強化責任。為提高廣大教師遵守相關規定的自覺性，學校組織全體教師召開了專項治理專題會議，傳達了市教育局文件精神，并將有關文件印發給全體教師，讓老師們明白此次專項整治的各項要求及處罰措施，要求教師把整治亂辦班、亂補課現象當做關系到社會對學校滿意度的大事。通過此次會議，全體教師提高了認識，并公開承諾：為減輕學生的課業負擔、經濟負擔和心理負擔，決不辦班、不補課。每位教師與學校簽訂了責任書，按上級要求必須做到“四個嚴禁”：嚴禁以任何名義違規辦班或參與有償補課，嚴禁組織所教班級學生參加本人或他人組織的有償補課，嚴禁在社會培訓班兼職、兼課、介紹生源并從中牟利，嚴禁為各類補習班、培訓班提供教學設施或場所。所有任課教師均以書面形式向學校承諾：“已經認真學習并深刻領會了市教育局關于整治亂補課、亂辦班會議精神和文件精神，明白了市教育局及學校對違規教師的處罰規定，如果自己頂風違

第二篇：小學教師違規補課專項治理工作總結

小學教師違規補課專項治理工作總結

為了進一步貫徹落實《教育部關于印發<嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定>的通知》和《山西省教育廳關于開展中小學校和在職教師有償補課治理情況專項督導的通知》以及定襄縣教育和文化局《關于開展治理中小學校和在職中小學教師有償補課專項行動實施方案》和《中小學校和在職教師違規補課專項治理的通知》，學校對全體教師進行違規補課和有償家教情況進行了摸底調查，未發現一例從事違規集體補課事件，現將我校自查情況進行匯報：

一、成立違規集體補課自查自糾領導小組。

我校成立由校長任組長，各班主任組成的“違規補課和有償家教專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規集體補課專項整治工作取得實實在在的成效。

二、提高認識。

認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事違規集體補課的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制違規集體補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離違規集體補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、具體落實。學校于2016年暑假來臨之際召開全體教師會議，建立健全和落實治理亂辦班、亂補課的長效機制和監督機制，建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。學校組織教師做出不從事違規補課、不為家長代管學生、補課等行為的承諾，校長與全體教師簽訂了《嚴禁教師有償補課責任書》

學校舉報電話：***

四、家校聯動。

通過各種平臺向廣大家長宣傳違規補課及有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。指導學生利用課余時間開展讀書實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師違規集體補課的良好氛圍。公開舉報投訴電話，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。目前，我校教師不存在違規補課和有償家教現象。

南門外學校 2016年7月23日

第三篇：教師有償補課專項治理活動工作總結

教師有償補課專項治理活動工作總結

為落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》（教師〔2015〕5號，以下簡稱《規定》）精神，進一步加強中小學師德師風建設，規范中小學辦學行為，減輕學生過重學業負擔，下大力氣治理部分中小學校和在職教師有償補課的問題，根據市、區教育局關于落實教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的實施方案，現將有關工作總結匯報如下。

一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展

為保證教師有償補課專項治理工作取得實效，教育組成立了以教育專干為組長的“有償補課專項治理工作領導小組”,成員由中小學校長等組成。召開了中小學校長、園長會議，專項安排有償家教治理會議，制定了《教師有償補課專項治理工作實施方案》

二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟 為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，各學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習《規定》和市教育局《實施方案》，深入討論，教育引導廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補課，提倡為學習有困難學生無償答疑輔導，開展課前課后或假期志愿服務，充分展現當代教師無私奉獻、崇德向善的精神風貌，積極傳播教育正能量。深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。

三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角 各學校積極主動開展自查、排查活動，對《規定》中所列舉的六種行為做到發現一起、查處一起，切實把“六條禁令”落到實處，以“六條禁令”落實為契機，全面貫徹落實《寶雞市教師職業道德十條禁令》和《寶雞市陳倉區教育體育局關于改進教體系統干部作風“十要十不準”的規定》。教育組將治理有償補課納入督導檢查的重點內容，開展專項督查。對于在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的教師重點查辦，堅決問責。教育組特別緊盯寒暑假、法定節假日等重要時間節點，結合實際研究制訂標本兼治的實施辦法，扎實有序開展有償補課專項治理和常態化治理工作，堅決制止有償補課等亂收費行為。認真落實市教育局《實施方案》相關要求，主動公開舉報電話，暢通舉報渠道，積極構建學校、教師、學生、家長及社會廣泛參與的監督體系，主動接受社會監督，堅決杜絕學校組織或參與有償補課行為，加強對教師從教行為的管理監督。同時，各教育組與學校、學校與教師與學校層層簽訂《責任書》，同時學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真開展自查工作，在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況。

