第一篇：紅星閃閃教案

大班藝術領域——欣賞活動

小店教育局 李學紅

活動內容：大班音樂欣賞《紅星閃閃》 活動目標：1.感受并表達自己對樂曲的理解。2.體驗音樂活動帶來的樂趣。活動準備：音樂 視頻 紅旗 活動過程：

（一）展示PPT，進行談話活動

1.教師通過與幼兒談論電影引出本次活動的主題。

導語：小朋友們你們看過電影么，看過什么電影，會唱這個電影的主題曲么？

2.播放電影《閃閃的紅星》的片段，教師簡單對影片進行介紹，引出主題曲《紅星閃閃》。

（二）欣賞音樂，感受樂曲。

1.第一次完整欣賞音樂，初步感受樂曲。

提問：聽了這首曲子你有什么樣的感覺？（引導幼兒說出雄壯有力等）。這首曲子一直都是雄壯有力的么？（引導幼兒再次傾聽，了解樂曲還有抒情溫柔的樂段。）

2.第二次完整欣賞音樂，用動作表現樂曲。

提問：聽到雄壯有力的音樂你想做什么動作，聽到抒情溫柔的音樂你想做什么動作，請幼兒進行表演。

3.第三次完整欣賞音樂，給與幼兒自主表演的機會。（提出要求：聽到什么音樂用什么樣的動作來表演。）

4.引導幼兒用不同的方式表現樂曲。（1）請幼兒想一想除了用肢體動作來表現對音樂的喜歡還可以用什么開表達。（請幼兒嘗試，如表情）

(2)教師用畫圖譜的形式來表達對音樂的喜歡。(3)教師引導幼兒畫圖譜表現樂曲。

（三）借助道具來表現樂曲。

1教師提供多種道具來引導幼兒表達對音樂的喜愛。2.請幼兒聽音樂運用道具來進行表演。

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大班音樂活動

新星幼兒園

馬琳

《紅星閃閃》

第二篇：紅星閃閃教案

《紅星閃閃》教學設計

教學內容：學唱歌曲《紅星閃閃》

教學目標：

1、能自信的用堅定有力的聲音演唱歌曲《紅星閃閃》。

2、體會重音記號的作用。

3、學習演唱歌曲“紅星歌”感受雄壯的情緒。

教學重點：能體會歌曲中雄壯的情緒，演唱時音高、節奏準確、咬字吐字清晰。教學難點：能積極參加課堂互動活動，給《紅星閃閃》編排舞蹈。教具準備：磁帶，錄音機等。教學過程：

一、組織教學：

1、聽音樂進教室

2、師生問好

二、導入：

戰爭歲月里，涌現出無數的優秀少年兒童，他們機智勇敢，電影《紅星閃閃》中的少年潘冬子就是這樣的典范。播放《紅星閃閃》片段，介紹主題歌《紅星歌》。

三、欣賞《紅星閃閃》

（一）折紙導入

1、老師現場用蠟光紙折剪一顆大紅星，并貼在黑板上。

2、設問：在你們心目中紅星代表什么？

3、揭示課題：老師板書課題“紅星閃閃”。

（二）初聽

要求：學生初步感受樂曲旋律和情緒，并了解電影《閃閃的紅星》故事。

1、師：這首歌你們在哪兒聽過？有誰知道電影《閃閃的紅星》的故事。

2、學生說述故事情節。

3、老師簡要介紹故事情節，啟發學生了解紅星在潘冬子心中代表的是革命和希望。

4、老師引入介紹“少先隊”的歷史，使學生感到為自己加入光榮的組織而產生自豪感。設問：你們知道電影中潘冬子那一群小孩的身份是什么嗎？

師：在我國抗日戰爭時期，這些小孩被稱為共產兒童團，1949年10月解放后，改名為少年先鋒團，簡稱少先隊。

（三）：學唱《紅星閃閃》1、2、3、4、5、再聽音樂“紅星閃閃”體會其風格

出示譜例，指導學生唱曲譜，學習重音記號。

指導學生學唱歌詞，隨琴有感情演唱 體會重音記號的演唱方法 完整地演唱歌曲，注意表現音樂雄壯的氣氛。總結歌曲的進行曲風格特點。

第三篇：紅星閃閃

紅星閃閃放光彩

——《閃閃的紅星》觀后感

浙江上虞百官小學四（7）班 李悠悠指導老師：鄭桂嬪

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷??” 看完《閃閃的紅星》這部電影，我被這激動人心的旋律所震撼，我被潘冬子機智勇敢對抗土豪惡霸的精彩故事所吸引??

