第一篇：數(shù)據(jù)庫課程學(xué)習(xí)心得體會（精選）

數(shù)據(jù)庫課程學(xué)習(xí)心得體會

在大二的下學(xué)期剛學(xué)了數(shù)據(jù)庫這門課，對這門課的第一印象是書本蠻厚的，感覺學(xué)起來應(yīng)該會很難很累。在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識是最基本的。

學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點(diǎn)厚，有的時(shí)候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時(shí)候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時(shí)候開小差，沒有聽到老師講的知識點(diǎn)，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進(jìn)行，使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。

通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個(gè)小型的超市也離不開它?？梢姅?shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸SQL語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)SQL語言的時(shí)候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個(gè)題目都要思考很久，并且每個(gè)題目基本上不止一個(gè)答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些PPT，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。

除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng)，在完成這一作業(yè)的過程中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有E-R圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個(gè)完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因?yàn)橐恍?shù)據(jù)不能很好地對應(yīng)起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個(gè)數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實(shí)因素。第

二、在完成這類作業(yè)時(shí)，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則會在現(xiàn)實(shí)生活中帶來不必要的麻煩。

通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項(xiàng)目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期開設(shè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用》課程已經(jīng)告一段落，現(xiàn)就其知識點(diǎn)及其掌握情況以及對該門課程的教學(xué)建議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。

我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個(gè)較為重要的知識點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

DBS、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員DBA的職責(zé)。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個(gè)階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。

第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實(shí)體-聯(lián)系方法，并學(xué)會繪制E-R圖。此外還應(yīng)掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨(dú)立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結(jié)構(gòu)。

接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫。包括關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本術(shù)語，關(guān)系模型的完整性約束和關(guān)系代數(shù)運(yùn)算。重點(diǎn)是關(guān)系模式完整性的分類和功能，以及關(guān)系代數(shù)中集合運(yùn)算和關(guān)系運(yùn)算。最后介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結(jié)構(gòu)。

第五章系統(tǒng)講述關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言SQL的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動態(tài)SQL中定義、操作和查詢功能。

第六章知識點(diǎn)有：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。

第七章介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權(quán)限管理。其他的安全問題包括：數(shù)據(jù)加密、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫和用戶定義的安全性措施。

事務(wù)管理這一章首先介紹了事務(wù)的概念、性質(zhì)以及SQL對事務(wù)的支持。并發(fā)控制——干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級別、封鎖與隔離級別；恢復(fù)——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復(fù)模型、備份轉(zhuǎn)儲、還原。

第九章為關(guān)系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術(shù)語和符號；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)——Amstrong公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊(yùn)含和閉包、公理的完備性、閉包的計(jì)算、函數(shù)依賴集的等價(jià)和最小化；規(guī)范化——1NF、2NF、3NF、BCNF；模式分解。

第十章：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。完善E-R模型中的概念——弱實(shí)體，依賴關(guān)系，強(qiáng)制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程主要掌握其建立的步驟。

第十一章介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫：新的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和新的數(shù)據(jù)庫類型；面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型——對象與類；對象的屬性、方法和狀態(tài)、對象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對象關(guān)系數(shù)據(jù)庫與對象數(shù)據(jù)庫；面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的研究。

十二章“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的結(jié)構(gòu)和開發(fā)環(huán)境”并非重點(diǎn)，而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識點(diǎn)就略過了。

第十四章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)和目標(biāo)——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務(wù)管理；SQLServer的復(fù)制及其術(shù)語、復(fù)制模型。

十五章數(shù)據(jù)倉庫：概念；結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型；數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。

最后，數(shù)據(jù)庫研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域這一章中掌握知識庫的知識即可。

SQL(結(jié)構(gòu)化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 SQL 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。

查詢和更新指令構(gòu)成了 SQL 的 DML 部分：

SELECT更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù)

DELETE向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)

SQL 的數(shù)據(jù)定義語言(DDL)部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引，規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。

SQL 中最重要的 DDL 語句:

CREATE DATABASE修改數(shù)據(jù)庫

CREATE TABLE變更數(shù)據(jù)庫表

DROP TABLE創(chuàng)建索引

DROP INDEX-刪除索引

數(shù)據(jù)庫有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨(dú)立性，所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨(dú)立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實(shí)體的符號化標(biāo)識，它就是一個(gè)客觀存在，不會因?yàn)槟骋豁?xiàng)應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨(dú)立于應(yīng)用而存在著的客觀實(shí)體。而某一項(xiàng)應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應(yīng)用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設(shè)計(jì)所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。

根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，SQL語句按其功能的不同可以分為以下6大類：

數(shù)據(jù)定義語句；

數(shù)據(jù)操作語句； 操作管理語句；

數(shù)據(jù)控制語句；

數(shù)據(jù)查詢語句；

游標(biāo)控制語句。

這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

1、精講多練，自主學(xué)習(xí)。集中精力對基礎(chǔ)知識，基本原理和重點(diǎn)內(nèi)容精心組織，精心講授，引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。精講必須多練，從能力培養(yǎng)著眼，注重講、練結(jié)合，保證練的比重，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

2、互動式教學(xué)法，每一堂實(shí)驗(yàn)課均很好的“設(shè)計(jì)問題”、“引導(dǎo)思考”、“假設(shè)結(jié)論”、在實(shí)驗(yàn)中“探索求證”。使不同程度的學(xué)生可以在不同層次上舉一反三。這樣，使得課堂學(xué)生生氣勃勃，師生互動，具有啟發(fā)性。

第二篇：數(shù)據(jù)庫課程學(xué)習(xí)的收獲和心得體會

數(shù)據(jù)庫課程學(xué)習(xí)的收獲和心得體會

在大二的下學(xué)期剛學(xué)了數(shù)據(jù)庫這門課，對這門課的第一印象是書本蠻厚的，感覺學(xué)起來應(yīng)該會很難很累。在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識是最基本的。

學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點(diǎn)厚，有的時(shí)候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時(shí)候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時(shí)候開小差，沒有聽到老師講的知識點(diǎn)，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進(jìn)行，使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。

通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個(gè)小型的超市也離不開它。可見數(shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸SQL語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)SQL語言的時(shí)候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個(gè)題目都要思考很久，并且每個(gè)題目基本上不止一個(gè)答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些PPT，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。

除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng)，在完成這一作業(yè)的過程中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有E-R圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個(gè)完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因?yàn)橐恍?shù)據(jù)不能很好地對應(yīng)起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個(gè)數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實(shí)因素。第二、在完成這類作業(yè)時(shí)，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則會在現(xiàn)實(shí)生活中帶來不必要的麻煩。

通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項(xiàng)目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。

吳曼菱 18:20:41 本學(xué)期開設(shè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用》課程已經(jīng)告一段落，現(xiàn)就其知識點(diǎn)及其掌握情況以及對該門課程的教學(xué)建議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。

一、數(shù)據(jù)庫主要知識點(diǎn)

我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個(gè)較為重要的知識點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)DBS、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)DBMS的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員DBA的職責(zé)。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個(gè)階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。

