第一篇：2014防地震火災逃生演練總結

防地震火災逃生演練總結

為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產安全，2014年11月19日上午8點59分，我校組織了消防逃生演練活動。參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。

一、領導重視，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。葛校長作為逃生演練負責人，對這次演練工作高度重視，認真審定演練，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

本次演練活動，學校立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，各學年召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。

二、各班行動落實及效果

（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、悉心聽取預備會議安排，并能嚴謹地組織實施，在演練過程中，班主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組織性和較強的責任意識。

（二）學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，共用二分，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現安全損傷事件，表現出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質。

三、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的，以生為主，認識學生，表現出了我校教師愛生守法的良好風范。

四、整體情況及預期效果：

此次演練得到學校領導的高度重視，要求學校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務學生，關注安全，指導有利，為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。

當然也存在一些問題，比如：個別學生沒有用濕毛巾捂住口鼻，有些學生態度不嚴肅等。希望以后演練時注意。

今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創建平安校園而不懈努力。

德育處 2014年11月24日

第二篇：地震及火災逃生演練

高場鎮豐收青青幼兒園地震及火災逃生演練

根據宜賓縣教育局的安全要求和相關文件精神，高場鎮豐收青青幼兒園于2012年5月2日上午10點，組織全園師生進行地震及火災應急逃生演練。

2012年5月2日上午10上午10:00，隨著一陣急促的警報聲促，各班班主任及教師立即組織幼兒開展緊急避險，全校200來個幼兒分別從各間教室安全有序地跑向操場，整個過程只用了兩分零8秒，全體師生們就安全地在操場上集合。此次演練是青青幼兒園繼5.12 地震以來的第六次地震、火災安全疏散演練。之后該園園長劉大珍就這次演練進行了全面總結，她說：“生命和安全是學校教育工作的重中之重，如果真正遇到了象5.12地震或者大型的火災，同學們能夠做到今天這樣的結果，就是同學們的大幸，家長的大幸，學校的大幸，社會的大幸?！弊詈髣@長強調同學們規避風險，珍愛生命，樹立牢固的安全意識。

通過這次演練，不但提高了幼兒園師生的消防意識和逃生技能，也為創建平安校園、平安社區打下了堅實的基礎。

青青幼兒園

余學洪

高場鎮豐收青青幼兒園防震減災演練總結

在5.12汶川大地震中，許多鮮活的生命瞬間被無情的吞噬，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預防突如其來的地震災害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校于2012年5月2日組織了全園師生進行防震疏散演練。

警報一響，小朋友們在各班班主任的帶領下迅速而有序的按照指定路線撤離到幼兒園操場。整個演習活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離，有序集合，沒有發生任何擁擠或踩踏事故。演練結束后，劉大珍園長對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在問題進行了全面的講述與總結。

這次防震演練提高了我園實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

青青幼兒園

余學洪

第三篇：防地震逃生演練總結

防地震、防踩踏逃生演練總結

2017年9月12日下午，我校舉行了避震應急疏散安全演練活動。此次演練由校長親自擔任總指揮，副校長任副指揮。演練內容包括“緊急疏散、自護救助”等幾項內容。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大成功。

在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體教師立即就位，組織學生避險。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學生從前后門出教室，按規劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數后向現場指揮報告情況，以防止余震時摔倒造成傷害。我校全體師生到達指定地點只用了50多秒，疏散演練井然有序未發生任何問題，無一人發生跌倒摔傷事故，達到了預期的效果。

演練結束后，作為總指揮的校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由于學生數多，在疏散的過程中，學生的嘈雜聲較大。

2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案，為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。

第四篇：學?；馂暮偷卣鹛由枭⒀菥毧偨Y

六壩中心小學消防、地震疏散演練總結

為使全體師生了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2014年05月09日下午三點至四點全校師生舉行了防火、防震、疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面。

一、學校重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由副校長韓多榮任總指揮，各班主任、課任教師為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細演練實施方案。在全體師生集中學習演練方案的基礎上，要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識。各班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”：即活動中一定要注意安全，保障措施一定到位。正是原因領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動的順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責，演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求，都做了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速，安全進行疏散，不能再收拾物品，不得擁擠，推搡，搶先下樓，不得重返教室，不得喧嘩，開玩笑，如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好。

今天的演練內容包括兩項內容：一是疏散防踩踏演練；二是防震自救演練，在演練活動中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動的井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮韓多榮校長通過廣播下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練，第二次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序的迅速撤離，課任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作，學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

這次活動全校共有280余名師生參加，樓下學生從教室撤離到操場只用了45秒，樓上用了1分12秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張有序。這次演練活動提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措施、安全疏散學生積累了寶貴的經驗，整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束后，各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的，有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生（尤其是幼兒）在活動中沒能把演練當成一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

第五篇：防火災逃生演練方案

一、活動時間：XX年3月2日（周一）下午第三節課

二、活動地點：學校教學樓、學校操場

三、活動目的：

1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；

2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。

3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

四：總指揮:

五、工作組：

安全教育組：組長

組員 ：

安全疏散組：組長：

組員 ：

后勤保障組：

組長 ：

組員 ：

六、參加人員：

學校全體師生

七、所需器材及設備：

校園廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳橫幅（1條）

八、演練過程：

（一）消防講座

由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

（二）人員疏散（虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）

1、疏散步驟：

（1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。（報警聲響起）

（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。

（3）疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學 文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

（4）學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

2、疏散要求：（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。((2)學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。（3）學生采用彎腰的姿勢快速前進。

（三）火源撲救：

消防隊員用滅火器快速滅火。

（四）總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。