當紅軍把壞蛋逼到了河邊，眼見壞蛋就要從吊橋逃跑了，潘冬子毫不猶豫地用柴刀砍斷了吊橋的繩索，敵人像下餃子一樣，一個個掉入水中。他還巧妙地改了一個字，使勾結敵人的米行老板一下子損失了幾萬斤大米。哈哈！真是大快人心，我忍不住為他拍手叫好。

給我留下印象最深的是惡霸胡漢三為了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，便封鎖了上山的路，潘冬子靈機一動，把鹽用水融化了，倒在棉襖上，再將河水裝到竹筒里帶上了山，迷惑了壞蛋。上山后，他把棉襖放在鍋里煮一煮，一粒粒白花花的鹽就出來了。看到這里，我對他的勇敢機智簡直佩服的五體投地。

最終，潘冬子勇敢地砍死了胡漢三這個惡霸，為百姓們除了大害。在滿山開滿映山紅時，他爸爸回來了，小冬子如愿以償當上了一名光榮的紅軍戰士。

看完這部電影，我的心久久不能平靜??

潘冬子的年齡和我們差不多。當時，在那么艱苦的條件下，他為了革命的勝利不顧生命的安危和敵人斗智斗勇。而我們現在卻過著飯來張口，衣來伸手無憂無慮的生活，一只毛毛蟲也能使我們哇哇大叫，幾道難題也能把我們嚇倒。雖然現在我們不用像潘冬子那樣去和惡霸作斗爭，但是，潘冬子愛動腦筋、不怕困難、勇敢頑強的精神是值得我們學習的。我們是光榮的少先隊員，是共產主義的接班人，是祖國的未來。我們應該好好學習，德智體全面發展，真正的肩負起建設祖國的重任，把我們的祖國建設的更加強大。

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷??”潘冬子這顆閃閃的紅星將不斷地激勵著我努力學習，奮發向上！

點評：小作者巧妙地以歌曲引入主題，又以歌曲結束本文，這樣的布局獨具匠心，難能可貴,是本文的最大亮點。她行文流暢，鋪墊自然，先擷取令她印象深刻的兩個片段，再現潘冬子的英勇機智，亦在讀者心中牢牢樹立潘冬子的英雄形象。而后結合自己的學習生活實際，與潘冬子展開鮮明對比，表情達意流暢自然，引起讀者共鳴。.

第四篇：閃閃紅星

《閃閃的紅星》觀后感

“要想勝利不能靠等，要去斗”！這是《閃閃的紅星》這本書留給我印象最深的一句話。

《閃閃的紅星》這本書講述了少年潘冬子和游擊隊聯手對抗土豪惡霸的精彩故事。潘冬子的父親是紅軍團長，母親是地下黨成員。這個故事的主要內容是：在急風暴雨的1931年，潘冬子的家鄉柳溪鎮暫時還處在大土豪胡漢三的統治下。潘冬子挑柴經過胡漢三家門前被正準備倉皇逃命的胡漢三攔住盤問，逼他說出他父親潘行義的下落，并把潘冬子吊打拷問。這時，紅軍在潘行義的引導下，打進了柳溪，解救了潘冬子。柳溪建立了紅色政權，潘冬子參加了打土豪分田地的斗爭。潘行義在對敵作戰中負傷，他在手術中主動將麻藥讓給階級兄弟，手術中他渾身冒汗，但他咬緊牙關沒發出一聲呻吟。這需要多么堅強的意志啊！使潘冬子深受教育。

1934年秋，紅軍主力被迫撤離中央根據地，潘行義隨部隊轉移。臨行前，他給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星。胡漢三又回來了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。當時他的父親跟著紅軍隊伍走了，冬子天天盼望著父親回來，有一天母親對他說：“等到山上的映山紅開了的時候，紅軍就來了，你爸爸也就回來了。”于是冬子來到村口的一棵小松樹下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來，一天又一天……他夢見山上的映山紅開了，紅軍來了，自己穿著整潔的軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊伍里，特神氣……當他正陶醉在這美夢之中時，紅軍干部吳修竹來了，他對冬子說：“要想勝利不能靠等，要去斗！”冬子聽了后用力地點了點頭。潘冬子和母親暫時離開柳溪，轉入了深山老林，在當地領導游擊隊和革命群眾進行斗爭的紅軍干部吳修竹，向他們傳達了遵義會議的精神，增強了潘冬子和母親堅持斗爭的勇氣和力量。為了掩護鄉親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，把個人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲。潘冬子看到母親的死，變得更加堅強，在閃閃紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他在戰斗中破壞了吊橋，切斷了敵靖衛團的后路，使敵人繳槍投降；他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊；他和椿伢子把情報送給游擊隊，搞沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃；他巧改一字，使囤積居奇、勾結敵人的米行老板損失上萬斤大米；他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終滿懷仇恨地砍死了胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。

戰斗迎來了勝利。1938年，在江南堅持游擊戰爭的紅軍游擊隊奉黨中央命令，準備開赴抗日前線，上級派潘行義來接吳修竹領導的游擊隊下山。潘冬子和父親終于見面了，潘冬子戴上那顆閃閃的紅星，成為了一個真正的紅軍戰士，加入了紅軍的行列，踏上了新的征途。