第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實(shí)體-聯(lián)系方法，并學(xué)會繪制E-R圖。此外還應(yīng)掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨(dú)立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結(jié)構(gòu)。

接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫。包括關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本術(shù)語，關(guān)系模型的完整性約束和關(guān)系代數(shù)運(yùn)算。重點(diǎn)是關(guān)系模式完整性的分類和功能，以及關(guān)系代數(shù)中集合運(yùn)算和關(guān)系運(yùn)算。最后介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結(jié)構(gòu)。

第五章系統(tǒng)講述關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言SQL的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動態(tài)SQL中定義、操作和查詢功能。第六章知識點(diǎn)有：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。

第七章介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權(quán)限管理。其他的安全問題包括：數(shù)據(jù)加密、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫和用戶定義的安全性措施。

事務(wù)管理這一章首先介紹了事務(wù)的概念、性質(zhì)以及SQL對事務(wù)的支持。并發(fā)控制——干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級別、封鎖與隔離級別；恢復(fù)——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復(fù)模型、備份轉(zhuǎn)儲、還原。第九章為關(guān)系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術(shù)語和符號；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)——Amstrong公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊(yùn)含和閉包、公理的完備性、閉包的計(jì)算、函數(shù)依賴集的等價(jià)和最小化；規(guī)范化——1NF、2NF、3NF、BCNF；模式分解。

第十章：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。完善E-R模型中的概念——弱實(shí)體，依賴關(guān)系，強(qiáng)制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程主要掌握其建立的步驟。第十一章介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫：新的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和新的數(shù)據(jù)庫類型；面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型——對象與類；對象的屬性、方法和狀態(tài)、對象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對象關(guān)系數(shù)據(jù)庫與對象數(shù)據(jù)庫；面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的研究。

十二章“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的結(jié)構(gòu)和開發(fā)環(huán)境”并非重點(diǎn)，而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識點(diǎn)就略過了。

第十四章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)和目標(biāo)——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務(wù)管理；SQLServer的復(fù)制及其術(shù)語、復(fù)制模型。

十五章數(shù)據(jù)倉庫：概念；結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型；數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。

最后，數(shù)據(jù)庫研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域這一章中掌握知識庫的知識即可。

二、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的收獲

SQL(結(jié)構(gòu)化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 SQL 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。

查詢和更新指令構(gòu)成了 SQL 的 DML 部分： SELECT更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù) DELETE向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù)

SQL 的數(shù)據(jù)定義語言(DDL)部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。SQL 中最重要的 DDL 語句: CREATE DATABASE修改數(shù)據(jù)庫 CREATE TABLE變更（改變）數(shù)據(jù)庫表 DROP TABLE創(chuàng)建索引（搜索鍵）DROP INDEX-刪除索引 數(shù)據(jù)庫有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨(dú)立性，所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨(dú)立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實(shí)體的符號化標(biāo)識，它就是一個(gè)客觀存在，不會因?yàn)槟骋豁?xiàng)應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨(dú)立于應(yīng)用而存在著的客觀實(shí)體。而某一項(xiàng)應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應(yīng)用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設(shè)計(jì)所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，SQL語句按其功能的不同可以分為以下6大類： 數(shù)據(jù)定義語句（Data-Definition Language，DDL）；

數(shù)據(jù)操作語句（Data-Manipulation LanguageSQL Server2005 功能，DML）； 操作管理語句（Transaction-Management Language，TML）； 數(shù)據(jù)控制語句（Data-Control Language，DCL）； 數(shù)據(jù)查詢語句（Data-Query Language，DQL）；

游標(biāo)控制語句（Cursor-Control Language，CCL）。這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

三、對數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)的建議

1、精講多練，自主學(xué)習(xí)。集中精力對基礎(chǔ)知識，基本原理和重點(diǎn)內(nèi)容精心組織，精心講授，引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。精講必須多練，從能力培養(yǎng)著眼，注重講、練結(jié)合，保證練的比重，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

2、互動式教學(xué)法，每一堂實(shí)驗(yàn)課均很好的“設(shè)計(jì)問題”、“引導(dǎo)思考”、“假設(shè)結(jié)論”、在實(shí)驗(yàn)中“探索求證”。使不同程度的學(xué)生可以在不同層次上舉一反三。這樣，使得課堂學(xué)生生氣勃勃，師生互動，具有啟發(fā)性。

第三篇：數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會

數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認(rèn)識。我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實(shí)用等特點(diǎn)。因?yàn)槲沂欠怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來就感覺很難，在上第一堂課的時(shí)候，因?yàn)椴涣私?，于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒有太多的擔(dān)憂，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著時(shí)間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。

同時(shí)老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的ppt，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個(gè)知識他都會仔細(xì)的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，他就會很認(rèn)真的講。本書的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，vfp的開發(fā)環(huán)境，項(xiàng)目管理器等知識，還記得上第一章時(shí)老師就告訴我們這一門課程對我們來說比較難學(xué)，也鼓勵(lì)我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說話，更減少了我們對這一門課的恐懼感。為了讓我們更好的理解所學(xué)的知識，老師還為我們準(zhǔn)備了與教學(xué)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，一般在每堂理論課后都會有實(shí)驗(yàn)課，所做的實(shí)驗(yàn)都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點(diǎn)的知識。這種理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式加深了我們對教材的理解。剛開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師會把所有的步驟都寫上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時(shí)間久了，老師就會省去一些簡單的步驟，讓我們自己練習(xí)。并且每次實(shí)驗(yàn)之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)中有的東西就要用到上一次或前幾次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。如果第一次沒有做或者沒有做完，就會影響到下一次的實(shí)驗(yàn)，剛開始我因?yàn)椴皇炀妥霾煌?，也不知道與以后的實(shí)驗(yàn)是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實(shí)驗(yàn)不會做去問老師時(shí)，才知道那是上節(jié)課的內(nèi)容，于是我又從第一次重新開始做起。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且趕不上老師的進(jìn)度，每一節(jié)我就會忙于做以前的任務(wù)，而不能及時(shí)做當(dāng)天的，從而總覺得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)的知識。使不懂的知識越來越多，自然也就覺得學(xué)起來很吃力。書中第二章給我們介紹了vfp的基礎(chǔ)知識及數(shù)據(jù)運(yùn)算，這一章內(nèi)容讓我對數(shù)據(jù)庫有了進(jìn)一步的理解，這也為我以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫打下了基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)的東西才是一切學(xué)習(xí)的前提，沒有這些知識又怎能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的知識。第三章講了表的基本操作，如對表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計(jì)，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內(nèi)容是數(shù)據(jù)處理與操作的前提基礎(chǔ)。每一章的內(nèi)容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對我們學(xué)好這門課有很大幫助。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到數(shù)據(jù)庫有很多優(yōu)點(diǎn)，對我們的學(xué)習(xí)和生活非常有用，第一，它可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時(shí)存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過接口使用數(shù)據(jù)庫，這樣大大方便了我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活。第二，它可以減少數(shù)據(jù)的冗余度，與其他的一些文件系統(tǒng)相比，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，從而避免了用戶各自建立應(yīng)用文件，減少了大量重復(fù)數(shù)據(jù)，減少了數(shù)據(jù)冗余，這一特點(diǎn)使我們的操作更方便更快捷。減少了時(shí)間的浪費(fèi)，提高了工作的效率。第三，數(shù)據(jù)庫可以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，可以防止數(shù)據(jù)丟失，保證數(shù)據(jù)的正確性和有效性，同時(shí)數(shù)據(jù)庫可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障并修復(fù)故障，從而防止數(shù)據(jù)被破壞。數(shù)據(jù)庫的這一系列特點(diǎn)都決定了它有很強(qiáng)大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學(xué)習(xí)生活效率和質(zhì)量，是一門很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一門課程。我們應(yīng)該重視它，使其更好地幫助我們?，F(xiàn)在想起來還有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí) 沒有好好聽。

