第一篇：感恩教育活動策劃

“心懷感恩，點亮真情”活動策劃

一、指導思想

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本學期十一月份，學校通過開展“心懷感恩，點亮真情”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導、離不開社會的關愛與扶持；引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境；增強學生對家庭、學校和社會的責任感。

二、成立領導組

為在全校上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我?！案卸鳌苯逃顒禹樌麑嵤爻闪W?！案卸鳌苯逃顒宇I導小組，組成人員如下：

組 長： 副組長： 成 員：

三、活動主題：“心懷感恩，點亮真情”

四、活動時間：2014年11月

五、主要內容

開展感恩教育，側重下列幾個方面內容：

、《懂你》、《想起老媽媽》、《媽媽我愛你》、《媽媽教我一支歌》《媽媽的吻》等），讓感恩之歌歌滿校園。（班主任負責）

（二）全面實施階段

1、組織全體學生觀看彭成感恩教育演講視頻，觀看感恩影片《背起爸爸上學》，學生每人寫一篇觀后感，11月22日前完成。（德育處負責）

2、以班級為單位，召開“心懷感恩，點亮真情”的主題班會。（班主任負責）

3、開展我為父母盡孝心活動，布置愛心家庭作業: 送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；利用月假時間為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。（班主任負責）

4、開展“尊師重教”的活動：理解老師艱辛和奉獻、嚴格與關懷，以文明守紀，勤學互助的實際行動感恩老師；開展向老師獻真情活動：以“四個一” 為主題（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）。（班主任負責）

5、開展“真情感恩”征文賽：參考題目——《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》、《人生路上的領路人——感謝您，老師》、《師恩難忘，師情永存》、《xx，我想對您說》、《母?！页砷L的搖籃》等。5月10前各班選出1－2篇交到團委，11月25日之前完成（由班主任和團委共同負責）

、開展一次以感恩為主題的演講比賽，11月底舉行。（團委和德育處共同負責）

七、活動總結

1、召開座談會或研討會。以班為單位召開感恩教育座談會或研討會，總結座談各自在活動中的表現及感受，相互促進提高。

2、發現、總結、推廣活動中出現的典型人物和先進事跡，收集、匯總、整理活動參與者的心得體會和內心感言編輯成冊，并在宣傳欄和廣播站開辟感恩專欄，及時對活動中的經驗、做法、成效進行宣傳，擴大成果。

八、活動要求

1、各班要高度重視，加強組織，要把這次活動開展的有聲有色，按時完成各項任務，達到預期的效果。

2、團委、年級加強日常督促與檢查，及時反饋，上報活動信息。

3、德育處要把各項活動的完成情況納入班級量化考核并及時予以通報。

4、學校將對此次活動中不作為的班級進行通報批評。

九、激勵辦法

對開展得好的班級、個人進行表彰和獎勵并與年終考核掛鉤。

保定育德教育集團校團委

2014年11月1日

第二篇：感恩教育活動策劃 文檔

感恩教育活動策劃

背景：

為培養大學生良好的公民道德修養和道德情操，踐行社會主義榮辱觀，加強傳統 文化教育，促進大學生全面發展，幫助學生樹立責任意識和自立意識，更加懂得回報父母、回報他人、回報社會。讓大學生感知感恩，學會感恩，常懷感恩，形成大學生的一種生活方式。

結合我院實際，經團委研究，決定從九月開始在2010屆新生中開展以“感恩于心，回報于行”為主題的感恩教育系列活動。以各院系開展一系列的感恩教育活動，分別為算一筆親情賬，召開主題班會，開展感恩教育演講及征文比賽、回報社會等多種活動形式，內容豐富多彩。

目的：

1、切實加強和改進學生思想道德建設，培養學生成為具有感恩意識的人。

2、讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。

3、珍惜有這樣優雅的讀書環境，珍惜有著令人羨慕的青春年華，珍惜有如此敬業的老師和和善友愛的同學，珍惜有如此關愛我們的父母，感謝一直關注我們的社會。有感恩，才會有愛，有愛才會有激情和拼搏。

