第一篇：大學生監考教師實習體會

大學生監考教師實習體會

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

時光飛逝，轉眼間，來到實驗已經一個月了，經歷了從學生到老師的轉變，同樣也經歷作為教師必不可少的一個工作環節-------監考。10月9日，10日和學生們共同經歷了進入高中以來的第一次月考，隨之，又迎來了第一次閱卷，又一次真心體會到了老師的辛苦，同樣也感受到了作為一名人民教師的責任感與榮譽感。

首先，先說月考感悟吧，雖然說“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。”但第一次以不同的身份參加月考，感覺還是不一樣的。當一次來到考場上，手里握著沉甸甸的試卷，看著陌生的面孔，但他們卻有著共同的期待，堅定的眼神透露出一份執著，一份自信，一份決心。在這里堅信，每一位學生都能考出理想的成績，檢驗一個月以來的學習成果。雖然一天半的時間都在考場上很無聊，但是，感覺到身上的擔子很重，深深的責任感使我不得不認真負責，看到他們認真思考，認真答題，無疑是作為一名教師最開心不過的事情了。

其次是判卷感悟。真真正正體會到了網上閱卷的感覺，首先打開網頁，登錄賬號，然后就開始了漫漫判卷路，題目很簡單，但是馬虎的同學占據了一部分，本來簡單的題目，由于讀題錯誤，導致了失分，很是遺憾。

最后是結果階段。終于還是出了成績，而且結果很是出乎意料，心里的落差真的很大，感覺付出與回報不成正比，內心很是失落，心情很不好。雖然成績不重要，但是也能夠反應一定問題，還需要好好的反省自己，不斷地提升水平，歷練自己，爭取獲得最大的鍛煉，獲得最大的收獲。

學高為師，德高為范。最為一名教師，不但要在專業知識上不斷進步，學習學科前沿知識，掌握專業技能，采用專業教學方法，更要在方方面面提高自己。作為一名教師，最重要的是，教書育人，遵循教育規律，實施素質教育，誨人不倦，循循善誘，促進學生的全面發展。還要做到關愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。

第二篇：大學生監考教師實習心得體會

時間匆匆到了第二次月考，學生們仍然是焦慮著，擔憂著，毫無準備著。看著他們在考試前的緊張感考試后的憂愁感，只能既鼓勵著又嚴格要求著。

考試共進行了兩天，作為實習老師我們也加入了監考的行列，在監考的時候從要求學生把材料放到講桌上，到分發答題卡，分發試卷，分發條形碼，再到提醒考試時間，收答題卡等等這些事務，回想到了自己考試的時候的場景。不同的是當初自己坐在講臺下，這次在講臺上，新的身份有新的責任。監考的時候，看著他們有的學生在認真答卷，有的`確頭放在胳膊上，還有左顧右盼的。學生們在答題，監考老師卻是無聊至極，尤其是我的監考時間持續了兩天，有的考試是一個半小時，有的兩個小時，有的兩個半小時。

在這段時間里，那種枯燥和無聊真是難以言喻，不過想想自己的所有老師都是這么過的，作為實習老師自己必須適應這種生活。另外，這次監考必須認真貫徹學校要求的考風考紀，不得讓學生有作弊的機會，否則對其他學生是不公平的，從監考中能夠看到學生們的學習狀態和學習習慣，考試它不能決定和反映一個學生真正的學習情況，但在一定程度上是可以看出學生這一階段的學習情況，監考是作為老師的一個重要工作，體會到了作為老師的不易，其實任何職位都不是那么簡單就能駕馭的，每份工作都需要我們付出真正的努力，只有認真積極地面對生活，面對工作，才會收獲工作地樂趣。

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第三篇：招教監考體會

文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

招教監考體會

今天一大早，我就來到了學校，參加一年一度的“招教”監考。

今天監考，采用的是臨時抽號，也就是每個考場的兩位監考老師是在領卷子前才組合而來的，偶然性很大。我今天有緣和一位大美女一同監考，感覺挺好的。

領了卷子，走進考場，給屏蔽儀通上電，拿出金屬探測儀，一切準備就緒，靜等考生的到來。

8:30分，考生陸陸續續來了。我負責第一關：檢查考生的準考證（是否我們學校的考點，是否我們這個考場，座號，準考證與身份證上的照片相比對）、身份證、以及詢問考生有無帶手機，如果帶，請讓我看著把手機關閉，并放進自己的包里，最后，用金屬探測儀探測一番。另一位“老師”負責第二關：本人與“兩證”上的照片進行再次比對。

8:50分，啟封試卷；8:55分，發試卷；9：00開始考試，11:00考試結束。

今天監考，由于另一位“老師”是人事局的工作人員，所以，熟悉監考程序的我，自然要多做一些具體工作，如，發卷子前，提醒考生再次確認考點、考場、座號；開考后，再次檢查考生的“兩證”以及“試題卷”“答題卷”“演草紙”上考試信息的填寫是否正確；提醒考生，把答案寫在答題卷上；填寫缺考的信息；收卷子等。總之，輕車熟路，一切工作做得有條不紊，很是順手。