在這一學(xué)期有限的幾次實(shí)驗(yàn)課后，我雖然沒有學(xué)會很多，但也學(xué)會了一些簡單的操作，我學(xué)會了一些簡單的數(shù)據(jù)運(yùn)算；會建立一些簡單的表，修改表的結(jié)構(gòu)和在表中輸入簡單的記錄以及對表記錄的定位和修改；創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)庫等比較容易簡單的操作。有時(shí)候在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對于實(shí)驗(yàn)中的一些東西我不怎么了解，但我還會去做，因?yàn)槲蚁胫挥卸嗑毩?xí)才能熟練，也才能理解掌握知識。我不知道這一門課對其他同學(xué)來說怎么樣，但對我來說卻有些難，但我會努力。因?yàn)槲艺J(rèn)為它對我以后考計(jì)算機(jī)二級有很大的幫助。很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動了我，每一次還在午休時(shí)就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因?yàn)槲蚁氲嚼蠋煆哪敲催h(yuǎn)來給我們上課，他能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。這不僅僅對我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)橛腥诉€是想聽，所以每次有人說話時(shí)，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當(dāng)別人理解我們時(shí)，我們應(yīng)該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。篇二：數(shù)據(jù)庫心得體會

數(shù)據(jù)庫論文

計(jì)本（1）蔣臣臣 1004013001 摘要：

信息與數(shù)據(jù)的概念，數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段 信息與數(shù)據(jù)的概念，數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念，數(shù)數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念，據(jù)庫三級模式 概念模型所涉及的概念及e-r圖表示 概念模型所涉及的概念及e 關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念，關(guān)系的完整性，關(guān)系代數(shù) 關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本概念，關(guān)系的完整性，關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論，函數(shù)依賴及范式 關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，附加與分離數(shù)據(jù)庫 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建、修改數(shù)據(jù)表，包括主鍵、外鍵及約束創(chuàng)建、修改數(shù)據(jù)表，包括主鍵、表的數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除，insert、update、delete 表的數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除，insert、update、語句 索引的概念，創(chuàng)建索引，索引的概念，select語句，包括單表查詢、多表查詢和嵌套查詢 select語句 包括單表查詢、語句，視圖的概念，創(chuàng)建視圖視圖的概念。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建、修改、刪除、查詢

心得：

在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識是最基本的。

學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點(diǎn)厚，有的時(shí)候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時(shí)候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時(shí)候開小差，沒有聽到老師講的知識點(diǎn)，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進(jìn)行，使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。

通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個(gè)小型的超市也離不開它?？梢姅?shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸sql語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)sql語言的時(shí)候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個(gè)題目都要思考很久，并且每個(gè)題目基本上不止一個(gè)答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng)，在完成這一作業(yè)的過程中，我們可以

通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有e-r圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個(gè)完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因?yàn)橐恍?shù)據(jù)不能很好地對應(yīng)起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個(gè)數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實(shí)因素。第二、在完成這類作業(yè)時(shí)，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則會在現(xiàn)實(shí)生活中帶來不必要的麻煩。

通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項(xiàng)目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。

一、數(shù)據(jù)庫主要知識點(diǎn)

我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個(gè)較為重要的知識點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)dbs、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)dbms的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員dba的職責(zé)。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個(gè)階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。第二章

介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實(shí)體-聯(lián)系方法，并學(xué)會繪制e-r圖。此外還應(yīng)掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨(dú)立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結(jié)構(gòu)。

接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫。包括關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本術(shù)語，關(guān)系模型的完整性約束和關(guān)系代數(shù)運(yùn)算。重點(diǎn)是關(guān)系模式完整性的分類和功能，以及關(guān)系代數(shù)中集合運(yùn)算和關(guān)系運(yùn)算。最后介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結(jié)構(gòu)。

第五章

系統(tǒng)講述關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言sql的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動態(tài)sql中定義、操作和查詢功能。

第六章

知識點(diǎn)有：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。

第七章

介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權(quán)限管理。其他的安全問題包括：數(shù)據(jù)加密、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫和用戶定義的安全性措施。

事務(wù)管理這一章首先介紹了事務(wù)的概念、性質(zhì)以及sql對事務(wù)的支持。并發(fā)控制——干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級別、封鎖與隔離級別；恢復(fù)——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復(fù)模型、備份轉(zhuǎn)儲、還原。

第九章

為關(guān)系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術(shù)語和符號；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)—— amstrong公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊(yùn)含和閉包、公理的完備性、閉包的計(jì)算、函數(shù)依賴集的等價(jià)和最小化；規(guī)范化——1nf、2nf、3nf、bcnf；模式分解。第十章：

數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。完善e-r模型中的概念——弱實(shí)體，依賴關(guān)系，強(qiáng)制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程主要掌握其建立的步驟。

第十一章

介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫：新的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和新的數(shù)據(jù)庫類型；面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型——對象與類；對象的屬性、方法和狀態(tài)、對象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對象關(guān)系數(shù)據(jù)庫與對象數(shù)據(jù)庫；面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的研究。第十二章

“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的結(jié)構(gòu)和開發(fā)環(huán)境”并非重點(diǎn)，而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識點(diǎn)就略過了。第十四

章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)和目標(biāo)——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務(wù)管理；sqlserver的復(fù)制及其術(shù)語、復(fù)制模型。第十五章

數(shù)據(jù)倉庫：概念；結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型；數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。

如何學(xué)好數(shù)據(jù)庫：篇三：數(shù)據(jù)庫課程學(xué)習(xí)的收獲和心得體會

數(shù)據(jù)庫課程學(xué)習(xí)的收獲和心得體會 在大二的下學(xué)期剛學(xué)了數(shù)據(jù)庫這門課，對這門課的第一印象是書本蠻厚的，感覺學(xué)起來應(yīng)該會很難很累。在學(xué)習(xí)這門課的過程中，在對數(shù)據(jù)庫的了解過程中，慢慢對數(shù)據(jù)庫有了感觀。數(shù)據(jù)庫這一詞并不是很難想象，并不是像外人看來很神奇。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣的專業(yè)術(shù)語或者專業(yè)知識是最基本的。