4、讓學生一往情深地熱愛自己的父母、老師、長輩、同學，熱愛自己的學習和生活，熱愛自己的學校，熱愛社會，熱愛祖國。

主題：心懷感恩回報于行

時間：11月下旬——12月中旬

地點：安康學院及安康市周邊

對象：安康學院全體師生

活動流程：

活動前期：

1.根據團委向各系團總支下發有關開展感恩教育活動安排意見，安康學院學生

會、社團聯合會聯合舉辦校級“感謝恩情”為主題的活動。學生會、社團聯合會協調各系學生分會、院各社團配合開展感恩教育活動。

2.各系上報召開主題班會，開展感恩教育演講及征文比賽、回報社會等多種活動的策劃及前期準備安排。

3.院各社團準備多種多樣的演出節目，鼓勵院各社團社員積極參加感恩教育活動。

4.院學生會、各系學生分會、社團聯合會、院各社團及有關部門積極尋找回報社會的活動地點。以及所需活動物品、節目的準備工作。

活動中期：

一、院學生會、各系學生分會、社團聯合會、院各社團展開宣傳有關感恩的活動。

二、“愛的訴說”主題班會

1、宣傳組織學生學習教育活動方案使學生了解活動流程，組織學生召開有關感恩教育方面的主題班會并進行討論。

2、各學生分會進行主題班會的安全保障，各系對本次感恩活動以各種方式進行大力宣傳。

3、各班同學以書面形式表達自己心底的情感并由各系學生會進行活動資料整理，活動的總結及評比。

三、“感恩于心 回報于行”演講比賽

1、宣傳“感恩于心 回報于行”演講比賽的活動主題、目的及活動方案，調動學生的參與積極性。

2、評分方案、評委邀請及獎勵（物品、證書）的相關準備，3、組織參賽選手的選拔，組織本系學生積極參與。保障各個環節的順利進行。

4、表彰獲獎團體及個人，發放證書、獎品并進行宣傳表揚。

四、“愛的訴說”主題征文

1、宣傳“愛的訴說”征文比賽的主題、目的及活動方案，調動學生的參與積極性。

2、院學生會、各系學生分會、社團聯合會、院各社團收集整理參賽文章并逐級評比。

3、對優秀文章進行宣傳及表彰。

五、回報社會

1、確定活動地點、參加活動人員、時間確定。經費預算，物品準備。

2、有院學生會、社團聯合會牽頭。志愿者服務隊、各系學生分會、各社團組織人員進行“回報社會”活動慰問、捐贈、演出等活動。

3.、對于本次活動進行大力宣傳，對活動照片和資料進行展示。

活動后期：

1、各系及時上交本次活動資料照片及總結。

2、對于本次活動進行總結性宣傳。

3、院團委在12月中旬對本次活動進行總結評比，對在活動中表現的先進集體和個人予以表彰。

備案：

1、院學生會、各系學生分會、社團聯合會、院各社團對于本次活動的各個環節進行安全備案、保障參與人員安全。

2、對于突發危險情況要果斷進行處理，事后酌情追究相關人員責任。

3、確保本次活動流程的順利進行，對于活動所有資料進行整理存檔。

感恩教育

活

動

策

劃

書

第三篇：感恩教育活動策劃

感恩教育活動策劃

活動目的：

讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

活動過程：

一、引入

班長主持人：親愛的同學，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現在開始。

二、學會感恩

感恩父母

學習委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三同學分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學生回想自己父母，然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

學生請聽朗誦：《謝謝您，老師》

全班合唱 :《每當走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的?！斓?/p>

誰給我一滴水，我便回報他整個大海?！A 梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!——陶 恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。——海倫凱勒

受人滴水之恩當涌泉相報。

真情行動

班長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗;因為感恩，我們的心靈才會變得美好;因為感恩，我們的生活才會變得充實，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

三、活動總結

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。

一、指導思想

認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《廣元市教育系統學生感恩教育活動方案》、《朝天區教育系統學生感恩教育活動方案》，大力弘揚抗震救災精神，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。

二、目標要求

感恩，是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育，弘揚中華民族優良傳統的需要。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

三、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩;

2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國;

3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長;

