第一篇：責(zé)任與忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

精選范文:責(zé)任與忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(共2篇)在公司黨委開展的“責(zé)任與忠誠”主題教育以來，昌九梁場(chǎng)黨委積極響應(yīng)，認(rèn)真地組織黨員干部開展了學(xué)習(xí)和討論，我作為一名黨員談一談我的觀點(diǎn)。就在剛過去的一年里，我的兩位同事，相繼離開了公司，我的心情有些沉重，在這里，我不論他們的選擇是否正確，我想說的是，他們的離開不僅僅給公司造成了一定影響，同時(shí)對(duì)其自身而言，是其對(duì)發(fā)展機(jī)會(huì)的一次放棄。一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，都對(duì)自己的未來和前途充滿了希望，夢(mèng)想著可以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。而這一切的實(shí)現(xiàn)，首先得靠自己的努力，更重要的是找到一片適合于自己成長(zhǎng)的土壤。xx年6月，剛走出校門的我，帶著對(duì)前途的希冀和對(duì)未來的憧憬，來到五公司上班。面對(duì)公司當(dāng)時(shí)的困境，我也曾經(jīng)猶豫和徘徊過，懷疑自己的選擇是否正確、懷疑自己的夢(mèng)能否在這里實(shí)現(xiàn)?？墒牵诠ぷ髦?，經(jīng)?？吹绞┕どa(chǎn)中感人的一幕幕，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我所有的擔(dān)心和顧慮是多余的，五公司悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)，濃郁的企業(yè)文化，“勇于爭(zhēng)先，永不滿足”的企業(yè)精神，以及一線職工對(duì)企業(yè)的責(zé)任與忠誠，深深的讓我折服。讓我感受到了一個(gè)大型國有企業(yè)的風(fēng)范、讓我感到五公司和我們一樣，都有著無比輝煌的未來！感激公司，它為我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉。崗位有高低，人格無貴賤，雖然我被安排在一個(gè)平凡的崗位上，但我明白，無論干任何一種工作，關(guān)鍵是要有責(zé)任心，要對(duì)企業(yè)忠誠，要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的企業(yè)。作為一名新時(shí)期的黨員，在日常生活、工作中，就應(yīng)該處處以身作則，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己肩上的責(zé)任，按時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)人都是企業(yè)這個(gè)大家庭中的一員，都是這個(gè)大家庭的主人，我們應(yīng)該回報(bào)大家庭。雖然職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我們都應(yīng)為其增磚添瓦，且不遺余力。雖然我們可能有這樣或那樣的矛盾、摩擦和誤會(huì)，但血濃于水，應(yīng)相扶相持，尊重他人、善待他人，家和萬事興。對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來說，都是默默無聞的普通人。的確，沒有驚人的業(yè)績(jī)，沒有耀眼的光環(huán)，也許不善言辭，不會(huì)說大話，從不認(rèn)為自己能作出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，非常的普通。但在我們的內(nèi)心深處，都有一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求，都有一種忠誠于企業(yè)的信念，能夠在平凡的工作崗位上發(fā)出金子般的光芒。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，這些平凡人，才是企業(yè)真正的中流砥柱，當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的強(qiáng)盛。就我而言，自從我進(jìn)入五公司，就把這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿；大河里有水，小渠才不會(huì)干涸。企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。首先，我們要愛崗敬業(yè)、忠誠于企業(yè)。公司由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)公司造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，整體優(yōu)秀，公司才會(huì)優(yōu)秀。其次，我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。我們都要將公司當(dāng)作自己的家，我們都是大家庭中的一員，只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)、雖然公司還有不意的地方，但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)該忠誠于它，服務(wù)于它，應(yīng)為它的安寧、和諧和發(fā)展盡微薄之力。公司是我們的家，只有同心同德，眾志成城，與公司同呼吸，共命運(yùn)，才能使我們的公司更加輝煌！

[責(zé)任與忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(共2篇)]篇一：忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

忠誠黨的教育事業(yè) 忠誠教師光榮職責(zé)

月城鎮(zhèn)松山學(xué)校 劉麗雙

中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|近日在四川會(huì)見優(yōu)秀教師代表時(shí)強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。她提出“忠誠、敬業(yè)、勤學(xué)、創(chuàng)新、修養(yǎng)”十個(gè)字，與廣大教師和教育工作者共勉。

將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定的。眾所周知，教育是文明傳承的主渠道，是理想、價(jià)值與社會(huì)精神構(gòu)建的主要驅(qū)動(dòng)力，一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，道德繼承、文化襲承、歷史傳承主要靠教育來實(shí)現(xiàn)，這是教育的本質(zhì)特征。黨的教育方針明確提出，必須堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這對(duì)廣大教師和教育工作者而言，使命光榮，責(zé)任重大。因此，只有“對(duì)黨忠誠，堅(jiān)定理想，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民教師的光榮職責(zé)”，我們才能不辱使命，不負(fù)眾望。否則，失去“忠誠”，背離了黨的教育方針，再好的教育手段、教育效果，都會(huì)得不償失，甚至走向反面。

忠誠黨的教育事業(yè)，是黨的召喚，是人民群眾對(duì)廣大教師和教育工作者的職業(yè)期許?！爸艺\”源于真情，源于真信，源于真心。忠誠黨的教育事業(yè)，源于對(duì)黨的宗旨的深刻了解，源于對(duì)教書育人使命的真正認(rèn)同?！爸艺\”不是附庸風(fēng)雅的口號(hào)，不是抽象的道德，甚至也不只是一般的道德表現(xiàn)，而是一種為了國家和民族利益堅(jiān)貞不渝、甚至奉獻(xiàn)一切的信念和追求。

每一個(gè)教師和教育工作者是否做到了“忠誠”，關(guān)鍵看他身體力行的程度和效果。一個(gè)從內(nèi)心深處真正把教育當(dāng)作造福社會(huì)的事業(yè)，當(dāng)作創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)，當(dāng)作追求人生幸福、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的生存方式的教師和教育工作者，一定會(huì)自覺履行忠誠黨的教育事業(yè)的義務(wù)，并在“敬業(yè)、勤學(xué)、創(chuàng)新、修養(yǎng)”上下功夫。有道是“天下熙熙，為利而來，天下攘攘，為利而往?！碑?dāng)個(gè)人民教師，雖然頭上的光榮光環(huán)不少，但利不多也并不豐厚，這就要求我們做教師的要耐得住寂寞，耐得住清苦，不為權(quán)所屈，不為利所動(dòng)，不為名所惑，只求事業(yè)上的奉獻(xiàn)，不去計(jì)較付出后的回報(bào)。