學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有想象中的那么難，只要上課能聽懂就基本還可以。但是問題還是出在書本有點(diǎn)厚，有的時(shí)候上課的內(nèi)容都要找很久才能找到，甚至有的時(shí)候老師講的知識書本上是找不到的，是另外補(bǔ)充而且是相當(dāng)重要的內(nèi)容。有的時(shí)候開小差，沒有聽到老師講的知識點(diǎn)，這就導(dǎo)致了以后的學(xué)習(xí)無法順利進(jìn)行，使得學(xué)習(xí)起來十分困難。所以在數(shù)據(jù)庫這門課的學(xué)習(xí)中，上課一定要聽牢，就像老師說的那樣，這樣的專業(yè)課如果想憑考試前幾天突擊是行不通的，必須是日積月累的知識才能取得好成績。

通過對數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，我也明白了各行各業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫，就算是一個(gè)小型的超市也離不開它?？梢姅?shù)據(jù)庫這門課的廣泛性，如果能夠認(rèn)真學(xué)好它將來必有成就。我就是抱著這種信念去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的。第一次接觸數(shù)據(jù)庫，第一次接觸sql語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)sql語言的時(shí)候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。后來學(xué)了單表查詢和連接查詢后，就慢慢發(fā)現(xiàn)越學(xué)越困難了，每個(gè)題目都要思考很久，并且每個(gè)題目基本上不止一個(gè)答案，所以必須找出最優(yōu)的答案。后面的刪除、插入、修改這些題目都變化蠻大的，書本上的例題根本無法滿足我們，好在老師給我們提供了大量的課件，通過這些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。

除了老師布置的一些基本作業(yè)外，還有一份大作業(yè)。就像我們小組的是雜貨店的銷售管理系統(tǒng)，在完成這一作業(yè)的過程中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)一家雜貨店。過程是很復(fù)雜的，雜貨店需要員工，還有百來種商品，不僅需要大量的數(shù)據(jù)，還要完成需求說明，數(shù)據(jù)詞典，還有e-r圖等，雖然想象起來并不是很難，但是要轉(zhuǎn)化成文字，轉(zhuǎn)化成人們能夠讀懂的文字就顯得十分困難。特別是一個(gè)完整的銷售系統(tǒng)，對我們來說都是第一次接觸，在做大作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常是前面改改，后面改改，因?yàn)橐恍?shù)據(jù)不能很好地對應(yīng)起來，經(jīng)常會遺忘一些，所以出現(xiàn)了這樣的情況。一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也就是在這樣修修改改的狀態(tài)下完成的，也給了我很大的反思。第一、一個(gè)數(shù)據(jù)庫的完成一定要考慮各方面的因素，包括現(xiàn)實(shí)因素。第二、在完成這類作業(yè)時(shí)，修修改改是很正常的，不要因此而厭倦。第三、一個(gè)完整的數(shù)據(jù)庫一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，否則會在現(xiàn)實(shí)生活中帶來不必要的麻煩。

通過本學(xué)期數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)及大作業(yè)的完成，很有去作項(xiàng)目的沖動，但深知自己的能力水平有限，還需要更多的學(xué)習(xí)。

吳曼菱 18:20:41 本學(xué)期開設(shè)的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用》課程已經(jīng)告一段落，現(xiàn)就其知識點(diǎn)及其掌握情況以及對該門課程的教學(xué)建議等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。

一、數(shù)據(jù)庫主要知識點(diǎn)

我們首先從第一章緒論了解了數(shù)據(jù)庫的概念，其中有幾個(gè)較為重要的知識點(diǎn)，即數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) dbs、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)dbms的概念以及數(shù)據(jù)庫管理員dba的職責(zé)。此外本章還介紹了數(shù)據(jù)庫發(fā)展的三個(gè)階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。

第二章介紹了數(shù)據(jù)模型和三層模式數(shù)據(jù)庫。本章要求我們理解實(shí)體-聯(lián)系方法，并學(xué)會繪制e-r圖。此外還應(yīng)掌握概念數(shù)據(jù)模型的意義和傳統(tǒng)的三大數(shù)據(jù)模型，以及數(shù)據(jù)獨(dú)立性和數(shù)據(jù)庫三層模式結(jié)構(gòu)。

接著開始著重講述現(xiàn)在普遍使用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫。包括關(guān)系數(shù)據(jù)模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和基本術(shù)語，關(guān)系模型的完整性約束和關(guān)系代數(shù)運(yùn)算。重點(diǎn)是關(guān)系模式完整性的分類和功能，以及關(guān)系代數(shù)中集合運(yùn)算和關(guān)系運(yùn)算。最后介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三層模式結(jié)構(gòu)。

第五章系統(tǒng)講述關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)語言sql的定義功能、查詢功能、操作和控制功能。重點(diǎn)在于數(shù)據(jù)查詢功能。另外還介紹了視圖的用法和動態(tài)sql中定義、操作和查詢功能。

第六章知識點(diǎn)有：存儲過程的創(chuàng)建和執(zhí)行過程、修改和刪除；觸發(fā)器的基本概念，建立，插入和刪除視圖，插入、刪除和更新類觸發(fā)器。最后介紹了數(shù)據(jù)完整性。

第七章介紹安全性，包括安全性措施的層次、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的安全功能等，用戶管理和角色管理，權(quán)限管理。其他的安全問題包括：數(shù)據(jù)加密、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫和用戶定義的安全性措施。

事務(wù)管理這一章首先介紹了事務(wù)的概念、性質(zhì)以及sql對事務(wù)的支持。并發(fā)控制——干擾問題、可串行性、封鎖、死鎖、隔離級別、封鎖與隔離級別；恢復(fù)——故障類型、備份類型、日志的概念、恢復(fù)模型、備份轉(zhuǎn)儲、還原。

第九章為關(guān)系數(shù)據(jù)理論：函數(shù)依賴術(shù)語和符號；函數(shù)依賴的公理系統(tǒng)——amstrong公理的內(nèi)容及其正確性、邏輯蘊(yùn)含和閉包、公理的完備性、閉包的計(jì)算、函數(shù)依賴集的等價(jià)和最小化；規(guī)范化——1nf、2nf、3nf、bcnf；模式分解。第十章：數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。完善e-r模型中的概念——弱實(shí)體，依賴關(guān)系，強(qiáng)制聯(lián)系；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的過程主要掌握其建立的步驟。

第十一章介紹面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫：新的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用和新的數(shù)據(jù)庫類型；面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型——對象與類；對象的屬性、方法和狀態(tài)、對象的交互和消息、類的確定和分化、封裝、繼承、多態(tài)；對象關(guān)系數(shù)據(jù)庫與對象數(shù)據(jù)庫；面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的研究。

十二章“數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的結(jié)構(gòu)和開發(fā)環(huán)境”并非重點(diǎn)，而第十三章的內(nèi)容在軟件工程課程中就已經(jīng)掌握，所以這兩章的知識點(diǎn)就略過了。