今天監考，還有兩個小插曲。第一個小插曲是——摸錯門。第一個進門被檢查的考生，拿出“準考證”遞給我，我看了一下，就拒絕其進考場，原因很是簡單，因為他摸錯門了，不是我們考場的考生。第二個小插曲是——“沒帶手機”。在考生進門檢查資料時，有一位考生說自己沒有帶手機，言外之意就是不用關閉手機了。因為她是唯一的一位沒有帶手機的考生，所以我比較在意。可是，在分發試卷時，我看到了她的手機竟然在桌斗，而且還開著。于是，我就讓她把手機關閉，放進自己在物品存放處的包里；因為還沒有開考，我在批評她后，允許她參加考試，并鼓勵她要自信，不要受影響，努力考個好成績。

今天監考發生的小插曲，我思考了很多。對于“摸錯門”的考生，我要說的是“好習慣，好人生。”無論做任何事情，都需要認真、細心，特別是關鍵時刻，慌慌張張、粗心大意那是要誤事的。遇事只有冷靜思考、沉著應對，才能少出差錯，才能把事情做好。希望今天所有的考生，都沉著應答，發揮出自己的水平，考個好成績！

對于“沒帶手機”這位考生，我要說的是“誠信是做人之本。”就應該老老實實做人，踏踏實實做事。你想啊，我們這是“招教”考試，“德高為師，身正為范。”如果身為教師，整日里滿嘴謊話，那教出來的學生會是什么樣子的呢？另外，如果沒有真本事，就靠投機取巧，那不是長久之計。常言道：“占小便宜吃大虧。”退一步，如果今天真的“作弊”成功，那不是憑真本事，即便理論考試能過關，面試一關未必就能過關。因為，你的品行早就輸在了起跑線上了。總之，紙是包不住火的，心存僥幸只能瞞得了一時，卻不能瞞得了一世。堂堂正正做人，憑自己的真本事，那叫一個屏氣。

老師，唯有人品高者才成；人品是教師贏得尊重的試金石。好老師，都有很高的人格修養；只有修其身，才能治家、治學、立天下。

老師與人品，密不可分喲！

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

第四篇：大學生實習體會

大學生實習體會

實習是校園生活暫時的游離，走得不遠，但是收獲不一定不多。滿懷知識，小試身手，不斷激活知識，持續領悟行業內涵，但是需要深刻的總結，方能化為下一次前進的力量。課堂上學的東西仿佛在演戲，即使演砸了，依然可以背起書包放學去，而在現實中，如果出現錯誤，是要感到傷痛的，所以能銘記在心，他日遇到類似的情況時，就增強了意識，不再重覆舊轍，從而化為經驗，進步即可得。

經驗其實是不可傳授的，但可以參考。在你沒有意識到某種東西之前，你不可能關注，當然就無法談經驗的積累了，而意識在你刻苦的探索中獲得。即便有人告訴你某物是什么，但你不一定看出什么，因為你缺乏相關知識的積累。比如你想到某個地方玩，出發前查了地圖，覺得路線比較清楚了，但是到達時找了半天才找到目的地，心里還嘀咕著“怎么在這里，怎么會是這個樣子？”。是的，很多的東西經由實踐才能認識清楚，并且存在于動態之中，沒有固定的答案。在實踐中，我們不可能再祈求“標準答案”，以獲得普遍的好評價，因為事情的結果不是由你一個人決定，況且還有一些客觀的準繩呢?別人、包括課本上的指點，只能止于參考的范圍。你的情況，只有你自己的清楚，該往哪里走，你要自己把握。而實習就為你提供了體驗、思索的機會。在外實習這么長的時間，我覺得有三點領悟值得分享。

一、多關注行業的態勢和發展。從課堂到實習單位，也算是從學界跨到了業界，而每個行業都有自身的特點和規律。作為實習生，你可以結合自己相關的知識存量，不斷關注行業新聞，收集行業資料，然后潛心研讀，深入思考。如何關注呢？其實也不難。一般情況下，你所在的單位都訂閱行業報紙或者雜志，你可以經常翻閱。我在一家出版類的產業報實習，接觸出版界的報紙雜志就比較多。當然從互聯網上獲取信息也是很方便的。但是最為關鍵的還是，實習單位本身就是信息和知識的來源，你可以觀察單位內部如何操作的，然后參與其中，這樣學習得就更快了。比如我在報社編輯了一些稿件，就要聯機發到發排室，然后和排版員協調版面的布置和美化，后來就開始自己采訪稿件。這樣就涉及到采訪，慢慢地由點到線，再到面把內部流程摸清了。