看完這部影片，我心里久久不能平靜。還記得那首紅星歌：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代，紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代。長夜里紅星閃閃驅黑暗，寒冬里紅星閃閃迎春來，斗爭中紅星閃閃指方向，征途上紅星閃閃把路開

紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬代，跟著毛主席跟著黨

我今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，我應該加倍珍惜。如今，沒有了戰火，我是生活在和平的年代里，是在父母、學校和社會的呵護下長大的。我是在蜜罐里長大的，可不能身在福中不知福啊！我現在的主要任務就是好好學習、加倍努力，將來報效祖國，維護和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰勝它；當遇到危險或人民生命財產受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準備獻出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現在做起，以頑強的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。

是的，吳大叔說得太好了，革命勝利不能靠等；同樣，實現四個現代化也不能靠等；我們這一代是跨世紀的一代，要實現四個現代化，我們就要自己去思考、去奮斗！現在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血與生命換來的。如果你我他都在等，那么何年何月才能實現四個現代化？我們國家何時才能強大起來？所以我們現在就要努力學習，刻苦鉆研，做個對社會主義、對人民有貢獻的接班人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩對我們的期望。

第五篇：紅星閃閃

“光輝的旗幟”征文

紅星閃閃

鎮原中學高二（8）班 陳敏

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的星，黨的光輝照萬代。”——題記

激昂的旋律縈繞在心頭，美妙的歌聲叩擊著心扉，不知不覺中，我已掉入了記憶的漩渦——

記憶中，一顆顆紅色的星，閃爍在中國的大地上，像一簇簇鮮艷的火苗，躍動著。看，熊熊大火，熔鑄了一個嶄新的中國。

中國，一個有著五千年歷史的文明古國，視乎被歷史開了一個玩笑。在短短的百年中，沉淀了千載的文明畫卷上寫滿了屈辱，博物大地，被侵略者的鐵騎肆意踐踏，轉眼間已千瘡百孔。侵略、焚燒、殺戮，人類所有的野蠻行徑都在這里上演，文明之海遂成死亡之淵。

這里又是一片血的海洋，生靈涂炭，民不聊生，卻聚集起了生命的力量，孕育了革命的火種——中國共產黨。革命的火星，在三座大山的夾縫中燃起，隨中國共產黨播到大地的每個角落，燃起了中國永不熄滅的火炬，如紅星閃閃，光芒萬丈。

（一）江西瑞金

當中國共產黨決定進軍農村，井岡山成為首選地目標；當鐮刀和錘子組成的氣質在井岡山上升起，這里便注定成為中國革命的搖籃。這里的人們崇尚自由和平等。秋收時節，隨著一聲吶喊，一位偉人的振臂一呼，人們扛起了鋼槍和鋤頭，開始了革命的漫漫征程，從此，星星之火便成燎原之勢。

那是一個歷史性的時刻，兩位巨人的手緊緊地握在一起，一握便是半個世紀。這次握手，使井岡山會師的佳話流傳千古，使朱毛紅軍不斷壯大，使紅色革命根據地不斷擴大。這里，是中國革命的一個全新的起點。

（二）陜北延安

這里，是萬里長征的終點。

寶塔山，紅旗飄飄；南泥灣，軍歌陣陣。天上敵機如麻雀，地上封鎖線如長

蛇。在如此天羅地網中，卻吹響了大生產的號角，響起了東方紅的前奏，黃土高原上，軍民一體，在中國共產黨的領導下，自力更生，紅紅火紅地干起了革命，開辟了一片新的天地。

在這里，中國共產黨度過了最困難的八年抗戰，領導人民把侵略者趕出了中國，洗清了中國百年來的恥辱。

（三）河北西柏坡

這是一個普普通通的小村莊，卻成了中國革命史上一顆永不褪色的紅星。在這里，中國共產黨指揮了著名的四大戰役，推翻了獨裁的蔣家王朝，救人民于水火之中，真正實現了獨立于自由的理想。

西柏坡，是中國共產黨由農村向城市進軍的轉折點，和文家市一樣，見證了中國革命的一波三折。

（四）浙江嘉興

這是一個風景如畫的地方，是中國共產黨的誕生地，一條游船，劃出了中國革命的航程。

誰也不會想到，中國共產黨的成立大會會在一條游船上舉行。南湖，是水鄉南國一個普通的湖；游船，是南湖上一條平常的船。如果這個世界上沒有傳說，這條船便是中國革命的諾亞方舟。

中國共產黨的腳步，踩出了革命的道路。雪山上，草地中，那一深一淺的腳印，深深地印在了中國革命的里程碑上，如紅星燦燦。于是，耳邊又響起了那熟悉的歌。

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農的星，黨的光輝照萬代……”

指導老師：李雅麗