對(duì)每一個(gè)教師和教育工作者而言，只有做到了“忠誠”，才會(huì)有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心來去教書育人，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師。不僅要教給學(xué)生書本知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。要知道，這才是真正意義上的熱愛關(guān)心學(xué)生，這才是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚情感，展示了一個(gè)教師和教育工作者對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的忠誠和熱愛。

記得去年9月1日這一天，中國實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)。這個(gè)里程碑的背后，是中國教育發(fā)展前所未有的大提速。教育的“提速”，無疑對(duì)廣大教師和教育工作者提出了“提質(zhì)”的要求。每一個(gè)教師和教育工作者必須珍視機(jī)遇、順應(yīng)形勢(shì)，立足自我、注重“提質(zhì)”。而要實(shí)現(xiàn)真正意義上的“提質(zhì)”，則必須從增強(qiáng)“忠誠”意識(shí)開始，從身體力行“忠誠”開始。

忠誠教育查擺分析材料 “忠誠學(xué)校 愛崗敬業(yè)” 問題查擺

月城鎮(zhèn)松山小學(xué) 劉麗雙

針對(duì)學(xué)校開展“忠誠學(xué)校、愛崗敬業(yè)”教育活動(dòng)中提出的具體要求，我在認(rèn)真進(jìn)行梳理中，結(jié)合自己的生活工作實(shí)際，與身邊的優(yōu)秀員工相對(duì)照，自己進(jìn)行了仔細(xì)地的反思，有了“埋怨客觀不查自己于事無補(bǔ)”內(nèi)心感受。通過輾轉(zhuǎn)反側(cè)、幾個(gè)不眠之夜，細(xì)細(xì)回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與活動(dòng)要求還有很大差距，很有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自己在愛崗敬業(yè)方面存在的實(shí)際問題和不足，剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮自己的潛能，也好為提供衣食住行的學(xué)校發(fā)展做些力所能及的貢獻(xiàn)。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析，不準(zhǔn)、不深、不實(shí)、不透之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們予以指正。

一、履行本職崗位職責(zé)不足

學(xué)校改制以后，我們每一名員工都面臨著多種工作，擁有多重身份。我通過不斷地思考反省自己，從心態(tài)上擺正了自己所處的正確位臵，牢記自己的崗位職責(zé)，立足本職，做好工作。就我本人來說，職業(yè)職責(zé)要求我認(rèn)真履行職責(zé)，做好崗位要求的每一件事。事實(shí)上，事難做細(xì)，由于經(jīng)常出現(xiàn)工作扎堆、時(shí)間沖突、精力有限，自己極易出現(xiàn)煩躁情緒，心思有時(shí)難以集中，時(shí)間分配不科學(xué)，容易出現(xiàn)抓芝麻丟西瓜、顧東失西的現(xiàn)象。在其他崗位要求方面也存在不足。

二、學(xué)習(xí)理論苦練技能不足

自己深知：從事某一種工作，就要從最基本的做起，平時(shí)應(yīng)該虛心好學(xué)，多看書、多學(xué)習(xí)、多向老同志請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，苦練崗位基本技能，但事實(shí)上很難做到。一是有時(shí)工作湊合應(yīng)付。在生活工作中往往借口工作忙、時(shí)間緊放松了對(duì)自己的要求，小空覺得不夠用，大空想干點(diǎn)別的，結(jié)果事到臨頭還沒做，上邊領(lǐng)導(dǎo)安排的事情催得又緊，只能慌慌張張、匆匆忙忙趕進(jìn)度，難免出現(xiàn)工作應(yīng)付湊合甚至得過且過的現(xiàn)象。二是工作中出現(xiàn)紕漏和瑕疵。由于自己眼高手低，從自己愿望上總想投入較少的精力和時(shí)間幻想般地把事情辦好、做好，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓大家佩服。但事實(shí)上由于自己思想松懈、精力不集中、做事不專一，細(xì)節(jié)不注意，意志不堅(jiān)定，虎頭蛇尾，不能堅(jiān)持到底，常常是三分鐘的熱度，不能始終如一地認(rèn)真對(duì)待，礪煉不了意志，形成不了良好習(xí)慣，落實(shí)在行動(dòng)上卻出現(xiàn)了較大偏差，導(dǎo)致工作成效不高、業(yè)績(jī)不佳。三是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠重視。不夠重視政治學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀鉆研不深，理解不透，政治理論水平不高，黨的知識(shí)掌握得不夠全面，不能很好地運(yùn)用哲學(xué)理論和科學(xué)的方法對(duì)工作環(huán)境作系統(tǒng)周密地調(diào)查和研究。四是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)抓得不夠緊，業(yè)務(wù)能力提高不快。教師職業(yè)涉及的事多，瑣

碎事情比較多，出現(xiàn)點(diǎn)差錯(cuò)，但實(shí)際上自己做做這、忙忙那，哪一樣都做不好，下班后也不抓緊時(shí)間彌補(bǔ)，思想松懈，沒有很好地利用晚上時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，致使自己在業(yè)務(wù)上不精、不深、不透，不能及時(shí)掌握現(xiàn)代技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域中的新知識(shí)、新工藝、新進(jìn)展。工作不夠努力，不能很好地履行工作職責(zé)，必然會(huì)對(duì)學(xué)校的整體工作造成一定的影響。

三、厲行節(jié)約勤儉工作不足

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。改制以后，學(xué)校的一磚一瓦都是全校員工的利益所在，多花一分錢都要大家共同掏，這是從改制時(shí)我腦海中就有的思想。我也深知，學(xué)校富裕大家才能領(lǐng)到自己應(yīng)得的報(bào)酬和薪金，也常常警醒自己做任何事都要厲行節(jié)約，在心中牢固樹立起勤儉節(jié)約的觀念，養(yǎng)成節(jié)約公德心，增強(qiáng)學(xué)校責(zé)任感。事實(shí)上自己真正做到“勤儉每一天”很難，比如說，上課時(shí)用粉筆往黑板上寫字，總想把粉筆用的一點(diǎn)不剩，盡管做到了用短了的繼續(xù)用，直到實(shí)在抓不住為止，用斷掉落在地的撿起再用。在日常生活中也不能做到時(shí)時(shí)、事事、處處勤儉節(jié)約，比如隨手關(guān)水龍頭，做到生活用水循環(huán)使用，不論在學(xué)校還是家里或出行，如洗臉?biāo)糜谙茨_洗衣服，再?zèng)_廁所，用水時(shí)不能把水龍頭開得太大，喝水時(shí)喝多少倒多少不剩余；堅(jiān)持做到紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，不浪費(fèi)，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式等，始終堅(jiān)持做到隨手關(guān)燈、合理使用各種電器，廣泛尋找勤儉節(jié)約的小常識(shí)、小竅門等方