第十四章分布式數(shù)據(jù)庫與分布式數(shù)據(jù)管理：概念；分布式數(shù)據(jù)庫的分布方式；分布式數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)和目標(biāo)——更新傳播、分布式查詢處理、目錄表管理、分布式事務(wù)管理；sqlserver的復(fù)制及其術(shù)語、復(fù)制模型。

十五章數(shù)據(jù)倉庫：概念；結(jié)構(gòu)；數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)庫模型；數(shù)據(jù)倉庫與決策支持。

最后，數(shù)據(jù)庫研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域這一章中掌握知識庫的知識即可。

二、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的收獲 sql(結(jié)構(gòu)化查詢語言)是用于執(zhí)行查詢的語法。但是 sql 語言也包含用于更新、插入和刪除記錄的語法。

查詢和更新指令構(gòu)成了 sql 的 dml 部分： select更新數(shù)據(jù)庫表中的數(shù)據(jù) delete向數(shù)據(jù)庫表中插入數(shù)據(jù) sql 的數(shù)據(jù)定義語言(ddl)部分使我們有能力創(chuàng)建或刪除表格。我們也可以定義索引（鍵），規(guī)定表之間的鏈接，以及施加表間的約束。sql 中最重要的 ddl 語句: create database修改數(shù)據(jù)庫 create table變更（改變）數(shù)據(jù)庫表 drop table創(chuàng)建索引（搜索鍵）drop index-刪除索引

數(shù)據(jù)庫有保持?jǐn)?shù)據(jù)的獨(dú)立性，所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立，是指存儲在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨(dú)立于處理數(shù)據(jù)的所有應(yīng)用程序而存在。也就是說，數(shù)據(jù)是客觀實(shí)體的符號化標(biāo)識，它就是一個(gè)客觀存在，不會因?yàn)槟骋豁?xiàng)應(yīng)用的需要而改變它的結(jié)構(gòu)，因此是獨(dú)立于應(yīng)用而存在著的客觀實(shí)體。而某一項(xiàng)應(yīng)用是處理數(shù)據(jù)獲取信息的過程，也就是應(yīng)用程序，它只能根據(jù)客觀存在著的數(shù)據(jù)來設(shè)計(jì)所需要的數(shù)據(jù)處理方法，而不會去改變客觀存在著的數(shù)據(jù)本身。數(shù)據(jù)庫的傳統(tǒng)定義是以一定的組織方式存儲的一組相關(guān)數(shù)據(jù)的集合，主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)表的集合。

數(shù)據(jù)定義語句（data-definition language，ddl）；

數(shù)據(jù)操作語句（data-manipulation languagesql server2005 功能，dml）； 操作管理語句（transaction-management language，tml）；

數(shù)據(jù)控制語句（data-control language，dcl）；

數(shù)據(jù)查詢語句（data-query language，dql）；

游標(biāo)控制語句（cursor-control language，ccl）。

這門課中仍然有許多不太懂的地方，還需要以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

三、對數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)的建議

1、精講多練，自主學(xué)習(xí)。集中精力對基礎(chǔ)知識，基本原理和重點(diǎn)內(nèi)容精心組織，精心講授，引導(dǎo)學(xué)生建立系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。精講必須多練，從能力培養(yǎng)著眼，注重講、練結(jié)合，保證練的比重，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

2、互動式教學(xué)法，每一堂實(shí)驗(yàn)課均很好的“設(shè)計(jì)問題”、“引導(dǎo)思考”、“假設(shè)結(jié)論”、在實(shí)驗(yàn)中“探索求證”。使不同程度的學(xué)生可以在不同層次上舉一反三。這樣，使得課堂學(xué)生生氣勃勃，師生互動，具有啟發(fā)性。篇四：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫心得體會范文

學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫心得體會范文

轉(zhuǎn)眼間在從大一踏進(jìn)學(xué)校的校門到現(xiàn)在剛剛好一年了，在這一年中，數(shù)據(jù)庫也如影隨形。

在這一年中我主要學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫是sql serverxx，在學(xué)習(xí)的時(shí)候過程中，我們首先是從基礎(chǔ)開始，比如數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符號、關(guān)鍵字等等，然后上升到一些增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過程等的使用等等。

經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從起初對數(shù)據(jù)庫的認(rèn)識模糊到后來清晰，深入，我認(rèn)為我學(xué)到了許許多多的東西。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，薛立柱會給我們在網(wǎng)上下很多的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)他也會建議我們多讀讀網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料。除了這個(gè)以外，我在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫課程過程中，接觸到的軟件工程思想，網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)資源都很好的改善了我的學(xué)習(xí)。后來，在學(xué)習(xí)的深入中，雖然學(xué)習(xí)有時(shí)是十分叫人感到枯燥乏味的，但我慶幸的是我堅(jiān)持了下來，在最后的考試復(fù)習(xí)中，薛立柱老師雖然勸誡我學(xué)習(xí)不要因?yàn)榭荚嚩Ｖ?。是啊！要想學(xué)好一門功課我們需要的是持之以恒的精神。

數(shù)據(jù)庫編程，這個(gè)是作為一個(gè)程序員的基本功，絕大多數(shù)軟件開發(fā)公司數(shù)據(jù)庫編程都是由程序員自己完成的，因?yàn)樗墓ぷ髁坎皇呛艽螅膊皇呛軓?fù)雜。所以作為一個(gè)綜合的程序員，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫編程，像數(shù)據(jù)庫四大操作，增刪改查，還有觸發(fā)、存儲過程等的使用，這些都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。很多時(shí)候我們會認(rèn)為數(shù)據(jù)庫沒什么作用，學(xué)習(xí)的時(shí)候吊兒郎當(dāng)，到今年做項(xiàng)目時(shí)，還不會連接查詢，要想避免這種情況發(fā)生就必須打好基礎(chǔ)，扎實(shí)的掌握每個(gè)知識點(diǎn)。

只要你從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，就需要學(xué)習(xí)好數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，不論以后選擇哪個(gè)方向，數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)都不能放松。古人云：書到用時(shí)方恨少，知識學(xué)多了不會成為累贅，慢慢的積累，總有用到的時(shí)候。給自己明確一個(gè)目標(biāo)，剩下的就是向著這個(gè)目標(biāo)努力，無論遇到什么困難，克服它就向成功邁進(jìn)了一步。

學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的心得（2）：

一：學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫以及對數(shù)據(jù)庫的操作的基礎(chǔ)知識。數(shù)據(jù)庫這門課涉及到以前的知識不多，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好，只要認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課。

課堂上講的知識比較理論化，如果不動手就無法將知識轉(zhuǎn)化為技能，而動手去做能夠讓我們將學(xué)過的知識在實(shí)踐中運(yùn)用，找到知識漏洞，并且能學(xué)到更多關(guān)于實(shí)際操作的知識和技巧。并且培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。

第一次接觸sql語言，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué)，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好。剛開始練習(xí)sql語言的時(shí)候，并不是很難，基本上都是按照老師的步驟來做，還很有成就感。我們通過老師的一些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，更好地完成老師布置的作業(yè)。