4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

四、成立活動領導小組

組長：陳玉征

成員： 周會星、秦洪寶

五、具體活動安排：

1、宣傳動員階段(20xx年4月1日---2日)：

(1)由少總部總輔導員秦洪寶向全體師生發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。

(2)全體學生在音樂課上學唱歌曲《感恩的心》，學做《感恩的心》手語操，回家唱給家長聽，并利用課間集體做手語操。

2、全面實施階段(20xx年4月12日——6月3日)：

(1)以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信，各班以這封書信的內容為材料在班里組織交流，同時推薦一名學生在每天升旗儀式結束后在司令臺上朗讀。(各班班主任負責)

(2)各班組織學生利用早讀課誦讀感恩詩文。(該節課的科任教師負責)

(3)各班出一期以“感恩社會見行動”為主題的黑板報，每個學生做一件力所能及的事來表達自己的愛(如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜等。)。(各班班主任負責)

(4)布置愛心家庭作業。利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學校將下發家長會信息反饋表，檢查完成情況。(各班班主任負責)

(5)講一個感恩故事，看一部感恩影視作品。

A、每個學生在班主任的組織下自己去看一篇感恩的文章，并利用晨讀課時間輪流講感恩故事，學校再組織講感恩故事比賽。(各班班主任負責)

B、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片(如《感動中國十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)，并讓學生撰寫觀后感。

一、二年級每人寫一段話，三到六年級學生每人寫一篇讀后感，以班級為單位裝訂成冊上交到少總部。(各班班主任負責)

(6)三——六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育。(各班班主任負責)

要求：A、向父母了解自己的一年的學習、生活費用，算一算自己一年要花多少錢，估一估從小學到大學的學習投資成本。

B、向父母了解自己自出生到現在的成長經歷，感受父母帶大自己的辛苦，并在班隊課上與同學交流。

(7)開展《我愛我師》詩歌、散文誦讀活動。各班利用早讀課時間組織學生誦讀，并推薦一名優秀選手在升旗儀式上誦讀。(各班班主任負責)

(8)征集感謝老師的格言，各班上報最精彩的格言五條到少總部。(各班班主任負責)

(9)收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，在班會課上向同學們講一講自己收集的“祖國之最”。(各班班主任負責)

(10)開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動。(各班班主任負責)

3、全面總結階段(6月10日)

(1)評選出先進集體、先進個人并上報區教育局。

(2)匯編感恩教育活動優秀作品集。

一、指導思想

感恩，是中華民族的傳統美德。根據我校具體工作安排，結合 “文明禮儀伴我行”主題實踐教育活動，學校決定本學期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學?！案卸魑幕保淠康木褪且寣W生知恩圖報，不忘老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

通過開展“感恩教育”，提高學生“感恩”素養水平，構建和諧文明的校園環境，進一步融洽師生關系，完善人際關系，促進家庭和睦，提高師生的文明素養，促進平安校園、書香校園建設。力爭通過活動使全體師生做到“說感恩話、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

二、活動領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

三、活動時間：

20xx年2月—20xx年7月，共分3個階段

四、活動實施 具體步驟：

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。(2月下旬至3月上旬)

1、通過周一國旗下演講，下發感恩活動方案全員發動。校課間廣播播放感恩歌曲，結合音樂課，做到人人會唱《感恩的心》;班級出一期感恩教育專題板報,創設校園感恩氛圍。

2、各班級召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。

第二階段;五個“感激”系列活動：(3月至6月)

(一)感激祖國和人民的關懷。以建黨90周年為契機，結合“學雷鋒月”、“文明禮貌月”和社會實踐課組織學生走進工廠、農村、博物館、愛國主義教育基地等進行廣泛的社會調查，并通過“服務社區活動”、“志愿者活動”等形式，使他們了解和感受在中國共產黨領導下所取得的偉大成就和家鄉的巨大變化，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，體會到社會對他們的至關至愛，引導他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“捐贈愛心壓歲錢，幸福廣東第一棒”活動，組織學生代表深入社區幫扶孤寡老人和殘疾人。

(二)感激父母的養育之恩。通過鼓勵和動員學生開展為父母多做事，對父母多說知心話。在活動期間布置如下愛心家庭作業：

① 每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

② 在活動月期間，做一件令父母感動的事，并以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題，每個學生給父母寫一封感激“養育”之恩的信，力求真情實感，話語感人。