面做得也很不不夠。

[責(zé)任與忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(共2篇)]

四、言行舉止帶動(dòng)感召不足

作為一名共產(chǎn)黨員，在辦公室工作應(yīng)該始終做到言行舉止嚴(yán)謹(jǐn)、做事慎重，嚴(yán)格做到“不能看的不看，不能問的不問，不能說的不說，不能做的不做”，同時(shí)也時(shí)時(shí)警醒自己，但是在工作生活中，言行舉止就不一定具有感召力，不能很好地做到率先垂范，在以身作則等方面還存在很大不足。大家知道，一個(gè)人的人品、人格、德行，具體體現(xiàn)在一個(gè)人的言行舉止上，一個(gè)黨員干部的言行舉止就展示著他的內(nèi)心世界和人格形象，人格的優(yōu)與劣不僅直接影響到自身工作的開展，而且影響到他帶動(dòng)員工群眾的感召力，影響到黨在普通干部和員工心目中的地位和聲譽(yù)。雖然我在學(xué)校黨組織的教育關(guān)懷下，自己沒有出現(xiàn)過品行不正、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象，但是在處理一些問題時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不太注重言行舉止的方式方法，不太講究語言藝術(shù)，不太注重員工的認(rèn)知水平和內(nèi)心感受。比如在學(xué)校開展“總誠學(xué)校、愛崗敬業(yè)”教育活動(dòng)中，需要員工人人寫出學(xué)習(xí)體會(huì)、人人寫出自己不足、人人寫出整改措施來，在前一段時(shí)間到了該交學(xué)習(xí)體會(huì)的時(shí)間，有個(gè)別員工沒有交，就需要督促，在督促的時(shí)候，沒有對(duì)不交學(xué)習(xí)體會(huì)員工的具體情況、工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致地了解，沒有充分注意員工對(duì)待活動(dòng)的情緒，沒有站在員工崗位職責(zé)要求上的角度進(jìn)行全面的考慮，只是憑著自己的愿望，做事情想當(dāng)然，自己沒有靠上、盯上做細(xì)致的思想幫扶工作，言行舉止

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震撼心靈 豁然睿智

----學(xué)習(xí)李強(qiáng)老師《感恩 責(zé)任 忠誠》培訓(xùn)心得

公司組織班長(zhǎng)級(jí)以上的管理人員學(xué)習(xí)李強(qiáng)老師《感恩 責(zé)任 忠誠》視頻培訓(xùn)，本次培訓(xùn)給我內(nèi)心很大的震撼，仿佛自己受到了一次心靈的洗禮，一次質(zhì)的精神跨越，同時(shí)喚醒已經(jīng)麻木沉睡的心靈，重拾久違的記憶，觸動(dòng)脆弱的神經(jīng)，表露真實(shí)的自我。

一、重溫感恩之靈魂

人類因?yàn)楦卸鞫鴤ゴ?，世界因?yàn)楦卸鞫利?，感恩是愛的延續(xù)，而愛才是一切生命的動(dòng)力!懂得感恩父母，才會(huì)有不斷奮斗的動(dòng)力，因?yàn)楦改附o了我們?yōu)槿说臋C(jī)會(huì)和教會(huì)我們做人的道理，從呀呀學(xué)語到長(zhǎng)大成人，無處沒有父母陪伴的身影。懂得感恩企業(yè)，因?yàn)槠髽I(yè)給我提供施展才華的舞臺(tái)，只有這樣的舞臺(tái)才會(huì)以最佳的心態(tài)去面對(duì)職場(chǎng)中的壓力和挑戰(zhàn)，才能成就你的事業(yè)，才能體現(xiàn)你人生價(jià)值；感恩是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。做人就應(yīng)該常懷感恩之心，常做感恩之事。

在工作中我們要時(shí)刻懷中感恩的心。不懂得感恩，心里就會(huì)有積怨，會(huì)使人變得消極、痛苦，最終導(dǎo)致人脈渙散；當(dāng)一個(gè)人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會(huì)快樂，就會(huì)充滿力量。凡事感恩。感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感恩中傷你的人，因?yàn)樗麣v練了你的人格；感恩鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你的獨(dú)立；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)；感恩所有使你堅(jiān)強(qiáng)的人。

二、重拾責(zé)任之重大

我們常常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實(shí)，敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴(yán)格的。一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任。當(dāng)李強(qiáng)老師談?wù)摰焦ぷ鲿r(shí)，話語字字珠璣，幽默和不經(jīng)意間說的每句話都給我們很大的啟迪。讓我從無知走向另一個(gè)境界。如：“單位是沒有圍墻的大學(xué)”“大學(xué)里所學(xué)的只有15%用于社會(huì)工作”“把單位打造成名牌你自己才能是名牌”,“我們要比別人付出更多才能收獲更多”等等??看似簡(jiǎn)單的話卻耐人尋味。的確，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候只是在想在問工資

多少？假期多少？有什么補(bǔ)助沒有等等??唯獨(dú)沒有問過，甚至想過的是我們能為公司創(chuàng)造什么，哪些財(cái)富？我們應(yīng)該改變?yōu)槔习宕蚬さ腻e(cuò)誤心態(tài)，樹立起為自己工作的正確意識(shí)，以每個(gè)人都是老板的心態(tài)去對(duì)待每份工作，哪怕是微不足道的小事。正如李強(qiáng)老師說的“努力做把事情做對(duì)，用心做才能把事情做好”當(dāng)你在抱怨的時(shí)候，想想你們的公司，你們的老板，他們對(duì)你們抱怨過了嗎？在你未曾為公司創(chuàng)造任何財(cái)富的時(shí)候，他們從未抱怨過我們，在我們無以回報(bào)的情況下，我們只能努力的做好自己的工作，用心的把工作做好。