二、access與excel的區(qū)別 access--中小型數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng),內(nèi)嵌vba編程語言,面向?qū)ο缶幊? excel--數(shù)據(jù)表格處理系統(tǒng),編程能力有限.access是數(shù)據(jù)庫管理軟件,內(nèi)含的是數(shù)據(jù)庫(基本對象),一個(gè)數(shù)據(jù)庫包含多張表 主要用于開發(fā)系統(tǒng)，日常辦公用起來不方便，他主要是做軟件的后臺的。而excel只是一般的表格處理軟件,主要用于一些日常的辦公而已

兩都所用到的地方不一樣.access是一個(gè)數(shù)據(jù)庫軟件,一個(gè)access文件由存儲特定結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)集的表集合組成。表中包含行（有時(shí)稱作記錄或元組）和列（有時(shí)稱作特性）的集合。表中的每一列都設(shè)計(jì)為存儲某種類型的信息（例如，日期、名稱、美元金額或數(shù)字）。表上有幾種控制（約束、規(guī)則、觸發(fā)器、默認(rèn)值和自定義用戶數(shù)據(jù)類型）用于確保數(shù)據(jù)的有效性。表上可以有索引（與書中的索引非常相似），利用索引可以快速地找到行?？蓪⒙暶饕猛暾?dri)約束添加到表上，以確保不同表中相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)保持一致。篇五：數(shù)據(jù)庫 學(xué)習(xí)總結(jié)

數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)總結(jié)

xx班 姓名 學(xué)號 摘要：在當(dāng)今信息化的社會里，數(shù)據(jù)庫可以說已經(jīng)融入到我們生活的方方面面中，如交通運(yùn)輸、銀行金融、工商企業(yè)等等。只要有大量的數(shù)據(jù)要管理或者需要有大量數(shù)據(jù)支持的工作，都要使用到數(shù)據(jù)庫，它為我們的生活帶來了便捷。關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫，功能、sql server的特點(diǎn)

在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》這門課之前，就和課本上提到的一個(gè)觀點(diǎn)一樣，認(rèn)為它只是存放數(shù)據(jù)的倉庫而已，但是現(xiàn)在我深深體會到這個(gè)觀點(diǎn)是多么的片面。數(shù)據(jù)庫是長期存儲在計(jì)算機(jī)內(nèi)，有組織、可共享的大量的數(shù)據(jù)集合，前者只能表達(dá)它的一方面而已。

數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展到今天已經(jīng)是一門非常成熟的技術(shù)，它的技術(shù)水平、應(yīng)用水平多比初始時(shí)都有了很大的改變，但是它的最基本的特征卻沒有變，概括起來有以下幾個(gè)方面：

第一點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫是相互關(guān)聯(lián)的的數(shù)據(jù)集合；即在數(shù)據(jù)庫中不僅要能夠表示數(shù)據(jù)本身，還要能夠表示數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

第二點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫用綜合的方法組織數(shù)據(jù)，保證盡可能高的訪問效率；即根據(jù)不同的需要按不同的方法組織數(shù)據(jù)，例如順序組織方法、索引組織方法、倒排數(shù)據(jù)組織方法等。

第三點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫具有較小的數(shù)據(jù)冗余，可供多個(gè)用戶共享；即通過共享共用的數(shù)據(jù)，降低數(shù)據(jù)的冗余度，這也能保證數(shù)據(jù)的一致性。

第四點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性；即令數(shù)據(jù)的組織和存儲方法與應(yīng)用程序互不依賴，降低應(yīng)用程序的開發(fā)代價(jià)和維護(hù)代價(jià)。

第五點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫能夠保證數(shù)據(jù)的安全、可靠；即擁有（1）、安全控制機(jī)制，這可以有效地防止數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)被非法使用或非法修改；（2）、完整的備份和恢復(fù)機(jī)制，這能保證當(dāng)數(shù)據(jù)遭到破壞時(shí)（軟件或硬件故障引起的），能立刻將數(shù)據(jù)完全恢復(fù)，從而保證系統(tǒng)能持續(xù)、可靠地運(yùn)行。

第六點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫允許并發(fā)地使用，能有效、及時(shí)地處理數(shù)據(jù)，并能保證數(shù)據(jù)的一致性和完整性；即當(dāng)多個(gè)用戶同時(shí)使用相同的數(shù)據(jù)時(shí)，數(shù)據(jù)庫能夠協(xié)調(diào)一致，保證不發(fā)生沖突和矛盾。

那么對于上面數(shù)據(jù)庫的各種功能和特性是如何實(shí)現(xiàn)的呢？當(dāng)然它不是數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)固有的，是靠管理或支持?jǐn)?shù)據(jù)庫的系統(tǒng)軟件——數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（database management system）提供的。下面我將結(jié)合我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，談?wù)勱P(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)——mircrosoft sql server。mircrosoft sql server是一個(gè)高性能的、多用戶的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它專為客戶/服務(wù)器計(jì)算環(huán)境設(shè)計(jì)，它提供的內(nèi)置數(shù)據(jù)復(fù)制功能、強(qiáng)大的管理工具和開放式的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)為基于事物的企業(yè)級信息管理方案提供了一個(gè)卓越的平臺。

首先作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，mircrosoft sql server應(yīng)該具備如下功能：

1、數(shù)據(jù)庫定義功能：可以定義數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)，可以定義數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，可以定義數(shù)據(jù)的完整性約束條件和保證完整性的觸發(fā)機(jī)制等；

2、數(shù)據(jù)庫操作功能：可以完成對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的操作，可以裝入、刪除、修改數(shù)據(jù)，可以重新組織數(shù)據(jù)庫的存儲結(jié)構(gòu)，可以完成數(shù)據(jù)庫的備份和恢復(fù)等操作；

3、數(shù)據(jù)庫的查詢功能：可以以各種方式提供靈活的查詢功能，使用戶可以方便地使用數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)；

4、數(shù)據(jù)庫的控制功能：可以完成對數(shù)據(jù)庫的安全性控制、完整性控制、多用戶環(huán)境下的并發(fā)控制等各方面的控制；

5、數(shù)據(jù)庫的通信功能：在分布式數(shù)據(jù)庫或是提供網(wǎng)絡(luò)操作功能的數(shù)據(jù)庫中還必須提供數(shù)據(jù)庫的通信功能。

其次是mircrosoft sql server中系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的作用，每個(gè)sql server實(shí)例包括四個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個(gè)或多個(gè)用戶數(shù)據(jù)庫。下面是關(guān)于四個(gè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的介紹：

1、master數(shù)據(jù)庫：用于存儲sql server系統(tǒng)的所有系統(tǒng)級信息，包括所有的其它數(shù)據(jù)庫的信息、所有數(shù)據(jù)庫注冊用戶的信息以及系統(tǒng)配置設(shè)置等。

2、tempdb數(shù)據(jù)庫：用以保存所有的臨時(shí)表和臨時(shí)存儲過程，還可以滿足任何其它的臨時(shí)存儲要求，例如存儲sql server生成的工作表。