二、多接觸一些業內人士。借助實習的機會，你可以接觸的一些業內人士，他們有的在這行業滾打了多年，對行業有很多的思考。你可以多和他們交流，以便加強對本行業的理解。除了工作上的接觸外，你還可以通過參加一些業內會議、論壇以及一些小型聚會結識一些人。和他們互留聯系方式很重要，人家一般都有名片，作為實習生，你可能沒有名片，不過說明情況，也要給對方留下聯系方式，以便有什么信息可以通知你。有了通訊方式，在網上聊天交流就比較方便了，互通行業信息、各抒己見，時間久了，就很熟悉了，也積累了一些人脈關系，甚至到你真正工作時候，還能保持聯系。另外，你和業內人士溝通交流的時候，不僅學到了知識，關鍵的還耳濡目染，學到一些做人的素養，得到職業上的感悟。

三、嘗試寫幾篇專業性的文章。在實習單位呆久了，相關的知識積累多了，你會對行業有自己的看法，于是想化為文字，和大家分享。寫文章，就要選好主題，找準業內發展的潛在的、有用的東西，切忌大而無當，人云亦云，要有所針對性和創新性。在報社實習，每周都有選題報告會，我就可以把自己的一些看法提煉為選題說出來，和大家討論，如果不錯，就可以寫出來發表，即便不行，也能聽到不一樣的觀點，以便調整方向。有的時候，你所寫的文章可能擴展成自己畢業論文，或者為其提供思路。另一方面，你通過發表文章，可以增加自己在業界的影響力，為畢業找工作也積累了資本。

不管在哪一行業實習，你的眼光都要放寬一些，不僅做好本部門的事情，還有關注相關的東西，盡量收獲最大化。真正做到由外到內，全面提高你的行業意識，提升你的職業素養，為未來做準備。

第五篇：大學生實習體會

沖不走的歲月抹不去的回憶

2011年7月19日吳嬌玲

今天算是在永川區中山路街道辦事處實習的第十五天，時間的鬧鈴時不時地敲響我還未蘇醒的夢，一個月的實習生活很快就要結束了。說實話，要我現在離開這地方，還真有點舍不得，也許是習慣了這里的一切，也許是害怕不適應回家的生活，總之，這里的一切我很懷念。在這里，我學會了在酒桌前和領導相處的過程，體會到了領導對我發自內心的信任，了解到了踏入社會后的工作概況，感受到了畢業找工作的競爭壓力。

感謝身邊所有支持我的老師朋友們。首先，感謝輔導員胡明清老師，是您給了我這個機會，讓我來到了這個剛開始陌生但很快找到了熟悉感覺的地方；是您給我架上了從學校踏入社會的第一步階梯；是您讓我認識到了“機遇“一詞的真正含義。然后，感謝我的直屬領導—鄧主任，記得好幾次，您的同事五主任告訴我，你一直在背后表揚我，說我做事麻利、有效率、會為人處事，是個不錯的女孩。當時，我心頭很甜，真的很甜，因為在其他同事面前，我僅僅是個實習生而已，短短的時間內，能得到主任這樣的表揚，我很滿足，尤心的滿足；這個暑假共15個學生到中山大道街道辦事處實習，其中我校2個同學，我有幸被安排到了黨建辦跟著鄧德權主任、曾維吾老師和鐘書記學習。一間小小的辦公室容納著三位辦公老師，再加上我這個實習生，稱得上是很擁擠了；重要的是，從這件簡樸卻依著“為人民服務”的屋子里，真正的感受到了三位領導就像是我的親人，關心著我的衣食住行。鄧德權主任，盡職盡責，把工作放在首，總是帶著甜甜的笑容，一副和藹可親的樣子，教我怎么樣處理復雜表格及材料之類的東西，來到這里，雖然和在校學生會做的事大同小異，但明顯感覺自己平時在學生會做的一些表格真的太過簡單，而在這個統管永川區所有村及社區的街道處黨辦組，面臨幾千幾萬份材料要進行電子和紙質處理的的時候，清晰的頭腦、足夠的耐心、麻利的手腳真的也是一種能力。再談鐘書記，一位年近50身體欠佳確很有才華的書記，更是一位善于幫助大學生共的書記，總是在有爭議的問題前堅定自己的立場、表明自己的觀點。今天，在辦公桌前，他給我細細地講了他幫助以前在這實習現在從事奉節商行工作的一名重慶文理學院實習生的全部過程，我當時感動了，僅僅就這一實習生而已，鐘老師算是給了她美好的后半人生，是一位我崇敬的好領導。

五主任，一位看上嚴謹其實和藹到一定境界的優秀共產黨員，他有一位活潑可愛、溫柔

賢淑的女兒。我每天5點半下班，接著就是給他女兒輔導功課，每天用他那嶄新的白色小車送我回學校，偶爾開個玩笑說將來給我找個好對象，一路的歡聲、一路的笑語、一路的暢聊讓自己感受、真真切切的感受到我為認識這些領導幸運，幸福，這算是給現在的實習生活增添了的幾分別樣的色彩，豐富了自己的大學經驗，品味一份簡單而又充實的家教生活。傍晚，微微月光籠罩在窗前，偶爾會泛起一絲絲想家的“漣漪”，悵然一嘆，生活很好，平凡、真切。。。