三、重?cái)⒅艺\之胸懷

“有組織才有團(tuán)隊(duì)，有團(tuán)隊(duì)才有力量”，這句話堪稱經(jīng)典。李強(qiáng)老師代八戒說的一句“全憑跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)”笑倒了全場(chǎng)，[責(zé)任與忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(共2篇)]笑過之后留給我們的是深深的思考。李強(qiáng)老師強(qiáng)調(diào)成功靠的是團(tuán)隊(duì)的力量，因此要忠于組織，團(tuán)隊(duì)制勝。并認(rèn)為豬八戒好吃懶做、貪財(cái)好色而最終也能成佛，全憑跟對(duì)了團(tuán)隊(duì)。進(jìn)而指出僅有兩種情況的出現(xiàn)，一個(gè)人才能離開團(tuán)隊(duì)。一是江郎才盡，個(gè)人不能再為組織貢獻(xiàn)自己的力量；一是個(gè)人不適應(yīng)組織的發(fā)展，不被組織所需要。關(guān)羽對(duì)劉備的忠誠，中國歷史才有三國鼎立的盛世；大雁的領(lǐng)頭雁對(duì)團(tuán)隊(duì)的忠誠才能帶自己的隊(duì)伍長(zhǎng)途跋涉進(jìn)行遷徙。

四、重申自身之不足 通過培訓(xùn)深感自身的不足和那種無法長(zhǎng)量的差距，首先自己感到知識(shí)的沉淀不夠深度和寬度，當(dāng)你想要用得時(shí)候，腦子里是空的，所以在以后工作中要多學(xué)習(xí)有的知識(shí)，要學(xué)以致用，增加自己知識(shí)的厚度。其次要增加企業(yè)的歸屬感和為公司工作的使命感，要時(shí)刻抱有感恩的心去感恩企業(yè)，去感恩身邊的人，增強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感。再次要做好自身反思，讓自己靜下心來，查找自身的不足，改正不足，全面提升自己。

工作中首先對(duì)自己工作具有自豪感，相信自己所在的崗位能為個(gè)人發(fā)展提供充分發(fā)揮個(gè)人聰明才智的舞臺(tái)，其次是平時(shí)工作中努力再努力，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，帶著激情去挑戰(zhàn)，以我們溫馨的服務(wù)感染顧客，在工作中體會(huì)樂趣，回報(bào)自己辛勤的付出。在這個(gè)思想浮燥、物質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，找回屬于自己的心靈凈土，從內(nèi)心接受去熱愛自己的這份工作。用我們感恩的心去感受它，用我們責(zé)任心去感覺它，用我們忠誠的去感化它，只有這樣我們工作才能快樂，才能帶給別人的快樂。每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，它是我們?nèi)松奈枧_(tái)，是我們成就夢(mèng)想和賴以生存的職業(yè)。

超市營(yíng)運(yùn)部：黃銀光 2012年4月5日

第二篇：責(zé)任與忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在公司黨委開展的“責(zé)任與忠誠”主題教育以來，昌九梁場(chǎng)黨委積極響應(yīng)，認(rèn)真地組織黨員干部開展了學(xué)習(xí)和討論，我作為一名黨員談一談我的觀點(diǎn)。

就在剛過去的一年里，我的兩位同事，相繼離開了公司，我的心情有些沉重，在這里，我不論他們的選擇是否正確，我想說的是，他們的離開不僅僅給公司造成了一定影響，同時(shí)對(duì)其自身而言，是其對(duì)發(fā)展機(jī)會(huì)的一次放棄。

一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，都對(duì)自己的未來和前途充滿了希望，夢(mèng)想著可以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。而這一切的實(shí)現(xiàn)，首先得靠自己的努力，更重要的是找到一片適合于自己成長(zhǎng)的土壤。XX年6月，剛走出校門的我，帶著對(duì)前途的希冀和對(duì)未來的憧憬，來到五公司上班。面對(duì)公司當(dāng)時(shí)的困境，我也曾經(jīng)猶豫和徘徊過，懷疑自己的選擇是否正確、懷疑自己的夢(mèng)能否在這里實(shí)現(xiàn)?？墒牵诠ぷ髦?，經(jīng)?？吹绞┕どa(chǎn)中感人的一幕幕，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我所有的擔(dān)心和顧慮是多余的，五公司悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)，濃郁的企業(yè)文化，“勇于爭(zhēng)先，永不滿足”的企業(yè)精神，以及一線職工對(duì)企業(yè)的責(zé)任與忠誠，深深的讓我折服。讓我感受到了一個(gè)大型國有企業(yè)的風(fēng)范、讓我感到五公司和我們一樣，都有著無比輝煌的未來！

感激公司，它為我們提供了工作的機(jī)會(huì)，使我們能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉。崗位有高低，人格無貴賤，雖然我被安排在一個(gè)平凡的崗位上，但我明白，無論干任何一種工作，關(guān)鍵是要有責(zé)任心，要對(duì)企業(yè)忠誠，要對(duì)得起自己，對(duì)得起自己的企業(yè)。作為一名新時(shí)期的黨員，在日常生活、工作中，就應(yīng)該處處以身作則，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻銘記自己肩上的責(zé)任，按時(shí)保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

每個(gè)人都是企業(yè)這個(gè)大家庭中的一員，都是這個(gè)大家庭的主人，我們應(yīng)該回報(bào)大家庭。雖然職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我們都應(yīng)為其增磚添瓦，且不遺余力。雖然我們可能有這樣或那樣的矛盾、摩擦和誤會(huì)，但血濃于水，應(yīng)相扶相持，尊重他人、善待他人，家和萬事興。

對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來說，都是默默無聞的普通人。的確，沒有驚人的業(yè)績(jī)，沒有耀眼的光環(huán)，也許不善言辭，不會(huì)說大話，從不認(rèn)為自己能作出突出貢獻(xiàn)，按時(shí)上下班，遵章守紀(jì)，努力工作，非常的平凡，非常的普通。但在我們的內(nèi)心深處，都有一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求，都有一種忠誠于企業(yè)的信念，能夠在平凡的工作崗位上發(fā)出金子般的光芒。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展、壯大，歸根結(jié)底是要靠這些人的，這些平凡人，才是企業(yè)真正的中流砥柱，當(dāng)這些平凡人肩膀上的責(zé)任凝聚起來的時(shí)候，就匯集成了整個(gè)企業(yè)的強(qiáng)盛。