3、model數(shù)據(jù)庫：它是一個(gè)模板，當(dāng)使用create database命令建立新的數(shù)據(jù)庫時(shí)，新的數(shù)據(jù)庫的一部分總是通過復(fù)制model數(shù)據(jù)庫中的內(nèi)容創(chuàng)建，剩余部分由空頁填充。

4、msdb數(shù)據(jù)庫：用于sql server代理程序調(diào)度報(bào)警和作業(yè)等系統(tǒng)操作。同時(shí)在安裝sql server時(shí)，還建立了一個(gè)pubs數(shù)據(jù)庫，這是一個(gè)用戶數(shù)據(jù)庫，是一個(gè)可以用于練習(xí)的示例數(shù)據(jù)庫。在建立數(shù)據(jù)庫時(shí)，每個(gè)數(shù)據(jù)庫至少有兩個(gè)文件：一個(gè)主文件（存儲數(shù)據(jù)庫的啟動信息、用戶數(shù)據(jù)和系統(tǒng)表，以.mdf為擴(kuò)展名）和一個(gè)事物日志文件（用來保存恢復(fù)數(shù)據(jù)庫的日志信息，以.ldf為擴(kuò)展名）。

接下來是sql server的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)：

在sql server數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)被組織為用戶可以看得見的邏輯組件，主要包括基本表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器和用戶等。sql server在發(fā)出create database命令建立數(shù)據(jù)庫時(shí)，會同時(shí)發(fā)出建立操作系統(tǒng)文件、申請物理存儲空間的請求；當(dāng)create database命令成功執(zhí)行后，在物理上和邏輯上都建立了一個(gè)新的數(shù)據(jù)庫。這就可以在數(shù)據(jù)庫庫中建立各種用戶所需的邏輯組件，如基本表、視圖等。

然后是mircrosoft sql server管理中的幾個(gè)特點(diǎn)：

1、數(shù)據(jù)庫鏡像：通過數(shù)據(jù)庫鏡像，將自動失效轉(zhuǎn)移建立到一個(gè)待用服務(wù)器上增強(qiáng)sql服務(wù)器系統(tǒng)的可用性。

2、在線檢索操作：即在指數(shù)數(shù)據(jù)定義語句（ddl）執(zhí)行期間，允許對基地表格或集簇索引數(shù)據(jù)和任何相關(guān)的檢索，進(jìn)行同步修改。例如，當(dāng)一個(gè)集簇索引正在重建時(shí)，可以對基低數(shù)據(jù)繼續(xù)進(jìn)行更新、查詢。

3、快速回復(fù)：新的、速度更快的恢復(fù)選項(xiàng)可以改進(jìn)sql服務(wù)器數(shù)據(jù)庫的可用性，管理人員將能夠在事物日志向前滾動之后，重新連接到正在恢復(fù)的數(shù)據(jù)庫。

4、快照隔離：通過快照隔離，使用者能夠使用與傳統(tǒng)一致的視野觀看數(shù)據(jù)庫，存取最后執(zhí)行的一行數(shù)據(jù)，這也為服務(wù)器提供了更大的可升級性。

5、專門的管理員連接：即即使在一個(gè)服務(wù)器被鎖住，或者因?yàn)槠渌虿荒苁褂脮r(shí)，管理員可以通過這個(gè)連接，接通這個(gè)正在運(yùn)行的服務(wù)器。這一功能能讓管理員，通過操作診斷或transact-sql指令，找到并解決發(fā)現(xiàn)的問題。

最后是關(guān)于學(xué)習(xí)過程中的體會，數(shù)據(jù)庫能給我們生活帶來便捷，但它的學(xué)習(xí)肯定不會那么一帆風(fēng)順，總會遇到問題。我想解決問題最好的方法是理解它，從多方面理解、掌握它。

首先是對概念的理解，例如關(guān)于游標(biāo)的使用，最基本的操作語句如定義游標(biāo)：declare cursor、打開游標(biāo)：open、從游標(biāo)中讀記錄：fetch、關(guān)閉游標(biāo)：close、釋放游標(biāo)：deallocate、執(zhí)行：exec等，如果都不明白這些語句含義，如何掌握它？其次是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解，數(shù)據(jù)庫就象房子，也有地基、承重墻(框架)、門、窗、內(nèi)部家俱飾品等，對應(yīng)到數(shù)據(jù)庫里，一樣可以找到相應(yīng)的東東。地基就象數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)表，不論以后要蓋多少房子，多高多大的房子，都要在地基上開始；框架(承重墻)可以是每張表，也可以是每張表中的字段，是不可逾越而又相互交叉的；門窗就是數(shù)據(jù)庫中的通道，就是索引、訪問權(quán)限、視圖等；內(nèi)飾、家具就是最終的用戶數(shù)據(jù)，是放在數(shù)據(jù)庫這所房子里的東西。然后是在思維上的理解，東西方的思維方式上存在差異，比如在多表查詢、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)優(yōu)化時(shí)需要多考慮這種理解和實(shí)施層面的“差異性”。

第四篇：數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會

數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點(diǎn)認(rèn)識。

我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實(shí)用等特點(diǎn)。因?yàn)槲沂欠怯?jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來就感覺很難，在上第一堂課的時(shí)候，因?yàn)椴涣私?，于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認(rèn)真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒有太多的擔(dān)憂，然而事實(shí)并不是我想的這樣，隨著時(shí)間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。

同時(shí)老師每堂課都用詳細(xì)的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細(xì)致，書上的每一個(gè)知識他都會仔細(xì)的給我們講解，有時(shí)遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時(shí)候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，他就會很認(rèn)真的講。本書的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，VFP的開發(fā)環(huán)境，項(xiàng)目管理器等知識，還記得上第一章時(shí)老師就告訴我們這一門課程對我們來說比較難學(xué)，也鼓勵(lì)我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說話，更減少了我們對這一門課的恐懼感。

為了讓我們更好的理解所學(xué)的知識，老師還為我們準(zhǔn)備了與教學(xué)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，一般在每堂理論課后都會有實(shí)驗(yàn)課，所做的實(shí)驗(yàn)都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點(diǎn)的知識。這種理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式加深了我們對教材的理解。剛開始做實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師會把所有的步驟都寫上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時(shí)間久了，老師就會省去一些簡單的步驟，讓我們自己練習(xí)。并且每次實(shí)驗(yàn)之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)中有的東西就要用到上一次或前幾次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。如果第一次沒有做或者沒有做完，就會影響到下一次的實(shí)驗(yàn)，剛開始我因?yàn)椴皇炀妥霾煌?，也不知道與以后的實(shí)驗(yàn)是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實(shí)驗(yàn)不會做去問老師時(shí)，才知道那是上節(jié)課的內(nèi)容，于是我又從第一次重新開始做起。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且趕不上老師的進(jìn)度，每一節(jié)我就會忙于做以前的任務(wù)，而不能及時(shí)做當(dāng)天的，從而總覺得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時(shí)掌握當(dāng)天所學(xué)的知識。使不懂的知識越來越多，自然也就覺得學(xué)起來很吃力。