正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，香泉鎮教育組對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。

2016年1月4日

第四篇：有償補課專項治理活動工作總結

白灣子鎮學校有償補課專項治理活動總結

為全面貫徹落實《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，白灣子鎮學校認真開展了專項治理工作，加強了教師職業道德建設，努力提高了我校教師教書育人的自覺性和責任心，規范教師行為，堅決制止教師有償家教補課行為，現將學校開展有償補課專項治理活動總結如下：

一、大力宣傳，加強學習，不斷提高教師的思想政治素質。學校結合實際制定方案，組織召開了全校教職工大會，對專項教育治理活動進行動員部署。

大力宣傳了教師職業道德規范，讓教師深刻認識到有償補課的危害性和治理活動的目的意義。

組織了在職教職員工通過集中學習和個人自學，認真學習了《教師法》、《教育法》等教育法律法規。通過學習教育活動，不斷增強教師的依法執教意識和愛生意識。

充分利用了宣傳欄、電子顯示屏等形式加強治理違規補課、有償家教宣傳力度，加深氛圍布置。

二、進行了全員自查自糾，自行整改。

1、教師自查。組織全校教職員工聯系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，對在本階段能認真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，從輕處理或既往不咎；對不如實自查登記且不自糾的，學校將予了嚴肅。

2、學校自查。學校認真開展自查，逐個班級、逐個教職員工進行徹底排查，通過明查、暗訪、舉報、問卷調查等形式，及時準確掌握每位教師是否參與有償補課情況，填寫《白灣子鎮學校在職教職員工從事有償補課情況統計表》，并結合學校實際，制定整改方案，全面清理整改。

3、公開承諾。學校通過組織集體宣誓和簽訂責任書形式，組織在職教師與學校簽訂了《抵制有償補課承諾書》。并明確違規處理規定。發放了《致學生家長一封信》,印發了宣傳單、設立了舉報電話(0912-4589026)，設立了“舉報信箱”。

三、認真檢查處理、總結提高

1、加強檢查。學校成立了專項檢查組，對教師進行檢查。

2、調查處理。學校對群眾舉報投訴的教師有償補課行為，做到有報必查，有查必果，從根本上制止教師有償補課行為。

3、總結深化。學校對此次專項教育治理活動進行了認真總結，建立了建立長效機制，研究制定規范教師教育教學行為的管理制度，持之以恒地將治理活動開展下去，保持實效，維護教育系統的良好形象。總之，開展教師有償補課專項教育治理活動是教育行風建設活動的重要內容之一，通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師。學校也將本次專項教育治理活動與全面提升教學質量、教師隊伍建設等活動有機結合起來，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監管相結合，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風教育和規范教師行為的標準，強化教育，強化監督，懲防并舉，綜合治理。

第五篇：B21.11專項治理假期違規補課工作總結

專項治理假期違規補課工作總結

為切實做好減負工作，規范辦學行為，加強教師職業道德修養，我校開展了專項治理假期違規補課工作，取得了顯著的效果。通過此項工作有效地加強了教育系統行風建設，也使學生度過了一個輕松、愉快的假期。現對近階段我校減負工作及專項治理寒假期間補課工作做如下總結：

一、加強領導，高度重視。我校把治理假期補課工作列入重要議事日程，作為當前減負工作的重中之重抓實抓好。按照市、區要求成立了由一把手擔任組長的專項治理假期補課領導小組，并下設了督查組、綜合組。督查組隨機巡視檢查，靈活處理綜合組和群眾上報的各種情況，綜合組及時、準確的了解情況，認真梳理，及時上報，確保了領導小組獲取到第一手信息。領導小組經過對各種情況地認真分析后研究制定了減負工作，尤其是專項治理假期補課工作的相關措施。

二、做好宣傳，統一思想。我校召開了專項治理假期違規補課專題會議，傳達了市專項治理假期補課工作會議精神，督促學校和教師自覺遵守相關規定，牢固樹立素質教育思想。通過此次會議，全體教師加強了對減負工作的認識并公開承諾：為減輕學生的課業負擔、經濟負擔和心理負擔，決不辦班組織學生補課。

三、實行周報制度。每周五上午，教師向學校匯報減負相關情況，統一匯總后于下午向區教育局基礎教育科匯報。各級上報的信息必須準確、及時。如果瞞報、謊報，一經查實，嚴厲追究教師和領導的責任。

四、加大懲戒力度。對教師參與社會補課或自行補課的一律調離教學崗位，在全校大會上做檢查，并視情況依法處理。

我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師在假期違規補課，徹底解決了假期補課問題，真正減輕了學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師違規補課是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。

相山區張集中學 2014年9月1日