就我而言，自從我進(jìn)入五公司，就把這個(gè)大家庭當(dāng)成了我生存的基礎(chǔ)。大鍋里有飯，我的碗里才有可能裝滿；大河里有水，小渠才不會(huì)干涸。企業(yè)興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我們要努力奉獻(xiàn)自己的每一份光和熱。

首先，我們要愛崗敬業(yè)、忠誠于企業(yè)。公司由若干個(gè)不同的崗位組成，這些崗位都是有機(jī)的結(jié)合體，倘如哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，小則影響工作，大則會(huì)對(duì)公司造成損失。員工是結(jié)合體的組成部分，只有我們每個(gè)員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位，整體優(yōu)秀，公司才會(huì)優(yōu)秀。

其次，我們要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。我們都要將公司當(dāng)作自己的家，我們都是大家庭中的一員，只有顧全了企業(yè)這個(gè)大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。雖然有時(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們要求嚴(yán)格了一點(diǎn)、雖然公司還有不意的地方，但它為我們提供了生存、工作和學(xué)習(xí)的土壤，我們應(yīng)該忠誠于它，服務(wù)于它，應(yīng)為它的安寧、和諧和發(fā)展盡微薄之力。

公司是我們的家，只有同心同德，眾志成城，與公司同呼吸，共命運(yùn)，才能使我們的公司更加輝煌！

第三篇：三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

正確理解“三忠誠”，在本職工作中踐行“三忠誠”

--“三忠誠”教育集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

市政協(xié)辦公室行政科

敖其友

感謝組織給我提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我談一下三天來的學(xué)習(xí)感受，說是心得體會(huì)，不如說是思想?yún)R報(bào)。通過為期三天 的“三忠誠”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，重新引起我對(duì)于怎樣做事、如何做人的思考，我想，通過“三忠誠”教育活動(dòng)，首先要解決好以下兩個(gè)問題。

一、解決如何正確理解“三忠誠”的問題

一是如何理解忠誠？有人表述得很好：忠誠就是把自己的信仰、理想或情感化為全身心的投入，不為誘惑所心動(dòng)，不為困難所屈服，堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈的一種內(nèi)在情感表現(xiàn)。它不是一時(shí)情緒的表現(xiàn)，而是思想信念的堅(jiān)持，靈魂深處的固守，更是一種自覺的責(zé)任。

二是如何理解“三忠誠”？封建社會(huì)強(qiáng)調(diào)“忠君”，那時(shí)候的“忠”是一種單方向的廣大老百姓和封建官吏對(duì)君主帝王的“愚忠”，從來沒有人提出過要皇帝老兒忠誠于咱們老百姓。現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主的時(shí)代，強(qiáng)調(diào)的是相互的忠誠，強(qiáng)調(diào)的作為公務(wù)員和中國共產(chǎn)黨的一分子，除了對(duì)黨忠誠、對(duì)祖國忠誠，更要對(duì)人民表現(xiàn)出無限的忠誠，這是“官”對(duì)

“民”的忠誠。第一次鮮明的提出“對(duì)人民忠誠”，我個(gè)人認(rèn)為，是對(duì)封建社會(huì)“民貴君輕”思想的重大突破，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論的重大突破，是治療官本位思想的最好的藥方、是毛澤東“全心全意為人民服務(wù)”思想的新的拓展和延伸。

忠心耿耿，誠實(shí)守信，忠誠于黨、忠誠于祖國、忠誠于人民，應(yīng)當(dāng)成為我們?yōu)辄h和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神追求。這比起以前提出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民“三熱愛”又更進(jìn)了一步。從熱愛到忠誠，縮短了黨和人民之間的距離，密切了黨同人民群眾的聯(lián)系。我認(rèn)真思考了一下，最能體現(xiàn)“三忠誠”的就是雷鋒同志。他忠于革命忠于黨，革命就是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，忠于革命事業(yè)根本目的就是使家鄉(xiāng)發(fā)展，祖國繁榮，忠于革命忠于黨就是忠于祖國忠于黨。那么，雷鋒是怎樣體現(xiàn)忠誠于人民的呢？用雷鋒同志自己的話說，就是“將有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去”。從這個(gè)意義上說，“三忠誠”精神就是新時(shí)代的雷鋒精神（樂于助人是雷鋒精神的具體表現(xiàn)的一個(gè)方面，助人為樂往往被人們代替為整個(gè)的雷鋒精神，我認(rèn)為這是一種誤解）。正確理解“三忠誠”教育，就是要正確理解好三組關(guān)系，即忠誠于祖國和熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的關(guān)系，忠誠于黨和服務(wù)人民群眾的關(guān)系，忠誠于人民和推動(dòng)發(fā)展的關(guān)系以及這三者之間的關(guān)系。祖國好，家鄉(xiāng)才美，如果祖國受到外來侵凌，家鄉(xiāng) 的美又從何談起？只能是“國破山河在，城春草木深”。反過來說，家鄉(xiāng)美，祖國就會(huì)更好，因?yàn)樽鎳俏覀児餐募亦l(xiāng)，是大家（祖國）和小家（家鄉(xiāng)）的關(guān)系，是承載千年中華民族文化與社會(huì)主義和諧社會(huì)核心價(jià)值觀的現(xiàn)代精神文化的關(guān)系，好比是一棵大樹的縱切面與橫切面，互為依托，互為補(bǔ)充。所以熱愛家鄉(xiāng)就是忠誠于祖國，忠誠于祖國，才能夠熱愛家鄉(xiāng)。如果你跑到外國去定居，徒有思鄉(xiāng)之情，談何忠誠之心。同時(shí)，黨是人民群眾的先進(jìn)代表，人民群眾是黨賴以生存和發(fā)展的生命源泉，人民群眾才是推動(dòng)祖國發(fā)展、歷史進(jìn)步的真正的動(dòng)力，只有得到人民的真情擁護(hù)和真心愛戴，黨才能生存、發(fā)展和壯大，民擁才能黨興，黨興才能國強(qiáng)、國強(qiáng)才能民富。正確理解“三忠誠”，就能把個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步同依靠黨的組織、依靠人民群眾共同發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來，才能夠使個(gè)人的一滴水融入到人民群眾的大海，同舟共濟(jì)，才能達(dá)到共同致富、全面建設(shè)小康社會(huì)的目的。只有這樣，才能使我們黨不脫離群眾，永葆黨的先進(jìn)性；只有這樣，才能使個(gè)人不脫離組織永葆黨的純潔性；只有這樣，才能使人人出力、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，永葆黨的戰(zhàn)斗性。只有認(rèn)真踐行“三忠誠”，才能為家鄉(xiāng)六盤水的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、解決在本職工作中如何踐行“三忠誠”的問題