書中第二章給我們介紹了VFP的基礎(chǔ)知識及數(shù)據(jù)運(yùn)算，這一章內(nèi)容讓我對數(shù)據(jù)庫有了進(jìn)一步的理解，這也為我以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫打下了基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)的東西才是一切學(xué)習(xí)的前提，沒有這些知識又怎能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的知識。第三章講了表的基本操作，如對表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計(jì)，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內(nèi)容是數(shù)據(jù)處理與操作的前提基礎(chǔ)。每一章的內(nèi)容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對我們學(xué)好這門課有很大幫助。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到數(shù)據(jù)庫有很多優(yōu)點(diǎn)，對我們的學(xué)習(xí)和生活非常有用，第一，它可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時(shí)存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過接口使用數(shù)據(jù)庫，這樣大大方便了我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活。第二，它可以減少數(shù)據(jù)的冗余度，與其他的一些文件系統(tǒng)相比，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，從而避免了用戶各自建立應(yīng)用文件，減少了大量重復(fù)數(shù)據(jù)，減少了數(shù)據(jù)冗余，這一特點(diǎn)使我們的操作更方便更快捷。減少了時(shí)間的浪費(fèi)，提高了工作的效率。第三，數(shù)據(jù)庫可以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，可以防止數(shù)據(jù)丟失，保證數(shù)據(jù)的正確性和有效性，同時(shí)數(shù)據(jù)庫可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障并修復(fù)故障，從而防止數(shù)據(jù)被破壞。數(shù)據(jù)庫的這一系列特點(diǎn)都決定了它有很強(qiáng)大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學(xué)習(xí)生活效率和質(zhì)量，是一門很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一門課程。我們應(yīng)該重視它，使其更好地幫助我們?，F(xiàn)在想起來還有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，當(dāng)時(shí)沒有好好聽。

在這一學(xué)期有限的幾次實(shí)驗(yàn)課后，我雖然沒有學(xué)會很多，但也學(xué)會了一些簡單的操作，我學(xué)會了一些簡單的數(shù)據(jù)運(yùn)算；會建立一些簡單的表，修改表的結(jié)構(gòu)和在表中輸入簡單的記錄以及對表記錄的定位和修改；創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)庫等比較容易簡單的操作。有時(shí)候在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對于實(shí)驗(yàn)中的一些東西我不怎么了解，但我還會去做，因?yàn)槲蚁胫挥卸嗑毩?xí)才能熟練，也才能理解掌握知識。我不知道這一門課對其他同學(xué)來說怎么樣，但對我來說卻有些難，但我會努力。因?yàn)槲艺J(rèn)為它對我以后考計(jì)算機(jī)二級有很大的幫助。

很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動了我，每一次還在午休時(shí)就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因?yàn)槲蚁氲嚼蠋煆哪敲催h(yuǎn)來給我們上課，他能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。這不僅僅對我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時(shí)都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何一個(gè)人都應(yīng)該被尊重。因?yàn)橛腥诉€是想聽，所以每次有人說話時(shí)，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時(shí)，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時(shí)候當(dāng)別人理解我們時(shí)，我們應(yīng)該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時(shí)上課，尊重老師，理解老師。

第五篇：數(shù)據(jù)庫課程總結(jié)

數(shù)據(jù)庫課程總結(jié)

軟件0701

07301024

楊彥妍

在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫之前一直覺得數(shù)據(jù)庫沒有什么深入研究的價(jià)值，覺得無非是將數(shù)據(jù)存起來進(jìn)行增刪改查的操作就是了。直到真正接觸到了數(shù)據(jù)庫這門課才真地發(fā)現(xiàn)了這里面得奧妙和值得專研的價(jià)值。不知不覺中已經(jīng)過了將近一個(gè)學(xué)期，這是第一次接觸王老師的課堂，但是老師清晰地講解讓我這一個(gè)學(xué)期收益匪淺。

數(shù)據(jù)已然成為當(dāng)今信息社會的一種極為重要的資源，各個(gè)部門無時(shí)無刻不在于數(shù)據(jù)打交道，對于這些大量數(shù)據(jù)的處理使得數(shù)據(jù)庫應(yīng)運(yùn)而生。作為學(xué)習(xí)軟件的我們對于數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)更加是必不可少。

雖然對于SQL語言這些東西以前基本上沒有太多的接觸，但是清晰易懂語言的模式并沒有對學(xué)習(xí)造成太大的困擾。而實(shí)際上這學(xué)期的雙語教學(xué)的確讓我的學(xué)習(xí)變的有些吃力，不是因?yàn)樽x不懂，而是讀過之后理解僅僅停留在字面意思上，不能很透徹地理解到位。但是老師課堂上深入淺出的講解，和對于課件的翻譯讓我對此有了很大的彌補(bǔ)。對于數(shù)據(jù)庫的理解已經(jīng)不僅僅是知道增刪改查這些簡單的基本操作，知道表之間的連接，一些運(yùn)算，一些模式等等。實(shí)際上，對于數(shù)據(jù)庫進(jìn)行建立與操作是十分復(fù)雜的，中間要經(jīng)過很多考慮對于現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，對于軟硬件的要求都需要考慮在內(nèi)。

從某種意義上看來說，對于數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)不僅僅改變了我對與數(shù)據(jù)庫的看法，同時(shí)也改變了我對于程序設(shè)計(jì)的看法。從前簡單的看到就做是不科學(xué)的，應(yīng)該經(jīng)過規(guī)劃和研究分析才能上手。于此同時(shí)，老師留的項(xiàng)目其實(shí)是對于我們的所學(xué)習(xí)知識的一種檢驗(yàn)與擴(kuò)充。因?yàn)轫?xiàng)目結(jié)合很多的其他知識，同時(shí)做項(xiàng)目的過程是一個(gè)對于知識的重新審視與鞏固的過程。

總地來說，這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程讓我覺得有所收獲，有所得。加強(qiáng)了對于課程本身的理解，同時(shí)也知道了更廣的知識面。其實(shí)感受最深的還是老師的講課方式，很詳細(xì)很透徹，不懂的地方老師還會很耐心地講解，總很和藹，問問題的時(shí)候也不會緊張。

關(guān)于意見、建議，總體上來說，老師的方法很好。如果真說意見，建議的話，我覺得針對雙語教學(xué)，上課讓同學(xué)翻譯一些要點(diǎn)是必要的。因?yàn)楸旧泶蠹覍τ谟⒄Z的理解就不容易透徹，再加上一部分同學(xué)的英語水平并不是很好，所以容易造成誤解。如果自己翻譯，老師更正的話，會讓我們的記憶更加深刻，理解更加透徹，掌握更加牢固。另一點(diǎn)就是我覺得可以減少對于PPT 的依賴。因?yàn)槊看紊险n的時(shí)候，看課件有時(shí)候并不是很清楚，但是當(dāng)老師在黑板上演示過后就覺得特別的理解，很清晰，感覺線索被理順了，明了了。

這就是我對于今年著學(xué)期上數(shù)據(jù)庫的一些感受，真的很希望以后還有機(jī)會選王老師的課。