③ 結合母親節和父親節開展自己動手制作簡單的卡片，動手制作一個小禮物等，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，并號召學生為父母揉揉肩、捶捶背、幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

(三)感激老師的辛苦教誨。要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

1、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

(2)讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。

(四)感激同學的真誠相助。通過開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”等主題活動，以及給身邊同學做一件有益的事，給班級(團支部)做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼和感情。

(五)感恩自然的偉大賜予。開展愛護自然，愛護環境的活動。結合我市創建國家環保模范城市和6月5日“世界環境日”活動，開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，要求每一個學生自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人，做保護環境的志愿者。

第三階段：總結表彰(6月下旬至7月初)

希望各班(團支部)要認真組織、積極參與，對活動中的突出人和事進行登記，并以廣播稿的形式投送到學校廣播站，活動結束后學校將對在活動過程中表現突出的班級和個人進行表彰獎勵。

附:

感恩詞

讓我們以至誠的心來感恩

感謝祖國的教育培養

感謝父母的養育之恩

感謝老師的辛勤教導

感謝同學的幫助關心

感謝自然的偉大賜予

感恩農民的辛勤勞作和所有付出的人

(歌詞)

感恩的心

我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

第四篇：感恩教育活動系列策劃

感恩教育系列活動策劃

一、活動背景：

感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應該是社會上每個人都應該有的基本道德準則，做人的起碼修養，也好似人之常情。對于今天的廣大青年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

二、活動目的：

為切實提高師生的道德修養和自我發展的能力，創建良好的校風學風。通過開展“感恩教育”，提高學生“感恩”素養水平，構建和諧文明的校園環境，進一步融洽師生關系，完善人際關系，促進家庭和睦，提高師生的文明素養，促進平安校園建設。三、四、五、活動主題：我們都有一顆感恩的心 活動對象：湖南財政經濟學院信息管理系全體學生 舉辦單位：湖南財政經濟學院信息管理系團學會

六、活動安排：

感恩教育系列活動一

活動名稱：“感恩教育”講座

活動時間：3月8日

活動地點：二教階梯教室

活動方式：邀請老師或某位學長學姐準備講座內容以及相關材料組織。信息管理系大一全體學生和團學會全體系干前去聽取講座。講座可以通過播放PPT、展出圖片，以及播放感恩教育演講視頻等多種形式開展。

活動意義：通過講座的方式引起同學們的感恩思緒，達到感恩教育的目的。

感恩教育系列活動二

活動名稱：“感恩教育”主題班會

活動時間：3月5—16日

活動地點：信息管理系大一大二各班

活動方式：以班級、團支部為主體，發動引導學生關注和參與感恩教育,讓學生進行自我解析;著重加深受助學生對社會的責任和回報意識。同時，對于表現好的學生,及時通過宣傳欄等形式進行表彰,樹立宣傳典型。在本次活動中評選出一個“優秀感恩班級”。

活動意義：通過自我教育活動，學習和繼承中華民族的優秀文化傳統，體會師生、親人、同學、朋友之間無私的親情、友情，懂得滴水之恩涌泉相報的正真內涵。培養自己的責任感、使命感，從而擁有感恩之心。

感恩教育系列活動三

活動主題：“知恩、感恩、報恩”主題演講比賽

活動時間：3月20—23日

活動地點：三教學樓某教室

活動方式：各班級先在班上進行初賽選出優秀者，再由各班派代表參加系部的決賽。

活動意義：引導學生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學習和思考的機會，使感恩意識滲透到每位同學的心中，擁有一顆感恩的心，學會感恩，學會回報。