“三忠誠”教育活動(dòng)是黨的基層組織建設(shè)年的最好的載

體，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻，開展活動(dòng)的目的就要取得實(shí)實(shí)在在的效果，如何才能使“三忠誠”教育活動(dòng)不走過場(chǎng)，取得實(shí)效呢？我的理解是：

一是要邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作兩不誤雙促進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想境界和理論修為，把別人成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自身的工作實(shí)踐的能力。這就需要認(rèn)真思考，在學(xué)習(xí)中思考，在工作實(shí)踐中思考，多動(dòng)腦，多動(dòng)手。思考工作方法、領(lǐng)會(huì)組織意圖、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，化解人際矛盾。把人性短處（短板）轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處。動(dòng)眼睛不叫學(xué)習(xí)，只能叫掃描，動(dòng)腦筋才叫學(xué)習(xí)，動(dòng)手才叫學(xué)以致用。愛學(xué)、好學(xué)、敢于實(shí)踐，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值。要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高要求和標(biāo)準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)上學(xué)精，在理論上學(xué)深、在思想上學(xué)透，要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興團(tuán)結(jié)之風(fēng)、大興協(xié)作之風(fēng)。眾人拾材火焰高，眾人劃槳風(fēng)帆快。按照創(chuàng)建市政協(xié)“五型機(jī)關(guān)”、做好“五個(gè)服務(wù)”的要求，認(rèn)真去學(xué)、去練，做到真學(xué)、真懂、真用，那樣，才能取得實(shí)實(shí)在在的效果，才能營(yíng)造風(fēng)清氣正的環(huán)境。

二是邊反省邊整改。沒有反省就沒有進(jìn)步。社會(huì)越來越需要復(fù)合型人才，光有一技之長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需要，我們要不斷的反省自己，問一問自己：是不是工作缺乏自信，工作方法簡(jiǎn)單？是不是思想保守僵化，經(jīng)常滿足于現(xiàn)狀？是不是工作懈怠，缺乏原則？是不是只知實(shí)干不知巧

干，不夠靈活？是不是遇到好處總想爭(zhēng)，遇到事情總想推？等等等等，這些都是與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的思想和行為，我們要不斷整改、不斷矯正這些思想和行為，從不適應(yīng)到基本適應(yīng)，從基本適應(yīng)到完全適應(yīng)，從方法單一到方式靈活，從把事情做好到把事情做到最好。同時(shí)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn)，不斷糾正偏差、不斷矯正錯(cuò)誤。要經(jīng)常以正反案例作為鏡子鑒照自己，圍繞忠誠、責(zé)任、發(fā)展對(duì)照檢查自己，不斷拓寬眼界，深入了解黨情國情世情，逐步培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，發(fā)展眼光。在具體工作中要做到：做正確的做事，做正確的事。因?yàn)橄敫墒虏灰欢芨墒隆⒛芨墒虏灰欢ǜ沙墒?、干成事不一定干成好事，有許多人為著一己之私，干成多少禍國殃民的事，最終害人害己。

三是要以自身的工作實(shí)踐來印證“三忠誠”。黨和人民的事業(yè)，需要一大批優(yōu)秀的黨員干部和擁護(hù)黨、熱愛祖國的、樂于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者，要做好黨和人民的事業(yè)，一定要講政治，踐行好“三忠誠”就是最大的政治，做好自己的本職工作，就是最大的忠誠，否則，“忠誠”就會(huì)成為空談。在具體工作中，我們要不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、紀(jì)律觀念。做事要講程序，做人要講誠信，對(duì)人要講禮貌，對(duì)事要講原則，工作態(tài)度要端正，努力使自己的工作，從不自覺到自覺，從自覺到自律，從自律到自加壓力、自我提高。在思想上增強(qiáng)拒腐防變的能力，要堅(jiān)持原則，堅(jiān)守做人做事的底線和良知，堅(jiān)守好自己的崗位。在工作上增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力。要不恥下問，謙虛謹(jǐn)慎。不懂的不要裝懂，不該越位的堅(jiān)決不要越位，不該缺位的一定要站好位。在作風(fēng)上增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，提高工作效率。不要有份內(nèi)份外之別，不要有誰長(zhǎng)誰短之思，不要有家長(zhǎng)里短之話，只有這樣，才能樹立政協(xié)機(jī)關(guān)干部良好形象；只有這樣，才能使“三忠誠”教育落到實(shí)處；只有這樣，才能使我們?cè)谄椒仓凶呦騼?yōu)秀，在優(yōu)秀中走向卓越。

2012.3.14 6

第四篇：三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

正確理解“三忠誠”，在本職工作中踐行“三忠誠”--“三忠誠”教育集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

市政協(xié)辦公室行政科敖其友

感謝組織給我提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我談一下三天來的學(xué)習(xí)感受，說是心得體會(huì)，不如說是思想?yún)R報(bào)。通過為期三天 的“三忠誠”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，重新引起我對(duì)于怎樣做事、如何做人的思考，我想，通過“三忠誠”教育活動(dòng)，首先要解決好以下兩個(gè)問題。

一、解決如何正確理解“三忠誠”的問題

一是如何理解忠誠？有人表述得很好：忠誠就是把自己的信仰、理想或情感化為全身心的投入，不為誘惑所心動(dòng)，不為困難所屈服，堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈的一種內(nèi)在情感表現(xiàn)。它不是一時(shí)情緒的表現(xiàn)，而是思想信念的堅(jiān)持，靈魂深處的固守，更是一種自覺的責(zé)任。

二是如何理解“三忠誠”？封建社會(huì)強(qiáng)調(diào)“忠君”，那時(shí)候的“忠”是一種單方向的廣大老百姓和封建官吏對(duì)君主帝王的“愚忠”，從來沒有人提出過要皇帝老兒忠誠于咱們老百姓?，F(xiàn)在是人民當(dāng)家作主的時(shí)代，強(qiáng)調(diào)的是相互的忠誠，強(qiáng)調(diào)的作為公務(wù)員和中國共產(chǎn)黨的一分子，除了對(duì)黨忠誠、對(duì)祖國忠誠，更要對(duì)人民表現(xiàn)出無限的忠誠，這是“官”對(duì)

1“民”的忠誠。第一次鮮明的提出“對(duì)人民忠誠”，我個(gè)人

認(rèn)為，是對(duì)封建社會(huì)“民貴君輕”思想的重大突破，是建設(shè)

中國特色社會(huì)主義理論的重大突破，是治療官本位思想的最

好的藥方、是毛澤東“全心全意為人民服務(wù)”思想的新的拓

展和延伸。

忠心耿耿，誠實(shí)守信，忠誠于黨、忠誠于祖國、忠誠于

人民，應(yīng)當(dāng)成為我們?yōu)辄h和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神追求。

這比起以前提出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民“三熱愛”

又更進(jìn)了一步。從熱愛到忠誠，縮短了黨和人民之間的距離，密切了黨同人民群眾的聯(lián)系。我認(rèn)真思考了一下，最能體現(xiàn)

“三忠誠”的就是雷鋒同志。他忠于革命忠于黨，革命就是

社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，忠于革命事業(yè)根本目的就是使家鄉(xiāng)發(fā)

展，祖國繁榮，忠于革命忠于黨就是忠于祖國忠于黨。那么，雷鋒是怎樣體現(xiàn)忠誠于人民的呢？用雷鋒同志自己的話說，就是“將有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去”。從

這個(gè)意義上說，“三忠誠”精神就是新時(shí)代的雷鋒精神（樂

于助人是雷鋒精神的具體表現(xiàn)的一個(gè)方面，助人為樂往往被

人們代替為整個(gè)的雷鋒精神，我認(rèn)為這是一種誤解）。正確

理解“三忠誠”教育，就是要正確理解好三組關(guān)系，即忠誠

于祖國和熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的關(guān)系，忠誠于黨和服務(wù)人民

群眾的關(guān)系，忠誠于人民和推動(dòng)發(fā)展的關(guān)系以及這三者之間的關(guān)系。祖國好，家鄉(xiāng)才美，如果祖國受到外來侵凌，家鄉(xiāng)的美又從何談起？只能是“國破山河在，城春草木深”。反

過來說，家鄉(xiāng)美，祖國就會(huì)更好，因?yàn)樽鎳俏覀児餐募?/p>

鄉(xiāng)，是大家（祖國）和小家（家鄉(xiāng)）的關(guān)系，是承載千年中

華民族文化與社會(huì)主義和諧社會(huì)核心價(jià)值觀的現(xiàn)代精神文

化的關(guān)系，好比是一棵大樹的縱切面與橫切面，互為依托，互為補(bǔ)充。所以熱愛家鄉(xiāng)就是忠誠于祖國，忠誠于祖國，才

能夠熱愛家鄉(xiāng)。如果你跑到外國去定居，徒有思鄉(xiāng)之情，談

何忠誠之心。同時(shí)，黨是人民群眾的先進(jìn)代表，人民群眾是

黨賴以生存和發(fā)展的生命源泉，人民群眾才是推動(dòng)祖國發(fā)

展、歷史進(jìn)步的真正的動(dòng)力，只有得到人民的真情擁護(hù)和真

心愛戴，黨才能生存、發(fā)展和壯大，民擁才能黨興，黨興才

能國強(qiáng)、國強(qiáng)才能民富。正確理解“三忠誠”，就能把個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步同依靠黨的組織、依靠人民群眾共同發(fā)展進(jìn)步結(jié)

合起來，才能夠使個(gè)人的一滴水融入到人民群眾的大海，同

舟共濟(jì)，才能達(dá)到共同致富、全面建設(shè)小康社會(huì)的目的。只

有這樣，才能使我們黨不脫離群眾，永葆黨的先進(jìn)性；只有

這樣，才能使個(gè)人不脫離組織永葆黨的純潔性；只有這樣，才能使人人出力、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，永葆黨的戰(zhàn)斗性。只有認(rèn)真踐

行“三忠誠”，才能為家鄉(xiāng)六盤水的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、解決在本職工作中如何踐行“三忠誠”的問題

“三忠誠”教育活動(dòng)是黨的基層組織建設(shè)年的最好的載

體，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻，開展活動(dòng)的目的就要取得實(shí)實(shí)在在的效果，如何才能使“三忠誠”教育活動(dòng)不走過場(chǎng)，取得

實(shí)效呢？我的理解是：

一是要邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作兩不誤雙促進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想境界和理

論修為，把別人成功的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自身的工作實(shí)踐的能力。

這就需要認(rèn)真思考，在學(xué)習(xí)中思考，在工作實(shí)踐中思考，多

動(dòng)腦，多動(dòng)手。思考工作方法、領(lǐng)會(huì)組織意圖、協(xié)調(diào)人際關(guān)

系，化解人際矛盾。把人性短處（短板）轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)處。動(dòng)眼

睛不叫學(xué)習(xí)，只能叫掃描，動(dòng)腦筋才叫學(xué)習(xí)，動(dòng)手才叫學(xué)以

致用。愛學(xué)、好學(xué)、敢于實(shí)踐，才會(huì)實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值。要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高要求和標(biāo)準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)上學(xué)精，在理論上學(xué)深、在思想上學(xué)透，要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興團(tuán)結(jié)之風(fēng)、大興協(xié)作

之風(fēng)。眾人拾材火焰高，眾人劃槳風(fēng)帆快。按照創(chuàng)建市政協(xié)

“五型機(jī)關(guān)”、做好“五個(gè)服務(wù)”的要求，認(rèn)真去學(xué)、去練，做到真學(xué)、真懂、真用，那樣，才能取得實(shí)實(shí)在在的效果，才能營(yíng)造風(fēng)清氣正的環(huán)境。

二是邊反省邊整改。沒有反省就沒有進(jìn)步。社會(huì)越來越

需要復(fù)合型人才，光有一技之長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)

需要，我們要不斷的反省自己，問一問自己：是不是工作缺

乏自信，工作方法簡(jiǎn)單？是不是思想保守僵化，經(jīng)常滿足于

現(xiàn)狀？是不是工作懈怠，缺乏原則？是不是只知實(shí)干不知巧

干，不夠靈活？是不是遇到好處總想爭(zhēng)，遇到事情總想推？

等等等等，這些都是與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的思想和行為，我們要不斷整改、不斷矯正這些思想和行為，從不適應(yīng)到基本適應(yīng)，從基本適應(yīng)到完全適應(yīng)，從方法單一