獎項設置：一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名

七、準備工作：

1、宣傳工作：

1）橫幅宣傳，3月7號前外聯部負責制作一條關于感恩教育的橫幅

掛在主干道上。

2）3月7號前畫好海報，在系櫥窗里掛海報宣傳，由宣傳部負責。

3）3月5號召集并通知我系各班級班委此次活動，讓個般般為在班

上宣傳，將活動傳達至每一個同學。

4）聯系廣播站，宣傳活動，由文聯部負責。

5）利用校園媒體前來采訪宣傳，如院學生報社。

6）擺臺宣傳，3月5-7日，紀檢部負責批好擺臺地點，組監部安排好擺臺人員。

2、物資準備：準備2—3個相機記錄好活動過程，以留作檔案。

3、對人員進行合理的安排。

八、注意事項

1、學生會各部門全力配合，盡職盡則把活動的的流程銜接好。

2、實行責任制，每個人都要做好分配給自己的任務，誰出現問題誰承擔責任。

3、組監部必須在擺臺前將擺臺的人員安排好。

4、活動期間所有工作人員必須佩戴工作證，對待活動態度要積極、熱情，維護我系團學會形象。

5、宣傳部須在活動前將海報展示出來。

6、活動結束后認真寫總結。

九、經費預算：

宣傳橫幅一條：50元

優秀“感恩”班級榮譽證書一本：10元

演講比賽榮譽證書三本：15元

共計：75元

策劃人：易紅

第五篇：誠信感恩教育活動策劃

誠信感恩教育活動策劃書

一、活動目的教育、引導和激勵我院學生誠實守信、努力學習、勵志成才、回報社會，創建講誠信、知感恩的和諧校園。

二、活動主辦

山西師范大學現代文理學院學生部

三、活動承辦

山西師范大學現代文理學院學生部、各系

四、活動對象

全院學生

五、活動時間

2013年4月10日——2013年4月30日

六、活動內容

（一）活動宣傳

承辦部門：學生部

活動內容：

利用廣播、報刊等媒體和宣傳欄、展板等形式，開展宣傳活動，營造誠信感恩教育的濃厚氛圍，培養學生的誠信感恩意識和積極向上的精神風貌。

（二）建立受助學生誠信檔案

承辦部門：學生部、各系

活動時間：2013年4月10日——2013年4月25日

1、各系建立受助學生誠信檔案。（附表《山西師范大學現代文理學院受助學生誠信檔案》、《山西師范大學現代文理學院受助學生檔案匯總表》）

2、誠信檔案的內容包括：學生個人及家庭基本信息、學習成績、健康狀況、受助學生承諾書、家庭經濟狀況、信用記錄等。其中經濟狀況和信用記錄尤為重要，主要記錄學生在校期間的經濟狀況、獎懲情況、對學生實行動態管理。

3、各系請于2013年4月25日之前將《山西師范大學現代文理學院受助學生誠信檔案》、《山西師范大學現代文理學院受助學生檔案匯總表》電子版及紙質版一式兩份，一份系里留存，一份交與學生部。

（三）主題班會

承辦部門：各系

活動時間：2013年4月10日——2013年4月30日

活動內容：

1、各系組織各班開展以“懷感恩的心，做誠信的人”為主題的班會。

2、各系匯總班會開展情況，請于2013年4月30日之前將活動照片與總結交與學生部存檔。

（四）征文比賽

承辦部門：學生部、各系

活動時間：2013年4月10日——2013年4月20日

1、各系組織各班學生積極參加誠信、感恩征文活動，要求受助學生必須參加。

2、要結合具體事例表達對誠信感恩的認識、看法和感悟。

3、正文體裁不限，要求原創。

4、思路清晰，文筆流暢，內容真實，感情真摯。

5、每系評出至少5篇優秀文章并于2013年4月20日前報學生部參加全院評比（電子版和紙質版一同報送，要求：紙張A4，字體為宋體，標題字號為小二加粗，正文字號為四號，行間距1.5，并在封面注明學院、班級、學號、姓名）。

6、比賽結束后，學院將選送10篇優秀征文參加全校評比。征文比賽共設三等獎：

1、一等獎2名，榮譽證書

2、二等獎4名，榮譽證書

3、三等獎7名，榮譽證書

（五）活動總結

活動結束后各系要認真總結經驗，使誠信、感恩教育活動成為一項常規性工作，常抓不懈。各系于2013年4月30日前將本次活動總結等相關材料報送學生部。

學生部

二〇一三年四月十一日

誠信感恩教育活動

策

劃

書

山西師范大學現代文理學院學生部

二〇一三年四月十一日