到方式靈活，從把事情做好到把事情做到最好。同時(shí)在學(xué)習(xí)

和實(shí)踐中與時(shí)俱進(jìn)，不斷糾正偏差、不斷矯正錯(cuò)誤。要經(jīng)常

以正反案例作為鏡子鑒照自己，圍繞忠誠、責(zé)任、發(fā)展對(duì)照

檢查自己，不斷拓寬眼界，深入了解黨情國情世情，逐步培

養(yǎng)戰(zhàn)略思維，發(fā)展眼光。在具體工作中要做到：做正確的做

事，做正確的事。因?yàn)橄敫墒虏灰欢芨墒?、能干事不一?/p>

干成事、干成事不一定干成好事，有許多人為著一己之私，干成多少禍國殃民的事，最終害人害己。

三是要以自身的工作實(shí)踐來印證“三忠誠”。黨和人民的事業(yè)，需要一大批優(yōu)秀的黨員干部和擁護(hù)黨、熱愛祖國的、樂于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者，要做好黨和人民的事業(yè)，一定

要講政治，踐行好“三忠誠”就是最大的政治，做好自己的本職工作，就是最大的忠誠，否則，“忠誠”就會(huì)成為空談。在具體工作中，我們要不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、紀(jì)律觀念。做事

要講程序，做人要講誠信，對(duì)人要講禮貌，對(duì)事要講原則，工作態(tài)度要端正，努力使自己的工作，從不自覺到自覺，從

自覺到自律，從自律到自加壓力、自我提高。在思想上增強(qiáng)

拒腐防變的能力，要堅(jiān)持原則，堅(jiān)守做人做事的底線和良知，堅(jiān)守好自己的崗位。在工作上增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力。要不恥

下問，謙虛謹(jǐn)慎。不懂的不要裝懂，不該越位的堅(jiān)決不要越

位，不該缺位的一定要站好位。在作風(fēng)上增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，提

高工作效率。不要有份內(nèi)份外之別，不要有誰長(zhǎng)誰短之思，不要有家長(zhǎng)里短之話，只有這樣，才能樹立政協(xié)機(jī)關(guān)干部良

好形象；只有這樣，才能使“三忠誠”教育落到實(shí)處；只有

這樣，才能使我們?cè)谄椒仓凶呦騼?yōu)秀，在優(yōu)秀中走向卓越。

2012.3.14

第五篇：忠誠責(zé)任感恩學(xué)習(xí)心得

歸檔號(hào)：KRAD/學(xué)習(xí)心得/辦公室/2011/001

學(xué)習(xí)心得

——記李強(qiáng)老師《感恩 責(zé)任 忠誠》有感

2月14日公司組織員工學(xué)習(xí)第二課——李強(qiáng)老師的《感恩 責(zé)任 忠誠》，講課的主要內(nèi)容是闡述除了如何做一名好員工外，如何回報(bào)公司給自己提供的發(fā)展平臺(tái)，如何去回報(bào)社會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過學(xué)習(xí)李強(qiáng)老師的講課，自己有幾點(diǎn)淺見與各位同事共同探討，共同學(xué)習(xí)。

感恩——就是回報(bào)。從我們進(jìn)入公司的第一天，可以說公司就已經(jīng)是我們的“生身父母”，給我們提供發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)，看著我們從沒有工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，到成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的崗位能手，最重要的是給我們發(fā)放薪資和福利，解決生活所需。今天的我們，沒有任何理由和借口不去認(rèn)真工作，只有努力工作才能為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益，才是對(duì)公司最好的回報(bào)，同樣公司也會(huì)給我們提供更好的薪資和福利待遇。

責(zé)任——就是良心。當(dāng)今社會(huì)無論是單位，還是個(gè)人，都肩負(fù)著不同的責(zé)任和使命，我們是做房地產(chǎn)企業(yè)的，我們的責(zé)任就是建造堅(jiān)固的房屋，責(zé)任更是重于泰山，如果我們不負(fù)責(zé)的去檢查和監(jiān)督施工質(zhì)量，就有可能會(huì)發(fā)生重大責(zé)任事故，造成不可挽回的局面，我們也會(huì)受到良心的譴責(zé)，所以責(zé)任就是良心。同樣在工作中，沒有高低貴賤之分，只有擔(dān)負(fù)責(zé)任的大小。有的人工作中總愛推諉扯皮，把責(zé)任拼命往別人身上推，把成績(jī)和榮譽(yù)拼命往自己身上攬，這種人就缺乏責(zé)任心和工作道德，試問能否對(duì)不起自己的良心；相反一個(gè)有責(zé)任感和良知的人，在工作中能身先士卒，時(shí) 歸檔號(hào)：KRAD/學(xué)習(xí)心得/辦公室/2011/001

時(shí)做模范，處處做表率，對(duì)得起自己的工作崗位，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，能出色的完成工作計(jì)劃目標(biāo)。當(dāng)然工作中也不能讓責(zé)任束縛了手腳，不要怕?lián)?zé)任工作就變得畏頭畏腦，在公司為我們提供的發(fā)展平臺(tái)上，充分展示自己的才華，經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)和磨練，相信會(huì)變成一個(gè)敢于承擔(dān)更大責(zé)任的人。

忠誠——就是堅(jiān)守。衡量忠誠的標(biāo)準(zhǔn)就是惟命是從，效忠和誠實(shí)，但我認(rèn)為還應(yīng)加上堅(jiān)守。在公司里，張總也時(shí)常引導(dǎo)我們，在工作中，要帶著感情做人，帶著激情做事。我們不但要樹立把公司的事當(dāng)成自己事的工作態(tài)度，還要把公司當(dāng)成我們的第二個(gè)家，堅(jiān)守崗位，與公司共進(jìn)退、共患難，忠于公司的建設(shè)，見證公司的發(fā)展歷程，陪著公司走過百年企業(yè)。

總之，學(xué)習(xí)李強(qiáng)老師的講課領(lǐng)悟很多做人的道理和科學(xué)管理的方法，在今天的我們從現(xiàn)在開始還不晚，讓我們一起動(dòng)起手來，把所學(xué)到的管理知識(shí)靈活運(yùn)用到工作中去，用實(shí)踐來檢驗(yàn)成果；讓我們一起動(dòng)起手來，為公司的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)更大地力量。